游戏作文击鼓传花

击鼓传花六年级作文400字精选8篇击鼓传花作文篇一这是我玩的最开心、最快乐的游戏—击鼓传花。

为什么这么开心呢？就随我一起来看看吧。

击鼓传花的规则是这样的：首先你需要准备一个东西，什么都可以。

然后找个人来喊停。

我们选的是老师，老师也是自愿的，然后老师背对着我们，我们开始穿物品，当老师喊停的时候传到谁谁就要表演一个节目。

我们开始玩了。

老师转过去背对着我们，一个人开始传，传到第三个的时候，第三个人竟然停了，等老师喊停的时候，他猛然想起要传给后面，可是老师已经喊过停了，所以第三个人就要表演节目。

游戏继续开始，又传到下一个人，老师让他唱了一首歌，他唱的是大的儿子和小头爸爸，同学们听了都哈哈大笑。

接着又开始传了。

他选择的是学猴子的动作。

这次老师用的时间比较长，所以别人都传了好几个，老师才喊停，拿到物品的那个人也表演了唱歌。

接着再往后传的时候，有个人太紧张了，直接就扔了出去，我想他心里一定很害怕，怕是自己表演节目吧！这次游戏玩的我特别开心，但是心里也是心惊胆战的！老是害怕会传到自己，让自己站起来表演节目，可我还是非常开心！击鼓传花作文篇二“咚，咚，咚……”四级五班怎么有敲鼓的声音？原来是同学们正在玩击鼓传花游戏呢！当老师说玩击鼓传花这个游戏时，四级五班像炸开了锅似的，有的同学手舞足蹈，有的同学说：“我不想玩。

”而我非常紧张。

老师说：“游戏规则是，老师背对着同学们敲鼓，同学们在座位上传花，当声音停止时，花在谁手上，谁就要表演节目。

”游戏开始了！“咚、咚、咚，”随着老师越来越快地敲起了鼓，我的心也随着鼓声的节奏“嘭嘭”地跳起来。

那束花在同学手中快速地传递着，仿佛成了大家手中的“定时炸弹。

”忽然，鼓声戛然而止。

舒任杰正要把花传给后面的同学，鼓声一停，他的手就像定住了一样，同学们顿时幸灾乐祸地叫起来，非要让他上台表演节目。

舒任杰面无表情地走到了讲台上，谢老师给舒任杰拿了一张纸，就开始表演了，舒任杰摆了一个跳跃的姿势，在讲台上跳了跳，同学们一下子就猜了出来是“跳跃。

击鼓传花游戏作文15篇击鼓传花嬉戏作文1教室里喧闹非凡，原来大家是在玩“击鼓传花”呀！伴随着阵阵欢乐，老师有节奏地敲击着黑板。

课桌旁的同学们既紧急又兴奋，快速地将扔向自己的笔袋接住，再扔向别处。

嬉戏规章很简洁，一个人敲击“鼓”，其余人员根据肯定挨次听鼓声传“花”，“花”要传到另一个人的桌面或手中有效。

“鼓”停时，“花”落谁家，谁就得上讲台演一个节目。

敲击声又不急不慢地响起来，窗边那个男生却迟迟不把手里的“花”传出去。

“喂，快点儿，嬉戏都开头了！”一个粗粗的嗓音大声响起。

而他仍不将“花”传出，只是顽皮地笑着。

过了一会儿，“鼓”声突然加快了很多，他才把这“花”丢向别处。

愈来愈紧促的“鼓”声仿佛是战场上的枪响，大家的动作也慌乱了起来，只不想让这个烫手山芋落入自己手中。

那个嗓音粗粗的男生灵敏地接过“花”，再以迅雷不及掩耳之势快速送出。

“鼓”声快到极点，窗边的他又想故伎重施，狡猾的将“花”握在手中，想趁“鼓”声停时，传给身后的女生，正在得意之际，突然觉得什么声音停止了——“鼓”声停了！大家哄堂大笑，一起叫他来个表演。

他像个大姑娘似的扭捏着上台，想了想，怪不好意思地在黑板上画了幅画。

嬉戏又连续开头，某人悠闲得意地晃着，即使被花砸中也仍旧慢悠悠地传给别人，说真的，她只是想表演而已，但总轮不上她。

“花”呢？总是停留在另一个人那里，不想与他“分别”。

嬉戏仍在连续，不知下一个中招的回是谁呢？击鼓传花嬉戏作文2今日下午，我们的班主任廖老师要带我们玩一个嬉戏——击鼓传花。

听到这个消息，同学们立即欢呼雀跃，教室里一下就沸腾起来。

等大家清静下来，老师宣布了嬉戏规章：一人蒙眼击鼓，鼓响时众人开头依次传花，鼓停时花落在谁手上，谁就要接受惩处，一般是表演节目。

由于是全班同学参加，就由老师来充当击鼓人。

当老师宣布嬉戏开头时，花就以“S”形在同学间飞速地传了起来。

只见接到花的同学就像拿着烫手山芋一样，快速地往后传，生怕轮到自己表演节目。

击鼓传花作文400字（优秀7篇）击鼓传花篇一肖皓骞今天下午的作文课。

一走进教室，我大吃一惊，桌子都拼在一起，讲台上还放着一只鼓。

哈哈，这节课要玩击鼓传花的游戏。

我心中暗自窃喜。

覃老师宣布游戏的规则是：把击鼓人的眼睛蒙起来，然后开始击鼓，同学们开始传花。

鼓声停，花在谁的手上谁便来表演节目。

“咚咚咚……”鼓声响起来了，小张不慌不忙的把花扔给了小嫒，小嫒迅速地扔到我的手上。

小顾最搞笑，花到他的手上，他立马要扔出去，仿佛他手上拿的是炸弹一样。

我特别担心花最后会落在我的手上。

因为我不喜欢表演节目，我担心表演得不好让人笑话。

所以，我很紧张。

最后花落在了小苏和小张的手里，我心中暗自庆幸。

紧接着，小书表演脑筋急转弯。

小张不会表演“鸡飞狗跳”。

于是，小顾上台。

只见小顾双手不停地扇，双脚不停地跳，他说这是“鸡飞”。

他又趴在地上学狗叫，他说这是“狗跳”。

他的样子逗得大家笑个不停。

这节课大家都非常开心。

击鼓传花作文300字篇二下午老师和我们一起玩“击鼓传花”的游戏。

啊，开始传花了！我心里一直默念：不要传到我，不要传到我！可是怕什么就来什么。

到我传的时候用力过猛，把花扔到了地上。

原本还算安静的教室，刹时间变得热闹非凡起来。

同学们都看着我，我只好硬着头皮走上讲台，心里想我该表演什么呢？实在想不出来，我学一声猪叫就行了吧！我叫完了一声准备回座位，可又被老师叫住了，同学们说我学得有一些不像。

这是要整我吧？无奈，我又走上讲台，学了三声猪叫。

这次叫完我真的有一些不好意思了。

花又开始传了起来，同学们的传递速度越来越快了。

这次又传到了张同学的手上，正好老师说"停”。

只见这位同学拿着乒乓球和球拍走上讲台，用拍子一拍，球就在拍子上蹦了一下，然后就偷偷溜走了。

游戏继续，教室里一片欢声笑语。

击鼓传花作文300字篇三今天是个特别的日子。

因为我们要玩个游戏一一击鼓传花。

同学们听到这个消息都兴奋不已。

老师交代清楚游戏规则。

游戏开始了一个同学＂咚咚咚＂敲起鼓来，我的心里怦怦直跳。

击鼓传花作文11篇击鼓传花作文1“砰砰”教室里传来一阵阵鼓声，我们正在玩“击鼓传花”的游戏。

游戏的规则是：一边击鼓，一边传花，从第一个同学一直传下去，鼓声停的时候，花在哪一个同学手上，那个同学就上台表演节目。

我们玩的很紧张，心都要跳出嗓子眼了。

大家飞快地传着手里的花，就像拿着一颗小炸弹。

幸好三次鼓声停的时候，花都不在我的手上。

第一个要表演的同学是一位男生，他给我们出了道脑筋急转弯的问题，我们一个也没答对。

现在是他高兴，而我们要动脑筋，他分明是幸灾乐祸的样子。

第二位表演的也是位男生，他落落大方地上台，但不好意思地唱了首歌《法国号》，还有点儿走音。

之前，他还问老师可不可以猜字，老师马上否定了，说不能再出任何关于脑筋急转弯等动脑子的事，老师说：“那还不得把我们头转晕啊！”。

第三位表演的是一位穿着蓝裙子的女生，她站在台上，手足无措，一脸芒然，用无助的眼神看看老师，又看看我们，说：“我不知道表演什么。

”老师出了个主意，说：“我们一起唱数鸭子吧！”她摇摇头说：“我不会唱。

”同学们不管三七二十一大声唱起来：“门前大桥下游过一群鸭，快来快来数一数，二.四.六.七.八……”于是，这女同学也跟着小声唱了起来。

今天，虽然只玩了三局击鼓传花，但玩得“心惊胆战”，让人意犹未尽啊！击鼓传花作文2今天，老师带我们玩“击鼓传花”。

“击鼓传花”的规则是：每人先坐在小凳子上，选出谁第一，谁第二，谁第三……第一个先敲“鼓”——凳子，余下的轮流传“花”——老师的手套。

“鼓”声停止时，“花”传到谁手上谁就说五个成语，如果实在不会，就模仿动物叫。

第一个打“鼓”的是“汪木头”——汪成硕，他打鼓的样子真是又呆又萌，好玩极了。

他拍了几下就停了。

我暗自庆幸，哈，幸好不是我……第二个打“鼓”的是“胡椒粉”，也就是胡雨灿，只见他一脸“坏笑”的表情，突然跑到“凳子鼓”那儿，本来“孔武有力”的他却故意打出“有气无力”的节奏……第三个是李吉吉……第四个是张瑶瑶……几个同学击鼓时，我被轮到了两次。

击鼓传花作文5篇本文是关于优秀作文的击鼓传花作文5篇，感谢您的阅读！篇1：击鼓传花作文600字“咚、咚、咚、咚！”大家玩起了击鼓传花的游戏。

“天哪！”赵宇惨叫一声，花第一个落到了他的手里，他站起来，从申老师手里抽到了纸条“唱两句”。

这下可把我们这帮淘小子给逗坏了，连说赵宇这签儿抽得好，还不住地起哄“唱两句、唱两句……”赵宇本来就腼腆，经我们这一阵乱催，他更像个娇滴滴的大姑娘了。

他慢腾腾地站起来，满脸通红，唱起了“你是我的玫瑰，你是我的花……”。

这两只手也不知该放哪儿好了，一会儿捂捂肚子，一会儿又挠挠脑袋，那歌就更不在调儿上了，真难听，幸亏是唱两句，再唱一会儿，狼都要来了。

“哈哈……”我在笑林天树，他竟然抽中了“梳小辫”，可能是纸条有占卜的能力，卜到了这林中“大树”下辈子是女生，好提前让他练习练习梳辫子的奇功吧。

再看他，脸上似笑非笑，用双手把满脑袋唯一长的几根毛——刘海夹住一通神搓，嚓、嚓、嚓，林天树的小辫子搓成功了，像一枝待发的箭，立在了脑门子上，教室里顿时笑声一片。

正在我盯着林天树傻笑不止的时候，鼓停了。

妈呀！你是我的玫瑰，你是我的花，这花落到了我的家，我心中暗暗叫苦。

更没面子的是纸条也跟我做对，竟让我学小熊舔手掌。

唉！我怎么从一个人变成了一只熊了，这可连降了好几级呀！军令如山，不舔不行，没法子，舔吧。

我伸出舌头，闭着眼睛，假装舔起来。

吧嗒吧嗒嘴，突然感觉当熊也挺好的，饿的时候，有自己厚厚的手掌当美餐，这可是极品呀！鼓不断地敲，花不停地传，笑声淹没了一切……篇2：击鼓传花背古诗作文600字今天是新学期的第一节语文课，彭老师为了使背古诗变得有意思，就进行了一场”击鼓传花背古诗“的游戏，这即是游戏又是学习。

铃铃铃，上课的铃声响了，老师拿着一朵大红花笑眯眯地走进教室，当时我的心里非常高兴，兴奋不已。

为什么我的心情那么兴奋呢！那是因为我觉得自己已经很熟练地掌握古诗的背诵了。

我要在老师和同学们好好地展示一下自己，让老师和同学知道我有多棒，多厉害。

击鼓传花作文（通用38篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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击鼓传花游戏作文击鼓传花游戏作文1今天下午，老师带我们在教室里玩了“击鼓传花”这个有趣的游戏。

游戏开始前，要先准备一朵花，一个鼓和一个鼓槌。

老师又给我们讲了游戏规则：从鼓声开始，大家轮流传花，传时一定要用手拿着，直到鼓声结束，最后花落在谁手，谁就表演节目。

听到这个消息，同学们欢呼雀跃起来，有的说：“太棒了!”有的说：“我还没玩过这个游戏呢!”教室里七嘴八舌，好不热闹。

随着咚咚的鼓声，游戏开始了，我小声默念：“可千万不要传到我这儿啊！”同学们都手忙脚乱，左顾右盼，生怕花落到自己手上。

近了近了……花刚落到我桌上，我就使出吃奶的劲儿拿起花扔到了下一个同学的桌上，我心里的大石头落了下来，心情也轻松多了。

这时，鼓声戛然而止，花落到了闫馨月的手上，她激动地走上了讲台，老师让她抽签表演节目，结果她抽到了表演“喜怒哀乐”的签，只见她微微想了想，然后裂开嘴笑着，还挥动双手，一蹦三尺高，表演了“喜”，然后又眉头一皱，眉头上出现了一个“川”字，眼睛好像要冒出来似的，我想这一定是“怒”的表情，接着她的手不停地抹着眼睛，嘴里也不停地抽搐着，眼泪似乎都要流下来似的'……她表演得十分有趣，把我们逗得不亦乐乎。

过了一会儿，鼓声又响起了，大家接到花后都像拿着一个烫手的山芋，赶紧扔给了下一个同学。

你看教室里，有的同学手舞足蹈，有的同学不知所措，还有的同学异常兴奋。

欢乐的气氛一直持续到下课。

这个游戏很好玩，这朵小花就像小鸟在空中飞舞，惹得我们又叫又跳，真是太开心了。

我还想跟同学和老师一起玩游戏，下次在台上表演的还会是谁呢？击鼓传花游戏作文2“我还是从前那个少年……”歌声徐徐响起，教室里人声鼎沸，这是为什么呢！原来是我们在玩击鼓传花。

规则很简单：跟着鼓声把花传到后一个同学桌面上，当鼓声结束，花落到谁桌面上，谁就表演才艺。

开始了，我们看到了花——红领巾。

老师神秘的笑着，把花丢到了前面同学的桌面上，咚咚咚，随着有力的鼓声，同学们纷纷笑出了声，目不转睛的看着。

击⿎传花游戏作⽂（精选36篇）击⿎传花游戏作⽂（精选36篇） 在学习、⼯作或⽣活中，⼤家对作⽂都再熟悉不过了吧，作⽂是由⽂字组成，经过⼈的思想考虑，通过语⾔组织来表达⼀个主题意义的⽂体。

还是对作⽂⼀筹莫展吗？下⾯是⼩编收集整理的击⿎传花游戏作⽂（精选36篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。

击⿎传花游戏作⽂篇1 班会课上，⽼师说：同学们，今天⽼师给你们玩⼀个游戏，这个游戏⽼祖宗就玩过，现在传给你们。

这个游戏叫做击⿎传花。

说完，同学们就⼀蹦三尺⾼。

⽼师接着说：这个花传到谁的⼿中⾥⾯的纸条叫你做什么，你就要乖乖地做什么？这张纸条让你做的是⾮常难。

有的同学看上去⼼⾥⾮常紧张，像⼗只兔⼦在跳，⼼怦怦怦的，越跳越快；有的同学看上去⼼⾥很好奇，想这张纸到底写的是什么呢？有的同学看上去很开⼼，不在乎⾥⾯写的是什么。

游戏开始了，⽼师把花放在桌⼦上，打⿎开始了我马上传给周⾼宇，打⿎越来越快，我的⼼就跳得更快。

过了差不多⼀分钟，花⼜传回过来了，⿎停了，结果传到徐涛的⼿⾥，徐涛的脸⼀下⼦红了，红得像⼀个红苹果似的，对于徐涛来说它⾮常的倒霉，⽽对于我们来说，⼼⾥的⼀块⽯头终于落地了踏实许多了。

当徐涛紧张地打开纸条读到：⼤声说你的名字，你将得到⼀份礼物。

⼀听到这，同学们哇的⼀声叫出来，觉得很简单，⼤家⼜嫉妒他，他真是太幸运了。

徐涛就⼤声说出⾃⼰的名字，⽼师就拿出⼀个礼盒，给了徐涛⼀个骆铃，上⾯写着祝你平安还拿出两块⽜⾁⼲，⼀块塞到他嘴⾥，⼀块放到他的⼿上。

此时，我想，如果是我的话，那该多好啊！我真是太羡慕！ 第⼆轮，⼜开始了。

⼀会⼉就传到沈艺，此时⿎停了，沈艺马上把花扔到徐铭鸿那⼉，他原来以为逃过了⼀劫，没想到纸条上写着：你将连累到你的前⾯后⾯两位同学。

沈艺还是逃不了这关，最后他们三个就摆了⼀个ＰＯＳ，弄得我们哄堂⼤笑，我的肚⼦都笑疼了。

击⿎传花游戏作⽂篇2 击⿎传花这个游戏的规则是： 杨⽼师⽤⽊版当⿎在柜⼦上打，我们以帽代花，直到杨⽼师不打⽊版为⽌，我们才能停⽌互相传帽，⼿上拿着帽⼦的同学必须表演⼀个节⽬，玩的次数3次。

记一次游戏击鼓传花作文8篇记一次游戏击鼓传花作文1“咚咚咚……”的声音传来，一朵粉色的花在天上飞舞着，怎么回事？呀！原来我们在玩击鼓传花的游戏。

这个游戏很简单，就是一个人去击鼓，然后其他人传花，咚咚声停后，花停在哪人手里，哪人就表演。

游戏开始了，咚咚的声音响起，同学们一个个激动的面红耳赤，花从一个又一个同学的手上飞过，就像一颗红色的流星，拖着长长的尾巴，在桌子与桌子之间不停的蹦跳着，又像一个调皮的小孩子，同学们手拿着花，就像拿着炸弹似的，都不要让花留在自己身边太久，我兴奋的跳了起来。

这时，花传到了赵正阳的手中，而他不像其他人一样拿着花把它当做炸弹，他把花当成了表演用的东西，他拿起花就像表演人员一样，手挥动着花，另一只手也跟着摆动，身子像海藻一样动了起来，双脚不停的向前，后，左，右移动着，旁边的同学拿也拿不到，抢也抢不过来，急的直跺脚，好像都火烧眉毛了。

终于，前面一个人迅速接过花，像扔了一个炸弹似的向我扔来，我侧身躲了过去，可是花却掉了下来，我急忙用手去打他，他被我弹起又落了下去，我只能继续弹，就这样我就像拿着烫手的馒头的人，把馒头在天空中扔了又拿住，扔了又拿住，我真是哭笑不得，我后面的人一直跺着脚，急得满头大汗，最后老师喊了停。

游戏虽然结束了，可是之前的画面还在我脑子里久久回荡，咚咚咚的声音再次在我耳边回响。

记一次游戏击鼓传花作文2“快点！快点！开始了，开始了！”此起彼伏的声音从教室里传来，原来是期盼已久的“击鼓传花”游戏开始了！秦老师扫视着全班同学，好像在选择哪一组开始游戏。

哦，余明轩组成为了幸运组，我身旁好多同学发出了惊叹。

倪欢舒了一大口气，拍了拍快速跳动的心，说：“吓死宝宝了！幸好没有传到我！”拍手声此起彼伏，秦老师用手打节奏代替鼓声。

同学们脸上流露出期待的神情。

余明轩慢慢悠悠地将花布传给戴泽宇。

戴泽宇可急了，看都没看，随便一抓，转身，放下，一支笔！他又连忙回头拿花布，然后扔给杨凯然。

我心想：小戴同学，你真棒，放东西还带回程啊！杨凯然也不慢，布马上就溜了。

击鼓传花作文5篇击鼓传花王钰琦今天，老师给我们上了一节与众不同的作文课。

老师没说写什么题目，就是让我们玩个游戏——击鼓传花。

游戏做准备的时候，同学们有的心急如焚等着游戏，有的在想花传到自己这里应该表演什么节目，还有的在说：“快开始吧，快开始吧！”游戏开始了。

老师没有花，所以用毽子当花，放在李婧莹面前。

“开始！”老师“咚咚”的敲起桌子，同学们就传起花来。

（只见“花”在同学们手上传来传去，像飞鸟一样。

）“咚咚”声停止了，毽子落在杨家瑜手上。

他到前面讲了一个笑话，笑得我们上气不接下气。

毽子继续传。

当老师再次停止，毽子还是落在杨家瑜手里，（写写他的表情）他又讲了个笑话，可是大家没有刚才乐了。

他回到座位上说：“我怎么这么倒霉？”第三次游戏开始了。

这回杨家瑜下去了，李美铮“中奖”了。

她的眼睛上看下看，很为难的样子，还是我告诉她：“你做个鬼脸就得了。

”于是她真做个鬼脸就回去了。

被抓到的还有王明宇，他唱了一句歌词，很时髦的歌。

很快，游戏结束了，但我们的笑声在教室里久久回荡。

这真是一个快乐的作文课。

评语：记叙流畅，过程完整，而且有主次，部分描写比较精彩。

但批改时感觉语言不流畅，需要加强。

击鼓传花杨家瑜我盼望已久的击鼓传花游戏终于开始了。

（简单写下游戏的规则和同学们的表情等）“咚咚”的鼓声响起来了！老师在敲鼓。

“花”传的像一只只蝴蝶飞舞。

鼓声越来越快，越来越快，我心跳也越来越快。

（这句的心理描写很不错。

）等鼓声停下来，毽子停到了我的面前，我苦笑一声，只好无奈的走向前，微笑了一下，出了一个谜语，他们谁都猜不出来。

我呵呵的笑了一声产出了谜底，他们才恍然大悟。

激烈的游戏又开始了。

老师又开敲鼓了，我们把花扔来扔去，一会儿，扔到了西边，一会儿又扔到了东边，真是让人目不暇接呀！鼓声又停了，这因是小同“中招”了。

小同居然唱了一首嗨歌——《让我们一起摇摆》。

这首歌惊翻全场，他唱的时候好像忐忑不安的样子，估计是紧张了吧？游戏又开始了。