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五项修炼是什么：1、自我超越：这一点是站在个人的角度上说的，只有透过个人学习，组织才能学习。
一个人最大的敌人不是你的对手，而是你自己。
这是我们常说的一句话。
只有实现自我超越，才能使自己得到最佳发展，自我超越是学习型组织的精神基础。
自我超越是个人成长的学习修炼，从个人追求不断学习为起点，形成学习型组织的精神。
在提高个人素质，完善自我超越的过程中，我们必须突破自我超越障碍因为这涉及到利益问题，人们脑子里传统组织的概念已经根深蒂固，很少人会屑于谈论它。
2心智模式：心智模式是根深蒂固于心中，影响我们如何了解这个世界，以及如何采取行动的许多假设、成见，或甚至图像、印象。
我们通常不易察觉自己的心智模式，以及它对行为的影响。
在团队中，改善心智模式十分重要，它是保证团队合作成功的重要保证。
改善心智模式就是要有效的表达自己的想法，开放心灵，接受别人的想法。
总之，在团体中，每个人的思想都是不一样的，一个团队的成功合作，就需要我们在打开自己心扉的同时，也要接受别人的想法和意见。
在个人来讲，要勇于和善于敞开心扉，并且能够倾听吸纳别人的想法和观念。
只有这样，我们才能更快的打开成功之门。
3、共同愿景：共同愿景指的是一个组织中各个成员发自内心的共同目标，在一个团体内整合共同愿景，并有衷心渴望实现的目标的内在的动力，将自己与全体衷心共有的目标、价值观与使命的组织联系在一起，主动而真诚地奉献和投入。
如果团队拥有共同的愿景，那么，团队中的每个人都会为了这个共同的愿景而努力。
而这种共同的愿景就是团队中的“凝聚力”。
这种凝聚力是可以无限放大的，是一个超越个人上升到团队高度的概念。
对于一个企业来说，学习型团队的共同愿景就是利用集体智慧为企业创造效益、为集团谋求发展。
4、团队学习：团体学习的修炼从“深度汇谈”开始。
“深度汇谈”是一个团体的所有成员，在思考了所有问题之后，毫无保留的说出心中的思考而进入真正共同思考的能力。
曾经有过这样一个试验：在一个团队中，大家都认真参与，每个人智商都在一百二十以上，而集体的智商却只有六十，这是为什么呢？团队学习的修炼即在处理这种困境。
第16讲学习型组织五项修炼——自我超越（一）【本讲重点】为什么强调自我自我超越“三要”通过五项修炼创建学习型组织人们容易产生误会，以为创建学习型组织只能经过五项修炼。
其实不然，“学习型组织”可以参照多种模型、成功企业的经验、管理理念等来创建。
五项修炼是彼得·圣吉提出的，他的理论中有一些地方与中国传统文化的某些思想有相似之处。
从这一点理解，他的理论可能较为适合中国企业管理者学习和运用。
五项修炼指的是学习型组织的五项新技能的组合，被管理界称为学习型组织的圣吉模型。
它包括：五项修炼自我超越心智模式共同愿景团队学习系统思考具有自我超越意识的人，能够认知其自身真正的愿望，并为实现此愿望不断扩展其能力。
自我超越和超越自我为什么强调自我自我超越指的是突破极限的自我实现，强调的是自我的进步、发展。
它有两个前提：一是认知自己的“愿景”；二是认知自己当前的真实状况。
图16－1 愿景与当前状况的差距只有认知了这两方面的差距，才能够清楚自己需要扩展哪些方面的能力。
愿景是发乎内心的终极目标，它描述的是具体的特定的结果。
如“我想从事真正喜爱的职业”，而当前的状况却可能是“我不得不另谋他职以求度日”。
具有自我超越意识的人就会致力于掌握从事喜爱的职业所必需的技能、知识。
自我超越“三要”●开展思想教育●从“工具性”的工作观转变为“创造性”的工作观●向极限挑战开展思想教育有些人以为当前是市场经济的时代，思想教育已是过去时，是属于革命时代的产物。
其实，无论是在什么时间、什么地方，思想教育都是很重要的。
一个企业要成功，必须注重思想教育。
【案例】日本星火制药株式会社，其“星火”二字即是取意于毛泽东提出的“星星之火，可以燎原”，它告诫员工“只要我们有志气，就一定能够成功。
”公司还曾多次组织员工追寻当年红军长征之路。
星火制药株式会社就是通过开展思想教育，在员工的心中树立了一个信念。
在这个信念的支持下，员工敢于向自己心中的“愿景”不断前进。
第五项修炼（四）-自我超越只有通过个人学习，组织才能学习。
个人学习不能保证组织学习。
但是，没有个人学习就不会有组织学习。
京都陶瓷公司创始人稻盛和夫认为要挖掘人的潜力，将要求对“潜意识思维”、“意志力”和“心的行动……以及服务世界的真诚愿望”有全新的理解。
他教导京都陶瓷员工在不断努力追求“完美”时，要遵循公司的座右铭——“敬天爱人”，来内观自省。
另一方面，他认为自己作为经理人的首要责任，是“为员工提供物质和精神两方面的福利”。
“自我超越”一词，是描述个人成长和学习的修炼。
自我超越水平高的人，能不断为创造自己真心追求的生命成果而扩展自己的能力。
学习型组织的精神，出自组织中的个人对不断学习的追求。
有高度自我超越修炼水平的人，都具备几个基本特征。
他们的愿景和目标背后，都有一种特别的目的和使命感。
对他们来说，愿景是一种召唤，而不仅仅是一个好想法。
他们把“现实”看成盟友，而不是敌人；他们学会了如何观察和运用变革的力量，而不是抵制这种力量；他们有深入探究的好奇心，致力于不断改进、不断提高观察现实的准确性。
他们感到自己与其他人、与生命本身，都有一种沟通。
但与此同时，他们不会抹杀自己的特点。
他们感到自己好像是更大的创造过程的一部分。
他们可以影响这一过程，但不能单独控制。
有高度自我超越修炼水平的人，总是生活在不断学习的状态中，修炼永无止境。
有人担心自我超越会威胁公司已有的良好管理秩序。
这种担心是正当的。
在思想未统一的组织里放权给员工，可能会适得其反。
如果大家没有共同愿景，对企业运营的现实没有共同分享的心智模式，放权只能增加组织的压力、加重组织协调和维持运营方向的管理负担。
要领悟自我超越，首先得把它视为必须通过实践产生有用结果的一项练习。
个人愿景出自内心。
大多数成年人几乎没有什么真正的愿景。
我们有目的和目标，但那不是愿景。
真正的愿景，不能离开“志向目标”。
志向目标，指的是个人对为什么活着这个问题的领悟。
幸福感可以最直接地来自与你的志向目标相符的生活。
第五项修炼第九章自我超越读后感示例文章篇一：《读〈第五项修炼第九章自我超越〉有感》哇塞，最近我读了《第五项修炼》的第九章，讲的是自我超越呢，这可让我有好多好多的想法呀！在这一章里，我就感觉像是跟着作者去探索一个超级神秘又超级有趣的宝藏世界。
自我超越这个词，一开始我还不太懂呢。
我就想啊，超越自我？是不是像我在体育课上跑得比以前更快，或者跳绳能跳更多下那样简单呢？可是读着读着，我才发现根本不是那么回事儿。
书里提到，自我超越是一种内心深处的渴望，是对自己不断成长、不断发展的一种追求。
就好比是一颗小种子，它不甘心就那么普普通通地长一点点，而是想要长成一棵参天大树。
我想到我自己啦，我在学习数学的时候，有时候遇到难题就想放弃。
可是如果按照自我超越的想法呢，我就应该像那勇敢的小种子一样，不管遇到多硬的土块（难题），都要努力地往上钻（思考解决办法）。
我有个小伙伴叫小明，他可有趣了。
有一次我们一起讨论这自我超越呢。
小明就说：“哎呀，我觉得这个自我超越好难呀，就像让我一下子跳到月亮上去似的。
”我就反驳他说：“你可不能这么想呀。
你看咱们班的班长小红，她为什么每次考试都能考得那么好呢？还不是因为她一直在自我超越呀。
她不是一开始就那么厉害的，她也是从做对简单的题，到慢慢能攻克那些超难的题目的。
”小明听了之后，眼睛亮晶晶的，好像突然明白了点儿什么。
自我超越还得有愿景呢。
什么是愿景呢？我觉得就像是在心里画一幅超级美的画。
比如说我想要成为一个很厉害的画家，那这个画家的样子就是我的愿景。
我要画出像梵高那样充满生命力的向日葵，像达芬奇那样神秘又迷人的蒙娜丽莎。
我就和我另一个小伙伴小花说起这个愿景的事儿。
小花说：“可是我都不知道我的愿景是什么，我就像在大雾里走路，迷迷糊糊的。
”我就告诉她：“你可以想想你最开心做的事情呀。
就像你每次看到那些小动物就特别兴奋，那你是不是可以有个愿景，成为保护小动物的专家呢？”小花听了，开心得直拍手。
在实现自我超越的路上，还会有很多的障碍呢。
第五项修炼之——自我超越自我超越只有透过个人学习，组织才能学习。
虽然个人学习并不保证整个组织也在学习，但是没有个人学习，组织学习无从开始。
目前有些组织的领导者已开始重新思考公司的经营理念，他们深切体认引导个人学习的重要性。
日本京都陶瓷(一家陶瓷技术居世界领导地位的公司，其技术可使用在电子零部件和医学材料方面，另拥有自己的办公室自动化与通讯设备产品线)的创办人兼社长稻森胜夫说：“不论是研究发展、公司管理，或企业的任何方面，活力的来源是‘人’。
而每个人有自己的意愿、心智和思考方式。
如果员工本身未被充分激励去挑战成长目标，当然不会成就组织的成长、生产力的提升，和产业技术的发展。
”稻森胜夫相信，要开发员工的潜能，必须对“潜意识”、“意愿’与“服务世界的真诚渴望”等人类心灵活动有新的理解。
他教导京都陶瓷的员工在公司“敬天爱人”座右铭的引导下，不断为追求完美而努力的同时，还要向内反省。
身为管理者，他深信提供员工物质的富足和精神的福祉同样重要。
以人为起点在地球的另一半，一个全然不同的产业，美国汉诺瓦保险公司的总经理欧白恩也不约而同地朝类似的目标努力。
他说：“我们努力的方向是建立一个更适合人性的组织模式。
工业时代之初，人们1星期工作6天，才能赚得足够的金钱，以取得食物与栖身之所。
今天，我们大多数人在星期二下午就达成同样的目标。
传统阶层式的组织设计，并没有提供员工自尊与自我实现这类较高层次的需求。
而现代组织必须开始关照所有员工这些需要，否则管理效果不彰的现象仍会继续下去。
”欧白恩和稻森胜夫一样，也主张管理者必须重新定义他们的工作。
他们必须放弃规划和控制的旧信条，并认识这个意义重大的新责任。
根据欧白恩的看法，管理者的基本工作是：“提供员工追求充实生活的工作环境”。
为了避免大家认为，这种建立企业的理念只是浪漫的口号，我必须指出京都陶瓷的辉煌业绩，它从初创到三十年后，销售额达20亿美金，几乎没有举债过，所达成的利润水准令许多公司钦羡。
彼得圣吉《第五项修炼》读书笔记推荐彼得圣吉《第五项修炼》。
第一项修炼：自我超越:自我超越是学习不断分辨并加深个人的真正愿望，专注，耐心，并客观的观察现实的过程。
对实现内心深处愿望的渴求，不断追求超越自我，是一个持续不断的历程。
保持开放的心态，允许自己的信念有被检讨的空间。
自我超越是建立学习型企业的基础。
随时随地牢记，是为了提升自己的心性而工作。
第二项修炼：改善心智模式心智模式，当我们观察世界，分析问题时，隐藏在我们内心深处，不易觉察的假设与成见。
根据以往经验，当前状况，自以为是的假设。
第三项修炼：建立共同愿景什么是愿景?愿景就是愿望的前景，愿望的影像。
愿景的属性是惠及众人的。
个人的愿景与企业的愿景是完全一致的。
杰尔韦尔奇的言论：企业家要做的两件事：1)制定企业的战略与规划(企业的使命，愿景，价值观);2)贯彻，执行，植入到每个员工。
怎么才算是建立了共同的愿景?愿景有清晰的感召力;有团队的精神领袖;有以终为始的绩效体系;检验这个愿景就是看，1)现有团队的成员，自我价值有无提高?2)是否有人愿意放弃高收入，高品质生活，社会层次更高的人，因为这个愿景，放弃本职工作加入你的团队?第四项修炼：团队学习：学习的首要任务不是接收新的资讯，而是改善旧有的心智模式。
团队学习中，最重要的是深度汇谈(融合，汇合，接纳，开放，包容)学习更应该侧重于那些你不接纳的，晦涩难懂的。
第五项修炼：系统思考领导者更是系统架构师;负责顶层思考设计，有全球化，开放的格局眼光，并保持持续学习成长。
团队成员是否能力相当，能力互补;对比标杆，发心，发愿，达成目标;战略一旦确定，领导者就是关键元素;领导者最重要的是打造团队的能力。
如何能建立起自己打造团队的能力?每个人都有自己独特的方法和风格。
领导力的定义：1)能定方向;2)有承担;领导力的核心：1)管理自己;2)管理他人。
分享一些领导者对于领导力的见解：所谓领导力，就是一个有目标的人，组织了一群没有目标的人，实现自己目标的能力;所有的领导力是思考能力;我们扪心自问，我们是企业的领袖还是企业的老板?老板用权利和利益，领袖用使命和梦想引领;领导力就是打造一个让员工产生归属感的组织的能力;领导力就是向全世界表达你愿景的能力;领导力是天生的吗?不是，只要有学习的决心和刻意练习，不断践行，分享梳理，就能掌握领导力。
我阅读了彼得•圣吉博士的《第五项修炼》，知道彼得•圣吉所创立的是学习型团队，他希望建立的组织模式能够更适合人们的工作。
在一个团队中，很多有共同理想的人组成一个大的学习型群体，使人们在团体中都能以自己的理想为目标，不断的前进。
同时在团队中不断发挥自己的潜能，敢于挑战极限，帮助他人，和其他人一起，共同创造知识的成果。
从真正的团队学习中体会工作生活的意义，实现自我价值。
彼得•圣吉博士的《第五项修炼》有五项主要的内容：分别是自我超越、改善心智模式、建立共同理想、团队学习、全局思考。
1.自我超越。
自我超越的修炼就是不断理清并不断加深个人的真正愿望，集中精力，培养耐心，并客观的观察现实。
能够运用自我超越的人，可以不断实现他们心里的愿望，我觉得自我超越就是一种精神力量。
当人们希望达到某些愿望的时候，首先要有“我想达到”的愿望，这种愿望越强烈，愿望能够实现的机会就越大。
对于能够自我超越的人，他们对待生命的态度就好像雕刻家一样，全心投入，不断的创新和超越，是一种真正的学习。
也正是因为自我超越的愿望强烈，才能保证他们的学习动力强劲。
2.改善心智模式。
心智模式是根深蒂固于心中，影响我们如何了解这个世界，以及如何采取行动的许多假设、成见，或甚至图象、印象。
我们通常不易察觉自己的心智模式，以及它对行为的影响。
在团队中，改善心智模式十分重要，它是保证团队合作成功的重要保证。
改善心智模式就是要有效的表达自己的想法，开放心灵，接受别人的想法。
总之，在团体中，每个人的思想都是不一样的，一个团队的成功合作，就需要我们打开自己的心扉的同时，也要接受别人的想法和意见。
只有这样，我们才能更快的打开成功之门。
3.建立共同理想。
如果团队拥有共同的理想，那么，团队中的每个人都会为了这个共同的理想而努力。
而这种共同的理想就是团队中的“凝聚力”。
这种凝聚力是可以无限放大的，是一个超越个人上升到团队高度的概念。
就好像我们国家的乒乓球事业，由于乒乓球属于国球，上至老人，下至孩童，都很喜欢这项运动，同时，国家也大力支持这项运动，人人都希望把这项运动办好，这种凝聚力超越了个人的想法，成为了全民族的共同理想，所以中国的乒乓事业才能屹立于世界的巅峰。
第五项修炼第九章自我超越读后感示例文章篇一：《<第五项修炼第九章自我超越>读后感》哎呀呀，最近我读了《第五项修炼》的第九章——自我超越，这可真是让我大开眼界！一开始，我还不太懂什么叫自我超越，心里直犯嘀咕：这到底是个啥呀？后来我读着读着，就好像走进了一个神奇的世界。
书里说，自我超越不是一下子就变得超级厉害，而是像小树苗一点点长大变成大树一样，慢慢地突破自己。
这就好比我们跑步，一开始只能跑一小段，可通过不断练习，就能跑得越来越远。
这不就是在超越自己吗？我就想到了我们班的小李，他以前数学可差啦，每次考试都不太好。
但他没有放弃，每天都认真做题，还主动找老师请教。
现在呢，他的数学成绩在班里都名列前茅啦！这难道不是自我超越的最好例子吗？还有啊，自我超越可不只是学习上的进步。
就说我自己吧，以前我特别胆小，不敢在大家面前说话。
但有一次，老师让我上台讲个故事，我心里害怕极了，心都快跳出来啦！可我一咬牙，还是上去了。
虽然讲得不太好，但是我迈出了那一步呀！从那以后，我慢慢地不再那么害怕了，现在我还能在台上大大方方地表演节目呢！这让我明白了，自我超越就像是给自己装上了一对翅膀，能让我们飞得更高更远。
它不是一件容易的事，需要我们有勇气，有毅力，还要不怕困难。
就像爬山一样，山那么高，路那么难走，要是没有坚持的决心，怎么能爬到山顶看到美丽的风景呢？自我超越也不是自己一个人的事。
我们身边的人，比如爸爸妈妈、老师同学，他们的鼓励和帮助就像一阵春风，能让我们前进的脚步更轻快。
读了这一章，我深深地觉得，自我超越是我们成长路上一定要学会的本领。
只有不断地超越自己，我们才能变得更强大，才能去实现那些大大的梦想！小伙伴们，你们是不是也和我一样，准备好去超越自己啦？示例文章篇二：《<第五项修炼第九章自我超越>读后感》哇塞！最近我读了《第五项修炼》的第九章——自我超越，这可真是让我大开眼界，感触多多呀！一开始，我还有点担心会不会看不懂，毕竟这听起来好像很深奥的样子。
