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七年级上册英语重难点归纳可数名词变复数可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。
1、规则变化：(1)一般情况直接在词尾加"-s"，如：cake-cakes,bag-bags,day-days,face-faces,orange-oranges等;(2)以s,x,sh,ch结尾的词，要在词尾加"-es"，如：bus-buses,watch-watches,box-boxes等;(3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加"-es"，如：baby-babies,country-countries,family-families等;(4)部分以f(e)结尾的词，变f(e)为"ves"，如：knife-knives,half-halves等;(5)以o结尾的词，加"-s"或"-es"，如：zoo-zoos,photo-photos,tomato-tomatoes,potato-potatoes等。
记忆口诀：除了"英雄"hero外，凡是能吃的，加"-es"，不能吃的加"-s"。
2、不规则变化：(1)改变单数名词中的元音字母：man-men,woman-women,foot-feet,tooth-teeth等;(2)单、复同形：sheep-sheep,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese等;(3)其他形式：mouse-mice,child-children等。
物主代词（1）表示所有关系的代词叫物主代词，本课所介绍的是形容词性物主代词，它们一般放在所修饰名词的前面，同时它们也有人称和数的变化。
形容词性物主代词的前后是不出现冠词的，这是在书写句子时最容易犯的错误。
如: my father,his desk,our room,their names,your aunt等。
七年级上册英语知识点七年级英语上册知识总结Unit 1：My name's Gina.第一单元我们学习了部分人称代词主格和形容词性物主代词。
具体内容，请看下图趣解语法✍人称代词主格在句中作主语，是整个句子的龙头老大。
注意点：但值得注意的是：I 作主语时，be 动词用am；she/he/it 作主语时，be 动词用is。
英语人称代词用法口诀：人称代词主宾格，作用不同莫用错。
主格动词前做主，动词介词后宾格。
You和it主宾同，其他主宾须分清。
人称代词并列现，尊重他人礼当先。
单数人称二三一，复数人称一二三。
若把错误责任担，第一人称我靠前。
✍形容词性物主代词具有形容词的特性，常放在名词前面作定语，表明该名词所表示的人或物是"谁的"所以我不能单独使用，其后必须跟名词。
比如：my name; your friend……英语物主代词用法口诀：物主代词分两种，形容词性名词性。
形容词性能力差，自己不能来当家。
句子当中作定语，身后定把名词加。
物主代词名词性，相当名词可单用。
句中充当主宾表，身后没有名词影。
两种代词形不同，添个s 形变名。
his,its不用变，my变mine要记清。
话不多说，我们给大家来一些例证吧！✍经典例句1人称代词主格1. I am a girl. 我是一个女孩。
2. He/She is my friend. 他/她是我的朋友。
3. You are very nice. 你非常好。
4. It is a bed. 它是一张床。
2形容词性物主代词5. My name is Mary. 我的名字叫玛丽。
6. Your room is so tidy. 你的房间很整洁。
7. This is his/her pen. 这是他/她的钢笔。
8. That is my dog. Its name is Susan.那是我的狗。
它的名字叫苏珊。
9.He's a student. His mother is a teacher.他是一名学生。
人教版七年级英语上册英语重点、难点知识总结演示教学七年级上册英语重点、难点知识总结：（Starter）Unit 1.1. Good morning / afternoon / evening. 早上好/ 下午好 / 晚上好。
2. How are you! 你好吗？ / How is your mother? 你的妈妈好吗？I’m fine / OK, thanks. 我很好，谢谢！/ She is fine. 她身体好。
And you ? 你呢？（你好吗？）（Starter）Unit 2.1. What’s this in English? 这个用英语怎么说？What’s this? 这个是什么？It’s a map / an orange. 它是一张地图 / 它是一个桔子。
2. Spell it, please. 请拼写它。
How do you spell it? 你怎样拼写它？（Starter）Unit 3.1. What color is it? 它是什么颜色？ What color is your pen? 你的钢笔是什么颜色？2. It’s red / blue / black and white. 它是红色 / 蓝色 / 黑白色。
Unit 1.1. What’s your name? 你叫什么名字？What’s her / his name? 她 / 他叫什么名字？2. What’s your first name你的名是什么？What’s your last / family name?你姓什么？(last name = family name)3. I’m Mary. = My name is Mary. 我叫玛丽。
She is Mary. = Her name is Mary. 她叫玛丽。
4. Nice to meet you! 见到你真高兴。
Nice to meet you too. 见到你也很高兴。
人教版七年级上册英语知识点总结人教版七年级上册英语知识1【重点单词】banana /b?'na:n?/ n. 香蕉hamburger /'h?mb?:g?/ n. 汉堡包tomato /t?'ma:t?u/ n. 西红柿ice-cream /ais'kri:m/ n. 冰激凌salad /'s?l?d/ n. 沙拉strawberry /'str?:b?ri/ n. 草莓pear /pe?/ n. 梨milk /milk/ n. 牛奶bread /bred/ n. 面包birthday /'b?:θdai/ n. 生日dinner /'din?/ n. (中午或晚上吃的)正餐week /wi:k/ n. 周;星期think about 思考;思索food /fu:d/ n. 食物sure /?u?/ adv. 当然;肯定;一定How about...? (提出建议)......怎么样? burger /'b?:g?/ n. (=hamburger)汉堡包vegetable /'ved?t?bl/ n. 蔬菜fruit /fru:t/ n. 水果right /rait/ adj. 正确的;适当的apple /'?pl/ n. 苹果then /?en/ adv. 那么egg /eg/ n. 蛋;鸡蛋carrot /'k?r?t/ n. 胡萝卜rice /rais/ n. 大米;米饭chicken /'t?ikin/ n. 鸡肉so /s?u/ conj. (引出评论或问题)那么breakfast /'brekf?st/ n. 早餐;早饭lunch /l?nt?/ n. 午餐star /sta:/ n. 明星;星星eat /i:t/ v. 吃well /wel/ adv. 好;令人满意地habit /'h?bit/ n. 习惯healthy /'helθi/ adj. 健康的really /'ri:?li/ adv. 真正地question /'kwest??n/ n. 问题want /w?nt/ v. 需要;想要be /bi:/ v. 变成fat /f?t/ adj. 肥的;肥胖的一.短语归纳1.John’s birthdaydinner 约翰的生日晚餐2.next week 下周3.think about 思考、考虑4.how about 怎么样5.some fruit 一些水果6.his birthday 他的生日7.sport star 体育明星 8.eating habits 饮食习惯9.for breakfast 作为早餐 10.for dinner 作为晚餐11.one lastquestion 最后一个问题 12.healthy food 健康的食品二.重点句型：1.have sth 吃……2.—Do you like…? 你喜欢…吗?—Yes, I do / No, I don’t. 是的，我喜欢/不，我不喜欢。
七年级各单元知识点汇总Unitl My name 'Gina.重点短语1. your/his/her/my name 你的/他的/她的/我的名词2. first name 名字3. middle school 中学4. teleph one nu mber 电话号码5. last name 姓6. in Chi na 在中国重点句型1. —What 'your name?你叫什么名字？—Alan艾伦2. —I'm Jenny. Nice to meet you.我是珍妮。
见到你很高兴。
—Nice to meet you, too.见到你我也很高兴。
3. —Good morni ng! I 'm Ci ndy.早上好！我是辛迪。
—Hello, Ci ndy! I'm Dale .你好，辛迪！我是戴尔。
4. —My name 'Linda. Are you Helen?我是琳达。
你是海伦吗？5. —What 'her name?她叫什么名字？—She'Ja ne.她是简。
6. —Is he Jack?他是杰克吗？—No, he isn ' t. His namMke'.不，他不是。
他的名字是迈克。
7. What 'your phone number?你的电话号码是多少？It'587-6275.它是587-6275。
8. My friend is in China.我的朋友在中国。
重点语法2. Be动词的一般现在时形式：am, is, areI 用am You 用areIs用于他他它Unit2 This is my sister.重点短语1. family n ame 全家福2. have a good day （表示祝愿）过得愉快!3. a picture of 一张.... 的照片4. in the first phone 在第一张照片里5. family tree家庭关系图6. the name of ................... 的名字重点句型1. That 'my family. Those are my pare nts.那是我的家人，那是我的妹妹。
人教版七年级英语上册重点短语总汇,语法总结句型(1)-What+be+主语+doing? ….正在做什么？-主语＋be+doing。
…正在做某事。
例：－what are you doing?-I’m doing my homework.(2)-Thanks for … 为。
而感谢例：Thanks for your letter.(3)-Here are/is…例：Here are some of my photos.Here is a photo of my family.(4)-That sounds good.(5)-This TV show is boring.三、日常交际用语(1)-Do you want to go to the movices? –Sure.(2)-When do you want to go? –Let’s go at seven.(3)-Where do people play basketball? –At school.(4)-What’s he waiting for?-He’s waiting for a bus.(5)-What’s he reading? He’s reading a newspaper.1)现在在进行时的形式是：助动词be(am,is,are)+动词-ing形式（也叫现在分词），表示现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动作。
2)现在进行时的肯定句形式主语+be(am,is,are)+动词现在分词+其他I’m watching TV.3)现在进行时的否定句形式主语+be(am,is,are)+not+动词现在分词+其他They are not playing soccer.4)现在进行时的一般疑问句形式及回答:Is(am,are)+主语+动词现在分词+其他?Yes,主语+is/am/are. No,主语+isn’t/aren’t/am not.Are you reading? Yes,I am. No,I am not.5) 现在进行时的特殊疑问句形式:特殊疑问词+is/am/are+主语+现在分词+其他?例:What is your brother doing?6) 动词+ing形式(现在分词)的构成.1一般情况下在动词词结尾加-ing.如: eat--eating, do—doing,clean—cleaning,play—playing,2以不发音的元音字母e结尾的动词,先去掉e再加-ing.如:take--taking,write—writing,have-havingcome—coming.dance--dancing3词尾如果是以一个辅音字母结尾的重读闭音节词.应该先双写这个辅音字母,再加-ing.如:run—runing,sit—sitting ,swim—swimming.Shop—shopping.put—putting,sit—sittingUnit 6 It’s raning!一、词组Around The World 世界各地On vacation 度假Take photos 拍照On the beach 在海边a group of people 一群人play beach volleyball 打沙滩排球be surprised 惊讶的be surprised at sth./sb.对某人或某人感到惊讶be relaxed 放松have a good time 玩得很痛快in different kind of weather 在不同的天气里Thank sb for(doing)sth由于（做）某事而感谢某人How’s it going? 近况如何Some…others…一些…另一些…Look like..看起来像。
新译林版七年级上册英语全册知识点归纳总结Unit one一、词汇知识点整理：look after \ take care of 照顾 ;表示look 的短语：look after照顾 look at 看…; look for 寻找 look like 看起来像…on the first day 在第一天 Class One, Grade Seven (先说班级，再说年级,且大写)。
play football 踢足球 after school 放学后be\come from 来自 be good at \do well in 擅长fly kites 放风筝 go home 回家listen to music 听音乐 play a game 玩游戏wear glasses 戴眼镜 at school 在学校all the lessons 所有的课程 talk about 谈论over there 那里 a lot of hobbies 许多爱好二、结构用法：love\like doing sth 喜欢做某事let’s +动词原形让我们I am\My name is 我叫welcome to +地点欢迎来到This is 这是be good at \do well in doing 擅长做in Class…Grade…在几年级几班be from = come from + 地点, 意思是“来自某地”。
He is from Nanjing. P8 他来自南京。
live with…in…和谁住在哪里live with sb 和某人住一起；live in+ 城市名，住在某地； live on the ground floor 住在一楼（用介词on）I’m…year old. 我几岁了。
year(s) old ，……岁，如果数词大于1， year 要用复数years.问年龄要用How old “几岁”提问。
人教新目标英语七年级上册各单元重点单词词组语法知识点总结Starter Units 1 — 3一、重点短语1.早上/下午/晚上好2.晚安3.谢谢你4.用英语5.用汉语5.一个橙子6.一件夹克7.一个不明飞行物8.一把尺子9.一张地图10.一床被子11.一个杯子12.一支红色的钢笔13.一把钥匙14.一床紫色的被子15.一把棕色的钥匙16.一件绿色的夹克17.一张蓝色的画18.一把黄色的尺子19.一台黑白电视20.在早晨21.在下午22.在晚上23.在午夜二、重点句型1.你好吗？我很好，谢谢。
2.你呢？我很好3. Mike好吗？他很好。
4.- 这个用英语怎么说？- 一个橙子。
5.请拼写它。
6.它是什么颜色的？—红色的。
7.这个钥匙是黄色的8.我能说A、B、C 等字母了。
Unit 1 My name’s Gina.一、重点短语1.我的名字2.你的名字3.她的名字.4.他的名字5.他们的名字6.名字7.姓氏8.布朗女士布朗先生布朗夫人9.我的学生卡10.电话号码11.一张身份证12.我的朋友13.很高兴见到你.我也很高兴见到你14.中学15.在六中16.在中国17.0-10：二、重点句型1.— 你叫什么名字？一 . 我叫艾伦。
2.— 她叫什名字？-- 她叫玛丽3.他叫什名字？-- 他叫埃里克4.我朋友在中国。
5.— 你姓什么？—- 我姓格林。
6.—你的电话号码是多少？一我的电话号码是281-9176 8. — 你是海伦吗？—是的，我是。
11.— 他是杰克吗？—是的，他是。
不，他不是。
12.我的妈妈在中国Unit 2 This is my sister.—、重点短语1.一位叔叔2.一位阿姨3.我的祖父母4.他的父母5.我的家6.你的兄弟7.这两个女孩8.在第一张图片里9.在下一张图片里10.过得愉快谢谢，你也是11.我的全家福12.我家的一张照片13.我的狗的名字14.一张中国地图15.在我家16.两张照片二、重点句型1.这是我的朋友简。
《七年级上册英语重难点,易错点》一、重难点单词和短语1. 名词：apple, banana, orange, pear, tomato, potato, onion, grass, leaf, bird, dog, cat, rabbit等。
2. 动词：eat, drink, run, jump, sleep等。
3. 短语：go to school, play football, take pictures等。
二、重点语法知识1. 陈述句、疑问句、感叹句的构成及用法。
2. 简单句、并列句、复合句的构成及用法。
3. there be句型的用法及变化。
4. 主语、谓语、宾语、表语、定语、状语等句子成分的用法。
5. 情态动词can, may, must的用法及变化。
三、易错知识点1. 单词拼写错误：学生应加强单词记忆，尤其是注意字母组合的拼写，如tomato, sleep等。
2. 时态错误：学生应掌握各种时态的用法及区别，避免在句子中用错时态。
3. 语法错误：学生应准确掌握各种语法知识，如句子成分、词性等，避免语法错误。
4. 词义辨析错误：学生应加强对单词和短语的理解，正确辨析它们在句子中的用法。
5. 书写规范：学生应保持卷面整洁，书写规范，避免因为书写问题而失分。
四、练习与提高1. 学生应多做英语练习题，尤其是针对七年级上册英语的重难点和易错点的题目，以加深对知识的理解和掌握。
2. 学生应多听英语录音，多看英语文章，提高自己的英语语感。
3. 学生应积极参加英语角和课外活动，提高自己的英语口语表达能力。
4. 学生应经常复习和总结，巩固所学知识，避免重复犯错。
总之，七年级上册英语的重难点和易错点是需要学生认真掌握的内容。
通过加强单词记忆，掌握语法知识，辨析词义，规范书写等措施，学生可以更好地掌握英语知识，提高英语水平。
同时，学生应多做练习，积极参加英语实践活动，不断提高自己的英语应用能力。
七年级上册英语重点、难点知识总结:(StarterUnit 1.1. A:Good morning / afternoon / evening. 早上好/ 下午好/ 晚上好。
B: Good morning / afternoon / evening. 早上好/ 下午好/ 晚上好。
2.(1 A:How are you! 你好吗?B:I’m fine / OK, thanks. 我很好,谢谢!And you? 你呢?(你好吗? A: I’m fine / OK (2A: How is your mother? 你的妈妈好吗?B: She is fine. 她身体好。
3.A: Hello/Hi.你好。
B: Hello/Hi.你好.4.A:How do you do? 你好。
B How do you do? 你好。
:(StarterUnit 2.1. (1A:What’s this in English? 这个用英语怎么说?What’s this? 这个是什么? B:It’s a map / an orange. 它是一张地图/ 它是一个桔子。
(2A:What’s that in English?/What’s that?B:It’s an orenge orenge.2.(1 A:Spell it, please. 请拼写它。
/ How do you spell it? 你怎样拼写它?B:M—A—P.(2A:Can you spell it?B:Yes,I can.(StarterUnit 3.1. A:What color is it? 它是什么颜色?B:It’s red / blue / black and white. 它是红色/ 蓝色/ 黑白色。
3.A:What color is your pen? 你的钢笔是什么颜色?B:My pen/It is red.语法:1、冠词a 用于辅音音素前如:a map a ruleran 用于元音音素前如:an eraser an ID cardthe (1用于文中第二次出现的名词前。
七年级上册英语重点、难点知识总结:（Starter） Unit 1.1.Good morning / afternoon / evening.早上好/ 下午好 / 晚上好。
2.How are you!你好吗？ / How is your mother?你的妈妈好吗？I’m fine / OK, thanks.我很好，谢谢！ / She is fine.她身体好。
And you?你呢？（你好吗？）（Starter） Unit2.1.Wh at’s this in English ?这个用英语怎么说？Wha t’s t his?这个是什么？It’s a map / an orange.它是一张地图/它是一个桔子。
2.SpeIl it,please.请拼写它。
How do you sp ell it?你怎样拼写它？（Starter） Unit 3.1.What color is it?它是什么颜色？What col or is your pen?你的钢笔是什么颜色？2Jt’s red/blue/black and white.它是红色 / 蓝色 / 黑白色。
Unit 1.1.What’s your nam e ?你叫什么名字？What’s her/his nam e?她/他叫什么名字？2.Wha t’s your first name 你的名是什么?Wha t’s your 1 ast / fami ly name?你姓什么？（last name = fam ily name）3.I’m Mary. = My nam e is Mary.我叫玛丽。
S he is Mary. = Herna me is Mary.她叫玛丽。
4.Nice to meet you!见到你真髙兴。
Nice to meet y ou too.见到你也很髙兴。
5.W hat’s your telephone number?你的电话号码是什么？（对电话号码提问用what）Unit 2.1.Excus e me.打扰了。
Is th is / that your penci I?这个 / 那个是你的铅笔吗？Yes，His./No, U isn’t.是的，它是。
/不,不是。
（回答时常用i t替代上文中的thi s和that）2.This /That is my ruler.这个/那个是我的尺子。
3.Plea se call Ma ry at 495-3539.请给Ma ry 打电话:495 -3539. （ca 11 sb at + 电话号码）Please call Ma ry.请给Mary 打电话。
Please call 495-3539.请拨打495-3 539.4.本单元短语：callsbat+电话号码（at译为“按照”，此短语意思是“按照某个电话号码给某人打电话）penci 1 case文具盒computer g ame电脑游戏1 ost and fo und失物招颂lo st and fou nd case失物招领箱Unit 3.1.This / That is my sister.这位/那位是我的姐姐。
此句的复数形式是：These/ Those are my sisters.这些/那些是我的姐姐们。
（this/that的复数分别是these/ th ose）2.It is a wat eh.复数形式是:They are s ome watehe s. （he /she / it 复数都是they，和t his/that 的复数不同）3.1s he / Guo Peng your brother?他 / 郭鹏是你的哥哥吗？Yes，he is. / No，he isn’t.是的，他是。
/ 不，他不是。
4.Thanks fo r the phot o of your family.感谢你寄来你的家庭照（全家福）。
句中than ks =thank you,另夕卜t he photo o f your fam ily = your family ph oto5.He re is my family phot o.这儿是我的家庭照。
Here ar e some boo ks.这儿有一些书。
There is a picture and three pencils on the desk.桌子上有一幅画和三支铅笔。
There arc many p hotos in t he drawer.抽屉里有许多照片。
（here/there后的be动词单复数形式要以紧随其后的名词单复数来定）Unit 4.1.Where i_s my backp ack?我的背包在哪儿？Where are the bo oks?那些书在哪儿？2.It’s / Thev’r e in the drawer / un der the bed/on the bookcase.它丨它奶在抽屉里/床底下/书柜上。
（注意主语和be动词照应）3.Is it /Is the bo ok / Are t hey on the bed /in the backpa ck / under the desk?它/这本书/它们在床7: /背包里/桌子下4.Can yo u bring so me things to school?你能带些东西去学校吗？some—般用在肯定的陈述句中，any用在否定句（“任何”）或疑问句（“某些，一些”）中。
但如果表示期待对方肯定的回答或表请求和建议，疑问句中常用some。
如上句。
5.take ...to ...把.•.带到…Please take your sister to school.请把你的妹妹带到学校。
bring表从另一处带到这儿。
take表从这儿带到另一处。
方向正好相反。
Unit 5.1.Do you have a soc cer ball?你有一个足球吗？Y es，I do./ No, I do n’t.Does she hav e a tennis racket?她有一个网球拍吗？Y es，she do es. / No,she doesn’t.（谓语是实义动词的时候，疑问句形式：do/does提前到主语前，主语后面的动词用原形）2.1 d on’t have a soccer ball.我没有一个足球。
She doesn’t have a volleyball.她没有排球。
（谓语是实义动词的时候，否定形式：do/does+not +动词原形）3.Let me / him /us play soc cer.让我/他/我们踢足球吧。
（let后面的动词用原形）4.T hat sounds good / gr eat / inte resting /boring•那听起来不错/好极了/有趣/无聊。
（th at指代上文之事）5.1/We/They /You / The kids have 8 baseball s.我 / 我们 / 他们 / 孩子们有8 个棒球。
She / He /My brothe r / The bo y has 8 ba seballs.她 /他 /我哥哥 /那个男孩有8 个棒球。
（注意以上各句主语和谓语的照应：主语是单三，谓语也用单三；主语不是单三，谓语也不用单三。
）6.本单元短语：tenn is racket网球拍pin g-pong bat乒兵球拍ping-p ong / socc er / tenni s ball 乒乓球/ 足球/ 网球（指物品）play te nnis /bask etball /ba seball /pi ng-pong /v olleyball /soccer /f ootball “打•“，踢…”（指运动）play compu ter games打电脑游戏on TV在电视上（通过电视）every day每天Unit 6.1.Do you like bananas /hamburgers / salad...?你喜欢香蕉 / 汉堡包 / 沙拉 . 吗？Yes，I do. / No, I don’t.是的，我喜欢。
/不，我不喜欢。
2.li ke doing s th. = like to do sth.喜欢做某事.如：She likes helping / to helpst udents.她喜欢帮学生。
3.短语：for bre akfast /1 unch / din ner / dess ert 对早餐/ 午餐/ 晚餐/ 甜食来说runnin g star 跑步明星lots of = a lot of （后既可接可数名词复数，又可接不可数名词）healthy food健康食品Uni 17.1.H ow much are these pa nts? =What2s the pri ce of thes e pants?这条裤子多少钱？The y’re tvvent y dollars.这条裤子20 美元。
How much i_s this swe ater? =Wha t^s the price of thi s sweater?这件毛衣多少钱？Ifs 60 yu an.它60 元。
2.How much加不可数名词，h ow many加可数名词复数。
如：ho w much foo d, how ma nystudents3.Can I help you?我能帮你吗？Wh at can Ido for you?我能为你做什么？4.Yes，please.是的，请吧。
No, th anks.不了，谢谢。
5.1w ant a swea ter.我想要件毛衣。
6.Wha t color do you want?你想要什么颜色？7.Here y ou are. =H ere it is 给你（这件毛衣 / 钱等）。
8.Ho w much is it? / How much are t hey?多少钱？9.I’ll t ake it. =I’1I get i t. = I’ll have it•我买下它了。
10.Thank you . / Thanks a lot.多谢。
You ’re welcom e. =Thafs all right •别客气。
e and buy ... = Co me to buy .... Go a nd see …=Go to see ...12.Any body can a fford our prices.任何人都能承担得起我们的价钱。
13.短语：at a good price 以合理的价格ha ve a look （at".）“看一看（…）”=look （at …）for g irs / boys / sports.对姑娘/男孩/运动来说sell... to...把...卖给... buy ... from ...从...买... on sale 在出售Unit 8.1.When is your / her / his bir thday?你的/她的/他的生日是什么时候？5月14日My/Her/His birthday is May 14th.我的/她的/他的生日是。
