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高考状元高效学习方法【8篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考状元是如何学习的学习方法是通过学习实践总结出的快速精通知识的方法。
因其与学习精通知识的效率有关，越来越受到人们的重视。
以下是我整理的高考状元是如何学习的，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
高考状元是如何学习的一、明确自己的目标你希望考上的学校是什么?那应该是需要跳起来才能够得着的果子。
顺手就能摘到或跳得再高也够不着的都不叫目标。
学习目标也是一样，目标不能太高，也不能太低。
太高了，会觉得太难而丧失信心;太低了，会觉得太容易而丧失积极性。
如果你目前是中下游水平，那么学习目标就应该是进步，如果是上游水平，那么学习目标就应该是稳步发展。
根据自己的状况制订自己的目标，只有当你总想跳起来去摘学习果子的时候，才是找到了方向。
学习成绩的提高需要一个过程，不会立竿见影。
我们要坚信只要尽力，就有进步，坚持下去，一定会有效果。
我在高二时，英语阅读和完形很薄弱，我订了一个打算，每天做两篇阅读、一篇完形，两个月后还是没起色。
一位英语老师告知我量变积累到一定程度才能引起质变，我静下心，继续按打算做，高三英语有明显突破，尤其是考试中完形基本上没有再错过。
我想告知大家的是即使你的成绩暂时不是很好，也千万别对自己绝望而放弃努力。
大目标短时间内不能很快见效，但是你可以看到自己每天在努力，在完成每天制订的学习任务，距离胜利又近了一步。
基础差并不可怕，关键是要坚持不懈。
你可能走了一千步还没有看到胜利，但是不要放弃，坚持不懈，你会发现，也许胜利就在一千零一步。
二、制订学习打算并学会定期小结可能大家会有这样的体会：在一段长时间自习(例如周六下午从2点到6点的4个小时自习的时间)开始时，只做了10分钟练习就坐不住了，总想着去看电视、上网或是逛街，结果大好时光就这样被白白浪费掉了。
这是因为你没有给自己制订好学习打算。
打算有短期的和长期的，在开始任何学习前，我都会为自己制订一个周密的打算。
短期的，比如刚才说的4个小时自习，分成若干段，每段时间做一科，小结或是做题，都一一打算好;长期的，比如5月看课本打算，用半个月看完一本课本，每天看几页，一天中的哪个时段看，都事先拿一张大白纸写下来，每天完成后都做好标记。
状元学习心得参考5篇学习不是一蹴而就的,往往都是一个过程。
在这个过程中,孩子每走的每一步都事关他所得到的结果。
下面小编给大家带来状元学习心得,希望大家喜欢!状元学习心得1宁夏理科状元李煦文分析学习经验时提到了错题本,而去年宿州高考理科状元赵梓楠接受采访时更是强调了错题研究的重要性。
这已经是第N次高考状元们分享学习心得提到错题本的使用了。
我们可以想一下,高考状元们那可是省、市里的第一名啊,模拟考和平时考试中做错的题本来就少得可怜,为何还这么重视错题呢?因为,每道错题都切中了自己知识掌握的弱点,指出了你的学习上不足之处。
这才是最好的针对你个人的个性化学习资料;在这一点上王尚老师认为每位同学所记录的错题本是任何高考专家、辅导书都无法做到的。
我们都知道,学习要有的放矢,特别是高考备考的时候,每一分都非常宝贵,要把自己的时间用在最需要投入的地方。
自己哪些地方是薄弱环节呢?错题给我们指明了方向。
虽然错题本复习冲刺阶段的最好助手,可相对而言,它是一个见效慢的学习工具,很多学生在平时的学习中坚持不下来。
错题是需要经历一段时间的积累的,只有有了一定的量,才有价值。
还有一点,就是错题本一点要养成多看多想、定期看、多想、多总结的习惯,它才能发挥出其效果来。
而这一习惯的养成,需要太多的自制力了,显然这是一座大山,需要同学们翻过去,很多学生走到一半就知难而退了。
高考状元们的学习方法值得学习,他们不仅仅学习成绩好,更重要的是会反思学习方法,总是在想尽一切办法提高效率。
而这一点也是非常值得我们学习和反思的。
状元学习心得2到自己考了第一,刘锦通反应很平静。
旷通说,自己不是特聪明的孩子,上小学的时候还觉得自己特笨呢,常常为了一个问题在那里冥思苦想,为的就是：为啥是这个样子呢?而上初一时自己也一直都时班级的十几名,不过自己一直都是一股劲,就是靠着一小步一小步提高,慢慢地就不一样了。
不少人都好奇,成绩好的孩子都是咋安排学习时间的。
提到时间的安排,锦通笑了,也没有什么特别啦,不会在那里弄个表格什么的,一般都是随机安排,根据一周或者是一天各科的重点分量来安排,哪一科分量中就会倾斜一些。
202X高考状元学习心得古人有句话：未必读书，先学做人。
可见做人的重要。
中学阶段是人生中最为重要的阶段，它不仅是学识水平发展的黄金时期，也是我们形成自己人生观和价值观的关键时期。
下面由我为大家整理了关于202X高考状元学习心得，供大家参考。
202X高考状元学习心得11、养成预习好习惯要养成预习的习惯，预习时先以章节为单位通读课本，了解大致内容，比如插图、插图下面的标题或解说、每页底部注脚等不要疏漏。
对于没法弄懂的地方，用铅笔画上记号，上课时注意听老师讲授或课前找同学讨论。
对于知识点纷杂的章节，可以在纸上列一个图表，分层次讲知识点罗列出来。
养成超前学习的习惯：一样在一个学期刚开始，乃至在学期开始前的寒暑假，就借来课本，进行预习2、听课要跟上老师节奏听课时一定要跟上老师的速度。
上课积极回答问题是一种非常好的锤炼方式，本来被动的听课变成了一种积极、互动的活动，双向交换有利于知识的吸取。
上课时多问几个“为何”，用主动的辩证思维去学习是很有用处的，下课后也要反思自己的问题。
3、有计划复习知识要等到自己的知知趣对完全的时候再进行复习，重点看自己不会的东西，不死记硬背所有知识，而是去抓住各知识点问题的实质，但不要忘记巩固自己已会的知识。
“三遍复习法”：每天晚上做作业后复习当天的东西;周末复习这周学过的东西;考前安排较多时间复习自己比较差的科目。
“目录——内容——联想——目录”四部曲复习法。
4、善于总结归纳通常说的归纳包括两个方面：一是课堂归纳，二是错题归纳。
归纳时可按章节和知识块进行，每一科都有专门用来归纳的笔记本。
对于语文，主要归纳诗词名句、成语俗语、文言实词、虚词、病句类型、作文写法等。
数理化可归纳出全部知识结构图，记清楚所学公式。
英语可以依照语法分、单词等问题分类。
5、学会灵活记忆方法把记忆的时间定在晚上，并且要在独自不受干扰的情形下。
是睡前把背过的东西再回想一遍，由于睡眠时没有新的信息输入大脑，刚刚记忆的东西就可以不受干扰了。
高考状元学习方法总结3篇高考状元学习方法总结1 学习数学最重要的一点就是：新旧结合、注重通法、记忆结论、抠透细节。
学了新知识，回头看看旧的东西，你会发现可以用新知识解决许多旧问题，同样只要你擅长联络，旧知识照样可以解决新问题。
例如：用导数解决函数单调性问题，向量解决立体几何问题，数列证明不等式，当然函数也可解决不等式。
因此，知识的结合是很重要的。
就说数形结合吧，数没有形直观，形没有数逻辑性强，二者刚好互补。
同样，结合意味着化归、转化，如：非等比，等差数列转化为等比，等差数列，甚至各项大于0的等比数列取对数也可化为等差数列。
所有公式中，万能公式沟通了三角与实数(只需令tana=x)，这不也是一种结合吗?再比方：求y=x+4/x的值域，我们可以分x>0，x0等;10.两圆位置关系与半径的联络。
易错点：1.忽略定义域;2.分类讨论做不到“不重不漏”;3.忽略了定理，定义的限定条件;4.向量法求二面角，对其是否大于90度不清楚;5.遗漏一些特殊情况，如：空集，求数列通项忽略对n=1的验证，忽略导数不存在的点及斜率不存在的情况等。
高考状元学习方法总结2 “粒子之小，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁”，处处都闪烁应用数学的光芒，高度抽象的纯粹数学，也有其深化而动人的美丽，堪称艰深难懂而璀璨美丽的艺术。
“公正而论，数学不仅拥有真理，而且拥有至高无上的美——一种冷峻严肃的美，如同一尊雕塑。
”学习数学不仅为了应试解题，更要培养考虑问题的逻辑性与严密性，提升思维品质。
学好数学关键在于考虑。
看似枯燥无味的数学公式，细心品味其内涵与外延，也能触摸到深化的美丽。
数学教材要通读，从最根本的概念出发，一步步推导出美丽的结论，前后勾连，交织成严密知识网络。
记忆公式要学会举一反三，注意不同条件下结论的变化，掌握公式的推广和特例，衍生出解决问题的有效形式。
平时做题时，不要满足于记忆解答，要体会每一步的“动机”，才算完成了思维训练。
河南高考理科状元学习经验：5个环节非常重要
1. 学习计划的制定：状元学习经验中最重要的环节之一是制定一个合理的学习计划。
这个计划需要包括每天的学习时间安排、每个科目的学习内容安排等。
合理的学习计
划可以帮助状元高效地利用时间，有针对性地进行学习，避免浪费时间和精力。
2. 高效学习方法的掌握：状元学习经验告诉我们，高效的学习方法对提升学习效果起
着至关重要的作用。
理科状元必须掌握一些科学有效的学习方法，例如积极参与课堂、做好笔记、理解和应用知识等。
同时，状元还可以根据自己的情况，找到适合自己的
学习方法，提高学习效率和质量。
3. 积极复习备考：状元学习经验中指出，积极的复习备考是取得好成绩的关键。
复习
备考需要根据自己的学习计划，有目的地进行。
状元应该及时复习课堂上学习的知识，做好课后作业，积极参加各类模拟考试和联考，不断检验和巩固自己的知识。
4. 良好的心态调整：取得高分并不仅仅依靠学习成绩的提高，也需要良好的心态调整。
状元在备考过程中通常会经历许多挑战和压力，良好的心态调整能够帮助他们保持积
极进取的态度，坚持下去。
因此，状元学习经验中强调了心态调整的重要性，提倡积
极乐观、自信自强的心态。
5. 合理的休息和放松：状元学习经验中还强调了合理的休息和放松。
虽然备考很重要，但过分的劳累和疲劳对学习效果并没有好处。
状元应该合理安排学习和休息的时间，
保证充足的睡眠和身体健康，做到学习与休息的平衡。
适当的放松，例如听音乐、运
动等也能够有效地减轻压力，提高学习效果。
高考状元经验谈高考状元经验谈高考状元经验谈1一、学习习惯。
一个好的学习习惯可以帮助我们达到事半功倍的效果，也会让学习变得有条不紊，不杂不乱。
首先，上课要认真听讲。
上课的时间是要充分利用的，因为那是同学们注意力能够高度集中的时候。
所有的知识需要当堂理解，并且紧跟老师的思路，避免开小差。
有一个小方法，就是上课时目光跟着老师移动，可以尽量避免走神，也便于老师监督。
特别要提一下，有些老师讲课有时会出现“离题”的状况，同学们一是可以提醒老师，二还可以将刚才老师讲的东西巩固一遍，充分利用课堂时间。
其次，要养成预习和复习的习惯。
如果在上课前已预习，甚至只是浏览过课本内容，上课时思路就会更活跃，也有助于理解课堂内容，加深记忆。
还可以记下不懂的地方，上课时着重注意。
所谓“温故而知新”，复习自然也是必不可少。
在高一、高二时，同学们往往只在考试来临的几天里抓紧复习功课。
但如果每天将学到的内容巩固一遍，效果也是十分显著的，通常只需要大致将重点知识记一遍即可。
再者，要与老师交流，勤学好问。
记得刚上高中时，看到有同学下课了拿着书去问老师难题，还觉得好生奇怪。
然而到高年级以后，自己也成天“缠”住老师不放，并由此受益匪浅。
尽管遇到难题可以问同学，但向老师提问时，老师会将一些类似的知识串联起来，提高学生的跨越理解能力。
因此，请大胆地向老师提问吧！我们的口号是：“不让难题过夜！”最后，重视笔记。
许多科目都需要记笔记，而笔记的记法也不尽相同。
例如我们的历史书上空隙很多，就不用专门的笔记本，而是直接写在书上；英语要记的新单词较多，所以要准备特殊的笔记本。
而记笔记也是一门学问，看到清晰有条理的笔记，心情也会好很多，也可以提高学习效率，例如记英语单词student：studentn.（C.）学生isastudent。
通常记笔记可用红蓝黑三色笔记，既缓解眼部疲劳，又有醒目清楚的效果。
二、学习心态首先，把学习当作快乐的事情。
虽然做到这一点很难，但是每个学生都不应该从心里厌恶或放弃学习，如果那样，就等于放弃了自己。
篇一：高考状元学习方法归纳1我分科目归纳了高一到高三的错题高一开学，他下决心收集错题，到高考前，仅是数学科目的错题就多达3本。
花这么多心血收集错题没有白费功夫，只要是归纳到本子里的题，石啸天再也没做错过。
在学习中经常遇到一些难题，也有做不出来想放弃的时候，每当这时我就用梦想鼓励自己。
”石啸天说，梦想其实并不遥远，只是看你能不能坚持。
这是课外?闲书?帮了忙，让我积累了比同龄人多的知识阅历语文：阅读大量文学作品我还做了不少练习题，读经典书籍。
”他说，阅读了大量文学作品后语感渐渐培养出来，写作能力慢慢提高，到高二时已可以考110分以上了，进入高三后一般在120分以上。
英语：看美剧听歌培养语感石啸天的英语成绩最突出。
“兴趣是最好的老师，我从小就对英文感兴趣。
”他说，小时候看国外电影，对陌生的英文对白很好奇，这种好奇很快转化成学习动力。
平时没事的时候，他就看美剧、听歌，培养英“做选择题有时不知道原因，但是感觉告诉我就该那样选，而且基本上没有出错。
”语语感，理综：会做的题也要听老师讲解平常虽然他很多题都会做了，但当老师评讲练习的时候，他一定会专心听。
“我是想知道老师是用什么方式解答出来的。
”他说，不同人有不同的解答方式，这需要从知识中寻找自己熟悉的规律。
她总结自己成功的原因为比较爱思考，能计划好自己的学习和作息时间。
她平时一个月或半个月订一次学习计划，并严格按要求落实计划，所以学习效率比较高。
王盼的学习态度十分端正，能做到刻苦自律，学习扎实。
她平时能按老师的要求完成各项任务，且勤学好问，对感兴趣的问题总有一股“打破沙锅问到底”的精神，她兴趣广泛，喜欢涉猎各个领域的知识，做到课内提高、课外拓宽。
不熬夜，每天晚上11点前必须休息。
早上5点30分起床，开始学习，每天基本上保证有近8个小时的睡眠时间。
王盼兴趣广泛，思想活跃，做事特别有责任心，凡是她认准的事情，就要认真干好。
“虽然有时候努力过了却没有达到理想的结果，但我并不会就此消沉，我会尽快调整好自己的心态，以更加积极乐观的心态迎接更残酷的挑战，这是我的原则。
如何炼成高考状元的五个方法如何炼成高考状元的五个方法每一年的高考结束，“状元”一词就会成为热点关注对象。
因为我们不但关注是它的刹那估计还有他的方法，下面由店铺为大家整理如何炼成高考状元的五个方法有关的资料，希望对大家有所帮助!高考状元的五个方法高考状元学习方法一，专注让学习更有效专注促使效率的提高，在状元的身上专注的作用有着明显体现。
面对专注上海理科状元许东认为要：上课专注，不懂就问，刨根问底;按时作息，高效学习;兴趣广泛、多面发展。
四川文科状元万妙然认为是：重视基础，认真做题提高熟练度;阅读原著来提高英文水平。
湖北理科状元刘世豪认为：学习专注力强，效率高;重视薄弱环节，抓住自己薄弱环节加以突破才能有所成。
这三位状元的经验都提到了专注。
不仅仅是课堂上要专注，而是要做事，就要专注于一件事，这样才有效率，学习方更有成果。
高考状元学习方法二，复习使记忆更牢固很多人并不重视复习，往往到了考试才开始对之前的所学加以复习，而作为状元他们则有着不同的方法。
面对复习重庆文科状元刘楠枫认为要：大部分时间在背书，随身带小本子随时学习;有针对性学习，少依赖老师。
北京文科蔡玹状元的经验是：每天都和分享复习经验从而进一步提升自己，从不同人身上学到不同的知识来补充自己的不足。
云南理科状元丁若泓的经验为:在课堂上高效率地听讲;习题量不多但重理解;易做错的题目都抄在"错题本"上，不断复习并在考前翻阅错题本，提醒自己不再犯同样的错误。
通过这几点来看，状元们都将复习作为平常的一件任务，甚至说是习惯，而正是这样重复的知识积累使状元们能毫不畏惧任何的.考试及挑战。
高考状元学习方法三，勤思考，精做题思考带来启迪，勤思考带来的是一种全新的体验正如《论语》所说："学而不思则罔"在学习中思考，才能在思考中学习。
而对于做题，题海绝不是好战略，精做题才是要点，将所做的进行分类，好好总结才是重点。
对于思考与做题宁夏理科状元何雨轩的经验是：多看历届考题，从盲点攻克;脚踏实地，养成良好学习习惯。
高考状元学习技巧高考状元学习技巧一、学习风俗。
一个好的学习风俗可以资助我们到达事半功倍的结果，也会让学习变得井井有条，不杂稳定。
起首，上课要认真听讲。
上课的时间是要充实使用的，由于那是同砚们细致力可以大概高度会合的时间。
全部的知识必要当堂明白，并且紧跟老师的思绪，制止开小差。
有一个小要领，便是上课时眼光随着老师移动，可以只管即便制止走神，也便于老师监视。
特别要提一下，有些老师授课偶然会出现“离题”的状态，同砚们一是可以提示老师，二还可以将适才老师讲的工具牢固一遍，充实使用讲堂时间。
其次，要养成预习和温习的风俗。
要是在上课前已预习，乃至只是欣赏过讲义内容，上课时思绪就会更活泼，也有助于明白讲堂内容，加深影象。
还可以记下不懂的地方，上课时偏重细致。
所谓“温故而知新”，温习天然也是必不行少。
在高一、高二时，同砚们每每只在测验到临的几天里抓紧温习作业。
但要是每天将学到的内容牢固一遍，结果也是非常明显的，通常只必要大抵将重点知识记一遍即可。
再者，要与老师交换，好学好问。
记得刚上高中时，看到有同砚下课了拿着书去问老师困难，还以为好生稀罕。
然而到高年级以后，本身也整天“缠”住老师不放，并由此受益匪浅。
只管遇到困难可以问同砚，但向老师提问时，老师会将一些雷同的知识串联起来，进步门生的超过明白本领。
因此，请大胆地向老师提问吧!我们的标语是：“不让困惆怅夜!”末了，器重条记。
很多科目都必要记条记，而条记的记法也不尽雷同。
比方我们的汗青书上清闲很多，就不消专门的条记本，而是直接写在书上;英语要记的新单词较多，以是要准备特另外条记本。
而记条记也是一门学问，看到清楚有层次的条记，心情也会好很多，也可以进步学习服从，比方记英语单词student：studentn. (C.) 门生 is a student.通常记条记可用红蓝黑三色条记，既缓解眼部委顿，又有夺目清楚的结果。
二、学习心态起首，把学习看成快乐的事变。
固然做到这一点很难，但是每个门生都不该该从内心讨厌或放弃学习，要是那样，就即是放弃了本身。
高考英语固定搭配词组汇总高考英语常用固定搭配总结一、接不定式（而不接动名词）作宾语的24个常用动词afford to do sth. 负担得起做某事agree to do sth. 同意做某事arrange to do sth.安排做某事ask to do sth. 要求做某事beg to do sth. 请求做某事care to do sth. 想要做某事choose to do sth. 决定做某事decide to do sth. 决定做某事demand to do sth. 要求做某事determine to do sth. 决心做某事expect to do sth. 期待做某事fear to do sth. 害怕做某事help to do sth. 帮助做某事hope to do sth. 希望做某事learn to do sth. 学习做某事manage to do sth. 设法做某事offer to do sth. 主动提出做某事plan to do sth. 计划做某事prepare to do sth. 准备做某事pretend to do sth. 假装做某事promise to do sth. 答应做某事refuse to do sth. 拒绝做某事want to do sth. 想要做某事wish to do sth. 希望做某事注：有些不及物动词后习惯上也接不定式，不接动名词：aim to do sth. 打算做某事fail to do sth. 未能做某事long to do sth. 渴望做某事happen to do sth. 碰巧做某事hesitate to do sth. 犹豫做某事struggle to do sth. 努力做某事二、接不定式作宾补的36个常用动词advise sb. to do sth. 建议某人做某事allow sb. to do sth. 允许某人做某事ask sb. to do sth.请（叫）某人做某事bear sb. to do sth.忍受某人做某事beg sb. to do sth. 请求某人做某事cause sb. to do sth. 导致某人做某事command sb. to do sth. 命令某人做某事drive sb. to do sth .驱使某人做某事elect sb. to do sth. 选举某人做某事encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事expect sb. to do sth. 期望某人做某事forbid sb. to do sth. 禁止某人做某事force sb. to do sth. 强迫某人做某事get sb. to do sth. 使（要）某人做某事hate sb. to do sth. 讨厌某人做某事help sb. to do sth. 帮助某人做某事intend sb. to do sth. 打算要某人做某事invite sb. to do sth. 邀请某人做某事leave sb. to do sth. 留下某人做某事like sb. to do sth. 喜欢某人做某事mean sb. to do sth. 打算要某人做某事need sb. to do sth. 需要某人做某事oblige sb. to do sth. 迫使某人做某事order sb. to do sth. 命令某人做某事permit sb. to do sth. 允许某人做某事persuade sb. to do sth. 说服某人做某事prefer sb. to do sth. 宁愿某人做某事request sb. to do sth. 要求某人做某事remind sb. to do sth. 提醒某人做某事teach sb. to do sth .教某人做某事tell sb. to do sth. 告诉某人做某事train sb. to do sth. 训练某人做某事trouble sb. to do sth. 麻烦某人做某事want sb. to do sth. 想要某人做某事warn sb. to do sth. 警告某人做某事wish sb. to do sth. 希望某人做某事注：不要受汉语意思的影响而误用以下动词句型：汉语说：“害怕某人做某事”，但英语不说fear sb. to do sth.。
汉语说：“原谅某人做某事”，但英语不说excuse [forgive] sb. to do sth.。
汉语说：“拒绝某人做某事”，但英语不说refuse sb. to do sth.。
汉语说：“惩罚某人做某事”，但英语不说punish sb. to do sth.。
汉语说：“建议某人做某事”，但英语不说suggest [propose] sb. to do sth.。
汉语说：“赞成某人做某事”，但英语不说approve sb. to do sth.。
汉语说：“通知某人做某事”，但英语不说inform sb. to do sth.。
汉语说：“欢迎某人做某事”，但英语不说welcome sb. to do sth.。
汉语说：“坚持某人做某事”，但英语不说insist [persist] sb. to do sth.。
汉语说：“希望某人做某事”，但英语不说hope sb. to do sth.。
汉语说：“安排某人做某事”，但英语不说arrange sb. to do sth.。
汉语说：“要求某人做某事”，但英语不说demand sb. to do sth.。
汉语说：“感谢某人做某事”，但英语不说thank sb. to do sth.。
汉语说：“祝贺某人做某事”，但英语不说congratulate sb. to do sth.。
汉语说：“阻止某人做某事”，但英语不说prevent sb. to do sth.。
要表示以上意思，可换用其他表达：汉语的“原谅某人做某事”，英语可说成excuse [forgive] sb. for doing sth.。
汉语的“希望某人做某事”，英语可说成wish sb. to do sth.。
汉语的“建议某人做某事”，英语可说成advise sb. to do sth.。
汉语的“安排某人做某事”，英语可说成arrange for sb. to do sth.。
汉语的“要求某人做某事”，英语可说成demand of sb. to do sth.。
汉语的“感谢某人做某事”，英语可说成thank sb. for doing sth.。
汉语的“祝贺某人做某事”，英语可说成congratulate sb. on doing sth.。
汉语的“阻止某人做某事”，英语可说成prevent sb. from doing sth.。
三、接动名词（不接不定式）作宾语的34个常用动词admit doing sth. 承认做某事advise doing sth. 建议做某事allow doing sth. 允许做某事appreciate doing sth. 感激做某事avoid doing sth. 避免做某事consider doing sth. 考虑做某事delay doing sth. 推迟做某事 deny doing sth. 否认做某事discuss doing sth. 讨论做某事 dislike doing sth. 不喜欢做某事enjoy doing sth. 喜爱做某事escape doing sth. 逃脱做某事excuse doing sth. 原谅做某事 fancy doing sth. 设想做某事finish doing sth. 完成做某事forbid doing sth. 禁止做某事forgive doing sth. 原谅做某事 give up doing sth. 放弃做某事imagine doing sth. 想象做某事 keep doing sth. 保持做某事mention doing sth. 提及做某事 mind doing sth. 介意做某事miss doing sth. 错过做某事pardon doing sth. 原谅做某事permit doing sth. 允许做某事 practice doing sth. 练习做某事prevent doing sth. 阻止做某事 prohibit doing sth. 禁止做某事put off doing sth. 推迟做某事 report doing sth. 报告做某事risk doing sth. 冒险做某事stop doing sth. 停止做某事suggest doing sth. 建议做某事 understand doing sth. 理解做某事四、接现在分词作宾补的20个常用动词bring sb. doing sth.引起某人做某事 catch sb. doing sth. 碰上（撞上）某人做某事discover sb. doing sth. 发现某人做某事feel sb. doing sth. 感觉某人做某事find sb. doing sth. 碰上（撞上）某人做某事 get sb. doing sth. 使某人做某事have sb. doing sth. 使某人做某事 hear sb. doing sth. 听见某人做某事keep sb. doing sth. 使某人不停地做某事 listen to sb. doing sth. 听某人做某事look at sb. doing sth. 看着某人做某事 notice sb. doing sth. 注意到某人做某事observe sb. doing sth. 观察某人做某事prevent sb. doing sth. 阻止某人做某事see sb. doing sth. 看见某人做某事 send sb. doing sth.使某人（突然）做某事set sb. doing sth. 使（引起）某人做某事start sb. doing sth. 使某人开始做某事stop sb. doing sth. 阻止某人做某事 watch sb. doing sth. 观五、接动词原形作宾补的11个常用动词feel sb. do sth. 感觉某人做某事 have sb. do sth. 使某人做某事hear sb. do sth. 听见某人做某事 let sb. do sth.让某人做某事listen to sb. do sth. 听着某人做某事 look at sb. do sth. 看着某人做某事make sb. do sth. 使某人做某事 notice sb. do sth. 注意某人做某事observe sb. do sth. 观察某人做某事 see sb. do sth. 看见某人做某事watch sb. do sth. 观察某人做某事察某人做某事六、接不定式或动名词作宾语意思相同的12个动词like to do sth / like doing sth. 喜欢做某事love to do sth / love doing sth. 喜欢做某事hate to do sth / hate doing sth. 憎恨做某事prefer to do sth / prefer doing sth. 宁可做某事begin to do sth / begin doing sth. 开始做某事start to do sth / start doing sth. 开始做某事continue to do sth / continue doing sth. 继续做某事can’t bear to do sth / can’t bear doing sth. 不能忍受做某事bother to do sth / bother doing sth. 麻烦做某事intend to do sth / intend doing sth.想要做某事attempt to do sth / attempt doing sth. 试图做某事cease to do sth / cease doing sth. 停止做某事七、接不定式或动名词作宾语意思不同的7个动词(1) remember to do sth. 记住要做某事 remember doing sth. 记住曾做过某事(2) forgetto do sth. 忘记要做某事forget doing sth. 忘记曾做过某事(3) regret to do sth. 后悔（遗憾）要做某事 regret doing sth. 后悔（遗憾）曾做过某事(4) try to do sth. 设法要做某事 try doing sth. 做某事试试看有何效果(5) mean to do sth. 打算做某事 mean doing sth. 意味着做某事(6) can’t help to do st h. 不能帮助做某事can’t help doing sth. 禁不住做某事(7) go on to do sth. 做完某事后接着做另一事 go on doing sth. 继续做一直在做的事注：stop to do sth. 与stop doing sth.也不同，前者指停下来去做某事，后者指停止正在做的事，但stop to do sth. 中的不定式不是宾语，是目的状语。
