苏教版五年级下册数学月考试卷分析

五年级数学月考试卷分析这次考试一共31人,平均分数77分,最高分97分,最低分21分,整个测试困难容易在中间,没有困难的问题,符合学生的年龄特征,符合新课程标准的要求,具体的回答情况分析如下:1. 填空(35分，每空1分)这道题错误多的是8小题、10小题、11小题,原因是学生的计算速度不高,不准确(XX, XXX等),他们对面积单位体积和掌握不好,总是困惑,有几个学生单位名称不要写(XXX, XXX等)、11个错误的人特别多,这个问题,原因是学生不理解主题的关系,寻求知道长度,体积,长度和步长根据已知的表面积，一步一步地往下走，在走几步的过程中，很多同学犯了错误，(XXX, XXX等)二、判断(共14分，每空2分)这道判断题，学生对对错的判断比较准确，只是读题不认真，没有读懂题目要求，只是按以往的判断题要求来做，对的画沟，错的画叉，而这道题的要求是对的画圆，错的画三角。

其中有侯春轶、李德富、胡艳超、等人，除此以外，第5小题和第1小题判断的不好，对质数合数以及奇数和偶数的概念还要进一步加强巩固。

三、选择(共10分，每题2分)这题错误的多的是4小题，学生对正方体和长方体的概念掌握的还是不够准确，还有的学生会一个数的最大因数和最小倍数把握不好。

四、画图(12分)1小题画得挺好，对称图形比较简单。

2小题画得不理想，其中XXX、XXX没有画对，画得不准确，不规范。

五、按要求写数(8分)这题学生答的挺好，几乎没有丢分的。

六、解决问题(21分)这道题共有4道小题，整体看学生分析题的能力还可以，只是计算不够准确，尤其是4小题，具体分析一下：1、学生大部分做得很准确，能够正确列出算式，计算棱长的总和，只有个别XXX、XXX等人不会列算式，吧计算表面积的算式列上了。

2、这是解决生活实际问题的题目，实际是和上道题一样求长方体的棱长总和，可有的学生不懂角铁是什么东西，不知道是放哪的也不知道怎么放的，还有的学生计算时没把单位统一。

苏教版五年级下册数学月考试卷分析第一篇：苏教版五年级下册数学月考试卷分析苏教版五年级下册数学月考试卷分析一、试卷分析：1、知识的覆盖全面，题型丰富，突出主干内容。

本次试题以基础知识为主，既注重全面更注重突出重点，对主干知识的考查保证了较高的比例。

2、重视各种能力的考查。

本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能力，观察和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。

3、试题量适中，题型多样，内容丰富，有很强的针对性。

特别注重了与学生实际生活的联系，渗透了结合情境解决问题的思想，让学生养成良好的思想品质，对学生的发展有一定的导向性。

二、学生卷面分析：从卷面上来分析，体现了一下几大特点：1、基础知识的掌握、基本技能的形成较好。

但填空题中，学生对有字母的题还是错误率比较高。

2、综合运用知识的能力较弱。

主要表现在学生对解决问题的部分题目完成的较差。

如：第3题和第4题，有的学生在分析题意时欠考虑，对于题目没有理解清楚便解题，比较粗心大意。

有的学生能理解题意，知道求公因数和公倍数，但在最后找公因数和公倍数时失误。

三、存在问题：1、综合运用知识的能力较弱。

主要表现在学生对解决问题的部分题目完成的较差。

如：第五题，有不少学生在分析题意时欠思考，对于题目没有理解清楚便解题，比较粗心大意。

有的学生能理解题意，知道列式，但在计算方面失误多。

题目与生活联系密切，主要是考查学生的基本功是否扎实，分析问题和解决问题的能力。

很多学生不能综合运用自己掌握的数学知识来分析数学信息，达到准确列式计算的目的。

2、计算能力较差。

部分学生计算一些稍复杂的数据就出错，主要表现在解决问题里，算式列对，计算错误。

3、没有养成良好的学习习惯。

主要表现在稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的负面影响。

卷面上出现不少单纯的计算错误。

四、改进措施：1 、学生的计算能力有待于加强，提高准确度。

2、在教学中，有意识的训练、提高学生的思维能力。

苏教版五年级数学下册第四次月考试卷含参考答案说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。

全套试卷共八卷。

目录：苏教版五年级数学下册第四次月考试卷含参考答案（一）苏教版五年级数学下册第四次月考试卷含答案（二）苏教版五年级数学下册第四次月考试卷附答案（三）苏教版五年级数学下册第四次月考试卷免费（四）苏教版五年级数学下册第四次月考试卷免费（五）苏教版五年级数学下册第四次月考试卷免费（六）苏教版五年级数学下册第四次月考试卷免费（七）苏教版五年级数学下册第四次月考试卷免费（八）苏教版五年级数学下册第四次月考试卷含参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。

（20分）1、甲乙两数相差19.8，甲的小数点向右移动两位就等于乙数,则甲数是（_____）.2、在括号里填上合适的单位名称。

（1）一只大象大约重5（______）。

（2）1个哈密瓜大约重2（_____）。

（3）沙发大约长18（______）。

（4）杯子的高大约是9（_____）。

（5）妈妈刷牙大约用了3（_____）。

（6）张东跑100米用了16（____）。

3、一根长方体木料，长5米，横截面的面积是0.06平方米。

这跟木料的体积是（_____）立方米。

4、一个数既是24的因数，又是24的倍数，这个数是（____），它的因数有（_______________），100以内它的倍数有（_______）。

5、一个算式的商5.6，如果被除数和除数同时扩大100倍，商是（________）。

6、三个连续的奇数，当最小的奇数扩大到原来3倍后，这三个数的和是101，其中最小的奇数是________．7、如果一个图形沿着一条________对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是________图形。

折痕所在的这条________叫做________。

8、汽车的方向盘逆时针旋转90°，记作+90°；那么-45°表示____________．9、一个四位数3□5□，它既是2和5的倍数，又能被3整除，这个数最大是（_________），最小是（_________）。

五年级数学月考试卷分析陈晓荣一、试卷分析：试卷特点：本次五年数学试卷充分体现了以教材为主的特点，所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。

注重对基础知识基本技能的考验。

从试卷的得分情况看，如果学生没有良好的学习习惯是很难获得高分的.从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、选择、判断、计算和操作题的检测。

第二类是综合应用，主要是考应用实践题。

无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。

试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测第九册的数学知识。

打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。

二、学生的基本检测情况如下：五年级学生答卷情况从整体来看还算不错，平均成绩为80.94 分，其中优秀率为48.82%，及格率85.05%。

看来，学生对基础知识已基本掌握。

不过，在本次试卷当中，我们也查找到了诸多不足：（1）第一题计算题学生丢分多；出现问题的原因是小数的乘除法和简便算法掌握不够牢靠。

（2）选择题中第3、4题丢分稍多，原因是单位的互化不清，其它小题做的很好。

（3）此次计算题的考试，除了一贯有的直接写得数、递等式计算、还有解方程。

现在题目要求都不高，递等式计算中即使有简便计算也不要求一定得简便计算，只要算对就行。

原因是运算顺序没注意，其它题目只要细心，没什么难度。

（4）对于应用题，培养学生的读题能力很关键。

这六道题也是平时做过很多遍的，可以说轻车熟路。

学生如果不是基础很差，或理解能力很差，也不会丢分。

丢失分数最多的是分段计费。

自己读懂题意，分析题意在现在来看是一种不可或缺的能力，很多学生因为缺少这种能力而在自己明明会做的题上失了分，太可惜了。

三、今后的教学建议从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：1、继续着眼于教材，稳扎稳打，不放弃任何一个学生，要用一颗真心持之以恒地关爱他们，尤其是后进生，这是我一直以来的教书原则。

五年级下册数学期月考试试卷分析仙台镇实验学校罗战伟2017年 4月五年级数学下期月考测试卷质量分析一、基本情况分析本次数学检测试卷题型多样,覆盖全面，能重点考察学生的应用基础知识能力。

从整体上看，本次试题难度适中，注重应用知识，内容紧密联系生活实际，注重了实践性和创新性。

突出了学科特点，以能力立意命题,有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。

二、试题分析数学试卷分为“填空”、“选择”、“计算”、“动手操作”、“解决问题”等几道大题。

概括有以下特点：1、注重基础知识本套试题考查面广，涉及知识点多，难易程度偏上，能考察学生对知识的正确理解和应用水平。

2、试题结构均衡试题做到了计算技能考查与思维水平考查相结合。

其中“填空”、“选择”、“计算”重在考查对基础知识的理解以及灵活应用情况，注重了数学概念，思维方式，解题技巧的检测。

而“解决问题”考查了学生的观察能力、整合信息能力以及发散思维能力。

3、贴近生活实际试题从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，让学生感觉到生活中处处有数学，数学离不开生活。

三、试卷分析（一）取得成绩1. 基础知识部分。

学生答的还算理想，这是我们在平时的教学中对基础知识抓的实，对学生应当掌握的知识训练的比较到位。

大多数学生对本册书前半部分知识掌握得很牢固，但仍有部分学生出现问题。

2. 计算能力不容乐观，但多数学生的计算准确率较以前都有明显的提高，这与平时的课堂训练，还有合理的作业布置是分不开的。

3. 在解决问题中，学生基本能够解决本册知识与生活之间的联系，不过还是有部分学生因为审题不认真，对知识掌握不够牢固而丢失了很多分数，这是我们今后应当努力做好的。

（二）存在问题1. “选择”中的第6题学生选对的正确率很小，学生的思考空间没有开发性，多数学生都做错了，这说明学生实际应用数学的意识还有待加强。

2.“计算”中的解方程部分，很多学生失分不少。

苏教版五年级数学下册第一次月考检测卷及答案说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。

全套试卷共八卷。

目录：苏教版五年级数学下册第一次月考检测卷及答案（一）苏教版五年级数学下册第一次月考检测及答案（二）苏教版五年级数学下册第一次月考检测题及答案（三）苏教版五年级数学下册第一次月考模拟试卷及答案（四）苏教版五年级数学下册第一次月考模拟试卷及答案（五）苏教版五年级数学下册第一次月考模拟试卷及答案（六）苏教版五年级数学下册第一次月考模拟试卷及答案（七）苏教版五年级数学下册第一次月考模拟试卷及答案（八）苏教版五年级数学下册第一次月考检测卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。

（20分）1、一个梯形的上下底之和是40.5厘米，高是1.2厘米，它的面积是________平方厘米。

2、在括号里填上合适的单位名称。

（1）一只大象大约重5（______）。

（2）1个哈密瓜大约重2（_____）。

（3）沙发大约长18（______）。

（4）杯子的高大约是9（_____）。

（5）妈妈刷牙大约用了3（_____）。

（6）张东跑100米用了16（____）。

3、云南鲁甸发生地震后，某医院一位值班领导需要紧急通知正在休假的32名医护人员回医院参加救护工作，如果用打电话的方式，每分钟通知1人，那么至少要（_____）分钟才能通知到每一个人。

4、把一根3米长的绳子平均截成4小段，每段是全长的（________），每段长（_______）米。

5、化简一个分数，用2、3、5各约了1次，得到的最简分数是，原来的分数是（____）。

6、一个三角形3个内角度数比是1:2:3，此三角形按角分类属于（___________）三角形。

7、一根2.5 m长的方钢,把它横截成2段时,表面积增加60 cm2,原来方钢的体积是（____）。

8、一个正方体的棱长和是48厘米，这个正方体的体积是（______）。

2019-2020学年五年级下学期数学月考试卷（5月）一、计算。

（32分）1.直接写出得数。

4.16÷100= 1.7＋3＝2÷0.5＝32=6b－5b＝330－20＝ 1.6×5＝17.5－（7.5＋2.7）＝2.解方程。

①x÷5＝6.8②1.5＋x＝5③x－0.9x＝1.8④0.7x＋6×5＝37⑤6x－4.6＝8⑥x－3.7＋6.3＝153.求出下面各组数的最大公因数和最小公倍数。

（1）12和24（2）9和6（3）5和13二、填空。

（21分）4.在15－x＝8，6×5＝30，x÷0.9＝1.8，100x，79＜83x，15y＝75中，方程有________个。

解方程的依据是________。

5.妈妈买了5千克香蕉，每千克b元，付出100元，应找回________元。

6.在横线上填上“＞”“＜”或“＝”（1）当x＝2.6时，x＋4.05________6.98（2）当a＝1.5时，2.4a________2.4（3）当x＝0.1时，4÷x________40（4）当y＝2.9时，y－0.9________2.27.在横线上面填上合适的质数。

15＝________＋________ 42＝________×________×________8.从0、2、5、4中选三个数字按要求组成不同的三位数。

（1）最大的奇数________。

（2）最小的偶数________。

（3）最大的2、3、5的公倍数________。

（4）同时是3、5的倍数的奇数________。

9.已知方程mx－18=12的解是x=4，那么m=________。

10.如果a÷b＝3（a、b都是不为0的自然数），那么a、b的最大公因数是________，最小公倍数是________11.的分数单位是________，再加上________个这样的单位就是最小的质数。

2020-2021学年江苏省射阳县人民路小学苏教版五年级下册第一次月考数学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．一个数的5倍减去12.5是42.5，那么这个数是________。

2．在①3＋x＝8；①n－2＝6；①17x；①5×18＝90；①y÷6＝1.7；①4x＞100中，等式有( )，方程有( )（填序号）。

3．三个连续的奇数，最小的一个是n，其它两个数分别是( )和( )。

4．在一道减法算式里，被减数、减数与差的和是480，差是减数的4倍。

差是( )。

5．小新买5枝同样的圆珠笔，付出10元，找回2元。

每枝圆珠笔( )元。

6．五个连续的偶数的和是60，这五个连续的偶数中，最小的一个是( )。

7．根据题意把方程补充完整。

①小明看一本153页的书，他每天看x页，看了5天后还剩63页没看。

( )＝63；( )＝153①妈妈买了20千克大米，每千克2.80元，又买了15千克面粉，每千克x元，共用去131.80元。

( )＝131.80；( )＝2.80×208．解方程X÷6＝18，可以这样算：X÷6○□＝18○□，X＝（）。

9．红彩带的长比蓝彩带的2.5倍少3米，已知蓝彩带有x米，那么红彩带长( )米，红彩带和蓝彩带共长( )米。

10．永发水泥厂全年产量统计图①这是( )统计图；①产量最高的是第( )季度；①第三季度比第二季度增产( )%；①平均每月的产量是( )万吨。

11．我市某出租车公司收费标准如图所示，如果小明只有19元钱，那么他乘此出租车最远能到达________公里处．12．长方形的长是宽的4倍，宽是x厘米，宽比长短( )厘米，长方形的周长是( )厘米。

13．红彩带的长比蓝彩带的2.5倍少3米，已知蓝彩带有x米，那么红彩带长( )米，红彩带和蓝彩带共长( )米。