江苏省泰州市姜堰区2016届中考化学模拟试卷(解析版)

泰州市姜堰区中考化学一模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共12题；共24分)1. （2分）下列成语涉及物质化学变化的是（）A . 大浪淘沙B . 花香四溢C . 死灰复燃D . 水乳交融2. （2分）下列说法正确的是（）A . 向试管中滴加液体时，为了防止药品流出，应将胶头滴管伸入试管中B . 滴瓶上的滴管用后要立即清洗C . 为了节约药品，实验剩余药品要放回原瓶D . 量筒不可作反应容器3. （2分）(2018·黄石) 下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是（）A . CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同B . 碳在空气中充分燃烧时生成CO2 ，不充分燃烧时生成COC . CO用于冶炼金属、做气体燃料；CO2用于人工降雨、灭火D . 清明上河图至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定4. （2分）(2019·朝阳模拟) 下列关于物质的组成、结构、性质、用途以变化规律的总结中，正确的是（）A . 在H2O2、SO2、CO2三种物质中，都含有氧气B . Cl和Cl-两种微粒的核内质子数相同，化学性质也相同C . NaOH和Ca(OH)2都是常见的碱，都可用于改良酸性土壤D . 在常温下，N2和氩气(Ar)的化学性质都很稳定，都能用作保护气5. （2分） (2017九上·泰山期中) 向盛有10mL稀盐酸的烧杯中逐滴滴加氢氧化钠溶液，下列图像能体现溶液pH变化情况的是（）A .B .C .D .6. （2分）下列说法中正确的是（）A . 用pH试纸测定溶液的酸碱度，需先将pH试纸用水润湿B . 煤炉上放一盆水能防止煤气中毒C . 稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿容器壁缓慢注入水中，并不断搅拌D . 硝酸铵溶于水，会使溶液温度明显升高7. （2分）(2016·香坊模拟) 人体健康离不开化学，下列有关叙述正确的是（）A . 铁、铅、碘、氟是人体必需的微量元素B . 甲醛浸泡过的海产品保质期长，食用无害C . 维生素有20多种，多数在人体内不能合成，需要从食物摄取D . 霉变的米、面加热到280℃食用8. （2分）右图是某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同的原子。

泰州市姜堰区中考化学考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题；共20分)1. （2分） (2016九上·唐河期中) 我们每天生活在不断变化的物质世界里，下列变化属于化学变化的是（）A . 树根”变“根雕B . 玉石”变“印章C . 水果”变“果汁D . 葡萄”变“美酒2. （2分）如图所示实验操作正确的是（）A . 倾倒液体B . 检查气密性C . 闻气体气味D . 加热液体3. （2分） (2015九上·青海期中) 类推是学习化学的一种重要方法，以下类推正确的是（）A . 物质都是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，则不同种元素也可以组成纯净物B . 原子和分子均是构成物质的微观粒子，在化学变化中原子不能再分，则分子也不能再分C . 氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D . 金属元素有正化合价，因此非金属元素一定没有正化合价4. （2分）(2011·河池) 下列除去杂质的方法正确的是（括号内为杂质）（）A . NaCl （Na2CO3）加过量的CaCl2溶液，过滤、蒸发B . NaOH （NaCl）加过量稀盐酸，蒸发、结晶C . CO2（CO）通过NaOH溶液D . N2（O2）通过灼热的铜网5. （2分） (2018九上·海珠期末) 如图所示装置是使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量，下列说法中正确的是（）A . 使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果B . 燃烧的红磷熄灭后，过一会儿，集气瓶内压强下降C . 燃烧足量的红磷，可使进入集气瓶的水占集气瓶体积的D . 燃烧的红磷一熄灭，就要立即打开弹簧夹，并记录水进入集气瓶的刻度6. （2分）(2019·南通模拟) 类推是一种重要的学习方法，但如果不具体问题具体分析就会产生不符合题意的结论。

下列类推结论错误的是：（）①CO能与Fe2O3反应生成Fe，CO也能与CuO反应生成Cu②NaOH溶液能使无色酚酞试液变红色，Cu(OH)2也能使无色酚酞试液变红色③有机化合物含碳元素，则含碳元素的化合物一定是有机化合物④中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应⑤碱的溶液呈碱性，则呈碱性的溶液一定是碱的溶液A . ②③⑤B . ①②⑤C . ①⑤D . ③④⑤7. （2分） (2015九上·常德期中) 用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液，必须使用的一组仪器是（）A . 天平、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙B . 天平、烧杯、量筒、铁架台、试管C . 天平、试管、漏斗、蒸发皿、玻璃棒D . 天平、集气瓶、漏斗、蒸发皿、玻璃棒8. （2分） (2015九上·民勤期末) 如图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子．你认为下列说法正确的是（）A . 化学反应前后原子个数和原子种类都发生了改变B . 原子时化学变化中的最小微粒C . 反应前后各元素的化合价没有改变D . 该反应中分子的种类没有改变9. （2分） A、B、C、D分别为氧化铁、盐酸、氢氧化钙、碳酸钙中的一种，它们之间的反应或转化关系如图（部分物质和反应条件已略去）．其中说法不正确的是（）A . C物质是盐酸B . 反应①的化学方程式可以是：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2OC . 反应②中所得溶液呈浅绿色D . 反应③中D物质可发生还原反应得到铁10. （2分） (2018九上·十堰期末) 下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）A . 只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧B . 空气中混有可燃性气体，遇明火可能发生爆炸C . 通过降低可燃物的着火点可以灭火D . 任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳二、解答题 (共7题；共57分)11. （6分）(2019·楚雄模拟) 氧是地壳中含量最多的元素，氧及其化合物是化学学习和研究的重要内容。

2016泰州市中考化学试卷及答案DB.t2℃100g甲物质饱和溶液中含有60g甲C.将丙物质饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法D.t2℃时，分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液，再降温到t1℃，析出无水晶体的质量：甲﹥乙13.下列说法正确的是（）A.分子可用直接构成物质，则溶质都以分子形式分散到溶剂中形成溶液B.中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应都是中和反应C.铵盐能与碱反应生成氨气，则硫酸铵不能与熟石灰混合施用D.一氧化碳、二氧化碳组成元素相同，则一氧化碳、二氧化碳化学性质相同14.下列除杂（括号内为杂质）设计，所选试剂和操作方法均正确的是（）15.海水是一种重要的资源，利用海水可制取镁等物质。

有人设计如下实验流程：下列说法错误的是（）A.固体B是Mg(OH)2，试剂X为盐酸B.操作Ⅰ和操作Ⅲ的操作方式完全相同C.加入NaOH溶液应过量，其目的是使MgCl2完全反应D.处理等量海水，若将NaOH溶液换成石灰乳，既能节约成本，又能提高镁的产量16.（9分）生活离不开化学⑴地球上各种生物活动所需的能量主要来自于能，绿色植物通过作用将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。

植物秸秆还可用于发酵制取沼气，沼气主要成分为甲烷。

甲烷的化学式为。

⑵香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁（化学式为C10H14N2）、焦油和CO等有害物质，其中尼古丁属于（填“有机物”、“无机物”），尼古丁中C、H、N三种元素的原子跟个数最简比为。

⑶草木灰的浸出液中含有碳酸钾，向少量浸出液中滴入2滴紫色石蕊试液，溶液呈蓝色，说明草木灰的浸出液显性（填“酸”、“碱”、“中”）；碳酸钾中阳离子的符号是。

⑷快热食品包装袋内部有一夹层，夹层内分开放置生石灰（CaO）、水，使用时将两种物质接触发生化学反应而放出热量，化学方程式可表示为。

利用这一反应，在保存食品时，生石灰可作为（填“干燥剂”、“补钙剂”、“着色剂”）。

17.（9分）同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验（A～F为装置编号）⑴写出上图D装置中甲仪器的名称。

2016年江苏省泰州市中考化学试卷一、单项选择题1．（1分）（2016泰州）下列变化属于化学变化的是（）A．冰雪融化B．白酒挥发C．森林失火D．树枝折断2．（1分）（2016泰州）下列属于铁的物理性质的是（）A．易生锈B．能导电C．能与稀硫酸反应D．能在氧气中燃烧3．（1分）（2016泰州）下列物质属于纯净物的是（）A．空气B．食盐水C．铁矿石D．氧气4．（1分）（2016泰州）实验室用燃烧法测得空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（）A．红磷B．硫磺C．木炭D．蜡烛5．（1分）（2016泰州）下列化学用语书写正确的是（）OA．铝元素 AL B．干冰 H2C．氢氧根离子 OH﹣D．氯化银 AgCl26．（1分）（2016泰州）“含氟牙膏”中的“氟”指的是（）A．元素B．原子C．离子D．单质7．（1分）（2016泰州）下列实验操作不符合规范要求的是（）A．加热烧杯中液体B．放置洗净的试管C．锌粒放入试管 D．嗅闻气体气味8．（1分）（2016泰州）下列可回收利用的废品中，由合成材料制成的是（）A．废报纸B．废钢铁C．空塑料瓶D．空玻璃瓶9．（1分）（2016泰州）下列事实，不适合用“微粒间有空隙”的性质来解释的是（）A．一定体积的气体加压后体积变小B．一定量的水结冰后体积变大C．室外的电线在冬天变短夏天变长D．1L大豆与1L黄沙混合总体积小于2L10．（1分）（2016泰州）下列关于燃烧与灭火的说法，正确的是（）A．放在空气的木桌椅没有燃烧，是因为木桌椅不是可燃物B．防止森林大火蔓延，开挖隔离带，是为了将可燃物与火隔离C．油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度D．住房失火，消防队员用水扑灭，是为了降低可燃物的着火点二、多项选择题11．（2分）（2016泰州）下列有关实验的描述，正确的是（）A．镁在空气中燃烧，火星四射，生存黑色固体B ．配制一定质量分数的氯化钠溶液，一般步骤为：计算、称量、溶解、转移C ．将固体氢氧化钠溶于水中，溶液的温度显着降低D ．将棉花点燃，闻到一股烧焦羽毛的气味12．（2分）（2016泰州）图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）A ．t 1℃时，三种固体物质的溶解度关系为乙＞甲=丙B ．t 2℃100g 甲物质饱和溶液中含有60g 甲C ．将丙物质饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法D ．t 2℃时，分别用100g 水配制甲、乙的饱和溶液，再降温到t 1℃，析出无水晶体的质量：甲＞乙13．（2分）（2016泰州）下列说法正确的是（ ）A ．分子可以直接构成物质，则溶质都以分子形式分散到溶剂中形成溶液B．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应都是中和反应C．铵盐能与碱反应生成氨气，则硫酸铵不能与熟石灰混合施用D．一氧化碳、二氧化碳组成元素相同，则一氧化碳、二氧化碳化学性质相同14．（2分）（2016泰州）下列除杂（括号内为杂质）设计，所选试剂和操作方法均正确的是（）选项物质所选试剂操作方法A HCl气体（H2O）固体氢氧化钠通过装有试剂的干燥管，收集B CaCl2溶液（HCl）碳酸钙粉末加过量试剂，充分反应，过滤C KNO3溶液（CuSO4）B a（OH）2溶液加过量试剂，充分反应，过滤D CaCO3固体（CaCl2）水加足量试剂，溶解、过滤、蒸发结晶A．A B．B C．C D．D15．（2分）（2016泰州）海水是一种重要的资源，利用海水可制取镁等物质．有人设计如图实验流程：下列说法错误的是（）A．固体B是Mg（OH）2，试剂X为盐酸B．操作Ⅰ和操作Ⅲ的操作方式完全相同C．加入NaOH溶液应过量，其目的是使MgCl2完全反应D．处理等量海水，若将NaOH溶液换成石灰乳，既能节约成本，又能提高镁的产量三、非选择题16．（9分）（2016泰州）生活离不开化学．（1）地球上各种生物活动所需要的能量主要来自于能，绿色植物通过作用将CO2和H2O转化为葡萄糖和氧气．植物秸秆还可用于发酵制取沼气，沼气主要成分为甲烷，甲烷的化学式为．（2）香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁（化学式为C 10H 14N 2），焦油和CO等有害物质，其中尼古丁属于 （填“有机物”、“无机物”），尼古丁中C 、H 、N 三种元素的原子个数最简比为 ．（3）草木灰的浸出液中含有碳酸钾，向少量浸出液中滴入2滴紫色石蕊试液，溶液呈蓝色，说明草木灰的浸出液显 性（填“酸”或“碱”或“中”）；碳酸钾中阳离子的符号是 ．（4）快热食品包装袋内部有一夹层，夹层内分开放置生石灰（CaO ）、水，使用时将两种物质接触发生化学反应而放出热量，化学方程式可表示为 ．利用这一反应，在保存食品时，生石灰可作为 （填“干燥剂”、“补钙剂”、“着色剂”）．17．（9分）（2016泰州）同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验（A ～F 为装置编号）．（1）写出图D 装置中甲仪器的名称 ．（2）用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为，其中二氧化锰起作用；收集氧气可以选择（填装置编号）通常选择下列药品中的（填药品序号）（3）实验室制取CO2a、稀盐酸 b．熟石灰 c．块状石灰石 d．稀硫酸气体的反应可用化学方程式表示为．通常检验CO2S）（4）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H2气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是（填装置编号，下同）．实验室制取氢气应选择的发生和收集装置的组合可以使．（5）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是（填序号）．a．将烧杯换成水槽 b．导管深入水中位置过深，气体无法逸出c．将水换成冰水 d．先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中．18．（7分）（2016泰州）A～I为初中化学常见物质，相互转化关系如图所示，“→”表示转化关系，“﹣”表示相互之间能发生反应（部分反应物、生成物以及反应条件省略）．其中，A、C、F、H含相同金属元素且所属物质类别不同，H、I类别相同；A、B为金属单质，B为紫红色；C、D为氧化物，C为红棕色固体；G溶液呈蓝色，E的浓溶液常用作某些气体的干燥剂．请回答下列问题：（1）C的化学式；E的化学式．（2）F溶液的颜色；I所属物质类别是．（3）写出化学反应方程式：反应①；反应④．（4）在①②③④四个反应中，未涉及到的基本反映类型为反应．19．（8分）（2016泰州）“84”消毒液在日常生活中使用广泛，具有漂白、杀菌、消毒功效．某化学兴趣小组对一瓶敞口久置的“84”消毒液成分产生兴趣，在老师的指导下，展开探究．【提出问题】该敞口久置的消毒液中溶质有哪些【查阅资料】“84”消毒液主要成分是次氯酸钠（NaClO）和氯化钠，NaClO反应为有效成分，有腐蚀性并易与空气中CO2（2NaClO+CO2+H2O═2HClO+Na2CO3）．NaClO溶液、HClO都具有漂泊、杀菌、消毒功效．HClO不稳定，受热或光照会发生分解．【分析讨论】小组同学经过讨论，认为该消毒液中的溶质一定有．可能还有NaClO、Na2CO3、HClO中的一种或多种．【实验过程】Ⅰ：向装入有色布条的试管中加入适量该消毒液试样，布条长时间不退色．Ⅱ：另取适量该消毒液试样于试管中，加入足量氯化钙溶液，静置，观察到的现象为．【得出结论】实验过程Ⅰ中有色布条不褪色，说明该消毒液试样中的溶质不含．实验过程Ⅱ中反应的化学方程式为．综上所述，该消毒液试样中的溶质为．【交流反思】生活中，“84”消毒液贮藏时应注意；一般不要“84”消毒液对蔬菜、水果进行消毒，其原因可能是．【拓展延伸】（1）次氯酸钠与稀硫酸可发生复分解反应，化学方程式为（2）次氯酸钠与盐酸反应可生成有毒的氯气，日常生活中“84”消毒液不能与洁厕灵（主要成分为盐酸）混合使用．20．（7分）（2016泰州）工业用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫，并制取石膏（主要成分为硫酸钙）．简易流程如图，主要的反应为：2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2X（1）流程中石灰石加水制成石灰石浆的目的是．反应中X的化学式为，硫元素的化合价在反应前后的变化为．（2）减少二氧化硫的排放，主要为了（填序号）A、减缓温室效应B、减少酸雨形成C、防止破坏臭氧层（3）按上述方法处理2000吨废气中的SO2，至少需要含5吨碳酸钙的石灰石浆．求：废气中SO2的质量分数．2016年江苏省泰州市中考化学试卷参考答案一、单项选择题1．C2．B3．D4．A5．C6．A7．C8．C9．D10．B二、多项选择题11．B12．A13．C14．B15．B三、非选择题16．（1）太阳；光合；CH 4（2）有机物；5：7：1；（3）碱；K +；（4）CaO+H 2O=Ca （OH ）2，干燥剂． 17．（1）集气瓶；（2）2KClO 3 2KCl+3O 2↑；催化；D 或E ；（3）ac ；Ca （OH ）2+CO 2═CaCO 3↓+H 2O ．（4）C ；CE 或BE ；（5）abc18．（1）Fe 2O 3；H 2SO 4；（2）黄色；碱；（3）3CO+Fe 2O 32Fe+3CO 2；CuO+H 2SO 4═CuSO 4+H 2O ；（4）分解．19．【分析讨论】NaCl ；【过程分析】产生白色沉淀；【得出结论】NaClO 、HClO ； Na 2CO 3+CaCl 2=CaCO 3↓+2NaCl； NaCl 、Na 2CO 3；【交流反思】密封、避光；具有漂白性；【拓展延伸】2NaClO+H 2SO 4=Na 2SO 4+2HClO ．20．，由+4变为+6；（1）便于吸收二氧化硫；CO2（2）B；（3）废气中SO的质量分数为%．2。

江苏省泰州市泰兴市实验初级中学2016年中考化学二模试卷一、选择题第1～10题，每小题只有一个选项符合题意．每小题1分，共10分．1．下列变化过程中，只发生物理变化的是（）A．百炼成钢 B．钢铁生锈C．石油分馏 D．蛋白质遇浓硝酸呈黄色2．下列实验操作错误的是（）A．滴加液体B．添加酒精C．加热液体D．放置试管3．下列属于不可再生能源的是（）A．煤B．太阳能C．风能 D．氢能4．水是人类不可缺少的宝贵资源，下列标志是我国“国家节水标志”的是（）A． B． C． D．5．全球近140个国家根据《国际防治汞污染公约》，在2020年前禁止生产和进出口含汞产品．如图是汞元素相关信息，其中正确的是（）A．汞为非金属元素B．汞元素的原子序数为80C．汞原子的中子数是80D．汞元素的相对原子质量为200.6g6．下列是某同学在填写实验报告册时描述的实验现象，其中正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．块状石灰石放入足量稀硫酸中，持续产生气泡C．加碘盐中加入淀粉变蓝D．氢氧化钠固体暴露在空气中，表面变得潮湿并逐渐溶解7．“单中心铁”可作甲烷高效转化的催化剂，该转化的微观示意图如下：有关该转化的说法不正确的是（）A．该反应为复分解反应B．反应前后原子总数一定没有发生变化C．有机物可以在一定条件转化为无机物D．“单中心铁”在反应前后质量和化学性质没有改变8．“塑化剂”是一种工业原料，一些厂商在饮料中违法添加了“塑化剂”，对人体会造成严重危害．已知“塑化剂”的主要成分是邻苯二甲酸二辛酯，化学式为C24H38O4，有关邻苯二甲酸二辛酯说法错误的是（）A．它是一种有机物B．它是由C、H、O三种元素组成C．一个邻苯二甲酸二辛酯分子中共有66个原子D．邻苯二甲酸二辛酯由24个碳原子、38个氢原子、4个氧原子构成9．通过观察下列实验现象，不能达到实验目的是（）A．验证CO2不支持蜡烛的燃烧B．比较镁与铁的金属活动性C．验证白磷的着火点低于红磷D．验证生石灰与水反应放热10．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线．则下列说法正确的是（）A．t1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是A、C、BB．t1℃时30g A物质加入到50g 水中不断搅拌，形成的溶液质量是80gC．B中混有少量A可通过蒸发结晶的方式提纯BD．将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数由大小关系是A=B＞C第11～15题，每小题有一个或两个选项符合题意．若正确答案包括两个选项，只选一个且正确得1分；多选、错选得0分．每小题2分，共10分．11．下列家庭小实验中，不能成功的是（）A．用食盐水除水瓶中的水垢B．用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作简易净水器C．用肥皂水可以区分软水和硬水D．用点燃闻气味的方法区分聚乙烯和聚氯乙烯塑料12．分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列分析推理正确的是（）A．酸和碱发生中和反应生成盐和水；生成盐和水的反应都是中和反应B．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨C．碱溶液能使无色酚酞试液变红，所以能使无色酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液D．水和双氧水组成相同但化学性质不同，是由于它们的分子构成不同13．下列图象能正确反映对应实验操作中量的关系是（）A．一定量稀硫酸加水稀释B．一定量氯化铜和盐酸的混合溶液中逐渐加入稀硫酸C．等质量的镁粉和铁粉中分别缓慢加入稀硫酸D．等质量的高锰酸钾和氯酸钾加热制氧气14．除去下列物质中的少量杂质．所选用的试剂及操作方法均正确的是（）选物质（括号内为杂质）试剂操作方法项A氧化钙（碳酸钙）﹣﹣高温至质量不再减少B CO2气体（HCl）过量氢氧化钠溶液、浓硫酸洗气、干燥C NaCl固体（BaSO4）水溶解、过滤、蒸发D NaCl固体（MgCl2）过量NaOH溶液过滤、蒸发A．A B．B C．C D．D15．汽车安全气囊中装有叠氮化钠（NaN3）等固体粉末．工业上将金属钠与无水的液氨（NH3）反应得氨基钠（NaNH2），再将氨基钠与一氧化二氮反应可生成叠氮化钠、氢氧化钠和氨气．下列说法中，不正确的是（）A．安全气囊中选用叠氮化钠的原因可能是NaN3迅速分解产生大量NH3B．钠可与水反应C．制备叠氮化钠反应中，主要涉及的化学方程式为：Na+NH3NaNH2+H2↑2NaNH2+N2ONaN3+NaOH+NH3↑D．工业级NaN3中可能含有Na2CO3二.非选择题（共40分）16．化学有自己的语言，可以用国际通用的符号来表示物质的组成和变化．①钴（Co）可形成化合价为+2和+3的两种氧化物，其中+3价钴的氧化物的化学式是；②硝酸铵在受热或受到撞击时，会剧烈分解：NH4NO3+2H2O，这一性质可用于汽车的安全气囊．③室温下将1克氧化钙放入99克水中充分搅拌，所得溶液中溶质质量分数1%（填“＞”、“=”或“＜”），其中阴离子符号．17．根据内容回答问题．①维生素C能增强人体对疾病的抵抗能力，促进人体生长发育，一般中学生每天要补充60mg 的维生素C．下列物质含有丰富维生素C的是（填字母，下同）．A．牛肉 B．辣椒 C．鸡蛋 D．柠檬②青少年及成人缺乏某种微量元素将导致甲状腺肿大，幼儿缺乏会造成智力损害，该微量元素是．A．碘 B．铁 C．钙 D．锌③蛋白质是人体必需的营养物质，它在人体内最终分解为．A．葡萄糖 B．氨基酸 C．脂肪酸 D．甘油．18．学习化学离不开实验，试回答下列问题：（1）如图所示是初中化学常见的实验装置图，请回答：①实验室用B装置制取氧气，反应方程式为；若用E装置收集的氧气不纯，则可能的原因是（答出一种即可）；若用F装置收集氧气，气体应从（填“a”或“b”）端进入；②实验室制取并收集一瓶二氧化碳气体，应选用的装置为（填字母序号），在装入药品前应先．（2）用下列实验操作可分别完成“粗盐中难溶性杂质的去除”和“一定溶质质量分数氯化钠溶液的配制”两个实验．①操作E中得到的滤液仍浑浊，其原因可能是（答出一点即可）；②若图B所用的烧杯内壁沾有水，会导致所配氯化钠溶液中溶质的质量分数（填“偏大”、“偏小”或“不变”）；③图D中玻璃棒的作用是；④图C中有一处明显的错误，请你改正：．19．现有A～F七种物质，相互间的转化关系如图所示．其中 A、B、C、D属于不同类别的物质，A、B、C、D、E都含有铜元素；A为蓝色沉淀，B为黑色粉末，C为红色粉末．E为制取波尔多液的盐，F为有机物，G为年产量最高的金属．“﹣”表示相连物质间能反应，“→”表示一种物质一步转化成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件未标出），试推断：（1）A的化学式，F的名称为；（2）写出反应①、②的方程式：①②；（3）反应③的基本反应类型为；（4）若反应④为CO在加热条件下还原B，若得到的固体只有Cu2O，则该反应的方程式为．20．（11分）（2016•泰兴市校级二模）“双吸剂”是一种常见袋装食品的保鲜剂，能吸收空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气等．化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包“双吸剂”，其标签如图所示．同学们对这包久置的“双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究．【提出问题】久置“双吸剂”固体的成分是什么？【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下反应生成氯化亚铁：【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．【实验探究1】下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告，请你补充完整．实验操作实验现象实验结论①取少量样品放入试管中，滴加一定量的，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管口，导管另一端伸入澄清石灰水中试管中固体逐渐溶解，有大量气泡产生，得到浅绿色溶液，澄清石灰水变浑浊．样品中一定含有，不含Fe2O3．②取少量样品放入试管中，加水，静置向上层清液中滴加无色酚酞试液放出大量的热量，试管底部有不溶物，酚酞试液由无色变为红色．样品中含有．【实验质疑】小组同学通过讨论认为实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是：、（用化学方程式表示）．为进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分迸行如下定量实验．【实验探究2】取3g样品研碎，并用磁铁充分吸引后，得到剩余固体2.6g，按照下图流程进行实验：（1）操作一、操作二为相同的操作，该操作为；（2）固体C的成分是（填化学式，下同）；（3）溶液A中加入碳酸钠溶液反应方程式为，检验所加碳酸钠溶液是否过量的方法是：静置；（4）确定固体E是否洗涤干净的方法是：取最后一次洗涤液；（5）依据实验探究1、2中现象的分析及数据计算判断出这包久置“双吸剂”固体的成分是Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．【实验反思】下列对实验探究1、2的反思，不正确的是（填字母序号）．A．对物质成分的探究有时需要定性与定量实验的结合B．实验探究2溶液B中的溶质为Na2CO3和NaOHC．实验探究1、2中都有气体产生，但生成的气体成分不同D．在原样品中加入足量稀盐酸有4个反应发生．21．安多夫是一种嫩肉粉，其主要成分碳酸氢钠（NaHCO3）和氯化钠．安多夫可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分，从而使肉质松软，达到鲜嫩爽滑的目的．小张发现将拌了安多夫粉的肉类放到锅中加入食醋等调料烧煮时会产生大量的气体，他对此颇感兴趣，决定对其进行探究．【查阅资料】1碳酸氢钠俗称“小苏打”、“苏打粉”、“重曹”，是白色细小晶体，加热到50℃以上开始逐渐分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，440℃时完全分解．2白色无水硫酸铜遇到水会变成蓝色．【实验探究一】对烧煮时产生的大量气体的探究小于对气体的成分进行了猜测：气体中除了醋酸气体之外，还可能含有水蒸气和CO2．他设法收集气体样品并除去醋酸气体后，用如图实验装置进行验证．装置导管口连接顺序：气体样品→→→→．．（填导管口序号）【实验探究二】称取一定量的安多夫样品，测定样品中碳酸氢钠的含量，实验如图所示：【说明】碱石灰是CaO与NaOH 的固体混合物．（1）操作步骤①连接好装置，检查气密性；②打开弹簧夹，在A处缓缓通入一段时间空气；③称量E的质量；④关闭弹簧夹，慢慢滴加适量的稀盐酸，直至B中无气泡冒出；⑤打开弹簧夹，再次缓缓通入一段时间空气；⑥再次称量E的质量，得前后两次质量差．（2）D装置的作用是；（3）步骤⑤再次缓缓通入一段时间空气的作用是；（4）若所取安多夫样品为10g，所用稀盐酸质量为100g，实验中C中无沉淀，装置E实验前后两次质量差为4.4g，试计算：①实验中生成二氧化碳g；②原样品中碳酸氢钠的质量分数（写出计算过程）；③所用稀盐酸的溶质质量分数（写出计算过程）．2016年江苏省泰州市泰兴市实验初级中学中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题第1～10题，每小题只有一个选项符合题意．每小题1分，共10分．1．下列变化过程中，只发生物理变化的是（）A．百炼成钢 B．钢铁生锈C．石油分馏 D．蛋白质遇浓硝酸呈黄色【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、百炼成钢的过程中有新物质生成，属于化学变化．B、钢铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．C、石油分馏的过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、蛋白质遇浓硝酸呈黄色的过程中有新物质生成，属于化学变化．故选C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列实验操作错误的是（）A．滴加液体B．添加酒精C．加热液体D．放置试管【考点】液体药品的取用；加热器皿-酒精灯；给试管里的液体加热．【分析】A、根据胶头滴管的用法考虑；B、根据使用酒精灯的注意事项分析；C、根据给试管内液体加热的方法考虑；D、根据试管的放置方法考虑．【解答】解：A、用胶头滴管向试管中滴加液体时，胶头滴管不能伸入试管内，要悬垂在试管上方，故A正确；B、严禁向燃着的酒精里添加酒精，故B错；C、给试管内的液体加热时，试管内液体太多；要用酒精灯的外焰加热，故C正确；D、洗净的试管要倒放在试管架上，故D正确．故选B【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．3．下列属于不可再生能源的是（）A．煤B．太阳能C．风能 D．氢能【考点】常见能源的种类、能源的分类．【分析】解答本题要清楚可再生能源与不可再生能源的区别，使用之后可以在短时间内从自然界中再次产生的能源是可再生能源，使用之后在短时间内无法在自然界中再次产生的能源是不可再生能．【解答】解：A、煤属于化石燃料，是不可再生资源，故符合题意；B、太阳能属于可再生能源，故不符合题意；C、风能属于可再生能源，故不符合题意；D、氢能属于可再生能源，故不符合题意；故选：A．【点评】要掌握可再生能源和不可再生能源的特点．重点记住化石能源、核能是不可再生能源；太阳能、潮汐能、风、水能是可再生能源．4．水是人类不可缺少的宝贵资源，下列标志是我国“国家节水标志”的是（）A． B． C． D．【考点】几种常见的与化学有关的图标．【分析】地球上的水资源很丰富，但是能够被人类直接利用的水资源相对来说是比较匮乏的，节约用水人人有责．【解答】解：A、是禁止吸烟标志，故错；B、是剧毒品标志，故错．C、是循环利用标志，故错；D、是节约用水的标志，故正确；故选D【点评】解答本题要充分理解节约水资源的重要意义，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．5．全球近140个国家根据《国际防治汞污染公约》，在2020年前禁止生产和进出口含汞产品．如图是汞元素相关信息，其中正确的是（）A．汞为非金属元素B．汞元素的原子序数为80C．汞原子的中子数是80D．汞元素的相对原子质量为200.6g【考点】元素周期表的特点及其应用．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．【解答】解：A、汞属于金属元素，故选项说法错误．B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为80，该元素的原子序数为80，故选项说法正确．C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为80，表示原子序数为80；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子的核内质子数与核外电子数均为80，而不是中子数为80，故选项说法错误．D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为200.6，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力．6．下列是某同学在填写实验报告册时描述的实验现象，其中正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．块状石灰石放入足量稀硫酸中，持续产生气泡C．加碘盐中加入淀粉变蓝D．氢氧化钠固体暴露在空气中，表面变得潮湿并逐渐溶解【考点】盐的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；常见碱的特性和用途；鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质．【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据石灰石与稀硫酸反应的现象，进行分析判断．C、根据碘遇淀粉变蓝色的特性，进行分析判断．D、根据氢氧化钠易潮解，进行分析判断．【解答】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．B、稀硫酸与块状石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙，会覆盖在石灰石表面，阻止反应的进行，不能持续产生气泡，故选项说法错误．C、碘遇淀粉变蓝色，加碘盐中不含碘，不能使淀粉变蓝色，故选项说法错误．D、氢氧化钠易潮解，氢氧化钠固体暴露在空气中，表面变得潮湿并逐渐溶解，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握盐的化学性质、碱的化学性质、常见物质燃烧的现象等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别．7．“单中心铁”可作甲烷高效转化的催化剂，该转化的微观示意图如下：有关该转化的说法不正确的是（）A．该反应为复分解反应B．反应前后原子总数一定没有发生变化C．有机物可以在一定条件转化为无机物D．“单中心铁”在反应前后质量和化学性质没有改变【考点】微粒观点及模型图的应用；催化剂的特点与催化作用；有机物与无机物的区别；反应类型的判定．【分析】根据催化剂的作用、观察微观示意图化学反应前后原子的种类及反应物、生成物的分子结构逐项分析即可．【解答】解：根据图示可以看出，该反应的反应物是CH4，生成物是C2H4和H2，反应的化学方程式为：2CH4C2H4+2H2；A、该反应是一种物质生成两种物质，属于分解反应，不属于复分解反应，故说法不正确；B、观察微观示意图，反应前后都是碳原子和氢原子，原子的种类没有发生变化，故说法正确；C、有机物可以在一定条件转化为无机物，故说法正确；D、“单中心铁”是该反应的催化剂，在反应前后质量和化学性质没有改变，故D说法正确．故选项为：A．【点评】此题是对化学反应微观示意图问题的考查，根据分子构成判断反应物与生成物的种类，写出反应的方程式，然后结合相关的知识分析解答即可．8．“塑化剂”是一种工业原料，一些厂商在饮料中违法添加了“塑化剂”，对人体会造成严重危害．已知“塑化剂”的主要成分是邻苯二甲酸二辛酯，化学式为C24H38O4，有关邻苯二甲酸二辛酯说法错误的是（）A．它是一种有机物B．它是由C、H、O三种元素组成C．一个邻苯二甲酸二辛酯分子中共有66个原子D．邻苯二甲酸二辛酯由24个碳原子、38个氢原子、4个氧原子构成【考点】化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别．【分析】A．根据有机物的概念来分析；B．根据物质的组成来分析；C．根据物质的分子结构来分析；D．根据物质的结构来分析．【解答】解：A．邻苯二甲酸二辛酯的化学式为C24H38O4，可见是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；B．苯二甲酸二辛酯的化学式为C24H38O4，可见它是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；C．苯二甲酸二辛酯的化学式为C24H38O4，可见一个邻苯二甲酸二辛酯分子中含有24个碳原子、38个氢原子和4个氧原子，共有66个原子，故正确；D．邻苯二甲酸二辛酯是由邻苯二甲酸二辛酯分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误．故选D．【点评】化学式可以表示物质的组成及分子构成，根据物质的化学式可判断物质的类别等．9．通过观察下列实验现象，不能达到实验目的是（）A．验证CO2不支持蜡烛的燃烧B．比较镁与铁的金属活动性C．验证白磷的着火点低于红磷D．验证生石灰与水反应放热【考点】化学实验方案设计与评价；金属活动性顺序及其应用；生石灰的性质与用途；盐的化学性质；燃烧与燃烧的条件．【分析】A、根据碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳密度比空气大，不助燃，不可燃进行分析；B、根据镁和铁分别与硫酸反应放出氢气的速率不同进行分析；C、根据白磷和红磷距离火焰的远近不同进行分析；D、根据氧化钙和贺岁反应放热，大试管内压强会增大进行分析．【解答】解：A、碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳密度比空气大，不助燃，不可燃，蜡烛熄灭，可以验证，故A正确；B、镁和铁分别与硫酸反应放出氢气的速率不同，所以可比较镁与铁的金属活动性，故B正确；C、白磷和红磷距离火焰的远近不同，不符合控制变量法的要求，故C错误；D、氧化钙和贺岁反应放热，大试管内压强会增大，使得墨水的液面发生变化，所以可用此装置验证生石灰与水反应放热，故D正确．故选：C．【点评】本题是有关实验方案的设计和评价的考查，要求学生熟悉所实验的内容及原理，完成此题，可以依据已有的知识进行．10．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线．则下列说法正确的是（）A．t1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是A、C、BB．t1℃时30g A物质加入到50g 水中不断搅拌，形成的溶液质量是80gC．B中混有少量A可通过蒸发结晶的方式提纯BD．将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数由大小关系是A=B＞C【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：A、B两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而C的溶解度随温度的升高而减少；t1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是B、C、A，不是A、C、B；t1℃时，A的溶解度是30g，30gA物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液质量=15g+50g=65g，不是80g；B中混有少量A可通过蒸发结晶的方式提纯B正确，因为B的溶解度受温度的影响变化不大；将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数由大小关系是B＞C＞A，A=B＞C．【解答】解：A、t1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是B、C、A，不是A、C、B；故选项错误；B、t1℃时，A的溶解度是30g，30gA物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液质量=15g+50g=65g，不是80g；故选项错误；C、B中混有少量A可通过蒸发结晶的方式提纯B正确，因为B的溶解度受温度的影响变化不大，故选项正确；D、将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数由大小关系是B＞C＞A，A=B＞C，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液的计算和结晶的方法，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中．第11～15题，每小题有一个或两个选项符合题意．若正确答案包括两个选项，只选一个且正确得1分；多选、错选得0分．每小题2分，共10分．11．下列家庭小实验中，不能成功的是（）A．用食盐水除水瓶中的水垢B．用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作简易净水器C．用肥皂水可以区分软水和硬水D．用点燃闻气味的方法区分聚乙烯和聚氯乙烯塑料【考点】化学实验方案设计与评价；水的净化；硬水与软水；盐的化学性质；塑料及其应用．【分析】A、根据水垢的主要成分是碳酸钙，不能与食盐反应，进行分析判断．B、根据用小卵石、石英沙、活性炭等用品制作的简易净水器的原理进行分析判断．。

（考试时间：60分钟，满分：60分）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14友情提醒：答案一律做在答题纸上；本试卷中涉及的反应表达式写符号表达式或文字表达式均可。

第一部分选择题（共20分）第1题—第10题，每小题只有一个．．选项符合题意。

（每小题1分，共10分。

）1. 下列成语中表示化学变化的是A．量体裁衣B．刻舟求剑C．蜡炬成灰D．风吹草动【答案】C【解析】试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。

A、量体裁衣是物质形状的改变，没有生成新的物质，属于物理变化，错误，B、刻舟求剑没有生成新的物质，属于物理变化，错误，C、蜡炬成灰是石蜡燃烧，生成了新的物质二氧化碳和水，属于化学变化，正确，D、风吹草动没有生成新的物质，属于物理变化，错误，故选C考点：化学变化和物理变化的判别2. 2015年世界环境日中国的主题是“践行绿色生活”，下列不符合这一主题的是A．衣：废旧衣服回收再利用 B．食：回收地沟油制售食用油C．住：加大城市绿化面积，清洁空气D．行：能走不骑，能骑不开，多乘公交车【答案】B【解析】试题分析：A、衣：废旧衣服回收再利用，可以节约资源，减少浪费，符合绿色生活，B、地沟油长期食用可能会引发癌症，对人体的危害极大，故回收地沟油不可制售食用油，错误，C、住：加大城市绿化面积，清洁空气，利用植物的光合作用，符合绿色生活，D、行：能走不骑，能骑不开，多乘公交车，可以减少汽车尾气的排放，符合绿色生活，故选B考点：绿色生活3.下列符号中既可以表示一种元素，又可以表示一种物质的是A．Fe B．H C．N2D．O2-【答案】A【解析】试题分析：直接由原子构成的物质，如：金属单质、稀有气体单质、固态非金属单质，书写化学式时，直接用元素符号表示，此时元素符号既可以表示一种元素，又可以表示一种物质，故选A考点：化学符号的意义4. 下列实验操作正确的是A．取用固体药品B．点燃酒精灯C．闻气体气味D．倾倒液体【答案】C【解析】试题分析：A、不准用手接触药品，因为有的药品有腐蚀性，错误，B、禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯，应用火柴从侧面点燃酒精灯，错误，C、不准把鼻孔凑到容器口去闻气味，而应用手轻轻扇动，正确，D、倾倒液体时：瓶盖倒放在实验台，且瓶口紧挨试管口，错误，故选C考点：基本实验操作5. 下列说法错误的是A．空气中含量最多的物质——氮气B．地壳中含量最多的金属元素——铝C．相对分子质量最小的物质——氢气D．含氧量最高的氧化物——水【答案】D【解析】试题分析：A、空气中含量最多的物质——氮气，正确，B、地壳中含量前三位：氧、硅、铝，故地壳中含量最多的金属元素——铝，正确，C、相对原子质量最小的是氢，故相对分子质量最小的物质——氢气，正确，D、含氧量最高的氧化物——过氧化氢H2O2，而不是水，错误，故选D考点：化学之最6. 如图是镓元素在元素周期表中的信息，据此信息下列说法不正确的A．镓原子的原子核中有31个中子ArrayB．镓原子的相对原子质量为69.72C．镓原子核外有31个电子D．镓元素是一种金属元素【答案】A【解析】试题分析：A、原子中，原子序数=质子数=核外电子数=核电荷数，故根据镓元素在元素周期表中的信息，镓原子的原子核中有31个质子，中子数=相对原子质量-质子数=70-31=39，错误，B、镓原子的相对原子质量为69.72，正确，C、镓原子核外有31个电子，正确，D、镓元素是一种金属元素，正确，故选A考点：原子结构，元素周期表中的信息7. 下述实验现象正确的是A．铁丝在空气中燃烧，火星四射B．加热“铜绿”，绿色固体逐渐变为白色C．木炭燃烧，发出耀眼的强光D．蜡烛在氧气中燃烧，发出白光【答案】D【解析】试题分析：A、铁丝在空气中燃烧，不会燃烧，铁丝在氧气中燃烧，火星四射，错误，B、加热“铜绿”，生成氧化铜，故现象为：绿色固体逐渐变为黑色，错误，C、木炭燃烧，发出白光，错误，D、蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，正确，故选D考点：实验现象的描述8. 二氧化碳在高能真空紫外线照射下能直接产生氧气，该化学反应模型如图所示，下列说法错误的是A．反应中没有发生变化的微粒是碳原子和氧原子B．该反应属于分解反应C．反应前后元素化合价均没有发生改变D．为制取氧气提供了新方法【答案】C考点：原子的定义，元素化合价的一般规律，基本反应类型等9.实验小组用如图装置测定空气中的氧气含量，锥形瓶中空气的体积为100mL，注射器中水的体积为25mL，装置气密性良好。

（考试时间：60分钟满分：60分）可能用到的相对原子质量: H—1 C—12 O—16 Zn—65 N—14 S—32 Cu—64第一部分选择题（共20分）第1～10题，每小题只有一个选项符合题意。

每小题1分，共10分。

1．下列“变”中涉及化学变化的是A．树根“变”根雕B．玩具机器人“变”形C．玉石“变”印章D．葡萄“变”美酒【答案】D【解析】试题分析：葡萄“变”美酒，过程中产生了新的物质，属于化学变化，另外三个变化中都属于物质的状态和形态的改变，过程中没有产生新的物质，属于物理变化。

故选D.考点：物质的变化2．“2O”表示A．2个氧原子B．2个氧离子C．2个氧分子D．2个氧元素【答案】A【解析】试题分析：“2O”表示2个氧原子。

故选A.考点：符号的含义3．下列图示的错误操作，与可能产生的后果不一致．．．的是A．试管破裂B．量取的液体偏少C．橡皮塞弹出D．灯内酒精燃烧【答案】C【解析】试题分析：C在加热时，会有水倒流入试管底部，造成试管炸裂。

故选C.考点：实验操作的注意事项4．武德合金用作保险丝的原因是A．熔点低B．硬度低C．较美观D．成本低【答案】A【解析】试题分析：武德合金用作保险丝的原因是熔点低。

故选A.考点：金属材料5．下列叙述正确的是A．原子是最小的粒子，不可再分B．物质都是由分子构成的C．带电的微粒都是离子D．最外层电子数决定元素的化学性质【答案】D【解析】试题分析：原子是最小的粒子，在化学变化中不可再分；物质是由分子、原子、离子构成的；带电的微粒不都是离子，比如电子；最外层电子数决定元素的化学性质。

故选D.考点：基本概念和原理6．下列性质与用途关系错误的是A．无水酒精溶解油脂——用于清洗手机屏幕B．CO可燃——用作气体燃料C．稀有气体的性质稳定——用作保护气D．氧气的密度比空气略大——用于急救病人【答案】D【解析】试题分析：无水酒精溶解油脂用于清洗手机屏幕；CO可燃用作气体燃料；稀有气体的性质稳定用作保护气；氧气能够支持呼吸用于急救病人。

2016年中考化学试卷(word版含答案)可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16 S－32 Ca－40第1～10题，每小题只有一个选项符合题意。

每小题1分，共10分。

1.下列变化属于化学变化的是（）A.冰雪融化B.白酒挥发C.森林失火D.树枝折断2.下列属于铁的物理性质的是（）A.易生锈B.能导电C.能与稀硫酸反应D.能在氧气中燃烧3.下列物质属于纯净物的是（）A.空气B.食盐水C.铁矿石D.氧气4.实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（）A.红磷B.硫磺C.木炭D.蜡烛5.下列化学用语书写正确的是（）A.铝元素ALB.干冰H2OC.氢氧根离子OHD.氯化银AgCl26.“含氟牙膏”中的“氟”指的是（）A.元素B.原子C.离子D.单质7.下列实验操作不符合规要求的是（）A.加热烧杯中液体B.放置洗净的试管C.锌粒放入试管D.闻气体气味8. 下列可回收利用的废品中，由合成材料制成的是（）A.废报纸B.废钢铁C.空塑料瓶D.空玻璃瓶9.下列事实，不适合用“微粒间有空隙”的性质来解释的是（）A.一定体积的气体加压后体积变小B.一定量的水结冰后探究变大C.室的电线在冬天变短夏天变长D.1L大豆与1L黄沙混合后体积小于2L10.下列关于燃烧与灭火的说法，正确的是（）A.放在空气中的木桌椅没有燃烧，是因为木桌椅不是可燃物B.防止森林大火蔓延，开挖隔离带，是为了将可燃物与火隔离C.油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度D.住房失火，消防队员用水扑灭，是为了降低可燃物的着火点第11～15题，每小题有一个或两个选项符合题意。

若正确答案包括两个选项，只选一个且正确得1分，错选0分。

每小题2分，共10分。

11.下列有关实验的描述，正确的是（）A.镁在空气燃烧，火星四射，生成黑色固体B.配制一定质量分数的氯化钠溶液，一般步骤为：计算、称量、溶解、转移C.将固体氢氧化钠溶于水中，溶液的温度明显降低D.将棉花点燃，闻到一股烧焦羽毛的气味12.右图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A.t1℃时，三种固体物质的溶解度关系为乙﹥甲=丙B.t2℃100g甲物质饱和溶液中含有60g甲C.将丙物质饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法D.t2℃时，分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液，再降温到t1℃，析出无水晶体的质量：甲﹥乙13.下列说确的是（）A.分子可用直接构成物质，则溶质都以分子形式分散到溶剂中形成溶液B.中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应都是中和反应C.铵盐能与碱反应生成氨气，则硫酸铵不能与熟石灰混合施用D.一氧化碳、二氧化碳组成元素相同，则一氧化碳、二氧化碳化学性质相同14.下列除杂（括号为杂质）设计，所选试剂和操作方法均正确的是（）15.海水是一种重要的资源，利用海水可制取镁等物质。

江苏省泰州市2016届九年级化学下学期第二次模拟试题(最后一模)九年级第二次模拟考试化学试题(考试时间：化学、物理共150分钟题号范围：化学1～20；物理21～49)请注意：1.本试卷分选择题和非选择题两个部分。

2.答题卡正面为化学学科的答题范围，反面为物理学科的答题范围。

所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。

可能用到的相对原子质量: H―1 C―12 O―16 Cl―35.5 Na― 23第一部分选择题(共20分)第1～10题，每小题只有一个选项符合题意。

每小题1分，共10分。

．．1. 下列各组生活现象中，前者为物理变化，后者属于化学变化的一组是A．蜡烛燃烧，光合作用B．汽车爆胎、煮熟鸡蛋C．水果腐烂、蔗糖溶解D．玻璃破碎、鲜肉冷冻2. 下列有关实验现象的描述，正确的是A．打开盛放浓盐酸试剂瓶盖出现大量白色烟雾B．NH4NO3溶于水时，放出热量，温度升高C．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D．点燃聚氯乙烯薄膜会产生有刺激性气味的气体3. 下列实验操作中，正确的是4. 要配制100g 10％的氯化钠溶液，下列操作中会使所配溶液溶质质量分数偏大的是A．氯化钠固体中含杂质B．量取90mL水时，俯视读数C．游码不在零处调节天平平衡后称量氯化钠D．将配好的溶液倒入细口瓶中，瓶中原来有水5. 泰兴是银杏之乡，银杏叶、果是防治高血压、心脏病重要的医药原料，银杏叶中提取物可以“捍卫心脏，保护大脑”。

下列银杏生长过程中所施肥料属于复合肥的是A．KH2PO4 B．CO(NH2)2 C．K2SO4D．NH4NO36.下列表达错误的是A．氧化亚铜的化学式：Cu2O B．氧原子的结构示意图：C．铁和盐酸反应的化学方程式：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑+D．铵根离子的符号是NH47. 食品安全问题越来越引起广大居民的重视。

下列做法能保证食品安全的是A．真空包装食品B．在沥青公路上晒粮食C．给橙子“打蜡上色” D．用工业酒精勾兑饮用酒8. 下列说法不正确的是A. 青铜是人类最早使用的合金B. 缺钙会引起骨质疏松C. 法国化学家拉瓦锡第一次明确提出空气是由氧气和氮气组成的D. “白色污染”是指白色建筑材料垃圾引起的污染9. 右图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。

泰州市姜堰区中考化学模拟试卷（三）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题（共15小题，每小题2分，满分30分） (共15题；共30分)1. （2分）小明检查身体后，医生建议他多吃水果和蔬菜，医生让他补充的主要营养物质是（）A . 维生素B . 蛋白质C . 油脂D . 糖类2. （2分）《中国诗词大会》是中央电视台制作的特别节目，以弘扬中华传统诗词之美，促进中华传统文化的传承和发扬。

下列诗句不涉及化学变化的是（）A . 野火烧不尽，春风吹又生B . 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲C . 好雨知时节，当春乃发生D . 落红不是无情物，化作春泥更护花3. （2分）(2019·双台子模拟) 下列有关“化学与生活”的认识不科学的是（）A . 天然气是应用广泛的燃料B . 吃水果和蔬菜可以补充维生素C . 可以食用甲醛溶液浸泡的海产品D . 可降解塑料的问世减少了白色污染4. （2分）下列实验操作能达到预期目的是（）A . 用托盘天平称取10.58g碳酸钠粉末B . 用向上排空气法收集纯净的氢气C . 用10mL的量筒量取9.0mL水D . 用150mL酒精和50mL水精确配制200mL医用消毒酒精5. （2分）(2018·兰州) 合金具有许多优良的性能，下列材料不属于合金的是（）A . 生铁B . 玻璃钢C . 焊锡D . 18K 金6. （2分）等质量的甲，乙两种金属分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应产生氢气的质量与反应时间的函数关系如所示。

下列相关判断中，错误的是（）A . 金属活泼性乙比甲强B . 若甲是铁，则乙可能是锌；若甲是铝，则乙可能是镁C . 若稀盐酸的质量相等，则甲反应后所得溶液质量比乙大D . 若将等质量的两种金属都放入足量的硫酸铜溶液中，则甲置换出铜的质量一定比乙多7. （2分）下列化学方程式中，书写正确的是（）A . 2H2O2H2↑+O2↑B . H2SO4+NaOH=NaSO4+H2OC . 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑D . 4Fe+3O22Fe2O38. （2分）化学与人类的生产、生活息息相关．下列说法不正确的是（）A . 人体内储存的脂肪，是维持生命活动的备用能源B . 食用甲醛浸泡的海产品，可提高人体免疫力C . 人体缺乏维生素A会引起夜盲症D . 喝下汽水后常会打嗝，说明气体的溶解度随温度的升高而减小9. （2分） (2017九下·江阴期中) 豆浆被称为“植物奶”，其中的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列说法正确的是（）A . 异黄酮是氧化物B . 异黄酮中碳元素质量分数最大C . 异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为15：10：2D . 异黄酮由15个碳原子，10个氢原子和2个氧原子构成10. （2分）(2020·唐山模拟) 下列行为不合理的是（）A . 爱护环境，禁止使用农药化肥B . 布袋购物，努力减少“白色污染”C . 防治雾霾，开发使用清洁能源D . 绿色出行，积极践行“低碳生活”11. （2分） (2016九上·雷州期中) 下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（）A . 分子是保持物质性质的最小粒子B . 原子是所有变化中最小的粒子，不可再分C . 分子是由原子构成的D . 离子一定带正电荷12. （2分）乳酸基塑料是以土豆等副食品废料为原料，经多步处理而制成，是一种新型的可降解塑料，下列有关乳酸基塑料说法错误的是（）A . 乳酸基塑料属于金属材料B . 制取乳酸基塑料的原料比较低廉且来源广C . 使用乳酸基塑料制品可以减少“白色污染”D . 乳酸基塑料属于有机高分子材料13. （2分）(2020·重庆) 甲、乙、丙三种固体物质溶解度曲线如下图所示。

江苏省泰州市姜堰市励才实验学校2016年中考化学二模试卷一、选择题（共10小题，每小题1分，满分10分）1．下列过程中只发生物理变化的是（）A．水通电分解B．物体热胀冷缩C．小苏打治疗胃酸过多D．浓硫酸使蔗糖变黑2．下列说法中正确的是（）A．食醋可去除热水瓶中的水垢B．生活中常接触到的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是离子C．通常把pH＜7的降水称为酸雨D．氯化铵可以与草木灰（含碳酸钾）混合施用3．84消毒液的主要成分是次氯酸钠（NaClO），则NaClO属于（）A．氧化物B．酸C．碱D．盐4．“虾球、鱼饼”是姜堰溱潼的特色美食，其中鱼饼的制作食材中富含蛋白质的是（）A．鱼肉 B．食盐 C．葱、姜D．猪油5．下列化学用语与含义不相符的是（）A．S2﹣﹣硫离子B．3O﹣3个氧元素C．Fe2O3﹣氧化铁 D．2H2﹣2个氢气分子6．下列实验操作错误的是（）A．滴加液体B．添加酒精C．加热液体D．放置试管7．人体缺碘会引起甲状腺肿大，幼儿缺碘影响生长发育，造成思维迟钝．食盐中通常加入一定量的碘酸钾（KIO3），补充人体需要的碘元素．结合图中信息判断，下列叙述中，正确的是（）A．碘元素属于金属元素B．碘的相对原子量是126.9gC．碘离子（I﹣）的核外电子数为54D．碘是人体必需的微量元素，摄入越多越好8．下列实验进行中的现象或实验原理正确的是（）A．白磷始终不燃烧B．小气球变瘪C．U形管内液面左高右低D．验证Fe，Cu，Ag的金属活性强弱9．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示．下列说法正确的是（）A．t1℃时，甲、乙两种物质的溶液中，溶质质量分数相等B．t1℃时，甲饱和溶液溶质质量分数为50%C．甲的溶解度大于乙的溶解度D．甲溶液中混有少量乙可通过降温结晶进行提纯10．某溶液中大量存在的离子仅有NH4+、Ca2+和X离子，则X可能是（）A．OH﹣B．Cl﹣C．CO32﹣ D．Na+二、选择题（共5小题，每小题2分，满分10分）11．下列无色透明溶液，不另加试剂就不能鉴别出米的一组是（）A．CuSO4 BaCl2 H2SO4 B．Na2CO3 Ca（NO3）2 HClC．Na2SO4 KNO3 HCl D．FeCl3 NaOH KMnO412．观察下面反应的微观示意图，下列说法错误的是（）A．化学反应前后各元素的化合价均保持不变B．W物质中碳元素的质量分数为80%C．参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3：4D．该反应属于置换反应13．能正确反映对应变化关系的图象是（）A．向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量B．一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体，充分搅拌C．将等质量的铁、锌两块金属分别与溶质质量分数相同且足量的稀硫酸反应D．向FeCl3和HCl的混合溶液中滴加足量的NaOH溶液14．下列除去杂质所用的药品或方法，不正确的是（）A．A B．B C．C D．D15．在CO、CO2和N2的混合气体中，氧元素的质量分数为76%．将10克混合气体先通入灼热的氧化铁，再通入足量的石灰水中，最多可得到白色沉淀物的质量是（）A．10克B．20克C．30克D．40克三、解答题（共10小题，满分40分）16．选择正确序号填空：①干冰②葡萄糖③生石灰可用作食品干燥剂的是______；可用作制冷剂的是______；为人体活动提供能量的是______．17．森林火灾时，常砍伐出一条隔离带的目的是______．18．厨房中的下列物品所使用的主要材料属于合成材料的是（）A．不锈钢炊具B．橡胶手套 C．纯棉围裙19．硫酸铵溶液中的阳离子是______（用化学符号表示）；氦气______（用化学符号表示），它是由______（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的．20．漂白粉的有效成分是次氯酸钙[Ca（ClO）2]，次氯酸钙可发生如下反应：Ca（ClO）+X+H2O=CaCO3↓+2HClO，则x的化学式为______，HClO中Cl的化合价为______价．221．A～E是初中常见的物质：盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳中的某一种．A 可用于金属表面除锈，B可用来改良酸性土壤．它们相互间发生反应或转化的关系如图所示（“﹣”表面两种物质间能发生反应，“→”表示两种物质间的转化关系）．（1）A、C的化学式分别为______、______；D在生活和生产中的一种用途是______；（2）E→D反应的化学方程式为______；B与D反应的化学方程式为______．22．化学是一门以实验为基础的学科．根据图1，回答问题．（1）a仪器的名称为______．（2）实验室用A装置制O2的化学方程式为______，选用的收集装置是______（填字母序号）．查阅资料后可知，锰酸钾可溶于水，若要从高锰酸钾完全分解后的固体残渣中回收二氧化锰，正确操作的顺序是______（填写选项序号）．a．烘干 b．溶解 c．过滤 d．洗涤（3）制取CO2用装置F替代装置B的优点是______．通过装置B、E来验证二氧化碳的性质，实验过程中观察到E中有气泡冒出，但澄清的石灰水未变浑浊，试分析其可能的原因______．（4）氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，其发生装置（图2），可选用______（填装置编号），收集氨气时最好选用下列装置中的G装置与______装置相连接（填数字编号）．23．（10分）（2016•泰州校级二模）探究：“低钠盐”可以控制钠的摄入量从而防治高血压等疾病．制备“低钠盐”是指在NaCl中按照配方比例添加食用KCl．国内某些生产厂家为改变“低钠盐”口味还会加入少量镁盐（仅限MgSO4或MgCl2）．学习小组探究某“低钠盐”中是否添加镁盐，以及添加的是何种镁盐（MgSO4或MgCl2中的一种），设计了如下实验方案，请完成表格中的内容．反思评价：某同学又设计了一方案：取该低钠盐样品加水溶解，滴加AgNO3溶液和稀硝酸，若有沉淀生成，则样品中添加了MgCl2．你认为该方案______（填“合理”、“不合理”），理由是______．24．探究：学习小组利用如图装置探究温度对CO还原Fe2O3生成物的影响查阅资料：CO2+Zn CO+ZnO； FeCl3溶液遇KSCN溶液变红．请回答下列问题：（1）装置B的作用是______，发生的反应______（化学方程式）；某同学建议F后面应加一盏酒精灯，目的是______．（2）将研究小组分为两组，按如图装置进行对比实验：甲组用酒精灯、乙组用酒精喷灯对装置D进行加热，其产物均为黑色粉末（经检测为纯净物）．两组分别用产物进行以下实验：则甲组步骤1中反应的化学方程式是______，乙组得到的黑色粉末是______．（3）通过该对比实验结果，你可以归纳出______结论．25．（2016•泰州校级二模）铝箔是现代生活中常见的包装材料，放置久了，其银白色光泽会变暗淡．（1）用放置很久的铝箔与稀硫酸反应，产生氢气质量和反应时间关系如图所示．在0～t1时间段内，铝箔表面看不到明显的气泡，此阶段发生的反应是______（用化学方程式解答）．在t2～t3时间段产生气泡的速度逐渐放缓，直到反应停止时，铝箔还有大量剩余．t2～t3时间段产生气泡速度放缓的主要原因是______．（2）配制40g10%的硫酸溶液．步骤为：计算、______、稀释、转移．量取水时如俯视读数（其它操作均正确），则配得的溶液溶质质量分数将______（选填“大于”“小于”“等于”）10%，最后将硫酸溶液转移到试剂瓶中，贴上标签备用，在标签上可以不必注明的是______（填字母）A.40gB.10% C．H2SO4溶液（3）为进一步测量铝箔中单质铝的质量分数，取2克铝箔样品与50.0克稀硫酸充分反应，铝箔完全溶解后剩余溶液的总质量为51.8克．计算样品中单质铝的质量分数．2016年江苏省泰州市姜堰市励才实验学校中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题1分，满分10分）1．下列过程中只发生物理变化的是（）A．水通电分解B．物体热胀冷缩C．小苏打治疗胃酸过多D．浓硫酸使蔗糖变黑【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、水通电分解过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化．B、物体热胀冷缩过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、小苏打治疗胃酸过多过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化．D、浓硫酸使蔗糖变黑过程中有新物质生成，属于化学变化．故选B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列说法中正确的是（）A．食醋可去除热水瓶中的水垢B．生活中常接触到的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是离子C．通常把pH＜7的降水称为酸雨D．氯化铵可以与草木灰（含碳酸钾）混合施用【考点】盐的化学性质；酸雨的产生、危害及防治；常见化肥的种类和作用；元素的概念．【分析】A、根据水垢的主要成分是碳酸钙，能与酸反应，进行分析判断．B、食品、药品、营养品等物质中的“钙、碘”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．C、根据酸雨的范畴，进行分析判断．D、根据铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气，降低肥效，进行分析判断．【解答】解：A、水垢的主要成分是碳酸钙，能与酸反应，可用食醋可去除热水瓶中的水垢，故选项说法正确．B、“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙、碘”是强调存在的元素，与具体形态无关，故选项说法错误．C、通常把pH＜5.6的降水称为酸雨，故选项说法错误．D、铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气，降低肥效，氯化铵不能与草木灰（含碳酸钾，显碱性）混合施用，故选项说法错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握盐的化学性质、元素的特征与应用、酸雨、铵态氮肥的化学性质是正确解答本题的关键．3．84消毒液的主要成分是次氯酸钠（NaClO），则NaClO属于（）A．氧化物B．酸C．碱D．盐【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【分析】根据盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物；酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物；碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；氧化物是指由两种元素组成且一种是氧元素的化合物；据此进行分析判断．【解答】解：NaClO是由钠离子和次氯酸根离子构成的化合物，属于盐．故选：D．【点评】本题难度不大，考查物质类别的判别，抓住酸、碱、盐、氧化物的特征、物质的组成是正确解答本题的关键．4．“虾球、鱼饼”是姜堰溱潼的特色美食，其中鱼饼的制作食材中富含蛋白质的是（）A．鱼肉 B．食盐 C．葱、姜D．猪油【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素．【分析】根据蛋白质的食物来源进行分析回答；【解答】解：鱼肉富含蛋白质；食盐含有无机盐；葱、姜含有维生素；猪油含有油脂；故选：A【点评】呵护生命，保障健康，是现代入追求的永恒主题，六大营养素及化学元素与人体健康知识也就成为考查热点，要重点掌握营养素及化学元素的生理作用、代谢过程、食物来源、缺乏症、合理膳食的原则等内容；5．下列化学用语与含义不相符的是（）A．S2﹣﹣硫离子B．3O﹣3个氧元素C．Fe2O3﹣氧化铁 D．2H2﹣2个氢气分子【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】A、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．B、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．C、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显﹣2价，写出其化学式即可．D、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字．【解答】解：A、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．S2﹣可表示硫离子子，故选项化学用语与含义相符．B、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3O可表示3个氧原子，元素只讲种类、不讲个数，故选项化学用语与含义不相符．C、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为：Fe2O3，故选项化学用语与含义相符．D、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，2H2可表示2个氢分子，故选项化学用语与含义相符．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键．6．下列实验操作错误的是（）A．滴加液体B．添加酒精C．加热液体D．放置试管【考点】液体药品的取用；加热器皿-酒精灯；给试管里的液体加热．【分析】A、根据胶头滴管的用法考虑；B、根据使用酒精灯的注意事项分析；C、根据给试管内液体加热的方法考虑；D、根据试管的放置方法考虑．【解答】解：A、用胶头滴管向试管中滴加液体时，胶头滴管不能伸入试管内，要悬垂在试管上方，故A正确；B、严禁向燃着的酒精里添加酒精，故B错；C、给试管内的液体加热时，试管内液体太多；要用酒精灯的外焰加热，故C正确；D、洗净的试管要倒放在试管架上，故D正确．故选B【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．7．人体缺碘会引起甲状腺肿大，幼儿缺碘影响生长发育，造成思维迟钝．食盐中通常加入一定量的碘酸钾（KIO3），补充人体需要的碘元素．结合图中信息判断，下列叙述中，正确的是（）A．碘元素属于金属元素B．碘的相对原子量是126.9gC．碘离子（I﹣）的核外电子数为54D．碘是人体必需的微量元素，摄入越多越好【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】利用图中提供的信息，以及元素对人体健康的作用来解答此题．【解答】解：A、利用图中提供的信息知，碘元素核外最外层电子数为7，易得到电子形成稳定结构，属于非金属元素，故A错．B、利用图中提供的信息知，碘的相对原子质量是126.9，而不是碘的相对原子量是126.9g，故B错．C、利用图中提供的信息知，碘酸钾中含有碘元素，碘离子（I﹣）是碘原子获得1个电子形成的，所以碘离子（I﹣）的核外电子数为54，故C对．D、碘元素虽然是身体不可缺少的成分，但并不是越多越好，食盐多了对身体也不好，故D 错．故选C．【点评】本题主要考查读取元素周期表中的信息能力及了解合理膳食的原则．8．下列实验进行中的现象或实验原理正确的是（）A．白磷始终不燃烧B．小气球变瘪C．U形管内液面左高右低D．验证Fe，Cu，Ag的金属活性强弱【考点】化学实验方案设计与评价；溶解时的吸热或放热现象；金属活动性顺序及其应用；碱的化学性质；燃烧与燃烧的条件．【分析】A、根据水中的白磷能与氧气接触、温度达到了着火点，进行分析判断．B、根据二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，进行分析判断．C、根据硝酸铵溶于水吸热，进行分析判断．D、在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，进行分析判断．【解答】解：A、水中的白磷能与氧气接触、温度达到了着火点，白磷能燃烧，故选项实验进行中的现象描述错误．B、二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，会使装置内压强减小，小气球会变胀大，故选项实验进行中的现象描述错误．C、硝酸铵溶于水吸热，使装置内温度降低，会观察到U形管内液面左高右低，故选项实验进行中的现象描述正确．D、铜、银均排在铁的后面，均不能与硫酸亚铁溶液反应，说明了金属活动性铁＞铜，铁＞银，不能验证Fe、Cu、Ag的金属活性强弱，故选项实验原理错误．故选：C．【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．9．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示．下列说法正确的是（）A．t1℃时，甲、乙两种物质的溶液中，溶质质量分数相等B．t1℃时，甲饱和溶液溶质质量分数为50%C．甲的溶解度大于乙的溶解度D．甲溶液中混有少量乙可通过降温结晶进行提纯【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：A、t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等，所以饱和溶液中，溶质质量分数相等，故A错误；B、t2℃时，甲物质饱和溶液的质量分数为：×100%=33.3%，所以t1℃时，甲饱和溶液溶质质量分数小于50%，故B错误；C、在比较物质的溶解度时，需要指明温度，故C错误；D、甲物质的溶解度受温度变化影响较大，所以甲溶液中混有少量乙可通过降温结晶进行提纯，故D正确．故选：D．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．10．某溶液中大量存在的离子仅有NH4+、Ca2+和X离子，则X可能是（）A．OH﹣B．Cl﹣C．CO32﹣ D．Na+【考点】离子或物质的共存问题．【分析】根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能共存，据此进行分析判断即可．【解答】解：A、NH4+、OH﹣两种离子能结合成氨气和水，不能大量共存，故选项错误．B、Cl﹣和NH4+、Ca2+不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项正确．C、Ca2+、CO32﹣两种离子能结合成碳酸钙沉淀，不能大量共存，故选项错误．D、某溶液中大量存在的离子仅有NH4+、Ca2+和X离子，NH4+、Ca2+均带正电荷；溶液中应含有阳离子和阴离子，Na+也带正电荷，不符合要求，故选项错误．故选：B．【点评】本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水．二、选择题（共5小题，每小题2分，满分10分）11．下列无色透明溶液，不另加试剂就不能鉴别出米的一组是（）A．CuSO4 BaCl2 H2SO4 B．Na2CO3 Ca（NO3）2 HClC．Na2SO4 KNO3 HCl D．FeCl3 NaOH KMnO4【考点】酸、碱、盐的鉴别．【分析】在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液把其它没有确定出的物质确定出来；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行分析鉴别．【解答】解：A、CuSO4溶液是蓝色的，与能与CuSO4溶液反应产生白色沉淀的是的是BaCl2溶液，无明显变化的是H2SO4，可以鉴别，故A正确；B、组内四种物质的溶液两两混合时，其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次放出气体，该溶液为碳酸钠溶液；与碳酸钠溶液产生气体的溶液为盐酸，产生白色沉淀的为Ca（NO3）2；故不加其他试剂可以鉴别，故B正确C、组内四种物质的溶液两两混合时，均没有明显现象，故不加其他试剂无法鉴别，故C错误D、KMnO4溶液是紫红色，FeCl3溶液呈黄色，NaOH溶液为无色，通过观察颜色即可鉴别，故不加其他试剂无法鉴别，故D正确．故选：C．【点评】解答不另加试剂就能鉴别的题目时，若选项中有带色的离子，首先鉴别，然后再鉴别其它的物质；若都没有颜色，可将溶液两两混合，根据混合后的现象进行鉴别．12．观察下面反应的微观示意图，下列说法错误的是（）A．化学反应前后各元素的化合价均保持不变B．W物质中碳元素的质量分数为80%C．参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3：4D．该反应属于置换反应【考点】微粒观点及模型图的应用；元素的质量分数计算；反应类型的判定．【分析】根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出化学式、方程式，根据其意义分析判断有关的问题；根据反应的特点分析反应的类型等．【解答】解：由反应的微观示意图可知，该反应是碳和氨气在一定条件下反应生成了氮气和甲烷，反应的方程式是：3C+4NH32N2+3CH4．A、由方程式可知，该反应有单质参加反应，又有单质生成，一定有化合价的变化，故说法错误；B、由图示可知，W为甲烷，碳元素的质量分数为：×100%=75%，故说法错误；C、由方程式可知，参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3：4，故说法正确；D、由方程式可知，该反应由一种单质与一种化合物反应，生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故D正确．故选AB．【点评】本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键．13．能正确反映对应变化关系的图象是（）A．向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量B．一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体，充分搅拌C．将等质量的铁、锌两块金属分别与溶质质量分数相同且足量的稀硫酸反应D．向FeCl3和HCl的混合溶液中滴加足量的NaOH溶液【考点】金属活动性顺序及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；中和反应及其应用；溶液的酸碱性与pH值的关系；酸、碱、盐的鉴别．【分析】A、向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量，其溶液的酸碱度会随着氢氧化钠的加入而逐渐增大；B、一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体，充分搅拌，随着硝酸钾的继续溶解，溶液的溶质质量分数逐渐增大，至饱和后不再改变；C、将等质量的铁、锌两块金属分别与溶质质量分数相同且足量的稀硫酸反应，由于锌的活动性比铁强，金属锌先于铁完全反应，但放出氢气质量却小于铁；D、向FeCl3和HCl的混合溶液中滴加足量的NaOH溶液，由于盐酸的存在，开始加入的氢氧化钠不会与氯化铁反应形成沉淀，待盐酸完全反应后开始出现沉淀，至完全反应沉淀质量不再改变．【解答】解：A、变化关系的图象中曲线表示，随氢氧化钠质量增加，溶液的酸碱度逐渐减小，与事实相反应，故A不正确；B、变化关系的图象中曲线表示，随硝酸钾的加入溶液的溶质质量分数开始增加，至一定值时不再改变，与事实相符，故B正确；C、变化关系的图象中曲线表示，铁先反应完成且放出氢气质量小于锌，与事实相反，故C 不正确；D、变化关系的图象中曲线表示，开始加入氢氧化钠时并不产生沉淀，待加入一定量后出现沉淀，沉淀质量增加至一定量后不再改变，与事实相符，故D正确；故选BD．【点评】根据曲线的纵横坐标轴的说明，判断曲线所表示的变化关系，此是正确答题的根本．14．下列除去杂质所用的药品或方法，不正确的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质；盐的化学性质．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、盐酸能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再进行过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、CaO和CaCO3均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．。