《勇敢的鄂伦春》音乐公开课课件备课讲稿
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人教版(简谱)小学音乐一年级下册《唱歌勇敢的鄂伦春》优质课公开课课件、教案勇敢的鄂伦春教案教学目标1. 通过听、辨、做,学会用有控制的声音在歌曲中准确地加入鄂伦春语“xi na ye”。
2. 通过简单了解鄂伦春族的民俗,有浓厚的兴趣学唱歌曲。
3. 能够用轻快有弹性的声音,准确、有感情地演唱歌曲。
教学用具电子琴多媒体歌谱教学过程一、学习民族语言渗透歌曲旋律(一)聆听音乐教师:这节音乐课,我给同学们带来一首歌,一起来听一下!(播放鄂伦春语《勇敢的鄂伦春》)教师:听懂歌词里唱的是什么了吗?学生:没有。
教师:这是我们黑龙江省的一个少数民族——鄂伦春族的歌曲。
鄂伦春族有自己本民族的语言,这首歌就是鄂伦春小朋友用鄂伦春语演唱的。
(二)学说鄂伦春语“xi na ye”教师:你们想学一句鄂伦春语吗学生:想。
教师:听好了,很简单!“xina ye”!教师:一起来试一下!学生:xi na ye!教师:“xi na ye”表达了鄂伦春小朋友高兴、快乐的心情!你能像鄂伦春小朋友一样用“xi na ye”表达这种高兴的心情吗?学生:“xi na ye!教师:能再高兴、热情些吗?学生:xi na ye!(学生高兴、热烈地喊出)教师:把这种快乐的心情传递给你身边的小伙伴吧!(学生之间相互用“xi na ye”传递快乐的心情)教师:同学们真高兴啊!你看,我换了-一种方式说“xi na ye”,比一比谁能最快的学会!(教师小声亲切地说出“xi na ve”)教师:一起来试一试!(师生共同亲切的说出“xi na ve”)教师:好,我们用这种方式和鄂伦春小朋友打个招呼吧!(学生与鄂伦春小朋友图片亲切地打招呼)(三)随音乐加入鄂伦春语“xina ye”教师:鄂伦春小朋友一定感受到了我们亲切的问候,好,那我们就随着鄂伦春小朋友的歌声加上我们亲切的“xi na ye”吧!注意听好了是在音乐的什么地方加入了“xi naye”。
(第一段教师随音乐加入衬词,第二段师生共同加入衬词)教师:真聪明!每个人都能够随着音乐准确地加入“xi na ye”。