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2021年度幼儿园教师编制考试全真模拟试题及答案（共三套）2021年度幼儿园教师编制考试全真模拟试题及答案（共三套）2021年度幼儿园教师编制考试全真模拟试题及答案（一）一、不定项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的备选项中有一个或多个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含（）等几种要素。
A．幼儿B．教师C．教学内容D．教学媒体E．教学环境2．幼儿记忆力发展的特点有（）。
A．以无意识记忆为主B．无意识记忆的效果优于有意识记忆C．幼儿的机械记忆占主要地位D．形象记忆效果优于抽象记忆，但两者记忆效果的差距越来越小E．幼儿形象记忆占主要地位3．教学环境中社会环境涉及（）等。
A．课堂纪律B．课堂气氛C．师生关系D．同班关系E．社会文化背景4．（）是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的。
A．自我中心阶段B．权威阶段C．可逆性阶段D．公正阶段E．他律道德阶段5．创造性与智力的基本关系表现在（）等几个方面。
A．低智商不可能具有创造性B．高智商可能有高创造性，也可能有低创造性C．低创造性者的智商水平可能高，也可能低D．高创造性者必须有高于一般水平的智商E．高智商是高创造性的充分条件6．（）是教育心理学中最基本、最核心的问题之一。
A．动机理论B．品德学习C．问题解决D．知识学习E．学习理论7．根据韦纳的动机归因理论，努力是属于（）。
A．内部因素B．外部因素C．可控因素D．稳定因素E．不稳定因素8．影响迁移的主要因素有（）。
A．学习情境的相似性B．知识结构C．原有认知结构D．学习的心向与定势E．教育与教学指导9．智力超常儿童是指智商超过（）的儿童。
A．100B．110C．120D．130 E．14010．加里培林将心智动作的形成分成（）等几个阶段。
2021年幼儿园教师编制考试仿真模拟试题及答案（一）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选岀并 把它的标号写在题后的插号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1. 被誉为“幼儿园之父”的是（）D.福禄贝尔2. 我国幼儿教育机构的主体部分是（）C.亲子班3•联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（）先前学习对后继学习的影响称为（在教学中，强调学生通过教师的直接传授的来获得知识的学习是A. 机械学习 习幼儿看到故事书中的“坏人S 常常会把它抠掉，这是幼儿（）的表现。
A.卢梭B. 裴斯泰洛C. 蒙台梭利A-社区活动B.游戏小组 D.幼儿园中心4. A.无差别原则 C.尊重儿童尊严原则随意开除学生侵犯了学生的（）A-受教育权B-人身权 B. D. C. 无歧视原则 儿童利益最佳原则财产权 D. 著作权A-横向迁移B.纵向迁移C. 顺向迁移D. 逆向迁移B.有意义学C.接受学习7. 认为迁移是具体的. 有条件的迁移理论是（）A •形式训练B.共同要素C.经验类化D. 关系转换6. D.发现学习8.A-情绪冲动 B •情绪易变 C •情绪两极 D •情绪感染通过分析儿童的手工、绘画等去了解儿童心理的研究方法称为（）10. 3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的（）现象。
C.转折期体现的是教师的（）12.手眼协调动作发生于（）13•“擢苗助长”违背了人身心发展的（14-依据事物的形象或表象以及它们的彼此联系而进行的思维是15-幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的是（16. 儿童（）后才能以他人为中心辨别左右。
9. A-教育实验B.观察法C.作品分析D •调查访问A-最近发展B.敏感期 D.关键期11.在陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条中得到了充分A-扎实的教育理论知识 B. 崇高的职业道德 C.丰厚的文化学科知识D. 过硬的教学基本功A- 2〜3个月B- 3〜4个月 C. 4〜5个月 D. 5〜6个月A-阶段性B •顺序性 C. 不均衡性 D. 差异性A-具体形象B.直观行动C.抽象逻辑D. 思维思维思维思维A-规则游戏B. 结构游戏C. 角色游戏D. 表演游戏A- 2、3 岁 B. 4岁 C. 5岁D・7岁17.教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯，这种方法是（）A-语言法B.行动操练C.环境体验D.移情法18.我们阅读鲁迅的作品《祝福》中关于祥林嫂的文字描述时，想象出祥林嫂的形象属于（）A-再造想象 B.创造想象 C.无意想象 D.有意想象19-在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）具体形象思维. 直观动作思维、抽象逻辑思维B. 直观动作思维. 具体形象思维、抽象逻辑思维C. 抽象逻辑思维. 具体形象思维、直观动作思维D. 具体形象思维、抽象逻辑思维. 直观动作思维20-幼儿园的环境创设主要是指（）A. 购买大型玩具B.安装塑胶地板C. 合格的物质条件和良好的精神环境D. 选择较清静的场所二、名词解释（木大题共6小题，每题3分，共18分）h艺友制2.实验法3.教师违法行为4.教育法规5.程序教学6•情绪三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分L幼儿的具体形象思维有哪些特点?2.幼儿能力的发展有哪些特点?3.简述幼儿教师的角色。
幼儿园教师招聘考试试题及答案(一)一、选取题1.幼儿期小朋友主导活动是()。
A .学习B .游戏C .运动D .玩耍2.普通来说，质化研究更多倾向于采用()，目在于探明小朋友动态发展过程。
A.横向研究设计B.纵向研究设计C .观测法D.个案研究3.以智慧或认知构造变化为根据，是()把人发展划分为感知运动智慧阶段、前运算智慧阶段、详细运算智慧阶段、形式运算智慧阶段四个阶段。
A ・弗洛伊德B.皮亚杰C .埃里克森D .达维多夫4.深度知觉就是对远近、深浅知觉，心理学家是通过()实验来测量。
A .点红实验B.双生子爬楼梯C .视觉悬崖D.三山实验5.故意识地将注意从一种对象转移到另一种对象上能力，这是指()品质。
A .注意稳定性B .注意分派C .注意转移D .注意广度6.主体对条件刺激做出反映称为()。
A .条件反射B .定向反射D .去习惯化7.皮亚杰用（）实验来形象阐明学前期小朋友思维自我中心性。
A .三山实验8.视觉悬崖C .延迟满足D .守恒实验8 . 3岁蛋蛋看到做饭妈妈被溅起油烫了一下，发出痛苦呻吟，赶紧跑过去用关切眼神看着妈妈，一边还用小嘴在妈妈烫伤地方吹，这种行为息）。
A.自我意识情绪8.自觉反映C .移情反映D.诱发情绪反映9.爱因斯沃斯测量出依恋三种类型中，（）在小朋友中所占比例最多。
A .焦急回避型B .安全依恋型C .焦急反抗型D.被动退缩型10.经常被形象地称为"站在她人角度看问题”，是区别自己与她人观点，并进而依照当前或先前关于信息对她人观点作出精确推断能力称为()。
A .观点采择B .心理理论C .移情D.社会学习二、填空题1. _________ 是研究者通过感官或一定仪器设备，有目、有筹划地观测小朋友心理和行为体现办法，是初期小朋友发展研究中惯用一种办法。
2.小朋友发展受遗传、发育、环境_____________ 等各种因素影响。
3 .是脑基本活动，是大脑机能发展重要标志。
浙江省教师公开招聘（幼儿园—公共基础知识）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 6. 名词解释7. 简答题9. 论述题11. 综合分析题单项选择题1．乳牙共20颗，于( )出齐。
A．1岁半左右B．2岁左右C．2岁半左右D．3岁左右正确答案：C解析：乳牙在出生后4～10个月开始萌出，2岁半左右出齐，共20颗。
2．成人脊柱有四个生理弯曲，新生儿最早出现的生理弯曲是( )。
A．颈曲B．胸曲C．腰曲D．骶曲正确答案：D解析：新生儿脊柱除骶曲有弯曲外，其它弯曲还未出现。
3．新生儿的生理性黄疸，一般出现在出生后( )。
A．2～3天B．4～5天C．6～7天D．8～9天正确答案：A解析：出生后2～3天，新生儿会出现生理性黄疸。
4．正常新生儿的呼吸频率约为( )。
A．28次／分B．32次／分C．40次／分D．48次／分正确答案：C5．99％存在于骨骼和牙齿中，其余的1％存在于血液和细胞外液中的无机盐是( )。
A．钙B．铁C．碘D．锌正确答案：A6．增进抗龋齿能力的最主要微量元素是( )。
A．钙B．氟C．磷D．维生素D正确答案：B7．儿童之间绝大多数的社会性交往是在( )中发生的。
A．游戏情境B．语言情境C．社会情境D．家庭情境正确答案：A解析：幼儿的社会范围小，社会交往情境大多都是在游戏中进行的。
8．幼儿想象夸张的主要原因是( )。
A．认知水平低B．创造性高C．想象力差D．记忆力强正确答案：A解析：幼儿想象夸张的主要原因是受认知发展水平的限制。
幼儿知识经验贫乏、阅历较少，同时尚未具备抽象的思维，所以，想象时，只会对事物的部分特征进行反映。
9．3岁幼儿在自己活动时顾及不到别人，只能自己单独玩，是因为( )。
A．游戏水平差B．注意分配能力差C．喜欢自己一个人玩D．与教师的教育有关正确答案：B解析：幼儿的注意分配能力差，主要是由于知识经验不足，掌握的熟练动作少，3岁幼儿自己活动时，来不及关心别人，所以只能单独玩。
2021福建教师招聘考试幼儿教育理论根底知识练习题及答案三套2021福建教师招聘考试幼儿教育理论根底知识练习题及答案一一、填空题（本大题共15个小题，每空1分，共20分。
在以下每题的空格中填上答案）1.家长工作管理的主要内容包括：家长委员会的管理、___________ 、_________ 以及群体家长工作的管理。
2.3〜4岁幼儿学习的主要方式是 __________ o3.幼儿期的环境包括__________ 和__________ 。
4.__________________________________ 格赛尔的“成熟势力学说〃倡导o5.文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式〃的革命，这时出现了__________ o6.教育的微观功能是促进人的___________ o7.英国教育家洛克的“白板说〃属于___________ 决定论。
8.我国现代教育思想家陶行知认为幼儿教育应该解放儿童的___________ o9.贯穿杜威教学领域各个方面的根本原那么是___________ 。
10.我国第一所乡村幼稚园的创办人是 ___________ o11.?3〜6岁儿童学习与开展指南？（简称?指南?）通过提出3〜6岁各年龄段儿童学习与开展目标和相应的__________ ,帮助幼儿园教师和家长了解3〜6岁幼儿学习与开展的和__________ ,建立对幼儿开展的 __________ ,实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。
12.不掴苗助长，不陵节而施，表达了 ___________ 的教学原那么。
13.创造性思维是思维的一种特殊形式，是创造或发现一种新的反响方式，它要求___________ 概念，以便产生某种新的东西。
14.创办了世界第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父〃的人是_____________ o15.学习策略在学习过程中的主要作用是学习者对学习活动进行_____________o二、单项选择题（本大题共10个小题，每题2分，共20分）1.直观行动思维活动的典型方式是〔）。
2021幼儿教师业务考试综合模拟试卷及答案（一）一、单项选择题1.下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪( )A. 转移注意力B. 斥责C. 冷处理D. 安抚2.适合幼儿发展的内涵是指( )A. 追随幼儿的兴趣B. 任其自由发展C. 跟随幼儿的发展D. 适合幼儿发展规律与特点3.某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了( )A. 整体性原则B. 因材施教原则C. 活动性原则D. 直观性原则4.由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖原少，不适合他们的运动项目是( )A. 拍球B. 投掷C. 长跑D. 跳绳5.幼儿教师最重要的素质是( )A. 知识丰富B. 会讲故事C. 会弹琴画画D. 关爱幼儿6.冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢?”这种语言被称为( )A. 角色语言B. 自我中心语言C. 对话语言D. 内部语言7.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定，幼儿园体育的重要目标是( )A. 培养运动人才B. 获得比赛奖项C. 培养幼儿对体育的兴趣D. 训练技能8.有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。
这体现的是幼儿( )A. 能力类型的差异B. 能力发展早晚的差异C. 能力发展速度的差异D. 能力水平的差异9.婴幼儿手眼协调的标志性动作是( )A. 无意触摸到东西B. 握住手里的东西C. 伸手拿到看见的东西D. 玩弄手指10.提出“教育即生活”的教育家是( )A. 卢梭B. 杜威C. 蒙台梭利D. 福禄贝尔11.“成熟势力论”的提出者是心理学家( )A. 霍尔B. 华生C. 格塞尔D. 施太伦12.儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征被称为( )A. 儿童发展的年龄特征B. 儿童生理发展的年龄特征C. 儿童心理发展的年龄特征D. 儿童身心发展的年龄特征13.手眼协调出现的主要标志是( )A. 手能持续抓握B. 能用手抓住看到的物体C. 看到物体后，又把视觉指向自己的手D. 看不见玩具而只听到玩具的声音，就能伸手抓住玩具14.儿童在2～3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童( )A. 自我评价的萌芽B. 自我体验的萌芽C. 自我控制的萌芽D. 自我意识的萌芽15.当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。
2021年幼儿园教师招聘考试专业理论基础知识模拟试题及答案解析（共四套）2021年幼儿园教师招聘考试专业理论基础知识模拟试题及答案（一）一、单项选择题1.通过( )可以使教师和儿童、家长之间的感情得到交流，产生亲切感和熟悉感。
A. 家长学校B. 开放日制度C. 家访D. 家长会2.福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为( )A. 思物B. 积木C. 恩物D. 念物3.下列符合儿童动作发展规律的是( )A. 从局部动作发展到整体动作B. 从边缘部分动作发展到中央部分动作C. 从粗大动作发展到精细动作D. 从下部动作发展到上部动作4.教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于( )A. 按规定不能使用B. 小班幼儿年龄小，语言理解能力弱C. 说否定句有损教师形象D. 容易造成幼儿的逆反心理5.儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的( )A. 个别的心理特征B. 所有的心理特征C. 典型的心理特征D. 笼统的心理特征6.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是( )A. 直观的概括B. 言语的概括C. 动作的概括D. 知觉的概括7.下列关于我国学前教育性质的描述不正确的是( )A. 启蒙教育B. 义务教育C. 基础教育D. 全面发展的教育8.“寓教于乐”实际上就是幼儿教育( )的体现。
A. 游戏化方法B. 生活化方法C. 移情法D. 直接法9.幼儿园对幼儿实施的教育包括( )A. 德、智、体、美、劳诸方面B. 智、德、体、心诸方面C. 体、智、德、美诸方面D. 美、心、体、智诸方面10.格塞尔认为支配儿童心理发展的两个因素是( )A. 成熟和实践B. 实践和学习C. 成熟和学习D. 成长和学习11.幼儿园课程只需要向儿童传递关于自然、社会与人类最浅显的知识。
这说明幼儿园课程具有( )A. 启蒙性B. 全面性C. 生活性D. 整合性12.下列关于为幼儿选择玩具和游戏化材料的注意事项中，正确的描述是( )A. 幼儿玩具应该高档化B. 废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为幼儿游戏的材料C. 应根据幼儿年龄特点选择玩具D. 给幼儿选择的玩具越小越好玩13.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了( )教育原则。
2021年学前教育幼儿园教师招聘考试模拟试题及答案（一）、填空。
1、学前儿童年龄分为0-3岁和3-6岁，其分界年龄为3 岁。
2、陈鹤琴著有近代儿童教育家家庭教育一书，颇具影响。
3、幼儿游戏的玩具有成型的和未成型的。
4、人的活动包括三要素，即活动主体、活动对彖、活动过程。
5、幼儿的玩具有6、4岁儿童的主要心理特征人的活动包括三要素，即7、皮亚杰认为活动是行为和心理的统一。
8、杜威对教育的本质看法：教育即生长、教育即生活教育即经验的不断改造。
9、以三优工程为龙头，形成社区学前教育工作网络。
二、名词解释O1、环境：环境是人类生活条件的综合。
2、幼儿园的教育活动：有目的有计划引导幼儿主动活动的、多种形式的教育过程。
3、创造性游戏：角色游戏表演游戏结构游戏总称为创造性游戏。
4、精神环境：人在社会生活中人与人的社会关系及社会5、恩物：为儿童设计的一系列活动玩具材料三、简答题。
1、学前家庭教育的特征。
答：（1）领先性（2）长久性（3）单独性（4）随意性（5）随机性2、发展社区教育的必要性。
答：（1）城市中双职工家庭占多数（2）儿童的成长, 需要一个好环境3、家庭教育的特点。
答：（1）教育的率先性（2）单独性（3）随意性与随机性（4）亲情性（5）持久性（6）丰富性4、成型玩具的分类。
答：角色游戏玩具、表演游戏玩具结构游戏玩具智力游戏玩具体育游戏玩具音乐游戏玩具娱乐玩具。
5、角色游戏。
答：根据儿童身心发展的需要而产生的。
随着儿童年龄的增长，对扮演角色很感兴趣，并渐渐进入角色，对现实生活中各种角色的认识于情感体验逐渐加深，角色游戏随之也就产生了。
四.论述1、如何指导幼儿的表演游戏?答：（1）选择适合于儿童表演的作品（2）吸引儿童参加表演游戏的准备工作（3）使儿童自然、生动的表演（4）在表演过程中的指导。
2、论杜威的儿童观答：（1）教育即生长（2）教育即生活（3）教育即经验的不断改造五、实践题。
结合实践，谈谈如何指导幼儿结构游戏。
2021年幼儿教师入编考试公共基础知识全真模拟试卷及答案（一）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1．学前教育学的研究对象是（）A．学前教育中的现象和问题B．幼儿学习中的现象和问题C．幼儿教师的教学行为和问题D．幼儿发展中的行为和问题2．在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是（）A．1∶15～20B．1∶20～25C．1∶25～30D．1∶30～35 3．以下几种游戏中，（）属于创造性游戏。
A．智力游戏B．体育游戏C．音乐游戏D．角色游戏4．幼儿园教学的基本方法是（）A．演示法B．范例法C．观察法D．示范法5．福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（）A．思物B．积木C．恩物D．念物6．下列符合儿童动作发展规律的是（）A．从局部动作发展到整体动作B．从边缘部分到中央部分C．从粗大动作发展到精细动作D．从下部动作发展到上部动作7．《教学成果奖励条例》属于（）A．鼓励性政策B．限制性政策C．全局性政策D．区域性政策8．在刺激结构高度复杂，关键信息不明显的情况下进行的学习是（）A．外显学习B．内隐学习C．无意义学习D．有意义学习9．下列不属于幼儿园建筑设计原则的是（）A．安全原则B．经济原则C．卫生原则D．豪华原则10．婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为（）A．依恋B．合作C．移情D．社会化11．美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（）A．儿童的遗传素质B．家长的文化素养C．儿童的早期经验D．学校的教育方式12．儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（）A．个别的心理特征B．所有的心理特征C．典型的心理特征D．笼统的心理特征13．教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（）A．利用卡片等教学工具B．反复细心地说明和解释C．与练习相结合D．结合日常生活活动14．儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是（）A．直观的概括B．言语的概括C．动作的概括D．知觉的概括15．信息加工学习理论的主要代表人物是（）A．斯金纳B．巴甫洛夫C．加涅D．苛勒16．幼儿时期的言语学习主要是（）A．阅读训练B．书面言语C．口头言语D．识字教学17．1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为（）A．专门职业B．非独立的社会职业C．独立的社会职业D．非专门职业18．向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是（）A．咨询活动B．家长委员会C．家长学校D．电话联系19．“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（）的体现。
A．游戏化方法B．生活化方法C．移情法D．直接法20．社区教育起源于（）A．二战后的丹麦B．十九世纪的丹麦C．二战后的美国D．十九世纪的美国二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）1．榜样示范法2．幻想3．依法执教4．个别差异5．表演游戏6．感觉三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）1．简述行动研究的四个过程。
2．幼儿园与社区合作的基本要求有哪些？3．简述幼儿园课程的基本要素。
4．幼儿推理的发展有哪些特点？四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分）1．试述皮亚杰关于儿童心理发展阶段的划分。
2．试述洛克的幼儿教育思想。
五、案例分析（共14分）幼儿的早期教育越来越引起人们的重视。
其中，幼儿学外语成为人们最为关注的热点，上英语兴趣班已经成为一些幼儿家长的首选，书店里的幼儿英语教材也越摆越多。
有些“双语幼儿园”半年收费近万元。
部分家长质疑：幼儿学英语的作用的究竟有多大？幼儿应该怎样学英语？根据这些现象，请谈谈幼儿园的教育活动应遵循哪些原则。
2021年幼儿教师入编考试公共基础知识全真模拟试卷（一）一、单项选择题1．A【解析】学前教育学是研究学前教育中的现象和规律的科学。
2．A【解析】在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是1∶15～20。
3．D【解析】角色游戏是幼儿在做游戏的过程中通过扮演各种不同的角色，创造性地反映现实生活的一种游戏，属于创造性游戏。
4．C【解析】观察法是幼儿园教学的基本方法。
5．C【解析】福禄贝尔创制了恩物。
6．C【解析】儿童动作发展的一般规律是：从整体动作发展到局部动作；从上部动作发展到下部动作；从粗大动作发展到精细动作；从中央部分动作发展到边远部分动作；从无意动作发展到有意动作。
7．A【解析】国务院颁布的《教学成果奖励条例》属于鼓励性政策。
8．B【解析】内隐学习是在刺激结构高度复杂，关键信息不明显的情况下，即在无意识状态下，无目的、自动化的加工活动，具有随意性。
9．D【解析】幼儿园的建筑设计必须遵循安全、卫生、实用、经济、美观、舒适的原则。
10．A【解析】依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向。
11．D【解析】儿童学业成败与诸多因素都有关系，其中学校教育方式占有重要地位。
12．C【解析】儿童心理年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征。
13．D【解析】教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是结合日常生活活动。
14．B【解析】言语的概括作用使儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括。
15．C【解析】加涅认为学习是一个有始有终的过程，这一过程可分为若干个阶段，每一个阶段都需要进行不同的信息加工，从而提出了信息加工学习理论。
16．C【解析】幼儿期的言语学习主要是指口头语的学习。
17．A【解析】1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为专门职业，认为它是一种要求教师具备经过严格训练而持续不断的研究才能获得并维持专业知识及专门技能的公共业务。
18．C【解析】家长学校主要是面向家长开放,其主要宗旨在于向家长系统地宣传和指导教育孩子的正确方法。
19．A【解析】幼儿园教育要遵循寓教育于幼儿活动之中的原则，也就是游戏化的方法。
20．B【解析】1844年丹麦教育学家科维隆在乡村创建国民高等教育学校，是成人教育形式的社区教育。
二、名词解释1．榜样示范法是指在家庭教育中，家长以自己和别人的好思想、好言语、好行为，形象生动地影响孩子的一种方法。
2．幻想是一种指向未来并与个人愿望相联系的想象。
3．依法执教就是要求教师在教育教学活动中，按照教育法律、法规使自己的教育教学活动法制化和规范化。
4．个别差异一般是指个性差异，即个体之间在稳定的心理特点上的差异，包括性格、能力、兴趣等方面的差异。
5．表演游戏是儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏。
6．感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。
三、简答题（答案要点）1．（1）计划，主要包括明确问题、收集信息、分析问题、制定行动计划；（2）行动，主要包括实施行动项目、对行动的监控、调整；（3）考察，主要包括观察、记录、访谈、问卷、收集背景资料；（4）反思，主要包括整理描述结果、分析解释原因、评价行动、构想纠正失误和克服困难的新行动计划。
2．（1）经常性；（2）地方性；（3）简便性；（4）互利性；（5）教育性；（6）幼儿园、社区和家庭教育一体化的原则。
3．（1）课程目标；（2）课程内容；（3）课程组织；（4）课程评价。
4．（1）抽象概括性差；（2）逻辑性差；（3）自觉性差。
四、论述题（答案要点）1．（1）感知运动阶段（0~2岁）；（2）前运算阶段（2~7岁）；（3）具体运算阶段（7~11岁）；（4）形式运算阶段（11岁以后）。
2．（1）提出了“白板说”；（2）提倡“绅士教育”。
五、案例分析（答案要点）（1）保教结合的原则；（2）活动中主动学习的原则；（3）环境育人的原则；（4）整体综合教育的原则；（5）教育引导发展的原则。
赠送励志修身名言警句可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
——罗曼罗兰不要询问世界需要什么。
问问什么事情可以使你活跃，然后付诸实践。
因为世界需要活跃的人。
----霍华德瑟曼大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
——李白不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。
吕坤《呻吟语应务》书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。
严文井一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。
车尔尼雪夫斯基燕雀安知鸿鹄之志哉！——陈涉伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。
——易卜生只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。
——黑格尔坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。
——马尔顿人们心神不宁是因为总是拿自己平淡不起眼的生活与别人光鲜亮丽的一面相比较。
----史蒂文弗蒂克志当存高远。
——诸葛亮老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
——曹操古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
苏轼燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。
——曹植生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
——李清照穷且益坚，不坠青云之志。
——王勃勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
惟贤惟德，能服于人。
刘备大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
——李白古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
——苏轼壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
——陆游科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭露自然界的奥秘，掌握这些奥秘便能在将来造福人类。
约里奥.居里书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。
高尔基甘共苦书籍是全世界的营养品。
莎士比亚人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
车尔尼雪夫斯基志不强者智不达。
——墨翟生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
——李清照燕雀安知鸿鹄之志哉！——陈涉未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它工作，迎接它，尽可能地使它成为现实吧！车尔尼雪夫斯基志当存高远。
——诸葛亮读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。
——章学诚人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
——丁玲壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
——陆游一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。
——车尔尼雪夫斯基故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。
——王阳明共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
——奥斯特洛夫斯基贫不足羞，可羞是贫而无志。
——吕坤我们以人们的目的来判断人的活动。
目的伟大，活动才可以说是伟大的。
——契诃夫毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。
——培根春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。
一息尚存须努力，留作青年好范畴。
——吴玉章生活的理想，就是为了理想的生活。
——张闻天名言警句理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。
