《一夜的工作》练习题
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六年级浙教版语文下册课文内容填空专项真题含答案班级:__________ 姓名:__________一、我会根据课文内容填空。
1.《丁香结》一文从_________、__________、__________等方面写丁香的,作者由丁香结引发对人生的思考:__________。
2.《穷人》一文是______国作家________写的一篇小说,作品主要描写了____和他的妻子_______ ,____________的故事,真实的反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。
3.《伯牙鼓琴》写的是________ 擅长弹琴,_______会听,___________死了以后,_______终身不复鼓琴。
由于这个传说,人们把真正了解自己的人叫做“______”,用“________”比喻知音难觅或乐曲高妙。
4.《狼牙山五壮士》全文按事情发展顺序写了“接受任务→_________→________→_________→跳下悬崖”这五个部分的内容。
二、根据课文内容,完成题目。
1.《只有一个地球》一文采用科学小品文的形式,阐明了只有一个地球的事实,呼吁人类_________________________。
2.《书戴嵩画牛》作者是______代文学家________,这篇短文塑造了一个_________________的牧童形象。
3.《我的伯父鲁迅先生》中“黑洞洞”指的是______________________。
4.《丁香结》作者以丁香结象征_______________。
告诉我们:结,是解不完的;___________________。
三、按课文内容填空。
1.《腊八粥》的作者__原名沈岳焕,作家。
主要作品有小说《__》《___》、散文集《湘行散记》等。
2.少壮不努力,______。
你能再写一句珍惜时间的名句吗?________,________。
3.《那个星期天》一课,作者________按________顺序记叙了他难忘的第一次盼望母亲带他出去玩,作者在这一天的心情变化是____、_______、______。
2021年部编版三年级上册语文判断题专项水平练习及答案一、判断下列说法,正确的打√”,错误的打“×”。
1.《守株待兔》悦明了“兔走触株,折颈而死”只是一个偶然现象。
(______)2.《陶罐和铁罐》中的铁罐最后变成了古董。
(______)3.《鹿角和鹿腿》说明了美丽的鹿角无关紧要,实用的鹿腿才是重要的。
(______)4.《池子与河流》说明了才能只有不断利用才不会磨灭。
(______)二、判断下列各句是否是比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。
1.这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……(___)2.我和爸爸似乎是一个模子打造出来的。
(___)3.那孩子白嫩嫩的小腿如同秋藕一般。
(___)4.往远处看,山山相连,一望无际,映山红到处燃烧着红色的火焰。
(___)5.她总是那么热情而周到,似乎远不知道疲惫。
(___)6.秋风吹落了泛黄的树叶。
(___)三、根据课文内容判断对错。
1.草地上长满了蒲公英,这块草地是“我”和弟弟的乐园。
(____)2.草地的颜色发生变化的原因是蒲公英的花有两种颜色:金色和绿色。
(____)3.课文《金色的草地》中的“我”是一个善于观察,善于发现的孩子。
(____)四、判断下列说法,正确的画“√”,错误的画“×”。
1.《绝句》的作者是杜牧。
(________)2.《陶罐和铁罐》告诉我们:每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。
(________)3.《赵州桥》向我们介绍了赵州桥的雄伟坚固和美丽。
(________)4.蜜蜂没有分辨方向的能力。
(________)五、小法官,巧断案。
(判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”)1.《为人民服务》是毛泽东为悼念张思德同志写的一篇记叙文。
(_______)2.《十六年前的回忆》和《灯光》这两篇课文都采用了倒叙的记叙方法,采用了前后照应、首尾连贯的写法。
人教版六年级上学期语文期末复习易错练习题单〔有答案〕班级:_____________ 姓名:_____________正确读音选一选1. 用“√”画出划线字的正确读音。
酒盏(zǎn zhǎn)流淌(tǎng shàng)泛滥(nàn làn)一曝十寒(pùbào)郑重(zhèn zhèng)骤然(zhòu jù)2. 读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”。
镌.刻(juān juàn)抚摩.(mó mē)扁.舟(biān piān)阻挠.(náo ráo)塑.料(suò sù)挫.折(cuō cuò)归宿.(sù xiǔ)瘦削.(xiāo xuē)3. 给加点字选择正确的读音,画“√”。
忐.忑(tǎn tǎng)气馁.(lěi něi)憧.憬(chōng tóng)韧.性(rèn rèng)端.庄(ruì duān)颤.抖(chàn zhàn)琴弦.(xuánxián)岔.路(chà cà)朗诵.(sòng yǒng)撰.写(zuàn zhuàn)模.仿(mó mú)懵.懂(mēng měng)插.队(cāchā)惬.意(xiá qiè)戛.然而止(gá jiá)4. 读一读,用“√”标出加点字的正确读音。
挪.移(nuóná)蒸.发(zhēng zēng)急遽.(suìjù)揉.动(róu yóu)惶.恐(huāng huáng)流逝.(shīshì)5. 用“√”给下列加点字选择正确的读音。
六年级人教版语文下册课文内容填空专项提升练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、根据课文内容填空。
1.《北京的春节》体裁是_____,作者为_______,原名______。
本课以____为经线,以___________为纬线结构全文,重点写了腊八、_____、_____和元宵这四天的情景。
2.《为人民服务》一文是一篇_______,是______(谁)在悼念张思德同志的追悼会上所做的演讲,文章讲述了______的道理,号召大家学习张思德同志_______的精神。
3.《十六年前的回忆》按被捕前、_____、__________、_____的顺序来叙述,赞扬了李大钊同志_____、______的崇高品质。
4.《一夜的工作》一文作者是_______,课文主要从___________和___________两方面表现周总理崇高品质的。
请写一句周总理的名言___________________二、熟读课文,根据课文内容完成以下练习。
1.《两小儿辩日》选自《________》。
文中的两个小孩围绕________展开了辩论,一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。
”其理由是__________,一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。
”其理由是______________。
“孔子不能决也”反映出孔子对知识持____________的态度,我们可从中悟出__________的道理。
2.《学弈》选自《_________》。
跟弈秋学下棋的两个人,最后的结果不同,是因为前一个人________,后一个人__________。
3.《学弈》告诉我们,做事要__________,不能_____;《两小儿辩日》告诉我们要______观察事物、看待问题;而且辩论时要有_________,并且要有______。
4.其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
这句话运用__________的方法写出了两个人不同的学习态度。
六年级下语文同步练习-13一夜的工作(人教新课标)一、给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
数(shǔ shù)得清睡觉(jiào jué)分(fēn fèn)量转(zhuǎn zhuàn)椅二、按要求填空。
字典里“审”字的义项有:①详细,周密;②审查;③审讯;④的确,果然。
“审阅”的“审”应取第()项。
“审慎”的“审”应取第()项。
“审如其言”的“审”应取第()项。
“审案”的“审”应取第()项。
三、选词填空。
简单简朴简陋1、任弼时同志的生活十分()。
他住在一间()的土屋里,墙根前支着一张行军床,床头桌子上摆着几件()的生活用品。
无论……总是因为……所以……2、()我送稿子给总理,()亲眼看见了总理一夜的工作。
3、()工作量有多大,总理()那样一丝不苟。
四、课外阅读。
唯一的免费生1913年8月,周恩来考入了天津南开学校。
南开学校是一所全国闻名的学校,老师水平高,学生学业成绩好。
但是南开学校考试难,作业业重,学费也很贵。
当时周恩来是跟着伯母过日子,全家靠伯父给家人做工得来的微薄收入维持生活,家境十分贫困。
周恩来吃穿极其简朴。
他常常带一小罐酱菜当菜吃。
学校要求学生衣着干净,整齐,而周恩来只有一件蓝布长衫,只好晚上洗,白天穿。
周恩来是一个有志气的孩子,学习特别勤奋、刻苦。
他不仅努力学好每门功课,成绩总是全班第一,而且利用课余时间读了不少关于中国历史方面的书,所以作文写得非常出色。
全校作文会考,周恩来总是名列前茅。
周恩来品学兼优,全校同学对他都十分尊重,老师们也赞不绝口。
他那艰苦奋斗,刻苦学习的精神,深深地打动了全体老师的心。
老师们经过(浓烈热烈激烈)讨论,一致要求学校免除周恩来的学费。
学校接受了老师们的建议,周恩来成了南开学校唯一的免费生。
1、在文中括号内选择恰当的词语,画“——”。
2、根据意思在文中找出恰当的词语填在括号里。
(1)名次列在前面。
()(2)赞美的话说个不停,形容对人或对事物十分赞赏。
六年级语文下册练习题:一夜的工作本课知识点:1、读读记记“审阅、陈设、极其、转椅、隔壁、记录、浏览、思索、热腾腾”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容,从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。
4、领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质的方法。
一.检查预习:1.课文主要内容:___________________________2.听写:_____________________________3.给下面的形近字组词。
朴颗稿补棵搞4.给下面加点字选择正确的注音画“”转椅分量记录睡觉5.“醒”字用音序查字法应查大写字母,可组成词语、、,用部首查字法先查部,再查画。
第六画是。
二、自主学习1、理解内容体会情感课文的重点是作者陪同周总理审阅稿子的部分,这部分是从工作辛苦和生活俭朴两方面表现周总理崇高品质的。
a.总理见了我,指着写字台上一尺来高的一叠文件说:“我今晚上要批这些文件。
你们送来的稿子,我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。
”“一尺来高”、“一叠”、“今晚上”说明了b、他一句一句地审阅,看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。
他不是浏览一遍就算了,而是一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。
这段话是写周总理。
““”、“”、“”四个动词,是说周总理对每句话都认真思索,遇到不清楚的地方总要问个明白,保证文章正确无误,反映了周总理。
联系前面可以想象出那“一尺来高的一叠文件”,也是这样审阅完的。
说明总理一夜工作多么辛劳!一夜时间批阅完“一尺来高的一叠文件”,可见。
c“喝了一会儿茶,就听见公鸡喔喔喔地叫明了。
总理站起来对我说:“我要去休息了。
上午睡一觉,下午还要参加活动。
你也回去睡觉吧。
”“喝了一会儿茶”,表明。
“公鸡喔喔喔地叫明了”,表示。
课文前边说,周总理让作者去睡觉,自己一直在批阅文件,叫醒作者后,又接着用“相当长的时间才审阅完”这最后一篇稿子,现在刚喝了一会儿茶,天就亮了。
第一单元第一课《一夜的工作》学习目标:1、理解课文内容,学习周总理全心全意为人民服务的精神,不辞辛劳忘我工作的高尚品质和简朴的生活作风。
2、体会课文透露出对周总理崇敬爱戴的思想感情;学习课文用词确切,说话得体,记叙真实生动感人。
3、学会生字、新词,体会课后第三题三个重点句的意思,用“简单、简朴”造句。
4、有感情地朗读课文。
课前练习1、看拼音写词语。
shěn yuâ jíqí yí gē bì chãn shâ( ) ( ) 转()()()liú lǎn suǒ tãng tãng gōng diàn jiǎn pǔ()思()热()()()2、形近字组词。
臂()睡()壁()捶()避()锤()3、同音字组词。
静()分()净()氛()竞()芬()竟()纷()敬()吩()4、仿写ABB式词语。
热腾腾、、、。
课堂练习感知课文1、在课文中用“”画出表现周总理工作“劳苦”的句子。
2、在课文中用“”画出表现周总理生活“简朴”的句子。
3、找出文章的中心句。
4、本文以为序,请你根据写作顺序给课文分段,并概括出段落大意。
课后练习1、.课文通过哪些具体事例记叙了周总理工作的情况?2、朗读下面两句话。
你认为每句话的重音应在哪里?为什么?(1)这就是我们新中国的总理。
我看见了他一夜的工作。
(2)看啊,这就是我们中华人们共和国的总理。
我看见了他一夜的工作。
第二课《穷人》学习目标:1、知识与能力:学会本课的生字,理解课文中出现的新词。
有感情的朗读课文,抄写自己喜欢的词语和句子。
2、过程与方法:自学与交流,根据课文内容,展开合理的想象,学习心理活动的描写方法。
练习续写课文。
3、情感态度与价值观:理解课文内容,感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄穷人的穷困和悲惨。
课前练习一、步步踩实。
想想下面的字哪部分容易写错,再在田字格内抄写一个,默写一个。
六年级下册语⽂试题-第三单元阅读练习⼈教新课标(含答案)⼈教版⼩学语⽂六年级下册第三单元阅读练习(含答案)1课内训练﹣﹣阅读冲浪这时候,值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,⼀⼩碟花⽣⽶,放在写字台上。
总理让我跟他⼀起喝茶,吃花⽣,花⽣⽶并不多,可以数的清颗数,好像并没有因为今夜多了⼀个⼈⽽增加了分量。
喝了⼀会⼉茶,就听见公鸡喔喔地报晓了。
总理站了起来对我说:“我要去休息了。
上午睡⼀觉,下午要参加活动。
你也回去睡觉吧。
”我也站了起来,没留意把⼩转椅的上部带歪了。
总理过来把转椅扶正,就⾛进后⾯去了。
(1)花⽣⽶不多说明了什么?(2)扶⼩椅⼦这样的细节体现了什么?(3)⽂中画“”的部分说的是什么时间?2.给下⾯⼀段话加上标点符号,并回答问题。
⼈总是要死的但死的意义有不同中国古时候有个⽂学家叫做司马迁的说过⼈固有⼀死或重于泰⼭或轻于鸿⽑为⼈民利益⽽死就⽐泰⼭还重替法西斯卖⼒替剥削⼈民和压迫⼈民的⼈去死就⽐鸿⽑还轻张思德同志是为⼈民利益⽽死的他的死是⽐泰⼭还要重的。
(1)这段话由句组成,是围绕的问题来说的,⼀句⼀句联系得⾮常紧密。
(2)第⼀句话总说。
(3)第⼆句引⽤的话,进⼀步说明有不同,有的⼈,有的⼈。
(4)第三句指出⼈死的意义不同的原因在于为⽽死。
(5)最后指出。
(6)联系课本和课外了解的知识,按要求写出相关的⼈名。
死得“重于泰⼭”的英雄有:死得“轻于鸿⽑”的罪⼈有:3.阅读下⾯⽂段,做练习。
整个团指挥所的⼈都焦急地钻出了地堡,望着⿊魆魆的围墙。
突然,⿊暗⾥出现⼀星⽕光,⼀闪,⼜⼀闪。
这⽕光虽然微弱,对于寻找突破⼝的部队来说已经⾜够亮了。
战⼠们靠着这微弱的⽕光冲进了围墙,响起了⼀⽚喊杀声。
后来才知道,在这千钧⼀发的时刻,是郝副营长划着了⽕柴,点燃了那本书,举得⾼⾼的,为后续部队照亮了前进的路。
可是,⽕光暴露了他⾃⼰,他被敌⼈的机枪打中了。
(1)仿照“⿊魆魆”写⼏个与夜晚有关的叠词。
(2)“在这千钧⼀发的时刻”是指A、半个⼩时后,战⽃打响的时刻。
人教版语文六年级下册第三组第13课《一夜的工作》同步练习一、基础题(共20题;共191分)1.(8分)看拼音写汉字zīméng róu chén询胧搓设2.(8分)多音字组词量liáng liàng数shùshǔ3.(12分)我是拼音小能手chén shèsīsuǒláo kǔfèn liàng méng lóng shěn yuè4.(6分)写出近义词朦胧—审阅—简朴—5.(6分)写出反义词浏览—朦胧—简单—6.(16分)形近字组词设陈份拢没阵扮胧7.(12分)选择正确的读音。
蒙胧(méng mēng)揉一揉(róu yóu)分量(fēn fèn)转椅(zhuàn zhuǎn)咨询(zīzhī)数不清(shǔshù)8.(12分)给句子中加横线的字选择正确的读音①总理过来把转(zhuàn zhuǎn)椅扶正(zhèng zhēng)。
②花生米并不多,可以数(shǔshù)得清颗数(shǔshù).③花生米的分(fēn fèn)量不多,但要分(fēn fèn)给两个人吃。
9.(6分)将括号里使用不当的词划掉。
①周总理一丝不苟地(浏览审阅)稿件。
②周总理(询问咨询)记录稿中的情况。
③我们(俭朴简单)地布置了一下会场。
10.(8分)将下列词语中不正确的改正过来蒙胧资询咨旬流览11.(12分)从文中找到合适的词一写字台一房子一台灯审阅增加参加12.(20分)对号入座,我会选字组词姿咨资势金询风工旬询循问环遵上查13.(5分)用加横线的字造句①他是多么劳苦,多么简谱!②他不但是“三好学生”,而且是“优秀班干部”。
③虽然月亮会发光,但它不是恒星。
14.(10分)手到擒来,读下边的句子,给带横线的词语选择正确的解释。
《一夜的工作》练习、检测题
练习:一、多音字组词。
6
转圈分觉
加拼音:蒙眬()()咨询()()
二、解释并造句。
8
1、审阅:
造句:
2、浏览:
造句:
三、从课文中找出合适的量词填在括号里。
6
一()文件一()台灯两()绿茶
两()转椅一()写字台一()花生米四、将意思相近的词用线连起来。
6
思索一般
普通增添
劳苦马上
增加简便
立刻思考
简单劳累
五、按要求改写句子。
4
1、我们祖国的土地宽广、美丽。
改写成感叹句:
2、他的动人事迹令人难忘。
改写成反问句:
六、选词填空。
8
无论……总是……不是……而是……
虽然……但是……因为……所以……
1、()周总理是国家的领导人,()他的生活非常简朴。
2、周总理审阅文件()浏览一遍就算了,()一边看一边思索,有时还问我一两句。
3、()我送稿子给总理审阅,()亲眼看见了总理一夜的工作。
4、()工作量有多大,总理()那样一丝不苟。
七、将括号里使用不当的词划去。
6
1.出版社的编辑一丝不苟地(浏览、审阅)稿件。
2.周总理仔细地(询问、咨询)灾区人民的生活情况。
3.我们(俭朴、简单)地布置了一下会场。
八、在正确的句子后面画“√”。
8
1.小鸟叽叽喳喳地叫着,好像在唱歌。
是拟人句。
()2.小鸟叽叽喳喳地唱着歌。
是拟人句。
()
3.这本书难道不好吗?是反问句。
()
4.这本书好吗?是反问句。
()
检测:九、课内阅读:20
这一天,总理办公室通知我去中南海政务院。
我走进总理的办公室。
那是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已。
总理见了我,指着写字台上一尺来高的一叠文件,说:“我今晚上要批这些文件。
你们送来的稿子,我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。
”
我就到值班室去睡了。
不知到了什么时候,值班室的同志把我叫醒。
他对我:“总理叫你去。
”我立刻起来,揉揉蒙眬的睡眼,走进总理的办公室。
总理招呼我坐在他的写字台对面,要我陪他审阅我整理的记录稿,其实是备咨询的意思。
他一句一句地审阅,看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。
他不是浏览一遍就算了,而且一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。
夜很静,经过相当长的时间总理才审阅完,把稿子交给了我。
这时候,值班室的同志送来两杯热腾的绿茶,一小碟花生米,放在写字台上。
总理让我跟他一起喝茶,吃花生米。
花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加了分量。
喝了一会儿茶,就听见公鸡喔喔喔地叫明了。
总理站起来对我说:“我要去休息了。
上午睡一觉,下午还要参加活动。
你也回去睡
觉吧。
”
我也站起来,没留意把小转椅的上部带歪了。
总理过来把转椅扶正,就走进里面去了。
1、上面这段文字是从和两个方面来写周总理一夜的工作的。
2、文中画“”的部分采用了的手法,写出了周总理的和。
3、“总理让我跟他一起喝茶,吃花生米。
花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加了分量。
”这句话你的理解是:。
4、文中画“”的句子是描写,这句话说明了什么?
十、体会句子10:下面两句话的重音应读在哪个词语上?为什么?
1、这就是我们的总理。
我看见了他一夜的工作。
2、看啊,这就是我们中华人民共和国的总理。
我看见了他一夜的工作。
他每个夜晚都是这样工作的。
十一、8下面两段话表达了坐着什么样的思想感情?
在回来的路上,我不断地想,不断地对自己说:“这就是我们的总理。
我看见了他一夜的工作。
他是多么劳苦,多么简朴!”
在以后的日子里,我经常这样想,我想高声对全世界说,好像全世界都能听见我的声音:“看啊,这就是我们中华人民共和国的总理。
我看见了他一夜的工作。
他每个夜晚都是这样工作的。
你们看见过这样的总理吗?”
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