幼儿园大班教案《齐白石的虾》含反思

幼儿园大班优秀美术教案《齐白石的虾》一、教学目标•了解中国画家齐白石及其代表作品《虾》；•学习笔触与色彩运用，培养创意能力和审美观；•形成个人风格，具有一定的绘画基础。

二、教学重点•了解齐白石的艺术风格，并模仿其笔触；•掌握色彩的基础知识，进行颜色填充；•培养学生的绘画创意和表现力。

三、教学难点•学习齐白石独特的画风和笔触；•呈现色彩的变化、与画面之间的关联。

四、教学过程1. 艺术知识教授通过展示幼儿认知层面较容易接受的图画、小型艺术作品、图片、视频等途径，讲述中国画家齐白石并向幼儿呈现他的代表作品《虾》。

2. 试画——形象水彩虾在白纸上画出一个幼儿们喜爱的形象水彩虾，让幼儿们绘画时自由发挥，使用手指、筷子等自己选择的工具，掌握笔触制作的效果。

3. 引入主题——齐白石的虾通过介绍齐白石的艺术背景、风格等，激发幼儿探究齐白石的《虾》作品的兴趣，深刻理解画家的画作结构、构图、色彩运用等。

4. 表达主题——自己的齐白石虾在白纸上画一个虾轮廓，让小朋友自由发挥小朋友的想象力，对自己的虾进行涂色、填充。

让小朋友将自己的虾与齐白石的《虾》画作进行比较，吸收其艺术精髓，创造具有自己风格的作品。

5. 作品展示让小朋友将自己的作品展示出来，老师可以对展示的作品进行点评，鼓励和引导学生在下一步画画时更加努力。

五、教学方法幼儿绘画需要从兴趣出发，让幼儿尽情的疯狂创作。

教师通过“引导阶段、试画阶段、探究阶段、特色创作阶段、实践展示阶段”等五个阶段，引导幼儿认识和学习齐白石的画风和笔触。

六、教学评估通过三个维度考核幼儿作品：画作的创意与想象力、色彩运用技巧以及画笔的流畅性和计划性。

评估报告结合个别情况，做出综合性评价，提高幼儿的美术创作技能。

七、教学总结通过齐白石的《虾》这一名家画作，引导幼儿学习绘画知识，并通过自己的创意来创作出符合自己风格的作品。

在这个过程中，通过分阶段引导，以幼儿为中心，创设美术教学活动环境，提高幼儿的创作能力和表现力。

幼儿园大班《齐白石的虾》美术教案一、教学目标：1. 了解齐白石及其作品《虾》，欣赏作品中虾的生动形象。

2. 学习齐白石的画虾技巧，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 通过绘画活动，提高幼儿的动手能力和审美能力。

4. 培养幼儿对美术的兴趣，激发幼儿的创新精神。

二、教学内容：1. 齐白石生平简介：介绍齐白石是谁，他的艺术成就等。

2. 欣赏《虾》作品：让幼儿观察作品中虾的形象，了解作品背景。

3. 画虾技巧学习：讲解齐白石画虾的方法，如用笔、用色等。

4. 创作实践：幼儿动手画虾，发挥想象，创作出富有生动性的虾画。

三、教学准备：1. 课件：齐白石的虾作品图片、视频等。

2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。

3. 参考资料：关于齐白石的生平介绍、绘画技巧等。

四、教学过程：1. 导入：通过课件展示齐白石的虾作品，引导幼儿欣赏并提问，激发幼儿兴趣。

2. 讲解：介绍齐白石的生平，讲解画虾的技巧，让幼儿了解绘画方法。

3. 示范：教师现场画虾，展示绘画过程，让幼儿观察学习。

4. 创作：幼儿动手画虾，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的虾画。

5. 展示：将幼儿的作品展示出来，大家共同欣赏，互相评价。

五、教学评价：1. 观察幼儿绘画过程中的兴趣和参与程度，评价幼儿对画虾技巧的掌握。

2. 评价幼儿作品的生动性和创意，鼓励幼儿发挥潜能。

3. 收集幼儿作品，进行阶段性总结，为下一教学内容做准备。

六、教学扩展：1. 组织幼儿进行绘画比赛，鼓励幼儿创新，提高幼儿的绘画技能。

2. 邀请家长参与评价，让家长了解幼儿在美术课程中的表现。

3. 开展美术作品展览，让幼儿体验成就感，激发幼儿的自豪感。

七、教学注意事项：1. 关注幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在课堂上得到锻炼和提高。

2. 注重培养幼儿的审美情趣，引导幼儿正确对待美术作品。

3. 关注幼儿的心理健康，营造轻松、愉快的课堂氛围。

八、教学建议：1. 建议家长多陪伴幼儿观看美术作品，提高幼儿的审美能力。

大班教案美术欣赏《齐白石画虾》大班教案美术欣赏《齐白石画虾》导言：美术教育在幼儿教育中扮演着重要的角色，培养幼儿的审美情趣和创造力。

《齐白石画虾》是中国现代艺术大师齐白石的代表作之一，通过欣赏和学习这幅作品，让大班幼儿在艺术的海洋中遨游，感受美的力量。

一、作品简介《齐白石画虾》是一幅纸本设色画，长42.8cm，宽29.2cm，创作于1947年。

画面主要以虾为题材，鲜活的色彩和写实的技法使得虾的形态和纹理栩栩如生。

通过对细节的描绘和运用色彩的巧妙变化，齐白石将虾的灵动和生机传达给观者，展示了他卓越的艺术才华。

二、欣赏与感知1. 欣赏细节：a) 虾的形态：观察虾的身体线条和结构特点，感受虾的曲线与流畅性。

b) 虾的纹理：留意画家如何刻画虾的外壳纹理、触角和爪子的形状。

c) 虾的颜色：注意画家运用的色彩，如何通过色彩的层次和渐变创造出体现虾的立体感和光泽感。

d) 虾的神态：观察虾的眼睛、眼球和触角，表情和眼神是否传达出生气勃勃或沉静的感觉。

2. 情感表达：a) 启发幼儿观察画面中表达的虾的个性特点和情感，引导他们用简单的形容词表达自己的感受，如“活泼”，“灵动”，“美丽”等。

b) 利用开放式的提问形式，鼓励幼儿分享对作品的理解和情感体验，帮助他们更深入地感受与理解。

三、思考与创作1. 创作任务：根据所学习的素材，鼓励幼儿进行创作。

可以提供给他们各种不同的美术材料，如彩笔、彩纸、颜料等，让他们用自己的方式表达对画作的理解，可以是绘画、剪纸、拼贴等形式。

2. 主题引导：a) 绘画：鼓励幼儿根据自己感受到的主题元素创作画面，可以是虾、其他动物或任意的自由创作。

b) 剪纸：指导幼儿将剪纸技法应用于虾的创作中，在纸上剪出形态和纹理特征，形成剪纸虾。

3. 展示与分享：定期组织展示活动，为幼儿提供展示成果的机会，鼓励他们分享自己的创作过程和感受。

四、延伸活动1. 古代艺术欣赏：介绍中国传统绘画中的虾的形象，如明代画家徐渭的《虾蟆图》等，帮助幼儿了解古代艺术对于虾题材的表现和演绎。

一、教案简介教案名称：幼儿园大班《齐白石的虾》美术教案课时安排：1课时教学目标：1. 让幼儿了解齐白石及其作品《虾》的特点，培养幼儿对国画的兴趣。

2. 通过观察、讨论、实践等方式，让幼儿学习齐白石画虾的方法和技巧。

3. 培养幼儿的审美能力、创新精神和动手操作能力。

教学重点：1. 了解齐白石及其作品《虾》的特点。

2. 学习齐白石画虾的方法和技巧。

教学难点：1. 掌握齐白石画虾的笔法和墨色运用。

2. 培养幼儿的审美能力和创新精神。

二、教学准备教师准备：1. 齐白石的虾的图片或视频资料。

2. 画纸、毛笔、墨水、水彩颜料等绘画材料。

3. 相关介绍齐白石的资料或书籍。

幼儿准备：1. 已经学习过简单的绘画技巧。

2. 对国画有兴趣。

三、教学过程1. 导入：展示齐白石的虾的图片或视频，引导幼儿观察并提问，如“这幅画是谁画的？”，“画的是什么？”，“它的特点是什么？”等。

2. 基本知识：介绍齐白石的生平和艺术成就，重点介绍其画虾的特点和技巧。

3. 绘画技巧讲解：讲解齐白石画虾的笔法和墨色运用，如怎样用毛笔描绘虾的身子、触角和钳子等。

4. 实践操作：教师示范画虾的步骤，幼儿跟随教师一起动手实践，画出自己喜欢的虾。

5. 创意发挥：鼓励幼儿在画虾的基础上，发挥自己的想象力和创造力，添加自己喜欢的元素，如水草、鱼儿等。

四、教学评价1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，如笔法、墨色运用、创意发挥等。

2. 收集幼儿的绘画作品，进行评价和展示。

3. 听取幼儿对本次教学活动的反馈，了解他们的兴趣和需求。

五、教学延伸1. 组织幼儿参观国画展览或相关活动，加深他们对国画的了解和兴趣。

2. 邀请国画艺术家或有绘画特长的家长来园进行专题讲座或示范，丰富幼儿的绘画知识。

3. 鼓励幼儿在家进行绘画创作，分享他们的作品和创作过程。

六、教学作业1. 完成一幅齐白石风格的虾绘画作品。

2. 写一篇关于齐白石及其作品《虾》的简单心得体会。

七、教学反馈1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，记录下他们的进步和问题。

幼儿园大班下学期美术教案《虾》含反思大班下学期美术教案《虾》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿欣赏画家用墨色的浓、淡变化表现出虾的基本特征与动态，感受国画的魅力，初步了解国画的特点以及绘画工具，对国画感兴趣，会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰，快来看看幼儿园大班下学期美术《虾》含反思教案吧。

活动目标1.初步了解国画的特点以及绘画工具，对国画感兴趣。

2.欣赏画家用墨色的浓、淡变化表现出虾的基本特征与动态，感受国画的魅力。

3.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

4.培养幼儿的欣赏能力。

活动准备1.经验准备：事先观察过虾的样子，了解虾的结构。

2.齐白石的名画作品《虾》两幅、齐白石老人画虾的录像、国画作品视频。

3.毛笔(大、中、小、勾边)几支，墨、宣纸等。

活动过程1.出示齐白石的国画《虾》，激发幼儿兴趣，了解国画的特点。

师：小朋友，画上画的是什么?这幅画和我们平常画的画有什么不同?小结：这就是国画，它是用毛笔、墨汁绘画的。

国画主要包括人物、山水、花鸟等。

2.出示毛笔，认识绘画工具。

(1)通过与铅笔比较，知道毛笔的基本构造以及握笔姿势。

握笔姿势：拇指和食指捏住笔杆，中指靠上，无名指小指靠在笔杆的内侧，手心像握着鸡蛋。

(2)丰富幼儿对毛笔的认识。

知道毛笔根据毛分硬、中、软，根据毛的多少分大、中、小。

3.引导幼儿欣赏国画的用墨特点和虾的基本特征。

(1)画上有几只虾，虾是什么样子的?引导幼儿说出虾的基本特征。

(2)同一只虾画家用墨有什么特点?哪些地方深，哪些地方浅?用毛笔亲自示范，通过对比，帮助幼儿感受墨色的深浅变化。

(3)出示第二幅作品，引导幼儿自己发现虾的深浅不同，感受虾的不同动态。

(4)介绍中国著名画家齐白石。

4.欣赏《齐白石老人画虾》视频，让幼儿了解绘画过程。

5.欣赏国画作品视频。

活动延伸幼儿练习画水墨画《虾》，进一步感受水墨画的特点。

教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。

幼儿园大班优秀美术教案《齐白石的虾》教案名称：幼儿园大班优秀美术教案《齐白石的虾》教案目标：1.了解中国画家齐白石以及他的作品《虾》；2.培养幼儿热爱美术创作的能力；3.通过绘画，培养幼儿的观察力、细节处理能力和想象力；4.培养幼儿合作学习和分享成果的意识。

教学步骤：引入：1.教师向幼儿简单介绍中国画家齐白石，并展示他的作品《虾》。

2.询问幼儿是否知道齐白石，是否喜欢画画。

示范导入：1.教师在黑板上画一只简单的虾，向幼儿展示。

2.教师指导幼儿观察虾的形态特点，例如：身体有多少个节，有几只爪子等。

3.教师提问：如果你要画一只漂亮的虾，你会怎么画？实践探究：1.教师向幼儿发放纸张、颜料和画笔。

2.幼儿自由绘制自己理解中的《齐白石的虾》。

3.教师巡视指导幼儿的绘画过程，鼓励幼儿多观察、多尝试。

成果分享：1.教师指导幼儿评价自己的作品，例如：喜欢自己的哪些部分，还有哪些需要改进。

2.幼儿可以选择展示自己的作品，并向同学们介绍自己的绘画过程和想法。

教学延伸：1.教师可以引导幼儿在齐白石的作品《虾》基础上进行创作，并可以使用不同的材料和技法，如：粘贴、剪纸等。

2.教师可以组织幼儿参观美术馆或画展，让幼儿近距离欣赏优秀的绘画作品，并启发幼儿继续探索艺术世界。

教学反思：1.这个教案注重引导幼儿对《齐白石的虾》进行观察和复述，并通过绘画展示自己的创造力。

2.教师需要注意引导幼儿观察认知能力的培养，同时也要关注幼儿对颜色、形态的表达能力的培养。

3.在引导创作过程中，要尊重幼儿的个体差异和表达方式，不局限于固定的形式和方式。

幼儿园大班优秀美术教案《齐白石的虾》教学目标1.认识名画《虾》及其作者齐白石；2.了解虾的基本形态特征；3.学习使用水彩技法进行简单虾的描绘。

教学准备1.《齐白石文集》书籍；2.水彩画颜料、水彩画刷、水彩画纸、水杯、画板。

教学步骤第一步：导入教材1.老师播放《齐白石的虾》名画，并让学生通过观察、思考和细致的描摹，了解这幅画。

2.提问：孩子们，你们有没有吃过虾？虾的躯体有哪些特征呢？请依据虾的特征，用语言表述。

3.引导学生对《齐白石的虾》进行形式分析，包括画面构图、线条使用和色彩运用等方面。

4.让学生回忆一些常见色彩的名称和含义，如红色、绿色、蓝色等。

第二步：示范画虾1.老师向学生展示如何通过简单的线条、色块描绘虾。

2.引导学生细致观察虾的形态特征，通过简单的线条、色块勾勒出虾的轮廓和特征。

3.老师指导学生在画布上进行简单涂色，让学生实践简单的水彩画技法，并了解常见的水彩画色彩搭配。

4.老师再次提供技术上的指导。

第三步：绘制自己的作品1.让学生自由绘制自己的虾画作品。

根据个人意愿或老师的提供的几个虾形的选项进行选择。

2.指导学生如何进行色彩运用，让他们尝试涂试不同色彩的交织互动，体验不同色彩搭配的美感。

3.帮助学生完成作品并将其收集在一起张贴在画廊上，让学生欣赏彼此的作品。

教学反思与总结此次课堂中，我们通过分析名画《虾》的画面形式，介绍了齐白石这位伟大的画家。

我们采用了水彩技法，并通过示范和互动让学生亲身体验了简单的水彩画技法，让家长和孩子们爱上水彩画。

在教学过程中，有些孩子需要在色彩的选择和掌握的技巧上得到更多的练习和指导。

未来的教学计划将加强这些方面的练习，以便学生可以继续发展他们的艺术技能。

幼儿园大班教案《齐白石的虾》含反思教案背景幼儿园大班教师在教授美术课程时，常常会选择一些名家作品进行介绍，本幼儿园大班教案选择了齐白石的代表作《虾》作为讲解对象。

在介绍这个名家作品的同时，希望能够激发幼儿对于绘画的兴趣，并引导幼儿学习欣赏艺术。

教学目标1.能够认识齐白石的代表作品之一——《虾》；2.能够观察和比较不同的虾，认识虾的一些基础知识；3.能够通过多元的表达方式，进行自由的表达；4.能够从绘画中体验美好，感受艺术的力量。

教学内容艺术作品介绍通过投影或画册的形式，将齐白石的《虾》介绍给幼儿。

同时，鼓励幼儿自由地发表自己对于这幅作品的看法。

引导幼儿留意画作中的用色、线条和构图等精妙的细节，从而加深幼儿对于艺术品的审美情趣。

观察虾为了让幼儿更好地理解齐白石的虾画，我们还可以进行虾的实物展示。

借此机会，让幼儿通过观察、比较和探究了解虾的特征、生活习性，学习如何观察并记录事物。

同时也可以启发幼儿的想象，让他们自由发挥，想象自己是一只虾，有什么样的生活和特征。

创作虾在观察比较虾的基础上，课程的重点将是让幼儿动手画出自己对于虾形态、颜色等方面的想象，这个过程中，教师可以从色彩、装饰与构图等方面进行适当的指导和引导。

当然，创作虾不一定要用画笔和颜料，还可以用其他多样化的表达形式，例如画板、拼图、创意手工等等。

反思在完成作品之后，教师可以根据幼儿不同的表现，进行表扬、评价和反思。

同时，也可以通过分享作品的方式，让幼儿体验分享的快乐。

教师也可以在反思中和幼儿分享自己的感受、理解与体会。

教学方法1.向幼儿呈现实物，进行探究和观察；2.引导幼儿自由发挥，进行自由创作；3.多元化的表达方式，比如手工、画板等；4.观察、比较和分析艺术品，并进行分享和反思；5.鼓励幼儿参与，以及肯定幼儿的表现。

教学评价通过对于课程活动的观察，教师可以了解到每个幼儿的特长和兴趣。

同时，也可以通过作品的评估，对幼儿的创作进行针对性的指导和肯定。

幼儿园大班教案《齐白石的虾》含反思一、教学目标1.了解齐白石的虾的传说2.理解画家齐白石的艺术风格3.通过观察、模仿和创作，提高幼儿对美术创作的兴趣和能力4.培养幼儿对自己作品的表达和展示能力二、教学准备1.《齐白石的虾》的图片或模型2.幼儿绘画用品：颜料、画笔、纸张等3.幼儿用的抹布或手纸4.制作幼儿画作陈列的材料三、教学步骤1.导入环节（5分钟）（引出绘画主题，介绍齐白石的虾）老师第一口述一则简短的传说，让孩子理解齐白石的虾更有意义，也能引起孩子的好奇心和探索欲。

传说中说，有一天，齐白石在画虾时，看着一个鲜活的虾跳跃，不时用爪子画曲线，他默默地想道：“不通达本来面目，犹如干鱼萎败。

”随后他放下了画笔，抓起虾子，几个劲头从腥臭窜来，并且黄泥挂在虾的脚上，这时齐白石放开虾时，发现他已经在画纸上留下了曲线。

2.教学讲解（10分钟）（学习齐白石画虾的技巧和艺术风格）老师可以给孩子展示齐白石的虾画作，让孩子发现这些画作中的细节和区别，以彰显齐白石的水墨画技巧及笔触特点。

可以专注地展示每一张画，并询问孩子感受到的不同之处。

3.教学演示（10分钟）（实地演示如何画齐白石的虾）可以在课堂上展示一些齐白石虾的画作品，并演示如何画出它们的水墨艺术风格，课堂上也加入了需要注意的技巧和方法，从造型出发，创意后再运用笔墨技巧来把握精髓，从而更好的把自己的想法表达出来。

4.模仿练习（10分钟）（画齐白石的虾）让孩子们跟着老师的演示，和自己的想法一起进行涂画，学习如何画齐白石的虾，来锻炼孩子的观察力、反应力、个性创造力和自己想法的表达能力。

5.展示汇报（10分钟）（孩子互相交流学思考）让孩子们展示他们自己创造的水墨虾各自的色彩变化和特点，首先老师为孩子详细指导，告诉他们哪些地方画得好，哪些地方需要完善，然后孩子们可以互相进行展示，交流、分享和学习思考。

6.反思和总结（5分钟）本次课程结束时，教师要结合孩子的实际情况，对本次课程进行反思和总结，看到孩子们画得如何，感受到哪些地方分散了注意力，需要进一步加强教学方法，如何帮助孩子更快更好的学习画虾这一技巧。

教案名称：幼儿园大班《齐白石的虾》美术教案课时安排：1课时教学目标：1. 让孩子们了解齐白石及其作品《虾》的特点，培养孩子们对国画的认知。

2. 培养孩子们的观察能力、动手能力和创造力。

3. 激发孩子们对艺术的热爱，培养孩子们的审美情趣。

教学准备：1. 齐白石的虾的图片或视频资料。

2. 画纸、画笔、水墨等绘画材料。

3. 其他相关资料。

二、教学过程1. 导入：教师出示齐白石的虾的图片或视频资料，引导孩子们观察并说出虾的特点。

2. 介绍齐白石及其作品《虾》：教师简单介绍齐白石的生平和创作特点，重点介绍《虾》的创作背景和艺术特点。

3. 观察与讨论：教师引导孩子们观察虾的形态、颜色等特征，并让孩子们谈谈自己的感受。

4. 创作指导：教师讲解绘制虾的基本步骤和技巧，如如何用笔、用墨等。

5. 创作实践：孩子们按照教师的要求，自主创作一幅虾的画作。

教师巡回指导，解答孩子们的问题。

6. 展示与评价：孩子们展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和鼓励。

1. 齐白石的生平和创作特点。

2. 画作《虾》的艺术特点和表现手法。

3. 绘制虾的基本步骤和技巧。

四、作业安排课后让孩子们回家后，向家长介绍所学内容，并展示自己的作品。

五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，看是否达到教学目标，孩子们的学习效果如何，有哪些需要改进的地方。

关注孩子们的兴趣和需求，为下一节课的教学做好准备。

六、教学扩展1. 让孩子们欣赏其他齐白石的作品，了解他的绘画风格。

2. 组织孩子们参观国画展览或画家工作室，加深对国画的认知。

3. 开展绘画比赛，鼓励孩子们发挥创造力，创作出独特的画作。

七、教学评价1. 观察孩子们的绘画过程，评价他们的观察能力、动手能力和创造力。

2. 孩子们的作品评价，关注他们的绘画技巧和创意。

3. 家长反馈，了解孩子们在家中的表现和兴趣。

八、教学资源1. 齐白石的虾的图片或视频资料。

2. 有关齐白石的生平和作品的书籍或文章。

3. 绘画材料，如画纸、画笔、水墨等。