七年级下册第三单元《卖油翁》同步练习(2016部编版)
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七年级下册语文卖油翁同步练习1[文笔精华]美文中散步,品尝心灵的鸡汤……◎熟能生巧°[自主积累]积累中运用,构建知识的殿堂……1.给下列词语中加点字注音、解释有误的一项()°A.自矜.(jīn),矜持,谦虚°酌.油(zhuó),斟酒,这里指倒油°B.家圃.(pǔ),园子°文中指场地°忿.然(fèn),气愤地°C.颔.之(hàn),原意是下巴,这里是动词,点头沥.之(lì),注°D.睨.之(nì),斜着眼看,形容不在意的样子°遣.之(qiǎn),打发°2.辨析解释加点的词°(1)以徐以.杓酌油沥之()(2)其见其.发矢十中八九()公亦以.此自矜()以钱覆其.口()3. 根据下列句中加点字的意义,写出一个含有这个加点字,且意义一致的成语°(3分)(任选三题做答)(宁德市初中毕业班质量检中考题)如:扁鹊望桓侯而还走(跑)→奔走相告①益.习其声(更加)→②有卖油翁释.担而立(放下)→③天下之所恃.以无忧(凭借、倚仗)→④久之,目似瞑,意暇.甚(空闲)→4. 品味词语:选出每组中解释相同的项°尔A尔安敢轻吾射° B惟手熟尔° C但手熟尔°()和()以A以此自矜 B以我酌油知之 C以钱覆其口 D以杓酌油沥之()和()5.翻译句子°(1)无他,但手熟尔°(2)尔安敢轻吾射! (3)徐以杓酌油沥之(4)康肃笑而遣之°6.填空°(1)《卖油翁》选自《________》,作者_________,谥号__________,是我国宋朝著名文学家°21(2)陈尧咨轻视卖油翁的句子是__________表现陈尧咨气愤的句子是__________°(3)本文蕴含的哲理是________________用一个成语概括为_____________°(4)《卖油翁》塑造了A. 和B. 两个人物形象°试简单分析他们的性格特点:A.B. [阅读探究]品读中探究,体味语言的蕴籍……(一)课内精读陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜°尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去°见其发矢十中八九,但微颔之°康肃问曰:“?吾射不亦精乎?”翁曰:“,°”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之°”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿°因曰:“我亦无他,惟手熟尔°”康肃笑而遣之°7.在原文横线上默写原句°8. 用现代汉语解释文中画线的句子°(2分)我亦无他,惟手熟尔°9.揣摩句中的加点词语对刻划人物性格的作用°(1)公亦以此自矜.°(2)有卖油翁释担而立,睨.之,久而不去°(3)见其发矢十中八九,但微颔..之°(4)康肃笑.而遣之°10. 卖油翁用什么方法让陈尧咨被折服而“笑”?11. 课文描述陈尧咨射箭和卖油翁酌油这两段文字,哪一段写得比较详细,哪一段写得比较简略,为什么?12. 你觉得向人炫耀自己的技巧是应该的吗?为什么?(二)课外拓展蜀之鄙①有二僧,其一贫,其一富°贫者语②于富者曰:“吾欲之南海,何如③?”富者曰:“子④何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣°”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也°子何恃而往?”越明年,贫者自南海还⑤,以告富者°富者有惭色°(节选自《为学》)[注释] ①边境②告诉③怎么样④你⑤回来13.文中“_______”字点出了二僧住处的偏僻,“______”这句话道出了他们不同的境遇,物质条件相差悬殊°他们都想要做一件事___ °14.按要求做题°吾一瓶一钵足矣(1)翻译句子°(2)说说“足”字表明穷和尚___ ___的精神°15.选出对两次出现的“子何恃而往”理解准确的一项()A.一样,都是普通询问°B.不同,第一次是反问并嘲笑穷和尚,第二次是正常发问°C.不同,第一次是普通询问,而第二次嘲讽穷和尚,语气轻蔑°16.故事的结果是,二僧的对比告诉了我们_____ _的道理°17.联系实际,说说对自己获得的启发°[中考链接]真题中撷英,把握中考的脉搏……(一)阅读链接(上海市中考题)A组:卖油翁陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜°尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去°见其发矢十中八九,但微颔之°康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“我亦无他,但手熟尔°”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之°”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿°因曰:“我亦五他,惟手熟尔°”康肃笑而遣之°18.本文作者是 (朝代)的文学家 (人名)°(2分)19.用现代汉语解释文中画线的句子°(2分)我亦无他,惟手熟尔°20.请用—个成语概括本文的主旨° (2分)B组:童区寄传(节选)童寄者,郴州荛牧儿也°行牧且荛,二豪贼劫持,反接,布囊其口,去逾四十里,之虚所卖之°寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状°贼易之,对饮酒,醉°一人去为市;一人卧,植刃道上°童微伺其睡,以缚背刃,力下上,得绝;因取刃杀之°虚吏白州°州白大府°大府召视儿,幼愿耳°刺史颜证奇之,留为小吏,不肯°与衣裳,吏护还之乡°18.本文作者是 (朝代)的文学家 (人名)°(2分)19.用现代汉语解释文中画线的句子°(2分)与衣裳,吏护还之乡°20.请用一个成语或四个字的词语概括区寄的特点° (2分)C组:黔之驴黔无驴,有好事者船载以入°至则无可用,放之山下°虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之°稍出近之,懋懋然,莫相知°他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐°然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏°稍近,益狎,荡倚冲冒°驴不胜怒,蹄之°虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去°18.本文作者是 (朝代)的文学家 (人名)°(2分)19.用现代汉语解释文中画线的句子°(2分)驴不胜怒,蹄之°20.请用一个成语概括本文的内容° (2分) (二)新题链接(甘肃中考题)21.表达能力测试(1)用文字说明左面这幅漫画所要传达的意思°(2)请在“理想”“友谊”“奋斗”中任选一词,并以此为中心,扩展成一段文字°要求运用比喻、排比两种修辞手法°(3)阅读下面的图表,完成后面的题目°近三年我国城乡居民人均收入对照表请根据图表反映的情况,写出两条结论:(4)你的同学小A,中考成绩不理想,没有考上高中°他错误地认为自己的前途将一片黑暗,从此心灰意冷,一蹶不振°请你用恰当的语气,列举几个自学成才的名人事例来劝说他°不少于100字°[创新写作]共鸣中挥笔,放飞思想的小鸟……22.课文中的卖油翁和陈尧咨这两个人物分别给了你什么启发?选择一个角度写一篇400字的读后感°26. 卖油翁1.A 点拨:“矜”应为“夸耀”之意°2.(1)介词,用( 2)代词,他,指陈尧咨介词,凭借代词,它,指葫芦3.如:①精益求精多多益善②如释重负前嫌尽释③有恃无恐恃强凌弱④目不暇接无暇顾及等(3分,每写对一处得1分,出现错别字不得分)点拨:成语接龙的游戏考生并不陌生,以这种形式命题,既考查了学生对成语的掌握情况,又极具情趣,考生也乐于做答°成语接龙的过程中考生的知识储备与思维品质也得到了检验°这种题值得关注°4.(1)A你;B和C为通假字“耳”,罢了°(2)都是介词°A因;B:凭;C和D:用°5.(1)(我也)没有别的奥秘,只不过是手熟罢了°(2)你怎么敢轻视我射箭的本领?(3)慢慢地用勺子把油注入葫芦°(4)康肃公只好笑着打发他走了°6.(1)欧阳文忠公文集;欧阳修;文忠(2)汝亦知射乎;尔安敢轻吾射°(3)做事情只要持之以恒,不断练习,终会熟能生巧,练就硬本领;熟能生巧°(4)A.陈尧咨;B.卖油翁;A. 陈尧咨:善射,骄傲自满;为人傲慢无礼;B. 卖油翁是一个劳动者的形象°观射时,卖油翁深知其中的道理,却不卑不亢;酌油时,其表演精彩,令人叹为观止;别人对他生气时,他以自己的“绝活”使人破“忿”为笑°卖油翁是一个勤劳、朴实而又心胸开阔的长者°7. 汝亦知射乎;无他;但手熟尔°8.我也没有什么,只是手熟罢了°9. (1)矜:自夸°表现他的骄傲自大,不可一世°(2)睨:斜着眼睛看°表现卖油翁不是很在意和他的自信°(3)微颔:微微点头称赞°表现卖油翁不是很在意,但也有肯定的意思°(4)笑:既表现他对卖油翁酌油技术的赞许,又显示他的尴尬和无奈°10. 用事实证明,用倒油的事例来折服陈尧咨°11. 写卖油翁酌油的一段文字要比写陈尧咨善射的一段详细°这是为了刻画人物和表达中心的需要°对卖油翁详写酌油技艺的高超,突出他以理服人、以“酌油”技艺制胜对方的形象,写陈尧咨的射技只用“十中八九”的简略叙述,只是对他语言、神态作了较详的描写°突出了各自的性格,文章中心也十分突出° 12. 言之有理即可°引导学生树立正确的人生观° 13.鄙;其一贫,其一富;朝南海. 14.(1)我(只要)一个水瓶、一个饭钵就足够了°(2)志向坚定、态度果决、勇于实践,只要意思对即可° 15.C 16.越明年,贫者自南海还;有志者事竟成°17.要紧扣学习来谈°A组18.北宋;欧阳修°19.我这点手艺也没有什么别的奥秘,只是手熟罢了°20.熟能生巧B组18.唐朝;柳宗元°19.(刺史于是)送给他衣裳,派官吏护送他回到家乡°20.机智勇敢等°C组18.唐朝;柳宗元°19.驴禁不住发怒,用蹄子踢老虎°20.黔驴技穷°21.(1)父母是孩子最重要的老师,对子女的教育不能只停留在语言上,要用实际行动教育孩子,身教重于言教°(2)略°(3)(1)我国城乡居民收入差距较大;(2)农村居民收入低且增长相对缓慢°(4)略°。
《卖油翁》同步练习第一部分:1、《卖油翁》作者,时期文学家,之一。
2、解释下列句子中的词语:公亦以此自矜(自矜:)有卖油翁释担而立(释担:)汝亦知射乎(知:)无他,惟手熟尔(惟:)3、“见其发矢十中八九,但微颔之”的正确意思是()A、见陈尧咨在射箭,微微点着头替他数靶数B、见陈尧咨射出的箭十只能中八九支,只不过微微地点头赞许他的射技C、见陈尧咨射出的箭十支能中八九支,不禁点头称赞D、卖油翁见到陈尧咨射箭很准,点头示意4、下列各组词意思相同的一项是()A、以:公亦以此自矜以我酌油知之B、射:汝亦知射乎吾射不亦精乎C、去:睨之,久而不去我以日始出时去人近D、自:公亦以此自矜自钱孔入而钱不湿5、在文中起承上启下作用的一句是()A、睨之,久而不去B、见其发矢十中八九,但微颔之C、汝亦知射乎?吾射不亦精乎?D、无他,但手熟尔6、与“翁曰:‘无他,但手熟尔。
’”相照应的一句是()A、释担而立B、睨之C、久而不去D、但微颔之7、文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是()A、为后文写陈尧咨埋下伏笔。
B、为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。
C、为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。
D、与卖油翁不以为然的态度形成对比,引出两人对话。
8、本文所阐述的道理是()A、有本领不应自矜自傲。
B、教育他人应以身示范。
C、凡事只要熟,就能巧,没有什么值得骄傲的。
D、天外有天,人外有人。
9、课文中的两个人物,哪一个是主要人物?为什么?10、“有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。
”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗?为什么?11、能反映陈尧咨“以此自矜”的语言是:⑴⑵第二部分:康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
12、这段文字的中心意思是:。
《卖油翁》综合练习一、选择题1.下列词语中,画线字的注音全部正确的一项是()A.自矜(jīn)发矢(dī)颔之(hàn)B.酌油(sháo)沥之(lì)肃公(sù)C.家圃(bǔ)葫芦(lu)遣之(qiǎn)D.睨之(nì)忿然(fèn)释担(shì)2.下面句中画线词的意思相同的一项是()A.尝射与家圃吾射不亦精乎B.公亦以此自矜以我酌油知之C.惟手熟尔尔安敢轻吾射D.公亦以此自矜自钱孔入3.画线词的古今意思没有发生变化的一项是()A.但手熟尔B.尔安敢轻吾射C.见其发矢十中八九D.自是指物作诗立就4.下面句中画线词不属于词类活用的二项是()A.康肃忿然曰B.尔安敢轻吾射C.父异焉D.学而时习之5.下列读节奏划分有误的一项是()A.陈康肃公/善射。
B.有/卖油翁释担/而立。
C.尔/安敢/轻吾射!D.康肃/笑而遣之。
二、填空题1.解释下列句子中画线的词。
(1)公亦以此自矜 ________________________(2)释担而立 ____________________________(3)睨之久而不去 ________________________(4)徐以杓酌油沥之 ______________________2.把下面句子翻译成现代汉语。
(1)见其发矢十中八九,但微颔之。
_____________________________________________________________________ (2)尔安敢轻吾射!_____________________________________________________________________ (3)以我酌油知之。
_____________________________________________________________________ 3.某同学根据《卖油翁》一文的内容拟写了一个上联。
12 卖油翁1.给下列加点字选择正确的读音。
(在正确的读音下画“√”)(1)自矜.(A.jīn B.yín)(2)睨.之(A.ní B.nì)(3)颔.之(A.hán B.hàn) (4)酌.油(A.zhuó B.sháo)2.下列各组加点词的意思相同的一项是( )A.以.钱覆其口以.我酌油知之B.尔安敢轻吾射.吾射.不亦精乎C.睨之久而不去.相去.复几许D.公亦以此自.矜自.钱孔入,而钱不湿3.给下列加点的词选择合适的义项。
(只填序号)(1)陈康肃公善.射(A.善于,擅长B.喜欢)( )(2)公亦以此自矜.(A.夸耀B.矜持)( )(3)但手熟尔.(A.你B.罢了)( )(4)尔安敢轻.吾射(A.以为……轻B.轻视)( )4.用“/”正确标注下列语句的朗读停顿。
(每句划两处)(1)见其发矢十中八九(2)乃取一葫芦置于地5.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)见其发矢十中八九,但微颔之。
________________________________________________________________________ (3)康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。
”________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (4)因曰:“我亦无他,惟手熟尔。
12卖油翁1.下列加点词的解释有误的一项是()A.公亦以此自矜.(夸耀)B.尝射于家圃.(园子)C.释担而立,睨.之(瞪眼睛)D.徐.以杓酌油沥之(慢慢地)2.下列加点词的意思相同的一项是()A.公亦以.此自矜以.我酌油知之B.汝亦知射.乎吾射.不亦精乎C.睨之久而不去.我以日始出时去.人近D.公亦以此自.矜自.钱孔入,而钱不湿3.判断下列各句翻译的正误。
正确的画“ ”,错误的画“×”。
(1)见其发矢十中八九。
译文:(卖油翁)看见他射出了十支箭中的八九支。
()(2)汝亦知射乎?吾射不亦精乎?译文:你也懂得射箭吗?我射箭的本领难道尚不算出色吗? ()(3)徐以杓酌油沥之。
译文:用勺子舀油倒入葫芦。
()4.下列句子中全部表现陈尧咨骄傲自满的一项是()①公亦以此自矜②但微颔之③尔安敢轻吾射④吾射不亦精乎⑤康肃笑而遣之A.①②③B.②④⑤C.②③④D.①③④阅读下面的文字,完成第5~8题。
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
5.这个故事使我们明白了(成语)的道理。
6.下列加点词的意义和用法相同的一项是()A.康肃笑而遣之.世以此定华、王之.优劣B.尝射于.家圃其剑自舟中坠于.水C.乃.取一葫芦置于地去后乃.至D.睨之久而不去.太丘舍去.7.用现代汉语翻译文中画线的句子。
尔安敢轻吾射!8.卖油翁和陈尧咨两人对待自己的长处各是怎样的态度?你如何看待自己及别人的长处?类文阅读阅读下面的文字,完成第9~13题。
纪昌学射甘蝇,古之善射者,彀弓而兽伏鸟下。
弟子名飞卫,学射于甘蝇,而巧过其师。
纪昌者,又学射于飞卫。
13.卖油翁同步练习部编版语文七年级下册学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题(共25分)1.(本题5分)下列句中加点词语的解释有误的一项是()A.陈康肃公善射(擅长射箭)公亦以此自矜(自夸)B.有卖油翁释担而立(放下担子)以我酌油知之(凭、靠)C.尔安敢轻吾射(轻视我的射箭)徐以杓酌油沥之(姓徐的人)D.康肃笑而遣之(让他走)康肃忿然曰(气愤的样子)2.(本题5分)下列对课文内容理解不正确的一项是()A.“康肃笑而遣之”中的“笑”表现了陈尧咨对于卖油翁酌油技术的嘲笑。
B.“无他,但手熟尔”表现了卖油翁的沉着、冷静和自信。
C.本文主要从神态、语言、动作三方面描写人物,使得人物形象形神兼备,个性鲜明。
D.本文旨在告诉我们不应恃技而骄,要谦虚谨慎,不停地学习。
3.(本题5分)下列各项中加点词意义和用法相同的一项是()A.以我酌油知之/徐以杓酌油沥之B.睨之,久而不去/结友而别C.公以此自矜/蒙辞以军中多务D.乃取一葫芦置于地/乃悟前狼假寐4.(本题5分)在文中起承上启下作用的一句是()A.睨之,久而不去B.见其发矢十中八九,但微颔之C.汝亦知射乎?吾射不亦精乎?D.无他,但手熟尔5.(本题5分)与“翁曰:‘无他,但手熟尔。
’”相照应的一句是()A.释担而立B.睨之C.久而不去D.但微颔之二、综合性学习(共30分)6.(本题30分)下面是同学们在图书馆找到的三幅书法作品,请指出它们的字体。
第一幅字体:____第二幅字体:_____第三幅字体:____三、课内阅读(共21分)(本题21分)阅读下面短文,完成小题。
卖油翁欧阳修陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之,”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
12 卖油翁01 积累运用【课前预习】1.字词积累——给加点的字注音。
自矜.(jīn)家圃.(pǔ)睨.之(nì)发矢.(shǐ) 颔.之(hàn) 忿.然(fèn)酌.油(zhuó) 沥.之(lì) 遣.之(qiǎn)2.文化积累——文学常识填空。
《卖油翁》选自《归田录》,作者欧阳修,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥号文忠,吉州永丰人,北宋(朝代)政治家、文学家,唐宋八大家之一。
【基础提升】3.解释下列句中加点的词。
(1)陈康肃公善.射善:擅长(2)公亦以此自矜..自矜:自夸。
(3)尝射于家圃.圃:园子(4)释.担而立释:放下(5)睨.之久而不去睨:斜着眼看,这里形容不在意的样子(6)但.微颔.之但:只颔:点头(7)但手熟.尔熟:熟练(8)康肃忿然..忿:气愤的样子(9)尔安.敢轻吾射安:怎么(10)以.我酌油知之以:凭、靠(11)以钱覆.其口覆:盖(12)徐.以杓酌油沥之徐:慢慢地(13)康肃笑而遣.之遣:打发4.找出下列句子中的通假字并解释。
(1)但手熟尔“尔”同“耳”,相当于“罢了”(2)徐以杓酌油沥之“杓”同“勺”,勺子5.用现代汉语翻译下列句子。
(1)见其发矢十中八九,但微颔之。
(卖油翁)看他射箭十次中了八九次,只是对此微微点头。
(2)汝亦知射乎?吾射不亦精乎?你也懂得射箭吗?我的射箭技术不精湛吗?(3)无他,但手熟尔。
没有别的(奥妙),只是手法技艺熟练罢了。
(4)尔安敢轻吾射!你怎么敢轻视我射箭的本领!(5)以我酌油知之。
凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。
阅读全文,回答问题。
6.请依次写出陈尧咨的心理变化过程。
自矜(自傲骄横)——忿然(愤怒)——笑而遣之(心服口服)7.“公亦以此自矜”在文中有什么作用?点明人物的性格特点;为下文情节的发展做铺垫。
8.文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是什么?与卖油翁不以为然的态度形成对比;引出两人的对话。
2022年春部编版初中七年级语文下册同步训练班级姓名第三单元凡人小事13 卖油翁(测试时间:20分钟)一、选择题1.下列各句中加点字的注音无误的一项是()A.公亦以此自矜.(jīn)睨.之久而不去(ní)B.释担.而立(dān)尝射于家圃.(pǔ)C.见其发矢十中.八九(zhōng)但微颔.之(hàn)D.康肃忿.然曰(fèn)以我酌.油知之(zhuó)2.下列各句中加点词的解释无误的一项是()A.陈康肃公善射..(擅长射箭)徐.以杓酌油沥之(姓徐的人)B.有卖油翁释担..而立(放下担子)以.我酌油知之(用)C.尔安敢轻吾射...(轻视我射箭)公亦以此自矜..(自夸)D.康肃笑而遣之..曰(气愤的样子)..(让他走)康肃忿然3.下列加点词的意思相同的一项是( )A.①陈康肃公善射.②吾射.不亦精乎B.①公亦以.此自矜②以.我酌油知之C.①尔.安敢轻吾射②无他,但手熟尔.D.①释担而.立②久而.不去4.下面句子的朗读节奏划分有误的一项是()A.陈康肃公/善射B.有卖油翁/释担而立C.尔/安敢轻吾射D.乃取/一葫芦置于地5.课文强调陈尧咨“善射”“当世无双”“十中八九”的目的是( )A.为后文写陈尧咨埋下伏笔。
B.为后文写陈尧咨“笑而遣之”埋下伏笔。
C.为后文写陈尧咨忿然责问做铺垫。
D.与卖油翁不以为意的态度形成对比,引出二人的对话。
6.下列对课文理解有误的一项是( )A.本文在写法上详略得当,略写了陈康肃公的射箭技艺,而对卖油翁的精湛技艺作了比较详细的描述。
B.“见其发矢十中八九,但微颔之”这句话寥寥数语,便将卖油翁当时的表情和心理活动生动地表现了出来。
C.陈康肃公对卖油翁的态度由开始的“忿然”,到最后的“笑而遣之”,体现了他具有严于律己、和蔼可亲的性格特征。
D.作者借卖油翁对陈康肃公说的“无他,但手熟尔”,以及卖油翁对自己的评价“我亦无他,惟手熟尔”,说明熟能生巧的道理。
十二.《卖油翁》课堂检测一.给加粗字注音。
①咨()②自矜()③睨()④忿然()⑤酌油()⑥杓()二.下列加粗词语的意思解释无误的一项:()A.陈康肃公善射好B.尔安敢轻吾轻松C.久而不去离开D.康肃笑而遣之派遣三.下列选项中加粗词语意思不同的一项:()A.以钱覆其口蒙辞以军中多务B.而钱不湿结友而别C.但手熟尔见往事耳D.但手熟尔但闻黄河流水鸣溅溅四.下列选项中翻译有误的一项:()A、陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
康肃公陈尧咨擅长射箭,在当时没有第二人能同他相比,康肃公也凭这种(本领)自夸。
B、康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”康肃公问(他)道:“你也懂得射箭吗?我的箭法不是很精深吗?C、以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
用(一枚)铜钱盖在葫芦口上,慢慢地用油勺舀油注入(葫芦),(油)从钱孔注入,但钱币却未被打湿。
D、因曰:“我亦无他,惟手熟尔。
”因此(卖油翁)说:“我并没有他人的帮助,只不过是手法熟练罢了。
”五.阅读文段,回答下面问题。
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃。
有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
1.对下面句子中加粗字解释有误的一项是()A.公亦以此自矜(夸耀)B.尝射于家圃(菜园,指场地)C.释担而立睨之(瞪眼睛)D.徐以杓酌油沥之(慢慢地)2.下面句子全部表现陈尧咨骄傲自满的一项是()①公亦以此自矜,②但微颔之,③尔安敢轻吾射,④我射不亦精乎,⑤康肃笑而遣之。
A.①②③B.②④⑤C.②④③D.①③④3.下列选项中对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是:()A.本文将熟能生巧这个道理,用一个生动的小故事加以阐释,达到了发人深省的目的。
12 卖油翁
01积累运用
【课前预习】
1.字词积累——给加点的字注音。
自矜.(jīn) 家圃.(pǔ) 睨.之(nì)
发矢.(shǐ) 颔.之(hàn) 忿.然(fèn)
酌.油(zhuó) 沥.之(lì) 遣.之(qiǎn)
2.文化积累——文学常识填空。
《卖油翁》选自《归田录》,作者欧阳修,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥号文忠,吉州永丰人,北宋(朝代)政治家、文学家,唐宋八大家之一。
【基础提升】
3.解释下列句中加点的词。
(1)陈康肃公善.射善:擅长
(2)公亦以此自矜
..自矜:自夸。
(3)尝射于家圃.圃:园子
(4)释.担而立释:放下
(5)睨.之久而不去睨:斜着眼看,这里形容不在意的样子
(6)但.微颔.之但:只颔:点头
(7)但手熟.尔熟:熟练
(8)康肃忿然
..忿:气愤的样子
(9)尔安.敢轻吾射安:怎么
(10)以.我酌油知之以:凭、靠
(11)以钱覆.其口覆:盖
(12)徐.以杓酌油沥之徐:慢慢地
(13)康肃笑而遣.之遣:打发
4.找出下列句子中的通假字并解释。
(1)但手熟尔“尔”同“耳”,相当于“罢了”
(2)徐以杓酌油沥之“杓”同“勺”,勺子
5.用现代汉语翻译下列句子。
(1)见其发矢十中八九,但微颔之。
(卖油翁)看他射箭十次中了八九次,只是对此微微点头。
(2)汝亦知射乎?吾射不亦精乎?
你也懂得射箭吗?我的射箭技术不精湛吗?
(3)无他,但手熟尔。
没有别的(奥妙),只是手法技艺熟练罢了。
(4)尔安敢轻吾射!
你怎么敢轻视我射箭的本领!
(5)以我酌油知之。
凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。
02课内精读
阅读全文,回答问题。
6.请依次写出陈尧咨的心理变化过程。
自矜(自傲骄横)——忿然(愤怒)——笑而遣之(心服口服) 7.“公亦以此自矜”在文中有什么作用?
点明人物的性格特点;为下文情节的发展做铺垫。
8.文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是什么?
与卖油翁不以为然的态度形成对比;引出两人的对话。
9.文章为什么要详写卖油翁“酌油”的情节?
表现卖油翁沥油技艺的高超,突出他以理服暴的形象。
10.说说你对“康肃笑而遣之”一句中“笑”字的理解。
一方面表现了陈尧咨对卖油翁的高超技艺以及其所说的道理的肯定,另一方面是为了掩饰自己的尴尬。
11.本文通过讲故事阐明道理,说说你从这个故事中得到的启示。
【示例】我明白了“熟能生巧”的道理;人各有所长,即使自己有什么长处也不能骄傲自大。
03拓展阅读
【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
【乙】楚有养由基者①,善射,去柳叶者百步而射之,百发百中。
左右皆曰“善”。
有一人过②曰:“善射,可教射也矣③。
”养由基曰:“人皆曰善,子乃曰可教射,子何不代我射之也?”客曰:“我不能教子支左屈右④。
夫射柳叶者,百发百中,而不已善息⑤,少⑥焉气衰力倦,弓拨矢钩⑦,一发不中,前功尽矣。
”
(《西周策》)
【注释】①养由基:人名。
②过:经过。
③可教射也矣:可以教他射箭了。
④支左屈右:支起左臂,弯曲右臂。
⑤而不已善息:却不因射得好趁此时休息。
已,通“以”,因。
⑥少:过了不久。
⑦弓拨矢钩:弓身不正,箭杆弯曲。
12.解释下列加点的词。
(1)惟.手熟尔惟:只是
(2)尔安敢轻.吾射轻:轻视
(3)左右皆曰“善.”善:好
(4)子乃.曰可教射乃:竟然
13.用现代汉语翻译下列句子。
(1)当世无双,公亦以此自矜。
当时没有人能和他比,他自己也凭借这一点自夸。
(2)人皆曰善,子乃曰可教射,子何不代我射之也?
别人看了我射箭后都说好,你竟然说可以教我射箭,你为什么不代替我去射百步之远的柳叶呢?
14.【甲】【乙】两文都和射箭技术有关,但所揭示的道理有所不同,请简要概括。
【甲】文揭示“熟能生巧”的道理;【乙】文揭示“劳逸结合”的道理。
(意思相近即可)
附【乙】文参考译文:
楚国有个名叫养由基的人,很擅长射箭。
距离柳树百步之远来射树叶,百发百中。
左右的人都说“好”。
有个人从旁边经过说:“你擅长射箭,可以教你射箭了。
”养由基说:“别人看了我射箭后都说好,你竟然说可以教我射箭,你为何不代替我去射百步之远的柳叶呢?”这个人说:“我不能教你伸直左臂支弓,弯曲右臂开弓的技巧。
那种射柳叶的功夫,虽然百发百中,但是你不善于在适当的时候停息调理,不一会儿工夫力气用完,弓也拉不正,箭也射不直,
一次箭射射不中柳叶,先前百发百中的名声也就全部丧失了。
”
04综合性学习
在“天道酬勤”的综合性学习中,学校组织活动小组到图书馆开展调查活动,请根据要求完成下列问题。
15.下面是同学们在图书馆找到的三幅书法作品,请指出它们的字体。
第一幅字体:楷书
第二幅字体:行书(行楷)
第三幅字体:草书
16.请你写出两个能表现“天道酬勤”的成语:凿壁借光、悬梁刺股、囊萤映雪、韦编三绝。
17.受此活动的影响,小晗同学准备在图书馆借一本《骆驼祥子》,借期为一周,借出日期为2017年3月1日。
请你帮他写一张借条。
借条
今在校图书馆借到《骆驼祥子》壹本,于2018年5月27日前归还。
此据。
借书人:小晗
2017年3月1日。