《中级汉语教程》语法总结

中级汉语阅读教程第一课：问候和自我介绍在学习中级汉语阅读之前，我们首先需要学习一些基本的问候和自我介绍的用语。

这些用语在日常生活中非常常见，也是我们与他人进行交流的起点。

1. 问候用语在中文中，问候对话通常开始于“你好”或“您好”。

这是一种礼貌的表达方式，用于向对方表示友好和尊重。

此外，还有一些其他常见的问候用语，如“早上好”、“下午好”和“晚上好”，用于根据时间的不同进行问候。

2. 自我介绍在与他人交流时，我们通常需要向对方介绍自己。

一个简单的自我介绍通常包括以下几个要点：a. 姓名：首先，我们需要告诉对方我们的姓名。

例如：“我叫张明”。

b. 国籍和母语：我们可以告诉对方我们的国籍和母语。

例如：“我是中国人，我的母语是汉语”。

c. 职业和学习情况：我们可以告诉对方我们的职业或学习情况。

例如：“我是一名学生/教师/工程师”。

d. 兴趣爱好：我们可以向对方介绍一些我们的兴趣爱好。

例如：“我喜欢读书、旅行和听音乐”。

3. 语言交流在进行自我介绍之后，我们可以询问对方是否会讲中文。

例如：“你会说中文吗？”如果对方回答肯定，我们可以继续用中文进行交流。

如果对方回答否定，我们可以询问对方会讲哪些其他语言。

4. 结束对话当我们的对话即将结束时，我们可以使用一些告别用语，例如：“再见”或“祝你一切顺利”。

通过学习以上内容，我们可以在日常生活中更好地与他人进行交流。

这些基本的问候和自我介绍用语是中级汉语阅读的基础，也是我们学习汉语的第一步。

在后续的学习中，我们将学习更多有关中文阅读的技巧和知识，帮助我们更好地理解和运用汉语。

希望大家能够通过这个中级汉语阅读教程，提高自己的中文水平，更好地融入到中文环境中。

祝大家学习进步！。

中级汉语语法
WEEK13-5: 总结
徐晶凝
xujingning@
我们在这里！
我的朋友 昨天 在一家书店 顺利地 读完了一本有趣的语法 书。

S V O
↓↓↓↓↓↓
定语 状 语
补语 定语
Attributive adverbial complement attributive
试一试：的 vs地
在合适的地⽅方填上“的”或“地”。

1. 我充满信任（ ）坐阿眉服务（ ）航班回北京。

2. 一个穿红色连衣裙（ ）女孩清楚（ ）出现在我的视野。

3. “别像个傻子似（ ）看我。

”我拍着他（ ）肩膀乐呵呵（ ）
说，“呆会儿尝尝咱（ ）手艺。

”
4. 站在我身旁（ ）一个老头一边从扶手上抽回自己瘦瘦（ ）手，
一边抱歉（ ）对阿眉（ ）说：“这是我（ ）手”。

试一试
把定语和状语放在句中合适的位置。

1. 旅游者们出来了（兴奋的 从客舱 纷纷）。

2. 我看男男女女（用望远镜 那些 神情愉快的）。

3. 她透露了秘密（向我 心里的 她的 ）。

4. 理想感动了我（纯朴的 女孩 深深地）。

5. 女孩吓坏了（被大浪 却）。

6. 我受不了闲居日子（吃吃睡睡的 实在）。

扩展句⼦子：加定语和状语
1、学生去机场。

那个在北京大学学习了两年的聪明的英国学生昨天上午8点和他的朋友一起坐一辆黄色的出租车很快地去了北京最大的机场。

扩展句⼦子：加定语、状语和状语
朋友吃
我在北京大学认识的好朋友今天晚上在那家有名的饭馆和他的女朋友一起吃四川菜吃得很开心。

汉语语法知识概述汉语语法是对汉语词汇、短语、句子及其组织结构以及语序和语用的规范和系统性描述。

它研究汉语句子的结构、成分、关系和功能，揭示汉语的句法规则和语言规律。

一、词汇1.词类：汉语的词类包括名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词和助词等，它们在句子中担任不同的语法功能。

2.词义：词义包括字义和词义。

字义指的是词的基本意义，词义指的是词在语境中的具体意义。

二、短语短语是由若干个词组成的具有一定语法功能的组合。

常见的短语有名词短语、动词短语、形容词短语、副词短语、介词短语等。

三、句子1.句子结构：句子由主语、谓语、宾语和其他补充成分组成。

主要的句子结构有主谓结构、主谓宾结构、主系表结构等。

2.句子成分：句子成分是句子中具有特定语法功能的词或短语，主要包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等。

四、语序汉语的语序是主谓宾结构，即主语在前，谓语在中间，宾语在后面。

但语序不是固定的，根据语境和语用的需要，可以灵活变动。

常见的语序有倒装结构、颠倒结构、插入结构等。

五、语用语用是指语言在具体交际中的使用和应用。

它包括语用规则、语用功能和语用意义等。

汉语的语用现象主要体现在接受言语行为和发出言语行为两个方面。

六、句法规则句法规则是描述句子结构和句子成分之间关系的规则。

汉语句法规则主要包括层级关系、依存关系和结构关系等。

常见的句法规则有主谓一致、宾语前置、动词短语并列等。

七、语法错误语法错误是指在使用汉语时违反了汉语语法规则的现象。

常见的语法错误包括主谓不一致、句子成分缺失、语序颠倒、词语搭配错误等。

综上所述，汉语语法是对汉语句子结构、短语、词类、语序、语义、语用等方面规则和规律的总结和描述。

掌握汉语语法知识对于准确理解和运用汉语具有重要的作用。

宣布、宣告、发布、发表宣布：declare,announce,proclaim正式告诉（消息、命令、独立）。

宣告：用于正式场合，一般是重大的事件和消息，例如：宣告破产，宣告成立。

发布：宣布（消息、命令、指示、新闻）发表：publish,issue,express one’s opinions例如：发表意见，发表声明Collocation:～命令～名单～结果～成立～结束～成绩～开幕～完成宣布YES YES YES YES YES YES宣告YES YES YES YES～消息～新闻～命令新闻～会～文章～小说～谈话～论文发布YES YES YES YES发表YES YES YES YES恳求、请求、乞求请求：please恳求：plead with乞求：beg forExamples:他们恳求父母，给他们机会去上学。

那个可怜的卖花姑娘乞求路人买一朵她的花。

贫困、贫穷、贫苦贫苦：poverty-stricken; badly off贫困：impoverished; in strained circumstances贫穷：impoverished;poorCollocation～生活～地区～县～山区家庭～～出身～落后～岁月贫苦YES YES YES贫困YES YES YES YES YES YES YES 贫穷YES YES YES失学=辍（chὸu）学:discontinue one’s study成千上万=成百上千：thousands upon thousands“凭” prepositional word“凭”is a prepositional word,which implies on what kind of condition/reason does a behavior base.介绍行为所依据的条件和理由，在英语中所对应的词是“by,with,according to ”。

Examples:凭自己的努力，他成功升为经理。

안녕하세요?中级语法汇总基本助词이/가1 作主格助词，主语+이/가+动词/形容词예) 사람이많다. 人多2. 作补格助词，通常用于2种情况：a ...이/가아니다b ...이/가되다께서主格助词이/가的敬语形式아버지께서는왜안오셨어요? 爸爸为什么没来？께〈에게〉的敬称。

선생님～인사를드립니다. / 向老师敬礼아버지～편지를을/를宾格助词，宾语+을/를+动词/形容词예) 책을읽다. 读书바지를사다．买裤子은/는1 作主格助词，相当于이/가2 作补助词，通常用于比较和强调동생은미국에있습니다. 弟弟在美国。

나는선생이다. / 我是老师의冠形格助词，用于名词后面，表示“......的”，注意几个缩写：저의-->제, 나의-->내, 너의-->네에/에서1 에서作主格助词，即场所作主语+에서정부～성명을발표했다. / 政府发表了声明2 에/에서作副词格助词，a ...에+오다/가다表示目的地예) 서울에가요. 去首尔。

b ...에서+오다/가다表示出发点예) 서울에서왔어요. 从首尔来。

c ...에+있다/없다表示存在/不存在예) 사과가가방에없어요. 苹果不在包里。

d ...에서+动词表示“在...地方做...事”예) 영화관에서친구를만났어요. 在电影院和朋友见面了。

3 에作副词格助词，还可以用于a 时间+에，但오늘（今天）, 어제（昨天）, 언제（何时）词后面不加에b 数量+에表示衡量的单位.예) 한개에500원一个500元에게/에게서한테/한테서副词格助词，用于对象的后面a 에게/한테表示对象的目的地,通常后面用주다예) 오빠에게선물을줘요.给哥哥礼物。

b 에게서/한테서表示对象的出发点,通常后面用받다예) 할머니한테서선물을받아요. 从奶奶那儿拿了礼物께副词格助词，에게/한테的敬语形式우리부모님께우리는잘지내고있다고전해주세요.请转告我们父母，我们都很好。

(으)로副词格助词，含有多种意思：*注意：以ㄹ结尾的词后面跟로.1表示方向예) 어디로가세요? 去哪儿啊？2表示工具、手段、方式、方法에) 한국말로말씀하세요. 请用韩语讲。

★（动词）ㄹ(을)래야（同一动词）ㄹ(을)수없다表示“要（怎么干）也（干）不了”的意思。

例：1）이위대한승리는세계인민들의지원과갈라놓을래야갈라놓을수없는것입니다.这一伟大胜利是和世界人民的支援分不开的（要分也分不开）。

2)잊을래야잊을수없는그날. 难忘的那一天。

★다(다가)말고(다)用于动词末尾，表示某行动未完成而中断。

例：1）글쎄, 방법이없으면그저이러다말겠소?是啊，没有办法，就干着干着撂下不管啦？2）비가와서나가려다말았어요.下雨了，本想出去的，就算了。

3）친구들이찾아오자길수는공부를하다말고뛰어나갔다.朋友们找来了，吉洙学习着就不干了，跑了出去。

4）아까하다만얘기가뭐예요?刚才没说完的话是什么话？5）아까먹다만과자가좀있지요?刚才没吃完剩下的点心还有吗？★느라고했는데(했지만)用于动词末尾，表示某种主观努力没有达到预期结果。

例：1）이번일에서제딴에는성의와정열을다기울어잘하느라고했는데결국실패하고말았으니미안합니다.这次工作中，我虽然也自以为倾注了精力和热情地地地干了，但结果终于失败了，真对不起。

2）하느라고했지만다른사람들보다많이하지못했습니다.我虽然也干了，但（结果）不如其他人干得多。

★기(가) 짝이없다用于形容词后，表示“再无与其相比的对象”，相当于汉语的“无比…”。

例：1)그건매우어리석기짝이없는생각이다.那是无比幼稚的想法。

2)이좋은소식을들은우리들은반갑기짝이없다.我们听到了这个好消息，无比高兴。

3)그여자가이치마를입은후에예쁘기짝이없다.那个女孩子穿上这个裙子后无比的漂亮。

4）입사한후처음에월급을받은그여자반갑기짝이없다.入社后第一次拿到薪水的那个女孩子无比的高兴。

★（으)ㄹ까요?表示1、说话人不了解情况，猜测；2、了解情况但意在让听者猜测。

例：1）저녁에커피를마시면잠이안올까요?晚上喝了咖啡会睡不着吗？2）다음대통령으로누가당선될까요?谁将当选下任总统？3）저두사람이언재견혼할까요?他们两人什么时候结婚呢？4）글쎄요. 나도모르겠어요.是啊，我也不知道。

《中级汉语教程》语法总结顾不得“顾”，动词，照管、注意的意思。

肯定形式一般要在“顾”前加“只、光、就、净”的副词。

例如：他只顾看书，没有发现有人进来了。

“顾不得”，动补结构，意思是因为眼前有更重要的事情，没有时间和精力做另外的事情。

例如：这几天我忙着考试，顾不得踢球了。

招呼动词。

1、“叫、呼唤”的意思。

例如：听到他招呼我，我就赶紧过来了。

2、用语言和行动表示问候。

常做动词“打”的宾语。

例如：路上碰到熟人，他总是热情地打招呼。

3、“吩咐”的意思。

例如：需要帮忙的话，只要招呼一下就行了。

好容易“好容易”，副词。

意思是很不容易地（完成某种动作、办成某种事情或出现某种情况）。

“好容易”多用在动词谓语前做状语，后边多和“才”搭配，并带有感叹语气。

“好不容易”和“好容易”都是“很不容易”的意思。

例如“我好容易才找到那家电影院”；“我好不容易才找到那家电影院”。

一个劲儿表示不停地、连续地。

一般在句中作状语。

例如：雨一个劲儿地下。

顺动词。

意思是方向相同。

反义词是“逆”。

不得了1、表示程度深，用于“得”后作补语。

例如：听到妈妈病重的消息，他急得不得了。

2、表示情况很严重，前面常用副词“可”。

例如：这件事情让她知道了可不得了。

忍不住动补结构。

意思是“不能忍住”，控制不住自己的感情。

常用在另一个动词前作状语。

例如：一听到音乐，他就忍不住要跳起舞来。

另：“禁不住”有承受不住的意思。

（韩）来不及表示因为时间短促，无法顾到或赶上。

后面可带动词或单独作谓语。

例如：今天你来不及回去了，就在我这儿住一夜吧。

在“来不及”的前后可以重复同一动词，要跟“也、都”配合，例如：那本书我看都来不及看，哪有时间做笔记呢。

凡是表示在某个范围内无一例外，有“只要是”的意思。

后面常有“都、全、没有不”等与之呼应。

“凡是”居与句首，多用于书面语。

例如：凡是认识他的人，都说他有才干。

轻易副词。

表示“随随便便”的意思，多做状语。

例如：任何一种语言都不是轻易可以学好的，一定要下苦功夫。

普通话中的语法重点与解析普通话是汉语的标准音，也是中国及其周边地区广泛使用的官方语言。

在学习和使用普通话的过程中，掌握语法是至关重要的。

因此，本文将介绍普通话中的语法重点，并进行详细解析。

一、词性与词类在普通话中，词性与词类的掌握是理解句子结构与语法规则的基础。

主要的词性包括名词、代词、动词、形容词、副词、介词、连词、助词等。

下面对它们进行逐一解析：1. 名词：表示人、事物、地点等具体概念。

它分为可数名词和不可数名词，可以带有形容词或冠词来修饰。

2. 代词：代替名词，用来指代特定的人或事物。

普通话中的代词包括人称代词、物主代词、疑问代词和指示代词等。

3. 动词：表示动作或状态。

普通话中的动词有行为动词和状态动词两种，可以表示不同的动作和变化。

4. 形容词：用来描述名词的性质或特征。

普通话中的形容词可以放在名词前面，进行修饰。

5. 副词：修饰动词、形容词和副词等，可以表示时间、地点、程度等概念。

6. 介词：用来表示名词与其他词语之间的关系。

普通话中的常见介词有“在、到、从、以及、对于”等。

7. 连词：连接单词、短语、句子或句子成分，起到衔接的作用。

普通话中的连词包括“和、或、但、因为、所以”等。

8. 助词：在句子中起到辅助语法功能的词语。

普通话中的助词包括“的、了、着、地”等。

二、句子结构掌握句子结构是正确理解和使用普通话的关键。

普通话中的句子结构包括主语、谓语、宾语、状语和补语等。

1. 主语：句子中执行动作或受动作影响的人或事物。

2. 谓语：表示主语动作、状态或存在的词语。

3. 宾语：受主语动作直接影响的人或事物。

4. 状语：修饰动词、形容词或副词，起到表示时间、地点、方式、原因、程度等作用的词语。

5. 补语：用来补充说明主语或宾语的状态、特征等信息。

三、句型与句式普通话中的句型和句式是构成句子的基本形式。

掌握不同的句型和句式有助于表达清晰、准确的意思。

1. 简单句：由一个主语和一个谓语构成。

例句：我喜欢旅行。