(完整)初中物理学史

中学物理学史知识点归纳总结中学物理学史知识点归纳总结物理学是自然科学的一门重要学科，它研究自然界的物质、能量和它们之间的相互作用规律。

物理学经历了几千年的发展和演变，中学物理学旨在向学生介绍物理学的基本概念、定律和原理。

以下是中学物理学史的主要知识点总结：1. 古代物理学：古代文明国家在探索自然界时发展了一些物理学的基本概念。

其中，古希腊学者提出了了解物质构成的原子论，人们开始了解火、水、土和气体等自然元素。

2. 牛顿力学：17世纪，英国科学家艾萨克·牛顿发表了《自然哲学的数学原理》一书，其中阐述了万有引力定律、牛顿三定律和运动定律。

这些定律和原理成为了后来力学研究的基础。

3. 热学和热力学：18世纪，卡尔文·卡门迪尔和约瑟夫·布莱克等科学家对热量的本质和传导进行了研究，奠定了热学和热力学的基础。

约翰·道尔顿提出了原子理论，解释了物质内部的运动和热现象。

4. 电磁学：19世纪初，科学家开始研究电和磁现象，并将它们联系在一起。

奥斯特、法拉第和法拉第-安培定律等的发现推动了电磁学的发展。

詹姆斯·克拉克·麦克斯韦提出了麦克斯韦方程组，描述了电和磁场的关系。

他的工作成为了电磁学理论的基础。

5. 玻尔原子模型：20世纪初，丹麦物理学家尼尔斯·玻尔提出了玻尔模型，描述了原子结构和量子理论。

他的工作奠定了原子物理学的基础，也为后来的量子力学研究做出了贡献。

6. 相对论：20世纪初，爱因斯坦提出了狭义相对论和广义相对论。

狭义相对论解释了相对速度、时间和质量的变化，广义相对论则描述了引力和物质对时空的影响。

爱因斯坦的相对论理论在现代物理学中占据了重要地位。

7. 量子力学：20世纪20年代，量子力学的理论开始发展。

量子力学描述了微观世界的行为，解释了原子和粒子的能量、位置和态的概率性。

波尔、斯卡罗、海森堡和朗道等科学家为量子力学的基本理论做出了贡献。

初中物理史实知识点总结古代物理学史实古代的物理学主要集中在对自然现象的观察和古代人对自然的探索。

早在古代，人们就开始研究物理学方面的知识。

古埃及人在日冕食观察中建立了太阳升起的规律，古希腊人建立了几何光学理论，古印度人在《苏罗初级数学》中提出了磁石有引力的概念，古中国人在《周髀算经》中提出了一些关于天体运动的观点。

这些古代的知识为后来的物理学的发展奠定了一定的基础。

近代物理学史实进入近代以后，人们对物理学的研究逐渐深入，物理学的概念和理论也得到了不断地完善和发展。

16世纪，伽利略提出了物体在真空中的自由下落规律，开创了近代科学实验的先河；17世纪，牛顿提出了著名的三大运动定律，建立了经典力学，这一理论成为后世物理学的基石；18世纪，克罗尼克提出了荷马定律，开始了研究电磁学的历程；19世纪，麦克斯韦提出了电磁场理论，开辟了电磁学的新天地；同时，热力学和光学等领域也有了一系列重要的发现和理论。

现代物理学史实20世纪是物理学取得巨大进展的世纪。

相对论和量子力学的诞生，为物理学的理论体系注入了新的活力。

1905年，爱因斯坦提出了相对论和光电效应理论，引发了科学界对时空和能量的重新认识。

随后，量子力学的诞生更是颠覆了人们对自然规律的传统认识。

20世纪70年代，弱相互作用和强相互作用两大基本力的统一理论——标准模型的提出，为人类对基本物质结构的认识达到了新的高度。

物理史实知识点总结1. 牛顿的三大运动定律是经典力学的重要基石，完整系统地描述了物体的运动规律，对后世物理学的发展产生了深远的影响。

2. 热力学和热动力学理论的建立，从宏观和微观两个层面揭示了物质的热运动规律和热力学定律，为工业和能源的发展提供了理论基础。

3. 电磁场理论的建立，揭示了电磁波的存在和传播规律，为电磁学和通信技术的发展奠定了基础。

4. 相对论和量子力学的提出，对人们对时空和微观世界的认识产生了巨大的冲击，颠覆了经典物理学的传统认识。

5. 标准模型的提出，统一了弱相互作用和强相互作用两大基本力，揭示了基本粒子结构和相互作用的基本规律。

物理学史部分一、光学牛顿发现了光得色散原理，证明白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成二、力学1、古希腊思想家亚里士多德：在对待“力与运动得关系”问题上，错误得认为“维持物体运动需要力”2、意大利物理学家伽利略：利用著名得“斜面理想实验”得出“物体得运动并不需要力来维持，运动得物体之所以会停下来，就是因为受到了阻力。

”得结论第一次把“实验”引入对物理得研究3、英国科学家牛顿：总结了伽利略等人得研究成果，概括出著名得牛顿第一定律：一切物体在没有受到力得作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态4、希腊得物理学家阿基来德：阿基米德原理（F浮二G排）杠杆平衡条件（又叫杠杆原理）5、马德堡半球实验证明了大气压强得存在6、托里拆利实验测出了大气压强值三、电、離学1、德国物理学家欧姆：导体中得电流跟它两端得电压成正比，跟导体得电阻成反比即欧姆定律2、我国宋代学者沈括：最早发现磁偏角（地理得两极与地磁得两极并不重合，磁针所指得南北方向与地理得南北方向略有偏离）3、英国物理学家焦耳：通过实验最先精确确定电流得热量跟电流、电阻与通电时间得关系（即焦耳定律）4、丹麦物理学家奥斯特：电流周围存在磁场，称为电流得磁效应，就是第一个发现电与磁之间得联系得5、英国法拉第：电磁感应现象得发现（进一步揭示电与磁得联系）发电机6、法国安培:判定通电螺线管得极性跟电流方向关系得法则（即安培定则）7、贝尔：早期电话得发明8、美国梅曼：制成了世界上第一台红宝石激光器，它能产生频率单一、方向高度集中得光一激光9、华裔物理学家高馄:提出用光纤通信得构想，这使得用光进行通信得幻想得以实现常见数据部分仁长度：成年人2步约1、2m 课桌高8 Ocm 一层楼高约3m —元硬币直径2、5c m物理课本长26cm宽18cm厚6mm 水性笔长度12-15 c m2、温度：洗澡水40—5O°C 1标准气压下水沸点100°C （气压高沸点高）水得凝固点（冰得熔点）0 °C3、质量：一元硬币质量6g 苹果约200g 鸡2—3kg 羊30kg ,中学生50kg 物理课本质量约280 g 一罐饮料500g 1枚鸡蛋60g4、时间：眼保健操时间5min 播放一次国歌50s5、速度：人心跳65—80次/min 成年人步行速度1、2m/s 自行车速度4-6m/s声速（15°C空气中）340m/ s 光、电磁波在真空中（或空气中）速度3 X108m/s6、力：通过质量估算重力7、压强：人站立对地面压强1.25X104Pa 1标准大气压=1、0 13X1 O5Pa=760mm Hg =76cm Hg 8、密度:水密度1、0X103kg /m3人体密度接近水9、电压：一节干电池1、5 V 一节蓄电池2V 家庭电路220V 手机电池3、7一4、5V工业电压380 V 人体安全电压W36V10. 功：成人上一层楼做功1500J 从提起一桶水做功约为1 5 0J11＞功率：冰箱，彩电，洗衣机，电脑得电功率约2 00w空调，微波炉，电磁炉，电热水器得电功率1000—2000w日光灯40 —60w。

一、力学：1、1638年，意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快；并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验，证明了他的观点是正确的，推翻了古希腊学者亚里士多德的观点（即：质量大的小球下落快是错误的）；2、1654年，德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验；3、1687年，英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律（即牛顿三大运动定律）。

牛顿第一定律—惯性定律：一切物体中保持匀速直线运动或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。

（力是改变物体运动状态的原因）牛顿第二定律：物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向与作用力的方向相同。

（作用力即合外力；F=ma）牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。

4、17世纪，伽利略通过构思的理想实验指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；得出结论：力是改变物体运动的原因，推翻了亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。

同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。

5、英国物理学家胡克对物理学的贡献：胡克定律（F=kx）；经典题目：胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比（对）6、17世纪，伽利略通过理想实验法指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。

7、人们根据日常的观察和经验，提出“地心说”，古希腊科学家托勒密是代表；而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”，大胆反驳地心说。

8、17世纪，德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律；开普勒第一定律（轨道定律）：所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆的，太阳处在椭圆的一个焦点上。

中考物理史知识点总结物理学是自然科学中的一门学科，研究的对象是自然现象和规律。

其历史可以追溯到古代，但正式成为一门学科的历史可以追溯到古希腊时期。

在这篇文章中，我们将对物理学史进行一个总结，以便更好地理解物理学的发展历程。

1. 古希腊时期古希腊时期是物理学发展的起点。

在这个时期，一些哲学家和思想家开始对自然世界进行思考和研究。

其中最著名的是柏拉图和亚里斯多德。

柏拉图提出了一种对自然现象进行理性思考的方法，他认为数学是揭示自然规律的关键。

而亚里斯多德则提出了一系列有关自然界的观点，他认为自然界中的一切都是由四种元素构成的，分别是地、水、火和气。

这些观点虽然在今天已经被否定，但是在当时对物理学的发展起到了一定的推动作用。

2. 文艺复兴时期文艺复兴是欧洲历史上的一个重要时期，这个时期对物理学的发展产生了深远的影响。

文艺复兴时期的科学家们开始对自然现象进行系统的观察和实验研究。

伽利略是文艺复兴时期最重要的物理学家之一，他提出了地心说的反驳，并且通过实验观察到了地球围绕太阳运动的证据。

伽利略的成就为物理学的发展开辟了新的道路。

3. 牛顿时期牛顿是物理学史上的一个重要人物，他的贡献为物理学的发展奠定了基础。

牛顿提出了经典力学的基本原理，包括牛顿定律和万有引力定律。

这些理论对物理学的发展产生了深远的影响，它们为后来的科学家们提供了强大的理论工具。

4. 20世纪的物理学革命20世纪是物理学史上一个重要的时期，这个时期发生了许多重大的物理学进展。

爱因斯坦提出了相对论理论，揭示了时间和空间的奇特性。

量子力学的发展也是20世纪物理学的一大成就，量子力学颠覆了牛顿力学的经典观念，揭示了微观世界的规律。

这些理论的提出为物理学的发展开辟了新的方向。

5. 当代物理学当代物理学处于迅猛发展的阶段，许多新的领域和理论正在不断涌现。

例如，超弦理论和黑洞理论是当代物理学的热门研究领域。

这些理论试图揭示宇宙中最基本的规律，对人类认识宇宙起到了重要的作用。

高 三 物 理 第 二 轮 专 题 复 习 资 料第- 1 -页物理学史专题★伽利略 ①发现摆的等时性②物体下落过程中的运动情况与物体的质量无关③伽利略的理想斜面实验：（发现了物体具有惯性，同时也说明了力是改变物体运动状态的原因，而不是使物体运动的原因）★胡克 胡克定律 ★牛顿牛顿运动定律和万有引力定律，建立了完整的经典力学（也称牛顿力学）体系，物理学从此成为一门成熟的自然科学★卡文迪许 测量了万有引力常量G★开普勒 开普勒三定律★托勒密 观点：发展和完善了地心说★哥白尼 观点：日心说★第谷 测量天体的运动 ★泰勒斯发现毛皮摩擦过的琥珀能吸引羽毛、头发等轻小物体 ★库仑发现了库仑定律——标志着电学的研究从定性走向定量★密立根 密立根油滴实验——测定元电荷电量为1.6×10-19c★昂纳斯 发现超导★欧姆： 欧姆定律（部分电路、闭合电路）★奥斯特 电流的磁效应（电流能够产生磁场）★法拉第①引入用电场线的方法表示电场 ②发现了电磁感应现象③发现了法拉第电磁感应定律（E=n △Φ/△t ） ★安培①磁场对电流可以产生作用力（安培力），并且总结出了这一作用力遵循的规律 ②安培分子电流假说★狄拉克预言磁单极必定存在（至今都没有发现）★洛伦兹1895年发表了磁场对运动电荷的作用力公式f 洛=Bqv （洛伦兹力）★阿斯顿①发明了质谱仪 ②发现非放射性元素的同位素★劳伦斯 发明了回旋加速器★楞次 发现了楞次定律（判断感应电流的方向）★布朗运动 布朗颗粒的运动是分子热运动的间接反映★波意耳定律 理想气体的等温变化规律★查理定律 理想气体的等容变化★盖-吕萨克定律 理想气体的等压变化★汤姆生①发现了电子（揭示了原子具有复杂的结构） ②建立了原子的模型——枣糕模型★卢瑟福①进行了α粒子散射实验（记住实验现象） ②提出了原子的核式结构（记住内容） ③发现了质子 ★波尔波尔原子模型（很好的解释了氢原子光谱）★贝克勒尔发现天然放射现象（揭示了原子核具有复杂结构）★伦琴 发现了伦琴射线（X 射线）★查德威克 发现了中子★居里夫妇①发现了放射性同位素 ②发现镭和钋两种放射性元素★普朗克 量子论★爱因斯坦①用光子说解释了光电效应 ②相对论 ③质能方程E=mc 2★麦克斯韦①建立了完整的电磁理论②预言了电磁波的存在，并且认为光是一种电磁波 （赫兹通过实验证实电磁波的存在）经典题目①1、伽利略根据实验证实了力是使物体运动的原因（错）2、伽利略认为力是维持物体运动的原因（错）3、伽俐略首先将物理实验事实和逻辑推理（包括数学推理）和谐地结合起来（对）4、伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去（对）5、胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比（对）6、牛顿发现了万有引力，并总结得出了万有引力定律，卡文迪许用实验测出了引力常数（对）7、牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动（对）8、牛顿提出的万有引力定律奠定了天体力学的基础（对）9、牛顿第一次通过实验测出了万有引力常量（错）10、卡文迪许巧妙地利用扭秤装置，第一次在实验室里测出了万有引力常量的数值（对）11、亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到力的作用才会运动（对）12、开普勒发现了万有引力定律和行星运动规律（错）典型题目②1、库仑总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用（对）2、库仑发现了电流的磁效应（错）3、奥斯特最早发现电流周围存在磁场（对）4、法拉第根据小磁针在通电导线周围的偏转而发现了电流的磁效应（错）5、奥斯特发现了电流的磁效应，法拉第发现了电磁感应现象（对）6、法拉第发现了磁场产生电流的条件和规律（对）7、奥斯特对电磁感应现象的研究，将人类带入了电气化时代（错）8、法拉第发现了磁生电的方法和规律（对）9、安培最早发现了磁场能对电流产生作用（对）10、安培提出了磁场对运动电荷的作用力公式（错）经典题目③1、汤姆生通过对阴极射线的研究发现了电子（对）2、汤姆生提出原子的核式结构学说，后来卢瑟福用 粒子散射实验给予了验证（错）3、卢瑟福的原子核式结构学说成功地解释了氢原子的发光现象（错）4、卢瑟福的a粒子散射实验可以估算原子核的大小（对）5、卢瑟福通过对α粒子散射实验的研究，揭示了原子核的组成（对）6、玻尔把普朗克的量子理论运用于原子系统上，成功解释了氢原子光谱规律（对）7、玻尔理论是依据a粒子散射实验分析得出的（错）8、玻尔氢原子能级理论的局限性是保留了过多的经典物理理论（对）9、天然放射性是贝克勒尔最先发现的（对）10、贝克勒尔通过对天然放射现象的研究发现了原子的核式结构（错）11、居里夫妇用α粒子轰击铝箔时发现电子（错）12、爱因斯坦提出了量子理论，普朗克提出了光子说（错）13、爱因斯坦用光子说很好地解释了光电效应（对）14、是爱因斯坦发现了光电效应现象，普朗克为了解释光电效应的规律，提出了光子说（错）15、爱因斯坦创立了举世瞩目的相对论，为人类利用核能奠定了理论基础；普朗克提出了光子说，深刻地揭示了微观世界的不连续现象（错）16、麦克斯韦在前人研究电磁感应的基础上建立了完整的电磁理论（对）17、麦克斯韦从理论上预言了电磁波的存在，赫兹用实验方法给予了证实（对）18、麦克斯韦通过实验证实了电磁波的存在（错）第- 2 -页。

初中物理学史（北师大）八年级上册1、开尔文（英国）：于1848年创立了热力学温标（绝对温标），是国际单位制中的温度单位。

2、安德斯·摄尔修斯（瑞典）：摄氏度于1742年提出的，其后历经改进。

3、丹尼尔·加布里埃尔·华伦海特（生于德国、荷兰物理学家、工程师）：1724年创立了华氏温标。

4、牛顿（英国）：发现了光的色散原理，证明白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成。

5、墨子（中国）；发现小孔成像。

八年级下册1、亚里士多德（古希腊）：错误的认为“维持物体运动需要力”。

2、伽利略（意大利）：斜面理想实验得出：物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了阻力。

的结论第一次把“实验”引入对物理的研究。

单摆的等时性。

3、笛卡尔（法国）：运动物体不受外力不仅速度大小不变，而且运动方向也不变4、牛顿（英国）：总结了伽利略等人的研究成果，概括出著名的牛顿第一定律。

万有引力。

5、阿基米德（希腊）：阿基米德原理。

杠杆平衡条件。

6、奥托克里格（德国）：马德堡半球实验：证明了大气压强的存在。

7、托里拆利：实验测出了大气压强值。

九年级全一册1、欧姆（德国物理学家）：导体中的电流跟它两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比即欧姆定律。

2、沈括（宋代）：最早发现磁偏角。

3、焦耳（英国）：电流的热效应（焦耳定律）。

4、奥斯特（丹麦）：电流周围存在磁场，称为电流的磁效应，是第一个发现电与磁之间的联系的。

5、法拉第（英国）：电磁感应现象的发现（进一步揭示电和磁的联系）发电机。

6、安培（法国）：判定通电螺线管的极性跟电流方向关系的法则（即安培定则）7、贝尔（美国）：早期电话的发明。

8、梅曼（美国）：制成了世界上第一台红宝石激光器。

9、高锟（华裔）：提出用光纤通信的构想，这使得用光进行通信的幻想得以实现。

10、莫尔斯（美国）：电报机的发明。

11、赫兹（德国）：用实验证实了电磁波的存在。

初中物理学史科学家国籍贡献1 贡献2伽利略意大利运动物体不受外力将匀速前进单摆的等时性笛卡尔法国运动物体不受外力将做匀速直线运动牛顿英国牛顿三大定律光的色散奥托.克里格德国马德保半球实验—证明大气压的存在托里拆利意大利托里拆利实验—最先准确测出大气压的值阿基米德希腊阿基米德原理（揭示出影响浮力大小的因素）杠杆平衡条件（杠杆原理）欧姆德国欧姆定律（首先通过实验得到了I、U、R的关系）焦耳英国焦耳定律—最先确定出电热与电流、电阻、通电时间的关系奥斯特丹麦奥斯特实验—首先发现电和磁的关系（电流的磁效应，电流周围存在磁场）法拉第英国发现电磁感应现象（进一步揭示电与磁的关系）安培法国安培定则（发现通电螺线管的极性与电流方向的关系）瓦特英国发明蒸汽机汤姆生英国发现电子爱迪生美国发明灯泡墨子中国发现小孔成像昂尼斯荷兰超导现象（零电阻效应）贝尔英国发明电话莫尔斯美国发明电报机麦克斯韦英国预言电磁波的存在建立电磁场理论赫兹德国证实电磁场的存在氩气的发现：1894年英国瑞利（与化学家拉姆塞合作）科学家国籍主要贡献伽利略意大利1638年，论证重物体不会比轻物体下落得快；伽利略理想实验法指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去（17世纪）伽利略在教堂做礼拜时发现摆的等时性，惠更斯根据这个原理制成历史上第一座自摆钟。

伽利略针和单摆实验：把摆球拉到某一高度，用一根针多次改变小球的悬点，摆球能上升到原来的高度，得到与亚里士多德不同的力和运动关系的结论。

牛顿英国1683年，提出了三条运动定律，1687年，发表万有引力定律；欧姆德国通过实验得出欧姆定律焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律，称为焦耳——楞次定律(1834年楞次确定感应电流方向的定律)奥斯特丹麦电流可以使周围的磁针偏转的效应，称为电流的磁效应安培法国分子环形电流假说（原子内部有环形电流）法拉第英国发现的电磁感应现象使人类的文明跨进了电气化时代。

中学物理学史一.力学中的物理学史知识点1、前384年—前322年，古希腊杰出思想家亚里士多德：在对待“力与运动的关系”问题上，错误的认为“维持物体运动需要力”。

2、1638年意大利物理学家伽利略：最早研究“匀加速直线运动”；论证“重物体不会比轻物体下落得快”的物理学家；利用著名的“斜面理想实验”得出“在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去即维持物体运动不需要力”的结论；发明了空气温度计；理论上验证了落体运动、抛体运动的规律；还制成了第一架观察天体的望远镜；第一次把“实验”引入对物理的研究，开阔了人们的眼界，打开了人们的新思路；发现了“摆的等时性”等。

3、1683年，英国科学家牛顿：总结三大运动定律、发现万有引力定律。

另外牛顿还发现了光的色散原理；创立了微积分、发明了二项式定理；研究光的本性并发明了反射式望远镜。

其最有影响的著作是《自然哲学的数学原理》。

4、1798年英国物理学家卡文迪许：利用扭秤装置比较准确地测出了万有引力常量G=6.67×11-11N·m2/kg2（微小形变放大思想）。

5、1905年爱因斯坦：提出狭义相对论，经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。

即“宏观”、“低速”是牛顿运动定律的适用范围。

二.热学中的物理学史1、1827年英国植物学家布朗：发现悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象——布朗运动。

2、1661年英国物理学家玻意耳发现：一定质量的气体在温度不变时，它的压强与体积成反比，即为玻意耳定律。

3、1787年法国物理学家查理发现：一定质量的气体在体积不变时，它的压强与热力学温度成正比，即为查理定律。

4、1802年法国物理学家盖·吕萨克发现：一定质量的气体在压强不变时，它的体积与热力学温度成正比，即为盖·吕萨克定律。

三.电、磁学中的物理学史1、1785年法国物理学家库仑：借助卡文迪许扭秤装置并类比万有引力定律，通过实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律。