【英语】连词练习题(含答案)
一、初中英语连词
1．Yesterday morning I was just leaving the telephone rang.
A. when
B. while
C. because
D. since
【答案】 A
2．Tom won't play computer games __________ he finishes his homework.
A. if
B. so that
C. unless
D. although
【答案】 C
3．— Do you know ____________Grandma is going to visit us？
—Next Saturday. She told me on the phone.
A. where
B. why
C. when
D. whether
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——你知道奶奶什么时候来看望我们吗？——下周六。她在电话告诉我们的。where 哪里；why 为什么；when 何时；whether是否. 根据答语next Saturday，可知问的是时间，用when提问，故选C。
【点评】本题考查疑问词辨析。根据答语确定所使用的疑问词。
4．—We should work hard. We'll never give up. China dream can come true.
—I think so. Let's try our best.
A. But
B. And
C. Or
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——我们应该努力学习，我们就将永不放弃，这样中国梦可以实现。——我这样认为。让我们尽我们最大努力。A但是表示转折；B和，表示并列；C或者，表示转折。根据题干可知，句子前后是并列关系，则应用and，故答案选B。
【点评】考查连词辨析，首先识记连词词义，然后根据句意确定。
5．_____________ Chinese, we study English, Maths and physics in school.
A. Except
B. Besides
C. Beside
D. Without
【答案】 B
【解析】【分析】句意：除了语文，在学校我们还学习英语，数学和物理。A： Except，除了……，不包括后面的部分。B：Besides，除了……还有，包括后面的部分。C：Beside，在……旁边。D： Without，没有。根据Chinese, we study English, Maths and physics in school.可知，在学校我们要学习语文，数学，英语和物理，所以包括语文，要用besides，故选B。
【点评】考查连词辨析。注意词意和用法，结合句意和语境，选出正确答案。
6．______________ China has been a member of WTO, English is more important.
A. Since
B. Though
C. When
D. If
【答案】 A
【解析】【分析】句意：自从中国加入WTO后，英语就更重要了。since自从，though虽然；when当……时候；if如果，只有since是正确的，though放在此处句子翻译不通顺；when不和现在完成时连用；if引导从句是一般现在时或现在完成时，主句用将来时，故选A。
【点评】考查连词辨析。根据句意确定所使用的连词。
7．The Great Wall is famous lots of visitors all over the world come to visit it every year.
A. so; that
B. such; that
C. enough; that
D. very; that
【答案】 A
【解析】【分析】句意：长城是如此著名，以至于每年都有许多世界各地的游客来参观它。enough和very不引导从句，故C，D选项被排除，so+形容词+that，引导结果状语从句，such+名词+that，引导结果状语从句，famous是形容词，故选A。
【点评】考查连词辨析，注意such+名词+that，引导结果状语从句的用法。
8．Your spoken English will get better and better ______________ you practise speaking more.
A. before
B. if
C. though
D. until
【答案】 B
【解析】【分析】句意：如果你多练习说英语，你的英语口语会越来越好。A：before 在……前； B： if 如果；C： though 虽然；D： until直到……才（止）。根据前后句意思，可
知后句是前句发生的条件，故选B。
【点评】考查连词辨析。根据前后句的关系，选择正确的连词。
9．You'll have a great time ______________ you go to the party.
A. so
B. if
C. although
【答案】 B
【解析】【分析】句意：如果你去参加聚会，你会玩得很开心的。A：so因此，表示结果； B： if 如果，表示条件；C： although尽管，表示让步。根据前后句的意思，可知后句
是前句的条件，故选B。
【点评】考查连词辨析。理解连词意思和用法，根据前后句的关系，选择正确的连词。
10．You'd better travel around Nanjing with a local tour guide ______________ you want to know more about its culture.
A. unless
B. until
C. although
D. if
【答案】 D
【解析】【分析】句意：如果你想了解南京的文化，最好带着当地的导游游览一下。A：unless除非；B： until 直到……才（为止）；C： although 尽管；D： if如果。导游带领游览是了解南京的条件，因此要用从属连词if，故选D。
【点评】考查连词辨析。理解连词的词义和用法，根据前后句的关系，选择正确的连词。
11．After the new high-speed railway line began operations, the time on the trip from Lianyungang to Qingdao now is much less than __________in the past.
A. one
B. this
C. that
D. it
【答案】 C
【解析】【分析】句意：新高速铁路开通后，连云港到青岛的时间比过去少了很多。A：one，一，同类中的一个；B：this（指时间、距离较近或下文要提到的人或事物）这个；C：that，（指时间、距离较远或指上文提到过人或事物）那，那个；D：it它指与上文的同一个。根据 the time on the trip from Lianyungang to Qingdao now，可知是指上文提到过时间，要用that。故选C。
【点评】考查连词辨析。理解选项意思和用法，根据句子的语法结构，选择正确的连词。
12．The environment will be much worse ______everyone has a sense of protecting it. A. unless B. if C. so that
【答案】 A
【解析】【分析】句意：除非每个人有保护环境的意识，否则环境将会更糟糕。A除非……否则；B如果；C为了。除非有环保意识，否则环境将变得更糟，本句是unless引导的条件状语从句，故答案选A。
【点评】考查连词辨析，首先识记连词词义，然后根据词义和句意确定。
13．Some people waste food___________ others haven't enough.
A. while
B. during
C. when
D. which
【答案】 A
14．— I'm wondering she is willing to do it.
— Don't worry. I don't doubt ________she can do it well.
A. if; that
B. that; if
C. if; if
D. that; that
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——我想知道她是否愿意做这件事。——别担心。我很相信她能做好这件事。根据wonder可知，宾语从句的连词是if，是否，doubt的否定形式引导的宾语从句连词是that，其后不缺少成分且语意完整，故选A。
【点评】考查连词，注意宾语从句的用法。
15．She got up very early that day __________ she could catch the first train.
A. because
B. if
C. though
D. so that
16．Tom's father was cleaning the car _______________ his mother was doing housework.
A. although
B. as
C. since
D. while
【答案】 D
17．Peter bought some goldfish ______________ he found it difficult to raise them.
A. because
B. or
C. though
D. until
【答案】 C
18．—The air pollution is terrible.
—It will be worse ______ we take action to protect the environment.
A. if
B. unless
C. until
D. when
【答案】 B
19．Mark felt very bad today. __________, he kept working all day and said nothing about it.
A. However
B. Therefore
C. Otherwise
D. Besides
【答案】 A
20．—Mom, I want to be an engineer when I grow up.
—Son, your dream will not come true _____ you keep trying your best.
A. when
B. whether
C. unless
D. because
【答案】 C
21．—My parents are crazy about Running Man. How about your parents?
—_________ my dad _________ my mum likes it. Instead, they prefer The Voice of China.
A. Neither; nor
B. Both; and
C. Not only; but also
【答案】 A
22．——What do you think of our school basketball team?
——They're going to lose the match __________ they improve their skills.
A. unless
B. until
C. if
D. as
【答案】 A
23．This is the most important task should be finished soon.
A. which
B. what
C. that
D. /
【答案】 C
24．I think you should be against the situation, ________, of course, you are happy with it.
A. because
B. however
C. anyway
D. unless
25．Love your parents __________ they are alive. Don't wait until it is too late.
A. while
B. though
C. because
D. unless
【答案】 A
【解析】【分析】句意：当你父母活着时爱他们。不要等到太迟才行动。while当……时候；though虽然；because因为；unless除非，故选A。根据句意只有A选项是正确的，其它选项翻译不通，故选A。
【点评】此题考查连词辨析。弄清每个连词意思，根据语境和句意确定所使用的连词。
26．—What have you learnt after three years' study in China, Maria?
—I was taught knowledge good manners.
A. cither; or
B. not only; but also
C. neither; nor
D. not; but
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——玛利亚，在中国学习三年后你学到了什么？——教给我的不仅是知识还有礼貌。either...or...或者……或者……；not only...but also...不仅……而且……；neither...nor...既不……也不……；not...but...不是……而是……，根据What have you learnt after three years' study in China, Maria?可知答语是学到的东西，可知他学习的有知识，有礼貌，故选B。
【点评】考查连词辨析。弄清每个短语意思，根据上下文的联系确定所使用的短语。
27．He doesn't feel ___________, ___________ he has to see a doctor.
A. good enough: but
B. well enough; but
C. good enough; so
D. well enough; so
【答案】 D
【解析】【分析】句意：他觉得不舒服，所以他必须去看医生。根据他必须去看医生，可知是身体不舒服，well，是形容词舒服的，good，好的，不舒服和看医生是因果关系，故是连词so，所以，故选D。
【点评】考查形容词辨析，注意连词so的用法。
28．___________ the situation in Iraq is very dangerous, the woman reporter still keeps on working there.
A. If
B. Though
C. Because
D. Now that
【答案】 B
【解析】【分析】句意：尽管伊拉克的局势非常危险，这位女记者仍继续在那里工作。A.如果；B.尽管；C.因为；D.既然。尽管伊拉克情况危险，但是记者仍然在那工作，所以用though，故选B。
【点评】考查连词辨析，首先识记连词词义，然后根据句意确定。
29．When you're learning English, use it, _________you'll lose it.
A. but
B. or
C. then
D. and
【答案】 B
【解析】【分析】句意：当你学习英语时，要用它，否则你会失去它。A.但是；B.否则；
C.然后；
D.而且。根据句意和句子结构可知，此处是祈使句+or/and+简单句结构，祈使句表示条件，后面的简单句表示结果，当结果与条件意思一致时，用and连接，当结果与条件意思相反时，用or；根据句意可知，此句条件和结果意思是相反的，所以应该用or，故选B。
【点评】考查连词辨析。注意祈使句+or/and+简单句结构。
30．— Which show do you prefer, Keep Running or The Reader?
— The Reader, of course. ________________ I ________________ my brother likes it.
A. Both; and
B. Neither; nor
C. Either; or
D. Not only; but also
【答案】 D
【解析】【分析】句意：——“奔跑吧”和“朗读者”你更喜欢哪个节目？——当然是朗读者，我和我弟弟都喜欢它。A 两者都；B 两者都不；C 要么……要么……；D 不仅……而且……。根据回答The Reader, of course ，可知我和我弟弟都喜欢，根据句子分析，like用了单三形式likes，not only …but also…遵循就近原则，故谓语动词与my brother保持一致，my brother 为第三人称单数形式，故like要用单三，故选D。
【点评】考查连词辨析。注意识记both…and…，neither…nor…，either…or…，not only …but also…的用法。
31．— What were you and your father doing at 7:00 yesterday evening?
— I was doing my homework _______________ my father was reading newspapers.
A. when
B. as soon as
C. while
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——昨天晚上7点你和你爸爸在干什么?——我爸爸在看书的时候我正在做家庭作业。 A.当……时候；B.一…就…；C.当……时候。此处表示“读书”和“做作业”两个动作同时发生，故排除B，when引导时间状语从句，主句用过去进行时，从句常用一般过去时，而while当……时候，引导时间状语从句时，谓语动词为持续性动词，且常和进行时连用，故选C。
【点评】考查连词辨析。注意识记while的词义和用法。
32．— How do you like the two pairs of shoes?
— They don't fit me. They are ________________ too big ________________ too small.
A. not only; but also
B. neither; nor
C. either; or
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——你觉得这两双鞋怎么样?——它们不适合我。它们不是太大就是太小。 A.不仅……而且；B.既不……也不；C.要么……要么。根据too big和too small可知，鞋都不合适，要么大了要么小了，故选C。
【点评】考查并列连词辨析。注意识记either…or的词义和用法。
33．She stopped talking her mother came into the room.
A. as soon as
B. unless
C. though
D. but
【答案】 A
【解析】【分析】句意：她母亲一走进房间她就停止说话。一……就，as soon as，连词，引导时间状语从句，A 一……就，B 除非，C 尽管，D 但是，故答案为A。
【点评】考查时间状语从句和连词。注意这几个连词的区别。
34．She is a teacher __________________ has much teaching experience.
A. whose
B. who
C. whom
D. which
【答案】 B
【解析】【分析】句意：她是一名有丰富的教学经验的教师。定语从句先行词是teacher，从句中缺少主语，故指代人用who做主语，故选B。
【点评】考查定语从句，注意关系代词who的用法。
35．Tourists can choose to visit Kunming ______________ they like- spring, summer, autumn or winter.
A. whoever
B. whatever
C. whenever
D. wherever
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——游客们可以选择在他们喜欢的任何时候来昆明。——春天、夏天、秋天或冬天。A、无论谁， B、无论什么，C、无论什么时候，D、无论在哪儿，根据下文spring, summer, autumn or winter，可知上文是说他们喜欢的任何时候，故答案为C。【点评】考查连词辨析，注意识记连词的词义，理解句意。
36．— Excuse me. I wonder ______________ the plane can land on time.
— Wait a minute, please. Let me check it out.
A. if
B. which
C. that
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——不好意思，我想知道飞机能否准时着陆。——请等一下。让我看看。A是否，引导宾语从句，物成分，B哪一个，引导宾语从句做定语，C引导宾语从句，物成分，无词意，根据从句中不缺少成分，故主句的谓语动词wonder，可知是if，故选A。
【点评】考查宾语从句，注意连词if的用法。
37．—Is your WeChat account （账户） safe?
—Yes, even my father can't use it __________ I tell him the password.
A. when
B. unless
C. while
D. if
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——你的微信账号安全吗？——是的，甚至我父亲都不能使用，除非我告诉他密码。when什么时候；unless除非；while当……时候；if如果，根据——Is
your WeChat account （账户）safe?—Yes,可知我的账号很安全，所以除非我告诉他密码没人能上我的微信。故选B。
【点评】此题考查连词辨析。根据上下文的联系确定所使用的连词。
38．A little monkey might feel sad because of having a new baby sister or brother!
—Yeah. I didn't know that I saw the film Born in China.
A. if
B. until
C. since
D. although
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——一个小猴因为有新生的妹妹或弟弟可能感到伤心。——是的。我直到看到电影《我们诞生在中国》才知道。if如果；until直到；since自从；although虽然，not...until....直到……才……，固定短语，故选B。
【点评】考查连词辨析。根据上下文的联系确定句子中所使用的连词。
39．My best friend and I haven't seen each other ___________ she went to the USA 10 years ago.
A. when
B. if
C. although
D. since
【答案】 D
【解析】【分析】句意：自从我的朋友十年前去了美国，我和我的朋友们就没有见过面。
A.当……时候；
B.如果；
C.尽管；
D.自从。本句为时间状语从句，主句为现在完成时，从句为一般过去时，因此使用since。故答案是D。
【点评】考查连词辨析，注意since连接的时间状语从句，主句为现在完成时，从句为一般过去时。
40．Jenny didn't go to bed her mother came home last night.
A. as soon as
B. if
C. while
D. until
【答案】 D
【解析】【分析】句意：昨天晚上珍妮直到母亲回家才睡觉。as soon as，一……就……；if，如果；while，当……时候；until，直到，not...until...，直到……才……，故选D。
【点评】考查连词辨析。注意固定短语not...until...的使用。
41．I never doubt _______ this park is worth _______.
A. whether, visiting
B. that, a visit
C. that, travelling
D. whether, travel 【答案】 B
【解析】【分析】句意：我从不怀疑这个公园值得参观。doubt 怀疑，never doubt从不怀疑，就是肯定，后面宾语从句是陈述句，所以用that引导，根据常识可知这个公园值得参观，而不是值得旅游，be worth+名词，表示.......值得，故选B。
【点评】考查宾语从句。掌握宾语从句的引导词的使用。注意固定短语be worth+名词的使用。
42．—When did you know there would be an important meeting?
—_______ Sandy called me this morning.
A. Since
B. Till
C. Not until
D. While
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——你什么时候知道有一个重要的会议的？——直到珊迪今天早上给我打电话的时候才知道的。since自从，与完成时连用；till直到，not until直到……才；while当……时候，与进行时连用。根据When did you know there would be an important meeting?此处对时间点提问，因此用表示直到某个时间，用于句首时，用until，不用till，故答案选C。
【点评】考查状语从句。注意疑问句的答语中对主句的省略。
43．—_____ my daughter is only ten years old, she knows a lot.
—What a clever girl!
A. Because
B. Whether
C. Though
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——尽管我女儿仅仅10岁，但是她知道很多。——多聪明的女孩啊！根据my daughter is only ten years old和she knows a lot之间的关系，可知是“尽管”；Because因为，Whether是否，Though尽管；故答案选C。
【点评】考查连词的用法，注意识记Though表示转折关系的用法。
44．Take more exercise, you will be healthier.
A. but
B. or
C. and
【答案】 C
【解析】【分析】句意：多锻炼，那么你将会更健康。A.但是，表示转折。B.或者，表示选择。C.而、又、和，既可以表示并列也可以表示递进。因题干前半句和后半句是递进关系，故答案选C。
【点评】考查连词的用法。，注意识记祈使句中and是表示好的结果的用法。
45．There are many trees on _________________ side of the road. They were planted several years ago.
A. any
B. both
C. either
D. every
【答案】 C
【解析】【分析】句意：有许多树在马路两旁，它们是几年前种植的。on both sides=on either side，固定搭配，在两旁，故选C。
【点评】考查代词辨析，注意on both sides=on either side的用法。
46．My boss is waiting for the report, so I can't leave here _______________ I finish it. A. since B. until C. though
【答案】 B
【解析】【分析】句意：我的老板正等着汇报，因此我直到完成汇报才能离开这儿。A.自
从；B.直到；C.尽管。not…until，直到……才，故选B。
【点评】考查连词辨析，注意知己固定搭配no t…until的用法。
47．_______ it's difficult to make it to the top, I still want to have a try.
A. Because
B. As soon as
C. Before
D. Even though
【答案】 D
【解析】【分析】句意：即使很难到达山顶，我仍然想要试试。because因为，引导原因状语从句；as soon as一……就……，引导时间状语从句；before在……以前，引导时间状语从句；even though即使，引导让步状语从句。根据句意可知这是一个让步状语从句，故选D。
【点评】考查连词辨析，常使用的连词应熟练掌握。
48．It's a serious problem. We can't make a decision Mr. Black comes back.
A. while
B. since
C. until
D. so
【答案】 C
【解析】【分析】这是个严重的问题，我们直到布莱克先生回来才可以做决定。根据句意此处应是直到布莱克先生回来，我们才可以做决定，not…until…，直到……才……，故选C。【点评】考查连词，识记not…until…的用法。
49．Tim is crazy about DIY. He continues doing it _____he meets up with difficulties.
A. though
B. so
C. but
D. or
【答案】 A
【解析】【分析】句意：蒂姆酷爱自己动手，尽管遇到了困难，他还是继续做这件事。A 尽管，B所以，C但是，D或者，根据遇到了困难还是继续做这件事，可知是让步状语从句连词though，故选A。
【点评】考查连词，注意though的用法。
50．—I'm sorry I've taken your dictionary because they have the same color.
—It doesn't matter.
A. at once
B. by mistake
C. in general
D. as well
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——很抱歉我错拿了你的词典因为它们颜色相同。——没关系。at once立刻，马上；by mistake错误；in general通常；as well也。根据because they have the same color，可知是错拿了词典，故选B。
【点评】考查连词辨析。根据上下文的联系确定所使用的连词短语。
小学五年级英语连词成 句技巧和练习 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
连词成句做题技巧 第一、首先应该看清楚，这句子是问句还是陈述句判断句子是问句还是陈述句，要看它所给的符号，是问号还是句号，在题目中一定会加以提示的，例如1.Did,where,come,uncle,from,your() （问句） 2.Was,cloudy,in,yesterday,it,Dongguan(.) (陈述句) 第二、如果是问句，我们可以采用以下方法 （1）找出所给单词中，有没有一下疑问词： What what clour when where why how how old how much 如果有这些疑问词，把这些词放在句首 （2）如果没有这些疑问词，看有没有以下这些助词 Be 动词（is, are) can (能，会） do does did 如果有这些助词，把这些助词放在句首 （3）完成上面的步骤以后，接下来，找到人称代词（you,he,she,it,we,they)或是名词，把这些词放在助词后 （4）动词放在其次 （5）时间地点居最后，地点前，时间后 例如 1.Did, what, you,do, night,last() What did you do last night 第三，如果要求连陈述句，我们可以采用以下方法： （1）找到人称代词（you, he, she, it, we,they)或者指示代词(this,that,these,those)等，或者名词，把这些词放在句首 （2）第二部分要找到动词，这些动词一般是：
小学英语连词成句做题 技巧 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
小学英语连词成句做 当我们的学生，看到连词成句这种类型的题，怎样来完成呢 第一，根据所给标点符号来判断，题目要你把这句话，连成一个什么样性质的句子例如， ducks whatthe doing three() _______________________________________(问句) water theis monkey drinking(.) ________________________________________(陈述句) have watersome?can ________________________________________(问句) are doingwhat ———————————————————. (陈述句)第二，我们可以把句子分成：问句和陈述句 如果是问句，我们可以采用以下方法： （1）找出所给单词中，有没有以下这些疑问词：what what color when where why how how old 等。 如果有这些疑问词，把这些词放在句首。 （2）如果没有这些疑问词，看有没有以下这些助词：be动词（is are） can must should do 如果有这些助词，把这些助词放在句首。 (3)完成上面的步骤以后，接下来，找到人称代词或是名词，把这些词放在助词you he she it we （4）动词放在其次。 （5）介词短语再其次。 （6）时间地点居最后，地点在前，时间在后。 例如,
中考英语连词成句解题技巧1 一、命题趋势 连词成句是中考英语试题中新设的考查项目。这样，写作实际上分成了三个层次：1）词语的运用。是在命题人规定好的框架内，根据特定的语境，依据基本的规则完成单句。这如同体育竞技中的完成规定动作；2）连词成句。这个环节属于半开放式的表达形式。词汇范围有限定，但组合形式不见得只有一种；3）书面表达。在表达主题上有限定，但在表现形式和选用词汇上是完全放开的。这个环节好比体育竞技中的自选动作，可以根据自己的长项各显其能。三个层次各自独立但也互为联系，依次递难。 二、解题技巧 1．基本句型记心间 要想成功应对此题，一定要夯实基础，熟悉英语各类句型的顺序。如：题干若有what等“wh-word”时，我们一般要考虑特殊疑问句或感叹句；如果含有辅助动词、系动词或情态动词时，要考虑一般疑问句。 【典例分析】an, this, story, interesting, is 答案：Is this an interesting story? 【典例分析】do, fruit, you, best, what, like 答案：What fruit do you like best? 2．公式在手若等闲 英文的简单句一般以下列词序排列，如果是主从复合句，不过就是两个简单句外加一个连接词。记住这个基本的词序对于自己的英文写作很有好处。 【典例分析】in, he, football, does, playing, well 答案：He does well in playing football. 1 2 4 5 注意：由于do在这里作不及物动词使用，不需要宾语，故缺少第3项。 【典例分析】he, like, traveling 答案：He likes traveling.
北学教育小学英语连词成句专项练习 班级：姓名：成绩： 小学英语连词成句的技巧 ①如果是句号，就要在给出的单词中找出主语，比如I，you，she，he，it，they，this，that，these，those，there 等，把它放在第一位，然后再去寻找动词，这里的动词可能是系动词，也可能是实意动词。最后再找出宾语。 ②如果给出的是问号，我们就要迅速到句子中去寻找疑问词，疑问词可能是特殊疑问词，可能是一般疑问句中的be 动词或情态动词。特殊疑问词常见的有 what, where, when, how, how much, how many, how old. Be 动词有 is，am, are.情态动词有can, would, do 等。 1、my this computer is (.) 2、computer is that your (.) 3、teacher’s is desk this a (?) 4、is what it time (?) 5、two it’s o’clock.(.)
6、it’s it’s for math time 9:45 class(.)(.) 7、your is this T-shirt? 8、what colour it is (?) 9、it’s today warm (.) 10、play let’s football (.) 11、is cold it (?) 12、yuan it’s ten (.) 13、They how are much (?) 14、three they’re yuan(.) 15、They ducks are (?) 16、many how are horses there(?)
四年级英语连词成句知识点 连词成句： 即是把错乱排列的词语根据语法或句法特点排列组合成为 句式整齐，内容恰当，语气流畅的句子的方法。 他基本的要求是句子完整和流畅没有语法错误，更不要有语病。 连词成句题做题技巧： 首先强调第一个单词的第一个字母要大写，其次句子的最后要有标点符号。然后分句型来做： 1. 陈述句的时候，先找主语，然后找动词，再找其他，记得时间和地点是放在后面的。 2. 疑问句时，有疑问词的情况下找疑问词，然后找助动词，找主语，找其他。没有疑问词的情况下，就找助动词/be动词，再找主语，找其他。 3. 做这一类型的题目时，学生要有一定的基础，会认读单词，熟悉基本句型。 具体可以分一下几步来完成：
一、看清标点符号 1.如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。 2.如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。 ①如果有where 、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、what、how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。 ②如果题目中有can、may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。 例：“have I a may new bike (?)”。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。 很快我们就能写出这句话的前半部分“May I have …”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ?”（我可以拥有一个新的自行车吗？）。
小学英语连词成句做题技巧 小学英语连词成句做题技巧 当我们的学生，看到连词成句这种类型的题，会非常的怕，因为做不来。同样连词成句这种题型，在我们小学，也是失分最多的题型。我们应该怎样来教学生会做这类型的题呢？首先，应该看清楚，题目要你把这句话，连成一个什么样性质的句子？是问句还是陈述句？判断是连成问句还是陈述句，要看它所给的符号，是问号还是句号，题目中一定会加以提示的。例如，aretigerswha t thedoingtwo(?) _______________________________________(问句) 2.motherwatertheiselephantdrinking(.) ________________________________________(陈述句) 3.tigersswimreally can
________________________________________? (问句) 4.itisdoingwhat (陈述句) 第二，我们可以把句子分成：问句和陈述句，两大类来分析。如果是问句，我们可以采用以下方法： （1）找出所给单词中，有没有以下这些疑问词： what whatcolour when where why how how old how many how much how often how tall how big how long how far how heavy如果有这些疑问词，把这些词放在句首。 （2）如果没有这些疑问词，看有没有以下这些助词： be动词（isare）can(能，会) dodoesdid 如果有这些助词，把这些助词放在句首。 (3)完成上面的步骤以后，接下来，找到人称代词（you , he ,she ,it ,we, they）或是名词，把这些词放在助词后。
英语连词成句技巧精选 文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-
当我们的学生，看到连词成句这种类型的题，怎样来完成呢下面我就个人经验，做以下分析。我们应该怎样来教学生会做这类型的题呢 第一，根据所给标点符号来判断，题目要你把这句话，连成一个什么样性质的句子例如， 1.are ducks what the doing three() _______________________________________(问句) 2.father water the is monkey drinking(.) ________________________________________(陈述句) 3.I have water some?can 如果有这些疑问词，把这些词放在句首。 （2）如果没有这些疑问词，看有没有以下这些助词： 如果有这些助词，把这些助词放在句首。 (3)完成上面的步骤以后，接下来，找到人称代词或是名词，把这些词放在助词后。 （4）动词放在其次。 （5）介词短语再其次。 （6）时间地点居最后，地点在前，时间在后。
例如, 1.did youon the weekenddo what () What did you do on the weekend? 第三，如果要求连成陈述句，我们可以采用以下方法： 例如, 2. I in cameBeijing to May (.) I came to Beijing in May. 第四，完成以后，应该把连出来的句子，翻译成汉语，看是否能翻译的通。如果翻译不通，应该还要做进一步的检查。
小学英语连词成句专项练习 班级：_________姓名：_________成绩：________ ①如果是句号，就要在给出的单词中找出主语，比如 I，you，she，he，it，they，this，that，these，those，there等，把它放在第一位，然后再去寻找动词，这里的动词可能是系动词，也可能是实意动词。最后再找出宾语。 ②如果给出的是问号，我们就要迅速到句子中去寻找疑问词，疑问词可能是特殊疑问词，可能是一般疑问句中的be 动词或情态动词。特殊疑问词常见的有 what, where, when, how, how much, how many, how old. Be动词有is，am, are.情态动词有can, would, do等。 1、my this computer is (.) __________________________________________________________ 2、computer is that your (.) __________________________________________________________ 3、teacher’s is desk this a (?) __________________________________________________________ 4、is what it time (?) __________________________________________________________ 5、two it’s o’clock.(.) __________________________________________________________
中考英语连词解题技巧及经典题型及练习题(含答案) 一、初中英语连词 1．Bill, stop smoking, you'll get better soon. A. but B. after C. or D. and 【答案】 D 【解析】【分析】句意：比尔，不要抽烟，那么你很快好起来。A.但是；B.在……之后；C.或者，否则；D.和。该句是祈使句，且句子前后是并列顺承关系，因此用and，故答案选D。 【点评】考查连词辨析。注意句子涉及到祈使句，and/or+陈述句的用法。 2．My mother has little interest in football ___________ she didn't watch the live match on TV yesterday evening. A. so B. if C. though D. when 【答案】 A 3．—Why do many kids spend more time playing computer games? —Because their parents are _____ busy _____ they have little time to stay with their children. A. too, to B. so, that C. such, that D. enough, to 【答案】 B 4．Some people won't realize the importance of their health ____ they lose it. A. because B. after C. when D. until 【答案】 D 5．—Learning to love is like learning to walk. —Yes, ______ we step out bravely, we'll find it's not so difficult. A. as a result B. even though C. as long as D. as far as 【答案】 C 6．Peter bought some goldfish ______________ he found it difficult to raise them. A. because B. or C. though D. until 【答案】 C 7．Tom's father was cleaning the car _______________ his mother was doing housework. A. although B. as C. since D. while 【答案】 D 8．Yesterday morning I was just leaving the telephone rang. A. when B. while C. because D. since
连词成句的方法和技巧标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
连词成句的方法和技巧 主要句式： 1、谁（什么）是什么。关键：看到是就要想到这个句式。 2、什么像什么。 3、谁（什么）怎么样。看到“多么”“真”这样的词 语，就要注意，标点符号用感叹号 4、谁干什么。可以引申： 谁在哪里干什么。 在哪里，谁干什么。 什么时候，怎么样的谁在哪里干什么。 什么时候，谁在哪里怎么样的干什么。 什么时候，怎么样的谁在哪里怎么样的干什么。 关键注意： （1）时间、地点放在句首，要在后面加逗号 （2）“的”的后面加物品，比如小鸟、草地、云朵、小朋友，“地”的后面加动作，比如打、叫、唱歌等 （3）句末的标点符号不要忘记，尤其是问句和感叹句。 （4）词语不要漏掉，写完后读一读。 一、基本句型 1、谁干什么 ①往南②飞③一群④一群⑤排着队
2、谁在什么地方干什么 ①做游戏②在操场上③小朋友 3、谁在什么地方干什么 ①小马②池塘边③在④喝水⑤清清的 4、谁为谁干什么 ①为②买了③皮球④妈妈⑤一个⑥我 5、谁带谁干什么 ①带②秋游③我们④老师⑤去 6、谁和谁在什么地方干什么 ①小兔②草地上③在④和⑤赛跑⑥小马 7、什么地方有什么 ①美丽的②有③池塘④一朵⑤荷花⑥里 8、什么地方有什么在干什么 ①树林里②啄木鸟③在④为大树⑤有⑥治病⑦一只 9、什么时候，谁怎么样地干什么
①秋天②一群③往南飞④小燕子⑤排着队 二、较复杂的句型 1、谁在什么地方怎么样地干什么 ①做游戏②小朋友③在操场上④快乐地 2、什么样的谁在什么地方怎么样地干什么 ①开开心心地②小海星③玩④可爱的⑤在⑥沙滩上
【英语】中考英语连词解题技巧和训练方法及练习题(含答案) 一、初中英语连词 1．Tony has learned a lot about Chinese culture ______________ he came to China. A. before B. since C. until D. when 【答案】 B 【解析】【分析】句意：自从来到中国托尼学到很多关于中国文化的东西。before在……之 前；和过去完成时连用；since自从，后跟表示过去的时间状语和现在完成时连用；until直到……才……；不和完成时连用，when当……时候；和过去完成时连用。故选B。 【点评】连词辨析。掌握每个连词的使用规则。 2．—Why do many kids spend more time playing computer games? —Because their parents are _____ busy _____ they have little time to stay with their children. A. too, to B. so, that C. such, that D. enough, to 【答案】 B 3．It won't be a long time ________ your son comes back. Don't be worried. A. since B. as C. before D. unless 【答案】 C 4．—In shopping centers of most foreign countries, we can see many products made in China. —What we need is ________ "Made in China", ________ "Created in China". There is still a long way to go. A. both…and B. not only…but also C. neither…nor D. either…or 【答案】 B 5．—My parents are crazy about Running Man. How about your parents? —_________ my dad _________ my mum likes it. Instead, they prefer The Voice of China. A. Neither; nor B. Both; and C. Not only; but also 【答案】 A 6．Giveme your email address, _______I'll send you the form. A. or B. and C. but D. nor 【答案】 B 7．It was the middle of the night _____the sound of the piano woke me up. A. because B. if C. when D. although 【答案】 C 8．They waited ____ it was dark before leaving, ____ they didn't want anyone to see them leave.
小学英语连词成句做题技巧 我就个人的教学经验，对“连词成句”这种题型的做题技巧归纳如下，为各位朋友提供参考，希望各位同行朋友们，提出宝贵意见。 当我们的学生，看到连词成句这种类型的题，会非常的怕，因为做不来。同样连词成句这种题型，在我们小学，也是失分最多的题型。 我们应该怎样来教学生会做这类型的题呢？ 首先，应该看清楚，题目要你把这句话，连成一个什么样性质的句子？是问句还是陈述句？判断是连成问句还是陈述句，要看它所给的符号，是问号还是句号，题目中一定会加以提示的。例如， 1.are tigers what the doing two (?) _______________________________________(问句) 2.mother water the is elephant drinking(.) ________________________________________(陈述句) 3.tigers swim really can ________________________________________? (问句) 4.it is doing what ———————————————————. (陈述句) 第二，我们可以把句子分成：问句和陈述句，两大类来分析。 如果是问句，我们可以采用以下方法： （1）找出所给单词中，有没有以下这些疑问词： what what colour when where why how
how old how many how much how often how tall how big how long how far how heavy如果有这些疑问词，把这些词放在句首。 （2）如果没有这些疑问词，看有没有以下这些助词： be动词（is，are）can(能，会) do does did 如果有这些助词，把这些助词放在句首。 (3)完成上面的步骤以后，接下来，找到人称代词（you , he ,she ,it ,we, they）或是名词，把这些词放在助词后。 （4）动词放在其次。 （5）介词短语再其次。 （6）时间地点居最后，地点在前，时间在后。 例如, 1.did you on the weekend do what (?) What did you do on the weekend? 第三，如果要求连成陈述句，我们可以采用以下方法： （1）找到人称代词（you , he ,she ,it ,we, they）或着指示代词（this, that, these, those）等，或者名词，把这些词放在句首。 （2）第二部分要找到动词，这些动词一般是： be(am, is, are), can, must ,或实意动词等。 （3）介词短语其次。 （4）时间地点居最后，地点在前，时间在后。 例如,
（英语）初中英语连词常见题型及答题技巧及练习题(含答案) 一、初中英语连词 1．_______________ you know the answer, please _______________ your hand quickly. A. If; rise B. If; raise C. Whether; rise D. Whether; raise 【答案】 B 【解析】【分析】句意：如果你知道答案，请快速举起手。if如果；whether是否；rise升起，实义动词；raise举起，实义动词，raise one's hand举起某人的手，固定搭配。举起手 的条件是知道答案，所以用if，如果，故选B。 【点评】考查连词辨析和动词辨析，首先识记其词义，然后根据句意确定。 2．You like football ___________ she likes reading. A. When B. or C. because D. while 【答案】 D 3．____it rained a lot, we enjoyed our holiday. A. Although B. Because C. Unless D. However 【答案】 A 4．—Could you tell me more about the movie Frozen II __________ you have watched it. —No problem. But you'd better watch it in person __________ I can't express its beauty. A. since; so B. unless; as C. since; as 【答案】 C 5．My wallet dropped on the ground ________________ I was walking. A. before B. after C. while D. because 【答案】 C 6．My father was preparing for his speech ______________ my mother was doing some washing last night. A. if B. unless C. while D. until 【答案】 C 7．I don't like western food. I seldom eat it ______________ to McDonald's with my daughter. A. if B. when C. as D. unless 【答案】 D 8．Yesterday morning I was just leaving the telephone rang. A. when B. while C. because D. since 【答案】 A
中考英语连词成句解题 技巧 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
中考英语连词成句解题技巧 2 为了更好的帮助学生用英语进行交流，在英语中出现了一种题型叫作“连词成句”，这种题型很好的测试了学生对语言运用的掌握。这跟语文中的连词成句有着异曲同工之妙。连词成句时注意：一、看清标点符号。 ㈠如果是句号，则是陈述语句。 如果题目中给的是句号的要用一般陈述语气，也就是说它是陈述句。；陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。例如：haveachocolateofbarI(.)这样的题目给我们的标点符号是句号（.），很显然这是一个陈述句。那么，第一步是找到主语。经过认真的读题目，我们不难发现这句话的主语是I（我）。第二步就是找谓语动词（谓 语动词有be动词和实意动词等）。题目中唯一的动词就是第一个单词have（有/拥有）。那么这句话就应该是“ Ihave…”（我有…）。还剩下四个单词，仔细读一下就知道是一个固定结构“abarofchocolate”,所以这句话就应该是“Ihaveabarofchocolate.”(我有一块巧克力。)。像这样的题目比较多。希望同学们能够很好的掌握这种题目的做法。㈡如果是问号，则是疑问语句。 就要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。①如果有where、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where、what、how等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。例如：题目是“itiswhat( )”.首先看见它的标点符号是问号（ ），所以断定是疑问句，而且经过我们的继续观察我们发现还有一个特殊疑问词“what”,所以就知道这是一句特殊疑问句，故将what放在句子的最前面，然后，我们知道特殊疑问词在疑问句中它们的后面应该要有be动词（amisare），而通过观察我们不难发现句子中有一个BE动词（is），所以很快我们就知道这句话应该是“Whatisit”；②如果题目中有can、may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。例如：“haveIamaynewbike( )” 。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那 么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。很快我们就能写出这句话的前半部分“MayIhave…”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“anewbike”,那么将整句话连起来就是“MayIhaveanewbike”（我可以拥有一个新的自行车吗） 。同样其他的句子，例如由can、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。万变不离其中。③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。这样的题目应该是学生的拿手好戏。例如：“youaarestudent(
连词成句的方法 一、看清标点符号。 ㈠如果是句号，则是陈述语句。 陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。首先，就要在给出的单词中找出主语，比如I，you，she，he，it，they，this，that，these，those，there等，把它放在第一位，然后就是找谓语动词（谓语动词有be动词和实意动词等）。最后再找出宾语。 例如：have a chocolate of bar I (.)第一步是找到主语。第二步就是找谓语动词（谓语动词有be动词和实意动词等）。题目中唯一的动词就是第一个单词have（有/拥有）。 I have a bar of chocolate . ㈡如果是问号，则是疑问语句。就要先看是特殊疑问句还是由be动词或情态动词引导的疑问句。特殊疑问词常见的有what, where, when, how, how much, how many, how old.。 Be动词有is，am, are.情态动词有can, would, do等。 ①如果有where 、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、what、how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are。 例如：it is what (?) What is it?
②如果题目中有can、may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。那么我们就要把情态动词can、may、shall、would等放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。 例如：“have I a may new bike (?)” 。 (这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。很快我们就能写出这句话的前半部分“May I have …”) May I have a new bike ? ③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am /is /are），而且要把它们放在句子的最前面，紧接其后的是主语，其他成分也就容易补上去了。 例如：you a are student(?) Are you a student? ㈢如果是感叹号，则是感叹语句。我平时接触到最多的就是由what和how引导的感叹句。 ①由what引导的感叹句。其基本结构是What + a + adj. + n.。例如：“What a nice book ！”（多漂亮的一本书啊！）；“What a beautiful girl！”（多漂亮的一个女孩啊！）；“What a big fish！”（好大的一条鱼啊！） 例如：“a what scarf long（！）
小学英语连词成句做题技巧-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
小学英语连词成句做题技巧 我就个人的教学经验，对“连词成句”这种题型的做题技巧归纳如下，为各位朋友提供参考，希望各位同行朋友们，提出宝贵意见。 当我们的学生，看到连词成句这种类型的题，会非常的怕，因为做不来。同样连词成句这种题型，在我们小学，也是失分最多的题型。 我们应该怎样来教学生会做这类型的题呢？ 首先，应该看清楚，题目要你把这句话，连成一个什么样性质的句子？是问句还是陈述句？判断是连成问句还是陈述句，要看它所给的符号，是问号还是句号，题目中一定会加以提示的。例如， 1.are tigers what the doing two ( 2.) 3. _______________________________________(问句) 4.mother water the is elephant drinking(.) ________________________________________(陈述句) 5.tigers swim really can ________________________________________ (问句) 6.it is doing what ———————————————————. (陈述句)
第二，我们可以把句子分成：问句和陈述句，两大类来分析。如果是问句，我们可以采用以下方法： （1）找出所给单词中，有没有以下这些疑问词： what what colour when where why how how old how many how much how often how tall how big how long how far how heavy如果有这些疑问词，把这些词放在句首。 （2）如果没有这些疑问词，看有没有以下这些助词： be动词（is，are） can(能，会) do does did 如果有这些助词，把这些助词放在句首。 (3)完成上面的步骤以后，接下来，找到人称代词（you , he ,she ,it ,we, they）或是名词，把这些词放在助词后。 （4）动词放在其次。 （5）介词短语再其次。 （6）时间地点居最后，地点在前，时间在后。 例如, 1.did you on the weekend do what () What did you do on the weekend? 第三，如果要求连成陈述句，我们可以采用以下方法： （1）找到人称代词（you , he ,she ,it ,we, they）或着指示代词（this, that, these, those）等，或者名词，把这些词放在句首。 （2）第二部分要找到动词，这些动词一般是：
小学英语连词成句的技巧 1、带有标点符号的。 有的连词成句每个小题的后面给出所要连成的句子的标点。比如用一个括号括上一个句号或问号，这就让做题者明白你所要连出的句子是陈述句还是问句。 ①如果是句号，就要在给出的单词中找出主语，比如I，you，she，he，it，they，this，that，these，those，there等，把它放在第一位，然后再去寻找动词，这里的动词可能是系动词，也可能是实意动词。最后再找出宾语。 ②如果给出的是问号，我们就要迅速到句子中去寻找疑问词，疑问词可能是特殊疑问词，也可能是一般疑问句中的be动词或情态动词。特殊疑问词常见的有what, where, when, how, how much, how many, how old. Be动词有is，am, are.情态动词有can, would, do等。 2、不带标点符号的 这里又不得不分成两类来说。 ①一类是给出单词中有一个是首字母大写的。那代表着那个单词是这个句子的第一个单词。如果给出的单词中有两个是首字母大写的，那说明其中有一个是人名或地名，是在任何时候都必须大写的。那么就一定要找到这个必须大写的，把它排除在外，让另一个单词做这个句子的第一个单词。然后，再按照第一点里面写的步骤去完成整个句子。 ②另一类，就是没有给出句子的第一个单词，那么，我们就只能直接在句子中寻找可能作为第一个单词的单词。如果没有给出明显的疑问代词，那么就按照陈述句处理就可以了。 最后，需要指出的是，句子的结尾一定要加上标点符号，很多同学好马虎，一不小心就把标点丢到九霄云外了
完成小学英语中“连词成句”的几点注意 引言：随着小学英语教育教学改革的不断深入，教学要求的不断提高。要求小学生们能够更好的掌握英语这门语言学科。为了更好的帮助学生用英语进行交流，在小学英语中出现了一种题型叫作“连词成句”，这种题型很好的测试了学生对语言运用的掌握。这跟小学语文中的连词成句有着异曲同工之妙。我在教学中不断总结归纳，笔者对这类的题目的教学有了一点浅薄的认识。我将我的一点看法写出来与大家共同讨论。对此我有如下的看法： 关键词：小学英语连词成句注意 一、看清标点符号。 ㈠如果是句号，则是陈述语句。 如果题目中给的是句号的要用一般陈述语气，也就是说它是陈述句。；陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。例如：have a chocolate of bar I (.) 这样的题目给我们的标点符号是句号（.），很显然这是一个陈述句。那么，第一步是找到主语。经过认真的读题目，我们不难发现这句话的主语是I（我）。第二步就是找谓语动词（谓语动词有be动词和实意动词等）。题目中唯一的动词就是第一个单词have（有/拥有）。那么这句话就应该是“ I have … ”（我有…）。还剩下四个单词，仔细读一下就知道是一个固定结构“a bar of chocolate”,所以这句话就应该是“I have a bar of chocolate.”(我有一块巧克力。)。像这样的题目比较多。希望同学们能够很好的掌握这种题目的做法。 ㈡如果是问号，则是疑问语句。 就要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。①如果有where 、 what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的
小学英语连词成句的方 法 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
连词成句的方法 一、看清标点符号。 二、㈠如果是句号，则是陈述语句。 陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。首先，就要在给出的单词中找出主语，比如I，you，she，he，it，they，this，that，these，those，there等，把它放在第一位，然后就是找谓语动词（谓语动词有be动词和实意动词等）。最后再找出宾语。 例如：have achocolateofbarI (.)第一步是找到主语。第二步就是找谓语动词（谓语动词有be动词和实意动词等）。题目中唯一的动词就是第一个单词have（有/拥有）。 I have a bar of chocolate . ㈡如果是问号，则是疑问语句。就要先看是特殊疑问句还是由be动词或情态动词引导的疑问句。特殊疑问词常见的有what,where,when,how,howmuch,howmany,howold.。Be动词有is，am,are.情态动词有can,would,do等。 ①如果有where 、 what、 how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、 is、 are。 例如：itiswhat()
What is it? ②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。那么我们就要把情态动词can、 may、shall、would等放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。 例如：“haveIamaynewbike ()” 。 (这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。很快我们就能写出这句话 的前半部分“May I?have …”) May I have a new bike ③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am /is /are），而且要把它们放在句子的最前面，紧接其后的是主语，其他成分也就容易补上去了。 例如：you? a? are student( ) Are you a student?