小学三年级语文阅读测试竞赛题目

阅读短文,回答问题(54分)(一)樟树赞上海宋庆樟树赞龄故居前有两棵树。

这是两棵樟树。

樟树不高特别是它的躯干茂盛的倒是它的枝丫生发开来的枝丫长到一定程度犹如小树干那么粗壮粗粗壮壮的枝丫，从同一母体躯干里生发开来，四面八方，伸得远远的，特别茂盛，特别阴凉。

这是两棵树阴很大的樟树。

樟树不招虫。

别的树要喷洒农药，而它却不必。

其奥秘是在树的体内有一种驱虫的气味。

因为这是一种有益的气味，人们就称它为香气。

更难得的是，樟树将这种驱虫的香气，永久保持，至死不变。

这一点，恐怕世界上制作的任何化妆品，都是难做到的。

即使当它枝叶落尽的时候，当它已经成为木料的时候，它的香气也不消失。

只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。

樟树高就高在这里，贵也贵在这里。

1、给第二自然段没有标点的地方加上标点符号。

（6分）2、写出下列词的反义词、近义词。

（12分）近义：茂盛——（）犹如——（）反义：高——（）难——（）3、查字典。

不认识“奥”，可用查字法查字，先查部，再查。

会读“盛”，不知“茂盛”中“盛”的确切意思，可用查字典最快，要在大写字母一栏中依次寻找。

字典上有以下解释：①把东西放进去；②容纳；③兴旺；④丰富，华美；⑤热烈，大规模的；⑥深厚；⑦姓。

这里应取种解释。

（12分）4、给第四自然段分两层，写出最后一层的层意。

（4+4分）5、上海宋庆龄故居前的两棵樟树有什么特点？（6分）6、樟树的香气有什么特点？短文从哪几方面说明它？（6+4分）（二）东山湖（46分）东山湖是一个美丽的公园。

当春风吹绿大地的时候，东山湖真是风景如画。

远处，群山一片苍翠，黄绿相间的玻璃塔高高耸立，在阳光下显得更加光彩夺目。

湖边，柳树抽出嫩绿的新芽，轻柔细长的柳丝在微风中轻轻飘动。

五颜六色的鲜花争芳吐艳，散发出阵阵清香。

小鸟在枝头喳喳鸣叫，燕子在树林间飞来飞去，湖中碧波粼粼倒映着山峦、宝塔，人摇着双浆，小船划破水面缓缓向前，欢声笑语不时从船上转来。

春天的东山湖多美啊！1、《东山湖》是一篇写的文章。

语文版三年级语文下学期阅读理解专项竞赛题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读。

一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。

一碗鸡蛋卧在上面,一碗上边无蛋。

父亲问儿子:“吃哪一碗?”“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。

“让爸爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融七岁能让梨,你十岁啦,该让蛋啦!”“孔融是孔融,我是我,不让!”儿子态度坚决。

待儿子吃完,父亲开始吃。

当然父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。

“记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。

儿子显出一脸的无奈。

第二次,父亲又做了两碗荷包蛋面条。

一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。

“孔融让梨, 我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。

儿子吃到底,也不见一个蛋。

父亲的碗里上边卧一个,下边藏一个,儿子看得分明。

“记住:想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。

第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。

父亲问儿子:“吃哪碗?”“孔融让梨,儿子让面,爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一伸做“绅士”状。

“那我就不客气了!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏着荷包蛋。

“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。

1．本文三次引用了“_________”的历史故事来增添文章的情趣。

2．请概括出三次吃面情节的共同点。

________________________________________3．短文中最能表现中心思想的是哪一句?用“”画出来。

4．这篇文章中,父亲告诉儿子一个怎样做人的道理?_________________________________________________5．请给短文起一个合适的题目:《____________》。

二、阅读短文，回答问题。

小麻雀学飞麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行．（xíng háng）家，到处．（chǔ chù）打听哪里有好老师。

小学三年级语文阅读能力竞赛卷一、按课文内容填空（15分）。

1、花有重开日，_________________，__________________，一年之计在于春。

2、请默写出《荷花》中你喜欢的一个句子。

（）3、在微风中，在阳光中，燕子（）唧唧地叫着，有的（），一转眼（）4、等闲识得东风面，（）。

二、阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。

（20分）翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。

它的颜色非常鲜艳。

头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。

背上的羽毛像浅绿色的外衣。

腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

1、这个片段主要讲什么？请用“——”在片段中划出来。

2、作者抓住翠鸟的（）、（）、（）的羽毛，写出了颜色的鲜艳美丽。

3、“苇”的音序是—（），音节是—（），如果按部首查字法应先查（），再查（），组词（）（）。

4、翠鸟的羽毛的特点是（），眼睛的特点是（），嘴巴的特点是（）三、阅读《她是我的朋友》片段，回答下面的问题。

（20分）一阵沉默后，一只小手颤抖地举起来。

忽然又放下去，然后又举起来。

噢谢谢你医生说你叫什么名字叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。

他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管，抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。

过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。

“疼吗，阮恒？”医生问道。

阮恒摇摇头。

但过了一会儿，他又开始呜咽并再一次试图用手掩盖他的痛苦。

医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。

接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。

他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。

医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。

男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生过一样。

事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。

他想准会让他把所有血都给那个小姑娘，好让她活下来。

”但是他为什么愿意这样做呢有人问医生转身向那个小男孩提出同样的问题。

小学三年级语文阅读知识竞赛题第一篇：小学三年级语文阅读知识竞赛题小学三年级语文阅读知识竞赛题一、选择正确的成语填入括号内。

9’举世闻名伶牙俐齿熟能生巧(1)王熙凤是一个很厉害的女人，她不但有心计，而且生就一幅()，嘴上从不吃亏。

(2)中国的万里长城是()的。

(3)学外语要多练、多听、多记，日子一长，()，就能流利地用外语讲话了。

二、古诗天地。

6’(1)________________________，疑是银河落九天。

(2)欲穷千里目，________________________。

(3)________________________，早有蜻蜓立上头。

三、选择题。

(把正确的序号填在括号内)14’1、《清明》一诗的作者是()。

A．范成大B．杜牧C．李白2、《西游记》里的孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫()。

A．齐天大圣B．孙悟空C．美猴王3、“林暗草惊风，将军夜引弓。

”中的“将军”指的是()。

A．汉朝名将李广B．三国名将赵云C．赵国名将廉颇4、下列词语中只有（）不是指真正地用眼睛看。

A、俯视B、环视C、轻视D、监视5、“卧薪尝胆”与下面哪个历史人物有关（）A、李白B、勾践C、诸葛亮D、项羽6、下面四位都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（）A、杜甫B、李白C、白居易D、陆游7、被誉为“东方之珠”的是下列哪座城市（）A、上海B、南京C、香港D、澳门四、请在下面的描述中写出故事的名称。

8’1、她是一个非常可怜的女孩，大年夜还在卖火柴，最后凄惨地冻死在街头。

（）2、他是一位愚蠢的皇帝，不愿相信自己看见的东西，却被骗子摆布得没穿衣服上街，还以为自己是聪明的人。

（）3、幼时的它是孤独、可怜的，常受小动物们的欺负，可是，它经过一次次的磨难，终于有了让人羡慕，让自己惊讶的结果。

（）4、这是一个难以置信的故事，王子被女巫施了魔法后，困在井里，公主救出了他，和他过上了幸福的生活。

（）五、填上一种动物名，使前后成为两条成语。

三年级大阅读竞赛选拔试题一、阅读理解（共40分）1. 阅读以下短文，回答问题。

（每题5分，共20分）《小兔子的新朋友》小兔子在森林里迷路了，它遇到了一只小狐狸。

小狐狸决定帮助小兔子找到回家的路。

他们一起走了很久，最后小兔子终于找到了家。

小兔子非常感谢小狐狸，它们成为了好朋友。

问题：（1）小兔子在森林里遇到了谁？（2）小狐狸做了什么？（3）小兔子最后找到了什么？（4）小兔子和小狐狸最后成为了什么？2. 阅读以下短文，回答问题。

（每题5分，共20分）《星星的孩子》在遥远的天空中，有一个星星的孩子。

他每天都会在夜空中闪烁，给人们带来希望和梦想。

每当夜晚来临，人们都会抬头仰望星空，寻找那个星星的孩子。

星星的孩子用他的光芒，照亮了人们的心灵。

问题：（1）星星的孩子是谁？（2）星星的孩子做了什么？（3）人们为什么抬头仰望星空？（4）星星的孩子给人们带来了什么？二、词汇运用（共30分）1. 根据上下文，选择正确的词语填空。

（每题3分，共15分）（1）小猫咪在草地上欢快地（奔跑/跳跃）。

（2）春天来了，花园里的花儿（盛开/凋谢）了。

（3）小明（勤奋/懒惰）学习，成绩一直很好。

（4）老师（表扬/批评）了小明的诚实。

（5）小河里的水（清澈/浑浊）见底。

2. 根据句子的意思，写出相应的词语。

（每题3分，共15分）（1）形容天气晴朗，没有云彩。

（）（2）形容人非常高兴，非常快乐。

（）（3）形容事物非常干净，没有杂质。

（）（4）形容人非常努力，不怕辛苦。

（）（5）形容人非常聪明，有智慧。

（）三、句子理解（共20分）1. 阅读以下句子，解释句子的意思。

（每题5分，共10分）（1）“春天是万物复苏的季节。

”（2）“不经历风雨，怎么见彩虹？”2. 根据句子的意思，回答问题。

（每题5分，共10分）（1）“书是人类进步的阶梯。

”这句话告诉我们什么？（2）“失败是成功之母。

”这句话告诉我们什么？四、写作表达（共10分）请以“我的快乐一天”为题，写一篇不少于100字的小短文，描述你一天中的快乐经历。

慈溪市胜山镇中心（同学们，你们好！老师知道你是个爱学习、爱读书、喜欢动脑子的好孩子，下面就去语文大观园闯关吧。

只要你仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己的实力！）第一关、基础题。

27%一、有些成语被故意改动一个字后成了一个广告词，请你将广告词中的别字改正过来。

6%1、天长地酒（）2、鸡不可失（）3、咳不容缓（）4、百衣百顺（）5、骑乐无穷（）6、默默无蚊（）二、选择题9%1、下列词语中只有（）不是指真正地用眼睛看。

A、俯视B、环视C、轻视D、监视2、“卧薪尝胆”与下面哪个历史人物有关（）A、李白B、勾践C、诸葛亮D、项羽3、在“黑、白、蓝、绿、碧、青、红、紫”各字中作选择，填到下列诗句中。

（1）_____山郭外斜（2）月___雁飞高（3）一骑___尘妃子笑（4）春风又_____江南岸（5）日照香炉生 ____烟4、歇后语：马尾拴豆腐——（）。

A、粉身碎骨B、提不起来C、多此一举5、《西游记》里的孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫（）A、孙悟空B、齐天大圣C、孙行者D、美猴王6、被誉为“东方之珠”的是下列哪座城市（）A、上海B、南京C、香港D、澳门7、“能说会道”中的“道”的意思是（）A、道路B、说、讲 C方向8、下面各组词语中，表示人物神态的是（）组。

A．全神贯注垂头丧气满不在乎忍饥挨饿B．全神贯注目不转睛胆大妄为安然无恙C．全神贯注目不转睛垂头丧气面如土色D．全神贯注迫在眉睫提心吊胆依依不舍三、请在下面的描述中写出故事的名称。

12%1、她是一个非常可怜的女孩，大年夜还在卖火柴，最后凄惨地冻死在街头。

（）2、他是一位愚蠢的皇帝，不愿相信自己看见的东西，却被骗子摆布得没穿衣服上街，还以为自己是聪明的人。

（）3、幼时的它是孤独、可怜的，常受小动物们的欺负，可是，它经过一次次的磨难，终于有了让人羡慕，让自己惊讶的结果。

（）4、有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。

三年级阅读竞赛试题一、阅读理解（共40分）1. 阅读下面的短文，回答问题。

（每题5分，共20分）短文在一个阳光明媚的下午，小猴子在森林里捡到了一顶漂亮的帽子。

它高兴地戴上帽子，跳来跳去。

突然，一阵风吹来，帽子被风吹走了。

小猴子急得哭了起来，它四处寻找，最后在一棵大树下找到了帽子。

它决定把帽子挂在树上，这样就不会丢了。

问题：（1）小猴子在哪里捡到了帽子？（2）帽子是怎样被风吹走的？（3）小猴子最后是怎么找到帽子的？（4）小猴子决定把帽子放在哪里？2. 阅读下面的短文，回答问题。

（每题5分，共20分）短文标题：《聪明的小狐狸》小狐狸在森林里迷路了，它四处寻找出路。

它遇到了一只小鸟，小鸟告诉它，只要跟着太阳的方向走，就能找到回家的路。

小狐狸听从了小鸟的建议，最终找到了回家的路。

问题：（1）小狐狸为什么迷路了？（2）小狐狸遇到了谁？（3）小鸟给了小狐狸什么建议？（4）小狐狸最后是怎么找到回家的路的？二、完形填空（共20分）阅读下面的短文，从括号内选择合适的选项填空，使短文意思完整。

短文标题：《小猫钓鱼》一天，小猫决定去钓鱼。

它来到了河边，拿出了鱼竿。

小猫（A. 看着B. 听着）水面，等待鱼儿上钩。

过了一会儿，小猫感觉到鱼竿动了，它（A. 快速 B. 慢慢）拉起鱼竿，钓到了一条大鱼。

小猫高兴极了，它决定（A. 回家 B. 继续钓鱼）。

三、判断题（共20分）阅读下面的陈述，判断对（√）错（×）。

1. 小猴子在森林里捡到了一顶帽子。

（）2. 小猴子的帽子被风吹到了河里。

（）3. 小狐狸在森林里迷路了，是小鸟帮助它找到了回家的路。

（）4. 小猫在河边钓到了一条小鱼。

（）四、作文（共20分）请以“我的一天”为题，写一篇不少于200字的短文，描述你一天中的活动和感受。

【注意】1. 作文中不得出现真实的人名、校名。

2. 作文应条理清晰，语言流畅。

【结束语】希望同学们在阅读竞赛中发挥出色，展现出自己的阅读能力和理解力。

三年级语文下学期专项阅读理解竞赛练习题型完美版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读下面的短文，完成练习。

我喜欢的五色梅（节选）我家院子里养着许多花。

那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。

五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成了深绿色。

它七月份长出花蕾，八月份开花，九月份怒放。

五色梅开出的花非常别致，样子像一把花雨伞，一朵花里有黄、绿、橙、红、白多种颜色的小花。

远看五色梅就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳，微风吹来，摇摇摆摆，美丽极了。

五色梅有顽强的生命力。

只要剪下一枝泡在水里，过几天，就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。

它就是这样“传宗接代”的。

五色梅的躯干是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。

记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸，奶奶急忙告诉我说：“别摸，茎上有刺，会扎着的。

”我不在乎，把奶奶的话当耳旁风，用手一碰，坏了！许多小刺儿扎在了我的手上。

这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢！我爱五色梅。

1．写物的文章要抓住事物的特点来写。

事物的特点一般是通过描写它的外形、生活习性、用途等方面来体现的。

本文中五色梅的特点有（______）。

（多选）A．姿态娇美 B．花朵别致 C．生命力顽强D．可爱活泼 E．茎上有刺 F．不畏严寒2．本文是从哪些方面来介绍五色梅的？（______）（多选）A．叶子 B．根 C．花 D．枝 E．茎3．我猜测五色梅的名字来历：一朵花里有____种颜色的小花，分别是____、____、____、____、____。

4．作者把五色梅想象成了什么？从文中找出相关的句子画上“～～～”。

5．你喜欢五色梅吗？为什么呢？_________________________________________二、阅读短文，回答问题。

湘教版三年级语文下学期专项阅读理解竞赛练习题型完美版班级: ________ 姓名: ________ 时间: ________一、阅读下文, 回答问题。

牛伯伯年纪大了, 他身体很不好, 经常失眠（mián）。

他的儿女们把他送进了“音乐医院”。

牛伯伯躺在床上, 闭上眼睛。

不一会儿, 病房里响起了轻柔的音乐, 牛伯伯听着听着, 就进入了梦乡。

一觉醒（xǐng）来, 百灵鸟护士进来问: “睡得好吗？”牛伯伯高兴地说: “好长时间没有美美地睡上一觉了, 你们给我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀, 还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松（sōng）神经, 促（cù）进血管、内分泌（mì）系统正常工作, 对各种病都有疗效（xiào）呢！”1. 这段话共有________句。

2. 牛伯伯住的是________医院。

3. “哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这段话是________对________说的。

4．音乐有什么作用, 在这段话中找一找, 用“________”划出来。

二、课外阅读。

________________一个在巴黎旅游的外国人, 在车站附近遇到一个街头卖艺者, 其琴声悠扬, 令人感伤, 吸引不少行人。

拉完一曲, 周围的人纷纷向钱罐里丢钱, 有的面额还不小。

转眼工夫, 钱已装满了罐子。

但卖艺者的脸上并没有一丝欣喜的表情。

“已赚到不少钱了, 他为什么还不快乐？”旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔, 疑惑地问。

“也许他需要掌声吧。

”他的朋友谈谈地说了一句。

旅游者的心被触动了, 她缓缓抬起手来, 为之鼓掌。

果然, 卖艺人那张黯淡消瘦的脸慢慢绽开了, 眼睛里还溢出了感激的泪水。

不错, 卖艺者心底最终期待的是掌声！钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐, 而掌声则是他对人生经历的赞许和鼓励, 是真正发自内心的无私认可。

人生旅途往往险峻崎岖, 不满辛辣, 不幸与灾难随时都可能降临你的头上, 人为了生活, 不得不与之斗争。

三年级上学期语文阅读竞赛及参考答案一、课内阅读(15分)弟弟很爱学习;也很懂礼貌。

他每次来到黄伯伯的牢房门前;总是先轻轻地敲几下门;得到黄伯伯的允许;才跨进门去;敬个礼说：“黄伯伯好！”黄伯伯上午教他语文和算术;下午教他俄语和图画。

他每门功课都学得很好。

特务在旁边监视的时候;他就用俄语跟黄伯伯说话。

特务不懂俄语;只有在一旁干着急。

1.找出文中的中心句;写在下面吧。

（3分）2.从哪句话中可以看出弟弟很懂礼貌的？用“”画出来。

（3分）3.用下面的词语各说一句话。

（6分）总是……才……：……就……：4.你想对“弟弟”说点什么？写一写。

（3分）(二)课外阅读（35分）大雁和鸭子大雁和鸭子原是亲兄弟;它俩都有一个理想：当旅行家。

春天;大雁对鸭子说：“兄弟;咱们出发吧！”鸭子望着那漫天烟雨;摇摇头说：“唉;这是什么鬼天气啊;等找个风和日丽的日子再走吧！”大雁冒着风雨;上了征程。

夏天;大雁对鸭子说：“兄弟;咱们启程吧。

”鸭子指着天上的骄阳;摇摇头说：“唉;赤日炎炎;我怕流汗;等凉爽再走不迟。

”大雁顶着烈日;飞上蓝天。

秋天;大雁对鸭子说：“兄弟;这回该启程了吧。

”鸭子缩缩脖子说：“秋风起了;凉凉的;不是太理想的日子;还是过些日子再说吧。

”大雁鼓鼓翅膀;飞向远方。

冬天□大雁又对鸭子说□□兄弟□应该出发了□一年就要过去了□□鸭子望着纷纷扬扬的大雪□把头摇得像拨浪鼓□□这么冷的天□你要去□自己去吧□□说完颤抖着两条细腿到避风的墙根下去了□大雁迎着风冒着雪□飞向远方□就这样;年复一年;鸭子的翅膀退化了;以至于飞不起来。

而大雁;迎风冒雪;越飞越高;越飞越远;身子也越来越矫（jiǎo）健;成了著名的旅行家。

1.联系上下文;说说下面词语的意思。

（6分）风和日丽：矫（jiǎo）健：2.短文写大雁与鸭子的旅行是按什么顺序写的？写出表示顺序的词语。

（10分）3.给第5自然段加上标点。

（9分）4.照样子;写一写。

（6分）越飞越高越飞越远5.读了短文;你有哪些收获？写一写。