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人教版五年级英语上册知识点总结
1. 词汇和读音（Vocabulary and Pronunciation）- 研究新单词的拼写和发音
- 研究可以用于不同场景的常用词汇
2. 语法和句型（Grammar and Sentence Patterns）- 研究基本的英语语法规则
- 研究常见的句型结构如肯定句、否定句、疑问句等
- 研究时态的用法，如一般现在时、一般过去时等
3. 听力和口语（Listening and Speaking）
- 提高对英语的听力理解能力
- 研究正确的发音和口语表达方式
- 练进行简单的日常对话和交流
4. 阅读和写作（Reading and Writing）
- 多读英语文章，提高阅读理解能力
- 研究书写正确的英文句子和段落
- 练书写简单的英语作文
5. 文化和背景知识（Culture and Background Knowledge）
- 了解英语国家的文化、风俗和惯
- 研究英语国家的历史和地理知识
- 掌握一些关于英语国家的常识
6. 课文内容（Textbook Content）
- 复课本中的重点内容和例句
- 理解课文中的意思和故事情节
- 运用课文中的词汇和句型进行练和巩固
以上是人教版五年级英语上册知识点的总结。
通过对这些知识点的研究和掌握，你将能够提高英语听说读写的能力，并且更好地理解英语国家的文化和背景知识。
最新人教版PEP英语五年级上册各单元知识点归纳Unit 1 What’s he like?一、核心词汇1.表示人体貌特征及性格特点的形容词: old老的;年纪大的young年轻的;岁数不大的funny 滑稽的;可笑的kind 体贴的;慈祥的;宽容的strict 要求严格的;严厉的polite有礼貌的;客气的hard-working 工作努力的;辛勤的helpful 有用的;愿意帮忙的clever 聪明的;聪颖的shy 羞怯的;腼腆的;怕生的2.短语: head teacher校长birthday party生日派对二、了解词汇1. 单词: know知道;了解our我们的Ms (用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否)女士will(谈及将来)将要sometimes 有时;间或robot机器人him(用作宾语或表语)他speak会说;会讲(某种语言);用(某种语言)说话finish 完成;做好2.短语: be strict with …对……要求严格be going to打算三、核心句型1. —Who’s your English teacher?谁是你们的英语老师?—Miss White.怀特老师。
解读:这是询问某个学科的老师是谁的句型及回答。
2. —What’s she like?她什么样?—She’s kind.她很和蔼。
解读:这是询问某人的体貌特征或性格特点的句型及回答。
3. —Is she kind? 她和蔼吗?—Yes, she is.是的,她和蔼。
解读:这是询问某人性格特点的一般疑问句,用yes或no回答。
4. He is very helpful at home.他在家里非常愿意帮忙。
解读:这是描述他人特征的句型。
四、了解句型1. Hey, Ms Wang will be our new Chinese teacher.嘿,王老师将会是我们的新语文老师。
解读: will表示将要发生的动作或状态,意思是“将要”,后加动词原形。
最全人教版小学英语五年级上册知识点归纳汇总Unit 1 What’s he like?一、重点单词old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的shy 羞怯的，腼腆的，怕生的helpful 有用的，愿意帮忙的clever 聪明的，聪颖的hard-working 工作努力的music 音乐art 美术science 科学English 英语maths/math 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人speak 会说，会讲（某种语言）；active 积极的、活跃的principal 校长university student大学生like像、喜欢quiet安静的；文静的tall高的short矮的very 很、非常what’s = what is who’s = who is she’s = she is he’s = he is二、重点句子(Who，What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：Who's + 某人？What's he / she like? He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词。
)（一）、询问人1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师。
（二）、( Is引导的一般疑问句，谈论某位人是否具有某方面的特征：Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词，回答用：Yes, he / she is. No, he / she isn't. )2. —Is he young? 他年轻吗？—Yes, he is. 是的，他年轻。
或—No, he isn’t. 不，他不年轻。
—Is she strict ? 她很严格么？—Yes, she is , but she’s very kind . 是的，但她很和蔼的。
千里之行，始于足下。
人教版小学英语五年级上册知识点总结
人教版小学英语五年级上册的主要知识点总结如下：
1. 词汇：
- 学习一些常见的单词和短语，包括动物、食物、家庭成员、颜色、数字、日期和时间等。
- 学习使用一些形容词和副词来描述人物和物品的特征和状态。
- 学习一些日常用语和交际用语，如问候、道别、询问情况等。
2. 语法：
- 学习使用一般现在时描述现在的动作或状态。
- 学习使用there be句型描述存在或发生的事物。
- 学习使用一些固定搭配的动词短语。
- 学习使用一些介词短语来描述位置关系。
3. 句型结构：
- 学习使用句子的基本结构，包括主语+谓语，主语+系动词+表语等。
- 学习使用一些简单的陈述句、疑问句和否定句。
4. 听力和口语技巧：
- 学习用正确的语音和语调来进行听力和口语练习。
- 学习根据对话内容回答问题，理解主题和细节。
- 学习和他人交流，询问和回答问题，用简单的语言表达自己的意见和想法。
5. 阅读和写作技巧：
- 学习通过阅读短文和对话来理解故事的内容和意义。
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锲而不舍，金石可镂。
- 学习写简单的日记、便条、邀请函等。
- 学习通过模仿、填空和改写等方式来提高写作能力。
以上是人教版小学英语五年级上册的主要知识点总结，希望对你有帮助。
人教版五年级上册英语知识点汇总一、词汇1. 日常生活词汇•家庭生活相关词汇（如housework, chores, cleaning, cooking等）•饮食习惯与健康（如healthy, unhealthy, fruit, vegetable, junk food等）•购物与交易（如shop, market, buy, sell, price等）2. 学校与学习•学习态度与方法（如study hard, careful, practice, revise等）•学科词汇扩展（如physics, geography, history等）•学校活动与规则（如rules, library rules, school trip, sports day等）3. 自然与环境•天气与自然现象（如cloudy, foggy, thunder, lightning等）•动物与植物世界（如wild animals, rainforest, plant, tree species等）4. 情感与社交•情感表达词汇（如happy, sad, angry, excited, surprised等）•社交技能与礼仪（如invite, thank, apologize, polite, impolite等）二、语法1. 现在进行时复习与深入•巩固现在进行时的基本用法，进一步学习在不同语境中的应用。
2. 一般过去时•学习并掌握一般过去时的基本结构和用法，用于描述过去发生的动作或状态。
•句型：主语+ 动词过去式+ 其他成分3. 情态动词的初步接触•学习几个基本的情态动词（如can, could, may, might, should, must等）的基本用法和区别。
4. 简单的形容词比较级和最高级复习•复习并巩固形容词比较级和最高级的用法，注意规则变化与不规则变化。
三、句型与对话•能够围绕日常生活、学校生活、兴趣爱好等话题进行流畅的对话和交流。
人教版小学英语五年级上册重点总结Unit 1 How do you do?
在这个单元，学生将学习英语的基本问候语和自我介绍。
以下是本单元的一些重点：
•精通基本的问候语和自我介绍；
•学习一些频率副词和简单的现在时态；
•学习简单的数字和计数。
Unit 2 What’s this in English?
学生将学习一些基本的英语单词，如色彩、食物和动物等。
以下是本单元的一些重点：
•学习基本的食物，如苹果、橙子、米饭、面包和牛奶等；
•学习颜色，如红色、黄色、绿色和蓝色等；
•学习一些基本的动物，如鱼、猫、狗、青蛙和鸟等。
Unit 3 How much are these socks?
在这个单元，学生将学习购物和货币。
以下是本单元的一些重点：
•学习一些基本的购物词汇，如衣服、鞋子、袜子和披肩等；
•学习一些货币和数字，如一元、两元、十元、美元和欧元，以及购物对话；
•学习商店的语言和表达方式，如。
2020年最新Unit 1 Wehavenewfriends.一、 核心词汇hello 喂;嗨(招呼用语) hi 喂 ;嗨(招呼用语) I 我you 你;你们 your 你的 ;你们的 am 是 is 是 are 是 I'm=Iam what's=whatis where 哪里 what 什么 from 从 name 名字二、 拓展词汇Britain 英国 Australia 澳大利亚N ewZealand 新西兰France 法国 Germany 德国 Russia 俄罗斯c ity 城市road 道路 street 街道 三、 核心句型1.I'mBob.I'meleven.IcomefromBritain. 我是鲍勃。
我 11 岁了。
我来自英国。
:这是作自我介绍的最普通,介绍自己的名字、年 举一反三 :I'mBen.I'mten.IcomefromBritain. 我是本。
我 10 岁了。
我来自英国。
2. — Whereareyoufrom? 你来自哪里 ?— I'mfromChina. 我来自中国。
解读:这是用来询问对方来自哪里的句子。
举一反三 : — Whereareyoufrom? 你来自哪里 ? — I'mfromFrance. 我来自法国。
3. — Wheredoyoucomefrom? 你来自哪里 ? — IcomefromNewZealand. 我来自新西兰。
:这也是用来询问对方来自哪里。
举一反三 : — Wheredoyoucomefrom? 你来自哪里 ? — IcomefromChina. 我来自中国。
4. — What'syourname? 你的名字是什么 ? — MynameisCarl. 我的名字是卡尔。
解读:此句是用来询问对方名字的句子。
举一反三 : — What'syourname? 你的名字是什么 ? — MynameisAmy. 我的名字是埃米。
目录Unit 1 What's he like? (1)一、词汇与短语 (1)1、重点单词 (1)2、重点短语 (1)3、重点句子 (1)二、语法知识点 (2)三、作文范文 (5)1、范文一 (5)2、范文二 (6)3、范文三 (6)Unit 2 My week (8)一、词汇与短语 (8)1、重点单词 (8)2、重点短语 (8)3、重点句子 (8)二、语法知识点 (9)三、作文范文 (15)1、范文一 (15)2、范文二 (16)3、范文三 (16)Unit 3 What would you like? (17)一、词汇与短语 (17)1、重点单词 (17)2、重点短语 (17)3、重点句子 (17)二、语法知识点 (18)4、名词的数 (19)三、作文范文 (25)1、范文一 (25)2、范文二 (25)3、范文三 (25)4、范文四 (26)Unit 4 What can you do? (27)一、词汇与短语 (27)1、重点单词 (27)2、重点短语 (27)3、重点句子 (27)二、语法知识点 (28)三、作文范文 (30)1、范文一 (30)2、范文二 (30)3、范文三 (31)4、范文四 (31)Unit 5 There is a big bed (32)一、词汇与短语 (32)1、重点单词 (32)2、重点短语 (32)3、重点句子 (32)二、语法知识点 (33)三、作文范文 (38)1、范文一 (38)2、范文二 (38)3、范文三 (38)Unit 6 In a nature park (40)一、词汇与短语 (40)1、重点单词 (40)2、重点短语 (40)3、重点句子 (40)二、语法知识点 (41)三、作文范文 (42)1、范文一 (42)2、范文二 (43)3、范文三 (43)作文训练 (44)作文训练答案 (46)Unit 1 What's he like?一、词汇与短语1、重点单词1.old /əʊld/ 老的；年纪大的2.young /jʌŋ/ 年轻的;岁数不大的3.funny /'fʌnɪ/ 滑稽的；可笑的4.kind /kaɪnd/ 体贴的;慈祥的;宽容的5.strict /strɪkt/ 要求严格的；严厉的6.polite /pə'laɪt/ 有礼貌的；客气的7.hard-working /ˌhɑːd ˈwɜːkɪŋ/8.helpful /'helpfl/ 有用的;愿您帮忙的工作努力的;辛勤的9.clever /ˈklevə(r)/ 聪明的；聪颖的10.shy /ʃaɪ/ 胆怯的；腼腆的；怕生的11.know /nəʊ/ 知道；了解12.our /ˈaʊə(r) , ɑː(r)/ 我们的13.Ms /mɪz/ 女士(不指明婚否)14.will /wɪl/ （谈及将来）将要15.sometimes /ˈsʌmtaɪmz/ 有时16.robot /ˈrəʊbɒt/ 机器人17.him /hɪm/ （用作宾语或表语）他18.finish /ˈfɪnɪʃ/ 完成；做好19.speak /spi:k/会说;会讲（某种语言）；用（某种语言）说话2、重点短语1.music teacher 音乐老师2.art teacher 美术老师3.science teacher 科学老师4.English teacher 英语老师5.maths teacher 数学老师6.new Chinese teacher 新的语文老师7.a good football player 好的足球运动员8.funny teacher 滑稽搞笑的老师9.head teacher 校长10.speak Chinese 讲汉语11.speak Chinese 讲英语12.at home 在家13.finish my homework 完成作业14.tall and strong 又高又强壮15.play football 踢足球3、重点句子1. --Is he young? 他年轻吗？--No, he isn't. 不，他不年轻。
人教版五年级英语上册知识点归纳
本文档旨在归纳人教版五年级英语上册的知识点。
以下是主要内容的简要概述：
1. 词汇
本册课本中包含了大量的英语词汇，包括名词、动词、形容词等。
学生们应该着重研究并掌握这些词汇，以便更好地理解和运用课文。
2. 语法
五年级上册的英语语法知识主要包括以下几个方面：
- 时态：学生们需要掌握一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法。
- 句型：学生们需要研究和运用一些常用的句型，如祈使句、陈述句、疑问句等。
- 介词：学生们需要理解和正确使用一些常见的介词，如in、on、at等。
3. 口语表达
学生们在研究英语时，也应该注重口语表达的训练。
在课本中，有很多对话和口语练题，学生们可以通过角色扮演、小组讨论等方
式提高口语能力。
4. 阅读理解
阅读理解是研究英语的重要环节之一。
在五年级上册的英语课
本中，有一些阅读理解题目，学生们需要仔细阅读题目并根据文章
内容回答问题。
5. 写作能力
写作是研究英语的另一个关键方面。
通过写作，学生们可以提
高词汇和语法的运用能力。
在五年级上册的英语课本中，有一些写
作题目，学生们可以通过练写作来提高自己的写作能力。
6. 听力技能
五年级上册的英语课本中，有很多听力材料，学生们需要仔细
听并理解内容。
通过听力训练，学生们可以提高自己的听力技能和
对英语语音的理解能力。
以上是人教版五年级英语上册的主要知识点归纳，希望对学生们的学习有所帮助。
人教版五年级上册英语知识点总结一、重点词汇解析1.old /əʊld/ 年老的；旧的-例句：My grandfather is old.（我的爷爷很老。
）/ This is an old book.（这是一本旧书。
）-用法：可用于形容人或物品的年龄或新旧程度。
2.young /jʌŋ/ 年轻的-例句：She is a young teacher.（她是一位年轻的老师。
）-用法：与“old”相对，常用来形容人。
3.funny /ˈfʌni/ 滑稽的；可笑的-例句：The clown is very funny.（这个小丑很滑稽。
）-用法：可形容人或事物有趣、引人发笑。
4.kind /kaɪnd/ 和蔼的；亲切的-例句：Our teacher is very kind.（我们的老师很和蔼。
）-用法：常用来形容人的性格。
5.strict /strɪkt/ 严格的-例句：Our math teacher is strict.（我们的数学老师很严格。
）-用法：形容人在要求或规则方面严格。
6.polite /pəˈlaɪt/ 有礼貌的-例句：He is a polite boy.（他是一个有礼貌的男孩。
）-用法：表示人的行为举止有礼貌。
7.hard-working /ˌhɑːd ˈwɜːkɪŋ/ 努力工作的；勤奋的-例句：She is a hard-working student.（她是一个勤奋的学生。
）-用法：形容人在工作或学习上努力。
8.helpful /ˈhelpfl/ 有用的；愿意帮忙的-例句：He is very helpful.（他很乐于助人。
）-用法：可形容人能够提供帮助。
二、重点短语1.be strict with... 对……严格-例句：My mother is strict with me.（我的妈妈对我很严格。
）2.be kind to... 对……和蔼-例句：Our teacher is kind to us.（我们的老师对我们很和蔼。
Unit1 What he like
重点单词 :
old 年老的young年轻的 funny滑稽的kind 和蔼的strict严格的polite 有礼貌的hard-working 工作努力的
helpful有用的clever 聪明的shy 害羞的sometimes有时 will 将要know 知道
robot机器人 finish 完成he‵s=he is 他是who‵s=who is谁是 Mr.先生 Miss 小姐
重点句子：
1、A:Ms Wang will beour new Chinese teacher.王女士使我们新语
文老师B:What’s she like?她怎么样？A:She’s very kind?她很和
蔼B:Is she strict?她严格吗？A：Yes,sometimes.是的，有时候.
2、A:Do you know MrYoung?你认识杨先生吗？B: No,I don’t (否定
回答)不，不认识。
Yes,I do(肯定回答)是的，我认识。
3、A:Who is your mathteacher? 谁是你的数学老师？B:Mr Li李先生。
4、A:Is she strict? 她严格吗？ B:Yes，she is．（肯定回答）是的，她严格。
No，she is not．（否定回答），不严格。
Unit2 My week
重点单词：
Monday 星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三 Thursday星期四
Friday星期五 Saturday星期六 Sunday星期日 weekend 周末
wash 洗 wash my clothes洗衣服watch看watch TV看电视 do做do homework做家庭作业
do housework做家务read读 read books读书play踢、玩
playfootball踢足球 often通常cooking烹饪 tired疲惫的
sport体育运动 should 应该 every每一个 schedule 工作计划 day
一天
重点句子：
1、A:What do you haveon Friday 星期五你有什么课？ B:I have a PE class我有体育课
2、Do you often playsports?你常常做运动吗？No,I don’t.I don’t like sports不是.我不喜欢做运动
3、A: What do we haveon Wednesdays ?星期三我们都有什么课？B: We have English 、 science and computer on Wednesdays．我们星
期三有英语、科学和计算机。
4、A: What do you do onWednesdays？你星期三都在做什么？ B: I often do my homework on Wednesdays 我星期三通常写我的家庭作业。
Unit3 What would you like
重点单词：
Sandwich三明治 salad沙拉hamburger汉堡包ice cream冰淇淋 tea
茶 fresh新鲜的 healthy 健康的
delicious美味的 hot辣的 sweet甜的 drink喝 thirsty渴的favourite最喜欢的 food食物 Dear亲爱的 onion洋葱
重点句子：
1、A: What‵yourfavorite food你最喜欢的食物是什么？B: My favourite food is salad.我最喜欢的食物是沙拉
2、A: What would youlike to eat ? 你喜欢吃什么？B: I’d like some noodles我喜欢吃一些面条。
3、A: What would youlike to drink ? 你喜欢喝什么？I‵d like some water.I’m thirsty我要一些水，我渴了。
4、My favorite foot is ice cream .It is sweet.Idon’t like beefbut chicken is OK我最喜欢的食物是冰淇淋，它很甜。
我不喜欢牛肉但是鸡肉很好吃
5、I like vegetablesbut not carrots我喜欢蔬菜，但是不喜欢胡萝卜。
Unit4 What can you do?
重点单词：
sing唱歌song歌曲 singEnglish songs唱英文歌曲play the pipa
弹琵琶 Kung fu 功夫 do Kung fu练武术
dance跳舞draw画画 carton漫画drawcartoons画漫画 Cook烹饪swim游泳 paly basketball打篮球
play ping-pong打乒乓球 speakEnglish说英语we’ll=we will party聚会 next下一个wonderful极好的
learn学习any任何的problem问题no problem没问题want想要send邮寄Email电子邮件at后面接邮件地址
重点句子：
1、A: What can you dofor the party?你能做什么在聚会上？ B: I can play pipa/sing English songs.我会弹琵琶/唱英文歌
曲.A:Wonderful极好的
2、A:Can you do anyKung fu？你能练武术吗？B:Yes, I can.（肯定回答）是，的我能。
No, I can not.（否定回答）不，我不能。
3、A:Are you helpful athome? 你在家有帮助的吗？B:Sure.当然。
4、I ‵d like tohave a try.我想试一试。
5、Just do it .就这么干吧。
Unit5 There is a big bed
重点单词：
clock时钟plant植物 bottle瓶子 waterbottle水瓶 bike自行车photo相片
front 正面 in front of在…前面 between在…之前 above在…上面beside在旁边behind在…后面
there表示存在或发生 lot大量 lots of大量flower花 move 搬家dirty肮脏的 live居住 nature自然界everywhere处处
重点句子：
1、A:Is this your bedroom? 这是你的卧室吗？ B: :Yes, it is.是的。
2、What’s in theroom ? 房间里有什么？There is a table beside the bed.在床旁边有一个桌子。
3、There is a bed 、a table anda computer 有张床、一个桌子和一台计算机。
4、A: Where is thechair? 椅子在哪里？B: It is near the desk. 在课桌旁边。
5、There is a clock inmy room.我的房间有一个时钟。
6、There are books onthe desk .课桌上有些书。
Unit 6 In a nature park
重点单词：
forest森林river河流lake湖泊mountain高山hill山丘tree树bridge桥 building 建筑物
village乡村house房子boating 船 go boating 划船rabbit兔子high高的grass 草
重点句子：
1、There is a big whitebird in the sky.天空上有一只白色的鸟。
There are many pretty fish in the river 河里有好多鱼。
