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人教版品德五年级下册（第二单元）1.远古时代，我们的祖先吃什么？穿什么？住在哪里？答：吃的是野果，生食和禽兽的肉，穿的是树叶和兽皮，住的是原始山洞。
2.最初的人类，还不能把自己的历史记载下来。
人们是怎样知道他们当时的生活的？答：通过考察古迹，画像砖，史书，了解最初人类的生活。
3.“饮血茹毛”的意思是：原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。
4.火的使用对人类的生活产生了什么影响？答：①火的使用使人可以吃到熟食、熟食扩大了食物的种类，增强人的体质，促进发育。
②火给人温暖，带来光明，既是劳动工具，也是武器，能增强自卫，驱逐野兽。
5.我们的祖先把一些野生植物培育成农作物，把野生动物驯化成家畜，创造了农耕和饲养技术。
6.炎帝以发明农耕技术而著称。
炎帝部落成为我国最早进入农耕的部落。
炎帝被尊为农业的创始者。
称他为“神农氏”。
7.我国是世界上培育农作物最多的国家。
8.种植、养殖技术的发明对人类的生活产生了什么影响？答：种植和养殖技术的发明，使人们的食物充足，有利于人口的增长，它为人类的生存与文明做出了巨大的贡献。
9.农谚：①清明前后，种瓜种豆。
②立夏三天遍地锄。
③瑞雪兆丰年。
④冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
10.二十四节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
11.几千年来，中国人不仅学会了种植和养殖，还创造了独特的食文化。
12.由于生活的环境和历史文化存在着差异，每个民族和国家，形成了不同的食文化。
它们各有什么特点？答：①中国人喜欢吃炒菜，而且是荤素搭配，西方人喜欢吃奶油，肉类食品。
②中国人共餐制，西方人分餐制。
13.饮食文化中的故事和传说，向我们揭示了发生在过去的事情和当时人们的生活情景。
例如：①吃粽子，为的是纪念伟大的爱国诗人屈原。
②吃饺子是东汉医学家张仲景为给人们御寒而发明的食品。
14.六千多年前，人们已能把野生麻的秆撕开捻成线，织成麻布。
二三千年前，我国已有了棉花种植。
人教部编版道德与法治五年级下册知识考点（2020春季使用）（2020年2月12日根据新版教材整理）第二单元公共生活靠大家第4课我们的公共生活认识公共生活①电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。
人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。
②公共生活中，我们的行为是公开的，所以更要注意自以根据现有的条件和自己的需求，利用公共资源解决现实问设施、设备或物品，如道路、桥梁、路灯，为残障人士修建的无障碍通道，公园里的公共座椅，等等。
②公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。
③人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。
现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。
如：共享单车，政府、社会机构援助的农家书屋等。
④公共生活需要共建，公共利益需要共享。
只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。
第5课建立良好的公共秩序公共生活需要秩序①公共生活需要有良好的秩序来维护。
良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
，不仅是一个社会文明程度的反映，也是一个国家精神面貌的体现。
①维护公共秩序，共建有序生活，需要汇集社会各方面的力量。
不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。
②维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。
对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的个人或组织要依法惩戒，形成遵守公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。
第6课我参与我奉献友善相待①人与人相处需要平等相待。
建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。
②平等友善可以传递正能量。
在温暖的传递过程中，我们相互理解、相互尊重，社会将会更加美好!③每个社会成员都要肩负应尽的责任，多理解他人，为对待他们，自觉，也是和谐生活的受益②文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉约束自己的行为，它体现在每个人的一言一行中。
第二单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字弩(nǔ) 丞(chéng) 迸(bèng) 踉(liàng) 跄(qiàng) 蹿(cuān) 抡(lūn) 簌(sù) 挈(qiè) 镌(juān) 碣(jié) 讳(huì) 纨(wán) 晦(huì) 姊(zǐ) 鬟(huán)(2)难写的字“忌”:上面是“己”,不要写成“已”。
“曹”:上半部分是一个整体,不是草字头。
“插”:注意右下部的写法,里边是两横不是一横。
“恰”:右部是“合”,不是“台”。
“酥”:不要忘记左部“酉”里面的一横。
(3)多音字擂{l éi (擂鼓)l èi (打擂) 泊{p ō(血泊)b ó(停泊)呵{a (好呵)ℎē(呵护) 饮{y ǐn (一饮而尽)y ìn (饮马)了{li ǎo (一语未了)le (走了) 劲{j ìn (用劲)j ìng (强劲)2.词(1)必须掌握的词妒忌 曹军 都督 委托 惩罚 遮挡 私自 水寨 擂鼓 呐喊 插满 筷子 饥渴 恰好 官府 榜文 谋财 诡计 拖着 坠下 胸膛 两截 拳头 喘气 酥软 顺风顺水 自有妙用 神机妙算 半夜三更 踉踉跄跄 抓耳挠腮喜不自胜 天造地设 荒郊野外 安身之处(2)近义词才干~才能 妒忌~嫉妒 推却~推辞紧急~紧迫 惩罚~惩处 迟延~拖延疑惑~怀疑吩咐~命令晌午~中午吓唬~恐吓诡计~阴谋耻笑~嘲笑光滑~平滑开辟~开拓迸裂~裂开炎热~酷热呼唤~召唤安身~安家宽阔~宽广齐整~整齐小器~小气忌讳~避讳晦气~倒霉赶令~命令兴头~高兴横竖~反正精致~精美寂寞~孤独玲珑~精巧促狭~刁钻姊妹~姐妹(3)反义词推却➝答应惩罚➝奖赏齐全➝短缺疑惑➝相信秘密➝公开支援➝攻击恶意➝善意耻笑➝尊重敞开➝关闭光滑➝粗糙酥软➝僵硬炎热➝寒冷欢喜➝难过宽阔➝狭窄顽劣➝乖巧齐整➝凌乱小器➝大方精致➝粗糙欢喜➝悲伤(4)词语归类①量词十万支箭一千多个草把子一家酒店一面旗三只碗一双筷子一盘熟菜二斤熟牛肉一片好心一轮红日一阵狂风一行楷书大字一把西洋小银剪子②修饰词紧紧地揪住铁锤般大小的拳头打折的哨棒铁棒似的虎尾明明朗朗的一架桥梁天造地设的家当③动词立下军令状故意延迟擂鼓呐喊抡起哨棒迸出鲜血饮涧泉拖男挈女采山花觅树果呼弟唤兄搬高凳捆剪子股拨籰子④特殊词语:AABB式词语:踉踉跄跄明明朗朗飘飘飖飖类似的词语:清清楚楚欢欢喜喜工工整整ABAC式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中自由自在人来人往形容人有智慧的词语:神机妙算类似的词语:足智多谋料事如神聪明绝顶含有人体器官的词语:抓耳挠腮类似的词语:交头接耳口是心非拳打脚踢二、佳句积累1.语言描写(1)周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”这句话不仅照应了文章的开头,进一步说明诸葛亮卓越的军事才能,还反衬出周瑜输得心服口服,发自内心地佩服诸葛亮。
千里之行，始于足下。
202X年人教版小学语文五年级下册第二单元知
识点
202X年人教版小学语文五年级下册第二单元的知识点包括：
1. 词语的解释和运用：理解词语的意思，学会正确运用词语。
2. 成语的学习：学习一些常用的成语，并理解其意义和用法。
3. 同义词和反义词的辨析：学会辨析同义词和反义词，提高词汇的运用能力。
4. 诗歌的学习：学习唐诗、宋词等经典诗歌，欣赏诗歌的美感并能够背诵一些篇章。
5. 文字的书写：继续训练规范、整齐地书写汉字，学习一些写字的技巧和方法。
6. 课文的理解：读懂课文的内容，理解作者的意图和写作手法。
7. 小说的学习：阅读小说，了解故事情节和人物形象，培养阅读理解能力。
8. 阅读理解的训练：学习使用线索理解文章，提高阅读理解水平。
以上是第二单元的主要知识点，具体内容可能会根据教材的不同而有所调整。
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第二单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字弩(nǔ) 丞(chéng) 迸(bèng) 踉(liàng) 跄(qiàng) 蹿(cuān) 抡(lūn) 簌(sù) 挈(qiè) 镌(juān) 碣(jié) 讳(huì) 纨(wán) 晦(huì) 姊(zǐ) 鬟(huán)(2)难写的字“忌”:上面是“己”,不要写成“已”。
“曹”:上半部分是一个整体,不是草字头。
“插”:注意右下部的写法,里边是两横不是一横。
“恰”:右部是“合”,不是“台”。
“酥”:不要忘记左部“酉”里面的一横。
(3)多音字擂{l éi (擂鼓)l èi (打擂) 泊{p ō(血泊)b ó(停泊)呵{a (好呵)ℎē(呵护) 饮{y ǐn (一饮而尽)y ìn (饮马)了{li ǎo (一语未了)le (走了) 劲{j ìn (用劲)j ìng (强劲)2.词(1)必须掌握的词妒忌 曹军 都督 委托 惩罚 遮挡 私自 水寨 擂鼓 呐喊 插满 筷子 饥渴 恰好 官府 榜文 谋财 诡计 拖着 坠下 胸膛 两截 拳头 喘气 酥软 顺风顺水 自有妙用 神机妙算 半夜三更 踉踉跄跄 抓耳挠腮喜不自胜 天造地设 荒郊野外 安身之处(2)近义词才干~才能 妒忌~嫉妒 推却~推辞紧急~紧迫 惩罚~惩处 迟延~拖延疑惑~怀疑吩咐~命令晌午~中午吓唬~恐吓诡计~阴谋耻笑~嘲笑光滑~平滑开辟~开拓迸裂~裂开炎热~酷热呼唤~召唤安身~安家宽阔~宽广齐整~整齐小器~小气忌讳~避讳晦气~倒霉赶令~命令兴头~高兴横竖~反正精致~精美寂寞~孤独玲珑~精巧促狭~刁钻姊妹~姐妹(3)反义词推却➝答应惩罚➝奖赏齐全➝短缺疑惑➝相信秘密➝公开支援➝攻击恶意➝善意耻笑➝尊重敞开➝关闭光滑➝粗糙酥软➝僵硬炎热➝寒冷欢喜➝难过宽阔➝狭窄顽劣➝乖巧齐整➝凌乱小器➝大方精致➝粗糙欢喜➝悲伤(4)词语归类①量词十万支箭一千多个草把子一家酒店一面旗三只碗一双筷子一盘熟菜二斤熟牛肉一片好心一轮红日一阵狂风一行楷书大字一把西洋小银剪子②修饰词紧紧地揪住铁锤般大小的拳头打折的哨棒铁棒似的虎尾明明朗朗的一架桥梁天造地设的家当③动词立下军令状故意延迟擂鼓呐喊抡起哨棒迸出鲜血饮涧泉拖男挈女采山花觅树果呼弟唤兄搬高凳捆剪子股拨籰子④特殊词语:AABB式词语:踉踉跄跄明明朗朗飘飘飖飖类似的词语:清清楚楚欢欢喜喜工工整整ABAC式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中自由自在人来人往形容人有智慧的词语:神机妙算类似的词语:足智多谋料事如神聪明绝顶含有人体器官的词语:抓耳挠腮类似的词语:交头接耳口是心非拳打脚踢二、佳句积累1.语言描写(1)周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”这句话不仅照应了文章的开头,进一步说明诸葛亮卓越的军事才能,还反衬出周瑜输得心服口服,发自内心地佩服诸葛亮。
五年级道德与法治下册第二单元知识点第四课公共生活靠大家1.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（公共空间）。
人们在公共空间中的生活，构成了我们的（公共生活）。
2.公共生活中，人们的行为是（公开的），所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。
3.每个人都有两个生活空间，一个是（私人生活空间）、一个是（公共生活空间）。
4.人人有权参与公共生活，利用（公共资源）和（公共设施），享受公共利益。
5.在公共生活中，作为社会的一员，我们要心中有（他人），心中有（集体），心中有（国家）。
遵守（社会公德）、（法律法规），才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。
6.公共生活需要有（良好的秩序）来维护。
7.高速公路上的（应急车道）被视为救援的（生命通道）。
8.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起，需要汇聚社会各方面的力量，离不开国家的支持、法律的保障。
9.公共生活人与人相处需要（平等相待），树立（彼此关爱、互相帮助）的观念。
10.温馨有活力的（社区）是社会和谐的基础。
11.（农村居民）是农村社区形式存在的前提，是农村社区的建设者，主要从事（农业生产）。
12.每个人既是文明礼貌的（践行者），也是和谐美好的（受益者）。
13.生活中的小小善举最终可以汇成社会生活中的（浓浓大爱）。
14.平等友善可以传递（正能量）。
15.社区中的每个成员既是社区秩序的（受益者），也是社区秩序的（建设者）。
社区是我家，建设靠（大家）。
16.公益活动离不开热心的（志愿者）。
17.我们可以“日行一善”，从小事做起，发挥公益的力量。
18国家保障老年人依法享有的权益。
禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老年人。
——------《中华人民共和国老年人权益保障法》第三条。
19.禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人。
——-------《中华人民共和国未成年人保护法》第十条。
20.随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩。
人们可以根据现有的条件和自己的需求，利用公共资源解决现实问题，增加生活乐趣，丰富人生意义。
第二单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字弩(nǔ) 丞(chéng) 迸(bèng) 踉(liàng) 跄(qiàng) 蹿(cuān) 抡(lūn) 簌(sù) 挈(qiè) 镌(juān) 碣(jié) 讳(huì) 纨(wán) 晦(huì) 姊(zǐ) 鬟(huán)(2)难写的字“忌”:上面是“己”,不要写成“已”。
“曹”:上半部分是一个整体,不是草字头。
“插”:注意右下部的写法,里边是两横不是一横。
“恰”:右部是“合”,不是“台”。
“酥”:不要忘记左部“酉”里面的一横。
(3)多音字擂{l éi (擂鼓)l èi (打擂) 泊{p ō(血泊)b ó(停泊)呵{a (好呵)ℎē(呵护) 饮{y ǐn (一饮而尽)y ìn (饮马)了{li ǎo (一语未了)le (走了) 劲{j ìn (用劲)j ìng (强劲)2.词(1)必须掌握的词妒忌曹军都督委托惩罚遮挡私自水寨擂鼓呐喊插满筷子饥渴恰好官府榜文谋财诡计拖着坠下胸膛两截拳头喘气酥软顺风顺水自有妙用神机妙算半夜三更踉踉跄跄抓耳挠腮喜不自胜天造地设荒郊野外安身之处(2)近义词才干~才能妒忌~嫉妒推却~推辞紧急~紧迫惩罚~惩处迟延~拖延疑惑~怀疑吩咐~命令晌午~中午吓唬~恐吓诡计~阴谋耻笑~嘲笑光滑~平滑开辟~开拓迸裂~裂开炎热~酷热呼唤~召唤安身~安家宽阔~宽广齐整~整齐小器~小气忌讳~避讳晦气~倒霉赶令~命令兴头~高兴横竖~反正精致~精美寂寞~孤独玲珑~精巧促狭~刁钻姊妹~姐妹(3)反义词推却➝答应惩罚➝奖赏齐全➝短缺疑惑➝相信秘密➝公开支援➝攻击恶意➝善意耻笑➝尊重敞开➝关闭光滑➝粗糙酥软➝僵硬炎热➝寒冷欢喜➝难过宽阔➝狭窄顽劣➝乖巧齐整➝凌乱小器➝大方精致➝粗糙欢喜➝悲伤(4)词语归类①量词十万支箭一千多个草把子一家酒店一面旗三只碗一双筷子一盘熟菜二斤熟牛肉一片好心一轮红日一阵狂风一行楷书大字一把西洋小银剪子②修饰词紧紧地揪住铁锤般大小的拳头打折的哨棒铁棒似的虎尾明明朗朗的一架桥梁天造地设的家当③动词立下军令状故意延迟擂鼓呐喊抡起哨棒迸出鲜血饮涧泉拖男挈女采山花觅树果呼弟唤兄搬高凳捆剪子股拨籰子④特殊词语:AABB式词语:踉踉跄跄明明朗朗飘飘飖飖类似的词语:清清楚楚欢欢喜喜工工整整ABAC式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中自由自在人来人往形容人有智慧的词语:神机妙算类似的词语:足智多谋料事如神聪明绝顶含有人体器官的词语:抓耳挠腮类似的词语:交头接耳口是心非拳打脚踢二、佳句积累1.语言描写(1)周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”这句话不仅照应了文章的开头,进一步说明诸葛亮卓越的军事才能,还反衬出周瑜输得心服口服,发自内心地佩服诸葛亮。
第二单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字弩(n ǔ) 丞(ch éng) 迸(b èng) 踉(li àng) 跄(qi àng)蹿(cu ān) 抡(l ūn) 簌(s ù) 挈(qi è) 镌(ju ān)碣(ji é) 讳(hu ì) 纨(w án) 晦(hu ì) 姊(z ǐ)鬟(hu án)(2)难写的字“忌”:上面是“己”,不要写成“已”。
“曹”:上半部分是一个整体,不是草字头。
“插”:注意右下部的写法,里边是两横不是一横。
“恰”:右部是“合”,不是“台”。
“酥”:不要忘记左部“酉”里面的一横。
(3)多音字擂{l éi(擂鼓)l èi(打擂) 泊{p ō(血泊)b ó(停泊)呵{a(好呵)ℎē(呵护) 饮{y ǐn(一饮而尽)y ìn(饮马)了{li ǎo(一语未了)le(走了) 劲{j ìn(用劲)j ìng (强劲)2.词(1)必须掌握的词妒忌曹军都督委托惩罚遮挡私自水寨擂鼓呐喊插满筷子饥渴恰好官府榜文谋财诡计拖着坠下胸膛两截拳头喘气酥软顺风顺水自有妙用神机妙算半夜三更踉踉跄跄抓耳挠腮喜不自胜天造地设荒郊野外安身之处(2)近义词才干~才能妒忌~嫉妒推却~推辞紧急~紧迫惩罚~惩处迟延~拖延疑惑~怀疑吩咐~命令晌午~中午吓唬~恐吓诡计~阴谋耻笑~嘲笑光滑~平滑开辟~开拓迸裂~裂开炎热~酷热呼唤~召唤安身~安家宽阔~宽广齐整~整齐小器~小气忌讳~避讳晦气~倒霉赶令~命令兴头~高兴横竖~反正精致~精美寂寞~孤独玲珑~精巧促狭~刁钻姊妹~姐妹(3)反义词推却➝答应惩罚➝奖赏齐全➝短缺疑惑➝相信秘密➝公开支援➝攻击恶意➝善意耻笑➝尊重敞开➝关闭光滑➝粗糙酥软➝僵硬炎热➝寒冷欢喜➝难过宽阔➝狭窄顽劣➝乖巧齐整➝凌乱小器➝大方精致➝粗糙欢喜➝悲伤(4)词语归类①量词十万支箭一千多个草把子一家酒店一面旗三只碗一双筷子一盘熟菜二斤熟牛肉一片好心一轮红日一阵狂风一行楷书大字一把西洋小银剪子②修饰词紧紧地揪住铁锤般大小的拳头打折的哨棒铁棒似的虎尾明明朗朗的一架桥梁天造地设的家当③动词立下军令状故意延迟擂鼓呐喊抡起哨棒迸出鲜血饮涧泉拖男挈女采山花觅树果呼弟唤兄搬高凳捆剪子股拨籰子④特殊词语:AABB式词语:踉踉跄跄明明朗朗飘飘飖飖类似的词语:清清楚楚欢欢喜喜工工整整ABAC式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中自由自在人来人往形容人有智慧的词语:神机妙算类似的词语:足智多谋料事如神聪明绝顶含有人体器官的词语:抓耳挠腮类似的词语:交头接耳口是心非拳打脚踢二、佳句积累1.语言描写(1)周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”这句话不仅照应了文章的开头,进一步说明诸葛亮卓越的军事才能,还反衬出周瑜输得心服口服,发自内心地佩服诸葛亮。
第二单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字弩(nǔ) 丞(chéng) 迸(bèng) 踉(liàng) 跄(qiàng)蹿(cuān) 抡(lūn) 簌(sù) 挈(qiè) 镌(juān)碣(jié) 讳(huì) 纨(wán) 晦(huì) 姊(zǐ)鬟(huán)(2)难写的字“忌”:上面是“己”,不要写成“已”。
“曹”:上半部分是一个整体,不是草字头。
“插”:注意右下部的写法,里边是两横不是一横。
“恰”:右部是“合”,不是“台”。
“酥”:不要忘记左部“酉”里面的一横。
(3)多音字擂{l éi (擂鼓)l èi (打擂) 泊{p ō(血泊)b ó(停泊)呵{a (好呵)ℎē(呵护) 饮{y ǐn (一饮而尽)y ìn (饮马)了{li ǎo (一语未了)le (走了) 劲{j ìn (用劲)j ìng (强劲)2.词(1)必须掌握的词妒忌曹军都督委托惩罚遮挡私自水寨擂鼓呐喊插满筷子饥渴恰好官府榜文谋财诡计拖着坠下胸膛两截拳头喘气酥软顺风顺水自有妙用神机妙算半夜三更踉踉跄跄抓耳挠腮喜不自胜天造地设荒郊野外安身之处(2)近义词才干~才能妒忌~嫉妒推却~推辞紧急~紧迫惩罚~惩处迟延~拖延疑惑~怀疑吩咐~命令晌午~中午吓唬~恐吓诡计~阴谋耻笑~嘲笑光滑~平滑开辟~开拓迸裂~裂开炎热~酷热呼唤~召唤安身~安家宽阔~宽广齐整~整齐小器~小气忌讳~避讳晦气~倒霉赶令~命令兴头~高兴横竖~反正精致~精美寂寞~孤独玲珑~精巧促狭~刁钻姊妹~姐妹(3)反义词推却➝答应惩罚➝奖赏齐全➝短缺疑惑➝相信秘密➝公开支援➝攻击恶意➝善意耻笑➝尊重敞开➝关闭光滑➝粗糙酥软➝僵硬炎热➝寒冷欢喜➝难过宽阔➝狭窄顽劣➝乖巧齐整➝凌乱小器➝大方精致➝粗糙欢喜➝悲伤(4)词语归类①量词十万支箭一千多个草把子一家酒店一面旗三只碗一双筷子一盘熟菜二斤熟牛肉一片好心一轮红日一阵狂风一行楷书大字一把西洋小银剪子②修饰词紧紧地揪住铁锤般大小的拳头打折的哨棒铁棒似的虎尾明明朗朗的一架桥梁天造地设的家当③动词立下军令状故意延迟擂鼓呐喊抡起哨棒迸出鲜血饮涧泉拖男挈女采山花觅树果呼弟唤兄搬高凳捆剪子股拨籰子④特殊词语:AABB式词语:踉踉跄跄明明朗朗飘飘飖飖类似的词语:清清楚楚欢欢喜喜工工整整ABAC式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中自由自在人来人往形容人有智慧的词语:神机妙算类似的词语:足智多谋料事如神聪明绝顶含有人体器官的词语:抓耳挠腮类似的词语:交头接耳口是心非拳打脚踢二、佳句积累1.语言描写(1)周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”这句话不仅照应了文章的开头,进一步说明诸葛亮卓越的军事才能,还反衬出周瑜输得心服口服,发自内心地佩服诸葛亮。
第二单元1、我们今天的生活，我们的吃、穿、住都与祖先有着扯不断的联系。
2、吃穿住是生活最基本的需要。
3、人类从诞生之初，就一直处在严酷的自然环境的考验中。
面对艰苦条件，我们的祖先运用自己的聪明智慧，不断地摸索，开拓，经过漫长的岁月，一步步从野蛮走向文明。
4、在远古时代我们的祖先吃（）穿（）住（）5、想象一下，他们在生活中会遇到哪些困难和危险？遇到野兽的侵袭，因吃生肉而致病的危险。
6、距今约70万年至20万年，在北京周口店生活着一群古人类，我们称为北京人。
据考证，北京人已经能制造工具和使用火了。
7、北京人的发现，使人们认识到，人类的历史比想象的要早得多。
8、“饮血茹毛”的意思是：（）。
9、炎帝以发明农耕技术著称。
据说炎帝氏族开始是以渔猎为主要生活手段，但后来人口增多，渔猎已不能提供足够的食物，于是炎帝发明了农耕技术。
10、炎帝部落是我国最早进入农耕的部落，炎帝也被尊称为农业的创始者，人们称他为“神农氏”。
他还尝尽百草，促进了用草药治病的技术的发展，所以也有“神农尝百草”的传说。
11、在漫长的生活，生产实践中，我们的祖先把一些野生植物培育成农作物，把野生动物驯化成家畜，创造了农耕和饲养技术。
12、浙江省河姆渡遗址中出土的稻-----陕西省半坡遗址中出土的粟和储存粟的陶罐。
13、据考古发现，早在七八千年前，我国北方就有了粟的种植，南方也有了稻的种植。
我国是最早种粟和稻的国家之一。
14、甘肃嘉峪关出土的砖画。
一千七百多年前，人们已经学会驾牛犁地和耙地。
15、人们可以通过考察古遗迹，史书，了解我们祖先的生产和生活情况。
16、我国是世界上培育出农作物最多的国家。
在全世界667种主要栽培植物中，起源于我国的有136种，占百分之二十以上。
这是中华民族为人类文明所做出的重大贡献。
17、火的使用和种植，养殖技术的发明对人类的生活产生了什么影响？（火的使用，使人们有了御寒，驱逐野兽的能力，同时将肉烤熟，减低了疾病的可能性。
种植和养殖技术使人们不再过游猎生活，居无定所，满足了生活中食物的需求。
）18、30页的农谚19、农谚是怎谁总结出来的？农谚是广大劳动人民在长期的农业生产和生活实践中总结出来的。
20、二十四节气歌（30页）21、这些节气与农业生产和人们的生活有什么关系？人们可以通过二十四节气有计划的安排农事活动，为人们的出行也提供了参考。
22、民以食为天。
几千年来，中国人不仅学会了种植和养殖，还创造了自己独特的食文化。
23、七八千年前，我们的祖先应经普遍使用磨制石器。
她们将带壳的粟放在石磨盘上，再用石棒，压在带壳的粟上来回搓动，使粟壳脱落，成为可供煮食的粟米。
（河南省新政裴李岗出土的石棒和石磨）24、筷子虽小，却是我们祖先的一大发明。
具有挑，拨，夹，扒等功能。
刻牵动30多个关节和50多条肌肉，还能激发大脑运动。
全世界有15亿以上的人使用筷子。
25、屈原生活在距今两千多年的战国时期，楚国人。
跳入汨罗江殉国。
那一天正好是农历的五月初五，也就是端午节。
每年这一天人们吃粽子，赛龙舟来纪念屈原。
26、每个民族和国家，由于生活的环境和历史文化存在着差异，因此形成了不同的食文化。
27、中西饮食的比较：中国人喜欢吃炒菜，而且荤素搭配。
实行共餐制。
西方人喜欢吃奶油，肉类食品，实行分餐制。
28、不同的饮食习惯和方式，各有什么利与弊？优点：有利于我们的饮食规律，能满足我们的身体健康成长的需要。
弊端：可能在交流文化方面有些失宜。
29、据考古发现，早在几万年前我们的祖先已经能用骨针缝合兽皮做衣服了。
30、六千多年前，人们已经能把野生麻的秆撕开捻成线，织成麻布。
（距今六千年的陶器底部的麻布印痕。
一件两千多年前的丝衣，重量只有49克，真是薄如蝉翼，轻若烟雾。
）31、两三千年前，我国已有了棉花种植。
32、宋代王居正的《纺车图》反映了宋代人用棉线织布制衣的生活情景。
33、黄道婆生活在七百多年前，她向黎族人民学到了先进的棉纺织技术。
后来她回到故乡，改革棉纺织机械和纺织技术，从而提高了纺织的速度。
进一步促进了棉花种植大面积推广和棉纺织业的迅速发展。
34、中国的服饰史是一个内容极其丰富的文化宝库，它反映了中国社会发展的进程和几千年来中华民族的变迁，体现出社会进步及人们对美的向往。
35、日本的和服受到我国唐服的影响，并吸收了它的风格。
36、从服饰中看出，不同时期人们穿的衣服，带的帽子，梳的头发不一样。
过去当官的和老百姓穿的衣服不一样。
37、在古代，中国是最早种桑，养蚕，生产丝织品的国家。
中国丝绸不仅是一种服装面料，同时也代表着中国的服饰文化和古代的文明，为早期世界服装的发展作出了重要贡献。
38、两千多年前，我国丝绸就有了纱、素、帛、绫、罗、绡等十多个品种。
精美的丝绸通过“丝绸之路”大量传入西方。
在长达一千多年的时间里，西方人一直把我国称为“赛里丝”国。
意思是：产丝之国。
39、远古时期，生活在南方的人们常在树上搭窝，后人称之为“构木为巢”，把想出这种办法的人叫做“有巢氏”。
生活在北方的人在地上挖穴，以避风寒。
渐渐地，人们开始在地上搭房子。
40、中国古代建筑有着近五千年延绵不断的历史，这在世界建筑文化中是独一无二的。
它是古老的中华文明的重要组成部分。
41、用格门，格扇代替墙面，不仅可以通风，采光，将屋里屋外隔开，而且还成为家中的装饰物。
42、用斗拱将木块咬合在一起的方法，既结实又美观，这是中国独特的建筑构造。
43、中国园林就像一幅立体的图画，充满诗情画意，置身期中令人遐想联翩。
建筑是凝固的文化，它历经岁月的洗礼，静静地伫立在那里，体现着人们的智慧和创造。
44、不同的文化造就了不同风格的建筑。
欧式风格的哥特式建筑，以那高耸细长的塔楼及众多造型挺秀的小尖塔，掩饰着他的雄伟和壮丽，称为欧洲国家城市的一个象征。
欧洲人喜欢将铁艺用于建筑装饰中。
45、伊斯兰教建筑普遍采用圆形拱顶，并配有几何、动植物和阿拉伯文字等千变万化的纹样，构成了特殊的形态。
46、我国今天的建筑和家居文化在保留了传统风格的同时，还融入了其他国家和民族的特色，并具有新时代的气息。
（引入外国的：沙发，席梦思。
）47、火焰中的文化：陶与青铜。
人类的创造性发明----陶器。
48、八千多年前，我们的祖先就做出了最初的陶盆，陶罐，创造出了自然界中没有的东西。
49、距今六千年的陶瓶-----唐代的骆驼载乐俑----在浙江出土的七千多年前的猪纹钵。
50、紫砂壶是用江苏宜兴的紫砂泥烧制而成的，紫砂泥是一种含有多种矿物质的黏土，用它烧制的茶具，即使在夏天，泡出的茶也能保持好几天不变质。
51、文化的使者----瓷器。
中国的瓷器以神奇的风采，独特的技法和浓郁的民族韵味，享誉世界。
52、陶和瓷的区别：①用瓷土作原料，烧制的温度要比陶器高得多②瓷器诞生的年代要比陶器晚几千年。
53、清代的青花楼阁圆盘（细腻、光亮的青花瓷，自然、淳朴、流畅；盘中的图画如水墨画一般，含蓄而生动，具有很高的审美价值。
）----明代的五彩镂空云凤纹瓶（彩釉和瓷雕作为我国传统艺术之一，有着悠久的历史，展现了中国人追求美、欣赏美、创造美的审美情趣。
）54、隋代白瓷双腹龙柄传瓶（白瓷壶，罐，瓶等是隋代瓷瓶中较为典型的器物，通常将瓶颈，壶柄等做成龙头和龙凤的形象，集实用与审美于一体。
）55、宋代哥窑开片瓷碗（宋代哥窑的碎纹技术堪称一绝，碎纹的形状多种多样，统称百碎纹）56、中国陶瓷技术在漫长的岁月中，不断进步和发展，并传入世界各国，是名不虚传的文化使者。
57、六百多年前，我国著名航海家郑和先后七次下西洋，带去中国的陶瓷和丝绸，沿途与各国交换，开辟了中国的“陶瓷之路”。
58、中国发明陶瓷的历史比欧洲早一千七百多年。
直到1712年法国传教士来到景德镇，看到了陶瓷技术。
59、瓷都-----景德镇（景德镇以瓷器著称，至今已有一千七百多年的制瓷历史，其名称来历与瓷器息息相关。
）60、陶都----宜兴（宜兴的陶器以生产日常生活用陶为主流，尤以紫砂壶闻名天下）61、青铜发明于五千年前，它用于当时人们的生产和生活中，更重要的是那些刻在青铜器上的文字，它铸造着时代的印记，对后人了解当时的社会发展、文化生活、重大事件、生活习俗，有着极其重要的价值。
（我们可以从青铜上边的文字了解古代的历史。
）62、利簋（guǐ）------是1976年在陕西出土的青铜器，是盛放粮食的器皿，利簋内有32字铭文，它记载了距今三千年周武王讨伐商纣王，击败上商王军队的史实。
63、编钟------是周朝贵族在举行祭祀、宴饮等活动中使用的主要礼乐器。
（越王剑------越王勾践使用过的青铜剑）64、铜鼎------鼎是祭器，亦是食器，在历史上曾被视为权力和威势的象征。
青铜时代，国家有重大庆典时要铸鼎，以记载盛况。
（一言九鼎，大名鼎鼎，鼎盛时代，鼎力相助）65、青铜器物如：鸭形的铜盅，盤（洗手器），铜戈（兵器），铜铲（农具）。
66、汉字的创作与发展。
有迹可查的最早的汉字是三千多年前我们的祖先刻在龟甲或兽骨上的文字，叫甲骨文。
67、在没有文字之前，人们是怎样记事的？①结绳记事②刻木记事③画图记事68、仓颉造字……69、汉字真是一个人造出来的吗？人们为什么要造字？（不是一个人造出来的，是众多人的共同努力造出来的。
原因：人们为了记事，进行文化交流。
）70、中国的文字最初是从图画演变而来的，与世界上许多民族文字逐步演变为拼音文字不同，我国的汉字始终保持了既有形有有声的方块字特点。
71、汉语方言之多，语音差异之大，远远超过欧洲许多国家间语言的交流情况。
不同地区的人们用方言进行交谈可能会遇到障碍，但汉字却能使人们毫无障碍地相互沟通。
72、在广告、民间艺术和周围的日常生活中，我们常常可以看到一些集艺术造型，字形与字义为一体的画面。
这与三千多年以前文字创造者闷得构思基本相同。
可以说，我们的汉字文化有着惊人的传承性，有着永久的魅力。
73、随着打字机和计算机技术的发明，人们对古老汉字的生命力提出了质疑。
汉字输入法的发明又一次在世人面前展示了中国人的智慧和创造力。
74、在世界数千种语言中，汉语最简短，联合国用五种文字印刷同一件文件，用汉字写的文件，装订出来的文本最薄。
75、书的演变……（56页）76、简册-----是我国最早的书。
除了简册以外，我国祖先还曾经把字写在“帛”上，存放时把它卷起来，成为一卷书，这就是“帛书”。
（“册”作为书的数量单位。
）77、蔡伦------造纸术。
一千八百多年前，蔡伦用树皮、破布、废鱼网为原料制造出了白纸，从而促进了造纸术的发展的推广。
以后，中国的造纸术先后传入朝鲜、日本、阿拉伯国家和欧洲大陆。
78、毕昇------活字印刷。
用胶泥烧制而成。
（印刷术的发展过程：拓碑文→雕版印刷→活字印刷）79、我们从蔡伦和毕昇的故事中学到了什么？（我们凡事要开动脑筋，要有善于改革创新的精神以及造福后代的决心。
