“三严三实”专题教育学习体会
- 格式:doc
- 大小:25.50 KB
- 文档页数:4
三严三实教育专题严以修身心得体会范文在三严三实教育专题学习中,我深刻体会到严以修身的重要性和必要性。
在这个过程中,我意识到修身是一种精神修养和行为规范,它是一种内在修养和外在行为的统一。
只有通过严以修身,才能真正提高个人素质,增强自身的综合能力。
首先,在严以修身的过程中,我意识到要严格要求自己,树立正确的人生观、价值观和道德观。
作为一名学生成长为人的过程中,我们必须明确自己的人生目标,并用正确的价值观指导自己的行为。
在这个过程中,我们要以崇德修身为中心,不断提高自身的品德修养,树立起高尚的道德情操。
只有经常对自己进行思考和反思,才能不断做到修身齐家治国平天下。
其次,严以修身还需要对自己进行全面的素质提升。
首先要有文化修养,要读书、学习,不断提高自己的知识水平。
通过阅读书籍、参加各种知识竞赛,培养自己的综合素质,提高自己的思维能力和创新能力。
此外,还要注重实践能力的培养,通过参加各种社会实践活动,锻炼自己的实际操作能力和解决问题的能力。
只有通过全面的素质提升,才能更好地适应社会的需求,为社会作出贡献。
再次,严以修身还需要注重培养自己的良好行为习惯和道德品质。
要自觉遵守社会、学校和自己的规章制度,不要违法乱纪,不要在生活中做出危害社会的行为。
要遵守交往礼仪和社交规范,尊重他人的权益和人格尊严。
同时,要付诸实际行动,积极参与公益活动,帮助那些需要帮助的人,传递正能量和爱心。
只有具备良好的行为习惯和道德品质,才能赢得他人的尊重和社会的认可。
最后,在严以修身的过程中,我深刻认识到自律的重要性。
自律是一种自我约束和自我控制的能力,只有拥有自律能力,才能更好地管理自己,规范自己的行为。
要从小事做起,例如按时起床、按时上学、按时完成作业等,培养自己的时间观念和责任感。
要明确自己的目标,建立好学习计划和生活规划,不断提高自我管理的能力。
只有通过自律,才能不断完善自己,不断提高自身的素质和能力。
总之,严以修身是一种自我要求和自我提醒的过程,通过严以修身可以提高个人素质,增强自身的综合能力,更好地适应社会的需求。
三严三实心得体会范文三篇三严三实心得体会【1】三严三实是今年期间,在安徽代表团参加审议时提出的,要求各级领导都要做到严以修身、严以用权、严以律己,做到谋事要实、创业要实、做人要实。
三严三实要求为加强风政风作风建设提供了指南,为广大员改进作风确立了新的更高。
通过学习,我的心灵受到了极大触动。
1、严修身,强性。
强化理论学习,用的思想理论武装头脑。
自觉地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、重要思想和科学发展观、十八大和十八届三中精神。
坚持不懈地进行思想改造,树立正确的世界观、人生观和价值观。
坚持全心全意为人民服务的宗旨,坚定建设有中国特色的理想信念,坚定跟走的信心和决心,使自己不但从组织上入,而且要从思想上真正入。
2、严用权,守法纪。
坚守国家法律法规,用纪国法规范自己行为。
坚持权为民所用,为人民掌好权、用好权,不以权谋私,不脱离群众。
工作生活中严格执行八项规定和15条禁令以及省、市、区风廉政建设有关要求,时刻以反面典型警醒自己:不仁之事不做,不义之财不取,不正之风不沾,违法之事不干,经受住考验,抗得住侵蚀,守得住灵魂,钢筋铁骨,玉汝于成。
3、严律己,重品行。
严格要求自己,铸共产人高尚品行。
一是要牢记的宗旨,不断增强性意识,吃苦在前,享乐在后,始终把和人民事业放在首位。
继续发扬老一辈艰苦奋斗的优良传统,保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,坚决抵制各种腐朽没落思想观念和生活方式,不断增强拒腐防变能力。
二是要经常对照《章》、四风深查细照,检讨自己的思想和行为。
三是加强作风养成,把好娱乐圈、生活圈、交际圈三圈,面对各种诱惑,思想上始终保持一份清醒,行动上始终恪守一份理智,不为私心所扰,不为名利所累,不为物欲所惑,真正做到以平和之心对名,以淡泊之心对位,以知足之心对利,以敬畏之心对权,以奋进之心对事,踏踏实实履行职责,保持一个干净的心灵、一个清白的名声、一个廉洁的口碑,以清正廉洁、公道正派的良好形象,展示共产人的政治本色和高尚情操。
三严三实学习心得体会感想写一篇关于三严三实学习心得体会的文章可以从以下几个方面展开:一、对“三严三实”学习的初步理解“三严三实”是习近平总书记提出的一项重要指导思想,是对党员干部的要求,其核心内容是:严以修身、严以用权、严以律己;实以德、实以力、实以事。
通过“三严三实”的学习,我进一步认识到,作为一名党员干部,在任何时候都应该以高尚的品质和严格的纪律要求自己,真实动员自己,锤炼自己的思想和行为。
二、严以修身,从党员干部自身做起作为一名党员干部,首先要对自己严格要求,时刻保持艰苦奋斗、廉洁奉公的作风,以身作则,起到榜样作用。
同时,在日常工作和生活中,也要时刻保持敢于自我批评、自我反思的精神,及时发现自己存在的不足和错误,认真改正,并不断提高自己的业务素质和工作能力。
只有通过不断的修身养性,才能够更好地服务群众,为党和人民的事业作出更大的贡献。
三、严以用权,从对待职责使命的角度思考作为一名党员干部,权力是一把双刃剑,只有善用才能为党和人民服务。
在权力面前,要时刻保持清醒头脑,充分认识到权力的重要性和敏感性,始终把个人利益放到党和人民利益之后。
同时,要时刻保持谦虚谨慎的态度,秉持务实的工作作风,以一身正气,为人民群众办实事、解难题。
只有做到善于用权,才能够使权力真正发挥作用,为人民谋利益。
四、严以律己,从廉洁自律的角度思考廉洁自律是党员干部应该具备的一种品质,也是保持党的先进性的重要保证。
在党纪国法面前,作为一名党员干部,要时刻保持对自己的严格要求,坚守廉洁自律的底线,严禁打击报复、索贿受贿等违纪行为。
同时,在工作中也要时刻保持高度的警觉性,避免忽视和纵容身边的不良现象,与不法之徒保持距离。
只有做到严以律己,才能够建立良好的形象,赢得人民群众的信任。
五、实以德,从树立正确的价值观出发作为一名党员干部,要时刻保持高度的政治敏感性和思想觉悟。
要坚持党的基本理论和指导思想,以正确的世界观、人生观和价值观指导自己的行为,坚守社会主义道德底线。
学习三严三实,我的心得分享与反思我的心得分享与反思三严三实是习近平同志提出的重要原则,它要求我们严以修身、严以用权、严以律己,实事求是、实干兴邦、以人民为中心。
这六个字简单明了,却包含着深厚的思想内涵和实践意义。
作为一名学生,我将学习三严三实的过程中所感受到的体验与感悟分享给大家。
一、严以修身——培养道德修养,提升个人素质俗话说得好,修身、齐家、治国、平天下。
修身是最重要的一环,它为空前大势所趋的时代背景下,强调个人修养、道德观念的建立和学习,帮助我们塑造正确的人生价值观。
在学习三严三实的过程中,我逐渐了解到了学会修身、做一个有道德、有公德、有职业道德的人是多么的重要。
我们学习的知识、技能都应该服务于人民,才能发挥其真正的作用。
对于学生而言,好的成绩、荣誉都不能代替道德的修养和品德的建立。
在做事之前,应该首先考虑自己的为是否符合道德准则,不能仅仅追求眼前的利益,而是要有更长远的视野和更高远的目标。
通过不断的自我反省和对他人的关心,我们可以在精神层面上提高自己的素质,为社会的发展和进步做出更有意义的贡献。
严以修身也是一个不断完善、修正自己的过程。
一个人的成长不能依靠外在荣誉和奖励推动,而是应该从内心深处产生对自我提升、对世界认知的持续需求。
人的一生是成长的过程,我们应该不断总结经验,清晰认知自身的优势和不足,然后通过培养自己的毅力和耐心,不断完善提高,最终达到一个较高的水平。
二、严以用权——慎重用权,不纵欲、不作威、不搞特权“严以用权”,这里强调的是权力关系的规范,即不要因为权利与权力而推动过度的私人利益。
身在权力中心的人人的身份、地位以及名誉、财富等等诱惑是极大的,因此严以用权就成为了防止权力滥用的一道保障。
在我看来,严以用权,应该围绕以下几个方面进行:要注意保持头脑清醒,不因权力而泛滥。
这里需要强调不只是政治权力,还有其他领域的权力,如工作和学业上的权力。
有人说过:“不管什么事,如果你觉得你有特权,就注定你是个失败者。
党员三严三实心得体会3篇“总书记提出的‘三严三实’,是对党员领导干部作风建设发出的新号令。
下面是为大家带来的党员三严三实心得体会,希望可以帮助大家。
党员三严三实心得体会范文1:3月9日下午,习总书记在参加第十二届全国人大第二次会议安徽代表团审议时指出:作风建设要“既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实”。
既具有深远的历史意义,又具有伟大的现实意义,对当前搞好党的群众路线教育实践活动具有重大指导意义,是加强和改进党的作风建设的行动指南。
“三严三实”是党的作风建设的精辟论述,是党员干部特别是党员领导干部的行为规范、原则底线,也是为人为政之根本。
我们要严格加强自我修养。
俗话说:村看村、户看户、群众看干部。
党员干部的自身修养如何,对群众有着直接或间接的影响。
我们不仅要加强党性修养,而且要加强人格修养,以高尚情操引导群众,以人格魅力影响群众。
我们要严格地用好权力。
权力是人民赋予的,是公用权力,它不属于某一个人。
我们不能用权力去享乐、去奢靡,更不能用权力谋一己私利。
在任何时候、任何场合都不能搞特殊化。
我们手中的权力,其实就是一种职责、一份责任,就是要当好公仆,为社会谋发展,为人民谋福祉。
要严格要求自己,要有敬畏之心,要慎独慎微,时刻警醒自己,做到警钟长鸣,严守党纪国法,永远勤政廉洁。
我们要按照党的十八大和十八届二中、三中全会精神和习总书记一系列讲话精神,结合本地区、本部门实际情况,以科学发展的眼光,实事求是的态度,全面深化各项改革,谋划未来发展蓝图。
要树立科学的、正确的政绩观,切实为人民群众办实事、办好事,创造出实实在在的、造福人民群众的业绩。
从而克服唯政绩而“政绩”的形式主义。
共产党员最讲诚实,我们要做老实人,办诚实事,要勇于担当,敢于负责,胸怀宽广,襟怀坦白,做人民群众的真实朋友,让人民群众身有所倚、心有所向。
从而为共同实现中华民族伟大复兴的中国梦拧成一股绳。
“三严三实”是彻底解决“四风”问题的“金钥匙”。
教师三严三实教育心得教师三严三实教育心得7篇作为一名教学工作者,为了提升自己的教学管理意识,可以书写一份教学心得体会展开记录。
对于心得,是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编收集整理的教师三严三实教育心得7篇,供大家参考借鉴。
教师三严三实教育心得(精选篇1)我有幸参加了这次数学培训,在学习过程中,我认真听取了三位专家的精彩讲演,自己无论在思想认识及教育观念、教育理论和方法、教师业务素质及业务修养、新课程改革等各方面都学到了很多东西,这对于改进我自身的教育教学工作有很大的帮助。
总结如下:(1)认识到教师的任务不仅只是教学,教育科研更不仅是专家们的“专利”。
先进的教育理念和教育模式都离不开教师的教学实践,我们不能总是把别人的或原有的理论和经验用于自己的教学。
(2)重视问题解决与研究。
在教育教学活动中能及时发现问题、分析问题,并努力探求解决问题的途径与方法,使教育教学过程得到及时的调整,从而有效提高教学的质量和效益。
(3)在推进新课改的过程中,必然会遇到一些前所未有的新问题、新情况,要能在变迁与复杂的教育教学情景中进行独立思考和判断,并通过自己的研究寻找出最佳的教育教学行动策略和方案。
(4)善于与同行交流,学习借鉴他人经验。
不断学习新知识,加深对数学的理解,并把成果应用到教学设计和教学实践,不断吸收、筛选符合学生需要的观念和方法。
改变学生学习方式,提高学生灵活的数学应用能力(5)知道一般概念和推理方法对使用数学工具的重要意义,利用对数学中各种概念之间相互关系的深刻理解和广知识,帮助学生在掌握基本概念和推理方法的基础上,建立一套他们自己的数学方法。
总之,通过本次骨干教师的培训,自己收获颇多,感受颇深,但我觉得最重要的是在今后的教学工作中如何把本次培训所学到的理论始终如一的贯彻下去,使自己的教学工作不断完善、不断提高。
教师三严三实教育心得(精选篇2)在这短短的几个月中,我最大的感受就是“忙且充实着”。
进入了一种新的工作环境之后自己的身心都重新受到一种洗练的开始,慢慢的我也爱上了这种感觉,因为这里有我可爱的学生、亲爱的同事。
教师学习三严三实学习总结8篇篇1近期,我校教师积极参与了“三严三实”专题学习,旨在提高教师的思想认识和政治素养。
通过系统学习,教师们对“三严三实”有了更深刻的理解,同时也认识到自身在教育工作中的不足之处。
本文将对本次学习进行全面总结,以便更好地指导未来的教育工作。
一、学习背景与目标“三严三实”是党中央提出的重要要求,旨在加强党的作风建设,提高党员干部的素质和能力。
本次学习旨在帮助教师们深刻理解“三严三实”的内涵,即“严密组织、严谨治学、严肃态度”和“实事求是、注重实效、以人为本”,并将其转化为教育工作的实际行动力。
二、学习内容与方法1. 学习内容:本次学习围绕“三严三实”的核心内容展开,包括严密组织、严谨治学、严肃态度以及实事求是、注重实效、以人为本等方面的学习和讨论。
2. 学习方法:采用集中学习和自主学习相结合的方式,通过专题讲座、小组讨论、案例分析等多种形式,引导教师们深入思考和领悟“三严三实”的精髓。
三、学习成果与体会1. 理解“三严三实”的深刻内涵:通过学习,教师们认识到“三严”是教育工作的基础,即严密组织是保证教育质量的前提,严谨治学是提升教育水平的关键,严肃态度是培养学生严谨学风的重要保障。
同时,“三实”即实事求是、注重实效、以人为本,是教育工作的核心,要求教师在教育过程中注重实际效果,关注学生的实际需求,以学生为本。
2. 发现自身不足之处:在学习过程中,教师们纷纷认识到自己在教育工作中存在的不足之处。
例如,在严密组织方面,有些教师缺乏足够的组织能力和协调能力;在严谨治学方面,部分教师缺乏深入钻研的精神;在严肃态度方面,个别教师缺乏对学生的严格要求。
此外,在实事求是、注重实效和以人为本等方面,也存在着一定的差距。
3. 明确未来努力方向:针对自身不足之处,教师们纷纷表示将在未来的教育工作中加倍努力,不断提升自身素质和能力。
具体而言,将密切关注学生的需求和反馈,注重教育的实际效果;将加强学习和研究,提升专业水平;将严格要求学生,培养他们的严谨学风。
领导班子学习三严三实总结8篇篇1近期,我们领导班子成员在上级党委的指导下,认真学习了“三严三实”的重要论述,并紧密结合工作实际,开展了深入的研讨和思考。
通过学习,我们深刻认识到,“三严三实”不仅是党的优良传统和作风建设的重要方面,更是新形势下全面从严治党、提高党的执政能力和领导水平的重要保障。
一、严以修身,强化党性修养“三严”之首是“严以修身”,这要求我们领导班子成员必须高度重视自身修养的提升。
通过学习,我们认识到,修身养德是根本,只有具备了高尚的品德和良好的形象,才能赢得群众的信任和支持。
因此,我们班子成员要带头践行社会主义核心价值观,自觉加强党性锻炼,不断提升自身素质。
二、严以用权,规范权力运行“三严”之二是“严以用权”,这要求我们领导班子成员在行使权力时要始终保持敬畏之心,严格遵守权力运行的规范和程序。
通过学习,我们认识到,权力是党和人民赋予的,必须用来为人民服务。
因此,我们要始终保持清醒的头脑,坚决杜绝权力寻租、权钱交易等腐败现象的发生。
三、严以律己,树立良好形象“三严”之三是“严以律己”,这要求我们领导班子成员必须时刻保持自律意识,严格要求自己的一言一行。
通过学习,我们认识到,律己是修身的关键环节。
只有时刻做到自重、自省、自警、自励,才能在复杂的环境中保持清醒的头脑和坚定的立场。
四、谋事要实,注重调查研究“三实”之首是“谋事要实”,这要求我们领导班子成员在制定决策时要始终坚持实事求是、注重调查研究的原则。
通过学习,我们认识到,谋事要实是确保决策科学性和正确性的关键所在。
因此,我们要始终坚持深入基层、深入群众,广泛听取各方面的意见和建议,确保决策符合实际情况和群众需求。
五、创业要实,勇于担当责任“三实”之二是“创业要实”,这要求我们领导班子成员在推进工作时要有敢于担当的精神和求真务实的作风。
通过学习,我们认识到,创业要实是推动工作取得实效的重要保障。
因此,我们要始终坚持知行合一、言行一致的工作态度和作风,切实履行好领导职责。
三严三实严以修身学习心得体会范文《关于新形势下党内政治生活的若干准则》明确提出了“三严三实”的要求,即严以修身、严以用权、严以律己,实事求是、实事求是、实事求是。
这是对党员干部的一种要求,是在新形势下党内政治生活的一项重要内容。
在实践中,我深受其启发,认识到严以修身学习的重要性,并有了一些体会和心得。
首先,严以修身是做人的基本要求。
一个人的品德和修养是他做人、做事的基础。
只有自己先要严以修身,才能够有条件去教育和引导他人。
在工作中,我时刻以身作则,坚守原则,做到公正、公开、公平,不搞任性、违法乱纪的事情。
只有以正规道德来要求自己,才能够树立良好的榜样作用,影响他人。
其次,严以修身需要不断学习。
学习是一个认识自我的过程,也是一个不断完善自我的过程。
严以修身是对自我的约束和要求,也是对自己思维方式和行为准则的要求。
因此,学习是严以修身的重要途径。
在我的日常工作中,我时刻保持学习的状态,不断吸收新知识,提高自己的素质和能力。
只有不断学习,才能不断提高自己,保持一颗谦虚的心态。
最后,严以修身需要善于总结和反思。
在工作中,我们时常会遇到各种问题和困惑。
这时候,我们需要善于总结和反思,找出问题的根源,采取相应的解决措施。
只有善于总结和反思,才能够不断提高自己,不断完善自己。
总结和反思是一种自我调整和自我提高的过程,是严以修身的重要环节。
总的来说,严以修身学习是一种素质和能力的提升,是一种价值观和人生观的塑造。
在新的历史条件下,党员干部需要严以修身学习,不断完善自己,为党和人民做出更大的贡献。
我将坚持严以修身学习的原则,不断提高自己,不断完善自己,为党和人民事业的发展贡献自己的力量。
三严三实学习心得三篇(3)_心得体会为官莫忘“严”与“实”。
只有做老实人、说老实话、干老实事,只有心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,才能将他律变为自律,变外在的规则为内在的价值,真正将改进作风落到实处,创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。
三严三实学习心得三:3月9日,习总书记在参加全国人大常委会工作报告安徽代表团审议会议上对各级领导干部提出“三严三实”的要求,具体内容是严以修身、严以用权、严以律己,又找事要实、创业要实、做人要实。
“三严三实”可谓意义深远,“三严三实”为做好干部指明方向。
一、“三严三实”具有重要的意义“三严三实”是对新时期党的干部工作的深入总结,是对新时期党员干部的基本要求。
各级干部以“三严三实”为指导,做好本职工作,才会实现自己的理想和抱负,也只有坚定不移地坚持“三严三实”,才能得到党和人民群众的支持,使自己有更大的舞台为民服务。
各级领导干部要发扬钉钉子精神,保持力度、保持韧劲,善始善终、善作善成,不断获得作风建设新成效。
关于作风建设“三严三实”的重要论述,高屋建瓴,思想深入,内涵丰富,苦口婆心,对深化党的群众线路教育实践活动,规范党员干部言行,凝聚党心民心,具有重要和深远意义,也是给广大党员干部上的一堂生动的党课。
二、各级领导干部把“三严三实”的要求作为自己的座右铭“三严三实”是新时期党中心对党员干部新的要求,也将成为好的领导干部的标准。
“三严三实”不但对党员干部提出要求,更对党员干部提出的希看。
也应当成为各级领导干部特别是党的高级领导干部从政的座右铭。
“三严三实”以很朴实的论述为一位领导干部量身定制了一套从政指南,是习总书记亲身帮领导干部“私人定制”的为官之道。
我们应当时刻自省,手中的权利是谁给的,应当为谁而用。
“做人要实”,这是对领导干部的基本要求。
只有实于做人,对群众才能有真感情,找事才能实事求是。
总书记鲜明地提出了干部的政绩观题目。
功成没必要在我,接着干、做实事,利民利国。
“三严三实”专题教育学习体会
“三严三实”是为政之要。
“严”是慎独慎微的自律,“实”是脚踏实地的干劲。
每一位领导干部,要把为政之“严”与做事之“实”熟稔于心、相互融合、外化于形,才能高举为民务实清廉之旗,经得起各种各样的冲击和诱惑,营造情为民所系、权为民所用、利为民所谋的风清气正的为政环境,也才能更好地实现为官一任、造福一方的价值追求。
在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育,是中央政治局常委会今年工作要点中的一项重要内容,也是今年党建工作的一项重要任务。
要充分认识到开展“三严三实”专题教育,是党的群众路线教育实践活动的深化,是持续推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措,是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手,维护社会稳定和长治久安的内在要求。
一、深刻理解“三严三实”的丰富内涵和重大意义
“三严三实”源自习近平总书记的长期思考,与党的思想政治建设和作风建设的理论实践一脉相承,是党的建设理论的丰富和发展。
“三严三实”是优秀党员干部应有特质,“三严三实”全面阐述了新时期优秀党员干部应有的特质,为党员干部
的价值追求和政治品格植入了新的时代元素,为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。
二、时刻警醒“不严不实”的表现和危害
用“三严三实”这个高标准、严尺度来衡量,还存在不少值得重视的问题。
包括修身不严、用权不严、律己不严的问题,谋事不实、创业不实、做人不实的问题。
对这些“不严不实”问题,必须引起高度警觉,时刻保持警醒,防微杜渐、未雨绸缪,切实防止和克服“不严不实”问题的发生,确保党始终走在时代前列。
三、积极自觉践行“三严三实”的基本要求
首先要政治坚强,恪守规矩。
要坚定理想信念,增强党的意识;严明政治纪律和政治规矩,必须旗帜鲜明、立场坚定、行动自觉,绝不做“两面人”“老好人”;秉公规范用权,坚持权为民用,让权力在阳光下运行。
二要强化历史担当。
当前我们面临特殊复杂形势和艰巨繁重任务,应对和破解这些难题,实现社会稳定和长治久安,历史地落到了我们这一代人身上。
每一位领导干部都要担当起属于自己的这一份责任,在历史的接力赛中跑好自己的“那一棒”,不直面问题,绕着矛盾走,混日子、图清闲、怕辛苦,就不是合格的领导干部。
三要坚持改革创新。
以开放的胸襟、包容的态度,敢为人先、开拓进取,以改革创新的办法破解难题,决不能保守封闭、固步自封。
各级领导干部要敢抓敢管、善作善成,勇于直面矛盾,善于解决问题,在困难中磨砺锻炼,在压力下成长提高。
要有历史眼光和战略远见,重大决策要经得起历史检验,不能追求短期效果和一时政绩。
四要坚持“只有努力才能改变、只要努力就能改变”。
有大无畏的气概,有争创一流的志气、百折不挠的勇气、奋力开拓的锐气,最大限度地发挥主体作用,不辜负组织提供的平台,不辜负时代赋予的使命。
四、真抓实干,务求工作出实效
各级领导干部要有求真求实的态度,带头发扬实干精神,出实策、鼓实劲、办实事,以身作则带领群众把各项工作落到实处;要有结合实际、务实管用的思路和举措,开展每一项工作,都要深入调查研究、密切联系实际,努力把上级要求、客观规律、国内外经验、本地特色融为一体,找到有针对性的务实管用的招数,认准了就一抓到底、久久为功;要抓落实、重效果,抓任何事都不能笼而统之、大而化之,不能底数不清、情况不明,不能将就凑合、差不多就行。
衡量工作的成效,就是看党中央、上级的部署要求是否得到落实,就是看决策部署是否符合实际、是否达到了预期目的,就是看绝大
多数人民群众是否满意,就是看是否在工作中存在亦左亦右、忽左忽右的现象。
五、锤炼品行,做“四强”好干部
做官先做人,好干部的具体体现就是政治上强、能力上强、作风上强、心力上强;要保持清正廉洁,时时处处管好自己、家人和身边工作人员,履行好党风廉政建设责任,始终保持一种蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。
六、深入扎实地开展“三严三实”专题教育
在深化学习教育、增强思想行动自觉上用力,真学、真悟、真用,通过“三严三实”专题教育,推动经常性学习教育突出主题、聚焦问题;要在把握主题,贯彻要求上用力,在整个专题教育过程中都要突出主题、聚焦问题,把握要求、落到实处;要在解决问题、讲求实效上用力,使专题教育的过程成为校正“不严不实”问题的过程;要在从严要求、落实责任上用力,以严促深入、以严促实效,确保专题教育取得实实在在的成果。
专题教育要与日常工作两手抓、两促进,以专题教育促进各项工作,以改革发展稳定的成果检验专题教育的成效。