高考全国二卷全国卷高考模拟理综试题及答案PDF.pdf

20##普通高等学校招生全国统一考试〔全国卷Ⅱ〕一、选择题〔本题包括13小题。

每小题只有一个．．．．选项符合题意〕1.糖尿病患者容易出现A.细胞内液增多B.组织液增多C.体液增多D.尿量增多2.当抗原刺激体产生细胞免疫反映时,效应T细胞发挥的作用是A.产生抗体使细胞裂解B.激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解C.产生组织胺增强B细胞的功能D.促进B细胞产生淋巴因子3.图中三条曲线分别代表了动物物种多样性程度、动物数量易变程度与冬眠动物比例在不同类型生态系统中的变化趋势。

代表动物物种多样性程度和数量易变程度的曲线依次是A.①②B.②③C.①③D.②①4.当人处于炎热环境时,会引起A.冷觉感受器兴奋B.温觉感受器抑制C.甲状腺激素分泌量增加D.下丘脑体温调解中枢兴奋5.下列实验中所用试剂错误．．的是A.在观察植物细胞有丝分裂实验中,使用醋酸洋红溶液使染色体着色B.在提取叶绿体色素实验中,使用丙酮提取色素C.在DNA的粗提取与鉴定实验中,使用氯化钠溶液析出DNAD.在蛋白质的鉴定实验中,使用苏丹Ⅲ染液鉴定蛋白质30.〔27分〕回答下列⑴、⑵小题。

⑴植物叶片表皮分布有大量的气孔,气孔结构如图所示。

当组成气孔的细胞〔保卫细胞〕吸水后,会膨胀不变形,气孔开启；反之细胞失水收缩,气孔关闭。

请以放置一小段时间的菠菜为材料设计一个实验,证明气孔具有开启和关闭的功能。

要求写出实验材料与主要用具、实验步骤、预测实验结果并作出解释。

实验材料与主要用具：实验步骤：预测实验结果并作出解释：⑵某实验小组为了验证乙烯的生理作用,进行了下列实验：取A、B两箱尚未成熟的番茄〔绿色〕,A箱的番茄呈___红色_____色,B箱番茄呈___绿色____色。

从这两箱番茄中取等量的果肉,分别研磨成匀浆,除去匀浆中的色素,过滤。

取无色的等量滤液分别加入A、B两支试管中,再各加入等量斐林试剂,加热后,摇匀观察,发现A试管中呈砖红色,B试管中也呈此颜色,但比A试管中的颜色___浅____〔深或浅〕,说明经乙烯利处理后的番茄中__还原糖______含量增多了。

全国二卷理综试题及答案一、选择题（每题4分，共40分）1. 下列关于原子结构的描述，正确的是：A. 原子核由质子和中子组成B. 电子在原子核内运动C. 原子核外的电子是静止的D. 原子核外的电子是无规律运动的答案：A2. 光合作用中，光能被转化为：A. 电能B. 热能C. 化学能D. 机械能答案：C3. 下列关于遗传物质的描述，错误的是：A. DNA是遗传物质B. 染色体位于细胞核内C. 遗传物质是蛋白质D. 基因是DNA上的一段序列答案：C4. 以下哪个选项是生态系统中生产者？A. 草B. 羊C. 狼D. 细菌答案：A5. 根据热力学第二定律，下列说法正确的是：A. 热量可以自发地从低温物体传向高温物体B. 热量可以自发地从高温物体传向低温物体C. 热量不能自发地从低温物体传向高温物体D. 热量不能自发地从高温物体传向低温物体答案：B6. 以下哪个选项是化学反应中的能量变化？A. 物质的量的变化B. 物质的组成的变化C. 物质的能量的变化D. 物质的体积的变化答案：C7. 下列关于电磁波的描述，正确的是：A. 电磁波可以在真空中传播B. 电磁波需要介质才能传播C. 电磁波不能在真空中传播D. 电磁波是机械波答案：A8. 根据相对论，当物体的速度接近光速时，下列描述正确的是：A. 物体的质量会减小B. 时间会变慢C. 物体的长度会变短D. 物体的密度会增加答案：C9. 下列关于细胞分裂的描述，错误的是：A. 细胞分裂是细胞生命周期的一部分B. 细胞分裂包括有丝分裂和减数分裂C. 细胞分裂是无性生殖的方式D. 细胞分裂过程中染色体会复制答案：C10. 下列关于生态系统的描述，错误的是：A. 生态系统由生物群落和非生物环境组成B. 生态系统具有自我调节的能力C. 生态系统是封闭的，不与外界交换物质和能量D. 生态系统中的物质和能量是循环的答案：C二、填空题（每题4分，共20分）1. 在原子结构中，原子核带正电，电子带________电。

【高三】新课标Ⅱ卷高考理综试题（有答案）绝密★启用前普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅱ卷)理科综合能力测试注意事项：1. 本试卷分第Ⅰ卷（）和第Ⅱ卷（非）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。

写在本试卷上无效。

3. 答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

4. 考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 F 19 Na 23 Al 27 S 32 Cl 35.5 K 39 Ca 40 Cr 52 Fe 56 Ni 59 Cu 64 Zn 65一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.关于DNA和RNA的叙述，正确的是A.DNA有氢键，RNA没有氢键B.一种病毒同时含有DNA和RNAC.原核细胞中既有DNA，也有RNAD.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA2.关于叶绿素的叙述，错误的是A.叶绿素a和叶绿素b都航油镁键B.叶绿素吸收的光可能用于光合作用C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光3.下列曰微生物狐疑有关的叙述，错误的是A.肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D.有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不痛4.关于免疫细胞的叙述，错误的是A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体5. 在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实脸是①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实脸③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤ DNA的X光衍射实脸A.①②B.②③C.③④D.④⑤6. 关于酶的叙述，错误的是A. 同一种酶可存在于分化程度不同的适细胞中B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D.酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物7. 在一定条件下，动植物油脂与醇反应可制备生物柴油，化学方程式如下:下列叙述错误的是.A.生物柴油由可再生资源制得B. 生物柴油是不同酯组成的混合物C.动植物油脸是高分子化合物D. “地沟油”可用于制备生物柴油8. 下列叙述中，错误的是A.苯与浓硝酸、浓硫酸共热并保持55-60℃反应生成硝基苯B.苯乙烯在合适条件下催化加氢可生成乙基环己烷C.乙烯与溴的四氯化碳溶液反应生成1,2-二澳乙烷D.甲苯与氯气在光照下反应主要生成2,4-二氯甲笨9.N0为阿伏伽德罗常数的值.下列叙述正确的是A.1.OL1.0o1•L-1的NaAIO2水溶液中含有的氧原子数为2N0B.12g石墨烯(单层石墨)中含有六元环的个数为0.5N0C. 25℃时pH=13的NaOH溶液中含有OH一的数目为0.1 N0D. I ol的羟基与1 ot的氢氧根离子所含电子数均为9 N010.能正确表示下列反应的离子方程式是A.浓盐酸与铁屑反应：2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑B.钠与CuSO4溶液反应：2Na+Cu2+=Cu↓+2Na+C.NaHCO3溶液与稀H2SO4反应：CO2-3+2H+-H2O+CO2↑D.向FeCl3溶液中加入g(OH)2:3g(OH)2+2Fe3+=2Fe(OH)3+3g2+11.“ZEBRA”蓄电池的结构如图所示，电极材料多孔Ni/Nicl2和金属钠之间由钠离子导体制作的陶瓷管相隔。

绝密★启用前2020年普通高等学校招生全国统一考试（II卷）理综注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 24 S 32 Fe 56 Cu 64一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。

共78分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎双球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。

下列相关叙述正确的是A．新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输B．新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成C．新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的D．新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应2．当人体的免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击时，可引起自身免疫病。

下列属于自身免疫病的是A．艾滋病B．类风湿性关节炎C．动物毛屑接触性鼻炎D．抗维生素D佝偻病3．下列关于生物学实验的叙述，错误的是A．观察活细胞中的线粒体时，可以用健那绿染液进行染色B．探究人体红细胞因失水而发生的形态变化时，可用肉眼直接观察C．观察细胞中RNA和DNA的分布时，可用吡罗红甲基绿染色剂染色D．用细胞融合的方法探究细胞膜流动性时，可用荧光染料标记膜蛋白4．关于高等植物细胞中染色体组的叙述，错误的是A．二倍体植物的配子只含有一个染色体组B．每个染色体组中的染色体均为非同源染色体C．每个染色体组中都含有常染色体和性染色体D．每个染色体组中各染色体DNA的碱基序列不同5．取某植物的成熟叶片，用打孔器获取叶圆片，等分成两份，分别放入浓度（单位为g/mL）相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙两个实验组（甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍）。

高考二模理综试题及答案一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。

每小题只有一个选项是正确的。

）1. 下列关于原子结构的描述，错误的是：A. 原子核由质子和中子组成B. 电子在原子核外做圆周运动C. 原子核内质子数等于核外电子数D. 原子核外电子的排布遵循泡利不相容原理答案：B2. 以下化学反应中，属于氧化还原反应的是：A. NaOH + HCl → NaCl + H2OB. 2H2 + O2 → 2H2OC. CaO + H2O → Ca(OH)2D. 2Na + Cl2 → 2NaCl答案：B3. 下列关于电磁波的描述，正确的是：A. 电磁波在真空中不能传播B. 电磁波的传播速度与介质无关C. 电磁波的频率越高，波长越长D. 电磁波的传播不需要介质答案：D4. 在物理学中，下列哪个单位是用来衡量力的大小的？A. 牛顿（N）B. 焦耳（J）C. 帕斯卡（Pa）D. 瓦特（W）答案：A5. 下列关于光的折射定律的描述，正确的是：A. 折射角总是大于入射角B. 折射角总是小于入射角C. 折射角与入射角成正比D. 折射角与入射角成正比，但折射角永远小于入射角答案：D6. 以下哪个选项是描述生物体遗传信息传递的？A. DNA复制B. 细胞分裂C. 蛋白质合成D. 以上都是答案：D7. 下列关于生态系统的描述，错误的是：A. 生态系统包括生物部分和非生物部分B. 生态系统具有自我调节能力C. 生态系统中的能量只能单向流动D. 生态系统中的物质可以循环利用答案：C8. 在化学实验中，下列哪种操作是正确的？A. 直接用嘴吹灭酒精灯B. 将氢氧化钠溶液直接倒入废液缸C. 实验室中使用浓硫酸时，应佩戴防护眼镜D. 将易燃易爆物质存放在通风橱内答案：C9. 下列关于地球自转的描述，正确的是：A. 地球自转的方向是自东向西B. 地球自转的周期是24小时C. 地球自转产生昼夜交替现象D. 地球自转的速度在不同纬度是相同的答案：C10. 下列关于牛顿运动定律的描述，错误的是：A. 第一定律又称惯性定律B. 第二定律描述了力与加速度的关系C. 第三定律表明作用力和反作用力大小相等，方向相反D. 牛顿运动定律适用于所有物体答案：D二、填空题（本题共5小题，每小题4分，共20分。

绝密★启用前2019年一般高等学校招生全国一致考试理科综合能力测试注意事项：1．答卷前，考生务必然自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 F 19 Na 23 S 32 Cl 35.5 As 75 I 127 Sm 150一、选择题：本题共13个小题，每题6分。

共78分，在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项吻合题目要求的。

1．在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是A．脂质、RNAB．氨基酸、蛋白质C．RNA、DNAD．DNA、蛋白质2．马铃薯块茎积蓄不当会出现酸味，这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸相关。

以下表达正确的选项是A．马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖B．马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转变而来C．马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能够生成ATPD．马铃薯块茎积蓄库中氧气浓度的高升会增加酸味的产生3．某种H﹢-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白，拥有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H﹢。

①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在必然pH的溶液中（假设细胞内的pH高于细胞外），置于暗中一段时间后，溶液的pH不变。

②再将含有保卫细胞的该溶液分成两组，一组照射蓝光后溶液的pH明显降低；另一组先在溶液中加入H﹢-ATPase的控制剂（控制ATP水解），再用蓝光照射，溶液的pH不变。

依照上述实验结果，以下推测不合理的是A．H﹢-ATPase位于保卫细胞质膜上，蓝光能够引起细胞内的H﹢转运到细胞外B．蓝光经过保卫细胞质膜上的H﹢-ATPase发挥作用以致H﹢逆浓度梯度跨膜运输C．H﹢-ATPase逆浓度梯度跨膜转运H﹢所需的能量可由蓝光直接供应D．溶液中的H﹢不能够经过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞4．当人体失水过多时，不会发生的生理变化是A．血浆浸透压高升B．产生渴感C．血液中的抗利尿激素含量高升D．肾小管对水的重吸取降低5．某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。