寻找代表家乡的声音
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博客文学何鹏村庄的声音没想到,在草垛的庇护下,耳朵比平常更灵敏。
我至少听到了四种昆虫说话的声音。
时高时低,急促洪亮的是知了在扯着嗓子喊。
清脆悠扬,穿透力强的是蛐蛐。
土狗鸣声咕咕,低沉而持续。
脆亮悦耳,发出小闹钟般滴滴声的就是蝈蝈了。
时隔多年,我依然清晰地记得,那是一个金灿灿的午后,闯了祸的我为逃避责罚,藏到了村子南头树林边的草垛里。
我竖起耳朵倾听着村子里的动静。
林子里麻雀啾啾的叫声此起彼伏,间或夹杂着喜鹊响亮粗哑的喳喳声。
有微风吹过树梢,发出沙沙的声音,像是特意为鸟儿们伴奏似的。
几只母鸡一边哗哗地在草丛中刨食,一边咯咯哒咯咯哒地叫个不停。
趴在村口大杨树下那只大黄狗懒洋洋地汪汪叫了几声,紧接着是几个小伙伴追逐打闹的笑声。
渐渐地,我听见自己嘭嘭的心跳声慢慢平静下来,闻着秸秆的清香味,缓缓滑入了沉沉的梦乡。
从那以后,我开始留意村庄里的声音。
雄鸡高歌的声音、半夜狗吠的声音、雨打芭蕉的声音、北风呼啸的声音、冰凌断裂的声音、锅碗瓢盆的声音……如果用心去听,也许还会听到树苗抽芽染绿的声音,路边野花开放的声音,河边柳絮飘飞的声音,窝里小鸡破壳的声音。
村庄的每一茎草、每一棵树、每一朵花、每一只鸟、每一滴水、每一片云、每一缕光,似乎都有自己的声音。
它们回应着,传递着,轻柔无形、静谧而安详,让人觉得可以躺到那声音上去,放心地睡着。
声音总能唤起一些沉睡的记忆。
浩浩荡荡的稻田里,有风吹稻叶的唰唰声、挥动镰刀的嚓嚓声、扁担的吱哑声、沉重的脚步声,还有各种飞虫扇动翅膀嗡嗡的轰鸣声。
热浪袭卷的七月,孩子们天没亮就被拽起,揉着惺忪的睡眼,随大人一起来到田间劳作。
一天下来,晒得黑红,小腿胀痛,胳膊酸疼,身上裸露的地方尽是被稻叶划伤的血痕。
这时,最动听的声音就是咔嚓一刀切开一个熟得恰到好处的西瓜的清脆声。
呼哧呼哧地正啃着,就听到外面一声呼喊“游泳去喽!”,孩子们纷纷奔赴村口的池塘,扑通扑通跳入水中。
此时,田坝沟渠里,已是蛙声一片。
暮色四起的归途上,一群群羊从不同方向朝村庄涌来,咩咩的叫声,一声赶不上一声。
思念家乡的诗歌朗诵稿6首思念家乡的诗歌朗诵稿6首一、《故乡的味道》故乡的味道如此浓郁,有着独特的风味。
清晨的稀饭和馒头,让我感受到家的温馨。
妈妈的厨艺精湛,让我一直想念着。
故乡的味道,是我童年最美好的回忆。
二、《故乡的景色》故乡的景色如此美丽,有着独特的韵味。
青山绿水环绕,让我忘记疲惫与忧愁。
走在故乡的小路上,听着鸟儿的歌声,心中充满了宁静和安详。
三、《故乡的人》故乡的人如此善良,有着独特的人情味。
他们勤劳朴实,真诚待人,让我感受到家的温馨。
他们说话温柔,笑声悠扬,让我一直想念着。
故乡的人,是我一生最珍贵的财富。
四、《故乡的习俗》故乡的习俗如此神秘,有着独特的文化魅力。
年节的祭祀和庆典,让我感受到祖先的英灵。
婚丧嫁娶的礼仪,让我感受到家乡的浓郁文化。
故乡的习俗,是我自豪和骄傲的象征。
五、《故乡的记忆》故乡的记忆如此深刻,有着独特的时光印记。
童年的欢声笑语,让我感受到无尽的快乐。
成长的苦与乐,让我感受到无尽的人生韵味。
故乡的记忆,是我从不会忘记的珍贵财富。
六、《故乡的梦》故乡的梦如此神圣,有着独特的灵魂呵护。
在异地漂泊多年,故乡的梦依然在我心中燃起。
它让我始终保持着对故乡的热爱和向往,它让我始终坚定着要回到故乡的信念。
总之,思念故乡,是每一个游子的心声。
无论身处何方,我们都始终会怀念着故乡的一草一木,一山一水,一人一事。
让我们通过诗歌的形式,把思念故乡的情感表达出来,让世界听到我们对故乡的深情厚爱。
记忆中的声音作文1我的童年里,有许多酸甜苦辣,也经过了许多风风雨雨,但,在我的脑海里,记忆最深刻的是一次比赛。
两年前,我第一次接触乒乓球,那时的我只有八岁,虽然只有八岁,但我对乒乓球很有兴趣。
只要一有空,我都会泡在球馆,我觉得,我跟乒乓球有一个缘,我们天天刻苦训练,功夫不负有心人,两年后,我终于可以去参加市里的比赛了,我兴奋着。
教练跟我说:打比赛时,不要紧张,放开打就行了。
好像就是教练的这一句话,激发了我的斗志。
第一轮,我对阵的是去年亚军吴止靖,虽然过程很艰难,但我还是挺过来了,4:3取得开门红,后来我一路过关斩将,一度杀到了决赛,果然不出我所料,决赛的对手是去年冠军——吴泽羽。
教练跟我说,只要放开打就行了。
第一局我以6:0打了一个小高潮,赢得第一局,第二局一上来他的势头就很猛,一度到了10:9,现在比赛进入白热化阶段,现在谁的心理素质好,谁就可以拿下关键分。
就在这时教练智慧地叫了暂停,最后我拿下了关键分,2:0领先。
这时我看到了胜利的光芒,不知怎么了,开始忙手忙脚地连丢了两局,最后一局,我以11:6输掉了比赛,我当场倒地痛哭,就这样,我与金牌擦肩而过。
这是我第一次参加比赛,我下定决心下一次一定要获得冠军。
我记住了这场比赛,记忆中的乒乓声是痛苦的,却不断激起我“战斗”的欲望,伴随着我成长!记忆中的声音作文2童年,将离我们而去,小升初就要来到,我们从稚嫩可爱的一年级小豆包一路走来,每天都有美妙的声音,春天有鸟语和树叶摇动的声响;夏天有蝉鸣;冬天有北风呼啸而来的声音;秋天有果实落地的声音,农民的号子声。
但让我最忘不了的要数那一声声清脆鸟叫。
一天,一声声清脆的鸟声传来,透过窗户,钻进我的耳朵中,我醒来睁开那睡意的眼望着窗外。
一只小鸟正在窗户上望着我,我起来打开窗户,它却飞走了。
之后它每天都是我的闹钟,叫我起床。
有一次,我忍不住去看看小鸟为什么每天都来看我,我跑去阳台,“哇!”我叫起来,“有个窝!”这一叫把妈妈给引了过来。
《来自“原乡”的歌声》篇一一、开篇与引子我们的文化、思想以及心灵深处常常会被那些独特的“原乡”之声所打动,而这一切都是来自各个地域的民间音乐。
这些来自“原乡”的歌声,是岁月沉淀的精华,是历史长河中流传下来的瑰宝。
它们以其独特的旋律和深情的歌词,诉说着一个个动人的故事,让人们在喧嚣的都市中也能寻找到心灵的慰藉。
二、对“原乡”歌声的描绘(一)来自北方的歌声北方的歌声豪放而激昂,如同北方的风雪,充满了力量和坚韧。
在寒冷的冬日里,一首首北方的民歌响起,仿佛能驱散严寒,给人带来温暖。
这些歌曲中,充满了对家乡的思念和对生活的热爱,让人们感受到生活的美好和力量。
(二)来自南方的歌声南方的歌声则更为婉转和细腻,如同江南的水乡,柔美而富有韵味。
在温暖的阳光下,一首首南方的民谣响起,仿佛能让人感受到江南的烟雨和花开的香气。
这些歌曲中,充满了对生活的感悟和对自然的敬畏,让人们更加珍惜眼前的美好。
(三)原生态音乐的独特之处无论是北方的豪放还是南方的婉约,“原乡”的歌声都有着其独特的魅力。
它们没有华丽的乐器伴奏,没有复杂的编曲技巧,却能以最朴实的方式触动人们的心灵。
这是因为它们所蕴含的情感和故事,都是源于这片土地上的生活和人们内心的情感体验。
三、音乐在生活与文化中的地位“原乡”的歌声不仅是一种音乐形式,更是人们生活和文化的一部分。
它们记录了人们的生活经历和历史变迁,传承了人们的智慧和情感。
同时,这些歌曲也在人们心中留下了深刻的印象,成为了人们生活中不可或缺的一部分。
无论是欢乐的节日还是悲伤的时刻,“原乡”的歌声都能给人们带来安慰和力量。
四、结语在这个快节奏的社会中,我们常常会感到疲惫和迷茫。
然而,当我们听到那些来自“原乡”的歌声时,我们仿佛能够找到心灵的归宿和力量。
这些歌声让我们感受到生活的美好和力量,让我们更加珍惜眼前的幸福。
因此,我们应该珍惜这些“原乡”的歌声,让它们在我们的生活中继续传承下去。
五、对未来的展望随着社会的发展和科技的进步,“原乡”的歌声也面临着新的挑战和机遇。
热爱家乡类诗朗诵配乐热爱家乡是一种强烈的情感,可以通过诗朗诵配乐表达出来。
下面是一个关于热爱家乡的参考内容,文中不出现链接,共超过500字。
一、配乐的选择1. 开场:悠扬的钢琴曲或古筝曲,带有宽广的音域和优美旋律,让人心情宁静。
2. 中间部分:以吉他、小提琴等乐器为主,弹奏出欢快的曲调,展现家乡的美丽和活力。
3. 结尾:轻柔的古箏曲,代表着家乡的温馨和宁静。
二、诗朗诵的内容家乡是我心灵的故乡,是我永远怀念的地方。
它的风景,它的人文,无不深深烙印在我的记忆中。
家乡的大山宽阔而峻险,高耸入云,青翠欲滴。
山顶上,云雾缭绕,宛如仙境;山脚下,小溪潺潺,流淌不息。
登上山顶,曾经俯瞰整个家乡,感受到了山中清新的空气和自然的宁静。
这些景象,让我热爱这片土地,热爱家乡的大山。
家乡的江河如诗如画,奔腾不息。
江水潺潺,清澈见底,而且肥沃。
沿着江边散步,感受到清凉的微风拂面,听到江水的声音,仿佛能够洗净心灵的尘埃。
它给家乡带来了丰收和繁荣。
它曾见证了家乡的兴衰,流淌了无数人们的汗水和泪水。
正是这条江河,让我热爱家乡。
家乡的人文历史悠久,有着丰富的文化底蕴。
古老的城墙、古老的街道、古老的庙宇,都承载着家乡的历史记忆。
这里孕育了众多的文化名人,诞生了许多的文化传统,使家乡成为一个充满艺术和人文氛围的地方。
每一次走进这些古老的街道,我都仿佛穿越到了古代,感受到了那些过去的岁月。
这些独特的文化景观,让我热爱家乡。
家乡的美食独具特色,令人回味无穷。
家乡的麻婆豆腐、水煮鱼、红烧肉,口感丰富,香气扑鼻,让人流连忘返。
每一次离开家乡,我总是想念这些美食的味道。
它们是我对家乡的思念和依恋,也是我热爱家乡的原因之一。
总之,我热爱我生长的家乡。
那里有壮丽的山川、清澈的江河、悠久的历史和美味的食物。
我热爱这里的一草一木,热爱这里的每一个人。
我以这样一份热爱,为家乡增添了一份美丽。
三、结尾的表达我热爱家乡,这个千真万确的事实让我骄傲。
我希望这份热爱能够一直存在,永不磨灭。
难忘家乡的声音作文
家乡,一个温暖的字眼,像冬日的阳光,光芒照耀着我内心深处。
而家乡的声音,则是那阳光中最耀眼的光芒,闪烁着我的记忆,温情着我的心灵。
记忆中,我总是回响着清晨鸡鸣的清脆。
那时天还没有亮,仅有几颗星星闪烁不停,鸡鸣声便已在村庄里响起,沉睡沉睡了的土地,也唤醒我朦胧的睡眼。
清晨的空气很清新,跟着泥土和青草的芬芳,也有鸡鸣声中猛含的希望。
午后,村庄里宁谧悠长。
几声犬吠只是偶尔远远传来,打破了午后的安谧,也为这静谧增添不少了一丝活力。
阳光透过窗子树叶的缝隙,在地上洒下一片斑驳的树影,也照亮四周了孩子们嘻戏的身影,他们清脆响亮的笑声在村庄里传荡,颜色渲染出一片欢畅的色彩。
傍晚,夕阳西下,天空被染成紫色橘红色。
远处的山峦在夕阳的余晖下显得变得异常宏伟,而炊烟袅袅腾起,在夕阳的衬映下,也越发变得异常撩人。
妈妈忙碌的身影在厨房里急速穿行,锅碗瓢盆的碰撞声,伴随一阵阵菜香,浮起了我飢饿的胃口。
夜晚,月光如银,飘落在村庄的每个角落。
蛙鸣声声不绝于耳,如一首十分美妙的夜曲,震颤我再次进入梦乡。
有时候,也会传来一阵阵悠扬的歌声,那是村里老人在院子里歇凉,唱起古老的记忆的民谣。
歌声里,饱含着他们更热爱,也蕴藏着他们对未来的期盼。
家乡的声音,是如此的熟悉,如此的亲切。
它们像一首首古老的东西的歌谣,在我的脑海中回响,也化作了一道一股暖流,流淌着在我的心间。
不管我不论走到哪里,这个声音都会一直一声声我,叮嘱着我,我的根哪,我的家在哪里。
老家的声音作文在城市的喧嚣中生活久了,那些车水马龙的嘈杂,那些人群熙攘的喧闹,都让我的心变得浮躁而疲惫。
每当这时,我就会无比怀念老家的声音,那些简单、纯粹,却又充满了温暖和力量的声音。
老家的清晨,是被公鸡的打鸣声唤醒的。
那嘹亮的“喔喔喔”,像是一位尽职尽责的闹钟,准时地将整个村庄从睡梦中拽出来。
公鸡的打鸣声总是带着一种独特的韵律,一声接着一声,由远及近,又由近及远。
有时候,它会在村头的那棵老槐树下响起,有时候,又会从隔壁的小院里传来。
在寂静的清晨,这声音显得格外清晰,仿佛能穿透每一间房屋,钻进每一个人的耳朵里。
伴随着公鸡的打鸣声,还有鸟儿们欢快的歌声。
老家的鸟儿种类繁多,有小巧玲珑的麻雀,有歌声婉转的画眉,还有羽毛艳丽的黄鹂。
它们在枝头跳跃着,欢唱着,像是在举行一场盛大的音乐会。
麻雀们“叽叽喳喳”地叫个不停,声音短促而急切,仿佛在讨论着今天的觅食计划;画眉的歌声则清脆悦耳,“啾啾啾”的,如同山间的清泉流淌在心头;黄鹂的叫声最为特别,“嘀哩哩”的,像是一串欢快的音符。
这些鸟儿的歌声交织在一起,构成了一曲美妙的田园交响曲,让人心旷神怡。
走出家门,便能听到村头小河里传来的潺潺流水声。
河水清澈见底,能看到水底的沙石和游动的小鱼。
水流不急不缓,轻轻地抚摸着河边的水草,发出“哗哗”的声响。
有时候,会有一片树叶飘落水中,随着水流缓缓前行,发出“咕咚咕咚”的声音,仿佛是在和河水诉说着自己的故事。
河边还有妇女们洗衣服的声音,她们一边用木棒捶打着衣服,一边拉着家常,欢声笑语在河面上回荡。
“啪啪啪”的捶打声,夹杂着她们的谈笑声,让整个小河都充满了生机与活力。
在老家,最热闹的要数中午时分的饭场了。
每到饭点,大家都会端着饭碗,聚集在村子中央的那棵大杨树下。
男人们谈论着庄稼的收成,女人们交流着家长里短,孩子们则在一旁嬉戏玩耍。
大人们的声音此起彼伏,有粗犷的笑声,有高声的争论,还有低声的耳语。
“今年的麦子收成不错,比去年强多了!”“俺家那小子调皮得很,昨天又把裤子划破了。
以声音为话题的作文以声音为话题的作文(通用42篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是店铺收集整理的以声音为话题的作文(通用42篇),欢迎阅读与收藏。
以声音为话题的作文篇1“那声音坚定,语调平凡,却一直能够直达人的内心深处。
”——题记早晨,天刚亮,街上已经有了很多人。
随着时间慢慢地流逝,街上的人越来越多,也越来越嘈杂。
我因为要去补习班,也融入着嘈杂中。
我走在街上,穿过拥挤的人潮。
这时,路旁传来一股更嘈杂的声音。
我本着中国人特有的“看热闹”的心理,也围了过去。
我伸长脖子,张大嘴巴,睁大眼睛,一边说着“让一下,让一下”就挤到了最前面。
人群中间躺着一位老大爷,老人声旁也横躺着一辆自行车,车轮还在打转着。
老人紧闭眼睛,不时发出呻吟声。
我向四周看了看,都是看热闹的有些人还甚至拿出了手机在拍照“这些人真冷血”我这么想着。
“怎么没人去扶一下嘞。
”有一个声音在人群中响起。
大家左看看右看看,你看我,我在看着你。
有些人收起手机。
开始散开,“上班,要上班去了,还要赶时间,让一下”,“我家老婆还等着我给她买包子吃呢”,“上课啦”。
这些声音在我耳边响起,当我准备也随着人潮离开。
突然发现一位戴着眼镜的青年,向老人的声旁跑去。
那是一位穿着白短袖,蓝色牛仔裤,外貌十分朴实的青年。
他蹲下身子,关切问候老人的安危。
然后掏出手机:“喂,是120吗?这里有伤者,在路口”随后挂下电话,慢慢地扶起老人,把老人靠在路旁的电线杆上。
不停抚摸着老人的后背,还跟老大爷说着:“大爷,你要醒醒,救护车很快就到了”。
看到这一切,我把路中央自行车扶起来,放在路旁。
那个青年与我对视一笑。
不一会儿,救护车向着声音来了。
那位青年把老人送上车后,下来了。
这时,人群中的一位男人上前问青年:“你怎么敢扶,要是他讹你怎么办?那位青年笑着把眼睛摘下,擦擦汗说:“救人要紧,救人要紧啊,没想那么多”。
听听家乡的声音作文(通用17篇)在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
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听听家乡的声音作文1故乡的深处,是慈祥朴实的爷爷奶奶,是池塘边静静开放的栀子花,是农家老屋烟囱里袅袅升起的淡青色的炊烟。
恬淡平和,如秋叶一般安祥又静美。
在睡梦中,我回到了故乡。
故乡就是一个充满野花、芦苇、菖蒲和马蹄莲的地方。
空气中弥漫着青草和松软泥土的气息。
故乡的田野是多么令人神往啊!一条条细细的田埂就像围棋的棋盘,绿油油的稻叶又细又嫩,又软又柔,它们吮吸着晶莹的露珠,争先恐后的生长着。
忽然一阵风吹来,整个田野马上活跃起来了,所有的稻叶都迈开了整齐而优雅的舞步……“吃饭了!”屋里忽然传来奶奶的呼唤。
我缓缓的回过神来。
时间过得真快,转眼间就到了黄昏时分,我看到丝丝缕缕的炊烟正从高高低低、黑黝黝的烟囱里冒出,它们你侬我侬、玉臂勾引,宛如悄然绽放的睡莲,一派“暖暖远人村,依依墟里烟”的田园景象。
“去池塘边抓田螺去!”淘气的弟弟并不想吃饭,执意拖着我和妹妹还要去池塘边玩,我边走边回头,看到爷爷刚从稻田里收工回来,佝偻的脊背诉说出他辛苦的人生,奶奶则坐在大门口,眺望着门前的一片片稻田,她的心里到底在想什么呢?爷爷奶奶在岁月的长河里,在如烟的'往事中,历经了无数的颠簸和沧桑,今天他们简单质朴的生活正慢慢溶化在黄昏的缩影中。
走向爬满青苔的围墙,我闻到了一缕缕沁人心脾的清香,是栀子花!我陶醉在它的香气之中,久久不愿意离开,她是多么的美好,让整个乡下的老屋都飘满了香气。
我又慢慢向池塘走去,池塘边的栀子花虽然不是很多,但那些洁白的精致的花朵却清晰可见,清香中夹带着神秘,随风飘荡在的空气里,清香扑鼻。
我爱兰花的高雅、玫瑰的热烈;我也爱木棉的柔美、菊花的别致……但常常惦记的还是开在故乡池塘边的那些栀子花,虽然朴实却又多么的高洁。
参加竞赛作文我爱我的家乡南宁五年级青秀山,作为南宁市独树一帜的风景区,以其山虽不高却秀丽非凡,水虽不深却清澈见底的独特风貌而闻名,展现出别具一格的自然魅力。
此山因山势秀美挺拔,林木葱郁茂盛而得名,无疑是南宁最具代表性的自然景观。
身为南宁人,我对这片土地怀有深厚的情感与依恋。
岩幽壁峭,有石有泉,出泉甘冽,这是青秀山神奇的一面。
青秀山的岩洞冬暖夏凉,气候宜人,是避暑去寒的胜地。
岩洞内无比幽静,仿佛能听见丝丝微风的声音。
石壁陡峭,让人觉得惊险。
岩洞外流出一脉清泉,泉水不深,清可见底,鹅卵石奇形怪状,似乎只有青秀山才具有的。
泉水很清,几乎找不到一丝丝的浑浊,用手捧起来饮用,一丝甘甜可口久久停留在嘴里,挥之不去。
泉水的清澈,岩洞的幽静,铸造了神奇美丽青秀山的一面新景。
众所周知的桃花是青秀山另一个迷人之处。
在青秀山上寻找美景探幽观赏之时,一定看到不少桃花吧。
此处的桃花与别处的大不相同,或许乍一看看不出什么端倪,但欣赏了许久,你就会发现,桃花“成群结队”地在一起,似乎在欢迎我们,清丽脱俗的桃花给你进行了一次心灵的洗礼,使你感觉所呼吸到的空气是那么清新,不带任何污垢,心旷神怡。
假若你去的早些,走近看不难发现,桃花的那粉红色的花瓣上还带着珍珠似的露水,好似早些时候下过异常珍珠雨。
黄色的花蕊似乎是桃花那灿烂的生命,开出的桃花是那么艳丽迷人,与别处的迥然不同。
所谓的“桃花依旧笑春风”也就是此景吧。
山峦起伏,群峰叠嶂是青秀山的另一个清新面貌。
虽然山势海拔不如安第斯山,地势险峻比不上黄山,但是那秀丽的山,给人的感觉是一片新绿。
山间树木高大挺拔,直指蓝天,林间偶尔藤蔓环绕,鲜花烂漫。
偌大一个青秀山风景区里,还分有凤凰岭,青山岭等大小不一的山岭,山上的树木给予人们足够的新鲜空气。
花果树木四季长青,被称为南宁的绿肺。
站在山岭上俯视,整个青秀山的美景尽收眼底,让你包揽湖光山色。
异样的山色给予你异样的感觉,使你更加享受到青秀山的旖旎秀丽。
活动一寻找代表家乡的声音
上海市宝山区教师进修学院王红
【活动时间安排】
共2课时。
第1课时:总结家乡的美丽之处,确定收集声音的方案。
第2课时:评选最美声音。
第1课时
【活动目标】
1. 熟悉自己的家乡,了解家乡的美丽之处。
2. 了解能表现家乡美丽独特的声音,并在团队活动中制订收集声音的方案。
3. 激发学生乐于尝试、主动探究的精神,在活动中加深对家乡的了解,加强学生对家乡的自豪感。
【活动重点】
寻找代表家乡的声音,初步制订收集声音的方案。
【活动难点】
写介绍词。
【活动准备】
◆教师准备
收集展现学校所属地区独特风貌的照片和表现该地区的美丽与独特之处的
资料;制作课件。
◆学生准备
收集表现家乡美的资料。
【活动过程】
【板书设计】
寻找代表家乡的声音
收集资料
代表声音介绍词
分类整理
设计方案讨论记录交流修改完善
第2课时
【活动目标】
1.进一步了解家乡美丽与独特之处,能用合理的声音、解说词来表达。
2.通过收集声音的活动体验,发现各种收集声音的方法,提高分析问题、解决问题的能力。
3.在小组合作实践活动中,提高实践能力和协作能力。
4.激发热爱家乡的情感。
【活动重点】
评选“十佳”声音。
【活动难点】
掌握收集声音的多种方法。
【活动准备】
◆学生准备
课前收集能表现家乡美丽和独特之处的声音。
【活动过程】
【板书设计】
寻找代表家乡的声音
收集声音的方法:实地录音、剪辑录音……
根据声音来源和特点,选择合适录音地点、时间……
展示台与星星榜。