性格决定命运,脾气决定福气

第一讲 性格概述（上）

明确课程学习的注意事项

课程学习的目的是要取得相应的效果，如果没有学习效果，那就意味着时间的浪费。而要获得预期的学习效果确实不是一件容易的事情，应该注意把握以下两个方面：

1. 端正学习态度

做事情的结果通常取决于“态度”和“方法”两个方面，而在这二者之中，又以学习的态度更为重要。对于管理领域的课程培训或者学习而言，应该首先端正“学以致用”的态度，相应地避免以下三种不良态度：

 对课程“不来不行”，是一种应付的态度；

 对课程“听而不行”，在课程学习中积累的很多知识不能很好地运用于实际工作与生活中，停留在笔记与书本之上；

 对课程和讲师投以挑剔和裁判的眼光，听课的重点不在于吸收正确的理论和经验，而是在于寻找漏洞和瑕疵。

2.掌握学习方法

首先，每个人都应该认识到方法的重要性。“愚公移山”的故事在传统意义上，反映了中华民族对于吃苦耐劳、坚持不懈等美德的推崇。而从解决问题成本的角度来看待，则可以发现如果尝试其他曲径通幽的方法来处理，或许以千分之一的力量来付出，就可以突破其困境、实现其目标、达成其梦想。这就说明，尽管努力很重要，但是并不意味着通过努力就一定能够获得成功。如果在“方向错误”的前提下付出，一味地努力就成为了一个陷阱。

因此，从某种意义上来说，“选择”比“努力”更重要，面对权衡、比较、取舍等所进行的选择本身就是智慧的一种努力。而进行选择是需要具备一定的能力的，这些能力来源于对人生经验的积淀和积累，而学习就是在进行“选择能力”的累积。在学习的过程中，每个人都应该首先考虑“所做的是不是正确的事情”，继而再通过努力“将事情做对”。

另外，生活给予个人的回报，在于个人做了多少而不在于其知道了解了多少。学习的过程也是一样，纯粹的理论学习很难真正积淀下丰富的成果，而且往往在一段时间之后就被遗忘得一干二净。而只有以实践为手段来学习，不断地运用学到的东西，才能切实地得到收获。

性格决定命运

要按照一个儿童应该走的道路去养育他，这样当他长大成人时才不会偏离他的本性

-------《圣经》

请调整你对孩子的养育方式，使他适应孩子天生的发展模式，当他逐渐成熟时，就不会背离他天生的生命模式。

-------《圣经》

性恪分为四种颜色分别是：红、黄、蓝、绿

红色的特点：

一． 我说了算

二． 看中事情的结果（结果导向型）

三． 做事情完全彻底、干脆利索、爱憎分明、黑白分明

四． 面对压力时反应越挫越勇，不怕挫折

五． 敢作敢为、敢于承担责任

缺点：自信过头、性格武断

如何对待红色性格的孩子

一． 给他一定的职责和空间

二． 一定要建立起规则、原责、规矩并严格执行（红色孩子会欺负人）

三． 学会去依赖孩子

四． 要给他们一定的情绪空间

红色性格实现自我价值的方向是在征服中实现自我，他要征服所有可以征服的、能够够得着的事他都想征服甚至包括他自己。

代表人物《西游记》中的孙悟空 黄色的特点：

一、 喜欢表达、喜欢表现（怕所有人看不见他）

二、 是典型的活泼、开朗型的（面对压力时积极向上）

三、 内外一致性最好的（一眼就能看到底）

四、 兴趣广泛、崇尚浪漫（也是优势）

五、 不斤斤计效、不记仇

黄色性格的不足：丢三落四

如何对待黄色性格的孩子：

一、 要经常描述他的长处

二、黄色性格的孩子是感受型的如果爱他就常当众描述他的优点，多关心他、抱他、摸她的小脸、握他的小手

三、在整齐划一问题上对黄色孩子不要要求太严格

四、安排足够的娱乐时间和空间

五、经常检查他做事的进度 如：作业写完了吗？

改掉缺点最直接的方法就以表扬的方式让他改错 如：写作业字越来越漂亮了

黄色性格肢体语言特点

眉飞色舞、动作幅度很大、语言跨度也很大、一会儿天上、一会地下、声音很亮

黄色最看中的是过程，实现自我价值的方向一定是在快乐中实现自我。

代表人物《西游记》中的猪八戒

蓝色性格的特点： 一、 内敛的

二、 做事追求完美

性格决定命运演讲稿

是什么造成项羽最后自刎于乌江的悲剧?有人说是因为项羽的刚愎自用，狂妄自大的性格，但是一个刚愎自用，狂妄自大的人怎能在听完樊哙咄咄逼人似乎不太礼貌的陈述后，仍能赐酒，赐肉，赐座?有人说是因为项羽的寡言轻信，曹无伤的一句“沛公欲王关中”便使他下定决心杀刘邦，但后来项伯的一句“令人有大功而击之，不义也”却让他改变了“击破沛公军”的主张，立场如此的不坚定，是导致他失败的原因。但是试问，项羽是否只听了项伯的劝说后便完全打消了杀刘邦的念头呢?答案是否定的，从项庄舞剑欲杀沛公时，项羽并没有阻止便可得知。

那到底是什么导致项羽最后输给了刘邦?我认为，问题并非出现在项羽的缺点上，而是出在他的优点上——项羽太过讲义气了。回顾历史，我们都知道，项羽是一个十分重感情，讲义气的人，从《鸿们宴》中项伯私自把军事秘密泄露给敌军，但项羽知道后仍没有以军法处罚他便可知道。毕竟，项羽和刘邦曾经相处过一段时间，所以对于刘邦，项羽也同样要讲讲义气。虽然重情重义在一般人身上是一个良好的品质，但是在项羽身上却成了他的致命伤，他的重情重义却成了他人眼中的妇人之仁，并导致他最后错误地放走了刘邦。正如《农夫与蛇》的故事一样，农夫好心地把蛇带回家却最后被蛇咬死。

项羽的故事很耐人寻味，引人深思，而我从里面也学到一些宝贵的经验：我们在做人处事时应用全面的眼光审时度势，正确地评估了解自己，不要让自己的优点成为自己的绊脚石。

在中国文学史上，建安文学以其崭新而爽朗的风格备受后世关注。以三曹(曹操、曹丕和曹植)和七子为代表，各位作家成就非凡，各领风骚。其中最负盛名者莫如曹植。曹植，为曹操第四子，曹丕同母弟，累封为陈王，谥为“忍”，世称陈思王。曹植文学才华在其兄曹丕之上，政治才干却比不上，加上性格的率性纯真，导致在政治斗争的失败，开始其后生的颠沛生活，报国无门，郁郁而终，可以说，是他“不自雕励、任性而行”的性格酿成了他的悲剧。

曹植生于汉献帝初平年间，时值天下大乱，植自幼随父转徙于军旅，如其自言是“生乎乱，长乎军”。他亲历战乱，接触了广阔的社会现实，为其创作积累了非常丰富的素材。建安年间，曹操逐渐统一了中原，他网罗了不少文学之士，为文学的发展提供方便。曹植在这种文学氛围中极大地发展了自己的文学才能。以建安为界，他的创作分前后期，前期宽闲安逸，后期抒写个人的不幸遭遇。这完全与其性格分不开的。

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性格决定命运？

作者：姚尧

来源：《中国经济信息》2012年第19期

在9月14日下午长达近两个小时的记者见面会上,这位年过半百的“老总”,在铁窗中度过了7年多的时光后,给人最强烈的印象是他没有被高墙磨平锐气与棱角,“冤枉”和“平反”成了被他提及最多的词,这也让原本只是想来听听顾雏军七年的“铁窗秘闻”,期待他从头开始、异地再战,好再爆猛料的人们大跌眼镜,记者会成了他的“申冤会”。

出狱

《民营企业家顾雏军的牢狱之灾》是一篇署名“吴风度”的网络帖子,发表于今年7月份,也就是顾出狱前2个多月。该文章披露了顾雏军案当年的许多事情,总体而言认为顾雏军案是个冤案。

在中国,往往曾经风光无限,又锒铛入狱的企业家,大多只能无奈“归隐”,只有少数幸运者以顾问,或者其它形式重出江湖,顾雏军的高调出狱,则给大家脑海中打出一个大大的问号。

记者会上,顾雏军给媒体提供了浩繁的文字资料。一讲就是2个多小时,被二百多位媒体记者围得水泄不通。他说,这一刻他等了七年。 龙源期刊网

当一个人想说的太多时,往往顾此失彼,在牢狱中等待了7年宝贵光阴后,顾雏军急于把一切公诸于众的心情可以理解,但其说辞过于具体,比如他讲的故事具体到每一个细节,具体到年月日、具体到每一笔资金的数额,这种叙述的碎片化往往会削弱逻辑,使人陷入细节的汪洋,让听者索然无味。

无论能否昭雪与平反,对于此刻的顾雏军,最难的日子已经过去。摆在他面前的是再平凡不过的生活,现在他靠原来科龙老员工救济,在北京租了个很小的房子,顾雏军自嘲,自己是个沦落者。大家肯定也不愿意跟他联系。他说,“我的原则是,凡是不给我打电话的我一律不给别人打电话,免得自讨没趣。”用顾雏军的话,“倒是曾经不太熟悉的人在关心他”。

对于未来,顾雏军说,狱中七年,他每天坚持看18个小时的书。终于在快出狱时完成了一篇论文《关于时空量子化的一个数学证明》,“凭这个论文,我应该可以去美国申请一个副教授当。而且我也喜欢当老师。”