下载文档原格式
2018年第二学期德育工作计划范文4篇本文目录2018年第二学期德育作业方案范文——学年度第二学期德育作业方案学年第二学期德育处作业方案第二学期德育作业方案范文一、教导思维：以邓小平理论和“三个代表”重要思维为教导，结实建立和执行科学展开观，全面执行《****中心国务院关于进一步加强和改善未成年人思维品德建造的若干定见》，细心遵从执行党的教育方针，依照教育局和校园整体作业方案的要求，紧紧环绕的《中小学生守则》、《小学生日常行为标准》，结合当时德育作业的新形势，不断改善作业办法，进步校园德育作业的实效。
不断更新观念，充沛发挥德育在未成年人思维品德建造中的重要效果。
二、作业方针及思路：1、要求整体教师本着全身心投入、全方位注重、全过程担任的育人心态一起创立出一支师德本质好，业务水平高的师资部队。
2、加强阵地建造，优化育人环境，展开好各类主题教育活动，为学生的健康生长营建杰出的空气。
3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无严重责任事故发作。
4、持续进行“文明班队”“优异学生”的评比，要点操练学生养成杰出的行为习气，并内化为思维品德本质。
三、首要作业办法：1、坚持思维品德建造的首要地位，加强师德建造把师德建造放在教师培育的首要方位，持续深化体会《中小学教师作业品德标准》的精力实质，持续学习《教育法》《教师法》《营口市教育系统行风建造八条禁令》《营口市教育局执行省纪委、辽宁省监察厅关于教育乱收费行为为党纪政纪处分的规则（试行）施行细则（试行）》等法律法规，稳固师德建造和教育行风专项办理效果。
建立师德典型并引荐参与启晨主校安排的师德报告会。
2、充沛发挥班团体、大队部的效果。
进一步建立和完善学生自我教育、自我办理的机制。
进一步发挥家长校园的效果，整合校园、社会、家庭等各方面力气，做到校园、家庭、社会齐抓共管，构成德育作业网络。
3、持续标准每周一的升旗典礼，国旗下说话的内容，主题鲜明，培育学生爱国主义和团体荣誉感。
2018年学校第二学期德育工作计划无论你从事的是什么工作, 什么岗位, 都需要对自己的工作做一个总结, 对未来有一个好的计划, 今天就给大家带来了一些关于2018年学校第二学期德育工作计划的范文模板, 有需要的朋友可以参考一下哦！一、指导思想为了创建全国文明城区, 落实党的“十九大精神”, 深化社会主义核心价值观学习教育, 以学校三年发展规划为指导, 针对我校实际情况, 创造性地开展德育工作, 使学校德育工作与学生实际情况相结合；探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措, 使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义、传统文化教育为主线, 以强化行为规范养成教育为重点, 不断增强德育工作的主动性、实效性, 形成全员、全方位、全过程参与的德育模式, 共同培养具有“三品”、“四德”、“八样”特色的阳光少年。
二、工作目标1.根据区级相关部门的具体要求, 积极落实我校德育“五大仪式”、“六大节日”活动, 一如既往地开展爱国主义、集体主义教育, 做好传统文化教育等常规工作。
2.坚持以道德教育为基础, 以行规教育为核心, 以心理教育为特色, 坚持不懈抓好学生养成教育, 促进学生全面发展, 培养具有“三品”、“四德”、“八样”特色的阳光少年。
3.进一步夯实学校德育“成长体验营”工作: 即年级班级小岗位体验活动、校级当家中队体验活动、社区服务实践体验活动、学生社会实践体验活动, 从活动中培养和提高学生的综合素质, 打造学校德育品牌。
4.围绕本学期“学习身边榜样, 争做阳光少年”的德育主题, 进一步落实“八样学生”行规细则, 强化学生行为习惯养成教育, 提高学生自我管理能力, 从而为深入开展新一轮的“阳光少年”评比活动打好基础。
5.本学期进一步开展《基于德育校本教材的学生个性化评价的实践研究》课题研究, 以课题研究为抓手, 引领教师专业成长。
6.结合德育校本教材, 开展形式多样的主题活动并撰写教案, 夯实“阳光少年”的培养。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018—2018学年度第二学期小学德育工作计划2018—2018学年度第二学期小学德育工作计划一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，正确树立社会主义荣辱观，进一步学习贯彻落实中央文件精神，根据教育局新学期德育工作意见和新学期学校工作新思路，本学期我校将继续狠抓德育队伍建设，努力将学校德育工作推向新的高度。
二、工作重点：1、狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。
2、狠抓日常行为习惯的养成教育和卫生习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。
3、从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。
4、抓好班队、品德与社会及其它学科等为主渠道的育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。
5、建好实验小学德育教育博客。
6、实施德育导师制。
7、继续做好每周一的“升国旗”仪式。
8、抓好成长记录袋使用情况。
1 / 12三、工作措施：（一）狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。
1、抓学习，提高每个教师的德育素质。
我们要组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。
2、建队伍，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过组织学习，以及老教师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作。
2018学年第二学期德育处工作计划一、指导思想以学校工作为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为指导，以“立德树人”为根本任务，以深化思想教育，强化德育常规，美化德育环境，细化德育管理，优化德育实践为抓手，针对我校实际情况，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合学生发展规律的新举措，使德育工作真正落实到每个学生中。
二、工作目标1．强化学生文明行为养成教育，提高学生自我管理能力。
2．通过各种德育活动，使学生学成为一个有道德的人。
3.深化思想教育，培养和践行社会主义核心价值观。
三、工作重点及措施（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围1．继续抓好一支坚强有力的德育导师队伍，营造全员抓德育的工作氛围，本学期继续加强推进德育“导师制”各项工作制度的落实力度，要求人人都是德育工作者。
首导师由班主任担任，导师由1-2名任课老师担任，一年级1+2模式，二、三年级1+1模式，构建“教学与德育一体化”的管理机制。
2．首导是班级工作的第一责任人。
导师之间加强学习交流，针对存在的问题和取得的成绩及时提出建议或表扬，达到相互学习、相互促进的目的。
3.加强和完善值周行政、值周教师和值周队干部和值周中队学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
要求落实到位，严谨负责地开展值周工作。
本学期特成立“惠礼”、“惠静”、“惠勤”3支隶属德育处的监督管理小队，通过德育处专门的培训，切实加强学生对日常的监督管理能力。
4．充分发挥少先队队工作的作用，扩大大队委等队干部的影响。
优秀队干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。
大队部继续定期对队干部进行培训，充分发挥他们工作的积极性，提高工作的能力。
（二）重视德育常规教育，加强落实力度1．根据德育处相关要求，加强落实各班班级文化布置和建设，通过微信推送等方式，宣传有特色的班级。
2．加强学生的文明习惯养成教育。
本学期继续实行10分钟晨会课，根据德育处安排，每周切实落实好一个主题教育，通过德育处的检查反馈，各班按要求进行整改，做到真正把常规教育落实到实处。
2018年第二学期小学德育工作计划范文4篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢本文目录1、加强德育队伍建设。
一是发挥班主任在学校德育工作的中坚力量，提升班主任队伍战斗力。
坚持和完善《班主任考核方案》，以此为指导，规范班主任工作，激励班主任好中创优。
在加强理论学习的基础上，通过各种途径学习先进的经验。
通过班主任例会、教育沙龙、印发学习材料，举办讲座等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。
二是树立人人都是德育工作者的意识，调动全校其他科任教师加强学生的一日常规教育。
发挥值周领导和值周教师的作用，狠抓学生的课间文明礼仪。
做到行为习惯“抓反复，反复抓”，班主任和跟班教师要认真上好每周两节晨会课和每周一节班队会课，保证专课专用，发挥出应有的育人功能。
三是要充分发挥学生干部的作用，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，促进良好班风和校风的形成。
本学期将在开学初举办班队干部培训讲座，帮助班队干部提高工作能力和管理水平。
本学期将调动各班班队干部的积极性，将他们合理的分成几个检查小组，佩戴“红领巾监督员”标志，配合少先大队部，对各班学生的一日常规进行监督检查，并及时通过“红领巾监督台”进行公布。
本学期，将在六月底举办利通一小班主任工作论坛比赛。
四是建立健全家长委员会，实施举办家庭教育讲座，家长学校培训，召开家长会等形式，提高家庭教育水平，密切家校合作，达到共同育人的目的。
2、加强学生的自我教育与管理。
本学期各班组织指导学生以学习小组为单位，开展“自定阶段小目标、自我监督、自我评价、自我改进和调整”的自主教育活动。
自定小目标：利用班队会时间，教师在激发学生动机的前提下，由学习小组组长组织本小组的学生针对本小组学生在遵守纪律、文明礼貌、学习态度、关心集体、团结友爱、参加活动等方面在阶段内一项或几项努力目标。
小组制定出目标之后，在全班交流，教师组织指导学生对各小组制定出的目标进行“目标是否切合实际、是否有针对、是否在阶段内能够达到”的评议，指导“不太切合实际”的小组进行修改。
2018第二学期德育工作计划XX第二学期德育(一)一、教导思维：本学年仔细执行“城港路大街中心小学XX年德育作业方案”所指定的方针，结合我校的实践情况，以行为习气养成教育和心思健康教育为要点，以加强细节教育、进步教师部队的专业水平为手法，力求在德育实效性和机制建造方面有所突破，以文明礼仪教育、心思健康教育、互帮互助教育为抓手，尽力进步校园德育作业的水平，训练师资部队的才能，展开学生的归纳本质，第二学期小学德育作业方案。
二、作业方针及办法：(一)德育部队建造1、拟定校园全员参与德育作业的施行定见，清晰校长、班主任、大队教导员、任科教师的育人责任，保证全员参与德育作业。
2、加强对德育作业部队的查看评比，把各岗位人员的育人责任执行到位，做到分工清晰，各尽其责。
3、每月举办1——2次班主任作业例会，学习理论，总结经验，不断进步班主任的作业水平和思维本质。
(二)进一步加强学生养成教育：1、发挥班集体的主观能动性，为学生建立一个杰出的学习空气，尽力营建一个活跃向上的日子环境。
2、加强少先队队干部的基本本质和作业才能训练，让队干部自主策划、参与校园活动，以大队带中队，中队带小队，进步整体学生归纳本质。
3、抓好《小学生日常行为标准》的执行与查看，做到每生都能熟记，月末德育领导小组一致查看，作为学生及班主任查核的一项重要内容，并有用教导学生的言行。
4、以各月纪念日和校园特征活动为要害，活跃展开各类行为习气养成教育。
教育活动从点滴展开，从纤细下手，力求使学生逐步把握并养成各方面杰出的行为习气，促进学生健康展开。
(三)充沛发挥社会、校园、家庭的三结合教育，发挥德育合力1、仔细展开好家长校园作业，及时举办家长座谈会，构成家校联合教育网络，抓好未成年人的思维品德教育，合理组织班级家长会，进一步与家长进行沟通，构成教育合力。
2、进一步完善校园文明。
并结合校园在“学雷锋”、“五一”、“六一”、“清明节”等节日或纪念日，展开相应的教育活动。
姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name2 0 X X2018年第二学期小学德育工作计划范文4篇2018年第二学期小学德育工作计划范文4篇XX学年度第二学期小学德育工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕全市教育改革与发展的中心工作，大力弘扬民族精神，深入开展思想道德建设，加强德育创新的探索与实践研究，促进德育的课程化建设，不断开创德育工作新局面。
二、主要工作及措施（一）重视德育队伍建设，不断提高教师师德水平。
完善德育工作领导小组，合理分工，各尽其责。
德育工作领导小组名单组长：李方伟副组长：侯军波夏波成员：王优娜孙科峰徐治英竺叶儿何小素汪杰2、继续加强师德师风建设。
贯彻“以人格树人格”的理念，继续落实上学期提出的七方面要求，将流动日记的书面形式改为在网上发表，要求每位教师（老年教师鼓励参加不作要求）在学校网站的爱心日记栏目中有以上的心得体会。
期末对好的文章进行评比表彰。
3、认真组织班队工作研讨。
每学期三次的班队工作研讨会作为学校的常规工作，力求不断创新。
每次研讨，既要有理论研究，更要注重实践案例的剖析与研讨。
让班主任现身说法进行育人艺术与育人方法的探讨，促使班主任注重实践、注重思考、注重质量，互相启发，深入研究，确立更先进的育人理念，掌握更科学的育人方法。
4、加强安全纪律教育，实现校内外学校组织教育活动无安全事故发生的目标。
（二）贯彻《宁波市小学生日常行为规范》，开展新一轮行为规范达标活动。
养成教育是学校德育工作的基础。
本学期，继续贯彻落实《宁波市小学生日常行为规范》和《萧王庙中心小学学生在校一日常规》，细化规范内容，要做到贯彻一条，检查一项，每日确立训练重点，严格要求，反复训练，注重学生良好道德行为习惯的第2 页共22 页养成教育，坚决杜绝校内外各种不文明、不安全现象，注重在班级内树立各方面的良好榜样，以养成良好的班风。
2、开展“红领巾监督岗”活动，充分发挥学生的主体作用，让红领巾监督员对推普、仪表、文明行为、卫生、两操实行自主管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
2018年第二学期德育工作计划范文4篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢本文目录一、指导思想：以贯彻和落实《中学德育大纲》为核心，围绕“立足规范创特色，着眼长远谋发展”的工作思路，立足教育本体，大力实施素质教育。
倡导德育的主动性、学术性和科学性，以保证其有效性，为我校德育工作走出一条自成教育特色加品牌的阳光之路而努力。
二、德育总体目标是：1、把全体学生培养成热爱祖国，具有社会公德、文明行为习惯、尊敬师长、遵纪守法的好公民；引导学生逐步树立科学的世界观、人生观、价值观；使学生学会做人、学会学习、学会生活、学会创造；成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。
2、深化“自成教育”体系，完成教材编写工作。
争取将自成教育体系创建为市级、省级特色。
德育分层目标：初一年级：“自信—成功”教育认真学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》，按照自尊、自爱、自信的原则，养成良好的行为规范。
初二年级：“自强—成才”教育在抓好养成教育基础上，对学生进行“科学人生观、价值观、世界观”教育。
以管理促学风，同时做好待转化生的工作。
使学生了解和确定正确的人生观及掌握科学的思想方法，具有自强不息、锐意进取、坚毅勇敢的心理品质和自我教育能力。
初三年级：“自律—成人”教育对学生进行“理想、前途、信念“的教育, 使学生树立正确的生活理想、道德理想、职业理想、社会理想，确保每个毕业生以成功者的身份进入高一级学校。
三、工作思路1、树立一种意识：以生为本即以学生为主体。
2、抓住两条主线：抓学生的自成教育，抓班级常规管理。
3、突出三个重点：通过课堂教育熏陶学生良好的品德；通过常规管理促成学生行为习惯养成教育；通过丰富的活动培养学生多种能力。
四、主要工作举措1、致力建设一支优秀的德育管理队伍。
形成点、线、面三结合的学校德育教育空间，（1）、加强班主任队伍建设①期初，组织班主任进行工作培训。
学期中，举行了班主任工作经验交流会，让班主任做到取长补短、互相促进，学期末，开展班主任德育论文评选，评选优秀班主任，进行工作总结，对一学期班务工作回顾与展望。
2018学年度第二学期德育工作计划一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，全面落实《****中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真贯彻落实党的教育方针，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。
不断更新观念，充分发挥德育在未成年人思想道德建设中的重要作用。
二、工作目标及思路：1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。
2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。
4、继续进行“文明班队”“优秀学生”的评比，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。
三、主要工作措施：1、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设把师德建设放在教师培养的首要位置，继续深入领会《中小学教师职业道德规范》的精神实质，继续学习《教育法》《教师法》《营口市教育系统行风建设八条禁令》《营口市教育局落实省纪委、辽宁省监察厅关于教育乱收费行为为党纪政纪处分的规定（试行）实施细则（试行）》等法律法规，巩固师德建设和教育行风专项治理成果。
树立师德典型并推荐参加启晨主校组织的师德报告会。
2、充分发挥班集体、大队部的作用。
进一步建立和完善学生自我教育、自我管理的机制。
进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。
3、继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话的内容，主题鲜明，培养学生爱国主义和集体荣誉感。
4、切实加强常规管理。
深入开展小学生日常行为规范教育。
根据新的《小学生守则》、《日常行为规范（修订）》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018-2018第二学期德育工作计划2018-2018第二学期德育工作计划认真贯彻落实区教育局德育工作会精神，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让学生文明、快乐的成长”的德育理念，努力构建充满教育理性和教育智慧，体现理解和尊重的、具有我校特点的德育，坚持贴近实际、体验为主、全员参与、注重实效的原则，大力加强爱国主义教育。
以学校办学规划为主线，继续抓好学生良好习惯的培养，让学生终身受益。
一、德育工作总目标教书育人，以人为本，德、智、体、美德育为首。
以培养学生良好习惯、促进学生和谐发展为重点，让学生终生受益。
二、工作措施为完善我校德育工作督促学校教师按学校各年度各学期工作计划，完成各阶段的德育工作。
提高我校师生的思想政治素质和培养现代化建设人才。
我校特制订近阶段的德育措施并纳入年中考核。
具体如下：1、各教师都要积极参加学校和上级主管部门举办的思想政治学习活动，不得以任何借口无故缺席。
否则于该学期中酌情扣分，并要补学有关内容。
2、教师绝不能参与社会上的黄、赌、Du等有损教师形象的违法活动。
1 / 12否则，按情节的轻重予以必要的处分。
严重者交由有关部门处理。
3、各班主任必须在每学期初根据《学校工作计划》制订出班计划。
4、各班要围绕《班计划》开展形式多样、生动活泼的班队活动。
5、学校将定期对学生进行德育考核、操行评定等，各班主任要按要求依时做好有关的工作。
三、工作要点（一）落实常规工作1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
2017学年度第二学期德育工作计划20**学年度第二学期德育工作计划一指导思想本学期以科学发展观为指导，贯彻落实20** 20**学年度第二学期丰台教委小教科、少工委关于小学教育教学工作要点。
结合我校的德育工作，坚持以队伍建设为基础，积极开展以践行北京精神，弘扬丰台文化为主题的教育活动，同时狠抓常规管理和养成教育，使爱国主义教育、心理教育、安全教育、法制教育、环境教育与常规管理有机地结合，提高德育工作的主动性、针对性和实效性，创设良好的育人环境。
不断改进工作方法，提高德育工作的实效。
不断更新观念，充分发挥德育在未成年人思想道德建设中的重要作用，努力把校园创建成文明、和谐的校园。
二工作目标通过课堂教学，熏陶良好品德；通过常规管理，促进行为规范；通过体验活动，培养多种能力；创新德育摸索，推动文明校园；推动全员育人，共创幸福校园；加强安全教育，建设平安校园。
三、具体工作（一）校园文化建设1、营造校园传统文化选用国学经典小书库中的《弟子规》、《三字经》、《论语》中的名句作为校园文化重要内容之一，使学生浸润在浓厚的国学氛围中，在耳睹目染、潜移默化中得到传统文化的熏陶。
2、营造校园书香文化每个班级建立读书角，制定阅读制度和读书计划，通过主题读书活动，开展读书交流，培养学生的阅读兴趣与习惯。
3、创建教室温馨文化布置黑板报与班内展板，让它们说话。
同时要充分发挥学生的积极性，组织学生包括家长，大家一起来讨论设计怎样创建我们这个家，汲取集体的智慧，创建具有班级特色的温馨教室，让每一位学生都对这个集体有一种归属感，让教室变成和家一样温馨的地方，营造出有益于学生身心健康发展的教育氛围，促进学生健康快乐成长。
（二）德育队伍建设1.明确班主任职责，加强队伍建设。
从我校近年来教育工作的实践中不难看出，要想抓好学生管理，形成良好的教学管理秩序，提高教育教学质量，建设好班主任这支队伍是至关重要的。
班级管理得好坏关键在于班主任工作态度如何、教育水平的高低以及教育方法是否得当。
一个班级如果没有一位好的班主任，一个学校如果没有形成一支比较好的班主任队伍，那么学校的教育管理将无从谈起。
（1）加强理论学习。
班主任要科学育人，必须懂得教育规律，掌握教育理论，用教育学心理学等理论来武装自己。
（2）大力加强班主任后备队伍建设和岗前培养：重视对班主任的培养，特别是年轻班主任的培养，使他们逐步做到,热爱学生，善于管理,善于做学生工作。
（3）校内相互交流共同提高。
定期召开班主任经验交流会、班主任工作汇报会，请优秀班主任做经验介绍，通过这些方式使班主任相互交流共同提高。
完善班主任制度管理，加强管理制度建设。
健全完善班主任考核制度（如两操到位情况、集会到场情况、班会开展的情况等）、学生定期评价制度、优秀班主任评优制度、优秀班集体评选制度等方面的建设，并通过这些制度去强化管理，引导班主任向这些方面去努力、去奋斗，从而形成了一个学先进、争上游的局面，既达到管理，又达到培养的目的。
3.检查督促，细致指导班主任要根据学校的总体部署和工作计划制定班级工作计划，拟定全面提高学生素质的具体措施，定期召开班主任会，研究班级出现的问题和解决方法。
定期召开学生座谈会，组织学生评估班主任的工作，及时检查班主任的工作，帮助他们分析情况，总结经验教训。
定期召开学生家长会，及时交流反馈学生的动态和现实表现，为学校和家庭配合管理提供依据和支持。
从而不断提高班主任的综合能力和水平。
（三）学生自主管理1、建立校园学生自主管理机制改变老师管，学生被管的传统，构建以学生为主体的参与学生管理的机制，学生设立学生自主管理岗位，3至6年纪各班委派各个岗位的监督员，进行进校、早读、课间、两操、午休、离校等检查工作。
本学期，德育处通过学生自主管理，重点抓好进校礼仪规范、两操礼仪规范、课间文明休息规范、班级卫生规范等各项规范的主题，同时加强督导员、值周员、大队巡查员的培训与指导工作，在过程中培养学生的主人翁意识，爱自己的班级，爱自己的学校，从而养成良好的道德行为习惯。
2、建立班级自主管理岗位模式班级建设是班级工作的关键，各班根据班级阵地建设的需要设定学生自主管理岗位，定岗定人定责，有检查有监督有评议，培养学生自己当家作主，这也有助于调动全体学生管理班级的积极性，并在工作中形成责任意识，强化常规养成，从而使学生的能力得到锻炼与提高，让学生更自信更快乐地成长。
（四）心理健康教育1、创建心理咨询温馨小屋越来越多的孩子出现孤僻、偏执、不愿与人交往、甚至暴力倾向，令人担忧，这样势必会给孩子本人的学习、生活、情绪、健康等方面带来一系列不良影响，甚至还会给所在班级及他人造成困扰。
学校将进一步完善心理健康教育，随时对孩子进行心理疏导，有助于提高学生的心理自我调节能力和人际交往水平，帮助学生树立正确的学习观、成长观、交际观、挫折观等，帮助学生健康快乐成长。
2、建立网络疏导心情写吧有一些学生心理上的问题，不愿意公开；有一些学生比较内向胆怯，不敢到心理室找老师，心情写吧这一心理疏导形式，利用其网络的特性，让这些学生没有任何顾虑，尽情的敞开自己的心扉，找到所要诉说的对象，既安全又可靠。
3、加大宣传普及心理知识利用红领巾广播开展心理健康宣传教育，普及心理健康常识，引导学生主动关心自己的心理健康状况，从而有效提高自己的心理健康水平，促进学生健康快乐成长。
（五）少先队工作1、继续修正和完善少先队各类规章制度。
2、进一步加强少先队组织建设，对小干部进行有计划、有目的、有成效的培养，承担起学校学生自主管理的重任。
3、开展形式多样的少先队主题教育活动。
（六）调动各界参与，发挥整合优势。
1、提高家教水平。
抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。
形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；保质保量用好家校联系网络，特别重视做好与后进生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理，要求所有班主任必须对本班学生进行各种形式的家访活动，家访率达100%。
2、营造良好环境。
加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。
要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。
充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动和共建活动。
还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。
20**学年度第二学期德育工作计划（七）重视学科渗透，加强德育科研。
1．优化学科教学。
课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课。
2．开展实践活动。
紧紧把握教改脉搏，在三-六年级开展综合实践活动，并同学校传统校园文化、国学经典诵读等特色紧密结合。
传统校园文化综合实践活动的主题来自社会生活、自然世界，任课教师要结合教材内容向学生主题。
结合德育课题，组织学生考察、实验、探索、研究，通过一系列的活动发现和解决问题，发展实践能力和创造能力。
3．开展德育科研。
要树立向科研质量要效益的现代意识，要认真学习教科研理论的书籍，并运用于德育实践研究。
要认真作好学习笔记，要针对新形势下的学生特点，进行分析研究，撰写有一定质量的教育论文。
期末将继续举行班主任工作经验交流会。
同时，要加强德育课题的研究，各位教师要适应课改新形势发展的需求，切实转变观念，提升教育理念，探索德育工作的新规律和新途径。
要针对德育要作中的热点、难点问题，如网络道德教育、诚信失缺等问题，开展德育科研，研究社会形势的新变化及其对学生的影响，不断转变工作方式、更新教育内容，为德育工作注入时代的活力与特色。
要以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心发展需要、存在的问题，把管、卡、压、罚转变到疏、导、育、教上来。
（八）围绕主题月和重要纪念日开展活动二月份各中队可以寒假生活为背景谈谈在假日里的收获，并让队员确立新学期的新打算。
三月份，通过学雷锋纪念日开展以学雷锋、献爱心为主题的系列活动，让学生学习雷锋对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神。
在践行雷锋精神中，同时以三八妇女节为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
以植树节为教育契机，继续开展过低碳生活、建绿色北京为主题的教育活动。
四月份.开展践行北京精神，弘扬丰台文化，争当四好少年主题教育实践活动。
组织学生认真学习、深度挖掘北京精神内涵和丰台文化精髓，依托活动，突出特色，积极践行北京精神。
深入实施走进社会大课堂的实践体验活动，组织学生进行小手拉大手，共谱新童谣创编传唱、北京精神家庭争创、最美北京摄影绘画作品征集评选、红领巾国际小导游风采展示等活动，使学生在活动中加深对北京精神的理解，参与丰台区城市品牌形象建设，从小形成世界城市小主人的主人翁意识，努力争当四好少年。
五月份结合国际劳动节、母亲节，可开展以感恩在我心，行动见真情为主题的感恩活动，了解身边劳动者劳动的艰辛，珍惜劳动成果，回报社会、感恩学校、感恩父母。
六月份结合国际儿童节开展二年级入队仪式二月：开学周重温规范1.上交文明行进社区幸福关爱进家庭主题活动我的假期我做主假期活动表格全校学生重温《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》做好本学期各班德育工作准备。
3.落实红领巾监督岗大队值周工作。
4.各年级制定德育工作计划三月：文明礼仪月讲文明知礼仪创和谐校园做雷锋式的好少年社会实践活动3.设计以雷锋精神伴我行为主题的黑板报并召开本主题的班队会4.班主任工作经验交流四月：激情爱国月践行北京精神弘扬丰台文化1.开展践行北京精神弘扬丰台文化争做四好少年主题系列活动最美北京摄影绘画作品设计以践行北京精神弘扬丰台文化争做四好少年为主题的黑板报并召开本主题的班队会3.继续开展我锻炼、我健康、我快乐阳光体操大比武4.班主任工作经验交流五月：感恩回报月感恩在我心行动见真情1.结合劳动节、母亲节开展感恩父母、回报社会、弘扬民族美德的教育设计以感恩在我心，行动见真情为主题的黑板报并召开本主题的班队会3. 六一儿童节活动：二年级部分入队5.班主任工作经验交流六、七月：快乐收获月快乐学习快乐成长1．期末总结、评优活动德育工作总结。
