一单项选择题在每小题的四个备选答案中选出一个正确
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一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其号码填在题干的括号内。
每小题1分,共20分)1、运行控制的核心为:(B)A空中交通管制B飞行签派C配载与平衡D航行情报服务2 、对于国际按期载客运行,负责航空器签派放行的人员是(D)①飞行签派员②空中交通管制员③机长④飞行签派员和机长3、SITA报中动态报的类型有( B )① 3种② 4种③5种④ 6种4、某机长原在B747上有300小时,30个起落的副驾驶飞行经历,此刻B757已上有50小时,20个起落的新机长经历,则他执行正常的落地标准还需积累的飞行时数是(④)① 0小时②20小时③30小时④ 50小时5 、对于有经停站的国际航班,放行单在经停站的有效时限为(②)①5小时②6小时③7小时④ 4小时6、下列不是飞机上必需携带的文件有(③)①飞行手册②飞行记录本③运行手册④飞机适航证7、某备降机场别离有ILS和VOR进近设施及程序各两套,其天气标准为(③)① MDH/DH+400FT,VIS/RVR+05SM ②MDH/DH+400FT,VIS/RVR+1SM③ MDH/DH+200FT,VIS/RVR+05SM ④MDH/DH+200FT,VIS/RVR+1SM8、对于A319飞机,起飞备降场的距离不该超过(②)①以正常巡航速度1小时的航程②静风条件下,以一发失效速度巡航1小时的航程③静风条件下,以一发失效速度巡航2小时的航程④静风条件下,2小时的航程9、在MEL中表示相应项目不工作时,保护人员必需完成的工作的符号为(D)A ERB PC OD M10、在签派放行单中不包括的项目是(③)①起飞油量②航班号③机组人数④备降机场11、按VREF分类时B747型飞机属于(③)① B类②C类③ D 类④E12、飞行员每一个月的飞行时间限制为(②)①80小时②100小时③110小时④90小时13 、A320型飞机在配备5名乘务员的情况下,每日的计划值勤时限应不超过(②)①14小时②16小时③18小时④ 12小时14 、在地面飞机出现故障时应查找(③)① MMEL ② QRP ③ MEL ④ AFM15、飞行签派员每一年参加运行熟悉的最短时间规定为(②)①4小时②5小时③ 6小时④ 7小时16 、CNL报是用于取消(②)① PLN报② FPL报③飞行任务④飞行任务和FPL报17 、对航空承运人运行条件的授权和限制的文件为(③)①运行合格证②运行手册③运行规范④飞行手册18、规定签派放行规则的文件是(④)① CCAR65部②CCAR67部③ CCAR91部④ CCAR121部19 、在飞行预先准备阶段完成的签派工作是(②)①制定飞行计划②制定航班计划③签派放行④飞行监控20 、下列不属于运行延误范围的情况是(③)①飞机故障②流量控制③旅客晚到④天气原因21、要获知飞机的性能图表资料,应查阅(D)①运行合格证②运行手册③运行规范④飞行手册22、飞行签派员健康证书的有效期为(D)① 6个月② 12个月③18个月④ 24个月23、下列属于组类I 的飞机是(C)① B757型飞机②MD90型飞机③SAAB340型飞机④ A320型飞机24、飞行签派员天天的最长持续值勤时间规定为(C)① 8小时② 9小时③ 10小时④ 11小时25、国际航班无需指定目的地备降场的条件之一是航程不超过(B)① 5小时② 6小时③ 8小时④ 10小时26、在MEL中表示相应项目不工作时,飞行或运行人员必需完成的工作的符号为(C)A ERB PC OD M27、新机长在备降场着陆的天气标准为(D)①该机场发布的着陆标准② DH+30米,VIS/RVR+800米③ DH+60米,VIS/RVR+1600米④云高90米,能见度1600米28、某机长原在B757上有300小时,30个起落的机长经历,此刻A320上有60小时,20个起落的新机长经历,则他还需积累多少小时才能执行正常的落地标准?(C)① 0小时②10小时③ 20小时④40小时29、PLN报的取消报标志为(B)① COR ②ABS ③ CHG ④ CNL30、飞行签派员每一年参加座舱实习的时间为(B)①每种机型5小时②每一组类飞机5小时③每种机型10小时④每一组类飞机10小时31、签派放行单等法定放行文件的副本应至少保留(A)① 3个月②6个月③10个月④12个月32、某机场只有一套NDB进近设施及程序,其作为备降机场时的天气标准为(D)① MDH/DH+60M,VIS/RVR+800M ②MDH/DH+60M,VIS/RVR+1600M③ MDH/DH+120M,VIS/RVR+800M ④MDH/DH+120M,VIS/RVR+1600M33 、对于国内航班,飞机的备份油量应不低于(B)① 30MIN的巡航用油② 45MIN的巡航用油③60MIN的巡航用油④ 80MIN的巡航用油34、在VFR下,B737型飞机的起飞最低标准为(B)①能见度800米②能见度1600米③能见度2000米④能见度2400米35、下列情形中不属于禁止放行航空器的是(D)①少于规定数量的航行备用油量②机组没有飞行任务书③装载不合规定④航空器有故障,高于改型航空器MEL的规定36、767飞机,起飞备降场的距离不该超过(B)①以正常巡航速度1小时的航程②静风条件下,以一发失效速度巡航1小时的航程③静风条件下,以一发失效速度巡航2小时的航程④静风条件下,1小时的航程37、从A319型飞机的副驾驶到A320的副驾驶应接受的训练为(A)①不同训练②升级训练③转机型训练④初始训练38、B737-300型飞机在配备4名乘务员的情况下,每日的计划值勤时限应不超过(B)①14小时②16小时③18小时④ 12小时39、关于签派员执照管理的法规是(B)① CCAR61部② CAR65部③ CCAR67部④ CCAR121部40、在空中飞机出现故障时应查找(B)① MMEL ② QRP ③ MEL ④ CDL41、规定签派员的执勤时间的规章为(D)①CCAR65部② CCAR67部③ CCAR91部④ CCAR121部42、B737-300型飞机的定检种类数量为(C)①2种②3种③ 4种④ 5种43、SITA报的种类有(B)① 3种② 4种③5种④ 6种44、某机长原在B767上有400小时,50个起落的副驾驶飞行经历,此刻B737已上有50小时,30个起落的新机长经历,则他执行正常的落地标准还需积累的飞行小时为(D)① 0小时②20小时③30小时④ 50小时45 、对于有经停站的国际航班,放行单在经停站的有效时限为(B)①5小时②6小时③7小时④ 4小时46、下列飞机中不属于组类II的为(D)① B757型飞机② A340型飞机③MD-11型飞机④SAAB340型飞机47 、某备降机场别离有ILS和NDB进近设施及程序的,其天气标准为(C)① MDH/DH+400FT,VIS/RVR+05SM ②MDH/DH+400FT,VIS/RVR+1SM③ MDH/DH+200FT,VIS/RVR+05SM ④MDH/DH+200FT,VIS/RVR+1SM48 、对于MD11飞机,起飞备降场的距离不该超过(C)①以正常巡航速度1小时的航程②静风条件下,以单发巡航速度1小时的航程③静风条件下,以单发巡航速度2小时的航程④静风条件下,2小时的航程49、执行航班当天向空中交通服务报告室提交飞行计划申请的电报是(C)① SITA格式的PLN报② AFTN格式的PLN报③ FPL报④PLN报和FPL报50、对于国际航班,机组进场准备应提前的时间为(B)① 1小时②15小时③ 2 小时④ 3小时51 、按VREF分类时B737-600型飞机属于( B )① B类②C类③ D 类④取决于具体的着陆重量52、飞行员每一个月的飞行时间限制为(B)①80小时②100小时③110小时④90小时53、B737-800型飞机在配备4名乘务员的情况下,每日的计划值勤时限应不超过(A)①14小时②16小时③18小时④ 12小时54 、若是在MEL中某故障项目的保留期限标注为C,则表示其保留期限为(D)① 24小时②72小时③ 120小时④ 240小时55、大体营运重量不包括(D)①业载②燃油③结构重量④业载和燃油56 、ABS报是用于取消(D)① PLN报② FPL报③飞行任务④ PLN报和飞行计划57 、下列规定航空公司运行程序的文件是(D)①运行合格证②飞行手册③运行规范④运行手册58 、ITA报中航班性质Z/P表示(B)①旅客包机②补班飞行③旅客加班④正班飞行59、若是某航空器在地面机会长报告前缘缝翼的密封条缺损,则签派员应查找的文件是(C)① MMEL ② MEL ③ CDL ④ AFM60、下列不属于运行延误范围的情况是(C)①飞机故障②流量控制③旅客晚到④天气原因61、飞行签派工作的最高原则是保证公司运行的(④)①安全与效益②正点与效益③贯彻领导的决定④①和②都对62、关于签派员执照管理的法规是(④)① CCAR25部② CAR121部③ CCAR61部④ CCAR65部63、签派员每一年参加座舱实习的时间为(②)①每种机型5小时②每一组类飞机5小时③每种机型10小时④每一组类飞机10小时64 、签派员天天的值勤时间规定为(①)① 10小时② 8小时③ 12小时④超过8小不时应安排至少8小时的休息65、双发飞机的起飞最低标准为(②)①能见度800米②能见度1600米③能见度2000米④能见度2400米66、下述关于RVR落地标准的叙述正确的是(④)①RVR落地标准为550米②安装有精密进近灯光系统及接地端RVR测报仪的机场都可执行RVR标准③RVR落地标准一般为600米④机长应通过CATII类训练并考试合格67 、新机长在备降场着陆的天气标准为(④)①该机场发布的着陆标准② DH+30米,VIS/RVR+800米③ DH+60米,VIS/RVR+800米④云高90米,能见度1600米68、某机长原在B737上有400小时,30个起落的机长经历,此刻A320上有50小时,20个起落的新机长经历,则他还需积累多少小时才能执行正常的落地标准?(③)① 50小时②20小时③ 30小时④0小时69 、PLN报一般于何时拍发?(①)①前一日13PM以前②前一日13PM以后③前一日19PM以后④前一日15PM以前70、按照我国的航空器国籍记录注册方式,B2057应为(④)① B757型飞机②MD90型飞机③MD-11型飞机④ B777-200型飞机71 、放行单等法定放行文件的副本应至少保留(①)① 3个月②6个月③10个月④12个月72、对于只有一套进近设施及程序的备降机场,其天气标准为(②)① MDH/DH+400FT,VIS/RVR+05SM ②MDH/DH+400FT,VIS/RVR+1SM③ MDH/DH+200FT,VIS/RVR+05SM ④ D. MDH/DH+200FT,VIS/RVR+1SM73 、对于国内航班,正常情况下飞机落地后的剩余油量应不低于(②)① 30MIN的巡航用油② 45MIN的巡航用油③60MIN的巡航用油④ 80MIN的巡航用油74 、国际航班无需指定目的地备降场的条件之一是航程不超过(②)① 5小时② 6小时③ 8小时④ 10小时75、除非天气预报表明高于机长的最低天气标准,不然不得放行国际航班(④)①目的地机场的能见度②备降机场的能见度③目的地及备降机场的能见度④目的地或备降机场的能见度76、320飞机,起飞备降场的距离不该超过(②)①以正常巡航速度1小时的航程②静风条件下,以单发巡航速度1小时的航程③静风条件下,以单发巡航速度2小时的航程④静风条件下,1小时的航程77、对于国内航班,向空中交通服务报告室提交FPL报应在ETD之前(①)① 1小时②15小时③ 2小时④ 3小时78、航空器在一国取得国籍记录意味着(④)①属于记录国所有②属于记录国的航空公司所有③可以在记录国利用④接受记录国的法律管辖和保护79 、空勤人员健康证书的有效期为(②)① 6个月② 12个月③机长6个月,副驾驶12个月④18个月80、长期的加班包机计划应由向申请(②)①签派室,总调②生产办,总调③生产办,站调④签派室,站调二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案,并将其号码别离填在题干的括号内。
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的,并将正确答案的号码填在题后的括号内,每小题1分,共14分)1、程序运行时显示出错信息,可以排除下列哪一个因素(D)A、算法错误B、运行时输入数据错误C、未通过编译D、系统资源配置不当2、语句"float pi=3.1415926535;"将(D)A、导致编译错误B、说明pi为初值3.1415926535的单精度实型常数C、导致运行时的溢出错误D、说明pi为初值3.141593的单精度实型变量3、表达式!x||a==b等效于(D)A、!((x||a)==b)B、!(x||y)=bC、!(x||(a==b)D、(!x)||(a==b)4、字符变量ch="A",int类型变量K=25,printf("%d%d%d\n".ch,k,ch>k);输出(B)A、65,25,1B、65251C、65,25,fD、65 25 f5、下列语句应将小写字母转换为大写字母,其中正确的是(A)A、if(ch>="a"&ch<="z")ch=ch-32;B、if(ch>"a"&&ch<="z")ch=ch-32;C、ch=(ch>"a"&&ch<="z")?ch-32:"";D、ch=(ch>"a"&&ch<"z")?ch-32:ch;6、下列语句中与语句while(i>=0&&i<=10){if(i==5)continue;printf("%f\n",1.0//(i-5));i++;}功能相同的是(A)A、for(;i>=0&&i<=10;i++)if(i!=5)printf("%f\n",1.0/(i-5));B for(;i>=0&&i<=10;i++)if(i==5)printf("%f\n",1.0/(i-5));C、for(;i>=0&&i<=10;i++)if(i!=5)printf("%f\n",1.0/(i-5));else break;D、for(;i<=0&&i>=10;i++)if(i!=5)printf("%f\n",1.0/(i-5));7、下列各语句定义了数组,其中哪一个是正确的(C)A、int s1[5],s2[4,3];B、int n,a[n];C、char st [5]="A";D、int x(10),y(10);8、定义带参数的宏"#define jh(a,b,t) t=a;a=b;b=t",使两个参数a、b的值交换,下列表述中哪个是正确的(D)A、不定义参数a和b将导致编译错误B、不定义参数a、b、t将导致编译错误C、不定义参数t将导致运行错误D、参数a、b、t不是变量,不必定义类型9、假如指针p已经指向某个整型变量x,则*p相当于(D)A、&xB、&pC、*xD、x&x10、数组定义为"int a[4][5];",下列哪一个引用错误的(D)A、*aB、*(*(a+2)+3)C、&a[2][3]D、++a11、共同体定义为"union data {char ch;int x;} a;",下列哪一个是不正确的()A、a.ch="x";B、a.x=10;a.x--;C、a={"x",1}D、a.ch="x";a.ch--12、按位与运算:int a=7,b=12,c=a&b;变量c的值是(B)A、19B、4C、5D、913、右移运算:int a=7,c=a>>1;变量c的值是(B)A、6B、3C、15D、2214、为读写打开一个文本文件a:\aa.dat,下列语句中哪一个是正确的(C)A、fp=fopen("a:\aa.dat",k"io");B、fp=fopen("a:\aa.dat","w");C、fp=fopen("a:\aa.dat","a+");D、fp=fopen("a:\aa.dat","r");二、填空题(每小题1分,共14分)1、设int x=17,y=5;执行语句x%=x++/--y后x的值为 2 。
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题2分,共20分)1.交通部规划和组织建设的国道主干线系统,由五纵七横组成,其中()经过杭州市。
A.同(江)三(亚)线B.京福(州)线C.京珠(海)线D.沪瑞(丽)线2.规划和设计高速公路时,其适应的交通量是指按()计算的交通量。
A.小客车B.中型载重汽车C.混合交通D.汽车和挂车3.一条车道在理想的条件下,单位时间内(h)可以通过的车辆数,叫()。
A.基本通行能力B.可能通行能力C.设计通行能力D.服务交通量4.汽车的动力因数D,可以说明不同车型()的大小。
A.有效牵引力B.单位车重的有效牵引力(相对牵引力)C.车速D.加速度5.当道路的设计车速为80km/h时,同向曲线间的直线段最小长度以不小于()为宜。
A.80mB.160mC.320mD.480m6.在确定公路平曲线极限最小半径时,一般控制横向力系数μ最大不超过()。
A.0.035-0.05B.0.05-0.10C.0.10-0.16D.0.16-0.207.公路平曲线最小长度不应小于()秒钟的汽车行程长度。
A.3B.6C.9D.128.根据设计规范的规定,当圆曲线半径R小于()时,应设置缓和曲线。
A.极限最小半径B.一般最小半径C.不设超高的最小半径D.临界半径9.新建的二级公路,其路基设计标高采用()处的标高。
A.路面中线B.路基边缘C.路面边缘D.路基边缘与中线的平均标高10.沿河的路线,应保证路基设计标高应高出设计洪水频率对应的计算水位()以上。
A.0.3mB.0.5mC.1.0mD.1.5m二、双项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。
每小题2分,共10分)11.交通部制定的“三主一支持”交通发展规划,除了公路主骨架、水运主通道,还有()。
A.教育科技支持系统B.高速公路主通道C.交通支持系统D.港站主枢纽E.国道主干线12.一级公路能适应的交通量是指()条件下的交通量。
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分,共20分)1.学生对“雨后彩虹”感到好奇,从而努力学习科学知识,从动机的自发性和目的性上来说,这是一种( C )学习动机。
A、长远B、短暂C、内在D、外在2.教师说:“如果在下课铃响之前,每个人都能安静地坐好,我们就下课,否则,就得过一阵子再下课”,学生们立刻安静地坐好。
这是学习的( B)。
A、迁移B、强化C、激发D、归因3.某生在学习上极其努力,但学业成绩仍跟不上班集体,多次承受失败之痛苦,因而产生被动、退缩、无动力、不进取。
这种心理反应是( B)。
A、认识功能障碍B、习得性无力感C、自我估价降低D、焦虑4.一学生在测验时遇到某个难题,暂时跳过去,先做简单的,这表明他已经掌握了一些( C )。
A、组织策略B、问题解决的策略C、元认知策略D、精细加工策略5.一个人做出某种行为是因为“别人都这么做”,那么他的行为就是( B )行为。
A、服从B、从众C、去个性化D、认同6. “一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”,是一种什么心理现象( A )。
A、去个性化B、从众C、服从D、群体极化7.关于焦虑与学习效率的关系的正确陈述是( C)。
A、高焦虑同高能力相结合会抑制学习B、高焦虑同一般能力相结合会促进学习C、不管学习难度如何,均是中等程度焦虑水平时学习效率最高D、难度大的学习,低焦虑效率好8.在维纳的归因理论中,属于内部而稳定的因素是( B )。
A、努力B、能力C、难度D、运气9.关于学习动机对学习的影响,表述正确的是 ( D ) 。
A、学习动机强度的最佳水平是固定不变的B、学习任务比较简单时,学习动机强度较低可达到最佳水平C、学习任务比较困难时,学习动机强度较高才能达到最佳水平D、学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同10.根据实施教学评价的时机不同,可以将教学评价分为( A )。
《基础会计》期中考试一.单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的选项填在括号内。
每小题1分,共40分)1. 会计的基本职能是( C )。
A. 记录和计算B. 预测和决策C. 核算和监督D. 分析和考核2. 下列经济业务会引起资产类项目和负债类项目同时减少的是( C )。
A. 从银行提取现金B.赊购原材料C.用银行存款归还企业的银行短期借款D. 接受投资者投入的现金资产3. 会计循环的顺序是( B )。
A. 填制和审核凭证→编制会计报表→登记账簿B. 填制和审核凭证→登记账簿→编制会计报表C. 编制会计报表→登记账簿→填制和审核凭证D. 登记账簿→填制和审核凭证→编制会计报表4. 某企业短期借款账户期初余额为40000元,本期借方发生额为20000元,本期贷方发生额为30000元,则短期借款账户期末余额为( D )。
A. 10000B. 90000C. 30000D. 500005. 企业预付给供应单位材料货款,应将其视为一种( D )。
A.负债B.所有者权益C.收益D.资产6. 下列错误中,能够通过试算平衡查找的是( D )。
A. 重记的经济业务B. 漏记的经济业务C. 借贷方向相反的会计分录D. 借贷金额不等的会计分录7. 对会计对象的空间范围作出限定的会计基本前提是( A )。
A. 会计主体假设B. 持续经营假设C. 会计期间假设D. 货币计量假设8.下列不属于负债的有( C )。
A. 应付账款B. 其他应付C. 预付账款D. 预收账款9. 既反映了会计对象要素间的基本数量关系,同时也是复式记账法的理论依据( B )。
A. 会计科目B. 会计恒等式C. 记账符号D. 账户10. 应计入产品成本的费用是( B )。
A. 管理费用B. 制造费用C. 财务费用D. 销售费用11. 在借贷记账法下,资产类账户的期末余额=( A )。
A. 期初借方余额+本期借方发生额—本期贷方发生额B. 期初贷方余额+本期贷方发生额—本期借方发生额C. 期初借方余额+本期贷方发生额—本期借方发生额D. 期初贷方余额+本期借方发生额—本期贷方发生额12. 对应收账款可按规定的标准计提坏账准备金,其根据是( D )。
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案。
并将其序号填入题千括号内。
不选、多选、错选均不得分。
)1.问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的( )。
A.既定疑点B.理论假设C.刺激情境D.给定途径2.“对代数式a。
一2ab-t-bz进行因式分解”属于( )的问题。
八有结构B.无结构,C创造性_ D.认知性‘3,教辩书中的练习题多属于( )的问题。
A.劬造性B.认知性C有结构D.无结构4.“怎样培养学生的创新意识?”这样的问题属于( )的问题。
A.有结构B.无结构C.一般性D.认知性5.下列选项中属于问题解决的是( )。
A.无目的的幻想B.穿衣等自动化的操作、C.比较D.发明创造6.从完整的问题解决过程来看,其首要环节是( )。
A.发现问题B.提出问题C.分析问题D.理解问题7.人们经常借助于外在的具体形式,如画图表、路线图等表征问题,这是( )的过程。
A.发现问题B.理解问题C.提出假设D一验证假设8.认知心理学将理解问题看作是在头脑中形成( )的过程。
A.问题结构B.问题线索C.问题内容D.问题空间9.寻我解决问题的可能途径与方案,选择恰当的解决问题的操作步骤的过程是( )。
A.发现问题&理解问题c提出假设D.验证假设10.将所有解决问题的可能方案,全部列举出来逐一尝试,虽可保证解决问题,但效率不高的解决问题方式是( )。
A.研究式B.探索式C.启发式.D.算法式’11.依据经验或直觉选择解法的方式是( )。
A.推理式B.启发式C.算法式D.演绎式12.数学教师在教应用题时,一再强调要学生审清题意,必要时可以画示意图。
这样做白争哥的是( )。
丸牢记题目内容&很好地完成对心理问题的表征’C.有效地监控审题过程D.熟练地使用计算技能13.将各种信息聚合起来,得出一个正确答案或最好的解决方案的思维形式是( )。
怠-形象思维B.发散思维c.聚合思维D.直觉思维14.创造性思维的核心是( )。
《行政管理学》模拟试卷(一)一、单项选择题(每小题1分,共10分,在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其号码填在题干的括号内)。
1。
创立X理论与Y理论的是().A。
怀特B.威廉·大内C。
泰勒D。
麦克雷戈2.融合型行政模式所对应的社会形态是().A.工业社会B.农业社会C.农业社会向工业社会过渡D.信息社会3。
能够最为迅速有效地实现行政职能的手段是()。
A。
行政指令手段B。
经济手段C.法律手段D。
政治手段4。
恩格斯指出:“政治统治到处都是以执行某种社会职能为基础”。
从中可见,行政组织具有()。
A。
政治性B.社会性C。
服务性D.适应性5.以下不属于行政领导类型中分权型的优点的是().A。
集思广益B。
分工合作C.发挥下属积极性、创造性D。
职权集中6.魏晋南北朝时期我国实行的选官制度是()。
A.九品中正制B.察举征辟制C.世卿世禄制D.科举制7.把行政监督划分为内部监督和外部监督两种类型是()。
A。
以监督的主体为标准B。
以各监督主体同行政机关的关系为标准C.以监督的主体与对象的关系为标准D.以监督权限的性质为标准8。
执行罚属于强制执行中的()。
A。
直接强制B.强制管理C.间接强制D.强制征收9。
行政机关管理活动最基本的特点是()。
A。
服务性B。
群众性C.复杂性D。
政策性10.民意测验方法是美国人()首先采用的.A。
甘特B。
但泽C。
盖洛普D.彼得·杜拉克二、多项选择题(每小题1分,共10分。
在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确的答案,并将其号码分别填在题干后的括号内,多选、少选、错选均无分)1.科学管理时期,行政学研究存在的主要缺陷有()。
A.过分重视机械效率B。
忽视社会效益C。
过分重视组织的静态面D。
过分重视人的行为因素E.把行政机关看成封闭型系统,忽视了外在环境的影响2。
对行政生态学研究做出重要贡献的学者是()。
A.魏罗毕B.高斯C.利格斯D.泰勒E.麦克雷戈3.行政职能具有下列特性中的()。
微型计算机原理考试题====《汇编语言程序设计》模拟试卷01====一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其号码填在题干的括号内。
每题2分,共20分)1.若栈顶的物理地址是20100H,当执行完指令CALL AX后,栈顶的物理地址是()。
A)20102H B)20101H C)200FFH D)200FEH2.当执行完下列指令序列后,标志位CF和OF的值是()。
MOV AH,85HSUB AH,32HA)0,0 B)0,1 C)1,0 D)1,13.JMP SI的目标地址偏移量是()。
A)SI的内容B)SI所指向的内存单元的内容C)IP+SI的内容D)IP+[SI]4.循环指令LOOPNZ终止循环的条件是()。
A、CX=0,且ZF=0B、CX=0,或ZF=1C、CX≠0,且ZF=0D、CX≠0,或ZF=15.指出下列哪个数据在汇编语言中是非法的?()A)19BH+25D B)25+AL C)108-102Q D)101B*0ABH6.已知AL, BX中各放一个无符号数,计算AL*BX的积,应采用下列程序段()A)MUL BX B)IMUL BXC)XOR AH, AH D)CBXMUL BX MUL BX7.NEXT 是程序中某指令语句标号,下述四个程序段中,不能实现转移到NEXT 语句执行的是()A)JMP NEXT B)MOV BX ,OFFSET NEXTJMP BXC)MOV BX, NEXT D)LEA AX, NEXTJNP BX JNP AX8.DATA 的定义如下:DATA DW 1234H现想把12H 取入到AL寄存器,可以实现该功能的程序段是()A)MOV AL, BYTE PTR DATAB)MOV AL, DATA+1C)MOV AL, BYTE PTR DATA+1D)MOV AX, DATA9.下面指令执行后,改变AL寄存器内容的指令是()。
模拟试卷二一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案1。
市学最早产生于的序号填在题干的括号内.每小题1分,共25分)ﻫ( )。
ﻫ A. 欧美B.ﻫ C。
亚洲D。
ﻫ2. 从狭义上讲,市管理的客体或内容,主要是指( ). A。
市辖区的**种公共事业和公共事务的规划、管理和建设ﻫ B。
城市的治、经济、和环境管理等ﻫ C。
为市民的物质生活、精神生活提供的**种服务D。
城市**级**类国家行管理活动ﻫ3. 城市化过程的出现标志着城市与农村之间的差异( )。
A. 不断扩大 B。
已经消除C. 不断缩小 D。
难以消除ﻫ4。
20世纪城市化的主要构成是( ).A. 地域性贸易B. 全国性贸易ﻫC. 国际性贸易 D。
商业性城市的大量出现5.时期城市功能的作用方式是( )。
A.渗透 B。
辐射ﻫ C。
渗透和辐射D. 和扩散6。
狭义的城市规模仅仅指的是( )。
A. 生产力规模 B.规模ﻫC。
消费力规模D.用地规7。
在市中集中体现议行全一原则的是( )。
模ﻫA。
市长负责制B. 市委员会制ﻫ C。
市经理制 D.市长-议会制ﻫ8。
当前我国在市闭会期间,有权决定副市长的个别任免的是( )。
A.市委 B。
市ﻫ C. 市府全体会议 D。
市府常务会议9. 当前我国不属于城市权力治系统的是( ). A。
党市委B. 城市居民委员会10. 市委领导作用的核心是( )。
C。
市府委员会 D. 市府教育委员会ﻫA。
治领导 B. 组织领导11. 现代城市居民应具备的首要因素是C. 思想领导 D. 作风领导ﻫ( )。
ﻫ A。
心理素质B。
身体素质ﻫ C。
科学文化素质 D。
市民参意识12。
以职能的作用方式为标准,可将市职能划分为( ). A。
传统职能与现代职能 B。
消极职能与积极职能 C. 内向职能与外向职能 D。
经济职能与职能ﻫ13.我国城市府的首要职责是管理( )。
ﻫA. 城市 B。
城C. 城市环境D. 城市经济14。
《人力资源管理》课程题库项目一人力资源管理概述一、项选择题(在每小题的4个备选答案中,选出1个正确的答案)1。
()不仅具有鲜明的能动性,而且有再生性,是取之不尽.用之不竭的资源。
A.自然资源B。
矿山资源C.物质资源D.人力资源2。
以“任务管理”为主要内容的泰勒的“科学管理原理”是在( )性假设基础上提出来的。
A。
经济人B.社会人C.自我实现人D。
复杂人3.以人性为核心的人本管理的主体是().A.职工 B。
环境 C。
文化 D。
价值观4.某企业对10名新招来的员工进行上岗前培训,从讲课到实习一共花了5000元费用,请问这笔费用应从人力资源成本的哪个项目中列支?()。
A。
获得成本 B.开发成本 C。
使用成本 D。
保障成本5.从现实的应用形态来看,下面哪个方面不是人力资源所应包含的内容?()A.体质 B.智力 C.思想 D.技能6。
“只有真正解放了被管理者,才能最终解放管理者自己"。
这句话表明现代人力资源管理把人看成什么?( )A.资源 B.成本 C.工具 D.物体7。
把“员工视为活动主体.公司主人”是哪一种人力资源管理模式?()A.自我中心式.非理性化家族管理B.以人为中心.非理性化家族管理C.以人为中心。
理性化团队管理 D.自我中心式。
理性化团队管理8.“好吃懒做。
唯利是图”,符合下面哪种思想假设?()A.“经济人"假设 B.“社会人”假设C.“自我实现的人”假设 D.“复杂人”假设9.主张集体奖,而不主张个人奖.这是哪种假设的思想?( )A.“经济人”假设 B.“社会人”假设C.“自我实现的人”假设 D.“复杂人”假设10。
下面哪一项不是人本管理的基本要素?( )A.企业人 B.环境 C.文化 D.产品11.与员工同甘共苦.同舟共济,反映了人本管理哪方面的基本内容?( )A.人的管理第一 B.以激励为主要方式C.积极开发人力资源 D.培育和发挥团队精神12.人本管理的核心是( ).A。
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案。
并将其序号填入题千括号内。
不选、多选、错选均不得分。
)1.问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的( )。
A.既定疑点B.理论假设C.刺激情境D.给定途径2.“对代数式a。
一2ab-t-bz进行因式分解”属于( )的问题。
八有结构B.无结构,C创造性_ D.认知性‘3,教辩书中的练习题多属于( )的问题。
A.劬造性B.认知性C有结构D.无结构4.“怎样培养学生的创新意识?”这样的问题属于( )的问题。
A.有结构B.无结构C.一般性D.认知性5.下列选项中属于问题解决的是( )。
A.无目的的幻想B.穿衣等自动化的操作、C.比较D.发明创造6.从完整的问题解决过程来看,其首要环节是( )。
A.发现问题B.提出问题C.分析问题D.理解问题7.人们经常借助于外在的具体形式,如画图表、路线图等表征问题,这是( )的过程。
A.发现问题B.理解问题C.提出假设D一验证假设8.认知心理学将理解问题看作是在头脑中形成( )的过程。
A.问题结构B.问题线索C.问题内容D.问题空间9.寻我解决问题的可能途径与方案,选择恰当的解决问题的操作步骤的过程是( )。
A.发现问题&理解问题c提出假设D.验证假设10.将所有解决问题的可能方案,全部列举出来逐一尝试,虽可保证解决问题,但效率不高的解决问题方式是( )。
A.研究式B.探索式C.启发式.D.算法式’11.依据经验或直觉选择解法的方式是( )。
A.推理式B.启发式C.算法式D.演绎式12.数学教师在教应用题时,一再强调要学生审清题意,必要时可以画示意图。
这样做白争哥的是( )。
丸牢记题目内容&很好地完成对心理问题的表征’C.有效地监控审题过程D.熟练地使用计算技能13.将各种信息聚合起来,得出一个正确答案或最好的解决方案的思维形式是( )。
怠-形象思维B.发散思维c.聚合思维D.直觉思维14.创造性思维的核心是( )。
A•形象思维B.聚合思维;C.直觉思维D.发散思维15•对同一问题所想到的可能答案越多,则表明其思维的( )越高。
,A•流畅性B.独创性‘c.目的性’D.结构性’’二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中。
选出二至五个正确答案,并将其序号填入题干的括号内,少选、多选、错选均不得分。
)1•心理学家认为任何问题都含有基本成分( )。
A•给定的条件B.不定的过程C.要达到的目标D.多变的方法E.存在的限制或障碍。
..2•现实生活中的问题是各种各样的,研究者倾向于将其分为两类,即( )。
A•有结构的问题B.无结构的问题i‘C.创造性的问题D.,认知性的问题E.一般性的问题3.问题解决有如下一些基本特点( )。
A.目的性B.结构性C.序列性‘n主动性‘E.认知性。
4.问题解决的两种类型是( )。
‘A•认知性问题解性B.常规性问题解决C•发展性问题解决D-创造性问题解决E.理论性问题解决5•综合有关研究,可以将问题解决的过程分为( )四个阶段。
A•发现问题B.理解闽题.C提出假设D.:构建问题E.检验假设..6.认识过程中影响着问题空间构造的因素有( )。
..,A•知识经验B.注意“C.记忆D.情感.,E.思维7.影响问题解决的主要因素有( )。
,一A•问题的特征B.FI,有的知识经验,C定势与功能因素D.负向迁移.E.个性特征。
8.与新手比,专家具有如下特征( )。
A.专家更能有效地组织信息B•专家有丰富的知识经验说明其记忆容量大C.专家善于运用直接推理的方式解决问题D-专家能在更深的层面上表征问题E.专家有更强的认知与自我监控能力。
9.创造性思维的主要特征有( )。
A•流畅性B.认知性C.变通性D.序列性E.独创性10.影响创造性的因素有( )。
A.环境B.人际关系C.智力D.政治体制E.个性三、判断题《判断下列各题的,-Fi~。
并在题后括号内打“√”或打“×”o),1.漫无目的的幻想也可以看作是问题解决。
( )2.自动化的操作如穿衣,也可称得上是问题解决。
( )一3.记忆提取等单一的认知活动也是问题解决。
( )4.常规性问题和创造性问题是绝对的,不可因人而异。
( ) 5.个体好奇心、求知欲越强,知识经验越丰富,活动的积极性越高,则越能发现常人所发现不了的问题。
( )6.思维越灵活,相关的知识经验越丰富,就越能多角度地分析问题,提出越多的合理假设。
( )7.教学与研究发现,学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较困难,而解决具体而接近实际的问题时比较容易。
( )8.拥有某一领域丰富的知识经验就能有效地解决问题。
( )9.功能因素对问题的解决只起阻碍作用。
( )10.创造性是少数人的天赋,一般人不可能有。
( )四、填空题(在下列各题的空格处填入正确的内容)1.现实中的问题各种各样,研究者倾向于将问题分为两类:一与一2.有结构的问题是——和——都非常明确,个体按一定的思维方式即可获得答案的问题。
3.问题解决具有明确的——,同时包含一系列的——。
4.各种都可以看作是创造性问题解决的典型例5.早期心理学对问题解决的研究多——为对象,提出了各种理论。
6.以杜威等人为代表,认为问题解决是一个——、——的过程。
7.能否发现问题,与个体的——、已有的——等有关。
8.理解问题就是把握问题的——和——,摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的——,即形成问题的——。
9.对问题的表征包括问题的——和——,其中——是解决问题的关键。
10.认知心理学将理解问题看作是在头脑中形成——的过程。
11.提出假设常用的方式主要有——和——两种。
12.能否有效地提出假设,受到个体思维的:与——的影响。
13.就是通过一定的方法确定假设是否合乎实际,是否符合科学原理。
14.检验假设的方法有——与——两种,后者的结果是否正确,最终还要由——来证明。
15.提高学生知识储备的——和——,可使教学提高问题解决的能力。
五、名词解释1.问题2.问题解决3.理解问题4.问题空间5.功能因素6.创造性7.发散思维8.头脑风暴训练’六、简答题1.简述解决问题的基本过程?2.影响解决问题的主要因素有哪些?3.创造性与智力的基本关系表现在哪些方面?4.高创造性者一般具有哪些个性特征?七、论述题1.试简析影响创造性的因素。
2.结合实际说明,教学中应如何培养学生的创造性?答案1.C【解析】由问题的定义可知C项正确。
2.A【解析】已知条件和要达到的目标都很明确,个体按一定的思维方式即可获得答案,这就是有结构的问题。
3.C【解析】已知条件和要达到的目标都很明确,个体按一定的思维方式即可获得答案,这就是有结构的问题。
4.B【解析】已知条件和要达到的目标都比较含糊,问题情境不明确,条件影响因素不确立,不易找出解答线索,这是无结构的问题。
5.D【解析】由问题解决的基本特征可知前三项均不符合问题解决特征,只有D符合,因此选D。
6.A【解析】只有发现问题,才可能提出问题,才能分析问题,也才能进一步去解决问题,因此选A7.B解析】理解问题赣是要形成问题的表征,题干列举的这些方式是表征问题的具体形式,因’此B正确。
8.D【解析】认知心理学将问题解决看作是对闻錾空间的搜索,理解问题的过程也就是头脑中形成问题空间的过程。
9.C【解析】题干是对提出假设的解释。
10.D【解析】题干是对算法式的具体解释。
11.B【解析】依据经验或直觉选择解法的方式Ⅱ坪启发式12.B【解析】老师要求学生审清题意,目的在于理解问题即形成问题表征r必要时画示意图更照表征问.“’,.,:题的具体形式:因此选B。
13.C【解析】题干是聚合思维的名词解释。
14.D’【解折I创造牲是指个体产生矫奇独特的有社会价值的产品的能力或特性。
发散思维是沿着不同的方向去探求多种答案的思维形式。
!对同0个问题只有从多个角度不同方向去探索才可能发现新奇独特的内容,因此,发散思维是创造性的梯心;15.A【解析l由创造性白够主要特征可知A!正确二、多项选择题一1.ACE【解析】这三点构成一个问题必不可少的成分。
2;AB、.【解析】研究者倾向于把各种i可题分为两类‘,即有结构的问题和无结构的问题,因此选AB。
3.ACE【解析】见大纲“问题解决”。
4.:BE),【解析】与问题类型相对应i问题的解决也有两种,一是常规性问题解决;二是创造性f目I函解决。
5.ABCE【解析】D不属于解决过程。
6.ABCE【解析】因为是在认识过程中,因此|亡'可排除;7.ABC【解析】DE两项均可对问题解决产生—定影响,但它们不是主要因素8.AI~DE【解析】此五项均为专家的特征。
9.AOE'I解析IBD是闻题解决的特征i故排除:10.ACE【解析】BD也可看作是环境因素。
三、判断题!.×【解析】问题解决具有弓I垂确的目的性,因此题千错一?2.×【解析】问题解决是通过内在的心理加工实现的;因此,题干的说法错。
、3.×【解析】问题解决包含一系列的心理活动掸一的认知活动不是问题解决,因此,题干错。
4.×【解析】二者是相对的,同样二种问题解决的方式,对甲可能属于常规性,对乙可能就是创造性的。
5√。
【解析】具备这些条件的人思维国常人活跃,因此能发现常人不易发现的问题。
6.√【解析】在这样的前提下问题解决的可能就大。
’。
7.×【解析】学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较容易,因为这些问题的本质特征明显易发现a。
而l解决具体而接近实际的问题时比较困难,是因为这些问题包含了某些多余的信息=,干扰了学生的思维。
j_&×【解析】若大量的知识经验以杂乱无章的方式贮存于头脑中,对有效的问题解决毫无帮助。
’9.×【解析】也可能起促进作用,如多功能与问题情境一致时10.×【解析】创造性是人类普遍存在的一种潜能,人人都有。
四、填空题‘‘’’1.有结构的问题或界定清晰的问题,无结构的问题或界定含糊的问题;2.已知条件,要达到的且标f:‘3.目的性,心理活动;4.发明创造;5.动物;‘6.循序渐进,分阶段≯7.活动积极性,知识经验;‘8。
性质,关键信息。
初步印象,表征;.9.表面特征i深层特征,深层特征;10.问题空间;。
11•算法式,启发式;12•灵活性,已有知识经验;13.检验假设;__1 4.直接检验,间接检验j直接检验;ii15•数量,质量。
五、名词解释1•问题:定义为给定信息和要达到的目:标之间有某些障碍需要被克服韵刺激情境j’2•问题解决:是指个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到达目标状态的过程。
3•理解问题:把握问题的性质和关键信息,摒弃无关因素,并在头脑中形成有关随题的和g步印象棚形成问题的表征。
4•问题空间:是指个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到达目标j如蠡的过程。