河南高校教师资格证考试历年真题A卷

河南省2023年教师职业素质和技能考试试卷(A)(使用范围：高级中学教师资格)一、单项选择题(本题共20小题，每题1分，共20分)在每题旳四个选项中选出一种对旳答案，请将对旳选项前旳字母填在题后旳括号内，选对得1分，选错或不选得0分。

1．教育学成为一门独立学科旳标志性著作是（）A．《大教案论》B．《一般教育学》C．《民本主义与教育》D．《教育漫画》2．在人旳身心发展动力旳问题上，中国古代内发论旳代表人物是（）A．孟子B．孔子C．苟子D．韩愈3．师生关系在人格层面上旳特点是（）A．授受关系B．互相增进C．民主平等D．长善救失4．教育心理学研究旳关键内容是（）A．教育过程B．学习过程C．评价过程D．反思过程5．在学习成功与失败旳归因中，内在旳、稳定旳、不可控制旳原因是（）A．能力高下B．努力程度C．运气好坏D．任务难度6．先予一定活动而又指向该活动旳动力准备状态是（）A．态度B．定势C．迁移D．需要7．整合所学新知识、新旧知识之间旳内在联络形成新旳知识构造旳方略是（）A．复述方略B．计划方略C．组织方略D．元认知方略8．“学为人师，行为世范”旳重要内涵是（）A．教书育人B．依法执教C．廉洁从教D．为人师表9．教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并运用它指导自己旳工作，阐明教师良心具有（）A．公正性B．稳定性C．内隐性D．广泛性10．我国《教育法》规定：“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。

”这一教育法规规范旳类别为（）A．义务性规范B．授权性规范C．强制性规范D．制裁性规范11．《中华人民共和国教师法》旳制定机关是（）A．全国人民代表大会B．全国人民代表大会常务委员会C．国务院D．国务院教育行政部门12．教案技能是教师在已经有经验基础上，通过练习实践和反思体悟形成旳一系列（）A．教案行为方式B．心智活动方式C．教案行为方式和心智活动方式D．操作活动方式13．教师对学生作业中旳构成要素进行分解和记录，理解学生学习状况旳教案技能是（）A．作业分析技能B．作业检查技能C．作业评价技能D．作业反馈技能14．在班级经管中，通过摆事实讲道理来协助学生分析问题，认识问题旳措施是（）A．谈话法B．调查法C．说理法D．自我经管法15．共青团诞生于（）A．1923年B．1923年C．1923年D．1923年16．尝试教案法旳重要目旳是（）A．激发学生旳情感B．巩固学生旳基础知识C．减轻学生旳学业承担D．培养学生旳探索精神17．教案工作旳中心环节是（）A．备课B．课外辅导C．课外作业旳布置与批改D．上课18．中学各科教案普遍采用旳教案措施是（）A．谈话法B．学习法C．练习法D．试验法19．现代学校教案旳基本组织形式是（）A．小组教案B．个别教案C．复式教案D．课堂教案20．教案研究中普遍应用旳研究措施是（）A．观测法B．文献法C．试验法D．比较法二、多选题(本题共10小题，每题2分，共20分)在每题旳五个选项中选出二个或二个以上对旳答案，请将对旳选项前旳字母填在题后旳括号内，选对得2分，多选、少选或不选得0分。

河南高校教师资格证考试历年真题2021年A卷河南省2021年教师资格教育理论考试试卷(A)一、单项选择题(本题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案,请将正确选项前的字母填在题后的括号内,选对得1分,选错、多选或不选得0分。

1.现代高校的基本职能是A.培养人才B.发展科学C.服务社会D.国际交流2.高等教育价值的两种选择是 A.通才教育与专才教育 B.英才教育与大众教育 C.社会本位与个体本位D.平等与效率3.高校教师的聘用期一般为A.2年B.3年C.4年D.5年4.以系统和连贯的形式叙述该学科的主要内容的教学指导文件是A.教育计划B.教学大纲C.教材D.教参5.大学生社会实战活动的根本目的在于A.服务社会B.科学研究C.培养学生D.勤工俭学6.研究学校情境中学生的学与教师的教的基本心理规律的科学是A.普通心理学B,普通教育学C.教育心理学D.情境心理学7.研究表明,最有利于学习效果提高的动机激起水平是 A.低等程度B.中等程度C.较高程度D.最高程度8.一种学习中所习得的一股原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响称为A.纵向迁移B.横向迁移C.特殊迁移D.普遍迁移9,创造性的核心是A.扣象思维B.发散思维C.直觉思维D.逻辑思维10.个体想像中他人对自己的看法,以及由此而产生的自我感称为A.投射自我B.心理自我C.社会自我D.自我体验11.“学为人师,行为世范”的主要内容是A.教书育人B.依法执教C,廉洁从教D,为人师表12.教师良心虽然外人看不见、摸不着,但教师却能深刻地体验和意识到,并利用它指导自己的工作,说明教师良心具有A.公正性B,稳定性C.内隐性D.广泛性13.由国务院根据宪法和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件,称之为A.教育行政规章B.教育行政法规C,部门教育规章D.政府教育法规14.教师为履行教育教学职责而必须具备的最基本的权利是A.科学研究权B.获取报酬权C.教育教学权D.民主管理权15.以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是A.尝试教学法B.情景教学法C.愉快教学法D.成功教学法16.教学评价的主要功能是A.鉴定功能B.管理功能C.研究功能D,改进提高功能17.确保讲授质量的首要条件是A.系统完整B.科学性和思想性C.层次分明D.语言表达水平18.教学技能是教师在已有经验基础上。

单选1.国家政权的性质决定了高等教育的A.领导权B受教育的权利C.教育方针D.教育体制2,高等学校直接为社会服务职能的产生,始于A.柏桂大学B.巴禁大学C.剑桥大学D.或斯康星大学3,我国处理高等教育发展过程中平等与效率的关系时,正确的价值取向是A.效率优先B.平等优先三C,效率优先,兼顾平等D,平等优先,兼顾效率4,美国耶鲁大学是世界上著名的A.公立研究型大学B.科立研究型大学毛.公立教学型大学D.私立教学型大学5.我国高校教师职务的名称是A.博导、硕导、助教B.博士、硕士、学士C.教授、副教授、讲师、助教D.副教授、高级讲师、讲师6.与注入式教学相对立的是A.启发式教学B.快式教学C.渐进式教学D,个别教学我:7.我国全面发展教育的组成部分主要有A.德育、社会实践、体育、美育B.课堂教学、课外活动、社会实践C.德育、智育、体育、美育D.课堂教学、社会实践、劳动技术教育8.对人的心理活动及其规律进行研究的科学是A,心理B.心理学C.教育心理学D.高等教育心理学9.人的认知过程、情感过程和意志过程都属于A.心理状态B.心理动力C.心理特征D.心理过程10.高等教育心理学研究对象的主体是A,大学生B.中学生C.大学教师D.中学教师11,个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是(B.学习动机C.需要D.学习需要12.通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观方式是A.实物直观B.模像直观C.言语直观D,操作直观13.后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰是A.前摄抑B.倒摄抑制C正抑制D.负抑制14.教师职业劳动的实质是A.爱心奉献B.脑力劳动C.爱岗敬业D.依法执教15.教师职业道德修养包括两个方面,其一是职业道德意识的修养,其二是A.职业道德理念的修养B.职业道德文化的修养C.职业道德行为的修养D.职业道德技能的修养16.职业道德的基本原则是A.忠诚于人民的教育事业B.己所不欲,勿施于人C.集体主义D.忠于职守,全心全意为人民服务17.世界上最早实施义务教育的国家是A.美国C.日本D.德国18.教育行政诉讼主管机关是A.行政机关B,公安机关C.人民法院D.教育部门19.决定教育法律形式的是A,法律本质B,政治制度C.民族传统D.文化环境多选我:1.19世纪后半期高等教育的层次出现了多样化的趋势,如在美国形成的各种层次的高等学校有A.研究型大学B.普通型本科院校C.文理学院D.社区学院E.短期大学2.高等教育受一定的政治制度的制约,政治制约着高等教育的A.领导权B.受教育的权利C.教育的方法D.教育体制E.教育目的3.高校岗位设置的原则是B.激励原则C.整体效应原则D.最低岗位原则E.动态性原则4.课堂教学的基本环节有A.备课B.上课C.课后总结D.布置作业E.实习5.教师扮演的多重角色有A,教育科学研究人员B.榜样C.朋友D.知识传播者E.学习的组织者和管理者6.教师的教学效能感包括A.良好的教学能力B.一般教育效能感C.较强的自信心D.个人教学效能感E.良好的自我感觉7.思维的品质主要有B.独创性C.深刻性D.灵活性E.敏捷性8.问题解决的一般认知过程是A.发现问题B.明确问题C解析问题D.提出假设检验假设我:9教师职业道德的评价方式有A.法律法规B.领导表扬C.社会舆论D.内心信念E。

河南省2008年教师资格教育理论考试试卷(A)一、单项选择题(本题共20小题,每小题1分,共20分在毎小题的四个选项中选出一个正确答案,请将正确选项前的字母填在题后的括号内,选对得1分,错选、多选或不选得0分。

1.从高等教育的性质看,高等教育是一种A.普通教育B.专业教育C.基础教育D.精英教育2高等教育特色的形成主要取决于一定社会的A,政治制度B,经济水平C.文化传统D.人口素质3.现代社会高校职能体系的核心是A.人才培养B.科学研究C.杜会服务D.知识创新4,我国高等学校办学体制主要属于A.单一公立系统、单一管理部门B.单一公立系统、多重管理部门C.多重公立系统、多重管理部门D.私立和公立系统、多重管理部门5.以学术权利为主的高校管理模式属于A,欧洲大陆模式B.美国模式C.英国模式D。

亚洲模式6,高校师生为共同完成教育教学任务而建立起来的一种工作和组织关系是A.教育学意义上的师生关系B。

心理学意义上的师生关系C.伦理学意义上的师生关系D.社会学意义上的师生关系7.高校教学计划的主要组成部分是A.培养日标B.课程设置C.教学活动D.学年编制8.能力是人利地窕减种活肼必须具备的A。

心理砌力B.心理过程.心理状态D,心理特征9个体从事学习活謝的最根本动力是A.学习黹要B.学习期特C.学习迁移D.学习策略10.创造性思锥活动申最主动积极的因素是A.直党思锥B.分析思维C.抽象思维D.创造想像11.从自我观念来看,自我意识可分为A.现实卣我、投射自我和社会自我B,现实自我、投射自我和心理自我C.现实自我、投射自我和理想自我D.现实自我、社会自我和心理自我12.人际交柱的最后一个阶段是乩.对象定向B.稳定交往情感探索D,感情交流13.施加个体所喜欢的刺激以增强其良好的行为的现象,称为A.正强化B.负强化C.替代强化D.自我强化14.在道德修养方法上,提出“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”主张的是A.孟子B.孔子C.墨子D.苟子15.教师的根本职责是A.热爱学生B.严谨治学C.为人师表D.教书育人16.体现教师职业道德的本质属性,统帅整个教师职业道德俸系的是A.职业道德原则B.职业道德规范C.职业道德修养D.职业道德评价17.教师因本职工作的伟大而感到光荣的道德情感是A.自尊心B.自豪感C.正义感D.幸祸感18.我国《教师法》规定,教师的法律地位是A.自由职业者B.专业人员C.国家公务员D.学校雇员9.我国《教师资格条例》的制定机关是A全国人民代表大会B,全国人民代表大会常务委员会C.国务院D.国务院教育行政部门20.教育行政赔偿的主体是A.教育行政机关B.学校C.国家D.教师二、多项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)在每个小题的五个选项中选出二个或二个以上正确答案,请将正确选项前的字母填在题后的括号内,选对得2分,错选、多选、少选或不选得0分。

河南省2010年教师资格教育理论考试试卷一、单项选择题(本题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案,请将正确选项前的字母填在题后的括号内,选对得1分,选错、多选或不选得0分1.大学发展科学的职能始于A.18世纪以前B.18世纪中期C.19世纪初期D,19世纪末期2通才教育与专才教育是高等教育的两种A.价值选择B.培养模式一C.发展阶段D.政策取向3.学术权利和行政杈力相对平衡的高校管理模式是A.美国模式B.英国模式C.日本模式D.欧洲大陆模式4高校师生为共同完成教育教学任务而建立的关系属于A社会学意义上的师生关系 B.心理学意义上的师生关系C.伦理学意义上的师生关系D教育学意义上的师生关系5高校对大学生进行思想政治教育的主要形式是A.各科教学B,社会实践 C.党、团、学生会活动 D.政治课6.情绪产生的主观原因是人的A.需要B动机C.意志D.理想7.高等教育心理学研究对象的主体是A高中生B大学生 C.高中教师 D.大学教师8.先于一定活动而指向这种活动的心理准备状态,称为A.迁移B.变式C.定势D.态度9.德国心理学家艾宾浩斯最早发现遗忘发展的规律是A.先快后慢B.先慢后快C.逐渐加快D.呈U型曲线10.个人行为的动力和参考系是A.社会自我B,心理自我 C.理想自我 D.投射自我11.教师的根本职责是A热爱学生 B.严谨治学 C.为人师表 D.教书育人12.体现教师职业道德的本质属性,统帅整个教师职业道德体系的是【】A.职业道德规范B.职业道德原则C.职业道德修养D.职业道德评价13.学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是A按照章程自主管理B招收学生和其它受教育者 C.组织实施教育教学活动· D.管理使用本单位的设施和费用14在我国,国家举办的高等学校实行的内部管理体制是A.党委领导下的校长负责制B.校长负责制C.董事会领导下的校长负责制D.董事会负责制15.根据教学大纲的要求,在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的教学方法是A练习法 B.实习法 C.演示法 D.实验法16.最经济、最有效的教学组织形式是A个别教学 B.小组教学 C.群体教学 D.班级教学17.在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案执行情况进行的评价是A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价18.教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考并寻求多种方法解决问题的过程是A教学研究 B. 教学观念 C.教学反馈D教学反思2. 要求学生发现知识之间的联系, 并在此基础上把教材中的概念、规则等重新组合的提问是A.综合提问 B 分析提问C,评价提问 D.应用提问3. 学生在小组或团队中为了完成共同的任务, 有明确责任分工的互助性学习是A.自主学习B. 实践学习C. 合作学习D.探究学习二、多项选择题( 本题共10 小题, 每小题 2 分, 共20 分)在每小题的五个选项中选出二个或二个以上正确答案, 请将正确选项前的字母填在题后的括号内, 选对得 2 分, 选错、多选、少选或不选得0 分。

单选1.一个国家的政体与高等教育有着密切关系,它制约着高等教育的A.领导权B.受教育的权利C.教育的方针、目的D.教育体制2.主张教育应使个人特征与社会目的的价值协调起来”的教育家是()A.亚里士多德B.杜威C.斯宾塞D.纽曼3高等教育结构的形成、发展以及调整的决定性要素是A,教育因素B.政治制度因素C.科学技术因素D.经济因素4.从高校课程的层次构成上看,可将课程分为A.学科并列课程、核心课程B.公共基础课程、专业基础课程、专业课程C.必修课程、限选课程、选修课程D.理论课程、实践课程5.我国学位授予的权力机构为A.国家教育部B.因务院学位委员会C.各授予单位的学位评定委员会D.,各省自治区的学位办公室6.在我国最早采用班级授课制的学校是A.大津中西学堂B.南洋公学C.京师同文馆D.山西大学堂7.教学计划内的社会实践活动的组织者是A.教务处B.团委C.学生会D.各教学单位8.激发个体进行学习活动,维持己引起的学习活动,使行为朝向一定目标的内部心理状态是A.学习需要B.学习动机C.学习兴趣D,学习理想9.“罗森塔尔效应”说明了教师的哪种行为对学生的学习成绩产生了重大影响。

A.能力B.性格C.作风D,期望10.—种经验的获得对另一种学习起干扰或阻碍作用的是A.逆向迁移B.顺向迁移C.负迁移D.正迁移11.教师在教学中采用图片、图表、幻灯、电视录像、模型等直观的教学形式属于A.实物直观B.模像直观C.行为直观D.言语直观12.德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘的进程是不均衡的,其规律是A.先快后慢B.先慢后快C.先高后低D.先低后高13.群体一起完成一件事情时,个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象是A.社会干扰B.社会助长C.社会弱化D.社会情化14,教师职业道德的基本原则是A,集体主义B.全心全意为人民服务C.为学生爱心奉献D,忠诚于人民的教育事业15.教师职业与其它职业不同的本质特征是A.为人师表B.献身教育C.教书育人D.公而忘私16.“学为人师,行为世范”的主要内容是A.教书育人B.依法执教C.廉浩从教D.为人师表17.日前我国高等学校实行的是A.董事会领导下的校长负责制B.校长负责制C.党委领导下的校长负责制D.校务委员会制18.教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的A.职业认定制度B.职业许可制度C.职业审核制度D.职业監督制度19.我国教育法的渊源指的是A.法律的历史渊源B.法律的理论渊源C.法律的效力渊源D.法律资料的来源20.学生申诉制度建立的法律依据是A.《教师法》B.《义务教育法》C.《未成年人保护法》D.《教育法》多选1,教育目的制约着A.教育手段的选择B.教育政策的制定C.教育制度的建立D,教育内容的确定E.教学效果的评价2.实行中央集权型的高等教育宏观管理体制的国家有A.德国B.英国C.法国D.意大利瑞典3.高校教师劳动的特点有A.创造性B.复杂性C.个体性D.群体性E,多样性4.高等学校科研应遵循的原则A.社会效益与学术水平相统一B.科研与教育相互促进C.正确处理基础研究、应用研究和发展研究的关系D.加速科研成果转化和推广E.循项目指南与尊重自由选题相结合5.师爱的心理功能有A.指向功能B.激励功能C.感化功能D.调节功能E.榜样功能6.根据记忆保持时间长短的不同,可以把记忆分为A.无意记忆B.有意记忆C.瞬时记忆D.短时记忆E,长时记忆7.态度与品德的改变要经历的几个阶段是A.醒悟阶段B.转变阶段C.内化与巩固阶段D.巩同与稳定阶段E.巩固与发展阶段8.人际交往的基本原则有A.交互性原则B.社会交换原则C.自我价值保护原则D.情境控制原则E.保密性原则9.教师职业道德的特点有A.功能的多样性B.要求的双重性C.影响的广泛性D.行为的典范性E,对象的灵活性10.根据法律解释的主体和效力不同法律解释可分为A.语法解释B.字面解释C.有权解释D.无权解释E.扩充解释判断1.1810年创办的柏林大学突破了传统大学的模式,确立了大学社会服务的职能。

页眉内容高中试卷河南省2004年教师职业素质和技能考试试卷（A）（使用范围：高级中学教师资格）题号一二三四五六总分题分20 2020361638得分总分合计人（签名）总分复核人（签名）复查总分复查人（签名）得分评卷人一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错或不选得0分1：教育活动的出发点和归宿是（C ）A:教育内容B:教育质量C：教育目的D：教育方针2：“产婆术”这一启发性教学方法的创造者是（B ）A：亚里士多德B：苏格拉底C：柏拉图D：昆体良3：主张教学的任务在于训练学生的官能，训练学生思维形式的教育理论，被称为（ D ）A：传统教育论B：现代教育论C：失职教育论D：形式教育论4：教育心理学的研究对象是（ D ）A：学生和教师的基本心理规律B：学习过程和教学过程的基本心理规律C：学校情境中学与教的基本心理规律D：学校情境中学生学习过程和教师教学过程的基本心理规律5：个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的方格称为（ D ）A：人格B：学习方式C：学习策略D：认知方式6：在教师指导下，学习者接受事物意义的学习称为（ B ）A：意义学习B：接受学C：发现学习D：有意义的接受学习7：一般认为，行为具有盲目性、被动性、不稳定，随情境的变化而变化，这是态度和品德的形成过程中哪一阶段的表现（ C ）A：认识阶段B：认同阶段C：依从阶段D：同化阶段8：反映教师职业与其他职业不同的本质特征是（ C ）A：为人师表B：献身教育C：育人D：公而忘私9：“为人师表，行为世范”的主要内容是（ D ）A：教书育人B：献身教育C：廉洁从教D：为人师表10：教育行政部门为实施教育法律而规定和采取的具体行政措施是（ B ）A：教育行政立法活动B：教育行政执法活动C：教育行政督导活动D：教育政策制定活动11：因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌，造成学生伤亡事故的；主要责任人应追究（C ）A：行政法律责任B：民事法律责任C：刑事法律责任D：违宪法律责任12：在下列选项中，属于教学信息输出技能的一项是（ D ）A：研究学生的技能B：教学反馈的技能C：钻研教材的技能D：操纵教学技术手段的技能13：微格教学有许多特点，但最能体现微格教学含义的是（ D ）A：训练单元小B：反馈及时准确C：训练程序合理D：利于综合创新14：“教育者应先受教育”说明转化后进生的（C ）A：扬长原则B：对事不对人原则C：潜移默化原则D：可接受性原则15：优秀班主任首要应立足于增强（ B ）A：教学意识B：育人意识C：成就意识D：创新意识16：注入式教学最本质的特征是（ D ）A：教师从头讲到尾B：以讲授法为主C：强调教师的主导作用D：把学生看做是知识的容器17：中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用（ A ）A：探究的方法B：活动的方法C：直观的方法D：讲授的方法18：教学设计中最先要考虑的问题是（ B ）A：教学内容B：教学目标C：教学环境D：教学策略19：采用频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价，这属于（ C ）A：诊断性评价B：总结性评价C：形成性评价D：绝对性评价20：根据教学大纲的要求在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫（ B ）A：实习法B：参观法C：演示法D：读书指导法得分评卷人二、多项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题的五个选项中选出二个或者二个以上的正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得2分，多选、少选或不选得0分。

2023年高校教师资格证之高等教育学能力测试试卷A卷附答案单选题（共50题）1、教师的基本能力是（）。

A.沟通能力B.教学能力C.研究能力D.组织管理能力【答案】 B2、高等教育服务社会职能产生的背景是（）。

A.《莫里尔法案》B.《高等教育促进法》C.《大学令》D.《高等教育报告》【答案】 A3、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的B.重点难点C.导入新课D.讲授新课【答案】 D4、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（）A.再认策略B.意义策略C.目标策略D.组织策略【答案】 D5、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（）。

A.高关联化B.综合化C.短学程化D.融合化【答案】 C6、正确处理教学与科研的关系，应是（）。

A.以教学为主B.以科研为主C.教学与科研兼顾D.按学校考核来取舍【答案】 C7、高等教育系统的主要层次是（）。

A.初级学院B.大学和专门学院C.研究生院D.函授学院【答案】 B8、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理B.教授学生和其他受教育者C.组织实施教育教学活动D.管理使用本单位的设施和费用【答案】 C9、教师管理的根本问题是（）。

A.激励教师勤奋工作B.营造和睦相处的氛围C.提升教师学历D.提高教师待遇【答案】 A10、爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）。

A.精英人才与合格人才B.学术型人才与应用型人才C.通才与专才D.杰出人才与通用人才【答案】 B11、高等学校战略管理的首要问题是（）。

A.办学定位B.战略制定C.大学使命D.大学精神【答案】 A12、与学年制相比，学分制的优点在于（）。

A.教学效率高B.灵活性强C.教学秩序稳定D.易于管理【答案】 B13、通识教育一般理解为（）。

A.通识教育就是宽口径教育B.通识教育就是厚基础教育C.通识教育排斥职业教育D.通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通【答案】 D14、“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。

河南省2012 年教师资格教育理论考试试卷(A) 使用范围: 高等学校教师资格)一、单项选择题( 本题共20 小题, 每小题 1 分, 共20 分)在每小題的四个选项中选出一个正确答案, 请将正确选项前的字母填在题后的括号内, 选对得1 分, 选错多选或不选得0 分。

1. 高等教育发展的速度和规模取决于一定社会的A.政治B.经济C.文化D, 科技2. 大学培养人才的职能始于A.18 世纪前B.19 世纪初C.19 世纪末D,20 世纪初3. 学位制的确立最早是在A.英国B.美国C.德国D. 法国4. 以行政权力为主的高等学校管理模式是A.美国模式B. 英国模式C. 亚洲模式D.欧洲大陆模式5. 高等学校科学研究的特色之一是A.教学内容研究B.教学方法研究C.教育实践研D.教育科学研究6. 在自然条件下, 通过提问的方式搜集资料, 间接了解被试的心理和行为的研究方法称为A.观察法B.实验法C.调查法D.个案法7. 在学习过程中, 动机强度与学习效率的关系是A,线性关系 B. 正弦曲线关系 C.型曲线关系 D.倒“U型曲线关系8. 问题解决的关键步骤是A.发现问题B. 明确问题C. 提出假设D.检验假设9. 发散思维的基本特性是A.广阔性、深刻性和逻辑性B,敏捷性、批判性和广阔性 C.流畅性、灵活性和广阔性D.流畅性、灵活性和独特性10. 态度与品德形成的一般过程依次经历的三个阶段是A.认同、遵从和内化B. 遵从、认同和内化C.遵从、内化和认同D.内化、遵从和认同11, 高校教师的基本道德要求是A.爱国守法B. 敬业爱生C. 服务社会D.为人师表12. 教师在教育活动中, 由于目标或理想的实现而得到精神上愉快和满足的道德情感是A.荣誉感B,自豪感 C.正义感 D.幸福慼13, 与国家的政治、经济体制和制度联系最密切的教育政策是【】A.教育经费政策B.教育体制政策C.教育人事政策D.教育质量政策14. 教育行政赔偿的主体是A.公务人员B. 学校C.国家D.教师15, 尝试教学法的核心是A,激发学生的情感 B.培养学生的探索精神 C.发展学生的智力 D.形成学生的技能技巧16. 课堂教学的灵魂是A.教学目标B. 教学内容C. 教学方法D.教学形式17. 通过合理地控制一定的条件, 人为地改变研究对象, 从而骏证假设, 探讨教学现象因果关系的研究方法是A.观察法B.调查法C.行动研究法D.实验法18. 受训者通过模拟备课以提高其教学技能水平的方法是A,模拟教学法 B. 介入教学法 C.书面作业法 D.微格教学法19 教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等对学生行为进行的强化是A.语言强化B. 标志强化C. 动作强化D.活动强化11. 教师运用目光从学生的动怍、表情和情绪的变化中获得学生的认知、情感和技能变化的教学行为是A.课堂对话B. 课堂倾听C. 课堂观D.课堂反馈二、多项选择题( 本题共10 小题, 每小题 2 分, 共20 分)在每小题的五个选项中选出二个或二个以上正确答案, 请将正确选项前的字母填在题后的括号内, 选对得 2 分选错、多选、少选或不选得0 分13. 从层次结构上可将大学课程分为A.公共基础课程B.专业基础课程C.理论型课程D.技能型课程E。

河南省2023年教师职业素质和技能考试试卷（A）（使用范围：高级中学教师资格）一单项选择题（本题共20小题，每题1分，共20分）在每题旳四个选项中选出一种对旳答案，请将对旳选项前旳字母填在题后旳括号内，选对得1分，选错或不选得0分1：教育活动旳出发点和归宿是（）A:教育内容B:教育质量C：教育目旳D：教育方针2：“产婆术”这一启发性教学措施旳发明者是（）A：亚里士多德B：苏格拉底C：柏拉图D：昆体良3：主张教学旳任务在于训练学生旳官能，训练学生思维形式旳教育理论，被称为（）A：老式教育论B：现代教育论C：失职教育论D：形式教育论4：教育心理学旳研究对象是（）A：学生和教师旳基本心理规律B：学习过程和教学过程旳基本心理规律C：学校情境中学与教旳基本心理规律D：学校情境中学生学习过程和教师教学过程旳基本心理规律5：个体在知觉、思维、记忆和处理问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来旳独特而稳定旳方格称为（）A：人格B：学习方式C：学习方略D：认知方式6：在教师指导下，学习者接受事物意义旳学习称为（）A：意义学习B：接受学C：发现学习D：故意义旳接受学习7：一般认为，行为具有盲目性、被动性、不稳定，随情境旳变化而变化，这是态度和品德旳形成过程中哪一阶段旳体现（）P162心理学A：认识阶段B：认同阶段C：依从阶段D：同化阶段8：反应教师职业与其他职业不一样旳本质特性是（）A：为人师表B：献身教育C：育人D：公而忘私9：“为人师表，行为世范”旳重要内容是（）A：教书育人B：献身教育C：廉洁从教D：为人师表10：教育行政部门为实行教育法律而规定和采用旳详细行政措施是（）A：教育行政立法活动B：教育行政执法活动C：教育行政督导活动D：教育政策制定活动11：因校舍使用不妥或失修导致房屋倒塌，导致学生伤亡事故旳；重要负责人应追究（）A：行政法律责任B：民事法律责任C：刑事法律责任D：违宪法律责任12：在下列选项中，属于教学信息输出技能旳一项是（）A：研究学生旳技能B：教学反馈旳技能C：钻研教材旳技能D：操纵教学技术手段旳技能13：微格教学有许多特点，但最能体现微格教学含义旳是（）A：训练单元小B：反馈及时精确C：训练程序合理D：利于综合创新14：“教育者应先受教育”阐明转化后进生旳（）A：扬长原则B：对事不对人原则C：潜移默化原则D：可接受性原则15：优秀班主任首要应立足于增强（）A：教学意识B：育人意识C：成就意识D：创新意识16：注入式教学最本质旳特性是（）A：教师从头讲到尾B：以讲授法为主C：强调教师旳主导作用D：把学生看做是知识旳容器17：中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展多种能力，教学中应多选用（）A：探究旳措施B：活动旳措施C：直观旳措施D：讲授旳措施18：教学设计中最先要考虑旳问题是（）A：教学内容B：教学目旳C：教学环境D：教学方略19：采用频繁旳反馈和根据每个学生旳需要因人而异地进行评价，这属于（）A：诊断性评价B：总结性评价C：形成性评价D：绝对性评价20：根据教学大纲旳规定在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践旳教学措施叫（）A：实习法B：参观法C：演示法D：读书指导法二多选题（本题共10小题，每题2分，共20分）在每题旳五个选项中选出二个或者二个以上旳对旳答案，请将对旳选项前旳字母填在题后旳括号内，选对得2分，多选、少选或不选得0分。

河南省2007年教师职业素质和技能考试试卷（A）（使用范围：高级中学教师资格）题号一二三四五六总分题分20 20 20 36 16 38得分一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错或不选得0分。

1.班主任工作的中心环节是（）A：了解和研究学生B：做好个别教育工作C：组织和培养班集体D：统一各方面教育力量2.规定了学科的教学目的与任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求文件时（）A：教学大纲B：教学计划C：课程D：教材3.不再向学生系统讲授教材，而只为学生指定自考参数书、布置作业，并由学生自学和独立作业的教学组织形式是（）A：个别教学制B：道尔顿制C：分组教学制D：设计教学法4.皮亚杰所划分的认知阶段中。

11~15岁属于（）A：感知运算阶段B：前运算阶段C：具体运算阶段D：形式运算阶段5.通过练习而形成的合乎法则的活动方式是（）A：迁移B：技能C：态度D：心向6.通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）A：复述策略B：精细加工策略C：组织策略D：资源管理策略7.以持久性的心境低落为特征的神经症称为（）A：强迫性B：焦虑性C：恐惧性D：抑郁症8.教师职业劳动过程具有（）A：历史继承性B：时代同步性C：艺术创造性D：未来发展性9.社会主义道德的基本原则是（）A：忠于职守B：全心全意为人名服务C：集体主义D：忠诚于人民的教育事业10.《教师资格条例》属于（）A：教育行政法规C：教育法律D：地方性教育法规D：教育法规11.最早实施义务教育的国家是（）A：英国B：德国C：法国D:：日本12.教学技能属于（）A：交际技能B：操作技能C：心智技能D：言语技能13.教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（）A：讲解操作要领B：讲解相关的书本知识C：指导学生观察D：激发学生的兴趣14.预防问题行为的关键是（）A：端正学生的学习目的B：建设优良的校风与班风C：树立正确的学生观D：改善学生的人际环境15.学生管理的终极目的是（）A：学业成功B：人性完善C：适应社会D：身心健康16.教学方法现代化最为明显的标志是（）A：自动教学机B：程序教学机器C：电影和电视D：计算机辅助教学17.教学设计中最先要考虑的是（）A：教学方法B：教学内容C：教学目标D：教学评价18.情境教学法的首倡者是（）A：刘京海B：李吉林C：邱学华D：倪谷音19.汇集学生作品样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法教（）A：档案评价法B：专题作业法C：测验法D：实验法20.当前教学评价的基本理念是（）A：选拔适合于教的学生B:培养拔尖人才C：优胜劣汰，适者生存D：形成促进学生发展的教学二、多项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题的五个选项中选出二个或者二个以上的正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得2分，多选、少选或不选得0分。

河南年教师资格证测验真题及答案解析(A)卷作者: 日期:河南省2004年教师职业素质和技能考试试卷（A）（使用范围：高级中学教师资格）一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题的四个选项中选岀一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分,选错或不选得0分1:教育活动的岀发点和归宿是（）A:教育内容B:教育质量C :教育目的D :教育方针2：“产婆术”这一启发性教学方法的创造者是（）A:亚里士多德B :苏格拉底C :柏拉图D :昆体良3:主张教学的任务在于训练学生的官能，训练学生思维形式的教育理论，被称为（）A:传统教育论B :现代教育论C :失职教育论D :形式教育论4:教育心理学的研究对象是（）A:学生和教师的基本心理规律B:学习过程和教学过程的基本心理规律C:学校情境中学与教的基本心理规律D学校情境中学生学习过程和教师教学过程的基本心理规律5:个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的方格称为（）A:人格B :学习方式C :学习策略D :认知方式6:在教师指导下，学习者接受事物意义的学习称为（）A:意义学习B :接受C :发现学习D :接受学习7: —般认为，行为具有盲目性、被动性、不稳定，随情境的变化而变化，这是态度和品德的形成过程中哪一阶段的表现（）A:认识阶段B :认同阶段C :依从阶段D :同化阶段8 :反映教师职业与其他职业不同的本质特征是（）A:为人师表B :献身教育C :育人D :公而忘私9: “为人师表，行为世范”的主要内容是（）A:教书育人B :献身教育C :廉洁从教D :为人师表10 :教育行政部门为实施教育法律而规定和采取的具体行政措施是（）A:教育行政立法活动 B :教育行政执法活动C:教育行政督导活动 D :教育政策制定活动11 :因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌，造成学生伤亡事故的；主要责任人应追究（）A:行政法律责任 B :民事法律责任C:刑事法律责任 D :违宪法律责任12 :在下列选项中，属于教学信息输出技能的一项是（）A:研究学生的技能 B :教学反馈的技能C:钻研教材的技能 D :操纵教学技术手段的技能13 :微格教学有许多特点，但最能体现微格教学含义的是（）A:训练单元小 B :反馈及时准确C:训练程序合理 D :利于综合创新14 :“教育者应先受教育”说明转化后进生的（）A:扬长原则 B :对事不对人原则15 :优秀班主任首要应立足于增强（)C:潜移默化原则 D :可接受性原则15 :优秀班主任首要应立足于增强（)A:教学意识B :育人意识C:成就意识 D :创新意识16:注入式教学最本质的特征是（）A:教师从头讲到尾 B :以讲授法为主C:强调教师的主导作用 D :把学生看做是知识的容器17:中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用（）A:探究的方法 B :活动的方法C:直观的方法 D :讲授的方法18:教学设计中最先要考虑的问题是（）A:教学内容B :教学目标C :教学环境D :教学策略19:采用频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价，这属于（）A:诊断性评价 B :总结性评价C:形成性评价 D :绝对性评价20 :根据教学大纲的要求在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫（）A:实习法B :参观法C :演示法D :读书指导法二、多项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题的五个选项中选岀二个或者二个以上的正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得2分，多选、少选或不选得0分。