幼儿园实习日记范文4篇_工作报告
- 格式:docx
- 大小:25.46 KB
- 文档页数:14
幼儿园实习日记模板六篇幼儿园实习日记模板六篇幼儿园实习日记篇1 周一又是新的一天,虽然实习已过一个月,但我还是饱有激情,繁忙而又充实地看时间飞逝,仿佛又回到自己的中学生活。
但我的身份已从学生转换为老师。
因为自己也从中学走过,所以特别可以理解学生的心态。
如今的学生面对的来自家庭,学校,社会的压力越来越大,有一个良好的心理素质也至关重要,而且怎样让学生化压力为动力也是老师工作的重要局部。
周二今天,我班上一个学生因为英语考试考砸了,不敢回家,而我想看看他的试卷,到底错了哪些,错在哪里,应怎么想方法加强英语学习,但他很害羞,也不敢给我这个实习老师看,让我有点伤心,但我能理解他的心情;也是给他多点鼓励,可能今天还不是时候吧,明天好好开导他,他是个老实、聪明的小男子汉,应该会听老师给的意见。
如今,很想在自己实习期间,可以真正帮到我们班的学生,尤其在学习方面,读书确实是一件很辛苦的事,无论你爱或不爱,只希望大家都怀着一颗积极乐观的心一直往前!周三似曾相识的一天,但又不乏新意。
上午忙了一上午,中午也没有休息,只是到下午时才得一点闲暇,趁着这午后的阳光,我来到焕着绿意的校园,操场上人头涌动,有的在打篮球,有的在打羽毛球,还有的在跳绳,这里的一切是那么和谐美妙!不知不觉,走到了一个小池塘边,塘水清澈见底,好多红色的闪着金光的鱼儿自由自在地在水里玩耍。
一天过后,疲劳爬上全身,只想睡觉。
幼儿园实习日记篇2 儿童的承受新事物才能让人惊奇,今天园长和我们几个老师一起给所有小朋友教刚从网上学的一套体操《小白兔跳跳跳》,我发现他们对音乐和舞蹈的承受才能确实太强了,两节课根本就学会了,有的我感觉比老师做得好,很是郁闷,就是自己怎么也学不会,看来舞蹈没选修是个错误,好在简笔画还能画,要不真有挂在黑板的可能,同时我发现农村的孩子真的比城市里的孩子听话,懂事,虽然没有他们知道的多,但他们身体实,听话,不哭。
幼儿园实习日记篇3 11月18日星期五这一周,我被调整到了中班实习,这里的孩子大了不少,但是每个孩子个性的问题也更突出了,在这里,会遇到各种问题,比方有的孩子会在午休的时候不睡觉,不仅他不睡,还要打搅别人等等,各种千奇百怪的问题。
幼儿园跟岗实习工作日记5篇幼儿园跟岗实习日记1今天第一次踏入幼儿园,也第一次与小朋友接触。
同样也是第一次听到小朋友叫我袁老师!听到这些天真无暇的小朋友叫我老师感觉有说不出的高兴!但是一天下来自己也感觉到自己有许多不会的东西!去年的这个时候,自己对幼师还没有一个完全的定义,仅仅是培养孩子!使孩子们茁长的成长,但是经过幼儿园的两天实践我又重新领悟了幼师的任务与责任———是重于泰山的!因为我察觉到儿童的心灵是一张洁白无暇的画纸,老师要在这张纸上画上美丽的图画,美丽的未来,任何的大意都有可能毁了这张画:而画一份理解,每一份关怀,都可以使这张纸上的图画更加美丽动人!而我们就是那只画纸添加色彩的园丁们!而我们老师的一言一行,一举一动都会在孩子们的心里留下或深或浅的痕迹,并影响到孩子们的思想。
而在实践的同时孩子提出的问题让你真的无法用理论知识来回答的(真的不知道从何下手)!比如一首简单的钢琴曲子,自己就不知道如何加伴奏,用眼睛看是相当简单的,在学校这样的曲子根本想都没想过在幼儿园能用到,而就这样的曲子就难倒我了!想想真的不知道自己还会点什么?还能干点什么?以前在学校总感觉时间有多么充分,时间还多的很。
总觉得自己都会了!可是到幼儿园实践之后呢,自己其实什么都不会,而要学的东西也很多,自己在幼儿师范学的那两年的东西根本不够到幼儿园用的,而学的东西能用上的也相当的少!然而我实践的幼儿园并不是一个正规的幼儿园,就这样一个幼儿园就把我难倒了!真不知道今后到了机关幼儿园会出现什么样的结果?会不会自己的知识肤浅的连学生都能倒背如流!真的很想象啊!现在的家长都很注重素质教育和艺术培养,起码有百分之六十的家长从小就开始培养孩子,而有的孩子的技巧水平几乎都超过了老师!而我们作为幼儿教师如果没有坚硬技能技巧的底蕴,根本没有办法在幼儿园呆下去,毕竟现在的竞争里那么激烈,何况仅仅是一名大专的幼儿教师呢!幼儿园社会实践报告 -三联阅读幼儿园的这几天真的收获很多,感觉自己前两年的学习纯粹是荒废时间!浪费了许多学习时间,所以要想在今后的幼师路上走的更加顺畅就必须从现在开始,抓好基础,拥有较高的文化素养!充分的利用在校时间,努力充实自己!使自己得到最好的锻炼。
幼儿园实习日志【6篇】幼儿园实习日志篇一今天是去幼儿园实习第一天,按照实习计划第一周,我们见习了解班级幼儿情况、班级常规。
早上进班,我按计划去熟悉幼儿,我跟很多小朋友打招呼,问他们姓名,他们几乎都能很友好的回答我,除了一位小女孩。
她的反应另我吃了一惊。
我和她说:“你好,小朋友,你叫什么名字?”结果她在我下巴上掐了一把,力气还真不小,而且眼睛里带了几分敌意,但又透着几分畏惧。
我又微笑得重复了一遍,可发现这并不起作用,因为我的手臂又被她狠狠的掐了一把,还说了一句:“掐死你!”我一时不知该怎么办,心想她可能觉得我是陌生老师,不够熟悉不够亲切,于是就想“微笑”着对她吧,笑容或许可以使她感动,使她喜欢我。
可是我每次朝她笑一次,她总是“白我一眼”。
嘴里丢下一句:打死你、掐死你。
走到她身旁冷不防被袭击。
中午午餐时间我去分餐具走到她身边,结果她把脚踩在我脚上,还使劲的来回碾几下,“真坏!早上排队伍去看消防演习还用凳子砸在我身上,现在竟还踩我脚”我心里嘟哝着,但我只是笑着对她说:“小宝,小勺给你。
”午餐吃面条。
我去喂她身边一位吃饭有困难的小朋友,她和我说:“不给你吃饭。
”我笑着说:“我吃过了。
”她听了似乎不解气,又说:“我今天带了很多瓜子糖。
不给你吃。
”接着对我在位的小朋友说:“这么大了要人喂,真丢人!”可她自己的面条从盘上来开始就几乎没动过,而其他小朋友都吃了大半。
这时保育员阿姨走过来给哀痛喂了几口,可是她似乎不爱吃面条,吃了几口就吃不下去。
阿姨让她去倒掉。
过了一会儿,我发现小宝还没回来拿小凳子,一看她正紧张的在地上“拾面条”。
原来她不小心把面条倒地上了,正用小勺把地上的面条往碗里勺,这对她来说很困难。
我走上去微笑着对她说:“小宝,需要老师帮忙吗?”她停下来,看着我说:“要。
”当我帮她将地上的面条清理完之后,她似乎很高兴,也很感激的看着我。
饭后我在清理教室,小宝很高兴的把一颗瓜子糖塞进我的嘴巴,我感到惊喜。
之后我很他们一起玩雪花片时,她又给我很多颗糖。
幼师实习的日记25篇篇一:幼师实习的今天周一,学校要上课了,而我也开始了我的幼师实习生涯了。
作为一名幼师,而且还是男性幼师,在女幼师众多的学校实习,有点小压力也稍显有点小紧张。
早上,园长带我与我所负责孩子学校做简单的,和学校里的其他教师有个短暂的见面,第一天了解我的工作,以及所带的班级孩子和家长们的情况,希望这次实习能让我有更多的实习经验,与孩子们愉快相处。
篇二:幼师实习的日记今天是实习的第二天,和孩子们并不是很熟悉,而孩子们也对我有点胆怯。
早上到门口接孩子,也在一同事老师的介绍下初步与孩子的家长有了接触,他们看到我的时候还差异,男性幼师。
不过现在男性幼师也会越来越多,毕竟孩子从小要接触男女老师比例多一些,可以接触不同的教育,才会对孩子身心有健康,影响正确价值观的形成。
篇三:幼师实习的日记班上的孩子有不少,第一天刚接触还感觉新鲜,第二天孩子们比较调皮,到了第三天有点被孩子们的好动好玩给折腾得够累。
平时上课之外,也会有课余活动。
有些小朋友在玩耍中磕磕碰碰,就会哭闹。
这时候我也得安抚孩子情绪,小朋友摔倒了我一般是鼓励他自己站起来。
这样有助于帮助孩子减少对大人的依赖。
篇四:幼师实习的日记第四天上课,孩子们对于我这个新来的老师还是很热情,上课时会认真的叫我老师好,看着孩子们的笑脸,我也是感觉到了满足。
中午午睡哄孩子们睡觉也是一个难事,有些孩子比较兴奋,怎么也不能安静的睡下来。
因此我还得耐心的给孩子讲故事,让孩子们能入睡。
当幼师也不容易呢。
篇五:幼师实习的日记一晃时间到了周五,时间过得很快。
经过这一个星期的相处,我发现这些学生很可爱,而且也很聪明。
在上画画课,钢琴课的时候,尽管还不是很规矩的听你在讲课,不过孩子们还是非常可爱。
一些孩子比较腼腆,也有些孩子很活泼大胆,一堂课下来我是即开心又折腾。
篇六:幼师实习的日记周六家长也是要把孩子寄托在学校,而我也还是得上班。
今天周末,一个大班的幼师前辈在家长群里,发了信息,总结这一周来孩子们的情况。
幼儿园实习日志[精选5篇]1.幼儿园实习日志精选篇一今日,我认真听取幼儿园领导,实习班班主任关于幼儿园园况和班级情况的介绍。
了解到实习园,班的基本情况。
在实习阶段,首先,我认真制定好每日计划和课时计划。
提前三天将计划交给指导老师审阅,经同意后才进行试教。
这样给自己留出了充分的准备时间。
其次,在组织幼儿一日活动时,我精神饱满,热爱幼儿,对幼儿全面的负责。
作为教师,如果不能以身作则怎么能够去教育幼儿呢?所以,教师同时要肩负起保育员的重担,将幼儿照顾的无微不至。
第三,在指导教师的指导下,学习做好家长工作。
这是需要时间磨练的,但对于每位家长,我们都很热情。
捧着一颗心来,不带半根草去,陶行知老先生的话时刻提醒着我们,教育着我们。
作为一名教师就应该有着这样一颗无私的奉献的心!2.幼儿园实习日志精选篇二今日,在实习学校工作方面,积极努力的投入到实习学校的各项工作中,充分利用实习的机会,参加学校的各项活动,使自己更加的完善起来。
不光只要求自己完成就好,应当更加出色的完成高质量的工作,这样才能更好的锻炼自己。
在幼儿园除了教学工作外,我们还参加幼儿园的“教研活动”、“优质课比赛活动”、“案例课题研学习资料大全究活动”、“幼儿运动会”、“组织大班考试”、“师德师风演讲比赛”、“六一儿童节表演活动”、“主题课活动”、“简笔画比赛活动”……积极参加学校组织的一切活动,并且还得到校领导的多次表扬,荣誉证书便是对自己的鼓励。
这也是一种成长,一种收获。
在团队工作方面,我们三个实习生都是来自同一个班级,因此比较认识和了解。
在生活和工作方面都相互理解、相互帮助。
而我作为实习小组长负责通知他们学校里分配的各项任务,组织大家积极完成工作。
听从某老师的安排,积极配合,完成任务。
注重团队合作,相互学习,不管是生活上还是工作上都不能出现分歧,即使有意见应该提出来,大家一起分析解决问题,保证团队了的和谐和高质量完成任务。
这更是一种成长一种收获。
幼儿园见习实习报告(通用5篇)幼儿园实习报告篇一今年暑假已经结束了,我又回到了校园,在暑假中,我利用业余时间参加到了实习中,在不断地实习中得到了更好的进步。
今年暑假我实习的地方是儿童福利院,这是一个不被关注的地方,很多的现实情况导致我们一直以来对他们的存在不实十分的关心,可是他们是需要社会的帮助的,我应该去帮助他们!一、实习目的社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助,使他们回复社会生活能力,协调社会互动关系,提高社会生活质量,增强社会福祉的专业方法。
社会工作是一门实践性很强的专业,所以深入社会,把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。
本次实习的目的有:1、了解儿童福利院的组织结构2、深入学龄儿童中了解他们的生存状况3、巩固理论知识,锻炼实际工作能力,增强了社会工作的兴趣和热情二、实习单位介绍哈尔滨儿童福利院XX年建院,主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童,并采取家庭寄养等社会化的方式,接纳了许多失依儿童,给予他们生活以及教育帮助。
目前,其中儿童总数:一qi0名。
残疾儿童:80名年龄段分别为:0-2岁,50名;8-一qi岁,35名;3-7岁,80多名,其中8-一qi岁为学龄儿童,3个高中生,十几个初中生,其〖〗余的为小学生。
我的工作主要是在教育科室,针对小学和初中的学生进行学习辅导,批改作业,与他们聊天等,偶尔会接触学前儿童,其余时间便是整理图书。
本文的报告主要围绕与孩子们的工作展开。
三、实习内容与个人体会我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的,因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神秘”的地方。
体检,门卫的质问,登记,会议室的等待,甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子,这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。
我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。
当是,我所经历的,却颠覆了我的一切。
幼儿园实习日记2023精选5篇幼儿园实习日记2023精选5篇【篇一】一转眼,一个多月的时间已经悄无声息的过去了,最后一个星期已经来到了,当这一天真的来到时,突然对实习产生了一种难以割舍的情感。
在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里,工作有苦有乐,但最多的还就是收获,这次实习真的让我受益匪浅。
用八个字来概括“虽然辛苦,但很充实”。
古人云:“纸上得来终觉浅,要知此事必躬行”。
这就是一次理论与理论相结合的实习,让我把理论知识应用到理论当中,并在理论中积累更加丰富的理论知识,在幼儿园老师的帮助下,我从一个什么都不懂的实习老师逐步走向了一名理解幼儿的老师,这为我以后的工作打下了坚实的根底。
实习对我们来说真的就是一个很好的时机,不仅仅可以看清楚自己的潜力,更可以找到和书本上完全不一样的知识面。
园长根据我的实际状况和幼儿园的实际状况,把我安排在中一班,由中一班的班长张慧老师带我一个多月的实习生活,使我更深入地理解到了一个幼儿老师的工作,更深入地理解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心开展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别,同时也认识到了作为一个幼儿老师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育老师及家长的配合工作也具有同样重要的地位。
俗话说:万事开头难。
刚进园的时候我感到了很大的困难,毫无工作经历的我,应对这些性格迥异的孩子们,我觉得毫无头绪。
每一天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼,但就是由于我就是新老师,很多小朋友不愿意主动和我打招呼,所以每次我都就是主动和小朋友沟通,和他们说一些表扬他们的话,他们才愿意和我打招呼,经过几天的沟通,渐渐的小朋友们最后愿意主动和我打招呼了,这让我感到很有成就感。
经过一个星期的实习,我已经大致理解了班级一日常规活动,班上的小朋友也都认识了,和小朋友也相处得挺愉快的。
因为就是全托班,每一天晚上,小朋友吃完饭后,就就是玩桌面玩具、看动画片,这个时候,我就会静静的坐在一旁看着她们,看着他们开心的玩,认真的投入到动画片里面,虽然有点无聊,但也就是一件很幸福的事。
关于幼儿园实习日记的记录(通用18篇)幼儿园实习日记的记录篇1今天是我们进行幼儿保育实习的第一天,我们在8点前赶到了六艺天骄幼儿园。
但是易园长早就已经在园门口接待幼儿了,有的幼儿是家长送过来的,有的是校车接来的,一看到幼儿,园长总会微笑的和小朋友打招呼,然后让幼儿和家长再见,送幼儿进园……因为前几天到园里和沈老师见面时,沈老师提到过星期一易园长会在门口接待幼儿,可我没想到会那么早。
8:00 我们到了那里并没有直接进去,所以站在人行道上了,挡住了路,有一位幼儿从后面挨着花坛走过来,手臂湿了。
易园长很严肃的对我们说:“你们不要挤到一块,把路给挡了,看看她衣服都湿了,你们留一条路给小朋友过吧……”易园长的话让我明白了:一切以幼儿为中心,处处为幼儿着想!我知道一个园的发展,虽说取决于它的办园特色和办园经验,但“细节决定成败”,所以我会将今天早上的那个场景牢记在心的。
8:20 我们被分配到不同的班,我们在中班泰迪班,和熊老师打过招呼后,就开始工作了,我做的第一件事情就是:在门口等待幼儿,并接过他们的书包,把书取出来放好,把他们自己带的生活用品,比如说:花露水、痱子粉、衣服……贴好标签放好,因为全托的比较多,怕混到一起,范文《幼儿园实习日记》。
我想这么做既可以预防交叉感染或传染,又可以方便分清每个人的东西,虽然很繁琐,但这是保障幼儿健康、安全的重要途径。
在接待幼儿的同时,我们已经开始安排幼儿吃早餐了,早餐是馒头+瘦肉粥,这对于在家里呆了两天,吃得很丰盛的他们来说,是一个很清淡的早餐。
9:00 他们开始上课了,第一节课是语言课,由海老师讲课,在这期间我们主要观察幼儿的动作是否异常,如果有要上厕所、喝水的,就单独带他们去,有的小孩不听老师讲课,我们就要提醒他一下……9:30 上完课了,老师叫小朋友分成男女两批进去喝水上厕所,当一些小朋友进去时,另外一些就趴在椅子上休息,等着轮到自己就进去。
9:45 因为六一儿童节快到了,每个班都在排节目,所以会有一节课用来排节目,我们班排的是一个话剧形式的舞蹈,幼儿年龄都还小,平均不到三岁,所以排节目是很累的!不过排完之后也会很有成就感,一直排到10:30才休息的,但是别担心,中途有让他们轮流休息和上厕所、喝水。
幼儿园见习实习日记五篇【导语】幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。
旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。
幼儿园见习实习日记篇一今天是我们入校以来第一次去幼儿园实地参观见习的日子。
我怀着无比期盼与喜悦来到了潜山县小博士幼儿园园。
刚刚踏入幼儿园,就已忍不住的惊讶,这所幼儿园大好漂亮,清静幽雅,设施完善,简直堪比一所小学,甚至有过之而无不及,不愧是潜山的幼儿园了。
刚一进班,就被小朋友们嬉笑玩乐的欢快声吸引住了。
他们一见我进来,都带着欣喜疑惑的表情看着我们。
我友好地微笑,尽可能地表示亲切友好,我非常喜欢小孩子,渴望得到他们的回应。
中班的江老师向他们介绍了我。
小朋友们都很高心的对我喊;老师好。
声音嘹亮,犹带着喜悦。
第一次见到这么多i可爱的孩子,第一次被他人称为;老师。
第一次觉得当老师可以很辛福,有这么多人围着你,喜悦之情环绕着,对他们的喜爱愈绉愈浓,我抱了他们,亲了他们,真的好喜欢他们的,怪不得有那么多人溺爱孩子呢,原来他们真的让人忍不住的想疼爱。
但在这次见习的几天中,原来我才真正的了解到了,原来培养一个小孩真的很不容易。
通过这次见习,所带给我的,却是终身受益。
这次见习中我第一次懂得了理解、喜欢小孩子,要有很多的耐心、细心和爱心。
这正是我们学习和努力的方向吗,回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下坚实的基础。
每天早晨,我都七点半来到班上,尽可能地记住没个孩子的名字,因为小孩子也需要被尊重。
我们拿着拖把、抹布打扫教室,收拾好了,把儿童用具拿出来给小朋友玩,等小朋友们来了之后,就排好队伍去操场做操,早操时间小朋友们都认真地随老师做动作,他们玩的很开心。
上课时间到了,小朋友们在教室里坐着上课,讲故事、做游戏、唱歌等。
大约十一点左右就放学了,他们排着队伍去吃饭,他们的伙食分配合理,营养丰富。
吃完饭后,就擦手、喝水,活动一下,就去休息。
2024年幼儿园实习日记____月____日星期五终于开学一周了,我早已经迫不及待的见到我可爱的孩子们了,尤其是当我看到托班的小朋友亲切的叫我李老师的时候,那感觉是多美妙,虽然我现在不教他们了,但是对他们的感情也丝毫不减。
我逐渐认识到,让孩子们在游戏中学习的效果特别好,他们不仅不会感到厌烦,反而会听的非常认真。
将游戏贯穿于幼儿的一日生活,让幼儿的学习生活充满快乐。
在课余时间,我会带幼儿玩手指游戏,带幼儿唱歌,特别是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动,帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心。
在活动中,我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。
比如,在语言活动《捉迷藏》中,我就请了玩偶小花猫参加我们的活动,让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动,从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。
2024年幼儿园实习日记(2)____月____日星期四今天是我正式实习的第一天,我带着对幼儿教育工作的热爱和向往,来到了我的实习单位,虽然小时候上幼儿园,在校一直学习相关的知识,但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点陌生不习惯,可能是因为今天开始,在这里,我有了一个新的称谓,老师。
我第一个实习的班级的托班,刚开始来的时候,还稍微有点紧张,但是在和孩子们逐渐接触过程中,让我渐渐的融入了他们中,那些小朋友,真的好可爱,虽然他们都还很小,但是每个都是个性十足,在这里,首先最重要的是要和小朋友们建立良好的关系,更重要的是还要有十足的爱心和耐心,今天我的主要任务也算是比较简单的,主要是帮小朋友们穿衣服,鞋子,带他们去上厕所,给他们拿水果点心吃,最后放学的时候等小朋友的家长来接小朋友,今天是小朋友们到幼儿园熟悉习惯这里生活的一天,也是我初到幼儿园开始熟悉的第一天,希望以后我能在这里做的很好!2024年幼儿园实习日记(3)第一天实习今天是我到幼儿园实习的第一天,我感到非常兴奋和紧张。
早上六点半,我就起床了,为了保证自己早点到达幼儿园。
幼儿园实习日记范文4篇你的温暖,暖了我心去幼儿园实习的第一天,我一眼就看到了你小小的身影跑进了教室。
可是由于你们老师刚跟我们讲不要和你们有太多交流,所以我只有在一边观察着你的动静。
有时候你很调皮,总是动来动去的,可是上课的时候你还是很认真。
有时候你不守纪律,总挨老师批,然后委屈的低下了头,可是一转头又忘了老师的叮嘱。
不管是怎样的你,却都始终让我喜欢。
到后来几天班里的老师没那么严肃了,准许我们在室外可以和孩子们一起玩耍。
我清楚的记得那是第三天的早上,我特地站在了你的身旁和你一起做早操。
早操之后你对我明显变得很友好,主动要我牵着你回教室。
在那之后与你的相处就变得自然多了,虽然只有那么几天,我却清晰的感受到了你带给我的温暖。
我记得一次室外活动结束,你拉着我的手往教室走,外面的天还是有些冷的,我的手也一向都是冰凉的,我甚至都不太敢拉你,担心你会觉得冷,可你始终紧紧牵着不肯放手。
“你冷吗?”我担心的问着。
你笑笑说:“我不冷,你的手好冷的。
”“我的手这么冷,那就不要牵着了好不好?”1 / 14“不行!我可以帮你捂手的。
”说着你的另一只手也紧紧的覆了上来。
你一定不知道你用那稚嫩的声音说出那些话时下就温暖了我的心,我甚至开心的想要告诉每一个人。
你总是在不经意间做出很多贴心的事。
有一次教室里的小椅子不够,我和别人挤在一张椅子上,没想到下课的时候你把自己的小椅子搬过来让我坐。
星期五是我们实习的最后一天,放学的时候你没有像往常一样拉着妈妈手就走,而是跑到我跟前,拉了拉我的手说:“我会想你的。
”当时本就心有不舍的我差点想要哭出来。
一周实习结束后这么多天,我还时常想起你,你用你的温暖,暖了我的心。
愿你一直快乐的长大,我亲爱的蔡浩轩小朋友,我的暖心小萌男。
有趣的游戏今天是实习的第二天,来到学校就发现老师们在走廊发放水果,顾老师将水果多下的盒子发给了小朋友,让他们想想怎么玩。
小朋友将娃娃放进去当作摇篮,一边摇还一边念叨:“宝宝,宝宝,快睡觉。
”有的作为停车场将自己制造的雪花片的飞机,坦克放在盒子里,玩得不亦乐乎。
顾老师让我们带领小盆友去外面的空地那里玩,有的小朋友拿着盒子两两相撞,有的小朋友站在上面扭来扭去,还有的看见有个斜坡,就想模仿爸爸去哪里的游戏,于是乎,我就成了孩子王。
这个小朋友坐在盒子里,想从上面滑下去,可是因为阻力太大又2 / 14没有人帮他所以无法动弹。
于是我就拉着盒子帮了他一把,就这样其他的小朋友看见了也想玩,就这样一个两个三个四个五个六个都要来玩,争着吵着闹着,所以我就想起了一个好办法,让小朋友排好队,按来的顺序一个一个玩,其余的小朋友帮助玩的小朋友。
就这样,游戏开始了。
有的想蹲着,有的想坐着,还有的甚至想躺着,当问起下一个是谁的时候,小朋友很开心的喊:“我”其他小朋友跟着后面高兴地喊是某某某。
就这样我们玩了好几轮,当老师拍手时,我们的游戏才结束。
这个晨间活动就这样在欢声笑语的游戏中结束。
幼儿园幼师实习日记幼儿园实习日记范文(2) | 这已经是我实习的第二周了,而且今天还是个特殊的日子,教师节,首先祝愿所有的教师们,节日快乐。
在这10多天的日子里,我收货了很多,有很多感悟,进一步熟悉幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解。
在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色,到幼儿园后,每天的流程还是要经过一段时间适应,才能很流畅的进行下去,而且,当我站在教育者、老师这一岗位上时,我知道我的责任更重大了,快乐、威严和责任心,这些是幼儿教师必需的职业素养,对孩子负责,对工作认真,在实习中努力实践,让我们真正能够经验知识相结合,我今后一定要好好努力,希望成为一名优秀的教育工作者,更好为幼儿服3 / 14务。
在这两周与幼儿熟悉的过程中,我发现叫幼儿的昵称(小名)可帮助幼儿减少分离焦虑。
幼儿是工作的本质。
因此,我做的第一件事是了解幼儿。
乘着早晨自主活动的时间,我逐一问了他们的名和昵称,也就是小名,我发现其实在幼儿园里叫他们的小名比叫名更好,因为这样会让幼儿感觉很亲切,尤其是对这些小班的幼儿。
小班的幼儿容易有分离焦虑,若在园中叫他们的小名,会让他们有一种在家里的感觉,增加幼儿与教师之间的亲密度,同时有利于减少分离焦虑。
10月2号星期二实习的第四周开始,我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了,虽然之前也很喜欢,但是现在这感觉,和之前不同。
“幼儿园老师”,虽然有很多美丽的光环围绕着这个名,但它很重,因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心,所以她必须付出加倍的爱,这不是每个人都能做到的。
在幼儿园里,班上有二十八个幼儿,面对这么多的幼儿,要做到不落下每一个,这几乎是不可能的,但是,我愿意接受这份挑战,我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。
在这段时间,我班组织了一次家长会,通过这次家长会,我初步了解了家长会的流程以及如何与家长沟通。
让家长了解幼儿在园的真实情况,这样能帮助家长更好的进行家庭教育。
在家长会还没有正式开始的时候,教师可以与家长进行简单交流。
如幼儿的自理能力,学4 / 14习能力等,并适当对家长提一些要求及建议。
家长会上,除了将近期主要事务告知家长外,对一些优秀幼儿的表现要进行适当表扬,对个别幼儿也要指出缺点及建议改进的方式方法。
在会议结束的时候对会议内容进行总结,并对家长的支持给予感谢。
教师与家长间,幼儿是沟通的桥梁,教师只有关注孩子,了解孩子才能给与家长正确的反馈,幼儿的发展是不断的,无论是在幼儿园或是家里。
所以家园有机的合作才能使幼儿得到很好的发展。
10月22日星期一又过了一个周末结束了,这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下,但是,在我心里,很是想念我班的孩子们,终于再次见到他们,我很是高兴,开始还害怕两天没见,才几岁的小孩,会不会变生疏,事实证明我的担心是多余的,早上到幼儿园,伴随着孩子们和我亲切的打招呼声,我开始了一天的工作。
xx年幼儿园幼师实习日记眨眼间,已经实习接近两个月了,在这里,不仅与孩子们培养了深厚的感情,也每天给孩子们上课了,好动爱闹是幼儿的天性,集中教育活动时间不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得如何控制课堂纪律,否则就是含破喉咙也无济于事,所以能让小朋友在上课时候安静的听讲,自己也会觉得很有成就感。
每个集中教育活动我都认真备课:熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具,尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣,帮助幼儿理解记忆,让她们能快乐的学习知识。
5 / 14当然,在教学活动中我也穿插一些小游戏,以让达到幼儿在玩中学,游戏和充足的活动空间对小班的孩子很重要,这也是小班年龄段特点之一。
小班的年龄特点最突出的是模仿,因此在活动中应强调“可以……还可以……”或“有没有和别人不同的办法?,不断引导他们发挥想象。
小班幼儿的认知发展是依靠行为的,因为他们处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段。
接纳幼儿“边做边说”或“先做后说”的行为,给予口头和肢体语言一同来表达思想的机会。
12月6日星期四时光荏苒,转眼间来三军医大校直幼儿园实习已经三个月了,三个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外,最大的收获莫过于“转变”二。
从校园思维模式到职场思维模式的转变,为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。
说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。
从进幼儿园开始,就要求自己以老师的标准要求自己,不能将学生行为带到工作环境中,但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。
实习让我的思想逐渐成熟,在实习中让我有了更多的思考,有了更深了体会,在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平。
这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。
实习即将结束了,通过三个月的实习,我与老师和幼儿们建立了深厚的感情,有万千的不舍。
但是天下无不散之筵席,今天的离别只为他日更好的相见。
希望以后我再来的时候,我能够展现出一个更优6 / 14秀的自我,同时祝愿所有老师幸福快乐,所有的孩子们健康成长。
3月10日星期五终于开学一周了,我早已经迫不及待的见到我可爱的孩子们了,尤其是当我看到托班的小朋友亲切的叫我李老师的时候,那感觉是多美妙,虽然我现在不教他们了,但是对他们的感情也丝毫不减。
我逐渐认识到,让孩子们在游戏中学习的效果特别好,他们不仅不会感到厌烦,反而会听的非常认真。
将游戏贯穿于幼儿的一日生活,让幼儿的学习生活充满快乐。
在课余时间,我会带幼儿玩手指游戏,带幼儿唱歌,特别是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动,帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心。
在活动中,我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。
比如,在语言活动《捉迷藏》中,我就请了玩偶小花猫参加我们的活动,让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动,从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。
4月12日星期四我已经被分配到大班中来了,在这里,每天的上课成为了更重要的内容,在这里,我每周都要有三天的时间给孩子们上课,同时,大班的指导老师在教学上给了我很大的帮助,帮我分析上课的每一个环节,她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见,如何更大程度的激发学生的思维,让他们更容易的发现老师的意图,接受新的知识等等。
7 / 14当我讲完课的时候,她还和我一起分析,我在上课的过程中遇到的问题,帮我一起总结,让我在教学实践方面有了很大的提高。
把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。
在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能。
5月3日星期四在实习期间,最大的感受就是理想与现实的差距很大。
当我写好一份教案,认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样。
上课时间的把握,各个步骤的衔接,幼儿情绪的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。
而这些也是我以后要注意和提高的,再把我在大班实习这些日子的点点滴滴串联起来。
在这一个多月的时间里,我的观念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中也领悟到作为一名新老师,一定要戒骄戒躁,要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累,注重观察有经验的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的能力。
这是一个成长的过程,也是必经的过程,如果自己的态度谦虚,观察仔细,吸收得当,那么,就一定能够取得进步,得到提高和发展。
5月25日星期五眨眼间,我已经实习近两个月了,我的实习生活也即将接近尾声。
总体来说,通过近两学期的在幼儿园的托、小、中、大班的实习,8 / 14我掌握了一些与幼儿相处的方法,这是一笔难得的财富。
在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平。
这段时光不仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的路上我会做得更好。