当前法制宣传教育工作存在的问题及对策探讨

浅析目前法制宣传教育存在的问题及对策戴平肖都福当普法的时针走到2005年的时候，我国的法制宣传教育已经历了四个五年普法规划的实施。

通过长达20年的法制宣传教育，使广大干部群众由过去不知法、不懂法转变成了学法、懂法、守法，有了一定的法制观念，并开始向个人法律素质提高转变。

毫无疑问，这为我国推行“依法治国，建设社会主义法治国家”的治国方略实施奠定了一定基础，使依法治国的进程得到了有效推进。

因此20年来的法制宣传教育工作开展是卓有成效的。

但是，我们也应当清醒地看到当前法制宣传教育工作的确还存在不少不容忽视的问题，与依法治国方略的推进极不相适应，为此，笔者对存在的问题及对策浅析如下：一、目前法制宣传教育存在的问题1、人们对法制宣传教育重视程度开始走向松懈，特别是各级领导干部在加快经济发展的进程中，认为抓经济发展功绩明显、抓法制宣传教育工作功绩难见。

由于法制宣传教育从“一五”普法走到“四五”普法，历时了二十年，不少人已感到就那么回事，特别是一些领导干部认为抓法制宣传教育不如抓经济工作那么实在。

因此，有的地区或部门把这项工作只作为年度综合目标考核的极少内容，如某县委、县府制定的年终综合目标考核，法制建设工作只占2%的分值，如此宏大的一项法制建设工程在人们心目中所占的位置就不言而语了。

由此，导致一些领导干部对法制宣传教育工作说起来重要，作起来次要，忙起来不要。

有的领导干部甚至害怕群众学法学多了，搞懂了不好管，干脆不抓。

2、法制宣传教育工作在一些地区已成为形式，普法考试走过场。

在一些地区为促使广大干部群众认真学好相关的法律知识，每年都要进行了一次普法考试，按说这种作法无可非议，但有的进行普法考试时，却将试题事先作出答案发到参考人员手里，再加上我们的普法试题多为打“√”打“×”或填写“A、B、C、D”参考人员考试时，就拿着答案“√”、“×”一打，“A、B、C、D”一填了事，每道试题到底是怎么回事根本不知道其所以然。

当前农村法制宣传教育存在的问题及对策城固县司法局淡明月（2009年9月10日）从“一五”普法到“五五”普法，经过20多年的普法教育，农村法制宣传教育工作取得了较好的实践成效和社会反响。

广大农民群众法律知识贫乏、法制观念淡薄的状况有了较大改变，农民的法律意识有了较大提高。

但是，农村法制宣传教育工作仍然进展缓慢，效果并不理想，部分干部群众信“访”不信法，面对矛盾纠纷不能依法维权解决，动辄上访甚至集体越级上访的事件时有发生，农村法制宣传教育仍暴露出一些不容忽视的问题，还存在许多薄弱环节，农民的法律知识、法律意识、法制观念与经济发展、社会进步建设和谐稳定的社会主义新农村仍存在着较大的距离。

一、当前农村普法宣传教育工作中存在的主要问题1、“四无”现象突出。

一是无专门普法机构和专职法制宣传教育队伍。

从“一五”普法开始到现在，农村县级普法工作的领导机构一般是依法治县工作领导小组，具体办事机构是依法治县工作领导小组下设的办公室，各乡镇也设相应的机构。

但不论是领导小组，还事其下设的办公室，都不是专门的常设机构，都属虚设的工作机构。

特别是依法治县工作领导小组办公室一般就是一个无编制、无人员、无经费的“三无”非常设机构，各县普法依法治理安排部署、组织协调等工作，主要靠县司法局的业务科室即宣传科具体承担。

乡镇也无专门普法宣传工作机构，一般只有一个分管政法工作的领导分管这项工作，具体工作则由各司法所负责，各村更是如此。

县司法局局宣传科一般只有1至3名工作人员，各司法所也只有1至2名身兼多项工作的司法员。

如此庞大的一项社会工作由这样的办事机构以及如此少的工作人员来做，是难以把这项工作扎实推进的。

二是无专项活动经费。

尽管上级有关部门曾明文规定，把普法经费必须列入各级政府财政预算，专款专用。

但是由于农村县区受经济发展条件制约，县乡财力不足，普法工作经费很难列入财政预算，致使普法工作宣传经费不到位，法制宣传教育工作无法顺利开展。

新形势下法治宣传教育的问题及对策当普法的时针指向“2017”时,我国法治宣传教育工作已进入了第七个五年普法规划。

在以习近平同志为核心的党中央推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念、全面建成小康社会进入决胜阶段的时代背景下，为探寻法治宣传教育工作发展新路径，建设更加崇法、善治、公正的法治安徽，笔者试图以安徽省淮南市为例证，着重从如下几方面展开探讨。

一、成效及经验作为较大的市，淮南和全国一样，经过31年普法的光辉历程，全体公民的法律素质和全社会的法治意识得到逐步提高，为建设五大发展美好安徽，推进国家治理体系和治理能力现代化做出了重要贡献。

2015年8月，省委检查验收淮南“六五”普法工作时认为：普法工作成效明显，一是组织领导三个“高”：站位认识高，重视程度高，领导和组织水平高；二是突出重点，坚持创新。

成功打造了“豆娃”这一普法形象，成功走出了法治宣传教育“怪圈”。

三是成效十分显著，为地方经济社会发展营造了良好的法治氛围。

省检查组要求淮南进一步落实普法责任制，加强工作创新，注重总结经验，认真谋划“七五”普法，继续引领第一方阵。

在客观回顾中，我们深刻认识到，做好普法工作需要做到“五个必须”：必须全面贯彻落实党中央决策部署，坚定中国特色社会主义法治道路，确保正确的政治方向；必须围绕中心、服务大局，自觉把普法工作放在“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局中来谋划、来推进；必须贯彻好四中全会部署和《淮南市法治宣传教育条例》，健全党委领导、人大监督、政府实施、各部门各负其责、全社会共同参与的体制机制，实行“谁执法谁普法”“谁管理谁普法”“谁服务谁普法”普法责任制；必须抓住领导干部这一“关键少数”，带动全社会尊法学法守法用法；必须以五大发展理念为引领，坚持学用结合、普治并举，创新形式、注重实效，推动法治宣传教育工作在创新中发展、在实践中深化。

二、问题和压力法治宣传教育是一项长期性、复杂性、系统性社会工程，与中央和省市委要求以及人民群众期待相比，与推进淮南治理体系和治理能力现代化相比，还有不小差距。

法制领域存在的问题及对策研究引言：法制是国家治理和社会稳定的基石，它的健全和完善至关重要。

然而，在现实生活中，我们也不难发现一些存在于法制领域的问题，这些问题使得法律无法充分发挥作用，导致了一系列的社会矛盾和纠纷。

为了寻求解决办法，本文将深入探讨这些问题，并提出相应的对策。

一、执法不严、执法者缺乏敬业精神1.1 规范执法程序与结果不匹配在当前的执法过程中，我们常常能够看到一些规范性文件良好却屡遭遗忘或篡改。

例如，在行政执法方面，许多行政部门虽然有完善的执行标准和程序要求，但在实践中经常出现违背执行标准或修改执行结果的情况。

这表明了在执法过程中存在着正式与非正式规则之间的矛盾。

对策：建立健全监督机制为了解决这个问题，首先应该加强对执法程序和结果进行监督。

成立一个独立的监督机构，负责对各类执法行为进行监督，并及时制定执法程序和标准以确保其与实际操作一致。

此外，要完善相关法律的规定，明确违反执法程序和结果的惩罚措施，提高执行力度。

1.2 执法者缺乏敬业精神在一些地方和部门中，存在执法者不认真履职、不尽职尽责的问题。

有些执法人员工作懈怠、拖延办案或接受贿赂等行为已经呈现出一定的严重性。

这不仅导致了执法效果差强人意，也造成了公众的质疑以及对权威的不信任。

对策：加强从业人员管理与培训为改善这种情况，应该采取积极措施加强从业人员管理。

首先，在招聘中要求候选人具备高道德和职业道德素养。

其次，在培训过程中要注重价值观与职业道德教育，增强执法者的敬业精神。

最后，在日常工作中要建立相应监督机制以确保执法人员遵循职责和职业道德，严格按照规章制度履行职责。

二、法治宣传教育不足2.1 法律意识低下的普遍现象在当前社会中，整体法制观念还比较薄弱。

一方面，广大民众对法律的了解和认知较少，导致了他们对维权手段和问题解决方法的无知；另一方面，部分企事业单位也存在不遵守相关劳动法律法规的情况，因为他们对于违反劳动法产生不良后果缺乏必要的警惕性。

法制宣传教育存在问题及相应措施
一是重视程度不够。

少数部门和乡镇把主要精力都放在发展经济等硬件建设上，认为普法宣传工作是依法治县办公室和司法局的事，忽视了自身开展法制宣传教育工作。

建议：职能部门主动牵头组织，加强上下联动，强化部门协调配合，形成良好的普法工作运行机制。

二是普法力量薄弱。

尤其是在农村，普法的具体工作主要由乡镇综治办和司法所牵头，有关单位配合来开展。

由于综治办和司法所承担了普法教育、矛盾纠纷调处、信访稳定、社会治安综合治理、社区矫正等众多事务，加之人手少，所以常常是“心有余而力不足”。

普法工作队伍的力量显得十分薄弱。

建议：合理配足工作人员。

三是职责落实困难。

司法局法制宣传科和县依法治县领导小组办公室，其实就是两块牌子、一套人马，虽然都是从事法制宣传教育工作，但在开展层面上下有别，目前“以小管大”的这种格局降低了依法治县办的工作主动权和各单位支持配合的主动性。

建议：科学设置机构、理顺工作关系是全面开展好普法依法治理工作的基础，基于司法局工作职能承担法制宣传教育的工作职责，将全县性的依法治理工作职责剥离出来。

普法宣传存在的问题及解决措施【主题】普法宣传存在的问题及解决措施【导言】普法宣传作为维护社会稳定和法治建设的重要组成部分，旨在提高公众的法律意识和法治素养。

然而，目前普法宣传在内容深度和广度、传播方式和方法等方面存在一些问题。

本文将从多个角度对普法宣传的问题进行评估，并提出一些建设性的解决措施。

【评估普法宣传的问题】1. 缺乏系统性的普法教育当前普法宣传往往只停留在法律法规的概念传达上，缺少对法律知识的系统性讲解和教育。

公众的法律意识和法治素养提升有赖于全面的法律教育，而仅仅依靠宣传口号无法达到预期效果。

2. 缺乏个性化、生动化的宣传内容普法宣传常常过于晦涩难懂，缺乏生动有趣的案例分析和实际应用。

这种情况导致公众对法律的兴趣和理解度不高，没有真正将法治理念融入到日常生活中。

宣传内容应该贴近公众需求，采用多种形式和媒介，如动画、微电影等，提供丰富多样的案例和故事。

3. 传播方式单一化目前普法宣传主要依靠传统媒体进行，如电视、广播、报纸等，而忽视了新媒体的力量。

新媒体平台如社交网络、手机应用等在信息传播中起到了重要的作用，但在普法宣传中的应用仍显不足。

应该充分利用新媒体渠道，达到更广泛的传播和更直接的互动。

4. 缺乏互动性和参与性现行的普法宣传往往只是单向传递信息，缺少与公众的互动和参与。

公众应当成为宣传的主体，通过讨论、培训、互动等方式与普法宣传互动，增强受众的参与感和主动性。

还可以建立普法志愿者队伍，为社区、学校等提供法律服务和普法讲解。

【解决普法宣传的措施】1. 建立全面的法律教育体系加强普法宣传的内容建设，构建由基础教育、职业教育、社会教育等多个环节组成的全面法律教育体系。

培养公民法律意识和法治素养，提高公众的法律素质。

2. 创新宣传方式和手段采用个性化、生动化的宣传内容，让公众通过案例分析、游戏互动等方式参与其中，增加宣传的吸引力和影响力。

充分利用新媒体平台，如微信公众号、短视频平台等，开展法律知识的传播和互动。

完整版)中小学法制教育存在的问题及其对策近年来，青少年违法犯罪呈逐年上升的趋势，这也在一定程度上反映出中小学法制教育存在的问题。

虽然学校对学生的法制教育工作有所加强，但收效并不明显。

从实际情况出发，本文将探讨和分析当前中小学生法制教育存在的问题，并提出相关对策。

一、当前学校法制教育存在的问题1.重视不够，缺乏监管中小学法制教育的重视程度不够，学校缺乏监管，导致法制教育工作的落实不到位。

学校对法制教育的认识和重视程度需要提高，应该加强对法制教育的监管和考核，确保法制教育工作的有效落实。

2.教育方式单一，缺乏针对性目前，中小学法制教育的教育方式单一，缺乏针对性。

学校应该注重学生的实际情况和需求，采用多种形式和方式进行法制教育，如开展模拟法庭、法制知识竞赛、法制宣传演讲等活动，提高学生的法律意识和法律素养。

3.师资力量不足，教育质量参差不齐中小学法制教育的师资力量不足，教育质量参差不齐。

学校应该加强对法制教育教师的培训和考核，提高教师的法律素养和教育水平，确保法制教育工作的有效开展。

二、对策1.加强领导重视，建立监管机制学校应该加强对法制教育工作的领导重视，建立监管机制，确保法制教育工作的有效落实。

同时，要加强与家长和社会的沟通和合作，形成共同推进法制教育工作的良好氛围。

2.多种形式、多层次开展法制教育学校应该注重学生的实际情况和需求，采用多种形式和方式进行法制教育，如开展模拟法庭、法制知识竞赛、法制宣传演讲等活动，提高学生的法律意识和法律素养。

3.加强师资培训，提高教育质量学校应该加强对法制教育教师的培训和考核，提高教师的法律素养和教育水平，确保法制教育工作的有效开展。

同时，要积极引进法学专业人才，提高法制教育的教育质量和水平。

总之，中小学法制教育是预防犯罪、实现其自我保护的基础，也是促进青少年学生全面发展的关键。

学校应该加强对法制教育工作的重视和监管，采用多种形式和方式进行法制教育，提高师资力量和教育质量，确保法制教育工作的有效开展。

浅析当前法制宣传教育工作存在的问题及对策【摘要】随着社会经济的发展，人们的法制意识越来越强，法制宣传工作已经成为法制工作的重点内容之一，从2005年开展普法工作以来，我国法制宣传走过了七八年的年头，但是法制宣传教育工作中依然相对落后，还存在许多问题和挑战。

本文通过分析法制宣传工作中存在的问题，提出如何加强当前法制宣传教育工作措施。

【关键词】法制宣传；教育宣传；普法工作；法律监督一、当前法制宣传工作中存在的问题法制工作是维护社会稳定、维护国家团结、保障经济发展的重要法宝。

由于我国人口众多，很多的人文化程度不高，且对于法律的了解不是很多，所以存在很多的“法盲”。

鉴于这种现实的情况，我国在全国进行大面积的普法宣传教育活动，推进法治建设的同时也在推进法律普及工作，这些工作取得了相当大的成效，为国家的繁荣稳定打下了坚实的基础。

但是，现实中仍然存在着一些地方、部门、单位的领导干部实施依法治国的方略认识不足、在如何构建社会主义和谐社会存在偏差。

导致政府部门对于法律认识的不足，这在与普通人民的交流中会存在很多的问题。

普通的人民，受限与自身的文化素质，存在对于法律的误解和盲区，在实际生活中不会利用法律维护自身的利益，都是目前法律宣传教育工作存在的问题。

（一）普法教育效果不甚理想，人们的法律意识依旧淡薄在实际生活中遇到矛盾和纠纷时，试图通过找关系来解决问题。

第一个想到不是运用法律手段来解决问题。

很多人不会拿起法律武器来保护自己，维护自己正当的合法权益。

这些人占普通人很大一部分。

（二）公民普遍缺乏法律常识在发生矛盾时，无论对于执法者还是被执法者，双方对于法律条文和相关的条款也不精通。

这就导致在遇到问题时不能正确运用法律知识来分析和解决。

很多的情况下都是凭自我感觉和经验做事。

许多本可以避免的事情却因为对于法律了解的程度不够而发生了。

（三）一些地方单位对于普法工作的支持力度不够在有些地方和单位仅仅是停留在一纸通告上。

通过上级部门向下级部门层层传达，仅仅是走走过场。

当前农村法制宣传教育存在的问题及对策当前农村法制宣传教育存在的问题及对策20年是实施六五普法工作的第年;同年,月日,党的十八届中全会提出,“必须弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全社会厉行法治的积极性和主动性,形成守法光荣、违法可耻的社会氛围,使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定扞卫者”;农村法制宣传教育同样是依法治国的重要组成部分;同时,经过二十多年来法制宣传教育,农村广大农民群众的法律意识、法治理念和法律素质得到明显提升,依法保护自身合法权益的能力逐步增强,有力推动农村的和谐和社会稳定,促进农村经济持续快速发展;但随着形势发展,改革开放步伐的加快,社会主义市场经济在农村的逐步确立,特别是在全面建设社会主义新农村的新时期下,农村法制宣传教育出现诸多新情况、新问题,面临新一轮的困难和挑战;如何深入贯彻十八届中全会精神,加强农村普法宣传教育,应引起法制宣传部门高度重视,积极主动研究对策;一、当前农村法制宣传教育存在的问题和不足一农村法制宣传教育还留有“死角”;随着农村经济社会发展步伐的加快,农业产业化快速发展,广大农民开始自主创业,传统的农村生产生活方式发生巨大变化,加之很多农村青壮年外出务工数量增加,农村人口流动速度加快,给集中进行法制宣传教育带来了困难和挑战;目前,有些镇、村对于法制宣传仅限于镇、村普法宣传栏宣传,而村民自觉学习法律知识较少,单一宣传教育形式不能适应当前农村普法宣传的形式和要求;部分镇、村对法制宣传教育工作不够重视,抓工作落实力度不够,法制宣传浮于表面,只是为了应付上级检查,而农民群众本身受法制教育面窄、效果差,导致农村普法宣传教育“死角”较多;二普法队伍自身建设有待进一步加强;农村工作纷繁复杂、千头万绪,而农村法制宣传的主力军是广大镇、村干部;目前,部分村干部自身文化素质偏低,法律意识淡薄、法制素养不高,一定程度上影响了农村法制教育工作的扎实有效开展;农村干部在工作中仍存在重产业发展,轻法制教育现象,对组织群众,宣传新农村建设的路线、方针和政策,国家法律法规,都停留在一般号召上;实际工作中,遇到群众矛盾纠纷绕道走,了解问题表面化,分析问题简单化,解决问题一般化,不善于运用法律手段化解矛盾纠纷,致使群众遇事常常多头上访、越级上访或集体群访;三农村法制宣传教育投入机制不够健全;目前我区大多数村集体经济实力不强,镇级财力又不足,每年的普法经费投入为较少,财政无法过多的支撑普法经费;造成了普法资料紧缺,宣传物质基础薄弱的现状,直接反映出我区农村普法宣传教育投入机制不健全,从而影响了农村法制宣传的广度和深度;二、全面推进农村法制宣传教育的对策思考针对上述存在的诸多问题和不足,笔者认为,当前和今后一个时期农村法制宣传教育工作应着重采取以下几点对策：一法制宣传的理念要坚持与时俱进,把握“基本点”,营造农村法制宣传大氛围;一是要树立农村法制“大宣传”的理念;法制宣传教育工作是一项全民参与的社会工程,是社会的共同责任,政府各部门都是普法的主体,都有向社会普及法律知识的义务,特别是行政执法机关负担起执法相对人普及执法法律知识职责,应将法制宣传教育纳入本部门执法工作的一项重要内容,逐步形成全社会齐抓共管“大普法”、“大教育”、“大宣传”的法制宣传教育新理念和新机制;二是要树立全新的法制宣传动静联动理念;现代法律理念要求法律以权利为本位,保障公民民主权利,实现社会法治化;普法不仅是法律知识的传播,更主要的是法律意识和法治理念的培养;尤其在新的形势下,法制宣传教育工作的外部环境已经发生了很大变化,落实科学发展观,构建和谐社会,法制宣传教育不仅要宣传静态意义上的法制,还要宣传动态意义上的法治,要通过各种法律知识、法制信息与观念的传播,培养人们的法律意识、民主意识,更要着眼于从人的内在需要出发来规范、调整和引导人的行为,最终实现全社会整体法律素质的提高,树立法治精神,实现法治社会;三是要树立“围绕农村经济发展抓普法,抓好普法促农村经济发展”的宣传理念;从大的方面讲,农村普法宣传是依法治国的前题和基础,是法律实施的途径和手段;从小的方面讲,是推动农民群众懂法、知法、守法、护法、用法的有效办法;因此,开展农村普法宣传,不仅有利于农村经济的发展,更有助于农民群众法律素质的提高和促进农村和谐稳定,不能仅局限于“守法”、“不犯法”,要从确立法律素质和法制理念出发,从一般的“守法”、“不犯法”向“依法维护自身的合法权益”、“依法与管理、监督和社会事务”高度转变,整体推进,互相促进;二农村法制宣传的内容要坚持实用性,针对“兴奋点”,以增强法制宣传的吸引力;针对农村、农民结构的层次性和法制宣传需求的多样性,在制定法制宣传计划时,既“求同”也“存异”,既安排宪法、民法、婚姻法、治安处罚法等共性内容,又要因人、因岗、因需而异,如安排村民委员会组织法、劳动合同法、企业法、土地管理法、农业法等个性内容,缺什么、补什么,干什么、学什么,按需施教,学以致用,时刻把脉不同层次农民需求的“兴奋点”,教育引导农民自觉依法守法致富闯市场,参与市场竞争,学会善于运用法律武器保护自己的合法权益,增强农民驾驭市场经济的本领和能力,让农民亲身感受到法制宣传教育的重要性,懂法的必要性,以此来激发农民的学法热情、用法原动力,增强法制宣传教育的吸引力,使农村法制宣传教育逐步由“要我学”的被动状态转变为“我要学”的主动状态,使法制宣传教育真正进村入户,深入人心;三农村法制宣传的方式要坚持实效性,把握“着力点”,以增强法制宣传的渗透力;针对农村法制宣传教育对象的层次性多、分散性大、流动性强等特点,一些传统的“我讲你听”、“你说我记”的老办法已经难以奏效,需要我们从过去的“一支笔、一本书、一支队”老套路上走出来,在总结借鉴原有成功经验基础上解放思想,拓展思路,创新载体,把法律条文通过一些行之有效的宣传途径,变成通俗易懂、形象幽默、朗朗上口等群众喜闻乐见形式传播到千家万户;首先要将农村原有的法制宣传媒体、法制学校阵地向面上扩展,点上渗透,使其有效地发挥法制宣传教育的应有作用;其次要充分运用广播、有线电视、计算机网络等现代传播媒介,发挥其“触角”长,“射程”远,传递快,覆盖面广,形象直观,入耳入脑的优势,使农民走在路上能听到、坐在家中能看到、以耳濡目染的形式,把法律送到农民心坎上;再次开展行之有效的法制宣传主题活动;通过开展“法律咨询”、“以案说法”、“法律知识竞赛”、“现身说法”和小品、相声等丰富多彩、寓教于乐的农村法制文化活动,发挥润物无声、潜移默化、点滴渗透的作用;同时根据不同层次的宣传教育对象需求,改变过去枯燥的“灌输式”、“填鸭式”宣传教育的方式,创办农村“普法超市”、法制夜校,由农民根椐自己需求,进行“菜单式”、“订单式”法律知识宣传教育;利用农民群众的身边人、身边事、身边案来“现身说法”、“以案说法”,使农民感到法律是看得见、摸得着、学得到、用得上的好东西,真正有效地激发他们学法用法的浓厚兴趣;四农村法制宣传的组织要坚持灵活性,选择“结合点”,以提高法制宣传的实际效果;针对农民生产、生活特点,根椐农民实际需求,统筹兼顾、见缝插针,因“类”制宜实施教育;对在家务农的农民,可利用下雨天或农闲冬休时间组织机动教育；对就近经商、务工的农民可选用早晚或节假日,避开经营、务工时间进行法制宣传教育；对外出经商、务工的农民可采取邮寄法制宣传资料进行函授式教育；对农民中的党团员可结合党校、团校培训及平时活动开展阵地式教育；对农村年老体弱、没有文化的农民可上门走访开展谈心式教育;春节期间,利用农村走亲访友之机开展庭院法制故事会、法制报告会向群众宣传法律知识;还可通过劳动保障部门实行农民工外出务工前法制培训,发给普法合格者证书;对个体工商户和企业职工,特别是私营企业的职工,劳动、工商、普法依法治理等部门结合诚信守法经营教育开展应知应会法律知识教育,对达不到规定要求的限期补课;五农村法制宣传的模式要突出可行性,挖掘“创新点”,把法制宣传工作不断引向深入;从农村法制宣传实际出发,创新法制宣传载体,积极探索新时期农村法制宣有效途径,创建农村“普法示范村、学法中心户、法律明白人”普法新模式,推动“六五”普法健康有序向纵深发展;一是创建农村普法示范村;区法宣办制定下发创建普法示范村工作实施意见和考核办法,对创建普法示范村的标准、措施和考核办法提出具体要求,纳入民主法治示范村建设目标责任制考核;各行政村分别成立由支部书记为组长、主任为副组长的普法示范村创建工作领导小组,形成区、镇、村三级组织网络,建立健全普法宣传“五有”阵地,即各村有一所法制学校、一个法制宣传栏、配备一套法律图书、建立一支法制宣传队伍和一套完整制度和档案,“研究工作先学法、作出决策遵循法、解决问题依照法、言论行动符合法”逐步成为村干部和普法骨干的自觉行动;二是培育学法用法中心户;以自然村庄划块为区,毗邻居住的农户为依托,按照群众自愿的原则,培育学法中心户;确定中心户数不受户数和人口多少限制,因地制宜,每区少则3-5户,多则10-20户;中心户要求“五有”：即有较好的家庭活动场所、有一定的法律知识、有一定的群众基础、有一套法律宣传资料、有一定的社会矛盾调解经验;户主主要由一些农村老党员、离退休回乡老干部、老教师、人大代表或政协委员、法律工作者或爱好者等组成,他们既是懂法守法先行者,也是法律知识的传播者;主要职责是：利用农村空闲、下雨时间组织邻居开展法律法规知识宣传；二是利用调处民事纠纷等机会就事说法,宣传治安处罚法；三是利用红白喜事聚会等平台,宣传农村易风易俗等政策法规;三是培养法律明白人;以开展“送法律进农村”活动为契机,依托、区、镇党校和村农民法制学校等阵地,对村支书、村主任和村调解员、村民代表、农村民营企业主等进行轮训;抽调司法系统律师、法律工作者组成普法讲师团,利用农闲、“三下乡”时间进村入户,现场解答农民群众的法律难题,面对面受教育;通过普法宣传教育,实现村干部依法行政、依法决策的意识明显增强,广大群众的法制观念和法律水平有了明显提高;对经教育培养,符合“法律明白人”条件的颁发聘书,调整充实到基层法律宣传队、人民调解和法律顾问等工作一线,同时研究制定适合本村社会经济发展的“法律明白人”工程长效机制;六农村法制宣传教育的评估要突出可操作性,完善“归宿点”,建立农村法制宣传长效机制;农村普法20多年来,年年有检查,有的地方还研究制定本地区的法制宣传教育工作考核办法,对推进本地区法制宣传教育工作的开展起到积极有力的推动作用;但对于一个农民是多数、普法是重点的特殊群体,要用制度去规范人们的行为,用长效机制保障普法良性运作,迫切需要政府制定出台中华人民共和国法制宣传教育法,使法制宣传教育工作起到有章可循,走上法制轨道;在保障机制方面,要增加镇一级的办事力量,改变农村普法有人抓无人管、指导不力的现状;要在村一级健全法制宣传员队伍,聘请一些退休老干部、老教师、老党员担任普法宣传员,使这项工作在基层真正有人抓;要建立法制宣传教育基金,保障活动正常开展;在监督机制方面,区、镇人大要定期组织人民代表视察农村普法工作,通过提议案、质询、评议、视察等形式,加强对农村普法的监督力度;要进一步完善考核机制,制定农村普法考核的具体标准,采取科学的考核方法,定期进行定性定量测试,严格奖惩,确保农村普法教育扎实、有效的深入开展,不走过场;。

法制宣传教育工作中存在的问题与对策法制宣传教育工作中存在的问题与对策内容简介：摘要：法制宣传教育对促进政府依法行政、提高公民法律素质等方面都有着极为重要的作用，创新和改进法制宣传教育工作机制是建设平安中国的现实需要。

当前法制宣传教育的方式、方法和机制，还存在着一些值得反思的问题。

解决好这论文格式论文范文毕业论文摘要：法制宣传教育对促进政府依法行政、提高公民法律素质等方面都有着极为重要的作用，创新和改进法制宣传教育工作机制是建设“平安中国”的现实需要。

当前法制宣传教育的方式、方法和机制，还存在着一些值得反思的问题。

解决好这些问题，必须制定符合基层和民众实际的法制宣传教育工作长期规划，深化政法机关办案释法说理工作机制，建立专业的法制宣传教育队伍，健全学校法制宣传教育工作机制，使法制宣传教育工作在依法治国的进程中起到实实在在的作用。

关键词：法制宣传教育；工作机制；问题；对策建设“平安中国”是党中央为维护国家安全，确保人民安居乐业、社会安定有序而提出的一项重要工作举措，对推进法治中国建设和构建和谐社会具有重大的意义。

不论是从历史的角度还是从现实的角度来考量，建设“平安中国”都与法制宣传教育工作有着密切的关系，法制宣传教育是实现“平安中国”的基础。

多年依法治国的实践证明，法制宣传教育对促进政府依法行政、提高公民法律素质、培养公民遵纪守法意识都有着极大的作用。

但是，考察法制宣传教育工作的现状，我们看到法制宣传教育的方式、方法和机制，并没有随着时代的发展和人们思想观念的变化而有进一步的改进和创新，存在着诸多值得反思的问题。

要解决这些问题，我们必须用战略的眼光、理性的态度重新认识法制宣传教育工作的重要性，制定科学合理的工作机制，使法制宣传教育工作更加符合时代的要求，在“平安中国”建设中更好地发挥作用。

一、开展法制宣传教育是建设“平安中国”的现实需要1.开展法制宣传教育是建设法治国家的需要。

党的十八大报告再次强调要全面推进依法治国，并肯定了法治是治国理政的基本方式，这既是符合人类社会发展规律的科学认识，也是符合我国基本国情的科学论断。

浅析目前法制宣传教育存在的问题及对策戴 平 肖都福当普法的时针走到2005年的时候，我国的法制宣传教育已经历了四个五年普法规划的实施。

通过长达20年的法制宣传教育，使广大干部群众由过去不知法、不懂法转变成了学法、懂法、守法，有了一定的法制观念，并开始向个人法律素质提高转变。

毫无疑问，这为我国推行“依法治国，建设社会主义法治国家”的治国方略实施奠定了一定基础，使依法治国的进程得到了有效推进。

因此20年来的法制宣传教育工作开展是卓有成效的。

但是，我们也应当清醒地看到当前法制宣传教育工作的确还存在不少不容忽视的问题，与依法治国方略的推进极不相适应，为此，笔者对存在的问题及对策浅析如下：目前法制宣传教育存在的问题一、目前法制宣传教育存在的问题1、 人们对法制宣传教育重视程度开始走向松懈，特别是各级领导干部在加快经济发展的进程中，认为抓经济发展功绩明显、抓法制宣传教育工作功绩难见。

由于法制宣传教育从“一五”普法走到“四五”普法，历时了二十年，不少人已感到就那么回事，特别是一些领导干部认为抓法制宣传教育不如抓经济工作那么实在。

因此，有的地区或部门把这项工作只作为年度综合目标考核的极少内容，如某县委、县府制定的年终综合目标考核，法制建设工作只占2%的分值，如此宏大的一项法制建设工程在人们心目中所占的位置就不言而语了。

由此，导致一些领导干部对法制宣传教育工作说起来重要，作起来次要，忙起来不要。

有的领导干部甚至害怕群众学法学多了，搞懂了不好管，干脆不抓。

2、 法制宣传教育工作在一些地区已成为形式，普法考试走过场。

在一些地区为促使广大干部群众认真学好相关的法律知识，每年都要进行了一次普法考试，按说这种作法无可非议，但有的进行普法考试时，却将试题事先作出答案发到参考人员手里，再加上我们的普法试题多为打“√”打“×”或填写“A、B、C、D”参考人员考试时，就拿着答案“√”、“×”一打，“A、B、C、D”一填了事，每道试题到底是怎么回事根本不知道其所以然。

法治宣传思想汇报
一、问题概述
随着社会的不断发展，法治宣传在推动社会文明进步、促进法治建设方面发挥着重要作用。

然而，当前法治宣传工作中存在着一些问题和挑战，本文将对这些问题进行分析，并提出相关的解决方案。

二、问题分析
1. 宣传手段单一
当前法治宣传大多采用传统的宣传手段，如宣传栏、宣传画等，缺乏多样化、创新性。

2. 宣传内容单一
宣传内容过于平淡，缺乏新颖性和吸引力，无法引起社会公众的浓厚兴趣。

3. 宣传对象狭窄
法治宣传对象主要集中在学生群体和部分公务员，忽视了广大社会群体的宣传需求。

三、解决方案
1. 多元化宣传手段
结合新媒体技术，如微博、微信等，开展互动性强的法治宣传活动，提高宣传效果。

2. 创新宣传内容
制作有趣、有料的法治宣传短视频、漫画，增加宣传内容的趣味性和时效性。

3. 拓展宣传对象
针对不同社会群体的需求，针对性地设计法治宣传内容，扩大宣传对象范围，提高宣传覆盖率。

四、总结与展望
我认为，通过以上的改进措施，可以提高法治宣传的效果，引导社会公众树立正确的法治观念，促进法治建设。

未来，我们还将不断探索创新，优化法治宣传工作，为推动社会法治进程做出更大的贡献。

以上是对法治宣传思想的汇报，在今后的工作中，我们将持续关注法治宣传工作的效果，并根据社会需求不断完善，努力推动法治宣传工作的深入发展。

普法存在问题及建议
普法是指普及法律知识，提高公民法律素养的一种重要途径。

然而，在实际实施中，普法工作存在着一些问题：
首先，普法内容单一。

目前，普法宣传主要集中在公共场所的法律标语、宣传画等形式上，内容单一，难以引起公众的关注和参与。

应该加强对一些热点法律问题的讲解，引导公众关注身边的法律问题。

其次，普法渠道不畅。

普法宣传主要依靠政府宣传机构和媒体，但政府宣传机构普遍存在官僚主义和宣传口径单一的问题，媒体则受到商业利益的影响，难以全面客观地报道法律问题。

应该探索多元化的普法渠道，发展网络平台、社区普法等方式，让普法宣传更加全面、灵活和贴近公众。

第三，普法教育缺乏实效性。

目前，普法教育主要以普及法律知识为主，缺乏实践性、针对性。

应该注重培养公民的法律意识和法治观念，加强案例分析和实践操作，让公民在日常生活中更好地运用法律知识。

建议：
一、完善普法内容，加强热点法律问题的讲解，针对社会现实问题进行普法宣传。

二、拓宽普法渠道，发展多元化的普法宣传方式，如社区普法、网络普法等。

三、加强普法教育的实践性和针对性，培养公民的法律意识和法治观念。

推进普法专项行动工作中发现存在的问题及
工作建议
一、问题分析：
普法专项行动是当前社会的重要任务，但推进工作中还存在以下问题：
1.普法宣传困难：当前社会较为繁忙，许多人都缺少时间来学习
法律法规知识，同时一些法律专业术语难以理解，难以被普通人群接受。

2.普法宣传方式单一：普法专项行动宣传方式较为单一，需要拓
宽传播方式，增加宣传渠道。

3.司法救助力度不足：需要加大对贫困人群的司法援助力度，减
少法律服务难度。

二、工作建议：
在解决问题中，我们需要借鉴一些经验并提出创新性建议，以便使普
法宣传工作更受欢迎，更迅速高效地完成。

1.多元化宣传方式：除传统宣传媒体，可以充分利用社交媒体、
微信公众号等现代信息技术手段。

通过举办普法讲座、发布宣传视频
等形式，让大家了解法律法规知识。

2.增加互动环节：让研讨会、讲座等形式化，增加答疑和互动环节，与大家交流，让大家参与其中。

3.加强司法援助：在工作中要加大对贫困人群的司法援助力度，
推动法援中心积极发挥法援工作的作用，为困难群体提供更好的法律
服务。

4.提供友好的普法环境：除了推广多种宣传渠道，还可以从法规
制定、 enforcement等方面努力提供友好的普法环境。

结语：做好普法宣传是一项基础性工作，促进推动法治建设，加
强司法审判工作的生动体现。

我们应该认真制定方案，采用有效措施，
全力推进普法专项行动，创造友好的普法环境，更好的信息交流和传递和实现普法全民化。

浅析目前法制宣传教育存在的问题及对策————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：浅析目前法制宣传教育存在的问题及对策戴平肖都福当普法的时针走到2005年的时候，我国的法制宣传教育已经历了四个五年普法规划的实施。

通过长达20年的法制宣传教育，使广大干部群众由过去不知法、不懂法转变成了学法、懂法、守法，有了一定的法制观念，并开始向个人法律素质提高转变。

毫无疑问，这为我国推行“依法治国，建设社会主义法治国家”的治国方略实施奠定了一定基础，使依法治国的进程得到了有效推进。

因此20年来的法制宣传教育工作开展是卓有成效的。

但是，我们也应当清醒地看到当前法制宣传教育工作的确还存在不少不容忽视的问题，与依法治国方略的推进极不相适应，为此，笔者对存在的问题及对策浅析如下：一、目前法制宣传教育存在的问题1、人们对法制宣传教育重视程度开始走向松懈，特别是各级领导干部在加快经济发展的进程中，认为抓经济发展功绩明显、抓法制宣传教育工作功绩难见。

由于法制宣传教育从“一五”普法走到“四五”普法，历时了二十年，不少人已感到就那么回事，特别是一些领导干部认为抓法制宣传教育不如抓经济工作那么实在。

因此，有的地区或部门把这项工作只作为年度综合目标考核的极少内容，如某县委、县府制定的年终综合目标考核，法制建设工作只占2%的分值，如此宏大的一项法制建设工程在人们心目中所占的位置就不言而语了。

由此，导致一些领导干部对法制宣传教育工作说起来重要，作起来次要，忙起来不要。

有的领导干部甚至害怕群众学法学多了，搞懂了不好管，干脆不抓。

2、法制宣传教育工作在一些地区已成为形式，普法考试走过场。

在一些地区为促使广大干部群众认真学好相关的法律知识，每年都要进行了一次普法考试，按说这种作法无可非议，但有的进行普法考试时，却将试题事先作出答案发到参考人员手里，再加上我们的普法试题多为打“√”打“×”或填写“A、B、C、D”参考人员考试时，就拿着答案“√”、“×”一打，“A、B、C、D”一填了事，每道试题到底是怎么回事根本不知道其所以然。

TheSocialAngle 社会广角Cutting Edge Education 教育前沿 29当前农村普法宣传教育存在的问题及对策文/马玉成摘要：在农村人口尚占绝对多数的中国，实现依法治国的目标，难点在农村，重点在广大的农村基层干部和农民群众。

不断强化农村普法宣传教育，提高农民的法治观念，是促进乡村振兴战略实施的重要支撑和必要保障。

关键词：农村普法；教育；对策1 当前农村普法宣传教育的现状从“一五”普法到“七五”普法，经过30多年的普法宣传教育，农村普法宣传教育工作取得了较好的实践成效和社会反响。

但是，效果并不理想，部分干部群众信“访”不信法，面对矛盾纠纷不能依法维权解决，动辄上访甚至集体越级上访的事件时有发生，农村普法宣传教育仍暴露出一些不容忽视的问题，还存在许多薄弱环节，农民的法律知识、法律意识、法治观念与经济发展、社会进步建设和谐稳定的社会主义新农村仍存在着较大的距离。

2 当前农村普法宣传教育存在的问题及原因2.1 普法宣传教育没有受到基层党委政府的高度重视由于对农村普法宣传教育工作的重要性认识不够，加之乡镇党委政府其它工作任务较为繁重，部分基层党委政领导存在“重经济建设与社会稳定”、重“一票否决工作”轻其他工作的倾向，认为经济建设与社会稳定和“一票否决”是硬指标，而普法宣传教育工作是软任务，没有把它纳入各经济建设和社会稳定发展的总体规划之中，做到同安排、同落实、同检查、同考核，这就导致农村普法宣传教育没有受到应有的重视，宣传教育工作大打折扣。

2.2 普法宣传教育队伍人员缺乏，专业化程度不高农村工作纷繁复杂、千头万绪，而农村普法宣传的主力军是广大镇、村干部。

对于乡镇一级，无专门普法宣传工作机构。

同时，乡镇司法所的工作人员大多都是通过事业单位统一招考，很少有专业的法律专业毕业的干部。

对于村一级，村上也成立普法领导工作小组，主要成员为村干部及社干部，但是大多村社干部自身文化素质偏低，法律意识淡薄，平时也忙于村上其他各项工作，基本上不开展法律宣传教育。

防范非法宣传中存在的问题及不足之处党的十六大明确指出:“加强法制宣传教育,提高全民法律素质,尤其是增强公职人员的法制观念和依法办事的能力,党员和干部特别是领导干部要成为遵守宪法和法律的模范。

”这对当前法制宣传工作提出了新的更高的要求。

笔者现就开展法制宣传教育工作中存在的问题及对策作如下探讨。

当前普法教育工作中存在的问题和不足。

法制建设直接关系到政治稳定、社会安宁和经济繁荣。

当前有些地方、部门、单位的领导干部对法制在实施依法治国基本方略、构建社会主义和谐社会中的重要作用的认识上存在偏差,许多公民尤其是一些公务员的法律意识也较为淡薄,有的地方有法不依、执法不严的现象还依然存在。

究其原因主要在于:法律意识淡漠，学法用法的重要性认识不到位。

当前普法教育工作也还存在一些问题,主要表现在:1.普法教育效果不甚理想，公民的法律意识仍旧淡薄。

表现为人们对权、钱、法三者的认识存在偏差,误认为金钱是万能的，权力大于一切,有了法律也要用上关系才行。

无论在工作中还是在生活中遇到矛盾、纠纷时,不能正确运用法律手段来解决问题，不能拿起法律武器来保护自己,维护自己正当的合法权益。

2.公民的法律知识较为缺乏。

无论是执法者还是被执法的对象,均不懂得相关的法律条款,缺乏系统的法律知识,遇到问题时不能正确运用相关的法律知识来分析、判断、解决,往往是盲目办事，凭自我感觉进行处理,以致出现了许多本可以避免的事情的发生。

3.对法律宣传教育工作重视不够。

在基层从事普法工作的同志常常感到:普法工作的要求越来越高,任务也.越来越重，广大人民群众呼唤法治的声音也越来越响,但开展普法教育这项工作的困难却越来越大。

-些单位的领导不太重视此项工作,认为法制宣传工作是可有可无的事情,做得好与不好没多大关系,不会影响到年度工作目标的考核,也产生不出多大的“政绩”,因而也就重视不够,往往只是将工作安排下去，但至于工作的实际情况如何,效果怎样,也就不会去过问。