下载文档原格式
第4课《古诗三首》，三年级上册语文金秋九月，斑驳的阳光洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在同学们的心田。
这一单元我们将领略金秋的风景……这一单元的第一篇课文是第4课《古诗三首》，我们将要学习杜牧的《山行》、苏轼的《赠刘景文》、叶绍翁的《夜书所见》，三首诗都写到秋天的景物，下面就跟着丹格教育的老师一起来看看这三首诗各有什么不同。
诗人简介：杜牧这课学习的第一篇古诗是杜牧所作的《山行》。
杜牧，字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人。
杜牧是唐代杰出的诗人、散文家。
晚年居住在长安樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》，与李商隐并称“小李杜”。
《山行》词语解释①山行：在山中行走。
②寒山：深秋时节的山。
③径：小路。
④斜：古音读“xiá”，倾斜的意思。
⑤坐：因为。
⑥霜叶：被霜打过的枫叶。
⑦生：产生、生出。
《山行》译文深秋时节，一条蜿蜒的小路伸向山头，云雾缭绕的地方隐隐约约有几户人家。
我停下车来，是因为这枫林傍晚的美景着实吸引了我，那被秋霜打过的枫叶比二月的花儿还要红艳。
诗人简介：苏轼苏轼，字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，今四川眉山人，北宋著名文学家、书法家、画家，历史治水名人。
苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面均有很高的成就。
是唐宋八大家之一，也是宋四家之一。
与黄庭坚并称“苏黄”，与辛弃疾并称“苏辛”，与欧阳修并称“欧苏”。
《赠刘景文》词语解释①刘景文：诗人的好朋友。
②擎：举，向上托。
③君：对对方的尊称，相当于“您”。
④荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。
⑤菊残：菊花凋谢。
⑥犹：仍然。
《赠刘景文》译文荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了的菊花的花枝还在傲寒斗霜。
一年中最好的景致你千万要记住，那就是在橙黄橘绿的秋末冬初的时节啊。
诗人简介：叶绍翁叶绍翁，字嗣宗，号静逸，龙泉（今浙江龙泉）人，祖籍建安（今福建建瓯），南宋中期诗人。
他著有《四朝见闻录》，补正史之不足，被收入《四库全书》。
古诗三首赠刘景文夜书所见的意思
《赠刘景文》
宋·苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
意思：
荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
一年中最好的景致你一定要记住，最美景是在秋末初冬橙黄桔绿的时节啊。
《夜书所见》
宋·叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
意思：
瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。
家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。
第1页共1页。
三年级上册《古诗三首》课堂笔记三年级上册《古诗三首》课堂笔记（一）小朋友们，今天咱们一起来学习三年级上册的《古诗三首》啦！在这三首古诗里，有美丽的景色，还有诗人有趣的想法呢。
就比如说《山行》这首诗，诗人杜牧沿着山路走啊走，看到了红红的枫叶，比二月的花还要红。
哎呀，我闭上眼睛都能想到那漂亮的画面，就好像我也走在那条山路上，脚下是沙沙响的落叶，抬头就是一片火红的枫叶林。
还有《夜书所见》，诗人叶绍翁在夜晚看到了秋风，想到了自己的家乡。
小朋友们，你们有没有在一个人的时候特别想念自己的家人呀？我想诗人当时一定也是这样的心情。
好啦，这就是今天的课堂笔记，希望大家都能喜欢这三首古诗，感受古诗的美！三年级上册《古诗三首》课堂笔记（二）亲爱的小朋友们，咱们又见面啦！今天要和大家分享三年级上册《古诗三首》的课堂笔记哟！先来说说《山行》。
杜牧大诗人在秋天去爬山，看到山上的石头小路弯弯曲曲的，一直伸向远方。
他还看到了白云生处有人家，是不是感觉很神秘呀？就好像在那白云缭绕的地方，住着神仙一样。
最棒的是那枫叶，红得像火，诗人说比春天的花还要美呢！想象一下，那满山的红叶，是不是像一幅超级漂亮的画？《赠刘景文》也很有意思哦！苏轼大诗人告诉刘景文，虽然秋天到了，荷花谢了，菊花残了，但是还有橙子和橘子是金黄的、饱满的。
这就告诉我们，每个季节都有它独特的美，我们要善于发现。
《夜书所见》里，叶绍翁在夜晚听到了萧萧的风声，看到了江上的灯火，心里特别思念家乡。
小朋友们，如果你们在外面玩得很晚，会不会也想快点回家见到爸爸妈妈呢？这三首古诗是不是很有趣呀？大家要多读几遍，感受古诗的魅力哟！三年级上册《古诗三首》课堂笔记（三）小朋友们好呀！今天咱们来聊聊三年级上册的《古诗三首》。
《山行》里，杜牧叔叔走在山上，看到的景色可美啦！小路弯弯曲曲，像一条长长的蛇。
白云飘啊飘，房子都藏在白云里啦。
最漂亮的是枫叶，红通通的一片，比二月的春花还要鲜艳。
就好像是秋天给大山穿上了一件红红的新衣服。
三年级语文上册第二单元第四课《古诗三首》古诗三首：山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
【译文】《山行》远远地沿着弯弯斜斜的石头小路上山，白云飘荡的地方隐隐约约有几户人家。
因为喜爱枫林傍晚的景色，我把车儿停下坐着仔细观赏，霜染的枫叶红艳美丽，胜过二月的鲜花。
《赠刘文》荷花开尽后，枯败的茎秆无力举起荷叶遮风挡雨；菊花枯萎了，但那斗风傲霜的茎秆依然挺拔。
一年中的好景你必须记住，最美的就是初冬橙黄橘绿的时节啊！《夜书所见》瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。
忽然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
【赏析】《山行》这首诗描写和赞美了深秋时节山林中美丽的景色。
首句写山路曲折，“斜”照应“远”表现山势高而缓。
次句写远处风光，“生”字表现白云升腾、缭绕和飘浮的种种动态。
第三句写观赏枫林，“晚”字说明时已傍晚、流连忘返、停车甚久等多层意思。
结句写枫叶色彩，用“红于”而不用“红如”，表明枫叶更能经得起风霜考验，是春花所不能比拟的。
《赠刘景文》这首诗是元祐五年诗人在杭州任知州时赠给好友的勉励诗，把写景、咏物、赞人融于一体，借初冬富有生意的橘树赞美了友人的品格。
前两句抓住“荷尽”“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象，“已无”与“犹有”形成强烈对比，写出了两种花的不同形象。
后两句揭示赠诗的目的，“橙黄橘绿”表现橘树“自有岁寒心”的坚贞节操，比喻人到壮年成熟有为，勉励友人要珍惜大好时光努力不懈。
《夜书所见》这首诗是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗。
诗一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。
三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。
古诗三首赠刘景文夜书所见的意思
夜思
庭前月色静如水，夜泊秋江风细细。
始知世间多幻梦，万物无常随浮沉。
梦魂颠倒随波逝，几回离合又重寻。
欲寄深情何处是，独对寒鸦思绪深。
云隐山头无尽意，叶飞渔舟遥相思。
孤灯独放一灯影，思绪如织随夜蔓。
纸上我字已如尘，岁月如梭快如电。
生活变幻成华章，思考无尽如长缨。
行云流水风吹沙，世间事物尽成花。
心灵追求自我在，阳光奔涌雨不衰。
风花雪月情漫漫，高山流水思纷纷。
书剑为伴心永存，夜思之中梦萦绵。
**（上）**
这是一幅警醒人心的夜景，清冷的月色映照着寂静的庭前，宁静的湖水上泊满了秋江，几丝细细的风拂过侧脸，带来了股淡淡的凉意。
在这宁静中，我开始思考世间的幻梦，万物的无常。
人生如梦，其实就像是一场全然虚幻的幻梦，在幻想之中我们往往蒙懵，真实之中我们往往痛苦，追寻之中我们往往悲伤，也是一种对生活的领悟，对世事的理解。
古人云：“梦魂颠倒随波逝，几回离合又重寻。
”生活中，无数的梦境让我们的魂魄频频离合，几次几番地来回辗转，让我们的人生如同流水一般，屡屡品尝到梦境带来的甜蜜和苦楚。
思念与缅怀是人们所共有的情感，不论是谁，在远离家乡的时候，总会不经意地怀念起家乡的风景和亲人的温馨。
这里的表现，是对故乡和亲人的思念之情。
但悲伤永远也不能成为心灵的忠告。
高度思考，不停地思考，关于人生和生活的一切。
不论追寻什么，无尽的痕迹和长绳的存在，都是一场极深极长的追求，这也只是自己对前进的一种执着追求。
**（中）**
云隐山头何谓无尽的意思？又何谓趣味深长的境界？这是对人生和事物多变的表达。
每一天人们总是在忙碌之中，为了追求自己在世界上的一席之地而奔忙，然而这种忙碌又能得到多少的收获？许多人却始终迷失在追求的过程之中，始终困于自己的蒙昧之中，没有一丝想要超越的勇气。
人生百态，繁花漫天，高山之巅，流水之间，随处都是勾引我们思索的一片丰茂的乐园。
对于一个深思熟虑的人而言，他会为自己的思绪而感到喜悦，欣赏一捧摇曳的风花雪月，不经意的停留自己的魂灵。
人生风波万种，让我们感到苦涩的滋味。
他告诉我们，生活中的每一段历程都是人们最好的良师益友，它们告诉我们：在生活与困境之间，总有一些人坚守自己和关注大家共享的情思。
然而，思绪纷纷扰扰，却也带来了无尽的劳累，似乎没有回旋之机，只能忍受时间的摧残。
穿梭于喧闹的生活，常常抱着一种失落的情绪，渴望一份可以带给自己深思的时刻。
而此时，一个灯影宛如一个人的精神面貌，一盏孤灯独放，照亮了空旷的夜晚，给我带来了对生活的思考。
心灵世界是人们追逐的宝贵财富，它是阳光和雨水的滋润。
是爱情的浪漫，纸上我字已如尘，岁月如梭快如电。
生活是多变的，因为时间的推移，我们面对的一切都会变得不同。
因此，人们对于深沉的思考和追寻，能给我们带来更多无尽的意义和思考。
**（下）**
思念之中，是对现实的渴望和对未来的向往。
行云流水，高山流水，也许是人们最常常表达自己内心追求的两个词语，行云则是指人们在生活的道路上行动的快速，但它不应该是迷茫，应该是自己对真理的奔赴。
流水则是指人们对世界上流动的事物的一种恋慕，人们恋慕一种多变的生活琐事。
高山则寓意着人们对自己未来追求的更高目标。
风花雪月，情漫漫，这是对人们情感的深厚描绘。
情非得已的情感，从古到今都在人们的内心荡漾。
雪月之中，流过人们的种种世态，将深情言故事串联起来，它俨然成为了这个世界上最美妙的层面之一。
与世无争，与自我为伴。
忠告
人们，心灵的追求是一生之功，不忘初心，不被世俗所左右，进一步探索自己更加深刻的情感境界。
书剑是伴侣，心永存。
这是在告诫人们追求不同环境的心灵游走。
世界上任何一种有价值的思索与追求都是人们心灵成长的见证。
并且即使外界变化万千，内心仍然能够保持自己对生活和世界的执着和热爱。
夜思，似乎给我带来了一种深深的沉思。
当我在这个寂静宁静的夜晚思索并凝视外面的风景的时候，心灵得到了一种解脱，这个冷冰冰的文字换来的却是我对人生和生活的感悟。
