【最新2018】打扫教室作文-实用word文档 (3页)

打扫教室作文篇一：打扫教室星期五中午，吃过饭，抄完作业安排，稍稍休息了一会儿，“我们打扫教室吧”随着岳老师一声令下，同学们立刻麻利地拿出了早已准备好的抹布，洗洁精，便争先恐后地干起来，有的整理抽屉，擦桌子，有的清洁教室的门和墙，后来我们又用拖把拖净了地板。

半个多小时的劳动，大家都干得浑身冒汗，我望着清洁干净的教室，仿佛听到教室的门，墙和桌子都笑呵呵地跟我们说：“啊，一身轻松，精神焕发，十分愉快。

谢谢你们。

”也不由顿时兴奋起来。

通过这次打扫教室，我觉得这次活动很好，一方面可以培养我们热爱劳动，不怕苦不怕累的好品质，另一方面也可以养成我们积极维护环境卫生的好习惯。

篇二：打扫教室今天下午大扫除，老师留下了三个人打扫教室。

小松负责扫地。

她低着头，弯着腰，弓着背，伸长手，像将军在清理战场一般，“刷刷”不一会儿，全班的垃圾都堆成了一座小山。

小波负责擦黑板。

他举起右手，昂着头，踮起脚尖，不一会儿就把黑板擦的锃亮锃亮，都能映出自己的影子了。

作文小依负责擦桌子。

她拿起抹布走到厕所，打开水龙头，洗抹布。

洗完了以后，用手一拧，水就像瀑布似的流了下来，来到教室，把抹布叠成小方块，扑在桌子上按住擦了起来，一会儿就能看见自己的笑脸了。

教师被打扫的焕然一新，一尘不染。

篇三：打扫教室放学了，同学们不慌不忙的背着书包回家。

有的同学在擦窗户，擦得一尘不染。

有的在扫地，扫得干干净净。

有的在摆桌子，桌子摆得整整齐齐。

小明想：有这么多人扫轮的上我。

小明转身就走，不料班长小红看见了。

小红连忙问：小明你干什么去？小明说：“我要回家了。

”小红问：你怎么不打扫卫生？小明说：“有这么多人打扫不用我了。

”小红说：“如果每个人都不打扫卫生，我们的教室会怎么样？”小明惭愧地低下了头。

第二天，老师来了，非常满意，给他们竖了一个大拇指。

篇四：打扫教室星期四，顾老师叫我们全班打扫教室，有的扫地，有的排桌子，有的擦讲台，每个人都忙着完成自己工作。

负责擦瓷砖的是薛文清。

小学作文课室打扫卫生
《打扫教室卫生》
哎呀呀，今天我们上作文课的时候，老师居然让我们打扫教室卫生，这可把我们给忙坏了。

一听到要打扫卫生，同学们就开始叽叽喳喳地抱怨起来啦：“哎呀，怎么又要打扫呀！”“就是呀，还让不让人好好写作文啦！”不过抱怨归抱怨，大家还是动起手来啦。

我呢，被分配去擦黑板。

嘿，你可别小看这擦黑板，那也是个技术活呢！我先拿起黑板擦，在黑板上用力地擦起来，那些粉笔字就像调皮的小孩子，怎么擦都擦不干净。

我就不信邪了，使出了吃奶的劲儿，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，终于把黑板擦得干干净净啦，哈哈，我厉害吧！不过呀，这可把我累得够呛，气喘吁吁的。

在我擦黑板的时候，其他同学也没闲着。

有的在扫地，那笤帚在地上来来回回地扫着，就像在给地板挠痒痒似的；有的在拖地，那拖把在地上拖来拖去，把地板拖得亮晶晶的；还有的在擦桌子，把桌子擦得都能照出人影啦。

大家忙得不亦乐乎，教室里一片热火朝天的景象。

经过我们一番努力，教室终于变得干干净净、整整齐齐啦。

看着自己的劳动成果，我们心里别提有多高兴啦。

虽然打扫卫生很累，但是我们也体会到了劳动的快乐呀。

哎呀呀，这节作文课可真特别，我们不仅打扫了教室卫生，还写了一篇有趣的作文呢！嘿嘿，下次再有这样的活动，我一定还会积极参加的哟！。

2018年打扫教室卫生的作文word版本
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打扫教室卫生的作文
我们每一个人都要讲究卫生，那么讲究卫生要做的第一件事就是打扫卫生。

下面跟着小编一起来看看关于打扫教室卫生的作文吧!
篇一：打扫教室
今天，第三组要扫地。

中午，他们一起吃完饭就飞快地跑到教室。

“怎么扫呢?”同学相互问到。

这时谢金之说起话来“这样吧，我来收拾桌椅，你来扫地，他来撮垃圾......”，“好的”同学们开始忙碌起来。

谢金之在收拾桌椅，她看见同学们的桌子上摆满了东西，有的摆了书本，
有的摆了文具盒，有的还把橡皮擦落在了桌子上。

谢金之轻轻地拿起这些东西
都放进了同学们的抽屉里。

我正在扫地，看见了很多垃圾。

有的桌子底下有几张纸片，有的桌子底下
有塑料袋，还有的桌子下的没喝完的牛奶盒。

我心想：同学们可真不讲卫生，
总把垃圾扔在地上。

我赶紧拿起扫把把垃圾扫走了。

廖翊岑在倒垃圾，她提起
垃圾桶跑出了教室.......
舒方智在拖地，只见他拿起拖把来回地使劲拖。

他费了九牛二虎之力，终
于把地面拖得干干净净。

廖翊岑还抹了桌子，她拿着抹布在桌子上使劲地擦，把桌子抹得亮亮的。

我们不一起收拾工具房。

一把把扫扫把排在一起，像一排排卫兵。

看着干净的教室，我的心里乐开了花。

教室大扫除作文（12篇）教室大扫除作文(12篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的教室大扫除作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教室大扫除作文1这周星期五，是我们班规定的一个月一次的大扫除的日子。

这一天下课之后，大家不是忙着回家，而是各自打扫起了教室卫生，有的扫地，有的擦瓷砖，有的提水……负责擦瓷砖的是薛文清。

在她的带领下个个“精兵强将”开始出马，她经过了全副武装之后，带上“工具”，就开始了擦瓷砖。

她拿到了一块抹布管它三七二十一，拿起抹布就擦，“哇哑哑!我要把你们扫除干净!”她士气大增的喊道。

抹布从一块瓷砖移到另一块瓷砖，她的脚步也跟着慢慢移动，瓷砖当然也一块块亮了起来，白了起来。

突然，她停住了脚步。

呀，有一个脏东西粘在瓷砖上了，她毫不犹豫地拿起抹布用力一擦，可它像生了根似的一动也不动，好像在向她示x。

可薛文清才不会被这么点困难难倒呢!俗话说得好：困难就像弹簧，你弱他就强，你强它就弱。

她见抹布不行就用尺子来刮掉。

一下，两下……终于它无处可藏了，乖乖地从上面下来了。

瓷砖终于被她擦得更加美丽。

它的脸又变得和以往一样笑眯眯的，好像在对她说：“谢谢你们。

”看到一尘不染的瓷砖，我想现在的她肯定比吃蜜还甜。

最后，同学们互相配合完成了大扫除任务，我们教室被我们打扫得干干净净。

教室大扫除作文2今天是全校的大扫除。

老师分配好全班同学的各项工作，有的同学擦窗户，有的擦黑板，有的扫地，有的拖地，还有的擦桌子……同学们七手八脚地忙开了，大家都干得非常认真。

我负责擦桌子，桌子上有好多黑乎乎的东西。

我使劲地擦呀擦呀，可是怎么也擦不掉。

它们好像在对我说：“哼，你是擦不掉我的，哈哈。

”听了这句话，我就使出了我的后备隐藏能源，我拿出牙膏，挤了点在抹布上，而且还用了一点水把抹布弄湿，接着使劲地擦那些黑点，它们越来越淡，好像流着泪在说：“别再擦了，别再擦了，我还想陪着你一起听老师讲课呢！”。