小班美术教案太阳涂色

幼儿园小班美术活动教案《画太阳》含反思一、教学目标通过本次美术活动，让幼儿： - 学会用简单的画笔和颜色绘制太阳； - 认识太阳的形状、颜色和功能； - 加强操作能力和观察能力；二、教学重点和难点重点•认识太阳的形状、颜色和功能；•技能的训练和操作的规范。

难点•让幼儿感知太阳的形状和颜色；•让幼儿掌握相关绘画技巧。

三、教学准备•教师为每位幼儿准备一张白纸和一支画笔；•准备太阳的图片，让幼儿参考。

四、教学步骤1. 导入新课教师引导幼儿观察太阳图片，询问幼儿：认识太阳吗？你们都见过太阳吗？太阳是什么颜色的？太阳是做什么的？2. 展示教案教师向幼儿展示画太阳的教案，让幼儿知道本次美术活动的需求和加强理解。

3. 讲解技巧教师讲解绘制太阳的技巧，例如如何握笔、如何调色、如何添笔、如何变色以及注意点等。

4. 操作实践教师现场操作，让幼儿看到实际操作效果。

鼓励幼儿动手跟着老师练习。

5. 互相展示让幼儿互相展示自己画太阳的成果，鼓励他们互相赞赏和学习。

6. 整合教师现场对幼儿的作品进行整合，进行反馈和评价。

五、教学反思本次美术活动的成功离不开教师的精心策划和选材。

针对幼儿的认知水平和想象力，教师准备了太阳的图片和教案，通过展示图片，让幼儿明确了本次美术活动的目的和要求。

在操作实践阶段，教师采用“看-听-理解-操作”的教学模式。

通过现场操作和互相学习，让幼儿更好地掌握了绘制太阳的技巧和要点。

最后，教师对幼儿的作品进行了整合和反馈，让幼儿自我感受和认识到自己的进步和不足之处，同时也让幼儿感受到老师对他们的鼓励和认可，为下次美术活动的开展打下了好的基础。

小班画太阳美术教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班美术教案《太阳》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材《色彩世界》的第二章节《有趣的圆形》，详细内容为认识太阳，了解太阳的基本形状和色彩，通过绘画表达对太阳的认识。

二、教学目标1. 让幼儿认识太阳，知道太阳的基本形状和色彩。

2. 培养幼儿的观察能力和想象力，提高他们的绘画技能。

3. 培养幼儿热爱大自然，关爱环境的美德。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握太阳的基本形状和色彩。

难点：如何引导幼儿观察太阳，发挥想象力，提高绘画技能。

四、教具与学具准备教具：太阳图片、画纸、画笔、颜料、调色板。

学具：画纸、画笔、颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示太阳图片，引导幼儿观察太阳的形状、颜色和光芒，让幼儿谈谈自己对太阳的认识。

2. 例题讲解（5分钟）教师以简单的语言讲解太阳的形状和色彩，引导幼儿注意观察太阳的特点。

3. 绘画示范（5分钟）教师现场示范如何画出太阳，边画边讲解绘画技巧。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始绘画太阳，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

5. 作品展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 板书《太阳》2. 板书内容：太阳的形状：圆形太阳的颜色：黄色、红色绘画技巧：从中心向外画圆，画出光芒七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的太阳，并给太阳涂上颜色。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察太阳、绘画太阳，让幼儿对太阳有了更深入的认识。

课后，教师应反思教学方法是否得当，是否满足了幼儿的好奇心，激发了他们的学习兴趣。

拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起观察日出和日落，了解太阳在不同时间的变化，培养幼儿热爱大自然，关爱环境的美德。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 实践情景引入的设计；3. 例题讲解的简洁性与易懂性；4. 教学过程中的指导与评价；5. 作业设计的针对性与实践性；6. 课后反思与拓展延伸的实际操作。

小班美术优质教案《太阳》 (2)小班美术优质教案《太阳》 (2)精选2篇（一）教案名称：《太阳》适用对象：小班幼儿教学目标：1.认识太阳的形状和颜色。

2.培养幼儿对太阳的兴趣。

3.发展幼儿的绘画技巧和想象力。

教学准备：1.太阳的图片和实物模型。

2.幼儿绘画用具，如彩色笔、颜料等。

3.音乐播放设备，并准备一首和太阳相关的音乐。

教学步骤：引入活动：1.教师引导幼儿观察教室窗外的太阳，并与幼儿分享太阳的特点，如形状圆圆的、颜色亮黄色等。

主体活动：2.教师出示太阳的图片和实物模型，再次与幼儿一起观察和讨论太阳的特点。

3.教师播放与太阳相关的音乐，引发幼儿的兴趣和情感。

鼓励幼儿自由舞动或做出与太阳相关的动作，如摆手、旋转等。

4.教师分发绘画用具给幼儿，并要求他们尽量准确地画出太阳的形状和颜色。

可以给予一些简单的示范和指导。

5.在绘画过程中，教师提醒幼儿要注意太阳的形状和颜色，鼓励他们使用自己的想象力和创造力，可以画出太阳的表情、光芒等。

结束活动：6.教师鼓励幼儿展示自己的绘画作品，并请他们讲述自己画的太阳的特点和感受。

7.教师再次与幼儿一起回顾太阳的形状和颜色，并鼓励他们继续观察和探索太阳的更多特点。

教学延伸：教师可以邀请家长或其他班级参观幼儿的太阳画作，并与他们分享关于太阳的知识和经验。

也可以在幼儿园的环境中展示幼儿的太阳画作，营造出充满太阳的艺术氛围。

同时，可以进行一些与太阳相关的唱歌、舞蹈或手工活动，进一步拓展幼儿对太阳的认知和创造力。

小班美术优质教案《太阳》 (2)精选2篇（二）教学目标：1. 能够理解并复述太阳的形状、颜色和作用。

2. 能够运用色彩表现太阳的明亮和热情。

3. 能够用简单的线条勾勒太阳的轮廓和光芒。

教学准备：1. 太阳的图片或模型。

2. 彩色铅笔、蜡笔、水彩颜料等绘画材料。

3. 白色纸张、画板或画纸。

教学过程：1. 导入：展示太阳的图片或模型，引导学生观察太阳，并提问“太阳是什么形状的？”“太阳是什么颜色的？”“太阳有什么作用？”。

幼儿园小班美术教案《画太阳》
一、教学目标
1.认识太阳的形状和颜色；
2.掌握使用彩笔的方法；
3.提高幼儿的手眼协调能力和艺术创造能力；
4.发展幼儿的审美能力和表达能力。

二、教学准备
1.太阳卡纸、黄色彩笔、蓝色彩笔、剪刀、胶水、油漆刷、颜料盘等。

三、教学过程
1. 导入（5分钟）
教师引导幼儿回顾天空和太阳的表现，并向幼儿展示太阳卡纸。

询问幼儿太阳的形状和颜色，引发幼儿探究的兴趣。

2. 讲解（10分钟）
教师向幼儿介绍使用彩笔的方法，告诉幼儿应如何握笔、挑选颜色、涂画等技巧，引导幼儿关注手工制作的细节过程。

3. 操作（30分钟）
1.教师给每个幼儿发放太阳卡纸，幼儿用剪刀将卡纸裁剪为太阳的形状；
2.幼儿在颜料盘中挑选黄色颜料，使用油漆刷将整个太阳刷成黄色；
3.幼儿在颜料盘中挑选蓝色颜料，将蓝色颜料涂在太阳的四周表示天空。

4. 总结（5分钟）
教师询问每个幼儿是否满意自己所制作的太阳作品，指导幼儿向其他小伙伴分享自己的创作历程。

四、教学注意事项
1.工具使用时需注意安全；
2.教师应注意引导幼儿注重色彩搭配和创意能力；
3.对于操作不当导致涂画不成功的幼儿，教师需要及时给予耐心鼓励。

五、教学评估
1.考察幼儿是否掌握了绘画的基本方法；
2.观察幼儿创作的过程和产物，了解幼儿的创造力和审美能力。

幼儿园小班美术教案《画太阳》一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解太阳的基本形状和特征，学会用简单的线条和色彩描绘太阳。

2. 过程与方法：通过观察、讨论和动手操作，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 情感态度与价值观：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿热爱自然、热爱生活的情感。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握画太阳的基本技巧，培养幼儿的绘画能力。

难点：如何让幼儿发挥想象，创作出富有创意的太阳画作。

三、教学准备：1. 教具：太阳图片、画纸、画笔、颜料等。

2. 环境：宽敞明亮的教室，舒适的座位，便于幼儿操作的材料。

四、教学过程：1. 导入：向幼儿展示太阳图片，引导幼儿观察太阳的形状、颜色和特征。

2. 讨论：邀请幼儿谈谈他们对太阳的了解和感受，引导幼儿说出太阳的特点。

3. 示范：教师展示如何画太阳，讲解绘画技巧，如圆形、光线等。

4. 动手操作：幼儿按照教师示范的方法，自行创作太阳画作。

5. 创意发挥：鼓励幼儿发挥想象，在太阳画作上添加自己喜欢的元素，如小鸟、云朵等。

6. 展示与评价：将幼儿的画作贴在墙上，邀请大家欣赏，并鼓励幼儿相互评价、交流。

五、教学反思：通过本节课的教学，幼儿掌握了画太阳的基本技巧，培养了他们的观察力、想象力和创造力。

在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习进度，及时给予指导和鼓励，使他们在美术活动中获得成就感。

还可以引导幼儿将绘画与生活相结合，让他们在日常生活中发现美、创造美。

六、教学延伸：1. 课后活动：邀请幼儿将自己的太阳画作带回家，与家长分享学习成果。

2. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的美术活动，共同创作家庭画作，增进亲子关系。

3. 主题延伸：开展太阳主题系列活动，如太阳手工制作、太阳故事分享等，丰富幼儿的认知。

七、教学评价：1. 幼儿自评：让幼儿对自己的画作进行评价，说出自己的优点和需要改进的地方。

2. 同伴评价：邀请同伴相互评价，给出建议和鼓励。

3. 教师评价：根据幼儿在课堂上的表现和作品质量，给予客观、公正的评价。

小班美术教案《太阳》一、教学目标1. 认识太阳是我们生活中非常重要的天体，了解太阳的特点与作用。

2. 通过绘画活动，激发幼儿对太阳的兴趣，培养他们的创造力和表现力。

3. 培养幼儿的观察力和绘画技巧，提高他们对颜色和形状的认识。

二、教学准备1. 教学材料：白纸、彩色画笔、彩色纸、剪刀、胶水。

2. 教学媒体：图片、视频。

三、教学步骤1. 导入（10分钟）a. 引导幼儿观察教室窗外的天空。

问：“大家看见了什么？”引导幼儿说出太阳的形状和颜色。

b. 给幼儿播放太阳的图片或视频，介绍太阳是星系中心的星体，它给地球带来光和热，是我们生活很重要的。

2. 展示（10分钟）a. 展示不同颜色的彩色纸，让幼儿观察这些颜色与太阳的颜色是否相似。

b. 给幼儿展示太阳的图片，并让他们观察太阳的形状和特点。

3. 创作（30分钟）a. 给每个幼儿发放白纸和彩色画笔，让他们根据观察到的太阳形状和颜色，画出自己心目中的太阳。

b. 引导幼儿尝试使用不同的颜色，创造属于自己的太阳形象。

c. 给幼儿提供彩色纸和剪刀，让他们自由发挥剪下太阳的形状，然后用胶水固定在白纸上，制作一幅太阳剪贴画。

4. 展示与交流（10分钟）a. 让每个幼儿展示自己的作品，并向其他同学介绍自己画的太阳的特点和用到的颜色。

b. 引导幼儿互相欣赏和学习，多角度观察和感受。

5. 总结（5分钟）a. 结合观察和创作，引导幼儿回忆太阳的特点与作用，并让他们自由发表自己的看法和感受。

四、拓展1. 引导幼儿观察太阳的位置和颜色的变化，了解太阳出现和消失的原因。

2. 给幼儿讲述太阳的故事，鼓励他们用绘画表现故事情节。

五、教学反思通过这堂课的教学，幼儿了解了太阳的特点和作用，培养了他们对太阳的兴趣和观察力。

通过绘画创作，提高了幼儿的创造力和表现力，培养了他们对颜色和形状的认识。

下一步，可以通过观察太阳的位置和颜色的变化，更深入地了解太阳的运动和光的原理，并通过故事和绘画，进一步拓展幼儿对太阳的认知和想象力。

幼儿园小班美术优质教案《太阳》(精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材《太阳》章节，详细内容包括：太阳的形状、颜色、表情，以及太阳与环境的关系。

二、教学目标1. 让学生了解太阳的基本形状和颜色，能够画出自己的太阳形象。

2. 培养学生对美术的兴趣和想象力，激发他们的创作热情。

3. 培养学生合作、分享的良好品质，增强他们的团队意识。

三、教学难点与重点教学难点：太阳的表情和环境的描绘。

教学重点：太阳的基本形状和颜色的掌握。

四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件、实物模型等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示课件，让学生观察太阳的形状、颜色和表情，引导他们讲述自己看到的太阳是什么样的。

2. 讲解太阳的基本知识（5分钟）结合实物模型，讲解太阳的形状、颜色和表情，让学生了解太阳的特点。

3. 示范讲解（10分钟）教师现场示范如何画出太阳的形状、颜色和表情，边示范边讲解，让学生跟随操作。

4. 随堂练习（10分钟）学生在画纸上尝试画出自己的太阳形象，教师巡回指导。

5. 小组合作（5分钟）学生分为小组，共同完成一幅以太阳为主题的画作，培养合作精神。

6. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师给予肯定和鼓励，引导学生互相评价。

六、板书设计1. 太阳的形状：圆形、椭圆形2. 太阳的颜色：红色、黄色、橙色3. 太阳的表情：开心、生气、惊讶等七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的太阳形象。

答案：学生作品。

2. 作业题目：用文字描述自己画的太阳。

答案：例如：“我画的太阳是红色的，它有一个开心的表情，周围有绿色的树木和蓝色的小鸟。

”八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、示范讲解、随堂练习等环节，让学生掌握了太阳的基本形状、颜色和表情。

课后，教师应关注学生的作业完成情况，了解他们在绘画过程中遇到的问题，并进行针对性的指导。

同时，鼓励学生在生活中观察太阳，将所学知识拓展到其他领域，如诗歌、故事创作等，提高学生的综合素养。

小班美术优秀教案《太阳》
教学目标：
1. 了解太阳的形状、颜色和特点。

2. 培养孩子们观察、绘画和创造的能力。

教学准备：
画纸、颜料、画笔、色彩轮唱。

教学过程：
一、前奏：通过问答的方式复习前几节课学习的内容，引导学生进入学习状态。

二、导入：
教师引导学生一起观察太阳，询问学生太阳的形状、颜色和特点，鼓励学生提出自己的观察和想法。

三、展示：
教师用画纸和颜料示范如何画太阳，同时向学生解释每一步的绘画方法和技巧。

学生观摩老师的绘画过程，并注意观察太阳的细节。

四、实践：
1. 学生尝试按照老师的示范，使用画纸、颜料和画笔画出自己心目中的太阳。

学生可以根据自己的想法自由发挥，展现出独特的创造力。

2. 学生完成绘画后，与同学分享自己的作品，互相欣赏和评价。

五、总结：
教师引导学生回顾绘画的过程和结果，让学生自主评价自己的作品，鼓励他们提出意见和建议。

六、延伸活动：
可以选择一些优秀的作品进行展示，让同学们一起欣赏和分析，进一步培养他们的审美能力和表达能力。

教学反思：
通过本节课的学习，学生能够了解太阳的形状、颜色和特点，并通过绘画来表达自己对太阳的认识和感受。

同时，教师也可以在课后留作业让学生继续探索太阳的绘画，并实践创造更多的太阳作品。

小班美术优秀教案《太阳》教案名称：太阳适用对象：小班教学目标：1. 认识太阳这个形象。

2. 了解太阳的特点和作用。

3. 培养小班学生的美术表达能力。

教学内容：1. 太阳的形象和特点。

2. 太阳的作用。

教学准备：1. 教师准备一幅描绘太阳的图片。

2. 准备彩色纸、颜料、画笔等美术教具。

3. 准备讲解太阳的作用的教学材料。

教学过程：步骤一：导入1. 教师出示太阳图片，向学生介绍太阳，告诉学生太阳是一个星球，也是我们生活中非常重要的一个角色。

2. 提问：你们平时见过太阳吗？太阳长什么样子？3. 引导学生观察图片，让学生描绘太阳的形象。

步骤二：教学太阳的特点1. 教师引导学生观察太阳图片，告诉学生太阳是一个大圆圈，呈黄色。

2. 让学生试着用彩色纸、颜料等美术工具来画出太阳的形象，鼓励学生自由发挥。

步骤三：讲解太阳的作用1. 教师通过图片或其他教学材料向学生讲解太阳的作用，如提供光亮和热量，促进植物生长等。

2. 引导学生思考和讨论：太阳对我们有什么作用？我们平时怎样利用太阳？步骤四：美术创作1. 教师让学生将之前画的太阳贴在纸上，然后用画笔等工具在画纸上绘制太阳周围的环境，如天空、云朵等。

2. 鼓励学生尽量发挥自己的想象力和创造力，创作出属于自己的太阳作品。

步骤五：展示和分享1. 让学生依次展示自己的作品，彼此欣赏和交流。

2. 教师引导学生分享自己对太阳的理解和感受。

步骤六：总结1. 教师带领学生回顾今天学习的内容，再次强调太阳的形象和作用。

2. 引导学生思考：太阳在我们生活中的重要性。

教学评价：1. 教师观察学生的参与度和表现，给予肯定和鼓励。

2. 教师检查学生对太阳形象和作用的理解程度，可以通过观察学生作品和听取学生的分享来评估学生的学习情况。

延伸活动：1. 鼓励学生观察太阳的变化，如日出、日落等。

2. 让学生尝试用不同材料和颜色来创作太阳的形象，扩展学生的美术技能。

教学反思：这堂美术课通过引导学生认识太阳的形象和特点，了解太阳的作用，培养了学生的美术表达能力和想象力。