教师课堂即兴演讲稿

教师基本功大赛即兴演讲稿模板尊敬的评委、亲爱的同行们，大家好！我是来自某某学校的某某老师。

很荣幸能够参加这次教师基本功大赛，与各位教师共同交流、共同成长。

今天，我将以《如何打造积极育人的课堂环境》为主题，为大家分享我的一些见解。

首先，我想强调的是教师的榜样作用。

作为教师，我们不仅要传授知识，更要在课堂上起到榜样的作用。

课堂上的每一位学生都会模仿我们的举止、言谈。

因此，我们首先要树立积极向上的人格魅力，做一个有担当、有激情、有责任感的老师。

教师是学生的楷模，我们要以身作则，让学生在课堂上感受到我们的正能量，从而塑造他们的良好品德。

其次，课堂环境的营造至关重要。

一个良好的课堂环境可以激发学生的学习兴趣，培养学生的学习主动性。

首先，我们要注重课堂布置，让学生感受到舒适、温馨的学习氛围。

其次，我们要注重学生之间的互动交流，让学生在课堂上能够畅所欲言，建立良好的师生互动关系。

同时，我们还可以运用多媒体教学、小组合作等方式，激发学生的学习兴趣，增强学习氛围，进一步提高课堂效果。

第三，我们要关注学生的兴趣点和需求。

每个学生都有自己独特的兴趣和需求，作为教师，我们要注重发现和满足学生的个性化需求。

我们可以通过多样化的教学手段和活动，调动学生的学习积极性，激发他们对知识的兴趣。

同时，我们还要注重培养学生的创造力和实践能力，让他们在课堂上有更多的参与和表现机会，从而全面发展他们的个性和能力。

最后，合理的评价方式也是打造积极育人的课堂环境的重要一环。

在评价学生时，我们要注重全面、客观地评价，给予学生积极正面的反馈，激励他们更好地学习。

我们要注重个别化评价，针对学生的优点和不足给出具体的建议和指导，让每个学生在评价中感受到进步的动力。

这就是我对于如何打造积极育人的课堂环境的一些思考和见解。

作为一名教师，我始终坚持以学生为本，注重每个学生的个性差异，倾听他们的声音，关注他们的需求，努力创建一个充满活力、积极向上的课堂。

既然教师是学生成长道路上的引路人，我们的责任就是在教育中播种，耐心呵护，让他们茁壮成长。

青年教师即兴演讲稿8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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上台即兴演讲稿【5篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教师基本功大赛即兴演讲稿3篇教师基本功大赛即兴演讲稿篇1 尊敬的各位评委、各位同行以及未来的教师们：大家下午好!抽到这个题目，我笑了。

我笑，不是因为这个题目容易，而是因为开学初的一次见闻曾让我思考过这个问题。

开学第一天，我站在校园里，看到我们学校管理花草的老师在花台里修剪花草，只见他把花费了一个假期的时间才长出来的的枝条统统剪掉，让所有花草一个发型、一个pose。

这让我想起了“教师是园丁”这个比喻，我突然发现这个比喻还含贬义、还顶讽刺。

每一棵树木，因为地质、光线、养料的不同，会长出不同的形状。

同样的，每一个学生的内心也是一个独特的世界。

我们要改变他，也应该在尊重他的情况下，走近他，读懂他然后再引导他。

我们班有个学生特别调皮，上课特爱捣乱。

许多科任教师都向我反映他的情况。

通过了解，我知道这个学生原来是个生活在单亲家庭的孩子。

他从来没见过自己的母亲。

他父亲外出打工，结识了他母亲。

他出生后就被送回老家了，而后来，他的父母就离异了。

所以他从来没见过自己的母亲。

我后来发现，他生病时我只是给他买买药;头发长时，带他去理理发，你就喜欢我了。

他喜欢上我的课，还喜欢上其他科任教师的课了。

我们班里还有一个男生特喜欢打架。

我三天两头就得去德育处领人。

后来，我发现这个学生打架竟然是因为暗恋班里的一个女生。

我告诉他，现在的女孩子都不喜欢打打杀杀、刀光剑影的侠客形象了，男人的魅力应该由内而外散发出来。

从此，我们班多了个好人，多了个老师的得力助手。

各位老师，咱们别做园丁了，那太残忍!我们也别做红烛了，那太悲壮!让我们做春雨吧，无论我们的学生是参天大树还是翠嫩小草，让他们在我们爱的滋润下茁壮成长，让祖国的大好河山变得绚丽多彩!我的演讲结束，谢谢大家!教师基本功大赛即兴演讲稿篇2 尊敬的各位评委、各位同行以及未来的教师们(学院学生)：大家下午好!抽到这个题目，我笑了。

我笑，不是因为这个题目容易，而是因为开学初的一次见闻曾让我思考过这个问题。

假如我是一名老师话题即兴演讲稿多篇假如我是一名老师即兴演讲稿篇一尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!每个人都有自己心目中的愿望,我的愿望是当一名老师.假如我是一名老师,我会微笑着面对每一位学生,让学生更快乐的学习.如果我是一名老师,我要让自己的知识更渊博,用智慧之水浇灌祖国的花朵.假如我是一名老师,我在课堂上讲课的时候,我会要求很严格,让学生更严谨的学习态度.如果我是一名远近闻名的数学老师,我一定会让枯燥的数学变得让人喜欢,让我的学生热爱数学,我要讲课思路清晰,抓紧要点,让学生学习一目了然,这样就知道该怎么一步一步有条不紊的解答问题了.如果我是一名举世闻名语文老师,我深知:学生知识不能像灌水一样,我要让他们在学习语文的时候,让他们表演完之后,我要让他明白:〝学习好比玩游戏,只有自己亲身体验和经历过,那么你才有成功.有收获.假如我是老师,每天我要设有两节活动课,上午一节,下午一节,上午一般都打打羽毛球,或者带他们去观察校园或者公园,然后记录下来自己的所思所想.下午我带他们去操场玩游戏或者组织活动,让他们开开心心的玩耍,让学生德智体全面发展,让学生成长为身心健康的人才.假如我是一名老师,我会让学生们当自己心灵的主人,自己有明确目标,心怀梦想,在广阔的蓝天下自由飞翔!假如我是一名老师即兴演讲稿篇二尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!可能是受了爷爷的影响,在我很小的时候,我就渴望当一名老师.我的爷爷是一位普通得不能再普通的老师.但他却很爱他的工作,每一件工作他都会认真.努力去完成.然而,上天却是那么的不解人意,爷爷由于一次意外事故,不能再上讲台了他已经残废了,这对他的打击太大了,他忧郁了好长一段日子,但他很快就从忧郁中走了出来.之后,他就把希望全部寄托在我和哥哥.姐姐的身上,他希望我们也能当老师,哪怕是三个里的一个也可以,来替他走完他没有走完的路.从这以后,他对我.哥哥和姐姐就更严厉了.我也越来越觉得他变了,他已经变得不是那么慈祥,那么和蔼可亲,使我觉得他有点霸道了,有点自私了.我很惧怕他,也因此很少走进他的房间,他也许发现我对他有点不满意,便把我叫到他面前 ,对我说:〝欣,你好像不懂事,我让你们为当老师的目标奋斗,一方面是为了我自己,而另一方面也是为你们自己好,我们生长在农村,只有靠知识才能出人头地,知识能改变命运,这个道理你总该懂吧!即使你不喜欢当老师,也应该多学点知识〞.爷爷的一席话,让我懂得不少,也长大了不少,从那时起,在我幼小的心灵里就埋下了一颗渴望当老师的种子,这颗种子,随着年龄的增长 ,在生根,在发芽,在生长.那时我总感觉当老师有多神气呀!形像多高大呀!人人都称赞老师,老师是人类文明的传播者,是人类灵魂的工程师.是老师,教给我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和科学技能直到后来,我才明白当老师并不那么容易,假如你现在问我世界上谁最辛苦,我要说是我们敬爱的老师.忘不了清晨老师陪我们早读;忘不了操场上老师在烈日之下组织我们锻练;忘不了老师诲人不倦的专注传授知识;也忘不了老师灯下认真备课的身影.老师,您为了认真备好每一堂课,有时要钻研很多资料,你仔细批改作业,有时直到深夜.别人有八个小时的工作制,您的工作时间又何止八个小时!别人有两天的休息日,您又何曾有过真正的周末!您的奉献是无私的,所以无法用〝工作〞来衡量,您的工作日是无限延长的,所以无法用时间来衡量.老师,你们接受这些荣誉是当之无愧的.我爱老师.为此,我一直渴望当一名老师,这时我才发现我并非因荣誉而爱上老师这个职业,而是因为老师的精神感染了我.假如我是一名老师即兴演讲稿篇三尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!我想一回老师,因为老师是无私奉献的,是严肃的,还是搞笑的.如果我是老师的话我一定坐好好对我的学生.我不会打骂学生,不会让他们哭,他们如果犯了错误,我绝对会缌地教导他们.学生们总是会听老师的话,因为学生们总是被关在教室里,像在笼子里的小鸟一样.只有下课,同学们才战战兢兢地走出来.因为学生们星期五总是有很多作业,然而老师却可以放学后在家里睡觉像一头小猪一样呼呼大睡.因为学生们的作业太多了,太难了,所以每星期天的晚上总要赶〝夜工〞,然后第二在精神不好,黑眼圈大.如果我是一位老师,绝不会布置太多的作业,为了学生们身体着想,我不得不要这样做.因为学生们总是要考试,可老师们却只要看一看试卷,改一改错题,打一打分数就可以了.如果我是一位老师,可以不写作,可以去旅游,可以去公园散散步.可是学生们总是为了一点鸡毛蒜皮的小事而生气,老师呢?却是心胸宽大,不用为小事面烦恼和生气.如果学校是在山脚下,我一定会让学生们爬上那高高的山顶,感受新鲜的空气,看一看那漂亮的小野花,让那握笔的手摸摸皮球,教他们识别哪些野果可以吃,哪种野果不能吃.如果我是一位老师,一定会让那上不起学的孩子坐在门口那听,让那些没有书的孩子和同学们共用一本书,给那些劳苦的孩子一些多余的书,让他们有书可读,给那些没有吃的东西的孩子要一些东西糊口.这就是我,一个乐于助人.无私的一位老师.假如我是一名老师即兴演讲稿篇四尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!我有一个坚持很久的理想教师.假如我是教师,我会抛下一切沉重的作业,让同学们开开心心地学习,改掉教学方法,因为有时候,新的时代在进步,我们不能永远只用一种方法.假如我是教师,我不会逼着学生们窝在书堆里,而是带着他们一起去享受读书的美好,去投入大自然,如果他们不会写作文,我会带着他们去实践.假如我是教师,春天,我会带着他们漫步在百花丛中,欣赏美丽的花朵,开开心心地过每节课.夏天,我会带着他们去操场讲课,舒服的阳光洒在身上,就好像在晒日光浴一样.秋天,我会带着他们去观看硕果累累的大地,去观看姹紫嫣红的花朵,去观看蜜蜂采蜜时的情景.冬天,我会带着他们去温暖的火炉边讲课,同时会带着欢声笑语过完这节课.假如我是教师,我不会对他们不管不顾,如果有人受伤了,一旦被我知道,我会立马带那个人去处理伤口,并让那个人讲清楚事情的来龙去脉.假如我是老师,我会带着无限憧憬和梦幻去上课.假如我是老师,我还会努力提高自己,发明一种自动的黑板,只要黑板一写满,就自动擦黑板,而且不会留下痕迹.这样既方便我和同学讲课,又不会耽误上课的时间.但是,这些〝假如〞还是〝假如〞,毕竟是想,说明我离这个职位还很远,为了实现我的美好理想,我愿披荆斩棘,去追求,去奋斗假如我是一名老师即兴演讲稿篇五尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!每个人心中都有一个追求与理想,总希望有一天能实现.如果有一天,我想当一名老师我如果当上老师,我想改变现在的教育方法.大部分的中国教育可以化为一个字:〝压〞.现在有孩子的家庭几乎都会利用节假日替孩子补课,虽说都是为孩子好,可你们考虑过孩子的感受吗?你们询问过或尊重过孩子的建议吗?你们有从孩子的角度考虑吗?我姐姐家的女儿才上中班,就已经开始学加减法,她接受得了吗?嘴上说不能让孩子输在起跑线上,可你们这样做只会抹杀了孩子的学习兴趣.本该是一个无忧无虑玩的童年,你们在压迫他们,控制他们,合适吗?而大部分外国的幼儿园,是带孩子参观消防局.警察局,教会他们如何保护自己.怎样买东西锻炼他们,给他们自由而不是〝压迫〞!如果我长大了当老师,我想给孩子们丰富的课余时间,在学习之余带他们到郊外,去感受大自然,让他们在经历中成长,并定期举行心里话活动,让他们吐露心声.玩一些培养他们合作能力的游戏促使他们全面发展,在生活实践中充实锻炼自己.如果我长大当了老师,我要让课堂充满乐趣.在上课前一天,我要让学生做好预习,找出不懂的地方,之后将问题在课堂上提出,让课堂成为一个沟通交流的平台,不断迸发出智慧的火花,而不是一味死气沉沉的灌输,这样才会让学生主动学习,而不会被动学习.如果我长大当了老师,我要因材施教,让学生更好地发挥自己的特长,努力把他们培养成各个领域的高手.精英,让他们的生活变得多姿多彩.如果有一天,我成为老师,我要让学生们爱上学习,爱上生活!。

大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨一个备受关注的话题——体育教师的重要性。

在这个充满活力、激情四溢的体育世界里，我们体育教师肩负着培养祖国未来、传承体育精神的重任。

在此，我将以“体育教师，用激情点燃梦想，用汗水浇灌希望”为主题，与大家分享我的心得体会。

一、体育教师是体育精神的传承者体育精神是中华民族的宝贵财富，它包括顽强拼搏、团结协作、公平竞争、勇攀高峰等。

作为体育教师，我们肩负着传承体育精神的重要使命。

在课堂上，我们要以身作则，用自己的言行影响学生，让他们在体育锻炼中学会坚持、学会合作、学会尊重。

在生活中，我们要关心学生的成长，关注他们的身心健康，让他们在体育精神的熏陶下茁壮成长。

二、体育教师是学生身心健康的守护者体育不仅是锻炼身体、增强体质的手段，更是培养学生心理健康、塑造健全人格的重要途径。

作为体育教师，我们要关注学生的心理健康，及时发现并解决他们在学习、生活中遇到的问题。

在课堂上，我们要关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在体育活动中找到自己的兴趣所在，从而激发他们的潜能。

在生活中，我们要关心学生的成长，引导他们树立正确的人生观、价值观，成为有益于社会的人才。

三、体育教师是体育事业的推动者体育事业的发展离不开体育教师的辛勤付出。

作为体育教师，我们要不断提升自己的专业素养，紧跟时代步伐，将先进的体育理念、技术和方法传授给学生。

同时，我们要积极参与学校体育工作，为学校体育事业的发展献计献策。

在课余时间，我们要组织丰富多彩的体育活动，激发学生的运动兴趣，提高他们的综合素质。

四、体育教师是家校合作的桥梁家庭是孩子成长的摇篮，学校是孩子成长的重要阵地。

作为体育教师，我们要积极与家长沟通，了解学生在家庭中的表现，共同关注学生的成长。

在家长会上，我们要向家长介绍学校的体育工作，让家长了解学校在体育教育方面的举措，从而形成家校合力，共同促进学生的全面发展。

五、体育教师是自我成长的追求者教师是人类灵魂的工程师，体育教师更是肩负着塑造学生身心健康、传承体育精神的重要使命。

大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家分享一些关于小学英语教育的思考和感悟。

在这个充满活力的时代，英语已经成为国际交流的重要工具，作为小学英语教师，我们肩负着培养下一代英语素养的重任。

今天，我将从以下几个方面展开我的演讲。

一、小学英语教育的意义1. 培养学生的跨文化意识随着全球化的发展，英语已经成为国际交流的通用语言。

通过学习英语，学生可以更好地了解世界各地的文化，拓宽视野，增强跨文化沟通能力。

2. 提高学生的综合素质英语学习不仅能提高学生的语言能力，还能锻炼他们的思维、表达和创造力。

在这个过程中，学生将学会如何与他人合作、解决问题，从而提高综合素质。

3. 增强学生的自信心英语作为一门语言，其学习过程充满了挑战。

通过不断努力，学生可以在英语学习中取得进步，从而增强自信心，激发学习动力。

二、小学英语教师的责任1. 引导学生树立正确的学习态度作为教师，我们要引导学生认识到英语学习的重要性，培养他们对英语的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。

2. 创设良好的学习环境教师应努力营造一个充满活力、互动性强的课堂氛围，让学生在课堂上积极参与、大胆表达，从而提高英语口语和听力水平。

3. 注重学生个体差异每个学生都有自己的特点和优势，教师要根据学生的个体差异，制定合适的教学方案，因材施教。

4. 激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师。

教师可以通过游戏、歌曲、故事等形式，激发学生的学习兴趣，让他们在快乐中学习英语。

三、小学英语教学策略1. 互动式教学在课堂教学中，教师应注重与学生互动，引导学生积极参与，通过问答、讨论等形式，提高学生的口语表达能力。

2. 任务型教学任务型教学是一种以学生为中心的教学模式，教师可以根据学生的实际水平，设计具有挑战性的任务，让学生在实践中学习英语。

3. 多媒体教学利用多媒体技术，如图片、音频、视频等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣，增强教学效果。

4. 家校合作教师应加强与家长的沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的英语学习进步。

教师即兴的演讲稿五篇教师即兴的演讲稿（一）教师即兴的演讲稿（一）很久以前，人类就幻想拥着能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海。

今天，我们仍无翅膀，但我们心中都有一双翅膀，在不停地向自己理想的家园飞去，我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。

因为年轻，便有好多好多离奇的思绪，因为年轻，便有好多好多美妙的幻想。

年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想飞翔。

我要飞向先进的行列。

在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲坛，我后悔过，我徘徊过，但我一次又一次说服我自己：既来之，则安之。

我一次又一次警醒我自己：不要做时代的淘汰者。

俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。

”既然在这片教育的土地上耕耘，就一定要有收获。

永远忘不了实习指导教师给我的评语：你将来一定是一位优秀的语文教师。

可以说这句成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔。

今天，虽然，我离优秀教师还很远，但只要心中的灯亮着，就有希望。

我要飞向课改的前沿。

勤奋好学，学而不厌是教师的美德，特别是要改革有今天，特别又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。

捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。

我时常担心将来某一天，我会成为一个无源之水的教师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝，在200×年我参加远程教育以求专业知识之水，自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。

其实，我不渴求自己成为教师群体中课改的领头兵，只求自己是一位忠实的课改实践者，我只知道我走进教室，站在讲台前，我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，我只知我今天的教法将影响到学生明天的思维，所以在我的语文教学中，我是“宁为玉碎，不为瓦全”，宁可学生分数考低点，也不能扼杀学生的创新思维，也要使他们在语文学习中得到快乐。

我要飞进学生的心灵。

“不热爱学生的教师不是好教师”，这是我想的。

无数优秀教师的实践证明：教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座互相信任的桥梁。

最个性教师即兴演讲稿范文模板亲爱的同学们：大家好！今天我想和大家聊聊我心目中的一位最个性的老师。

在我的求学生涯中，遇到过形形色色的老师，有的严肃认真，有的和蔼可亲，有的幽默风趣。

但有一位老师，却以他独特的个性，深深地印在了我的脑海里。

这位老师姓王，我们都亲切地称他为王老师。

王老师的个性，首先体现在他的穿着打扮上。

他从来不会像其他老师那样穿着整齐的正装，而是经常穿着一身休闲的运动装，脚蹬一双运动鞋。

他说，这样才能让他在课堂上“动若脱兔”，更好地和我们互动。

王老师的课堂也与众不同。

他从不拘泥于课本上的知识，而是喜欢带着我们到处“探索”。

记得有一次，我们正在学习关于植物的课程。

王老师竟然直接带着我们来到了学校的花园里。

他指着一棵桂花树说：“同学们，你们看这棵桂花树，它的叶子是椭圆形的，边缘还有一些小锯齿。

” 说着，他还摘下一片叶子让我们仔细观察。

“再看看它的花朵，小小的，却香气扑鼻。

这就是大自然的神奇之处啊！” 我们一群孩子，围在他身边，听得津津有味。

还有一次，王老师在课堂上讲历史。

讲到古代的战争时，他突然拿起一把扫帚当作长枪，在教室里挥舞起来，嘴里还喊着：“冲啊！杀啊！” 把我们逗得哈哈大笑。

笑过之后，那些枯燥的历史知识，却深深地印在了我们的脑海里。

王老师批改作业的方式也很特别。

他不会简单地给我们打个勾或者叉，而是会在我们的作业本上写下长长的评语。

有一次，我的作业做得不太好，本以为会迎来一顿批评。

没想到，王老师在我的作业本上写道：“孩子，这次作业有点小失误哦，但我相信你下次一定能做得更好！加油！” 看到这样的评语，我心里暖暖的，暗暗下定决心一定要努力。

王老师对我们的关心更是无微不至。

有同学生病了，他会亲自送同学去医务室，还会在课后去看望。

有同学成绩下滑了，他会耐心地帮着分析原因，制定学习计划。

记得有一次，我在学校里遇到了一些烦心事，心情特别低落。

王老师发现了我的异常，把我叫到了办公室。

他没有直接问我怎么了，而是先给我倒了一杯水，然后轻轻地说：“孩子，我看你今天好像不太开心，愿意和老师聊聊吗？” 我把心里的烦恼一股脑儿地倒了出来。

2024年有关小学教师即兴演讲稿范文（6篇）2024年有关小学教师即兴演讲稿范文（精选6篇）2024年有关小学教师即兴演讲稿范文篇1五月的无锡，百花吐艳，清香四溢，林木葱茏。

在繁华的市中心，有一座闹中取静的校园，在这个钢筋水泥的城市中显得格外醒目，靓丽，这就是后西溪中心小学。

推开校门，四目展望，“尊师，守纪，勤学，求真”的校风映入眼帘。

整洁的校园环境，错落有致的建筑结构，参天的大树，婆娑的树影，洒落校园的阳光，这一切的一切都让人感到校园建设者的独具匠心。

漫步后小，你处处能听到孩子们银铃般的笑声，看到孩子们阳光般的笑容。

你看，教室里，孩子们坐得端端正正，袁泓老师正在黑板上书写着生，孩子们跟着一笔一画的写着，那模样透出了好学上进的心情。

快瞧，操场上，孩子们跟严伟亮老师在学习做操，随着老师的口哨声，那一举手，一投足，大有青出于蓝胜于蓝的气势。

轻轻地走过教室走廊，电脑房里，孩子们用幼嫩的双手敲打着键盘，徐佳栋老师在孩子们中间指导着，哒哒的敲击声透出了孩子们欢快的心声。

英语课上，孩子们用稚嫩的童声跟着王丽珍老师学说着“a，b，c，d……”队日课上，孩子们神气地站在讲台前，讲着“三顾茅庐”的故事，台下看到的是孩子们聚精会神的小脸和秦正老师会心的笑容。

多媒体教室内，孩子们头戴小动物的头饰，和着音乐，表演着课本剧，响起的是老师为他们骄傲的掌声。

这一幅幅生动的画面，洋溢着澎湃的生命活力，浓缩着后小团员老师的教育理想和不懈追求，探索一条让学生有健康的体魄，有健全的人格，有探究的意识，有创新的精神的素质教育的新路子。

我们树立创新的理念：人类社会的发展史，就是一部创新史。

如果没有创新，人类社会就不可能发展。

现代教育重视学生的主体发展，强调学生在学习活动中养成独立自主、创新探索等素质。

那就要求老师首先要有创新的理念。

这种创新理念是丰富多彩的，是时代要求的，这种理念主要体现为：要对自身素质提出更高的要求，要敢于突破传统的教育观念和教学的束缚，紧跟时代步伐的新教学理念，采用新的教学模式和方法，为学生创设无拘无束，和谐美好的思维空间，让学生尽情地参与和创造。