中心小学城乡环境综合治理

希望小学校园周边环境综合治理宣传资料按照“清洁化、秩序化、优美化、制度化”的评价体系标准，找准薄弱环节，突出整治重点，大力开展校园环境综合治理活动，确保校园环境治理取得明显效果，构建清洁、整齐、优美、文明的校园环境。

1、城乡环境综合治理“八进”活动的内容是什么？“进机关”、“进企业”、“进学校”、“进社区”、“进村社”、“进家庭”、“进商场”、“进责任段”。

2、“除陋习、树新风”集中治理“三乱”主要内容有哪些？治理“乱吐、乱扔、乱倒”，即：治理随地（含从车内，下同）吐痰、吐口香糖；治理随地乱扔果皮、纸屑、烟头等垃圾；治理随意倾倒（堆放）垃圾、污水、建渣。

3、城乡环境综合治理“十不”行为有哪些？不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱倒污水、不乱贴乱画、不乱摆摊位、不乱停车辆、不损坏公共设施、不乱穿马路、不在公共场所吸烟、不说粗话脏话。

4、城乡环境综合治理“四建”工作内容有哪些？讲卫生、建健康城乡，有礼貌、建礼仪城乡，护环境、建生态城乡，守秩序、建法治城乡。

5、创建整洁优美校园这样创？全面治理“脏、乱、差”现象，绿化、美化校园环境，努力实现“洁净卫生、整齐规范、优美宜人”的目标。

一是保持校园清洁，着力避免出现痰迹、烟头、纸屑、果皮及其它垃圾、污水等，生活区基本做到无蝇、无鼠、无螳螂、无蛛网、无尘、无污物、无异味；二是校内杜绝车辆乱停、物品乱放、墙壁乱涂、线网乱拉等现象，特别是学生食堂生产加工流程规范有序，学生宿舍物品摆放整齐；三是因校制宜，积极美化校园，营造自然优美、体现学校特色、彰显校园文化的育人环境。

6、城乡环境综合治理的基本原则答：党委领导、政府主导、社会参与，属地管理、条块结合、分级负责，统筹推进、分步实施。

7、城乡环境综合治理的标准（四化）答：“清洁化、秩序化、优美化、制度化”。

8、城乡环境综合治理包括哪四大工程答：一是推进城乡风貌改造工程。

二是推进环境设施完善工程。

三是推进交通枢纽建设工程。

四是推进市民素质提升工程。

关于持续开展中小学校园周边环境秩序专项整治工作方案（征求意见稿）为全面巩固提升全国文明城市创建成果，持续推进文明城市创建常态化。

针对中小学校园周边交通秩序混乱、经营环境复杂等问题，结合创文指挥部办公室2023年文明城市常态化创建重点工作，特制定中小学校园周边环境秩序专项整治工作方案如下:一、工作目标为推动校园周边营商环境治理的常态长效化工作管理机制，持续加强校园周边整治力度，严格落实“四个禁止”（禁止设立上网服务场所、禁止设立歌舞厅及游戏厅等娱乐场所、禁止设立烟酒及彩票专营场所、禁止设立存在安全隐患的场所），重点清理整顿校园周边非法经营商贩、摊点、违章建筑等，集中整治向学生出售非法出版物、贩卖“三无”、“五毛”食品等突出问题。

持续提升校园周边环境秩序，全力打造安全、文明、有序的校园周边环境。

二'工作任务（一）整治时间和对象1.整治时间：2023年4月20日至6月30日2.整治对象：城区内中小学周边（二）整治任务和责任分工1.城区内各中小学要严格落实主体责任，不等不靠、加大自查自纠力度。

对照《全国文明城市测评体系操作手册》《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》标准要求，全面排查校园及周边的突出问题，并梳理汇总建立问题台账；能自行整改的要尽快整改到位，需要与相关单位协调解决的要及时反馈并及时整改到位。

（责任单位：教体局）2.提升完善临街的中小学（幼儿园）周边的交通标志标线和其它交通安全设施；加强常态“护学岗”建设，优化上下学重点时段和校园周边重要路段“高峰勤务”机制，强化校园门口、学生上下学必经路段的巡逻力度。

加强以公安民警为主导，协辅警、学校干部、学校保安等群防群治力量共同参与常态化“护学岗”工作。

（责任单位：公安分局、街道办事处、教体局）3.各相关单位要充分发挥牵头作用和主体责任，持续提高创建标准。

社会治理委员会要牵头组织教育、城管、公安、市场监管等部门加大对校园周边的环境综合整治力度；城乡建设管理（城管）局要加大对校园周边车辆停放秩序和流动商贩占道经营的日常执法力度，公安部门规范设置机动车及非机动车停车位；外宣办、教体局、社会事务局要联合市场监管局、城乡建设管理（城管）局分别对校园周边电子游戏厅、歌舞厅、彩票销售点、烟酒专卖店等场所进行专项整治清理；卫健委要联合市场监管局对校园周边的非法行医，非法开展人流、性病治疗业务的医疗机构进行排查整治；自然资源局对校园周边的违章建筑进行全面排查清理。

综合治理工作计划【4篇】第1篇: 综合治理工作计划一、指导思想按照市政府、市教育局提出的“打防结合，预防为主”的方针，积极构筑全方位、立体型、多层次的教育系统治安防范体系的要求，大力创建平安校园、文明校园活动，使我校师生的安全感进一步增强，为广大学生创造良好的学习氛围。

二、工作目标1、使各学校教育秩序稳定，健全各学校维持稳定的工作体系，落实领导责任制，不发生震荡社会，破坏教育系统形象的恶性案件，不发生重大伤亡事故，不发生师生去上级政府滋事、非法聚集、串联等活动。

2、保持在校学生无严重刑事案件发生，加强法制教育、道德教育，降低在校学生轻度违纪事件的发生率，进一步增强师生的安全感。

3、师生各种矛盾纠纷得到及时有效化解，加强预防工作，把矛盾化解在萌芽之中。

4、认真学习贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强学生行为规范的训练，结合小学生行为规范达标、雏鹰争章、巾帼文明示范岗创建等活动，大力开展“平安校园”、“文明班级”、“文明办公室”等评比，使校园文明程度进一步提高。

5、健全综治网络和队伍，优化校园周边环境，进一步健全门卫值班制度。

6、进一步搞好学校法制教育，发挥法制副校长的作用，使广大学生的法制观念和法制意识进一步增强。

三、工作措施1、扎实开展普法教育和依法治教工作以提高青少年学生和教育工作者的法制素质为重点，积极开展法制教育和依法治校工作，发挥法制副校长的作用，不断拓展学校法制宣传教育的形式。

学校法制教育做到计划、课时、教材、师资“四落实”。

2、深化落实维护学校教育稳定工作本部及下属学校要进一步落实维护学校稳定工作的领导责任制和责任追究制，及时研究解决维稳工作中的重大问题，及时准确向上级部门报告有关创安维稳的有关信息，做到不瞒报、漏报，对发生事故将从严查处。

坚持不懈地开展“校园拒邪教”活动，教育师生崇尚科学，反对迷信，杜绝师生参与赌博和迷信活动。

及时妥然处理教师群体中的各类矛盾和学生家长对教育问题的反映，认真落实教师群体师德创优活动中的各项措施。

环境整治工作总结5篇精选总结主要写一下重点的工作内容，取得的成绩，以及不足得出结论，以此改正缺点及吸取经验教训，以便更好地做好今后的工作。

下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!环境整治工作总结篇一为贯彻落实科学发展观，加强重点流域水环境综合整治，保障饮用水源安全，根据区政府下达给我局的《南平市_区重点流域水环境综合整治责任书》要求，我局开展了前阶段工作，取得了一定的成效，现总结如下：一、工作进展情况(一)乡镇垃圾处理场建设和达标排放工作的监督落实方面_区辖15个乡镇，沿江乡镇11个，其中_镇纳入城区环卫统一管理。

沿江的_等6个乡镇，分别于__年、__年建成垃圾处理场并经省家园办验收合格，正常投入使用。

我局采取每月巡查的方式对已投产的乡镇垃圾处理场加强运营监管，督促有关乡镇对垃圾渗滤液采取过滤池、沉淀池、芦苇丛等多种形式有效处理，基本达标排放。

(二)保障饮用水环境安全方面与区环保局、区委农办、区国土分局等部门，结合新农村、中心村、地灾搬迁安置、造福工程建设，科学规划、合理布局，分批组织实施对城区集中式饮用水源保护区内的居民外迁安置。

目前全区已新修编完成炉下镇、赤门乡总体规划，峡阳镇、南山镇大坝、凤池村历史文化名镇名村保护规划，炉下镇斜溪村等66个行政村建设规划，正在建设大横镇四朵洋、塔前镇茶林、水南街道后谷等多个村镇住宅试点小区。

根据省建设厅安排部署，计划于__年起，对部分条件较成熟的沿江居民集中区，开展农村生活污水截污和集中处理试点工作。

(三)深化家园清洁行动方面情况截止10月21日，我区已全部完成__年5个集镇、44个行政村(含库区村21个)生活垃圾处理设施建设工作任务，并经省家园办验收合格，正常投入使用和运行。

实现了沿江除纳入城区环卫统一管理外的8个乡镇，全部完成集镇生活垃圾处理设施建设任务和全区共139个行政村(其中沿江行政村44个，完成整治并经验收合格38个)的垃圾整治任务。

小学开展城乡环境综合治理“进学校”活动总结一、积极开展工作，坚持做到常抓不懈学校是传播文明的场所，是社会的示范窗口。

孩子是明天的太阳，校园是太阳升起的地方，优雅、整洁的校园及周边环境给孩子的影响是直接的、生动的、持久的，对孩子有着潜移默化的作用。

我校全面开展了校园及周边环境专项检查、整治，坚持“安全第一，预防为主”，认真执行加强校园周边环境整治的要求，切实抓好各项制度和创安工作的落实，狠抓领导责任制和目标管理责任制，始终把安全工作摆在首要位置，围绕“责任、规范、教育、排查、平安”这些关键词，做到警钟长鸣，常抓不懈，严密防范，强化措施，狠抓落实，有效地消除安全隐患,杜绝安全责任事故的发生，有效维护了师生安全和教育教学活动秩序，促进了学校的发展、教师的提高和学生的进步。

现将主要工作总结如下：二、健全组织机构，领导严格管理有方学校领导高度重视，把全面整治校园环境列入了学校工作的重要议事日程，召开专门会议，认真研究和制定集中整治实施方案，建立了以校长、党支部、工会、教导处、总务处、少先队大队部、团支部、教研组为一体的组织机构，成立了以校长铎培为组长，党支部书记兼副校长蒋太平，副校长兼点校负责人郑兴、李大川为副组长，中层干部钱继光、胡小蓉、邓显智、马万金、黄孝荣、摆军、部门负责人石永凤、陈国跃、张培、大队辅导员张华、王艳、团支部书记江秀坤、各班班主任为成员的城乡环境综合治理工作领导小组，领导小组下设办公室，由蒋太平兼任办公室主任，马万金兼任办公室副主任，负责日常工作。

做到责任到人、职责明确、严格要求、严格管理，使工作有布置、有落实、有检查、有成效。

发放了关于整治中小学校周边环境的通告，知识手册等。

领导小组成员加强对整治工作的督促检查，有力地促进了整治工作的顺利开展，不定期的对校园周边及校内进行检查暗访，巩固了集中整治的成果。

三、加强舆论宣传，开展集中整治行动1、以校园红领巾“广播站”和墙报、板报、小报、校园网络、班队会、学校集会等为窗口，宣传环境治理的重要性，养成优良教风、班风、学风、校风，坚持每周一总结，发扬校风建设中新取得的成绩，并不断赋予、充实新的内容，宣传工作深入人心。

竭诚为您提供优质文档/双击可除环境卫生整改情况汇报篇一：××镇城乡环境卫生整洁整改情况汇报××镇城乡环境卫生整洁整改情况汇报为了贯彻落实区、市、县关于进一步深化拓展城乡清洁工程工作的文件精神，根据县委、县政府的统一安排和部署，我镇结合实际，采取强有力的措施，实行全面彻底整治，扎实推进拓展“城乡清洁工程”行动，确保“城乡清洁工程”取得成效，现将整改情况汇报如下：一、加大宣传力度，大造舆论声势，逐步转变全镇群众的卫生观念。

我镇利用会议、标语、横幅、发放宣传资料等方式，在全镇广泛深入拓展实施“城乡清洁工程”的宣传，为整治工作造势，为人民群众提供一个整洁、文明、优美、舒适的工作、生产和生活环境。

使广大居民实现从观望到理解、支持并自觉参与城乡清洁工程的转变。

共悬挂横幅4条，张贴标语36条，发放宣传资料1200多份。

二、全民参与，坚定不移地深化拓展城镇环境卫生整治。

为了彻底改变城镇街道“脏、乱、差”现象，防止“无乱”现象反弹，镇党委、政府以改善城乡面貌和人居环境为切入点，坚持以人为本，城乡统筹、综合治理，依法行政、规范管理，人人参与、联创共建的原则，持续开展了一系列整治活动。

对占道经营、摊点乱设乱摆问题再次进行全面清理，街道标划永久性边线，统一安排划分经营区域，实行区域内经营。

对全镇街道划分卫生责任区，具体落实到机关单位负责每天打扫；各单位、各铺面、各居民住户门前统一实行卫生责任“三包”，不留卫生死角。

整改活动开展以来，全镇共投入人力1500多人次，出动清洁车2辆共60多车次、大型铲车5车次，并于2月21日组织发动全镇干部职工对电厂水沟、内码头、红水河桥头、二级路沿线两侧、垃圾场周边等地段进行集中整治，有效改善了镇区清洁卫生状况。

三、建立长效管理机制，使维护环境卫生整洁成为群众的自觉行为习惯。

为了巩固以往开展“城乡清洁工程”以来的成效，我镇采取了一系列措施、制定了一系列制度并坚决贯彻落实。

学校环境卫生整治工作实施方案（15篇）学校环境卫生整治工作实施方案【篇1】校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。

如今，在我们的校园里，还有散落着同学们随意乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。

每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里群魔乱舞，所有这一切，都与我们的文明校园极不相称。

“民兴是我家，清洁靠大家”，为了能让全体师生在一个整洁优雅的环境中学习、生活，回族小学特举行爱护校园环境活动。

一、活动目的1、提高学生的环保意识。

2、养成良好的环保习惯。

二、参与对象：全体师生三、活动时间：12月12日16日四、活动内容1、召开主题班会，提出此次活动主题爱护环境，从身边做起，发起倡议。

2、举行彻底扫除校园垃圾、清理卫生死角活动。

3、征集爱护校园花草警示语活动。

4、进行个人卫生大检查好的。

学校环境卫生整治工作实施方案【篇2】一、指导思想：按照上级和区保健所的各项工作要求，认真贯彻落实《学校卫生工作计划条例》，提高保健教师的业务能力，加强学校卫生保健管理和监督力度。

以预防为主为原则，强化学生日常行为习惯的养成教育，树立健康第一的思想，积极开展健康教育宣传活动，增强学生的自我防护意识，促进综合素质的提高。

切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，促进学生养成良好的卫生习惯，组织学生参加健康体检工作，积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作，提高学校卫生工作整体水平。

二、具体措施：1、抓好健康教育课，提高健康教育水平重视学生的健康教育课，任课教师要在认真备课的同时上好每一节课，要对学生进行卫生保健常识方面的教育，增长学生的卫生保健知识。

通过健康教育课，学生要进一步掌握卫生保健知识，提高防病能力。

同时，积极的开展好学生的心理健康教育，加强对初中学生的青春期教育，促进学生身心的健康发展。

重视学生心理，重点对学生进行自信心的培养，教育学生具有良好、健康、积极、向上的心态，保持旺盛的学习精力，适应学校紧张的学习生活。

校园环境卫生简报（精选）为了响应上级组织的号召，为了贯彻落实宝坻区教育系统“清洁校园、美丽校园、文化校园”的工作精神，龚庄中心小学全体师生启动了“清洁校园?美丽校园?文化校园行动”。

通过校长的讲话，同学们从实际校园生活中明白环境卫生的重要性，期间还张贴了标语“清洁家园人人参与清洁家园人人受益”。

为进一步美化校园环境，增强学生节能环保意识，1-6年级开展了以“净为荣,脏为辱,爱护环境从我做起”主题班会活动，此次活动由学校少先队大队部统一部署，班主任按学校的要求，根据本班的实际情况，设计此次活动的内容。

班会上，各班主任都做了充分的准备，精心的策划，课堂形式多样，有诗歌朗诵、宣讲环保知识等。

各班中队长还向全班同学发出倡议，要以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的美丽环境。

通过活动的开展，同学们认识到乱丢垃圾纸屑对校园环境破坏的严重性，并深深感受到美化校园环境要从我做起，从小事做起，相信今后“弯弯腰，净校园”将成为龚庄中心小学校园内一道最美的风景。

秋天已经来到，树叶飘落，但松树仍旧那样竖立着。

我们学校里种着柳树、杏树、柿子树的树叶都纷纷飘落，大雁也往南方飞。

在劳动委员的带领下，每个学生都在认真的扫地，小组长看到不干净的地方，让一两个同学来这里清理干净，有的拿着大扫把、有的拿着小扫把，忙忙碌碌挥舞着手中的扫把，很快使我们校园的地面更干净、整洁。

打扫完后的校园，是充满生气的校园。

这些同学不往地上扔垃圾，不乱丢果皮纸屑、不破坏我们的.环境，建议大家：见到垃圾就捡起来，上课时，同学们做手工，剪下来的纸也不往地上扔了、保护我们的环境等等，使同学们养成一个好习惯。

我们的学校干净，是因为我们勤劳的同学和老师一起维持的，为了学校多一份绿色，为了学校多一点整洁，相信我们的学校会更加美丽、更新和谐，更加充满活力，让我们一起携起手来保护我们的学校。

为了促进城乡环境建设，学校建设作为重要的城市环境管理工作被列为了重点工作。

创造一个安全、文明、健康、和谐的校园作为平台，进一步促进城乡环境综合治理，以建立长效机制。

爱绿护绿活动总结爱绿护绿活动总结（精选8篇）总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不如静下心来好好写写总结吧。

总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编整理的爱绿护绿活动总结，欢迎阅读与收藏。

爱绿护绿活动总结篇1针对目前大多数人对保护环境意识淡薄，随时随地乱扔垃圾，对自己生活的空间、生存的家园进行严重的破坏这样一种社会现象，五年级一班在学生中积极开展“共爱一片蓝天”环保活动。

通过组织“爱绿护绿”活动，使学生感受到环境保护的重要性，从而提高环保意识，自觉保护环境，爱护家园；同时，培养学生的动手能力和提高学生的团队合作精神。

五年级一班特开展花仙子爱绿护绿保护环境活动，现对本次活动进行如下总结：1、“护绿小倡议书”学生们自己撰写爱绿护绿倡议书，同学意见汇总等方式，明确护绿爱绿的意义和要求。

通过本次倡议书的起草同学们对护绿爱绿有了更深的认识。

2、同学们护绿倡议书发放给游客，讲解爱绿护绿小常识，让更多的人了解保护植物的重要性。

3、同学们在花仙子观赏植物，了解更多有关植物的知识。

4、开展“我为植物添份绿”活动，组织学生为花仙子的花草浇水，体验劳动的乐趣和不易。

通过本次花仙子爱绿护绿保护环境活动，让学生体会爱绿护绿的意义，以自己的实际行动去爱护身边的每一棵草，每一棵树，同时以自己的实际行动影响身边的每一个人。

通过人人参与护绿活动，不仅增加了学生对植物生长知识的了解，同时也增强学生的生态意识、环保意识，还净化、美化了环境。

爱绿护绿活动总结篇23月12日是一年一度的植树节，我校结合实际情况精心组织开展了“爱绿护绿”主题教育活动，推进了绿色校园及生态文明社会的建设，现将活动情况总结如下：一、营造浓郁的“爱绿护绿”之风氛围。

学校重视环保教育的舆论导向，切实抓好宣传工作，以板报、国旗下讲话、红领巾广播站为形式的“爱绿护绿”宣传活动，做到多样化、普遍化。

黄沙中心小学环境综合治理倡议书尊敬的各位领导、各位来宾，各位老师、亲爱的同学们：你们好！文明是人类进步的精神之花，卫生是人类健康的基本需求，环境是人类生存的重要保障。

在物质生活不断提高的今天，营造一种文明的社会风气，创建一个卫生的生存环境，构建一座环境和谐的乡镇，是每一个人发自内心的精神需求。

当前我们正以高昂的热情和百倍的信心积极投身于“城乡环境综合整治”工程中。

这是贯彻镇党委、镇人民政府重大发展决策的内在要求；是提高人民群众生活质量，营造清洁、整齐、优美的乡村环境的现实选择；是加强精神文明建设、提高全民素质、建设富裕、文明、和谐新黄沙的迫切要求。

为此，我们黄沙中心校全体少先队员向大家发出如下倡议：一个“目标”；两个“共同”；三个“管住”；四个“自觉”。

一个“目标”是：通过“小手牵大手，共创洁齐美”主题实践活动，将我们的校园打造成为“环境最整洁、举止最文明、氛围最和谐”的场所，实现镇党委政府提出的“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的目标。

两个“共同”是：全体师生共同参与环境治理、共同践行文明规范。

三个“管住”是：管住自己的嘴，不说粗话、脏话，不随地吐痰；管好自己的手，不乱扔杂物、乱倒垃圾，做到垃圾入箱入柜，不乱涂乱画，不损坏公物，不乱花钱，提倡节约；管好自己的腿，不乱践踏，爱护花草、庄稼，不乱穿公路，遵守交通规则。

四个“自觉”是：自觉维护校园和周边环境卫生；自觉参与到“小手牵大手、共创洁齐美”主题实践活动中来；自觉遵守公共秩序，纠正不良卫生习惯；自觉规范自身行为，不给文明造污染，不给别人添麻烦。

尊敬的各位领导、各位来宾，各位老师，我们还是小学生，我们将努力地约束自身言行，我们以饱满的激情投身到环境治理工作中，用实际行动创建和呵护我们美好的家园，实现黄沙“天更蓝、地更洁、水更清、人更文明、物更整齐”的美好夙愿！同时我们也知道：你们的言行就是我们的榜样；你们的自觉就是我们的自豪。

栗源镇中心小学2013年城乡共建与环境同治工作
“大清扫”行动总结
为切实贯彻上级文件精神，进一步加强城乡环境同治工作，努力营造“清洁家园、幸福栗源”的城乡环境，12月23下午该学校行政组织部分教师和部分学生共240人，参加栗源镇2013年城乡共建与环境同治工作“大清扫”活动。

栗源镇分管领导和我们参加此次活动的全体人员到G107复源村路口-------栗源中心小学路段开展卫生大扫除活动。

旨在通过组织老师和学生参与大清扫活动，在全校掀起“栗源镇中心小学是我家，清洁卫生靠大家”的城乡环境同治行动高潮，使每一位师生都成为城乡环境同治工作的支持者和参与者。

在对马路路面、马路两旁花池、道路旁乱堆放的杂物、建筑材料等等进行认真清理和打扫。

此次活动共清扫马路沿途垃圾死角20多处，清运垃圾1车，清扫道路1.5公里，使马路面貌焕然一新。

群众学校的行动给予了高度赞扬，群众纷纷说：学校老师和学生身体力行，给群众起到了很好的模范带头作用，有利于营造自觉美化环境的氛围，这样的活动应该经常组织，要形成常态化。

不少群众还表示：受到党委政府的感召，愿意加入到美化环境的行列中，为打造干净整洁的栗源镇出一份力。

栗源镇中心小学
2013年12月23日。

小学校园环境卫生整治方案范文为认真贯彻中心校关于加强校园环境综合整治方案的要求，着力解决校园内的“脏、乱、差”问题，促进校园的净化、绿化和美化，以优雅整洁的校园环境、文明健康的校园文化、和谐创新的校园氛围，为学生的健康成长创造一个良好的环境，特制定本工作方案。

一、目标任务从____年____月1到____年____月____日，用三个月的时间，按照“五无”、“六有”、“三化”要求，加大校园管理力度，整治校园环境，彻底改变脏、乱、差现象，全力打造一流的校园环境，着力营造一流的育人氛围。

“五无”地面、花园内无烟头、果皮纸屑、杂草；墙上、天花板上无蜘蛛网、无乱写乱画现象、无足印；门窗、玻璃、办公桌、灯具、吊牌上无灰尘；无乱张贴现象和卫生死角；无乱堆乱放清洁工具、图书资料；教室、办公室无杂乱现象。

“六有”有健康教育宣传栏；每班有____名以上的卫生监督员负责监督、检查本班教室及公区的清洁卫生；各班有专门的垃圾箱；各班有规范学生学习、生活、健康卫生、安全、文明礼仪的具体标准和要求；团队安排有专人每天定期检查各班教室、公区的清洁卫生；每周有对各班卫生的考核评比。

“三化”校园卫生管理常规化、教室食堂管理规范化、校产校具管理制度化。

二、____机构组长：马忠怀组员：祁莉、马旺银、伏彦霞、吴彩虹、靳银瑞、马晓丽、郭亚飞1、让文明卫生教育进头脑—加强宣传，形成氛围。

加强____领导和宣传动员工作，要充分利用各种会议和校园广播、黑板报等做好宣传动员工，使全校师生都参与到校园环境综合整治工作中来。

2、让文明卫生教育进课堂—充分发挥课堂教学的主渠道作用。

要利用地方课上好卫生教育课，坚持____月一次文明卫生教育专题讲座，对学生进行卫生健康教育、道德教育、文明礼仪教育和卫生习惯教育，进一步增强学生的公共卫生意识和个人卫生意识。

3、让文明卫生教育进家庭—充分发挥教育的示范和辐射作用。

开展“小手拉大手”活动，向学生家长发放“小手拉大手，共建优美环境”倡议书，让学生影响和带动家长，实现教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会的目标。

环境卫生学习手册大东中心小学二OO九年十一月涟水县城乡环境综合整治动员大会隆重召开10月28日，全县城乡环境综合整治动员大会在涟水大剧院隆重召开。

市委常委、县委书记李卫平在会上发表题为《扮美县乡村，共建新家园》的讲话，县委副书记、县长陈卫京作动员报告。

周春勤、杨天成、吕春雷、别纯海、王立华、刘可壮、孙志标、嵇海婴、顾祥悦、陈兵、孙高珍、王兴宁、陈印、高山、贾振旗、董蔚、蒋晶、李亚夫、张祝林等县领导出席会议。

李卫平在讲话中说，追求美好幸福的生活，是人类固有的天性。

每个人都希望自己生活在清新优雅、整洁卫生、文明健康、舒适祥和的环境里。

得益于全县上下的共同努力，我县获得了“国家级生态示范区”、“全国生态家园富民工程示范县”、“全省生态示范县”等一系列殊荣。

但与周边地区相比、与群众期待相比、与全面小康的内在要求相比，我县城乡环境状况不容乐观。

扎实开展以“九大工程”为载体的城乡环境综合整治工作势在必行，我们必须抓紧抓好，努力让全县百万人民都能过得舒心、活得惬意。

为此，李卫平提出四点要求。

一是要倡导文明，告别陋习，来一次深刻实在的观念革命。

要加大教育引导的力度，以“干干净净迎两节，清清洁洁保健康”为主题，用群众听得懂、能接受的语言宣传环境整治的意义和目的，在全社会凝聚共建美好家园的广泛共识；要发挥主流媒体的导向作用，进一步讲清“九大工程”的内容，进一步宣传环保环卫法律法规和健康知识，让群众在潜移默化中受到影响和熏陶，从而收到“个人干净、环境整洁、全县优美”的良好效果；要善于发掘正面典型、敢于剖析反面典型，强化舆论监督、加大曝光力度，让好习惯得到发扬、坏习惯得到矫正。

二是要广泛动员，群策群力，打一场环境整治的人民战争。

要集中力量快见效。

迅速开展一次突击整治活动，出重拳、下猛药、治顽症，彻底消除污染源、认真解决“脏乱差”，力求城乡环境焕然一新。

不仅向影响环境的有形污染宣战，也要向不顾社会公德、破坏环境的人和事宣战，确保在解决历史遗留问题的同时，不再出现新的污染。

参宝中心校关于元旦、春节期间城乡环境综合治理活动总结按照泸教局函【2013】484号、合城乡治理办【2013】82号文件要求、结合我校实际，在我校全面开展了城乡环境综合治理“进学校”工作，收到了较好的效果。

一、健全组织机构，领导严格管理有方。

学校召开了假期城乡环境综合治理“进学校”活动专题教师会，对各项工作做了周密安排部署。

学校领导高度重视，把全面整治校园环境列入了学校工作的重要议事日程，认真研究和制定集中整治实施方案，迅速成立了以校长唐洪全为组长，工会主席石德华、大队辅导员傅娟为副组长、班主任、任课教师为成员的校园环境综合治理工作领导小组。

领导小组负责全校环境综合治理工作的指导、检查、督促和考评。

二、活动开展具体情况。

1、打造整洁优美校园。

⑴、是学校大队部牵头，以各中队为骨干，成立了假期校园义务清扫队，对校园卫生死角进行了突击清理，并负责日常保持工作。

⑵是以学生为主体，设立了监督岗（学校周边的学生为主），对校园乱吐、乱扔、乱倒等“三乱”现象进行及时制止与纠正。

⑶是对学校建筑内墙面进行了彻底清洁与粉刷、文化长廊等装饰性校园景观进行了彻底清洁。

⑷是加强了对学校保洁员的管理，要求学校保洁员定时定岗完成校园保洁工作。

2、积极开展“小手拉大手”活动，推动治理上台阶。

⑴、是学校发出倡议，让学生带动家长及社会成员积极地参与到城乡环境综合治理中来，实现了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的预定目标。

⑵、是组建了“义务清扫队”等志愿服务队，走出校园，参与社区清扫工作。

⑶、是组织学生到贫困家庭慰问老人，给老人带去温暖。

3、开展城乡环境综合治理“进学校”知识竞赛、征文比赛、演讲会等，通过各项活动积极评选“环境小卫士”、“文明宣讲员”等，以宣传新经验，表彰好典型，积极发挥榜样的辐射、影响和带动作用。

三、坚持立足长远，形成治理长效机制。

城乡环境综合治理工程是一项长期的系统工程，非一朝一夕之功，需要坚持。

学校立足长远，统筹规划，出实招，求实效。

小学环境卫生整治方案小学校园环境卫生整治方案为贯彻落实学校行政会关于校园环境卫生整治的精神，进一步加强校园环境卫生工作，打造干净整洁、优美舒适的校园环境，不断美化校园，培养学生良好的卫生习惯，特制定本方案。

一、整治内容及目标1、范围：主要包括教室、清洁区、教师办公室、会议室、各功能室、教师宿命楼道、厕所。

2、整治目标：进一步提高全体师生的文明意识，保持校园的卫生持久整洁，初步养成人人参与卫生管理的习惯。

二、组织机构与职责1、学校环境卫生整治工作领导小组：组长：肖华副组长：向其平成员：廖昌林马庭华柏开娥宋北平鲁霞各年级成立相应的环境卫生整治领导小组，组长为年级负责人，成员为各班主任。

2、领导及教职工职责划分：（1）副校级领导负责蹲点处室的卫生工作。

（2）年级负责人负责所包年级的卫生工作。

（3）各班班主任负责安排、搞好本班教室、清洁区的清洁卫生工作。

（4）教师办公室、会议室及各功能室管理人员负责本室清洁卫生的打扫和保洁。

三、工作措施1、加强宣传教育，树立环境卫生“脸面”意识。

学校班子思想要统一，要把环境卫生整治，上升到“脸面工程”的高度，利用集会动员全校师生参与校园环境卫生整治行动中来，少先队利用校园广播进行多角度的宣传，要求大家从我做起，从现在起，养成良好的卫生行为习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，做到垃圾入篓，提醒和制止乱扔垃圾的行为。

倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的零星垃圾，确保地面的干净。

同时，小买部购买的零食只能在小买部附近或教室内吃，不得在大厅、楼道、走廊、操场或功能室边走边吃；在校园外购买的粉、麻辣烫等不得带入校园，每个学生都要积极为净化、美化校园做出努力。

2、落实责任到位。

学校将校园各区域划分到人，由责任人负责区域内的环境卫生。

其中，教室、清洁区责任人为各班主任；年级办公室责任人为办公室主任；会议室、各功能室责任人为相关管理责任人；教师宿舍楼道责任人为楼长；厕所责任人为学校门卫。

学校将对教室、办公室、清洁区、楼道等区域的环境卫生要求提出硬性标准（附后）。

净化校园周边环境整治方案净化校园周边环境整治方案（通用5篇）为确保事情或工作高质量高水平开展，往往需要预先制定好方案，方案是有很强可操作性的书面计划。

制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的净化校园周边环境整治方案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

净化校园周边环境整治方案1为切实加强我校安全管理工作，净化育人环境，保障学生安全，维护校园及社会稳定，根据洪江市教育局、洪江市社会治安综合治理委员会和安江城区社会治安综合治理委员会关于集中开展学校及校园周边环境专项整治行动的紧急通知等文件精神，对学校及周边环境进行专项整治，营造安全的育人环境，特制定本方案。

一、工作目标建立公安、教育、街道管理、工商、卫生、文化联合管理机制，完善管理制度，落实责任，强化措施，加强校园周边环境整治，确保校园无安全事故、无纠纷案件、无上访事件、无周边环境问题，以达师生平安、秩序井然，有力地促进我校教育教学工作顺利进行。

二、具体工作与措施（一）加强领导，落实职责为切实加强对学校及校园周边环境专项整治工作的领导，学校成立领导小组，由校长蒋益楠为组长，法制副校长杨运良、副校长易克颖为副组长，其他行政领导及相关人员为成员，小组具体负责对本项工作的组织领导、责任落实及工作实施；（二）、落实责任，强化监督为了加强学校对安全工作的管理指导、督促，按照有关要求，明确校长为学校及校园周边环境专项整治工作第一责任人，主管副校长为直接责任人，班主任为各班第一责任人，任课教师为该节课的第一责任人；学校分别与教职工签订安全工作责任书，与家长和学生签订交通安全骑车协议书，并加大督查力度；学校的食堂要严把食品入货渠道，与供货商签定食品卫生安全协议。

同时，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。

对因工作失职，玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任，确保学校及校园周边环境专项整治工作落实到位。

（三）、完善制度，有章可循结合学校实际和学校及校园周边环境专项整治的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依法办事、依章办事，狠抓落实。

城关逸夫小学
爱卫工作领导小组
为深入贯彻科学发展观，落实县委、县政府和商南县教育体育局爱卫会关于创建国家卫生城市质量水平的战略部署，进一步深化学校爱国卫生工作，继续保持“市级卫生单位”称号，成立逸夫小学爱国卫生工作领导小组：
组长：中心小学校长
副组长：中心小学副校长
成员：中心小学校委会成员
办公室：领导小组办公室设在校长办，由校长办主任兼任办公室主任，校长办干事和保卫处主任为办公室工作人员，负责处理爱国卫生、校内外环境综合治理等日常事务工作。

一名副校长分管城乡环境综合治理和健康教育工作。

中心小学总务主任分管病媒生物防制工作。

中心小学主管业务副校长为健康教育兼职工作人员。

后勤人员为病媒生物防治兼职工作人员。