一年级感恩教育主题班会

一年级感恩教育主题班会方案一、活动目标：1. 培养学生感恩的意识和能力；2. 培养学生乐于分享和帮助他人的精神；3. 增强学生的团队合作意识。

二、活动准备：1. 准备一些与感恩相关的图片、视频或故事；2. 准备一些能够激发学生思考的问题；3. 准备一些小礼物，用于活动结束时奖励学生。

三、活动过程：1. 开场导入（10分钟）引导学生回顾最近一段时间发生的事情，提问并让学生思考：“有什么事情让你感到特别开心和感激？为什么会感激？”收集学生的回答，为后面的讨论做铺垫。

2. 感恩故事分享（15分钟）通过阅读或讲述感恩故事，让学生了解感恩的重要性，启发他们思考并互相交流感恩的对象和原因。

例如，可以讲述孩子因为父母的关爱而感恩父母，或者讲述一个帮助者帮助他人而被人感恩的故事。

3. 小组讨论（15分钟）将学生分成小组，每组选择一个话题进行讨论，例如：“除了父母，还有哪些人或物让你感恩？为什么？”鼓励学生积极参与讨论，分享自己的看法和经验。

4. 制作感恩贺卡（20分钟）为了帮助学生表达对感激人的感谢之情，让学生用纸和笔制作感恩贺卡。

鼓励学生思考一些具体的感谢内容，并用文字或图画表达出来。

5. 分享感恩贺卡（15分钟）学生将自己制作的贺卡展示给其他同学看，并向他们表达自己的感谢之情。

可以邀请一些学生上台分享自己的贺卡，并讲述为什么感谢这个人或物。

6. 感恩总结（10分钟）总结本次班会的内容，并让学生回答一些问题，如：“通过今天的活动，你学到了什么？”“你觉得为什么要对别人表达感谢？”等等。

引导学生梳理思路，加深对感恩的理解。

7. 活动结束（5分钟）对积极参与的学生进行表扬，并给予一些小礼物作为奖励。

同时也鼓励其他学生在接下来的日常生活中多多感恩，乐于分享和帮助他人。

四、活动延伸：1. 继续开展感恩相关的活动，如写感恩日记、制作感恩墙等；2. 借助课堂教学，加强对感恩主题的讨论和学习；3. 鼓励学生在家庭中传递感恩精神，与父母、亲人共同分享感恩之情。

一年级下册班会教案-《感恩的心》教学目标1.让学生了解“感恩”的意义；2.培养学生爱护身边人、物、事的良好习惯；3.帮助学生发掘身边的感恩点，并进一步感恩生活中的好事；4.增强学生的感恩意识，培养学生感恩的心态和行为。

教学重点1.让学生了解“感恩”的含义；2.利用互动的方式引导学生体验感恩的心情，并形成感恩的习惯；3.帮助学生发掘身边的感恩点，并进一步感恩生活中的好事；4.关注学生感恩的成长过程，让他们懂得感恩的重要性。

教学内容1. 学习和探讨“感恩”引导学生理解“感恩”的含义，让他们了解感恩是一种美德，是人们必须具备的品质。

可以通过以下方式开展：•告诉学生“感恩”的定义；•让学生通过观察身边事物，进行感性认识并与其他同学分享；•特别安排一些与感恩有关的课外活动，例如散步、野餐等，让学生在活动中感受到生活的美好。

2. 引导学生寻找“感恩点”通过教师和学生分享、合作等活动，让学生从身边找出一些值得感恩的点：•通过宋词《静夜思》，让学生感受到大自然的美好；•带领学生一起探索学校校园，发现和认识学校里的优秀老师；•让学生自主选择对象，制作一份感恩卡片送给亲人、朋友等，并在卡片上写下想说的话。

3. 借助故事和视频加深理解通过故事和视频等方式，让学生进一步理解感恩的内涵。

可以使用以下资源：•一些适合年龄的寓言故事，例如《小狗跟我学做人》；•一些感恩的视频资源，例如《让我们一起感恩》等。

4. 针对身边人和事的感恩实践让学生具体地行动起来，感恩身边的人和事，形成良好的感恩习惯。

可以通过以下方式开展：•班级内开展感恩墙的设置活动，让学生把自己的感恩事迹贴到感恩墙上；•让学生自主选择帮助旁边的同学、家人等，让他们感受到爱和关怀；•通过社区服务活动、义卖、慰问等方式，让学生把感恩的心态融入到行动中。

教学过程自我介绍与热身教师自我介绍后，让学生也自我介绍一下，热身。

感恩故事分享讲述一些感恩的故事，例如《谁在深秋时挽留你》等。

小学一年级感恩教师主题班会教案（精选11篇）（让学生站起来说说以前老师帮助过自己的事）（三）老师们为我们付出了许许许多多，他们的确很辛苦！现在，请李立帆同学朗诵诗歌《老师，您辛苦了》片段。

（四）我们特校的老师不仅担负着教书育人的责任，还要轮流参与值班负责学生的生活。

那么，我们该怎样感恩呢？首先，我们要尊敬老师，对老师有礼貌，有许多名人在这方面做得很好，是我们学习的榜样。

下面，我们一起阅读两篇尊师的`小故事。

（《程门立雪》《朱德给老师让座》）第二，我们要认真听讲，按时完成作业；还要积极参加劳动，帮助值班老师和弱小同学。

下面，请欣赏情景表演，看看他们做得是对还是错。

1、课堂上，老师正在黑板上写字，有的同学打瞌睡；有的同学说话。

2、在路上，遇见老师，有的同学就当作没看见；有的同学不敢和老师打招呼；有的同学有礼貌地向老师问好。

3、值班老师正忙于打扫卫生，有的同学不愿帮忙；有的同学自愿去帮老师。

4、启智部的两位小学生正在打架，聋部的两个高年级学生看见了，对他们进行批评教育。

5、在餐厅，值班老师正忙于给启智学生打饭，聋部的高年级学生去帮忙。

（五）现在，我们来制作卡片，并写上一句你对老师感恩的话。

（让学生自己用彩纸制作卡片）（六）最后，让我们在一首《感恩的心》中，结束这次主题班会吧！（老师和全体学生一起用手语表演）小学一年级感恩教师主题班会教案 8一、活动说明：尊师重教是中华民族的传统美德。

现在的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。

为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师，特开展此主题班会。

二、活动目标：1、通过学生回顾交流老师对自己的帮助，激发学生对老师的感激之情。

2、让学生理解老师，学会感恩。

三、活动准备：1、赞美老师的文章每人至少一篇2、学生准备回忆老师关爱自己的故事3、音乐《长大后我就成了你》、歌曲《感恩的心》和《每当我走过老师的窗前》四、班会程序：（一）、激情导入：（背景轻音乐：《长大后我就成了你》）主持甲、乙：自从离别了父母并带着父母的期望我们步入的学校，每天的你、我、他坐在教室里，活动在校园的角角落落，与我们朝夕相伴的便是我们可爱而尊敬的老师，我们的大朋友、知己。

感恩教育主题班会6篇完整版感恩教育主题班会（一）：《为了父母的微笑》教育目标：本次班会的教育目标有两个：一是让学生感受父母的恩情，认识父爱与母爱的珍贵，悟出报答父母的养育之恩的重要性；二是让学生明确知恩预报恩是人的美德。

课前准备：为了达到以上教育目标，学生需要进行以下准备工作：回忆在成长过程中父母关爱自己的典型事例；搜集从古到今报答父母养育之恩的感人的事；针对自己的实际，写好自己的报恩计划；准备录音机、投影仪、《妈妈的吻》磁带。

班会程序：一、合唱《世上只有妈妈好》主持人介绍本次班会的主题，并引出合唱《世上只有妈妈好》。

他提到，虽然世上有母亲的温馨怀抱，但是父亲的爱同样珍贵。

没有父母的爱，就没有今天的世界，没有我们每一个人的今天。

因此，本次班会的目的是让学生真切感受父母的爱，并悟出报答父母的养育之恩的重要性。

二、感受恩情：XXX高情比海深学生分组交流父母关爱自己的典型事，并推选说的好的同学在班上交流。

主持人在听完同学们的发言后，引出一些动人的故事，让同学们深刻感受到父母为自己付出的一切。

他强调，知恩报恩是人的美德，我们应该向那些报恩的人研究，让报答父母的养育之恩成为我们的责任和义务。

三、感悟报恩：感恩报恩报恩无穷学生用一些感人的故事来表达报答父母养育之恩的重要性。

主持人在听完同学们的表达后，引用一位同学写的纸条，表达了他对珍重父母的爱的期望。

主持人提醒同学们，趁父母健在时多向父母尽一份孝心。

四、真情表白：真情汇报孝心永驻学生用各种方式来表达对父母的感激和爱。

他们用文字、歌曲、画作等来表达自己的心声，让同学们深刻感受到父母对自己的重要性。

主持人在班会最后呼吁同学们，要珍惜父母的爱，用自己的行动来报答父母的养育之恩。

主持人：今天我们的主题是《让我们常怀一颗感恩的心》，感恩是一种美德，是一种生活态度。

在这个充满挑战和机遇的时代，我们需要时刻保持感恩之心，珍惜身边的人和事，才能更好地成长和前进。

让我们一起来探讨感恩的重要性吧！二、学生交流学生A：我觉得感恩不仅是回报父母的养育之恩，还包括回报社会、回报老师、回报朋友等等。

一年级感恩教育主题班会优秀7篇一年级感恩教育主题班会【篇1】一、队仪式中队长：全体立正，向右看齐，向前看，稍息，立正!各小队整队报数。

(小队长：报告中队长“ ____”小队原有 __人，实到 __人，报告完毕!中队长：接受你的报告，请归队。

)中队长：报告辅导员，二(4)中队原有62人，实到62人，“感恩父母，快乐成长”主题队会一切准备就绪，请您参加我们的活动。

辅导员：接受你的报告，参加你们的活动，预祝活动圆满成功。

中队长：(跑到队伍前)全体立正，出旗敬礼。

唱队歌。

二、表演节目中队长：我宣布二四中队“感恩父母，快乐成长”主题队会现在开始，有请主持人吴思锐上场和我共同主持本次的主题队会。

女：有了泥土，嫩芽才会长大。

男：有了阳光，花儿才会盛开。

合：我们的成长，离不开您呀――亲爱的爸爸妈妈。

女：妈妈是大海，我是海鸟，在浪花间歌唱，歌声多么美妙。

男：爸爸是大山，我是小苗，在山风中生长，长得又快又高。

女：几年前，伴随着我们第一声啼哭，您便开始忙碌。

男：那一张张幼时的照片，诉说着您的付出。

现在，我们就来一起听听有关照片的故事。

女：下面有请黄佳颖同学上场。

①(讲述照片故事)女：爸爸妈妈为我们的成长，流尽了汗，操碎了心。

男：岁月的风霜又为他们添了缕缕白发，道道皱纹。

女：“谁言寸草心，报得三春晖”，同学们，你们有谁记得父母的生日，有谁为父母过过生日?②(现场采访同学，说说自己父母的生日，是否为父母过过生日)男：可你们的生日父母却牢记心中。

咱们也来采访一下现场的爸爸妈妈吧!③(现场对家长进行采访)男：同学们，这就是父母无私的爱!爸爸妈妈为我们做了太多太多，而我们却做得太少太少。

现在，请欣赏诗歌朗诵《妈妈的爱》④诗歌朗诵《妈妈的爱》男：爸爸妈妈的爱是细腻的，关爱我们的点点滴滴。

女：爸爸妈妈的爱是无私的，愿意我们付出一切。

男：爸爸妈妈的爱是伟大的，可以宽容我们的过错，让我们一起喊一声：“爸爸妈妈，您们辛苦了”。

男：现在，有请姚羽珂同学给我们带来古代“二十四孝”中的一个感人故事。

小学感恩教育主题班会7篇小学感恩教育主题班会（精选篇1）活动准备：推选男女生个一名作为主持人，熟悉台词；熟悉诗歌《拥有一颗感恩的心》、《母亲的赞歌》；熟悉歌曲《烛光里的妈妈》、《永远的朋友》和《每当走过老师窗前》；学生准备《给妈妈的一封信》和写给小学老师的一封信。

活动内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有活动过程：一、主持人宣布活动开始女：亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，男：我们滋润着真情的雨露成长。

女：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，男：我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。

合：__班感恩教育主题班会现在开始。

二、感恩故事女：拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听__同学的心声，感受她心中的恩朗诵《拥有一颗感恩的心》听了朗诵后，请同学们说出最让你感动的一件事（请几位学生讲述）三、感恩父母男：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。

阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。

像高山似大海，他包容着一切。

多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

让我们感恩我们的父母。

请__同学朗诵：《母亲的赞歌》女：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。

请__同学朗读文章：《给妈妈的一封信》男：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。

请听__同学歌唱：《烛光里的妈妈》。

老师按语：不知不觉，我们长大了。

小学生感恩教育主题班会优秀5篇推文网小编精心整理小学生感恩教育主题班会，希望这份小学生感恩教育主题班会优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路。

更多小学生感恩教育主题班会资料，在搜索框搜索小学生感恩教育主题班会篇1一、班会主题：心存感恩，让爱永驻二、班会好处：如今的孩子，个性是城市里的孩子，大多是独生子女，生活条件的极大满足使他们习惯了养尊处优，他们理解了太多的爱，渐渐地，他们把这一切视为理所当然。

而当今社会的风风雨雨对他们心灵的冲击，在很大程度上也扼杀了童心的淳朴和人性的完美，从而失落了一颗感恩的心。

他们习惯了被爱，习惯了索取，习惯了理解，却不曾想过或是不习惯付出，不懂得感恩。

应对他人的帮忙，甚至连一声“谢谢”也难以出口，这不能不说是社会礼貌的一种悲哀。

作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，透过识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操；同时，也让我们反躬自省，找回以前失落的那份博爱。

三、班会目标：感恩是一种生活态度、一种思想境界、一种传统美德、一种处世行为。

为进一步加强和改善未成年人的思想道德建设，精心培育校园“感恩文化”，用心营造感恩校园氛围，切实提高德育的针对性和实效性，让学生学会感激，学会关心，学会回报。

（1）让学生学会“知恩”。

感恩教育是一种人性唤醒人性的教育。

透过感恩教育使学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，谁都没有只奉献不回报的义务，谁也没有只索取而不付出的权利。

我们每时每刻都在享受着父母、老师、同学、朋友和他人、学校和社会的恩惠，人人都需要一颗感恩的新来对待这一切。

而没有感恩心的人格是不完整而且是不健康的。

（2）让学生学会“报恩”。

感恩教育是一种以善换善，以德报德的道德教育。

透过感恩教育，让学生产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关爱他人。

一年级上册感恩教育班会教案一、教学目标1. 让学生理解感恩的含义，认识到感恩的重要性。

2. 培养学生懂得珍惜身边的人和事物，学会感恩父母、老师和同学。

二、教学重点1. 让学生掌握感恩的基本内容和意义。

2. 培养学生学会用行动表达感恩之情。

三、教学难点1. 如何引导学生从生活中的点滴事情感受到感恩的重要性。

2. 如何让学生将感恩之情转化为具体的行动。

四、教学准备1. 准备相关的图片、故事素材等教学资源。

2. 准备PPT或黑板，用于展示教学内容。

五、教学过程1. 导入：通过一个发生在学生身边的感恩故事，引发学生对感恩的思考，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：介绍感恩的含义和重要性，让学生理解感恩是一种美德，是人与人之间和谐相处的基础。

3. 案例分享：分享一些感恩的案例，让学生从实际例子中感受到感恩的力量。

4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论自己在生活中感恩的经历，以及如何用行动表达感恩之情。

5. 总结提升：对学生的讨论进行总结，强调感恩的重要性，并引导学生将感恩之情转化为具体的行动。

6. 课后作业：布置一道感恩的实践作业，让学生在课后用实际行动表达感恩之情。

教案编写仅供参考，具体实施时可根据学生的实际情况进行调整。

六、教学方法1. 故事导入法：通过生动有趣的故事，引发学生对感恩主题的兴趣。

2. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，分享彼此的经验和感悟，促进互动交流。

3. 情境体验法：创设相关的情境，让学生在体验中学习感恩，培养同理心。

4. 行为实践法：引导学生将所学内容付诸实践，用实际行动表达对他人、社会的感恩之情。

七、教学内容1. 父母养育之恩：教育学生感激父母的养育之恩，培养孝顺品质。

2. 老师关爱之恩：引导学生感恩老师的关爱和教育，尊敬老师。

3. 同学帮助之恩：培养学生感激同学的帮助和关心，学会关爱他人。

4. 社会关爱之恩：教育学生感恩社会、感恩国家，培养爱国情怀。

八、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，了解学生的学习兴趣和积极性。

小学一年级感恩主题班会教案三篇小学一年级感恩主题班会优秀教案一班级:一年级二班活动准备:学生提前准备好感恩卡片,排练诗歌.活动过程:一.导入1.同学们,今天让我们来共同参与一节特别的班会课,班会的主题是〝感恩父母〞.同学们,请看大屏幕.播放vcr(成长照片)同学们,是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭.是谁,牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步?2.是啊,父母给我们的爱永远是无私的,接下来李老师想给大家讲一个关于母亲的感人故事.(师讲诉5._地震中感人母亲故事)二.感恩父母1.生和我们分享父母之间的感人故事.先请两位小朋友念日记.2.生自由发言,说说自己与父母之间的感人点滴.3.诗朗诵,《感谢你,父母》《感谢你,父母》让我怎样感谢你啊,我的父母当我走向你的时候我原想捧起一片雪花你却给了我整个雪山让我怎样感谢你,我的父母当我走向你的时候我原想拾起一朵浪花你却给了我整个长江让我怎样感谢你,我的父母当我走向你的时候我原想拥有一丝阳光你却给了我整个温暖的冬天就让我真诚的对您道一声感谢您爸爸感谢您妈妈三.游戏环节1.父母对我们的爱很长很长,我们对父母的了解又有多少?下面李老师想请几位小朋友和自己的爸爸妈妈一起和我们玩个游戏,名字叫做〝心有灵犀〞.四.视屏教育1.爸爸妈妈对我们的了解很深,他们铭记我们的生日,爱吃的东西,爱好等等,我们对爸爸妈妈的了解却是那么的浅,究竟该如何回报和感恩我们的父母?下面的这位小哥哥为我们做出了表率(播放视屏:孝顺的孩子)2.同学们,看了小哥哥和我们班两位同学的故事,你明白了什么道理?3.想想今后你打算怎么做?想好了和你的同桌互相交流一下.(生自由发言)4.老师把同学们的发言总结了出来,我们一起来看看都有哪些方式呢.(1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话.(2)每天好好学习,回家聊聊学习情况,谈谈收获,讲讲感受,给父母一个好心情.(3)多体谅.理解父母,不与父母争吵,多为父母着想.(4)学会拥抱父母,说声〝谢谢〞.(5)为父母分担一些家务和烦恼.(6)学会节约,不浪费父母的劳动成果.(7)每天反思,学会对父母说〝对不起〞.(8)学会尊重.关爱身边的人.多做有心人,及时送上温暖.五.升华主题1.生写爱心卡片(对爸爸妈妈的祝福).2.把卡片送给在座的爸爸妈妈.3.播放视屏六.结束:全班同学及家长齐唱:让世界充满爱小学一年级感恩主题班会优秀教案二一.活动目标:通过这次班会,联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母.热爱父母.理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心.二.活动准备:1.搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件.2.《我有一个幸福的家》歌曲磁带或碟片.3.同学们编排节目.三.活动过程:(一)开场.小主持人:从小到大,我们在你们的呵护下,慢慢长大,今天我们和爸爸妈妈相聚在一起,我们心里是多么的激动,我代表一(3)班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来,欢迎你们来参加我们的主题班会《爸爸妈妈,我爱您》!(二)诗歌朗诵(过渡).甲:在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子.乙:爸爸妈妈,我想让您知道:我们爱您!甲:首先,请欣赏配乐诗朗诵:《妈妈的手》妈妈的手真灵,织出的毛衣,穿上很精神.妈妈的手真巧,能做各种佳肴,每天让我们吃饱.妈妈的手真暖,摸到我的头上,能暖到我的心中. (两名同学朗诵)(三)难忘的回忆.小主持人:同学们,父母为我们的成长付出了许多.其中很多难忘的时刻都被我们记录了下来,一张奖状,一篇日记,一张照片,让我们回忆父母所给予的爱!(学生与家长拿照片等讲述照片背后的故事.)(四)谈话互动.1.学生部分.小主持人:从记事起,我们的父母就给予了我们无私的关爱,亲爱的爸爸妈妈,你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗?(学习生活方面4 6名同学).2.家长部分.主持人:听过了同学们的真情告白,我们也来听听长父母们的心里话吧!(选一名小记者,可以采访的形式进行)如您最难忘的事是什么?我们曾经让您感动过吗?您最开心最激动是什么时候?小记者:我们有时候的确很不懂事,不能理解爸爸妈妈,做出令爸爸妈妈痛心的事.同学们,你有过吗?(采访同学)(五)游戏互动.小主持人:接下来,就让我们敞开心灵的窗户,下面我们一起来做个小游戏,名字叫作《心灵感应》.孩子与一位家长合作,背对背,在白板上写出主持人提出问题的答案.(参与的家长各获赠康乃馨1支四组左右,正确题数最多的为胜)如:妈妈(爸爸)的生日;我的生日.妈妈(爸爸)最爱吃的菜;我最爱吃的东西.妈妈(爸爸)最担心的事;我的爱好.妈妈(爸爸)的爱好;妈妈(爸爸)的工作单位;妈妈(爸爸)的生肖.(六)感恩父母方案收集.小主持人:孩子成长的点点滴滴,父母都如此熟悉,我们要用自己的行动来表达我们的感恩之心.每位同学在前面说自己对父母感恩的话.(七)赠送礼物.小主持人:今天我们还特地准备了一份小小的礼物,送给我们亲爱的父母,同时送上我们深深的祝福,祝福他们永远健康!永远幸福! (播放歌曲《感谢你》)(赠送贺卡和小礼物)(八)全体同学表演.主持人:因为阳光与雨水,小草茁壮成长,因为你们的关爱,我们健康快乐,爸爸妈妈,我爱你们,我爱我们的家.请欣赏《我有一个幸福的家》.(表演者:全体同学) 节目:《我有一个幸福的家》(九)结束语.主持人:谢谢爸爸妈妈的光临,我们班的班主题班会《爸爸妈妈,我爱您》到此结束!小学一年级感恩主题班会优秀教案三一.活动背景:感恩是对他人.社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可,并意欲回馈的一种认识,也就是知恩.报恩.然而现在很多〝独生子〞〝小皇帝〞都冷眼横对他们的父母.漠视教师的劳动的付出,认为所有人的付出都是应该的.因此〝感恩教育〞越来越受到人们的重视.因此我在班里搞一次感恩教育的活动,我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛,有一颗感恩的心.二.活动目标:1.通过班队会课,体会父母的爱与付出.2.培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起,用自己的行动去感恩他人,善待他人.三.设计思路:由学生主持引入主题,体现学生的主体性,接着通过学生熟悉的诗歌《游子吟》激发学生爱父母的热情,再通过地震的故事让学生体会父母对子女无私的爱,伟大的爱,接着联系自己生活,讲述自己与父母的故事,让生感受亲恩,体会亲情,并现场亲子互动,体会亲恩,然后通过讨论交流,帮助学生总结出孝敬父母的正确方法,并用自己喜欢的方式表达对自己父母的爱,使情感升华.接着,使活动进行扩展,让生有一颗感恩的心,感恩一切,并通过《感恩的心》手语操表达出来,最后在班主任老师的总结中结束这次班会活动.四.活动准备:1.两位学生在老师帮助下准备主持稿.2.多媒体课件:(1)诗歌《游子吟》.(2)地震中的图片.(3)背影音乐〝再见警察〞.(3)〝感恩的心〞手语操等.五.活动方法:情景体验,讲故事,讨论.发言.交流等.六.活动过程:(一)导入:甲:敬爱的老师,乙:亲爱的同学,合:大家下午好!现在我们宣布一(1)班〝感恩父母〞主题班会现在开始!老师:是谁,把我们带到这美丽的世界?是谁,给了我生命全部的爱,又在我耳边轻轻说了声,你不用回报,是谁又是谁把一切的爱都化为甘露,无声孕育了一方新绿, 是我慈爱的父亲.母亲.甲:当我呱呱落地.乙:就迎来了爸爸.妈妈灿烂的笑脸!甲:爸爸的微笑,就像暖流涌进了我们的心田!乙:妈妈的微笑,就像人生的第一首歌谣!合:从此,你们日日夜夜陪伴着我们.合:你们就是我启蒙的严师.爸爸.妈妈,今天就让我们来赞美你们师生齐:爸爸.妈妈我爱您!(二)激发学生爱父母的热情:1.老师:咱们以前学过一首关于母爱的古诗,还记得这首诗的题目是什么吗?谁能背背这首古诗呢?学生:举手背诵《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖?2.老师小结:一位慈祥的母亲手里拿着针线,手里缝制着衣服给将要出发的孩子.在孩子出发前夕,母亲还在细心地一针一线缝着,心里却担心孩子很长时间不回来.这就母亲对孩子关心爱护啊!每个孩子的父母都非常爱自己的孩子,每个父母都希望自己的孩子在无优无虑.心情舒畅,快快乐乐的环境下长大.爸爸妈妈为我们付出了很多很多3.丙:在生活中,父亲永远给我们挡风雨.乙:母亲永远牵着我们的手.甲:父母的爱是寒冬里的一把火.乙:父母的爱是黑暗里的一束光明.合:父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!甲:请大家听一个真实的故事《地震中的母亲》(多媒体画面辅助).4.教师讲述:_年5月_日下午2时28分,我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震.当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉.突然,地震发生了,楼房开始摇晃起来,母亲摔倒了,还没等她爬起来,房顶便朝孩子垮塌下来,母亲不假思索地扑过去,双膝跪地,身体向前匍匐着,双手支撑着地面,为孩子搭起一座人身帐篷.倒下的瓦块重重的砸在母亲身上,母亲忍着疼痛一动不动,因为她知道,她要是移动,瓦块就会砸到孩子身上,望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑.就这样的姿势,就这样坚持着,一直坚持到生命的最后时刻.救援人员赶到时,她还是这样的姿势.当救援人员把她身边的废墟清理开时,发现孩子毫发未伤,还是安详地睡着.人们在孩子的被里发现了一部手机,手机上有一条未发出的短信,写道:亲爱的宝贝,如果你能活着,一定记住妈妈永远爱你!在场所有看到短信的人都哭了.5.听后随感:(1)学生:主持人甲:听了这个故事,同学们有哪些感受呢?(2)学生:全班交流.(3)教师小结:同学们,这是人世间最崇高的.最圣洁的.最勇敢的母爱,我们面对这样伟大而又无私的爱,内心当中充满了对这位母亲的尊敬,那么就让我们全体起立,用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!(三)感受亲恩,体会亲情:1.教师:同学们,每一位父母都是那样深爱着自己的孩子的,在我们的生活中,父母为我们做过许多事,为我们付出很多.那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗?2.学生:(1)同桌互相交流.(2)全班交流(四)亲子互动,体会亲恩.教师:现在我们想请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题(找一对父子或者母子)___同学,请你回答关于父母的问题,叔叔(阿姨),请您回答关于孩子的问题,好吗?(屏幕显示问题)1.父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎样给父母(孩子)过生日的?2.知道父母(孩子)最爱吃什么呢?3.知道父亲节.母亲节是哪一天吗?儿童节是哪一天?4.周末你为父母(孩子)做哪些事情?(1)教师:看来,父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解,父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱,同学们,看来我们对父母的关心真是太少了,请记住这两个日子吧!(2)学生:主持人以手指示屏幕的显示:(父亲节是六月份的第三个星期日,母亲节是五月份的第二个星期日)(五)讨论:我怎样对待父母?1.教师:刚才几个同学都谈了自己的看法.的确,父母之爱伟大而又平凡.同学们,我们应该如何孝敬父母呢?2.学生:(1)四人小组讨论.(2)全班交流.3.教师小结:一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对父母爱的一种无声的感激.孝敬父母的方面有很多,但是,我们必须做到的:(1)听父母的话,不顶撞父母,接受劝告.(2)对父母有礼貌.(3)体贴关心父母.(4)珍惜父母的劳动成果,不随便向父母要钱买零食吃.(5)不为难父母.(六)学会感恩,及时回报.1.教师:相信此时此刻,大家都有很多心里话要对父母说.同学们,让我们从座位上走出来,到爸爸.妈妈面前,给他们一个深情的拥抱吧!2.学生:通过自己的方式表达对父母的爱.。