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2024年下半年教师资格考试幼儿园综合素质试卷及解答一、单项选择题（本大题有29小题，每小题2分，共58分）1、以下哪项不属于幼儿园教师的基本素质？A. 爱心与耐心B. 扎实的专业知识C. 时尚的外表D. 良好的沟通能力答案：C解析：幼儿园教师的基本素质包括爱心与耐心（对幼儿有深厚的关爱和耐心教导）、扎实的专业知识（掌握幼儿教育学、心理学等相关知识）、良好的沟通能力（与家长、幼儿及其他教师有效沟通）等。
而时尚的外表并非教师的基本素质要求，因此选项C不符合题意。
2、关于幼儿园综合素质教育，下列说法错误的是：A. 强调全面发展B. 注重个体差异C. 忽视知识传授D. 鼓励实践与探索答案：C解析：幼儿园综合素质教育强调幼儿的全面发展，包括身体、情感、认知、社会性等各方面的成长；同时注重个体差异，尊重每个幼儿的兴趣和特长；鼓励幼儿在实践中探索和学习。
因此，选项A、B、D均符合综合素质教育的理念。
而选项C“忽视知识传授”则是对综合素质教育的误解，因为综合素质教育并不排斥知识传授，而是强调在传授知识的同时，注重培养幼儿的综合素质和能力。
3、幼儿园教师在组织教学活动时，应遵循的基本原则不包括：A. 以幼儿为中心B. 寓教于乐C. 强制性学习D. 尊重幼儿的兴趣和需要答案：C解析：幼儿园教师在组织教学活动时，应遵循的基本原则包括以幼儿为中心（关注幼儿的主体地位和发展需求）、寓教于乐（通过游戏、活动等方式激发幼儿的学习兴趣）、尊重幼儿的兴趣和需要（根据幼儿的兴趣和需要设计教学活动）等。
而选项C“强制性学习”则违背了幼儿教育的原则和理念，因为幼儿教育应注重幼儿的主动性和积极性，避免使用强制手段进行学习。
4、以下哪项不属于幼儿园教师在日常教育活动中应当遵循的基本原则？A. 尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益B. 以游戏为基本活动，注重教育过程C. 面向全体幼儿，重视个别差异D. 强调学科知识传授，提高幼儿成绩答案：D解析：幼儿园教师在日常教育活动中应遵循的基本原则主要体现在尊重幼儿、注重游戏与教育过程的结合、面向全体并关注个别差异等方面。
2023上半年教师资格证幼儿《综合素质》真题及答案一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、“育人为本”的儿童观包括()①幼儿是发展中的人②幼儿是独特的人③幼儿是单纯抽象的学习者④幼儿是具有独立意义的人A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④参考答案：D参考解析：育人为本的儿童观认为：儿童是发展的人;儿童是独特的人;儿童是学习的主体，是具有能动性的教育对象。
2、王老师得知红红偷了同伴的玩具，没有当着全班幼儿的面批评红红，而是把红红红叫到办公室耐心引导。
王老师的做法()。
A.正确，幼儿需要赏识B.不正确，幼儿是有个性的人C.正确，幼儿需要尊重D.不正确，幼儿是有发展潜能的人参考答案：C参考解析：王老师在知道红红偷玩具后，没有当众批评而是耐心引导，帮助改正，这一做法符合教师职业道德中教书育人的要求，是正确的做法，很好的尊重了儿童。
3、唐朝是历史上空前强盛的帝国，第二个皇帝李世民执政清明，社会安定，经济繁荣。
被称()A.文景之制B.开元盛世C.贞观之制D.开皇之治参考答案：C参考解析：李世民即位皇帝后，改元贞观，帝任期间，积极听取群臣的意见，对内以文治天下，虚心纳谏，厉行节约，劝课农桑，使百姓能够休养生息，国泰民安，开创了中国历史上著名的贞观之治。
4、加强幼儿园科学管理，提高保育和教育质量的法规是()。
A.《幼儿园工作规程》B.《幼儿园管理条例》C.《托儿所、幼儿园卫生保健制度》D.《未成年人保护法》参考答案：B参考解析：《幼儿园管理条例》是为了加强幼儿园的管理，促进幼儿教育事业的发展而制定的法规。
5、下列对教师爱护尊重学生义务描述正确的是()。
A.教师要根据幼儿园的园本课程要求进行授课，不用考虑幼儿的感受B.教师必须关心、爱护全体学生;应公平对待学生，不能歧视个别学生C.教师发现幼儿有错误出现要立刻大声批评D.当有幼儿告状的时候，我们要立刻惩罚被告状者参考答案：B参考解析：教师爱护尊重学术的义务有三方面含义：(1)教师必须关心、爱护全体学生;应公平对待学生，不能歧视个别学生。
历年幼儿园教师资格考试《综合素质》真题及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1. 素质教育的根本目的是（）。
A. 提高学生的综合素质B. 培养学生的创新精神C. 选拔和培养优秀的学生D. 促进学生的全面发展【答案】D2. 下列选项中，不属于幼儿生理发展的特点的是（）。
A. 神经系统发育迅速B. 骨骼发育成熟C. 肌肉发育良好D. 生殖系统发育缓慢【答案】B3. 下列关于幼儿心理发展的特点，描述错误的是（）。
A. 发展具有连续性和阶段性B. 发展具有不平衡性C. 发展具有可逆性D. 发展具有个体差异性【答案】C4. 蒙台梭利的教育理念认为，儿童是通过（）来发展的。
A. 模仿B. 游戏C. 工作D. 学习【答案】C5. 下列选项中，不属于幼儿园教育原则的是（）。
A. 主体性原则B. 发展性原则C. 目标性原则D. 活动性原则【答案】C6. 幼儿园教育内容的选择应体现（）。
A. 知识性B. 兴趣性C. 生活化D. 难度性【答案】C7. 下列选项中，不属于幼儿园教育评价原则的是（）。
A. 发展性原则B. 全面性原则C. 目标性原则D. 主观性原则【答案】D8. 下列哪种教学方法最适合幼儿（）。
A. 讲解法B. 演示法C. 引导发现法D. 情境教学法【答案】D9. 下列选项中，不属于幼儿教师职业素养的是（）。
A. 职业道德B. 专业技能C. 学科知识D. 教育理念【答案】C10. 幼儿教师在教育活动中，应该（）。
A. 严格管理，严格要求B. 尊重幼儿，关心幼儿C. 主导教学，引导学习D. 教授知识，培养能力【答案】B11. 下列选项中，不属于幼儿园环境创设的原则的是（）。
A. 发展性原则B. 兴趣性原则C. 生活化原则D. 活动性原则【答案】B12. 下列哪种教育方式最有利于幼儿的发展（）。
A. 传统教育B. 素质教育C. 应试教育D. 精英教育【答案】B13. 下列选项中，不属于幼儿情绪情感发展特点的是（）。
2024年教师资格考试幼儿园综合素质复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有29小题，每小题2分，共58分）1、在幼儿教育中，教师与幼儿的互动原则不包括下列哪项？A、尊重性原则B、教育性原则C、平等性原则D、竞争性原则2、以下哪项不是幼儿园教师制定教育计划的必备条件？A、了解幼儿年龄特点B、遵循幼儿教育法律法规C、采用多媒体教学手段D、关注幼儿个体差异3、在幼儿园教育活动中，教师应如何处理与幼儿的互动，以促进幼儿的全面发展？A. 强调教师的主导地位，一切活动由教师安排B. 放任幼儿自由活动，教师不进行任何干预C. 尊重幼儿的主体地位，引导幼儿自主探索，教师适时引导D. 通过严格的规定和纪律，保证幼儿的活动有序进行4、幼儿园班级中，教师发现一位幼儿在课堂上经常打瞌睡，教师应该如何应对？A. 忽略幼儿的行为，认为幼儿只是累了B. 当众批评幼儿，让幼儿感到羞愧C. 私下与幼儿家长联系，了解幼儿是否睡眠不足D. 强制幼儿参加额外的学习活动，以纠正其不良习惯5、根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，以下哪个说法是正确的？A、应以课堂知识教学为主要手段，严格要求有结构的教学活动B、幼儿园教育应遵循幼儿学习的特点和规律，重视幼儿的学习兴趣和发展需要C、幼儿园应给每个孩子建立长期发展档案，记录孩子的终身学习成长经历D、幼儿园教育目标是让幼儿完全掌握基本的读写能力6、幼儿园教育目标中关于培养幼儿的社会性方面，以下哪项表述不正确？A、培养幼儿的自我服务能力B、培养幼儿初步的探究兴趣C、发展幼儿的人际交往能力D、培养幼儿的规则意识7、幼儿园教师职业道德规范中，强调关爱学生，下列不属于关爱学生表现的是（）。
A. 尊重每一位幼儿，耐心倾听每一个幼儿的心声B. 关心幼儿的健康状况，对幼儿的健康安全给予高度关注C. 对待幼儿耐心而不溺爱，细心观察幼儿的行为D. 对幼儿的学业成绩过分重视，严加管教，力求每个幼儿都能考出好成绩8、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》核心价值追求，以下观点正确的是（）。
2020年幼儿教师资质测试：综合素质题及答案一、选择题（每题5分，共计25分）1. 幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，对事物的认识是（）A. 直接经验化B. 抽象化C. 逻辑化D. 理性化答案：A2. 以下哪项不是幼儿生理发展的特点（）A. 身高体重的迅速增长B. 神经系统的发展C. 精细动作的发展D. 性成熟答案：D3. 以下哪种教育方法不适合幼儿（）A. 游戏化教育B. 情境教学C. 填鸭式教育D. 亲子教育答案：C4. 幼儿的道德感主要是在（）过程中形成的A. 日常生活B. 过程C. 社会活动D. 游戏活动答案：A5. 以下哪个不是幼儿情绪情感发展的特点（）A. 情绪的冲动性B. 情绪的稳定性C. 情绪的外露性D. 情绪的细腻性答案：B二、简答题（每题10分，共计30分）1. 请简述幼儿言语发展的特点答案：幼儿言语发展的特点主要包括以下几点：1) 语音的发展：幼儿期间是语音发展的关键期，幼儿在这个阶段逐渐掌握本民族的语音，并能正确发音。
2) 词汇的发展：幼儿词汇量迅速增加，开始使用各种词语，并能根据需要创造新词。
3) 句子的发展：幼儿从简单的单句发展到复合句，句子结构逐渐复杂，表达的意思也越来越丰富。
4) 言语表达的发展：幼儿从简单的自我表达发展到与他人交流，能理解和使用各种交际用语。
2. 请简述幼儿社会性发展的主要内容答案：幼儿社会性发展的主要内容包括以下几点：1) 自我意识的发展：幼儿逐渐，了解自己的特点和需求，并学会表达和维护自己的权益。
2) 道德观念的形成：幼儿在日常生活和交往中逐渐形成道德观念，学会区分对错、善恶。
3) 亲社会行为的发展：幼儿学会关心他人，帮助他人，与他人分享，培养良好的同伴关系。
4) 社会角色意识的形成：幼儿认识各种社会角色，了解不同角色的职责和要求，逐渐形成自己的社会角色认同。
3. 请简述幼儿教育中游戏的重要性答案：游戏在幼儿教育中的重要性体现在以下几个方面：1) 游戏是幼儿的基本方式：幼儿通过游戏了解世界，知识，发展智力。
教师资格证幼儿综合素质真题附答案【真题一】A.鼓励小明参加集体活动，培养他的团队精神B.忽略小明的行为，让他自然地融入集体C.找到小明的兴趣爱好，让他与其他小朋友共同参与D.让小明担任班级小干部，提高他的自信心答案：C解析：针对小明不愿与其他小朋友交流的情况，找到他的兴趣爱好，让他与其他小朋友共同参与，有助于小明更好地融入集体。
选项A虽然也能帮助小明融入集体，但可能需要一段时间才能见效；选项B忽略小明的行为，不利于他的成长；选项D让小明担任班级小干部，可能让他感到压力，反而不利于融入集体。
【真题二】A.拼图比赛B.跳绳比赛C.画画活动D.乒乓球比赛答案：C解析：幼儿园小班的孩子年龄较小，动手能力较弱，因此画画活动最适合他们。
拼图比赛和跳绳比赛对他们的能力要求较高，乒乓球比赛则可能存在安全隐患。
【真题三】A.让孩子们自由选择活动B.强制孩子们参加集体活动C.以教师为中心，安排孩子们的学习内容D.忽略孩子们的需求，按照教材进行教学答案：A解析：幼儿园教育原则强调尊重孩子的个性，让孩子们自由选择活动，发挥他们的主观能动性。
选项B强制孩子们参加集体活动，可能让他们感到压抑；选项C以教师为中心，安排孩子们的学习内容，忽视了孩子们的兴趣和需求；选项D忽略孩子们的需求，按照教材进行教学，不利于孩子们的全面发展。
【真题四】A.让孩子们自己吃饭B.教师帮忙孩子们穿衣C.为孩子们准备现成的饭菜D.让孩子们观看自理能力比赛答案：A解析：让孩子们自己吃饭，有助于培养他们的自理能力。
选项B 教师帮忙孩子们穿衣，不利于他们独立能力的培养；选项C为孩子们准备现成的饭菜，无法让他们体验到自理的乐趣；选项D让孩子们观看自理能力比赛，虽然能激发他们的兴趣，但实际操作更能提高他们的自理能力。
【真题五】A.对孩子们的行为进行严厉批评B.忽略孩子们的需求，按照教材进行教学C.耐心倾听孩子们的想法，给予适当引导D.以自身情绪影响孩子们的情绪答案：C解析：幼儿园教师应具备专业素养，耐心倾听孩子们的想法，给予适当引导。
2024年下半年教师资格考试幼儿园《综合素质》真题及答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）。
1.中一班班级活动中，老师批评小明：“你怎么这么笨啊，看人家早就学会了！”该老师的行为（）。
A.违背了保教结合原则B.忽视了教育的主体性C.违背了教育公平原则D.忽视了教育的生态性答案：D。
2.黄老师决定每周组织幼儿从周一到周五逐次进行健康、语言、社会、科学和艺术中的一个领域的学习，这表明黄老师（）。
A.遵循了儿童发展的个体性B.片面理解了儿童发展的整体性C.遵循了儿童发展的顺序性D.片面理解了儿童发展的阶段性答案：B。
3.幼儿园老师小刘在学校学习的时候，经常思考如何成为一名合格的幼儿教师。
为此，她主动去学校教室模拟练习讲故事和幼儿活动创编技能。
在社会活动中积极参与体育游戏设计。
这说明，小刘老师所处的教师专业发展阶段是（）。
A.虚拟关注阶段B.生存关注阶段C.任务关注阶段D.自我更新关注阶段答案：A。
4.在上课活动中，洋洋总是不举手就抢着发言。
对此，幼儿老师恰当的做法是（）。
A.老师邀请到谁就让谁发言B.谁不举手我就不叫谁发言C.老师喜欢举手发言的孩子D.吵死了，一句都听不清楚。
答案：C。
5.依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列说法正确的是（）。
答案：C。
6.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列说法不正确的是（）。
A.实行教育、感化、挽救的方针。
B.坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
C.经过监护人申请可以依法公开审理D.在升学、就业等方面不得歧视。
答案：C。
7.小学生因故意不完成作业，被班主任责令做书面检讨，其家长孔某得知后，认为班主任张老师处理不公，与其发生纠纷。
根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，学校应该采取的措施是（）。
A.对张老师进行批评教育，依法给予处分。
B.要求张老师先赔礼道歉，详细说明理由。
C.责令孔某赔礼道歉，消除影响。
D.支持监督张老师正当履行职务答案：D。
教师资格证考试《幼儿综合素质》2020上半年真题及答案一、填空题1. 幼儿的研究活动是在______中展开的。
答案：游戏2. 幼儿的思维主要表现为______思维。
答案：感性3. 幼儿的行为活动是在______中展开的。
答案：操作4. 幼儿的综合素质主要包括______、体质健康、______、审美情趣等。
答案：智力发展，社会性格二、选择题1. 幼儿综合素质的核心是______。
答案：人格素质2. 以下哪个不是幼儿综合素质的组成部分？A. 智力素质B. 体质健康C. 心理素质D. 审美情趣答案：C3. 幼儿的情感体验主要包括______。
A. 爱与被爱的体验B. 快乐与痛苦的体验C. 自信与自卑的体验D. 所有选项都正确答案：D4. 幼儿的智力发展主要包括______。
A. 语言智力B. 数理智力C. 空间智力D. 所有选项都正确答案：D5. 幼儿的审美情趣主要包括______。
A. 音乐欣赏B. 艺术欣赏C. 自然欣赏D. 所有选项都正确答案：D三、简答题1. 请简要介绍幼儿综合素质的内涵。
答案：幼儿综合素质是指幼儿在智力、体质健康、社会性格、审美情趣等方面的全面发展。
这包括幼儿的思维能力、情感体验、行为活动以及良好的道德品质等。
2. 请谈谈幼儿综合素质对幼儿发展的重要性。
答案：幼儿综合素质的全面发展对幼儿的成长和未来发展至关重要。
它不仅影响幼儿的智力发展和研究能力，还对幼儿的身体健康、社会交往能力以及审美情趣的培养都起到关键作用。
3. 幼儿的行为活动有哪些特点？答案：幼儿的行为活动主要体现为操作性活动。
幼儿通过实际操作来认识和探索世界，这种活动具有直观性、感性和具体性的特点。
4. 幼儿的思维特点是什么？答案：幼儿的思维主要表现为感性思维。
幼儿通过感觉和直观的经验来认识事物，他们的思维过程主要依赖于感官的刺激和感受。
5. 幼儿的研究活动主要通过什么方式展开？答案：幼儿的研究活动主要通过游戏的方式展开。
教师资格考试幼儿园综合素质测试试题及解答一、单项选择题（本大题有29小题，每小题2分，共58分）1、在幼儿园阶段，小明对老师非常依赖，几乎无时无刻都希望老师陪伴在侧。
这反映了幼儿对教师的情感是（）。
A. 依恋性B. 移情性C. 遵从性D. 权威性答案：A解析：本题考查幼儿对教师的情感。
选项A，依恋性是幼儿与教师之间形成的一种深厚的感情联系，表现为幼儿对教师的依恋，即幼儿喜欢并寻求教师的注意和关爱，希望与教师建立亲密的关系，并得到教师的悉心照顾和教育。
小明对老师非常依赖，希望老师陪伴在侧，这正是依恋性的表现。
因此A项正确。
选项B，移情性是指个体能够理解和分享他人的情感，但这并不特指幼儿对教师的情感。
故B项错误。
选项C，遵从性是指幼儿对教师权威的认同和服从，但材料中没有体现出小明对教师的遵从。
故C项错误。
选项D，权威性是指教师在幼儿心目中的权威地位，但这不是幼儿对教师的情感表现。
故D项错误。
2、幼儿教育的中心任务是（）。
A. 促进幼儿健康成长B. 确保幼儿心理健康C. 使幼儿获得全面的发展D. 使幼儿掌握学科知识答案：C解析：本题考查幼儿教育的中心任务。
选项A，促进幼儿健康成长是幼儿教育的一个重要方面，但它并不是中心任务。
健康只是全面发展的一个组成部分。
故A项错误。
选项B，确保幼儿心理健康同样是幼儿教育的一个重要方面，但同样不是中心任务。
心理健康也是全面发展的一个组成部分。
故B项错误。
选项C，幼儿教育的中心任务是使幼儿获得全面的发展，这包括身体、智力、情感、社会性等多个方面的发展。
故C项正确。
选项D，使幼儿掌握学科知识并不是幼儿教育的中心任务。
在幼儿阶段，更重要的是培养幼儿的兴趣、好奇心和探索精神，而不是单纯地灌输学科知识。
故D项错误。
3、在幼儿阶段，小明对周围的事物充满了好奇心，经常问老师“为什么”，这表明他正处于（）。
A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：B解析：本题考查皮亚杰的认知发展阶段理论。
2023上半年教师资格证《幼儿综合素质》真题含答案一、单项选择题下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的正确答案,多选、错选或不选均不得分。
1.在组织活动教学幼儿认识图形时,老师说：〃请小朋友找出活动室里有圆形和正方形的物品〃，李老师的做法体现的幼儿教育的特点是（）。
A.基础性B.整体性C.浅显性D.生活性【答案】D2.磨课时,方老师语重心长的对姜老师说：〃现阶段你要开始琢磨如何将自己所拥有的教学经验所提升形成自己善于驾驭且易于幼儿理解的教学表现方式。
〃这表明姜老师目前所处的专业发展阶段是（）。
A.自我更新关注阶段B.生存关注阶段C.关注教学情境阶段D.关注学生阶段【答案】C3 .语言活动时,侯老师摇着铃鼓提醒幼儿安静，可惜有部分幼儿吵吵闹闹的。
这时,老师双手握空心拳,做出望远的动作，说〃老师用望远镜望一望着看哪个小朋友做的最神气?〃孩子们立刻停止吵闹，下列对老师的行为表述不正确的是（）。
A.注重教学示范B,注重幼儿，情绪调控C.注重班级管理D.注重直观形象引导【答案】A4 .在建构区.中班幼儿东东一直搭不好拱形桥,不停地把积木推倒重来,对此,李老师恰当的说法是()。
A.〃宝贝,我来帮助你!〃B.〃试试不同的积木，你一定行！C. 〃注意拱形桥的对称与平衡!〃D. 〃不搭拱形桥了搭其他的吧!〃【答案】B5.明明的父母怠于履行监护者义务,让明明长期处于无人照顾的状态,根据《中华人民共和国未成年保护法》,当地民政部门应当采取的措施是()oA对明明进行临时监护B.对明明进行长期监护C.撤销明明父母的监护资格D.追究明明父母的刑事责任【答案】A6 .依据《中华人民共和国教育法》，幼儿园管理人员实行（）。
A.专业技术制度B.管理职员制度C.教师资格制度D.教育职员制度【答案】D7 .某地政府为提升教育质量,促进教育高质量发展,拟将--所公立初中改为与企业合建,该地的做法（）。
A.错误。
政府不得以停可名义改变或者变相改变公办学校的性质8 .错误。
XX幼师资格证《幼儿综合素质》重点考题及答案为方便备考幼师资格证的考友们查对答案，出guo公布了“”xx幼师资格证《幼儿综合素质》重点考题及答案”，请考生密切关注出guo考试模块进行查看。
1.吃橘子时，岚岚说：“老师，你给我剥皮”，王老师大声说：“咱们来帮小橘子脱衣服吧，看谁做得又快又好”小朋友们争着说：“好，我来!”大家争相动手起来。
岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。
王老师的行为体现在善于()。
A.综合组织各领域教学内容B.创设与教育相适应的物质环境C.维护每一个幼儿的人格与权力D.培养幼儿的初步生活自理适应力2.活动课上，赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演。
赵老师的行为()。
A.恰当，教师应当培养幼儿遵守纪律习惯B.不恰当，教师应当遵循幼儿身心发展规律C.恰当，教师应当关注每个幼儿发展D.不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心3.吃午饭时，孩子们抄抄囔囔，不能好好吃饭，李老师说：“咦，教室里怎么飞来这么多小蜜蜂，嗡嗡的好吵呀~快把他们请出去，别打扰我们吃饭”，孩子们听后变安静地吃饭。
李老师的语言具有()。
A.教学性B.趣味性C.鼓励性D.示范性4.郑老师搜集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料，并改造成适合幼儿的教学材料，郑老师的行为是()。
A.环境创设的能力B.随机教育的能力C.教学反思的能力D.教学生成的能力5.明明午睡后又尿床，保育员张某不高兴的大声斥责：“你真烦，都大班了，还经常尿床，下次再尿床，就扔掉你的小鸡鸡!”小朋友们哄堂大笑，张某的做法()。
A.合法，教师有批评教育幼儿的法定权力B.合法，有利于幼儿养成良好的生活习惯C.不合法，侵犯明明的隐私权D.不合法，侵犯明明的名誉权6.王某是某集团公司的老总，举办了一家民办幼儿园。
下列关于王某举办幼儿园行为说法不正确的是()。
A.幼儿园应依法接受监督B.幼儿园可以以营利为目的C.幼儿园应该维护幼儿合法权益D.幼儿园可以自行决定收费标准7、某幼儿园正在开展游戏活动，教师王某活动前反复提醒小朋友注意安全，活动中也一直在旁边组织、观察、保护，但是意外还是发生，小明在跳跃时摔伤手臂，王某马上将小明送到医院检查，经医生诊断，小明右手骨折。
应对小明所受伤害承担责任的主体是( )A.幼儿园B.教师王某C.小明的监护人D.幼儿园和小明的监护人8、公办幼儿园教师张某多次申报职称未果，认为是幼儿园领导故意为难他。
此后，张某经常迟到、早退，教学敷衍了事，园长对其进行批评教育，但张某仍然我行我素，幼儿园上报教育主管部门后将其解聘。
该幼儿园做法( )A.正确，张某行为给教学造成损失B.正确，应同时追究张某教育教学权C.不正确，侵犯张某教育教学权D.不正确，事业单位的人员不能解聘9、依据《幼儿园工作规程》，下列说法不正确的是( )A.健康检查不合格的幼儿，可以拒绝其入园B.幼儿一日活动组织应动静交替，以动为主C.幼儿的每日户外体育活动不得低于一小时D.幼儿园可按年龄分别编班，也可混合编班10、下列行为属于侵犯幼儿肖像权的是( )A.小红表现优异，幼儿园将其照片贴在宣传栏上B.幼儿园网站上刊登小张在运动会上比赛照片C.照相馆经过小明父母同意，将其照片摆在橱窗里D.为发泄不满，小强将小明的照片当做投掷靶子11、我国不少地方已形成为校车提供最高路权、路人自觉礼让校车良好风者。
这对未成年人的保护是( )A.家庭保护B.社会保护C.学校保护D.司法保护12、依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(xx-2020)》，下列关于学前教育发展任务说法不正确的是( )A.建立政府主导、社会参与、公办为主、民办为辅的办园体质B.着力保证留守儿童入园，努力提高农村学前教育普及程度C.制定学制教育办园标准，建立幼儿园准入制度D.到xx年，有条件地区普及学前三年教育13、华华在活动室不小心把膝盖摔破皮，华华妈妈投诉带班范老师，第二天园批评范老师，范老师憋了一肚子火，回班里训斥孩子们：“还不给我坐好!莫名其妙!”范老师的行为( )A.合理，表明她不掩饰自己情绪B.合理，表明她善于转移负面情绪C.不合理，表明她缺乏心理调适能力D.不合理，表明她缺乏教学组织能力14、兵兵动作比较迟缓，小朋友们都不喜欢跟他玩，因此兵兵变得越来越孤僻。
对比，兵兵老师应该( )A.尊重其他幼儿交往选择B.引导其他幼儿多与幼儿园交往C.责怪其他幼儿不应该冷落兵兵D.责令家长加强对兵兵动作训练15、唐老师准备参加全市幼儿园教师基本技能大赛，因缺乏参赛经验，就去请常担任各类大赛评委谢老师，但被谢老师拒绝。
谢老师的做法( )A.不流利同事间团结协作B.促进唐老师自我发展C.不注重同事的探索创新D.维护比赛公正公平16、夏老师教唱儿歌，可可总是唱错歌词，夏老师当全班幼儿的面，严肃对可可说“你怎么这么笨，脑子进水了啊!”小朋友们哄堂大哭。
夏老师做法( )A.阻碍幼儿探究学习B.破坏幼儿同伴关系C.损害可可名誉D.侮辱可可人格17、古代社会中，对国王的称谓有很多，下列选项中，把国王尊称为“法老”的是( )A.古希腊B.古罗马C.古印度D.古埃及18、中国古代发明指南针、造纸术、印刷术和火药，是中国古代文明的标志性成就，深刻 * 和世界文明进程。
下列选择中，把这些发明传播到西方是( )A.来华的留学生B.西方船舶冒险家C.阿拉伯商人D.派赴西方使者19、人的身体里布满血管。
下列关于人体血管表述，不正确的是( )A.人体内的血管分为动脉、静脉和毛细血管B.毛细血管是极细微血管，链接动脉静脉C.动脉是将血液送到心室血管D.静脉是引导血液流回心房血管20.在进化的过程中，鸟嘴形成了各种不同的形状，下面是鹦鹉、鹭鸶、老鹰、金丝雀的头部画像，鹭鸶是哪一个?( )21、自然界中很多固体物都可晶体状态存在，如水晶。
下列物质中，不以晶体状态存在的是( )A.玻璃B.钻石C.盐D.糖22、下列音乐术语中表示“两个乐音之间的音高差距”是( )A.音域B.音程C.音调D.音阶23、数码相机出现是摄影技术重大进步，这与胶片相机有很多不同，下列关于两种相机表述不正确的是( )A.影像获取装置不同B.影像记录方式不同C.影像储存介质不同D.影像呈现形式不同24、通常认为《庄子》为战国中期庄子及其后学所著，在哲学、文学上都有较高价值，唐代以后，人们文称这是( )A.《南华真经》B.《无量寿经》C.《道德经》D.《华严经》25、世界各国动画片常常以动物为主角。
下列影片中猫的形像，属于中国创作的是( )A.《猫和老鼠》B.《机器猫》C.《黑猫警长》D.《加菲猫》26、下列选项中，关于word中“项目符号”的说法不正确的是( )A.项目符号可以改变B.项目符号只能是阿拉伯数字C.项目符号可增强文档可读性D.$和@都可定义为项目符号27、在Potter point中，演示文稿基本组成单元是( )A.文本B.图形C.工作表D.幻灯片28、找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力，下列选项中，填入数列“26、24、15、12、( )、9”空缺处的数字，正确的是( )A.8B.7C.6D.529、下列选项所表述内容，是含在“只有理解别人，才能被人理解”中的是( )A.除非被别人理解，否则没理解别人B.只要理解别人，就被别人理解C.没被别人理解，是因为没理解别人D.要想被别人理解，就得去理解别人30、材料：分组活动时，琦琦跑过来说：“老师，元元他们往滑梯里吐唾沫，不让我们滑。
”姜老师急忙走了过去。
忽然听到元元嚷道：“快看，唾沫下滑了。
”姜老师把要说的话咽了回去，站到这群男孩背后。
“真的在滑了，大家知道为什么吗?”见姜老师没有批评他们，孩子们活跃起来，继续说：“我知道，因为滑梯是斜的，很光滑，唾沫像水一样，所以就流了下来，姜老师说：“迪迪说的很对，但是你们往滑梯上吐唾沫，对不对?”“不对”“随地吐痰不对，往滑梯上吐也不对。
”“不讲卫生”小朋友们抢着回答。
那几位男孩说：“我们以后不随便吐，咱们把滑梯擦干净吧!恺恺从口袋里拿出纸将滑梯上的唾沫擦干净，滑梯前又排起了队。
问题：请结合材料，从教育观的角度，评析姜老师的教育行为。
(14分)31.小二班有个叫涛涛的孩子，因为有全家人的宠爱，自己的东西从来不让别人碰，还很任性。
一天，幼儿园开展区域游戏活动，涛涛想去搭积木，可是建构区里已经挤了很多孩子，涛涛不管那么多，拼命往里挤，边挤边推正在堆积木的幼儿，嘴里还嚷嚷：你们让开，我先玩。
看见没有人让自己，他一屁股坐在地上大哭起来。
这个过程被李老师看在眼里，李老师走过去将涛涛扶起来，说：“涛涛，你继续哭的话，那么多好玩的玩具你都玩不到的，不如我们先到别的地方玩，等一会儿再回来搭积木。
”涛涛止住了哭声，点了点头，跟李老师走到另一个活动区玩起了拼图，一会儿就搭起小花来，涛涛开心的笑了。
李老师趁机说：“我们能不能邀请其他小朋友一起来拼出更有趣的图案呢?”涛涛点点头，高兴地跑去找小朋友了。
之后，李老师有意引导涛涛和其他小朋友玩游戏，慢慢地，涛涛不在只顾自己的感受，也能与同伴分享玩具。
问题：结合材料，从教师职业道德的角度，评析李老师的教育行为。
(14分)32.提到人工智能发展历程，在它 * 阶段，有三位名人和一个关键地点，第一位名人和关键地点，第一位名人就是大名鼎鼎的人工智能之父——图灵，她对人工智能的贡献主要体现在两篇论文，一篇对可计算性下了一个严格的定义，并提出著名的图灵机设想，从数理上为人工智能用上机械大脑开设了理论先河，另外一篇提出了一种判定机器是否具有智能的试验方法，即著名的图灵测试;如果一台机器能够与人类展开对话而不能被辨认出其机器身份，那么这台机器就是智能的，可以说，图灵是第一个严肃地探讨人工智能标准的人，被称作人工智能之父当之无愧。
第二位名人是一位神童，18岁即取得数理逻辑博士学位，他就是“控制论之父”维纳。
1940年，维纳开始将计算机看作一个进行信息处理和信息转换的系统，认为所有的智能活动都是反馈的结果，而反馈机制是可以用机器模拟的。
维纳的理论抓住了人工智能核心——反馈，因此可以被视为人工智能“行为主义学派”的奠基人。
第三位名人是人工智能(AI)这一名词的发明者麦卡锡。
在1955年，她与另一位人工智能先驱明斯基和信息论创始人香农一道作为发起人，邀请各路志同道合的专家齐聚学院，自动计算机、自然语言处理和神经网络等经典人工智能命题。
关键地点便是上述会议的举行地达特茅斯学院，达特茅斯会议正式确立了(AI)这一术语，并开始从学术角度对AI开展严肃而精专的研究，在那之后，最早的一批人工智能学者和技术开始涌现，这次会议是人工智能诞生的标志。
从此人工智能走上快速发展的道路。
1956年至1974年是人工智能发展的第一个黄金时期，在此之前，“通用解题机”。
