一周主题活动计划(中班12-18)

一、周主题：探索自然，快乐成长二、目标：1. 培养幼儿对自然环境的兴趣和探索精神。

2. 提高幼儿的观察、思考、表达和动手能力。

3. 增强幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。

三、周一：1. 上午：主题活动——植物生长的秘密- 教学内容：认识常见的植物，了解植物生长的基本条件。

- 活动形式：观察植物，进行小组讨论，制作植物生长记录表。

2. 下午：艺术活动——植物绘画- 教学内容：学习用绘画的方式表现植物的特点。

- 活动形式：自由绘画，展示作品，分享创作心得。

四、周二：1. 上午：体育活动——小小运动员- 教学内容：学习简单的体育游戏，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

- 活动形式：分组比赛，鼓励幼儿积极参与。

2. 下午：科学探索——水的秘密- 教学内容：了解水的性质，进行简单的科学实验。

- 活动形式：分组实验，观察实验现象，记录实验结果。

五、周三：1. 上午：语言活动——动物的故事- 教学内容：讲述动物的故事，培养幼儿的阅读兴趣。

- 活动形式：小组讨论，分享故事，进行角色扮演。

2. 下午：社会活动——我们的家乡- 教学内容：了解家乡的地理、历史和文化。

- 活动形式：观看视频，进行家乡知识问答，制作家乡地图。

六、周四：1. 上午：音乐活动——快乐的舞蹈- 教学内容：学习简单的舞蹈动作，感受音乐的节奏。

- 活动形式：分组练习，展示舞蹈，进行舞蹈比赛。

2. 下午：手工活动——制作树叶书签- 教学内容：学习使用剪刀、胶水等工具制作树叶书签。

- 活动形式：小组合作，制作书签，展示作品。

七、周五：1. 上午：安全教育——防拐骗知识- 教学内容：学习防拐骗的基本知识，提高自我保护意识。

- 活动形式：观看安全教育视频，进行角色扮演。

2. 下午：总结与反思- 教学内容：回顾本周的学习内容，总结收获与不足。

- 活动形式：小组讨论，分享感受，制定下周学习计划。

八、备注：1. 每日活动结束后，教师需进行总结和反思，针对幼儿的表现给予肯定和鼓励。

“幼儿园中班12月周计划”幼儿园工作计划
周一：主题活动：古诗儿歌欣赏，手工制作古诗儿歌卡片。

教学目标：了解古诗儿歌文化，培养手工能力。

周二：大型游戏活动：集体游戏“小鬼当家”，提高团队协作能力和沟通能力。

周三：户外探索活动：探索校园周围的动植物，了解自然环境，培养观察能力。

周四：手工制作活动：教授剪纸艺术，制作圣诞节装饰品，激发创造力和耐心。

周五：亲子互动活动：邀请家长参与“拔萝卜”游戏、亲子手工制作活动，加强家园合作，促进亲子关系。

备注：每日早晨集体晨会，进行园规教育和情绪管理指导。

午休后进行自由游戏和社交活动，培养社交能力和独立性。

中班周计划第一周本周我们将为中班的孩子们设计一份周计划，旨在帮助他们在轻松愉快的氛围中学习、成长。

在这一周的计划中，我们将注重培养孩子们的兴趣爱好，激发他们的好奇心和学习动力，同时也会注重培养他们的自理能力和社交能力。

以下是本周的具体计划安排：一、主题活动。

本周的主题活动是“我的家庭”。

我们将邀请家长们参与，让孩子们带着自己的家庭照片或者家庭成员的照片来幼儿园，分享自己的家庭故事。

这样不仅可以增进孩子们对家庭的认同感，也可以促进家校合作，让家长更加了解孩子在幼儿园的生活。

二、学习活动。

1. 语言活动，本周我们将学习“家庭”的相关词汇，老师会通过图片、故事等形式向孩子们介绍家庭的成员，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。

并通过游戏、歌曲等形式加深孩子们对这些词汇的记忆。

2. 数学活动，本周我们将以家庭为主题，让孩子们学习简单的家庭成员数量统计，如家里有几个爷爷、几个奶奶等，通过这种方式培养孩子们的数学思维能力。

3. 美术活动，本周的美术活动将以“我的家庭”为主题，让孩子们用彩纸、颜料等材料制作家庭成员的画像，这不仅可以培养孩子们的艺术创造力，也可以增强他们对家庭的情感认同。

三、生活技能。

1. 自理能力，本周我们将注重培养孩子们的自理能力，让他们学会自己穿脱衣服、整理书包、洗手等生活技能，培养他们的独立性。

2. 社交能力，在日常活动中，我们将引导孩子们学会与他人合作、分享玩具、互相帮助等，培养他们的社交能力和团队意识。

四、游戏活动。

在本周的游戏活动中，我们将设计一些团体游戏，让孩子们在游戏中学会合作、竞争、分享，培养他们的团队精神和竞争意识。

通过以上的周计划安排，我们将全方位地关注中班孩子们的学习、生活、情感和社交发展，为他们创造一个快乐、健康、和谐的成长环境。

希望在本周的活动中，孩子们能够快乐学习，健康成长。

幼儿园中班周活动计划本周的活动主题是“探索自然”，通过一系列的活动，让孩子们在玩耍中感受大自然的奇妙，培养他们的观察力和动手能力。

以下是本周的活动计划安排：一、周一，户外探索。

早晨，我们将带领孩子们前往学校周围的小树林，让他们观察树叶、花朵和昆虫。

老师将引导孩子们观察不同的植物和昆虫，让他们了解自然界的多样性。

在活动中，鼓励孩子们用手触摸、闻味、听声、品尝等方式感受大自然的奇妙。

二、周二，自然手工。

今天的活动将围绕自然主题展开，我们将带领孩子们收集树叶、小石子等自然材料，然后利用这些材料进行手工制作。

孩子们可以制作树叶贴画、石子拼图等手工作品，通过动手的过程，培养他们的动手能力和创造力。

三、周三，户外运动。

在户外的草坪上，我们将组织孩子们进行各种户外运动活动，如接力赛、跳绳比赛等。

通过这些活动，不仅可以锻炼孩子们的身体，还可以让他们感受户外的清新空气，享受阳光的温暖。

四、周四，自然观察。

今天的活动将以自然观察为主题，我们将带领孩子们到学校附近的湖边，观察湖中的鱼、水草等。

老师将引导孩子们观察和记录他们所看到的自然景物，培养他们的观察力和记录能力。

五、周五，自然故事。

在活动结束的日子，我们将为孩子们讲述一些关于自然的故事，让他们在故事中感受大自然的美好。

同时，我们也鼓励孩子们自己编写自然故事，展示他们对大自然的理解和想象。

通过本周的活动，我们希望能够让孩子们在玩耍中感受大自然的奇妙，培养他们的观察力、动手能力和创造力，让他们在快乐中学习，健康成长。

希望家长们能够支持我们的活动计划，一起为孩子们创造一个快乐、健康的成长环境。

一、活动目标1. 培养幼儿良好的生活、学习习惯，提高自理能力。

2. 培养幼儿的团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 培养幼儿的观察、思考、动手能力，激发幼儿的创造力。

4. 培养幼儿热爱大自然、关心社会、尊重他人的品质。

二、活动安排周一：主题——快乐家庭日1. 亲子游戏：亲子猜谜语、亲子接力赛等。

2. 生活自理：学习整理床铺、穿脱衣物。

3. 观察力训练：观察家庭照片，了解家庭成员。

周二：主题——我是小小科学家1. 科学实验：制作彩虹糖、观察水滴现象等。

2. 创意手工：制作树叶画、创意手工等。

3. 观察力训练：观察树叶、花朵等自然现象。

周三：主题——欢庆国庆1. 国庆主题班会：学习国庆节相关知识，了解祖国的伟大。

2. 手工制作：制作五星红旗、国庆主题卡片等。

3. 爱国歌曲学习：学唱《我和我的祖国》等爱国歌曲。

周四：主题——我是环保小卫士1. 环保知识讲座：学习垃圾分类、节约用水用电等环保知识。

2. 环保手工：制作环保袋、环保纸等。

3. 环保实践活动：校园环保清洁、宣传环保理念。

周五：主题——快乐运动日1. 体育游戏：跳绳、捉迷藏等。

2. 健康知识讲座：学习如何保持身体健康、预防疾病。

3. 观察力训练：观察同伴运动时的动作、表情等。

周六：主题——小小艺术家1. 美术活动：绘画、手工制作等。

2. 音乐活动：学唱歌曲、欣赏音乐等。

3. 表演活动：编排小节目、表演才艺等。

周日：主题——亲子阅读日1. 亲子阅读：家长与孩子共同阅读绘本、故事等。

2. 阅读分享：分享阅读心得、交流阅读感悟。

3. 观察力训练：观察绘本中的细节，培养想象力。

三、注意事项1. 活动过程中，教师应关注每个孩子的个体差异，给予适当的引导和帮助。

2. 活动内容要丰富多样，注重培养幼儿的全面发展。

3. 注重亲子互动，增进家长与孩子之间的感情。

4. 活动结束后，教师应及时总结，调整下周的活动计划。

通过以上一周的活动计划，相信孩子们能在轻松愉快的氛围中，学到知识、锻炼能力、培养品质。

中班学期初周安排(18周)
周一
1. 上午：欢迎会议，介绍教师和同学，布置学期初任务。

2. 下午：研究活动，包括游戏、歌唱和手工制作。

周二
1. 上午：早操和晨间活动，促进身体活动和社交交流。

2. 下午：绘本故事时间，培养阅读兴趣和语言表达能力。

周三
1. 上午：数学研究，进行数数和简单运算的练。

2. 下午：户外活动，参观动物园或公园，培养观察和探索能力。

周四
1. 上午：语言研究，进行简单词汇和句子的研究。

2. 下午：音乐活动，唱歌和舞蹈，培养音乐感和节奏感。

周五
1. 上午：科学实验，进行简单的实验和观察。

2. 下午：手工制作，进行手工艺品的制作和创意发挥。

周六和周日
周末时间为休息和家庭活动时间，鼓励家长和孩子一起参与有益的活动，如户外运动、阅读等。

管理说明
1. 每日清晨，教师应安排晨间活动，包括早操、唱歌和集体活动。

2. 下午活动应与上午活动形式有所不同，以避免孩子们过于疲劳。

3. 教师应根据具体情况和孩子们的研究进度，灵活调整活动顺序和内容。

请注意，以上安排仅供参考，具体周计划可根据实际情况进行调整和修改。

幼儿园中班一周的教案标题：幼儿园中班一周的教案一、教学目标：1. 帮助幼儿培养良好的生活习惯和社交技能。

2. 提升幼儿的语言表达和沟通能力。

3. 培养幼儿的动手能力和创造力。

4. 培养幼儿的认知能力和思维发展。

二、教学内容和活动安排：星期一：主题 - 我的家庭1. 早操：幼儿参与简单的体操操练，培养身体协调性。

2. 互动游戏：幼儿自我介绍，分享自己的家庭成员和家庭活动。

3. 手工制作：幼儿制作家庭成员的剪纸画，培养动手能力和创造力。

4. 绘画活动：幼儿绘制自己家的图片，培养绘画技巧和想象力。

星期二：主题 - 我的身体1. 早操：幼儿参与简单的拉伸运动，促进身体发育。

2. 互动游戏：幼儿通过触摸自己身体的不同部位，学习身体的基本部位名称。

3. 手工制作：幼儿用彩纸制作自己的身体拼图，培养动手能力和形状认知。

4. 音乐活动：幼儿跟随音乐做简单的舞蹈动作，培养协调性和音乐感。

星期三：主题 - 动物世界1. 早操：幼儿参与模仿动物动作的体操操练，培养动物认知和身体协调性。

2. 观察活动：幼儿观察不同的动物图片，学习动物的名称和特征。

3. 手工制作：幼儿用纸板、颜料等制作自己喜欢的动物面具，培养动手能力和创造力。

4. 玩故事：教师讲述动物故事，幼儿通过模仿动物的声音和动作参与互动。

星期四：主题 - 季节变换1. 早操：幼儿参与模仿季节变换的体操操练，培养季节认知和身体协调性。

2. 观察活动：幼儿观察不同季节的图片，学习季节的名称和特征。

3. 手工制作：幼儿用纸板、颜料等制作季节变换的拼图，培养动手能力和形状认知。

4. 自然探索：带幼儿到室外观察不同季节的自然景观，培养观察力和对自然的热爱。

星期五：主题 - 我的梦想1. 早操：幼儿参与简单的伸展运动，放松身心。

2. 绘画活动：幼儿绘制自己的梦想画面，鼓励他们表达自己的梦想和愿望。

3. 角色扮演：幼儿通过角色扮演，模仿自己梦想中的职业，培养表达和想象力。

4. 故事分享：教师分享激励幼儿追逐梦想的故事，鼓励他们积极向上。

中班下学期第十二周生活活动计划我呀，就来跟你唠唠这中班下学期第十二周的生活活动计划。

咱中班的小娃娃们啊，那可都是一群小机灵鬼儿。

这一周呢，早上一到教室，我就瞅见他们一个个像小企鹅似的，背着小书包，摇摇晃晃就进来了。

那小脸蛋儿啊，红扑扑的，眼睛里透着那种好奇又机灵的光。

有的小娃娃头发乱得像个小鸟巢，可看着就是那么可爱。

我就站在教室门口，笑着跟他们一个个打招呼，“哟，小宝贝儿，来啦。

”他们也奶声奶气地回我，“老师早。

”那声音啊，就像春天里的小鸟叫，听着心里就舒坦。

这一周的生活活动啊，那可得安排得满满当当又有意思才行。

首先呢，吃饭就是个大事儿。

咱这中班的娃娃们啊，吃饭就跟打仗似的，有的吃得那叫一个快，像小老虎似的，腮帮子鼓鼓的。

可有的呢，就坐在那儿，拿着小勺子，半天也不往嘴里送一口，眼睛就盯着饭菜发呆。

我就走过去，蹲下身子，看着那发呆的小娃娃说，“宝贝儿，这饭菜可香啦，你看这绿绿的青菜像不像小森林呀，那肉肉就是小森林里的小动物，快把它们吃到肚子里呀。

”小娃娃听了，眼睛一下子就亮了，就开始慢慢吃起来了。

午睡的时候呢，教室里拉上了窗帘，暗暗的，有一种很安静的氛围。

小娃娃们都躺在自己的小床上，盖着小被子。

有的小娃娃翻来覆去睡不着，我就轻轻走过去，拍拍他的背，像哄自己家孩子似的，“宝贝儿，闭上眼睛，想象自己在一个很美的花园里，有好多漂亮的花，慢慢就睡着了哦。

”还有的小娃娃睡觉的时候会把大拇指放到嘴里，我就会温柔地把他的小手拿出来，说，“宝贝儿，大拇指上有小虫子呢，可不能放嘴里呀。

”这一周的生活活动计划啊，就是要让这些小娃娃们在玩中学会东西，在生活里感受快乐。

每一天都看着他们一点点成长，那心里就像吃了蜜一样甜。

有时候他们调皮捣蛋，我也会假装生气，皱着眉头说，“你们这些小调皮，再这样老师可就不喜欢你们啦。

”可是他们只要一冲我笑，我那点生气啊，就烟消云散了。

我就想着啊，这些小娃娃们就是一群小天使，能陪着他们度过这一周又一周，真的是件特别幸福的事儿。

幼儿园中班第18周班级活动计划一、活动主题：欢乐动物园，快乐认知动物朋友二、活动目标：1.了解常见动物的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣。

2.发展幼儿的观察力、表达力和想象力。

3.培养幼儿团队协作精神，提高社交能力。

三、活动安排：1.星期一：动物猜谜语（语言领域）教师准备动物谜语，引导幼儿猜谜底，增加对动物的认知。

2.星期二：动物园参观（社会领域）安排参观附近动物园，让幼儿直观地了解各种动物，培养观察力。

3.星期三：动物手偶表演（艺术领域）教师制作动物手偶，进行表演，引导幼儿模仿动物动作和叫声，激发想象力。

4.星期四：动物王国运动会（健康领域）组织幼儿进行动物主题的运动会，如“小猴爬树”、“小兔跳障碍”等，锻炼身体，培养团队协作精神。

5.星期五：动物故事分享（语言领域）教师分享动物故事，引导幼儿讲述自己喜欢的动物及原因，提高表达能力。

四、活动准备：1.教师准备动物谜语、手偶、故事素材等。

2.动物园门票及交通安排。

3.运动会道具和奖品。

五、活动步骤：1.动物猜谜语：教师出题，幼儿猜谜底，猜对者奖励小奖品。

2.动物园参观：教师带领幼儿参观动物园，观察各种动物，讲解动物特点。

3.动物手偶表演：教师表演动物手偶，幼儿模仿动物动作和叫声。

4.动物王国运动会：组织幼儿参加运动会，设置多个动物主题项目，颁发奖品。

5.动物故事分享：教师分享动物故事，幼儿讲述自己喜欢的动物及原因。

七、家长配合：1.请家长协助幼儿完成活动准备，如制作手偶、准备运动会的道具等。

2.鼓励家长带领幼儿参观其他动物园或动物保护区，拓宽幼儿的视野。

3.家长可以与幼儿一起阅读动物故事，培养幼儿的阅读兴趣。

八、注意事项：1.注意幼儿在活动中的安全，特别是在动物园和运动会环节。

2.关注幼儿的情绪变化，确保他们在活动中愉快地参与。

3.尊重幼儿的兴趣和个性，鼓励他们积极参与各项活动。

让我们共同携手，为幼儿营造一个欢乐、温馨的成长环境，助力他们全面发展。