毛概复习资料

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学辅导资料（第十一章）一、本章的教学大纲〔教学内容〕一、构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性；二、构建社会主义和谐社会的总体思路。

〔教学目标与要求〕本章主要分析构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性，介绍我们党提出构建社会主义和谐社会的理论渊源和现实依据，论述构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务，帮助学生深刻认识构建社会主义和谐社会的科学涵义和重要意义，了解关于构建社会主义和谐社会的主要方针政策。

〔教学重点与难点〕教学重点：1.构建社会主义和谐社会的科学含义。

2.构建社会主义和谐社会的重要意义。

3.构建社会主义和谐社会的指导思想和基本原则。

4.社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。

教学难点：1.构建社会主义和谐社会的提出。

2.社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。

3.构建社会主义和谐社会的科学含义、重要意义、目标任务及主要举措。

4.以民生为重点的社会建设。

〔教学时数〕共6个课时。

〔教学要点〕第一节构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性一、构建社会主义和谐社会的提出1、历史依据－－古今中外关于社会和谐的思想〔1〕我国历史上有关社会和谐的思想〔a.中国古代哲学史上的和谐观念－－一是和的本义是指协调不同的人和事并使之均衡，如分烧饼；二是和谐的本义是指统一多种因素的差异与协调，如一个班的和谐；三是和谐的价值是能使社会正常运作；b.和谐的层次：人和〔和以处众〕－家和〔通过遵守孝悌实现，家和万事兴〕－国和〔协和万帮〕－天地人和〔最好状态〕；c.和谐社会理想〔一是对它的世代追求；二是和谐社会的最高层次是天下为公的大同社会，最低层次是天下为家的小康社会〕；d.评述－无法实现〕。

〔2〕西方历史上有关社会和谐的思想〔a.西方哲学史上的和谐观念：和谐就是一种极致的美－－古希腊哲学家毕达哥拉斯指出，什么是最美的－和谐，其产生是：数－产生点－产生面－产生体－产生水、火、土、气－产生万物－产生和谐之美；b.和谐社会理想：一是社会和谐的理想社会结构－－柏拉图阐述了公正即和谐的观点，提出了理想国－亚里斯多德提出了政权由中等阶层来掌握，以协调贫富两个阶层的矛盾－法国经济学家巴撕厦提出了一切正当的利益彼此和谐；二是和谐社会的治理之道：结构功能论－协和社会论－社会系统论等等；c.评述，勾书〕。

〔3〕空想社会主义的社会和谐思想〔a.提出背景－－西欧社会一是经济上处于转型期；二是政治上处于政治秩序混乱状态；三是社会上两极分化严重，各种矛盾激化；b.提出过程－－勾书；c.其和谐社会的特征－协作生产、统一管理；发展生产、促进进步；权力平等、自由发展；承认差别、保障福利；d.评述，勾书〕。

2、理论依据－－马、恩关于和谐社会的思想〔共产主义社会〕〔1〕提出背景：资本主义社会有弊端，消除资本主义的弊端，实现马克思主义的和谐社会理想〔A.目标：一是共产主义就是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件；B.条件：即消灭个人奴隶般地服从分工；消除异化劳动；从必然王国进入自由王国〕。

〔2〕本质特征：和谐社会的本质特征是人的自由全面发展〔A.特征：一是共产主义社会的四大特征：物质财富极大丰富，精神文明高度发达，实行各尽所能、按需分配，实现个人自由而全面发展。

B.途径：消灭私有制，实行社会所有制；消除商品拜物教，确立人对物的主人地位；实行有计划的产品经济；国家消亡，实行社会自治〕。

〔3〕物质基础：马克思主义和谐社会建立的物质基础〔一是高度发达的生产力；二是与高度发达生产力相适应的生产资料社会所有；三是生产自动化以及由此带来的人的解放〕。

3、思想来源－－中央三代领导人关于社会和谐的思想〔毛泽东强调了正确处理人民内部矛盾的问题，突出了政治上和谐社会的构建－邓小平强调了经济上的和谐，即实现经济上和谐社会构建的途径－江泽民强调了社会上的和谐，即社会上和谐社会的构建途径〕。

结论：提出过程十六大以来，中央对和谐社会认识的不断深化〔16大报告把社会更加和谐列为全面建设小康社会的一个重要目标－－16届4中全会进一步提出了构建社会主义和谐社会的任务－－2006年10月，在十六届六中全会上通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，正式提出并全面阐述了社会主义和谐社会的一系列思想〕。

4、现实依据〔1〕这是我们抓住和用好重要战略机遇期、实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求〔一是本世纪头20年，是我国经济社会发展的重要战略机遇期；二是它是全面建设小康社会的必然要求；三是现实中的不和谐因素要求构建和谐社会；〕。

〔2〕这是我们把握复杂多变的国际形势、有力应对来自国际环境的各种挑战和风险的必然要求〔一是面对国际环境压力〔国际上不确定因素增多〕，关键是把国内的事情办好，这要求构建社会主义和谐社会〔团结就是力量，家和万事兴〕；二是要反对外来干涉，抵御和平演变等等，关键是发展和加强内部团结，这要求构建和谐社会〕。

〔3〕这是巩固党执政地位的社会基础、实现党执政历史任务的必然要求〔一是它是巩固党的阶级基础、扩大群众基础的必然要求，它是巩固党的社会基础的必然要求；二是它是完成党的历史任务〔是？要实现其历史任务，必须实现现阶段的三大任务，是？这要求稳定，要求构建和谐社会〕的必然要求〕。

〔4〕这是总结国际社会发展经验教训的结果。

二、构建社会主义和谐社会的科学含义1、和谐社会的科学含义〔1〕和谐社会的含义：它是对人类社会发展理想状态的一种描绘，是古今中外人们梦寐以求的理想〔一是社会的含义－中心是人；纽带是文化；基础是生产活动；有宏观、中观和微观三个层次；二是和谐社会的含义；三是社会和谐的实质及体现；四是正确理解和谐社会－它体现为三个层次；要适度理解；其类型；其前提是多元和差异；它是一种状态，不是一种社会形态〕。

〔2〕社会主义和谐社会的含义〔它是指中共领导的、马克思主义指导的，以最广大人民根本利益为出发点的，按“五个统筹”要求做到良性互动和协调发展的，全体人民各尽所能、各得其所又和谐相处，社会各阶层互惠互利、各自利益都能得以基本满足，各阶层间的利益关系能够不断得到协调的社会〕。

2、社会主义和谐社会的科学内涵及其相互关系〔1〕科学内涵：民主法治；公平正义；诚信友爱；充满活力；安定有序；人与自然和谐相处。

〔2〕相互关系：它既包括社会关系的和谐，又包括人与自然关系的和谐，体现了民主与法治的统一，公平与效率的统一，活力与秩序的统一，科学与人文的统一，人与自然的统一。

3、准确把握社会主义和谐社会的科学内涵〔1〕正确把握社会主义和谐社会的性质a.其性质：提问：其性质是？它存在于？社会形态b.它不同于封建社会、资本主义社会和空想社会主义的和谐社会：一是它不同于封建社会的田园牧歌〔经济基础不同；经济形态不同；经济性质不同；本质不同〕；二是不同于空想社会主义的乌托邦〔是否符合社会发展规律；是否指明了实现的正确途径；是否找到实现的主体力量〕；三是不同于现代资本主义的福利社会〔强调它们的区别：经济基础不同；阶级本质不同；目的不同〕。

提问：它们之间有没有本质区别？c.它不同于共产主义社会：〔生产力发展程度不同；生产关系的完善程度不同；它们之间有没有本质区别？〕，d.它具有中国特色：是马克思主义关于和谐社会的思想〔科学社会主义思想，即共产主义社会〕与当代中国的实际〔社会主义初级阶段〕相结合的产物，是迈向共产主义社会的一个阶段〔图形分析〕。

〔2〕正确把握构建社会主义和谐社会与社会主义物质文明、政治文明、精神文明的关系。

物质文明物质基础政治文明和谐社会建设提供政治保障精神文明精神动力、智力支持〔3〕〔全面建设小康社会－包括社会建设－要求构建和谐社会〕。

三、构建社会主义和谐社会的重要意义1、理论意义〔1〕提出构建社会主义和谐社会，是对人类社会发展规律认识的深化，是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展〔一是深化了对社会发展规律的认识－－使我们认识到社会总是在和谐－不和谐－再和谐－再不和谐的链条中发展的；二是它表明了社会和谐是科社的应有之义；三是它发展了社建理论，由三大建设－四大建设，由三大奋斗目标－四大奋斗目标〕。

〔2〕提出构建社会主义和谐社会，是对社会主义建设规律认识的深化，丰富和发展了中国特色社会主义理论〔它发展了社建理论，由三大建设－四大建设，由三大奋斗目标－四大奋斗目标〕。

〔3〕提出构建社会主义和谐社会，是对共产党执政规律认识的深化，是党执政理念的升华〔一是它深化了对执政规律的认识－由注重发展巩固执政地位转变为既注重发展、又注重协调矛盾巩固执政地位；二是它体现了执政的本质要求，升华了执政理念－－构建和谐社会－协调各种人民内部矛盾－代表最广大人民的根本利益－才能体现执政为民〕。

2、实践意义〔1〕构建社会主义和谐社会是中国特色社会主义事业四位一体布局的重要组成部分，及时对构建社会主义和谐社会作出部署，有利于全面建设中国特色社会主义事业。

〔2〕有利于充分调动社会各方面的积极性，抓住和用好重要战略机遇期，促进改革和发展，确保实现全面建设小康社会的目标。

〔3〕促进社会和谐是中国最广大人民的根本利益所在，构建和谐社会，有利于实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

〔4〕有利于增强民族凝聚力和抗风险能力，更好地维护国家主权、安全、发展利益。

第二节构建社会主义和谐社会的总体思路一、构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务1、指导思想和基本原则〔1〕指导思想：必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的基本路线，基本纲领、基本经验，坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求，以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，着力发展社会事业、促进社会公平正义、建设和谐文化、完善社会管理、增强社会创造活力，走共同富裕道路，推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设协调发展〔一个指导思想；坚持三个基本；按照六大要求；解决一个重点；发展五个社会；推动四大建设〕。

〔2〕基本原则及其相互关系基本原则：必须坚持以人为本〔目的归宿〕；必须坚持科学发展〔工作方针〕；必须坚持改革开放〔主要动力〕；必须坚持民主法治〔重要保证〕；必须坚持正确处理改革发展稳定的关系〔重要条件〕；必须坚持在党的领导〔领导核心〕下全社会〔依靠力量〕共同建设。

相互关系：一是它们构成一个有机整体，体现了构建和谐社会的根本要求，它们从不同角度回答了和谐社会为谁建〔？〕、靠谁建〔？〕、怎样建的问题〔？〕；二是指明了我们应当遵照什么思想〔？〕构建和谐社会，依据什么原则〔？〕统筹全局、根据什么要求〔？〕推进发展、运用什么方式〔？〕保证和谐，形成了比较系统的构建社会主义和谐社会的指导思想和基本原则。