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一：如何理解：物流业是融合运输业、仓储业、货代业和信息业等的复合型服务产业，是国民经济的重要组成部分?要理解这句话，必须了解三点：1.什么是物流？2.物流业为什么是复合型服务产业？3物流业在国民经济体系中的地位。
1. 物流是指利用现代信息技术和设备，将物品从供应地向接受地准确的、及时的、安全的、保证质量的、门到门的合理化服务模式和先进的服务流程。
物流也是指为了满足客户的需要，以最低的陈本通过运输、保管、配送等方式，实现原材料、半成品、成品及相关信息由商品的产地到商品的消费地所进行的计划、实施和管理的过程。
2. 由物流的定义可知，物流活动构成商品的运输、配送、仓储、包装、搬运装卸、流通加工以及相关物流信息等环节。
把产业化的物流资源加以整合，就形成了一种新的物流服务业。
其复合性体现在各种物流服务方式的融合，服务对象之间的融合以及管理与政策的融合。
从物流运作本身的角度看，物流是一体化的管理，要求其各个环节高度的协调，以便能够达到资源的共享和在更高的水平创造更高的企业和社会效益的目的。
3. 物流业作为现代经济的重要组成部分和工业进程中最为经济的合理的服务模式，正在全球范围内迅速发展而被认为是国民经济的动脉和基础产业，是国民经济的重要组成部分。
目前，发达国家的物流成本占GDP约为8%—9.5%，中等发达国家约为16%左右，2007年我国物流成本占GDP的比重约为18.4%，几乎高出发达国家的一半，随着科技进步和社会生产力的提高，宏观物流成本与国民经济总产值相比正在逐步降低，如果每降低一个百分点，将带来三千亿元的效益。
同时，由于物流直接连接生产、流通和消费，发展物流可以帮助企业和社会降低成本，更有效的整合经济体系，促进经济的有效发展。
因此，物流业是融合运输业、仓储业、货代业和信息业等的复合型服务产业，是国民经济的重要组成部分二如何理解“制定实施物流业调整和振兴计划，不仅是促进物流业自身平稳较快发展和产业调整升级的需要，也是服务和支撑其它产业的调整和发展的需要”？（1）、首先应该认识到，我国的物流业发展很不完善，存在一些突出问题，我国发展物流业任重而道远。
物流装备与技术的发展与应用随着全球化程度的不断提高和物流需求的不断增加，物流业成为推动经济发展的重要支柱，物流装备与技术的发展与应用也越来越受到关注。
本文将探讨物流装备与技术的发展和应用，并分析其对物流行业的影响和未来发展趋势。
一、物流装备的发展与应用物流装备是指为物流运输、仓储和配送等环节提供技术支持的设备。
随着科技的进步和创新技术的不断涌现，物流装备也在不断发展和更新。
在运输方面，自动化、智能化的物流装备得到了广泛应用。
例如，无人驾驶技术在物流车辆中的应用，有效提高了运输效率和减少了人为因素的影响。
机器人技术在仓储环节中的应用，使得货物的存储和分拣工作更加高效和精确。
此外，无人机、无人货车等新型物流装备的出现也为物流行业带来了更多的发展机遇。
二、物流技术的发展与应用物流技术是指运用信息技术、通信技术和自动化技术等手段来提高物流服务质量和运作效率的技术。
随着信息技术的飞速发展，物流技术也得到了巨大的提升和应用。
互联网技术的兴起，为物流企业提供了更多的信息化手段，使得订单、运输、仓储等环节的管理更加便捷和高效。
物联网技术的应用，使得物流装备和物流设施之间能够进行实时的数据交互，提高了物流信息的准确性和可靠性。
此外，大数据分析、人工智能等新兴技术的应用，为物流企业提供了更多的决策支持和优化方案。
三、物流装备与技术对物流行业的影响物流装备与技术的发展与应用不仅提高了物流的效率和质量，还为物流行业带来了巨大的变革。
首先，物流装备和技术的应用使得物流作业更加自动化和智能化，减少了对人力资源的依赖，提高了工作效率和准确性。
其次，物流装备和技术的应用缩短了物流的时效，加快了商品流通的速度，提高了客户满意度。
再次，物流装备和技术的应用降低了物流成本，提高了物流企业的盈利能力。
最后，物流装备和技术的发展刺激了物流行业的创新和升级，为物流企业赢得了更多的竞争优势。
四、物流装备与技术的未来发展趋势物流装备与技术的发展前景广阔，展示出巨大的潜力和前景。
实验课程：物流技术与装备专业及年级：09级物流管理1班姓名：严海兴学号：210994351任课教师：朱东红实验日期：2012年6月11日实验成绩：实验名称：物流技术装备认知实验一、实验目的:1、了解物流装备的定义和分类。
2、熟悉仓储设备的布局及其用途。
3、掌握物流系统中搬运设备的种类及选择依据。
4、锻炼学生制定物流技术装备选择标准的能力。
二、实验原理:物流装备是指用于储存、装卸搬运、运输、包装、流通加工、配送、信息采集与处理等物流活动的设备或装备的总称。
物流装备按功能可分为储存设备、装卸搬运设备、运输设备、包装设备、流通加工设备、信息采集与处理设备、集装单元化装备等七大类。
本实验主要涉及到立体化仓储的储存设备（货架）、集装单元（托盘）、装卸搬运设备（各类输送机、巷道堆垛机、叉车、AGV 等设备），需要根据课堂教学内容重点掌握这些设备的性能指标、主要参数和使用范围。
三、实验设备、仪器、工具及资料:计算机、投影仪、物流设备工作的录像、V-WE仓储设备与设施教学实训模拟软件、实验室内所有物流设备。
四、实验内容及步骤:1、现场认识实验室内现有设备，了解它们的性能参数和使用条件。
2、在实验室观看企业物流系统运作流程的录像，熟悉各种设备实际运作模式。
3、熟悉物流仿真软件的界面及其基本功能。
4、在互联网上查找各种物流设备的性能指标，了解当今物流设备的发展趋势和应用情况。
按照运送货物150 公斤、40cm3体积的要求，上网查询选择堆垛机和出货台的生产厂家和标明详细技术参数，写出堆垛机和出货台的选择依据。
5、写实验报告。
五、实验数据及讨论通过实验认识和了解了自动化立体仓库的组成、主要技术性能，以及优越性。
（1）自动化立体库的组成部分:1、货架:用于存储货物的钢结构。
目前主要有焊接式货架和组合式货架两种基本形式。
2、托盘（货箱）：用于承载货物的器具，亦称工位器具。
3、道堆垛机:用于自动存取货物的设备。
按结构形式分为单立柱和双立柱两种基本形式；按服务方式分为直道、弯道和转移车三种基本形式。
物流信息技术随着全球经济一体化的深入，现代物流日益成为一个跨行业、跨部门、跨地区甚至跨国界的系统工程，现代物流的发展以信息技术的广泛应用为主要特征。
物流信息技术是现代信息技术在物流各个作业环节中的综合应用，是现代物流区别于传统物流的根本标志，也是物流技术中发展最快的领域，尤其是计算机网络技术的广泛应用使物流信息技术达到了较高的应用水平。
1.1 现代物流现代物流是涉及社会经济生活各个方面的社会大系统，是一个错综复杂的系统工程，要使这样—个涉及广泛的物流体系产生协同效应，快速、高效和经济地运行，没有物流信息这一“润滑剂”是根本无法做到的。
毫不夸张地说，现代物流信息系统在物流活动中起着中枢神经系统的作用。
物流信息系统已经成为企业物流成功运作的重要平台之一，物流信息系统的好坏，直接影响着企业物流运作水平的高低，进而影响物流运作的效率和效果。
1.1.1 现代物流概述1. 现代物流的含义现代物流(modern times logistics)指的是将信息、运输、仓储、库存、装卸、搬运以及包装等物流活动综合起来的一种新型的集成式管理，其任务是尽可能地降低物流的总成本，为顾客提供最好的服务。
我国许多专家学者则认为：“现代物流”是根据客户的需求，以最经济的费用，将物流从供给地向需求地转移的过程。
它主要包括运输、储存、加工、包装、装卸、配送和信息处理等活动。
物流现代化具体包括物流专业化、管理系统化、运输合理化、包装标准化、仓储自动化、装卸机械化、加工配送一体化和信息网络化等。
对现代物流的正确认识，还要正确理解以下三个要点。
首先，要正确理解什么是“现代物流”。
20世纪80年代，经济全球化格局已基本形成，物流费用在产品成本中的比重也随之大大提高。
降低物流费用能够提高产品的竞争力，因此，生产者大力谋求降低物流费用，使现代物流成为社会普遍关心的产业。
同时，计算机网络和信息技术也发展到足以支持物流全过程的优化和整合的程度。
需要与可能相结合，促成了现代物流的高速发展。
《现代物流学》重点第一章概述物流的概念经历了三个阶段：物流概念的孕育与萌芽：从20 世纪初到20 世纪50 年代；分销物流学阶段：从20 世纪50 年代中期到20 世纪80 年代中期；现代物流学阶段：从20 世纪80 年代中期一直到现代；现代物流主要具有以下几个方面的特征：有6个（1）电子化2）网络化3）社会化4）集约化5）系统化6）国际化物流的作用：(1)物流贯穿商品生产流通全过程；(2)物流有助于降低成本，提升用户价值；(3)提升效益，增加销售和盈利；(4)提升企业的核心竞争力；物流系统的特点：1）目的性2）整体性（特点中最重要的）3）协调性4）专业性5）先进性与开放性物流管理的发展历程：物流功能个别管理阶段；物流功能的系统化管理阶段；物流管理领域扩大阶段；企业内物流一体化管理阶段；供应链物流管理阶段；物流管理的基本内容：1）物流作业管理2）物流战略管理3）物流成本管理4）物流服务管理5）物流人力资源管理6）供应链管理物流管理的原则：1.总体上，坚持物流合理化原则，兼顾成本与服务，合理配置，实现物流系统的整体优化；2.宏观上，完善支撑要素建设，配合政府和专业机构的规划和指导；3.微观上，不仅要实现供应链的整体优化，还应该实现服务的专业化与增值化；4.服务上，遵循7R 原则，即适合的数量、质量、时间、地点、商品、价格、优良的印象）物流标准化的特点：1）复杂性2）固有性3）科学性4）民主性5）经济性（特点中的重点）6）国际性物流标准化的意义：以前曾出过案例分析题物流标准化对于提高物流作业标准，加快商品流通速度，保证物流质量，减少物流环节，提高物流管理效率，降低物流成本具有巨大的促进作用，同时也有利于推动物流技术的发展：物流标准化能够实现物流各环节衔接的一致性，加快流通速度；物流标准化是实施物流管理科学化的重要手段；物流标准化有助于降低物流成本；物流标准化有利于提高技术水平，推动物流技术的发展；物流标准化便于同外界系统的连接；物流标准化是加快物流系统建设的捷径；物流标准化的内容：物流系统标准化、物流作业标准化、管理组织工作标准化；第二章仓库与库存管理仓库的功能：1）储存与保管2）调节供需平衡3）调节货物运输能力4）配送与流通加工仓库的分类：（1）按用途分：a. 自用仓库； b.营业仓库；c.公用仓库；（2）根据保管形态分： a. 普通仓库；b.保温仓库；c.特种仓库；d.水上仓库；（3）根据建筑形态分：a. 按建筑构造分：平房仓库、多层仓库、高层仓库、地下仓库等b.根据建筑材料分：钢筋混凝土、混凝土预制板、木制建筑、钢骨架建筑仓库（4）根据功能及其分： a. 储存仓库 b. 流通仓库；c. 配送中心；d. 保税仓库；仓库管理原则：1）质量第一；2）预防为主；3)讲究科学；4)提高效率；5)确保安全库存的分类：（1）按其在生产加工与配送过程中所处的状态分：原材料库存、在制品库存、产成品库存；（2）按经营过程的角度分类：经常库存；在途库存：是指处于一个点到另一个点上的库存，即在到达目的地之前不能被使用，但是它仍然是库存的一部分；安全库存：指为了预防不确定性因素（短时间内的大批订单、交货期延长）而准备的库存；投机库存：是指为了满足正常需求之外的某种需求而准备的库存；季节性库存；f) 促销库存g) 呆滞库存协同供应体系下的库存管理模式：及时供应（Just in time,JIT）；寄售库；(consignment warehouse, CW)联合库存管理模式（Joint managed inventory, JMI）：是一种基于协调中心的库存管理方法，是为了解决供应链体系中的牛鞭效应，提高供应链的同步进化程度而提出来的。
物流与配送课后习题第一章一。
填空题。
1.物品从——————向--------的实体流动过程就叫做物流。
2。
现代物流是指将货物由供应者向需求者-------和--------有效流动的全过程，是创造-----和场所的经济活动，包括运输、配送、-----、包装、仓储、---、信息等活动领域。
文档收集自网络，仅用于个人学习3.按照作用分类，企业物流可分为：生产物流、-------、销售物流、回收物流、和-----。
4.现代物流具备了信息化、---、网络化、智能化、----、标准化等一系列新特点。
二.问答题。
1.现代物流活动的内容包括那些？2.现代物流有何特点？3.传统物流服务包括那些？4.现代物流具体有那些经济功能？5.物流配送对电子商务可持续发展的作用是什么？6.增殖性物流服务有那些？7.电子商务对物流有那些影响？四.举例题。
1.举例我国十个著名的大港口。
2.举例我国五家比较大的航空公司。
3.举例我国四条通向国外的铁路/公路线。
文档收集自网络，仅用于个人学习一、填空题1、供应地、接收地。
2、物理性流动、相关信息、时间价值、装卸、加工。
3、供应物流、废弃物物流。
4、自动化、智能化。
二、问答题1、现代物流活动的内容有：客户服务管理、需求预测、物流信息交换、库存控制、物料装卸搬运、订单处理、售后服务、工厂和仓库布局、物资采购、工业包装、退货处理、废弃物处理、运输、仓库管理和保管、流通加工、配送。
2、现代物流的特点有：（1）与电子商务紧密结合；（2）虚拟物流走向应用；（3）绿色物流；（4）现代物流是货物流、信息流、资金流和人才流的统一。
3、传统物流的服务指的是：仓储功能、装卸搬运功能、包装功能、流通加工功能和物流信息处理功能。
4、增值性物流服务包含有：（1）增加便利性的服务；（2）加快反应速度的服务；（3）降低成本的服务；（4）延伸服务。
5、现代物流的经济功能有：（1）服务现代经济；（2）联络现代经济；（3）调节现代经济。
《物流设施与设备》课程标准课程性质：专业核心课学分：4参考学时：56适用对象：物流管理专业1 前言1.1 课程性质本课程是物流管理专业核心课程，是从事物流管理岗位工作的必修课程。
通过本课程的学习，要求学生能够掌握物流企业物流技术与装备的使用，培养及提高学生的物流运作管理能力。
先修课程：《物流管理基础》、《物流经济地理》、《管理学基础》、《仓储实务》、《货物学》、《国际物流与货运代理》、《供应链管理》、《商务谈判实务》后续课程：《电子商务与物流》、《物流法律法规》、《连锁经营实务》、《综合实训》1.2 课程的基本理念（1）倡导项目教学法、案例教学法；（2）倡导积极主动、勇于探索的自主学习方式；（3）特别注重培养学生的职业能力；（4）建立合理、科学的评价体系。
在本课程教学过程中，可以尝试建立多元化的教学培养目标，关注学生的个性、潜能与可持续发展性。
例如，过程性评价关注学生解决项目任务等过程的能力，以及在过程中表现出来的与人合作的态度表达与交流的意识和探索的精神。
1.3 课程的设计思路本课程着眼于学生的终身学习与可持续性发展，关注学生素质,关注学生职业岗位能力的培养。
该课程是依据“物流管理专业工作任务与职业能力分析表”中的“物流运作管理”工作项目设置的。
其总体设计思路是：打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。
课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。
项目设计以物流企业的现代物流含有运输、仓储、包装、装卸搬运、流通加工和配送等诸多功能要素的综合服务系统为线索来进行。
教学过程中，以现代物流流程或功能为主线，同时充分开发学习资源，利用实训室给学生提供丰富的实践机会。
现代物流技术与装备-物流信息技术现代物流技术与装备物流信息技术在当今全球化和数字化的时代，物流行业正经历着前所未有的变革。
现代物流技术与装备的不断发展和创新，成为了推动物流行业高效运作的关键力量。
其中，物流信息技术更是扮演着至关重要的角色，它就像物流系统的“大脑”，指挥和协调着物流活动的各个环节，极大地提高了物流运作的效率、准确性和可视化程度。
物流信息技术涵盖了一系列广泛的技术和系统，包括但不限于条码技术、射频识别技术（RFID）、全球定位系统（GPS）、地理信息系统（GIS）、电子数据交换（EDI）、仓库管理系统（WMS）、运输管理系统（TMS）和物流信息平台等。
这些技术相互融合、协同工作，为物流企业提供了强大的支持和保障。
条码技术是物流信息技术中最基础和广泛应用的技术之一。
通过在商品上印刷或粘贴条码标签，物流企业可以快速、准确地采集商品的信息，如品名、规格、批次、数量等。
在仓库管理中，工作人员使用条码扫描设备读取条码信息，实现货物的入库、出库、盘点等操作，大大提高了工作效率和准确性。
在零售环节，条码技术也使得收银过程更加便捷和高效。
射频识别技术（RFID）则是一种更为先进的自动识别技术。
与条码技术相比，RFID 标签具有更大的存储容量、更远的读取距离和更强的抗干扰能力。
在物流领域，RFID 技术可以应用于货物的跟踪与追溯、库存管理、智能仓储等方面。
例如，将 RFID 标签贴在货物或托盘上，通过阅读器可以实时获取货物的位置、状态等信息，实现对货物的全程监控。
全球定位系统（GPS）和地理信息系统（GIS）的结合，为物流运输提供了精准的导航和路线规划。
通过安装在运输车辆上的GPS 设备，物流企业可以实时获取车辆的位置、行驶速度、行驶轨迹等信息，并结合 GIS 系统提供的地理数据和路况信息，为驾驶员提供最优的运输路线，避免拥堵和绕路，降低运输成本，提高运输效率。
同时，这些信息也有助于物流企业对运输过程进行监控和管理，及时处理异常情况。
