职业生涯人物访谈实践模块方案

人物访谈栏目策划书模板3篇篇一人物访谈栏目策划书模板一、栏目名称[具体名称]二、栏目宗旨[阐述该栏目的宗旨和目标，例如深入了解行业精英、传递正能量等]三、栏目定位[明确该栏目的受众群体、内容定位和风格特色，例如面向年轻人、以轻松幽默的方式呈现等]四、栏目内容1. 人物选择：根据栏目宗旨和定位，确定访谈人物的范围和类型，如企业家、学者、艺术家、运动员等。

2. 访谈形式：设计访谈的形式和环节，如一对一访谈、小组讨论、现场互动等，以增加节目的趣味性和可看性。

3. 访谈内容：确定访谈的主题和内容，包括人物的成长经历、职业生涯、成功经验、人生感悟等，力求深入挖掘人物的内心世界和价值观。

五、栏目制作1. 前期准备：与访谈人物进行沟通和协商，确定访谈时间、地点和主题；同时，组建制作团队，包括编导、摄像、录音、后期制作等人员。

2. 现场录制：按照预定的访谈方案进行现场录制，确保访谈的质量和效果。

3. 后期制作：对录制的素材进行剪辑、配音、配乐等后期制作，制作成一期完整的节目。

六、播出平台[选择适合该栏目的播出平台，如电视台、视频网站、社交媒体等]七、宣传推广1. 制作宣传海报和预告片：设计具有吸引力的宣传海报和预告片，提前在播出平台和社交媒体上进行宣传。

2. 开展线上互动活动：利用社交媒体平台开展线上互动活动，如话题讨论、投票、抽奖等，增加栏目的关注度和参与度。

3. 邀请嘉宾进行宣传：邀请访谈人物或相关领域的专家学者进行宣传，提高栏目的权威性和可信度。

八、经费预算[列出该栏目的各项经费预算，如嘉宾出场费、制作费、宣传费等]九、效益评估1. 收视率：通过收视率数据评估栏目的受欢迎程度和影响力。

2. 口碑：通过观众的反馈和评价，评估栏目的质量和效果。

3. 经济效益：通过广告收入、赞助合作等评估栏目的经济效益。

十、注意事项1. 确保访谈内容的真实性和客观性，避免过度渲染和炒作。

2. 尊重访谈人物的隐私和个人空间，避免侵犯其权益。

生涯人物访谈策划,活动策划书,访谈2400字生涯人物访谈策划,活动策划书,访谈近些年来，随着人们生活水平的提高，人们对于生涯规划的重视程度也在逐步提升。

很多人都在拥有自己的生涯规划书，但是除了书中的理论知识，实际的生涯经验更为重要。

因此，我们决定开展一项生涯人物访谈活动，通过访谈来了解生涯规划的意义，聆听生涯人物的故事，从中获得真正的生涯经验。

活动名称：生涯人物访谈主题：我的生涯规划活动时间：XX年XX月XX日上午9：00-11：30活动地点：XX大学2号教学楼一楼报告厅活动对象：本校大学生访谈嘉宾：某某某活动流程：1.活动开幕2.主持人简要介绍活动目的和嘉宾背景等3.嘉宾进行主题发言4.学生互动提问5.活动总结具体流程：1. 活动开幕：在活动开幕之前，可以准备一些音乐或视频来丰富整个活动的氛围。

开幕时，主持人可以对活动的意义和目的进行简要介绍，并对所有到场的学生表示欢迎。

可以安排一些学生表演，以便更好地吸引大家的注意。

2. 主持人简要介绍活动目的和嘉宾背景等：主持人可以简介一下活动的目的和嘉宾的相关背景，同时也可分享一下生涯规划的重要性，以及如何落实到实践中。

这可以激发学生的热情和欲望，让他们积极参与活动。

3. 嘉宾进行主题发言：嘉宾进行主题发言时，可以分享他们的生涯规划经历，以及如何从实际出发切实落实自己的生涯规划。

他们可以分享他们是如何在人生的道路上取得成功，并提出一些关于生涯规划的意见和建议。

他们对自己的生涯规划思路可以在此阐述。

4. 学生互动提问：此环节的目的是让学生更深入了解嘉宾的生涯规划和经验，并且也可以在交流中收获更多的经验和体验。

可以通过一些互动问题、小组讨论或线上互动等方式进行。

5. 活动总结：在活动结束之前，主持人可以针对本次活动进行简要的总结。

活动的总结可以为活动的发展提供反馈和指引，也可以进一步加强对学生的正向示范。

在总结中，我们可以分享活动取得的成果，并向大家表达我们对嘉宾的感谢和对学生的祝福。

关于职业生涯人物访谈报告（通用6篇）关于职业生涯人物访谈报告（通用6篇）在生活中，需要使用报告的情况越来越多，要注意报告在写作时具有一定的格式。

一听到写报告马上头昏脑涨？下面是小编精心整理的关于职业生涯人物访谈报告（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

职业生涯人物访谈报告1一、访谈内容：问题：您是如何找到这份工作的呢？回答：我大学刚毕业是在另一家公司实习的，后来就在那家公司工作。

经过一段时间，我觉得那份工作并不适合我。

刚好那时我朋友在现在这家公司。

他就介绍我来这边。

问题：目前，要成为一个软件工程师需要怎样的教育背景呢？比如说学历、专业。

回答：怎么说呢？我觉得学历当然越高越好，但是它有的时候不是关键，关键还是你的能力。

找工作，学历的作用比其他地方要小。

至于专业，我觉得也是不一定的。

就像我，其实我大学学的是计算机科学，它偏硬件方面，然而我的工作是纯软件。

主要要看你的学习能力。

学习能力强的人就能很快掌握所需的技能。

比在大学中所学的更使用。

问题：那您进入这个岗位之前有过培训了？回答：我没有啊，因为那个时候我是工作过一段时间了，和应届的毕业生还是不一样的。

问题：那如果要培训，据您所知，一般要培训哪些内容呢？回答：这个培训主要还是让你们熟悉一下工作的流程。

知道一个订单从产生到完成的过程。

知道一些注意事项。

问题：您觉得从事这个职业需要具备怎样的个人品质呢？回答：嗯？？有一点很重要，就是你必须很积极，更重要的是团队合作，也就是teamwork，还有就是负责，因为是团队工作，可能会有些时候分工上不均，有的人多了，有的人少了，这就要求要有集体荣誉感，只有这样，才能做好工作。

问题：您认为如何才能做好这份工作？应该具备哪些知识、技能或者经验之类的？回答：任何工作都需要一个人全心全意地投入，而且应该满怀热情，喜欢是做好的前提。

我觉得很多知识技能或经验也许并不是先前都已经积累了。

而更多地是在进入工作之内，抱着一种开放、包容、谦虚、好奇的态度慢慢习得的。

职业生涯人物访谈模板今天，我们有幸邀请到了一位成功的职业人士，他是一名资深的市场营销经理，也是一位充满激情和创造力的企业家。

在过去的职业生涯中，他曾经历过许多挑战和机遇，积累了丰富的经验和智慧。

在这次访谈中，让我们一起来听听他对职业生涯的见解和经验分享。

Q1，您是如何选择市场营销这个职业的？有何特别的原因吗？A，我选择市场营销这个职业是因为我对市场和消费者行为有着浓厚的兴趣。

我喜欢分析市场趋势和消费者需求，寻找市场机会并制定营销策略。

我认为市场营销是一个充满挑战和创造性的领域，能够不断激发我的潜力和创意。

Q2，在您的职业生涯中，最大的成功是什么？是如何取得的？A，我认为我最大的成功是在一次新产品推广中取得了巨大的市场反响和销售业绩。

这是通过深入了解目标消费者需求，精准定位产品特色，并运用创新的营销手段来取得的。

我和我的团队进行了大量的市场调研和分析，制定了针对性的营销方案，最终取得了令人满意的业绩。

Q3，在职业生涯中，您曾经遇到过哪些困难和挑战？是如何克服的？A，在职业生涯中，我遇到过很多困难和挑战，比如市场竞争激烈、产品推广难度大等。

但我始终坚信，挑战和困难是成长和进步的机会。

我会和团队一起分析问题、寻找解决方案，不断调整策略和方向，最终克服困难，取得成功。

Q4，您认为职业生涯中最重要的品质是什么？为什么？A，我认为职业生涯中最重要的品质是坚韧不拔和创新精神。

坚韧不拔能让我们在面对困难和挑战时不轻言放弃，持之以恒地努力奋斗。

而创新精神则能让我们不断寻找新的机会和解决方案，保持竞争力和活力。

Q5，您对年轻人在职业生涯中有什么建议和分享？A，我希望年轻人能够保持学习和进步的心态，不断充实自己的知识和技能。

同时，要培养团队合作和沟通能力，这对于职业生涯的发展至关重要。

最重要的是，要保持激情和创新，不断挑战自我，追求卓越。

通过这次访谈，我们不仅了解了这位职业人士的职业生涯经历和见解，也受益匪浅。

他的经验和智慧将对我们在职业生涯中的成长和发展起到重要的启发和指导作用。

职业生涯人物访谈报告（通用6篇）职业生涯人物访谈报告（通用6篇）在经济发展迅速的今天，报告的用途越来越大，报告包含标题、正文、结尾等。

那么什么样的报告才是有效的呢？以下是小编为大家收集的职业生涯人物访谈报告（通用6篇），希望对大家有所帮助。

职业生涯人物访谈报告1一、访谈记录访谈时间：20xx年x月x日访谈方式：面对面被访谈人：刘敏，重庆大学研究生，环境科学专业教师访谈内容：问题1：您是如何找到这份工作的？答：是分配问题2：您认为做好这份工作应具备哪些知识、技能和经验呢？答：除了你所学的专业知识外，还要结合实际不断地学习新知识，不断地总结经验。

问题3：：目前行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？回答：当前业内人员的综合技术水品参差不齐，总的来说如果是在大学当教师的话，大多是研究生毕业。

问题4：我想在这方面进行考研，您有什么看法，能给我一些建议吗？回答：能考研就更好了！在学校不用先去找单位，直接考好！边干边学再考，会很不方便！考研的话对以后就业时选择范围上占优势。

问题5：您觉得这个专业的发展前景怎么样？回答：前途无量！国家急需这方面的专业人才。

因为我们国家现在越来越重视环境这块，而且我们国家发展速度如此之快，所以在环境影响上肯定得跟上脚步，因此这个专业的发展前景很好。

问题6：平常，在工作方面，您每天都做些什么呢？回答：做该做的事！上学生们的无机及分析化学实验课啊。

问题7：方便透露您的薪水吗？回答：呵呵，这个保密哦问题8：像做教师这行累不累呢？回答：这个怎么说呢？要看具体情况吧，有时候累，有时候又很轻松。

不过，如果你对这份工作热爱是话，再怎么累也不觉得累，对吧？问题9：您觉得环境科学这个专业的学生毕业以后如果是找专业对口的工作的话，有哪些呢？回答：这个应该很多吧，再不知道百度一下应该就全都出来了吧。

就我所知，这个专业毕业生以后可以到环境部门工作，好多都是事业单位，挺不错的。

问题10：您认为您这个职业给你带来了什么？回答：我觉得很充实，现在的我爱上了这个职业，这是我之前最坚定的选择，到现在我也觉得我没走错。

十、生涯人物访谈活动教学目标1. 了解生涯人物访谈活动是了解现实生活世界，获取生涯发展第一手资料的重要方法。

2. 学生通过对生涯人物访谈活动的了解、选择，明确自己对生涯人物和领域的兴趣所在；3.了解并初步掌握生涯人物访谈活动特别是访谈前准备的方法、流程、要求；4.通过对生涯人物访谈活动的了解，加深对现实生活世界和生涯发展的认识，提高生涯规划意识，明确生涯发展方向等。

教学重难点1. 明确自己对生涯人物和领域的兴趣所在，并据此设计生涯人物访谈提纲；2. 通过访谈前的准备与练习，初步实践并掌握生涯人物访谈的方法技巧。

教学方法十、生涯人物访谈活动访谈前准备1.确定访谈对象：可行性典型性2.设计访谈提纲：有效性逻辑性3.其他访谈前准备；教学过程一、情境导入1.引入：这个单元我们要学习实践一个活动任务。

2.观看短视频并思考：（1）这个视频呈现的是一个什么活动？（2）活动中呈现的人物是什么？（3）活动中关注的主题是什么？（4）活动中围绕主题呈现了哪些问题？3.学生回答，教师总结引导学生体会生涯人物访谈活动的过程与要素。

这个单元我们要来学习一下如何做生涯人物访谈活动。

二、生涯与生涯人物1.生涯：狭义指从事某种活动或职业的生活，广义指生命、人生。

2.生涯人物：通常是自己感兴趣的行业、领域中的典型生涯人物。

提问：你感兴趣的生涯人物有哪些？如果要选择一些生涯人物来做一个访谈活动，你想选什么样的生涯人物？为什么？三、生涯人物访谈活动内涵及作用1.访谈法：指调查者依据调查提纲与调查对象直接交谈、收集语言资料的方法，是一种口头交流式的调查方法。

它的特点是采用对话、讨论等面对面的交流方式，是双方相互作用、相互影响的过程。

访谈法可以分为标准化访谈法、非标准化访谈法和座谈法。

我们的生涯人物访谈活动一般采用非标准化访谈法。

2. 非标准化访谈法：是指事先不制定统一的问卷，只是根据拟定的访谈提纲或某一题目，由访谈者与被访者进行自由交谈而获取资料的方法。

生涯人物访谈模板
生涯人物访谈是一种了解职业信息和获取工作经验的重要途径。

以下是一个基本的生涯人物访谈模板，供您参考：
1.访谈目的和背景介绍
•简要介绍自己的背景和访谈目的。

•简要介绍受访者的背景和职业经历。

2.职业信息和职业路径
•询问受访者的职业信息和职业路径，包括工作内容、职责和职业发展历程。

•询问受访者对职业的看法和感受，以及职业的优点和挑战。

3.行业知识和市场趋势
•询问受访者所在行业的市场趋势和未来发展前景。

•询问受访者所在行业的知名企业和相关行业的情况。

4.技能和经验要求
•询问受访者所需的基本技能和经验，以及如何获得这些技能和经验。

•询问受访者在工作中如何应对挑战和解决问题。

5.个人成长和发展建议
•询问受访者对个人成长和发展的建议，以及如何提高自己的能力和竞争力。

•询问受访者对未来职业规划的建议和看法。

6.结论和建议
•对访谈进行总结，强调受访者的观点和建议。

•根据访谈内容，提出自己的看法和建议，以帮助自己更好地规划未来的职业生涯。

在访谈过程中，要注意以下几点：
1.尊重受访者的隐私和时间，不要过分追求细节或占用过多时间。

2.注意观察受访者的言行举止和工作环境，更好地了解其职业特点和工作方
式。

3.在访谈结束后，要及时整理和分析访谈内容，以便更好地总结经验和教
训。

职业生涯人物访谈实践模块方案第一篇：职业生涯人物访谈实践模块方案职业生涯人物访谈实践模块方案一、职业生涯人物访谈所谓生涯人物访谈，就是学生对身居自己感兴趣职位的人进行采访。

是大学生职业选择和职业定位的一个自助平台，是在校期间进行职业规划的一个环节，是一个获取职业信息的有效渠道。

能帮助大学生了解到自己感兴趣工作领域里一些比较深入的信息：如潜在的入职标准、核心素质要求、晋升路径和工作者的内心感受（这些信息一般通过大众传媒和一般出版物得不到）。

目的：通过生涯人物访谈，使大学生能够了解自己的专业可以从事哪些职业，对感兴趣的职业有进一步的认识，有效地探索职业世界。

从而正确认识自己的优势和不足，合理安排大学的学习、生活，为求职做好充分的准备。

二、实施环节 1.班级分组访谈每组学生根据自己感兴趣的职业方向，选择2名生涯人物进行访谈。

要求1名担任中层干部或者是在该行业（或职位）担任5年以上的资深人士。

另一名是任职2年以上5年以下的相关职业人士。

2.寻找生涯人物生涯人物可以是兼职实习的同事，也可以通过已经毕业的师兄师姐、专业教师、校企合作的企业、外聘教师、家人朋友推荐，或者借助行业协会或某个具体的组织来找到生涯人物。

3.准备工作访谈时要至少做两件事情：（1）为自己准备一个30秒的广告，自我介绍，对方可能会问到你的职业兴趣和目标。

（2）访谈问题提纲的准备。

这样有助于访谈的深入进行，能够取得较高的效率。

4.访谈后的工作（1）感谢。

不要忘记感谢接受访谈的生涯人物，最好在访谈结束当天发一份电子邮件或者手机短信表示谢意。

（2）整理访谈记录全面真实地纪录访谈中的对话内容，并注明所访谈的生涯人物职业，每份访谈纪录的问题不少于15个，文字不少于800字，不多于2500字。

（3）写作生涯人物访谈总结报告。

内容包括：生涯人物的选取、生涯人物简介、访谈日期、访谈地点、访谈过程简介、访谈内容总结、对该职业的分析，自身的认识变化，对自己职业发展的帮助，不少于2000字。

随着社会经济的快速发展，各行各业涌现出一批优秀的职业人才。

为了更好地展现职业风采，激发广大青年对职业发展的热情，提升职业素养，特举办此次职业采访活动。

二、活动主题“职业梦，青年行——走近优秀职业人才，探寻人生价值”三、活动时间2023年X月X日至X月X日四、活动地点线上线下相结合，线下为主，选取各行业代表性企业或机构进行实地采访。

五、活动对象各行业优秀职业人才、在校大学生、社会各界人士六、活动内容1. 采访筹备（1）确定采访对象：通过前期调研，选取各行业具有代表性的优秀职业人才作为采访对象。

（2）制定采访提纲：围绕职业发展、人生价值、工作经验等方面制定采访提纲。

（3）组织采访团队：邀请资深记者、行业专家、在校大学生等组成采访团队。

2. 采访实施（1）实地采访：组织采访团队前往企业或机构进行实地采访，了解优秀职业人才的工作环境、工作内容、成长经历等。

（2）线上采访：邀请优秀职业人才进行线上访谈，通过视频、音频等形式，展示他们的职业风采。

3. 采访成果（1）整理采访稿件：对采访内容进行整理，形成文字、图片、视频等形式的采访稿件。

（2）制作专题报道：将采访成果整理成专题报道，在官方网站、微信公众号、微博等平台进行发布。

（3）举办线下活动：组织优秀职业人才与在校大学生进行面对面交流，分享职业发展经验。

七、活动宣传1. 制作宣传海报：设计富有创意的宣传海报，用于线上线下宣传。

2. 发送邀请函：向活动对象发送邀请函，邀请他们参加活动。

3. 利用社交媒体：通过微信公众号、微博、抖音等平台，发布活动信息，扩大活动影响力。

4. 合作媒体宣传：与行业媒体、校园媒体等合作，进行活动宣传。

八、活动预算1. 采访团队费用：包括采访人员、设备租赁等费用。

2. 宣传费用：包括宣传海报、邀请函制作、线上推广等费用。

3. 活动场地费用：包括线下活动场地租赁、设备租赁等费用。

4. 其他费用：包括交通、餐饮、住宿等费用。

九、活动评估1. 活动效果评估：通过活动参与人数、媒体报道、社会反响等指标，评估活动效果。

职业生涯人物访谈活动方案
一、采访原因：
摄影师以及摄影爱好者越来越多，在广西无论社会上还是学生圈有一个名字很响亮，那就是李念平。

采访李念平老师，抓住突出人物，感受摄影教育者的风采，一定程度上指引摄影师以及摄影爱好者的方向。

二、采访时间：
提前电话联系预约采访时间、地点。

三、前期调查：
1、学校方面：查找李念平老师资料，整理收集相关有用信息。

2、学生方面：采访学生对于李念平老师的评价，为什么这样评价。

3、社交圈：采访李念平老师身边的朋友，在朋友眼中的李念平是什么形象。

以及李念平老师的兴趣爱好等等。

4、社会：随机找几个摄影师，听听他们是否认识李念平老师，以及对于李念平老师的印象等等。

5、其他，待定。

四、现场采访：
1、李老师，根据我们的了解，您无论是在社会人士的眼中还是学生的眼中都是一个了不起的老师，请问您有什么话想对他们说的吗?
2、我们都知道摄影是一门专业的艺术类学科，对于广大的摄影爱好者，您认为他们应该怎么去做提高自己呢?
3、对于您的学生您有什么特别想说的话吗?
4、我们了解到，李老师在生活或者教育中都非常的风趣幽默，能谈谈您的日常生活吗?
5、对于社会上摄影类的团体您有什么看法呢?
五、采访后期：
1、整理收集到的资料，写完之后给李念平老师先看一下，进行某些方面的修正。

2、发挥写作者、制作者的构思，对文章进行比对，修改和完善。

人物访谈策划案一、访谈背景在当今社会，各行各业都涌现出了众多杰出的人物，他们的经历、见解和成就对于我们有着重要的启示和借鉴意义。

为了深入了解这些人物的故事，挖掘他们成功背后的秘密，我们计划进行一系列人物访谈。

二、访谈目的1、深入了解访谈对象的个人经历、职业生涯、成功经验和面临的挑战。

2、为观众或读者提供有价值的信息和启发，激励他们追求自己的梦想和目标。

3、展示不同领域人物的风采和成就，促进社会对各行业的了解和尊重。

三、访谈对象本次访谈将选取在以下领域具有代表性的人物：1、商业领域：一位成功的企业家，如_____，他/她在行业内取得了显著的成就，并且有着独特的经营理念和管理经验。

2、文化艺术领域：一位知名的艺术家，如_____，他/她在绘画、音乐、文学等方面有着卓越的才华和影响力。

3、科技领域：一位前沿的科技专家，如_____，他/她在科技创新和应用方面有着突出的贡献。

四、访谈时间和地点1、时间：根据访谈对象的日程安排，分别确定具体的访谈时间。

2、地点：选择一个安静、舒适、便于交流和拍摄的场所，如会议室、工作室或咖啡馆等。

五、访谈方式1、面对面访谈：这是主要的访谈方式，能够更直接地感受访谈对象的情绪和态度，进行深入的交流。

2、电话访谈：在面对面访谈不可行的情况下，采用电话访谈作为补充方式。

六、访谈问题设计1、商业领域请您分享一下创业的初衷和动机是什么？在创业过程中，您遇到的最大挑战是什么？您是如何克服的？您认为一个成功的企业应该具备哪些核心要素？能否分享一些您在企业管理方面的经验和心得？对于想要创业的年轻人，您有什么建议？2、文化艺术领域您是如何走上艺术创作之路的？您的创作灵感通常来源于哪里？在您的艺术生涯中，有没有哪个阶段对您的创作风格产生了重大影响？您如何看待当下的文化艺术市场？对于年轻的艺术爱好者，您认为他们应该如何提升自己的艺术修养？3、科技领域您是如何对科技产生浓厚兴趣的？您在科技创新中遇到的最大困难是什么？又是如何解决的？您认为未来科技的发展趋势是什么？您的研究成果对社会产生了哪些影响？对于想要投身科技领域的年轻人，您认为他们需要具备哪些素质？七、访谈流程1、开场介绍主持人介绍访谈的目的和背景。

职业生涯人物访谈报告职业生涯人物访谈报告在生活中，接触并使用报告的人越来越多，其在写作上有一定的技巧。

一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编精心整理的职业生涯人物访谈报告，希望能够帮助到大家。

职业生涯人物访谈报告1一、目标职业生涯人物选取根据我的职业目标决策——成为一名酒店部门经理到真正的管理者，我选择了和我职业生涯规划经历相仿、并取得成功的王晓鹏经理。

很荣幸恩能够和王小鹏经理一起讨论酒店和酒店管理的相关问题，这对我的职业生涯规划有着重要的指导意义二、目标职业生涯人物简介王小鹏，大连和润东方酒店人事部经理从业16年，经验阅历丰富。

三、访谈过程简介与王经理的整个访谈在轻松愉悦的氛围下进行的。

在访谈过程中，朱校长耐心详细地回答了我在酒店管理行业及其他方面的疑惑，使我受益匪浅。

同时，他还传授了些经验和对酒店行业的自我见解，让我收获颇多。

并且对我的自我规划给予一定的指导，也对我的评估修正给予了一些建议。

四、访谈问题简介以“自我认识、职业定位、职业要求、职业发展”为问题拓展中心，形成一个对职业生涯规划有指导意义的访谈。

问题如下：1、您是什么时候从事这方面工作的？2、您对现在的工作满意吗？3、您的工作是做些什么呢？4、您认为做好这方面的工作应该具有哪些知识、技能和经验？5、据您所致，现在酒店行业的前景怎么样？6、您觉得在工作中什么是最有挑战性的？7、在这个职位上，如果想获得成功必须拥有并保持什么样的能力？8、您觉得这份工作给您带来了什么影响？五、访谈问题总结结合王经理对问题的回答，以及我们整个访谈的过程，我对我提出的问题的回答做了一个简单的总结。

1、自我定位：准确的自我定位，从自己的性格、专业、环境等多方面进行准确定位，找到合适职业的契合点。

比如：酒店经理就是王经理自我定位后的良好结果。

2、职业定位：确定合适自己与环境的职业，要积累相关行业经验。

实习、兼职等一些途径都会进一步准确自己的职业定位。

3、职业要求：：从王经理对教育行业的了解以及对酒店行业的调查，我知道行业从业人员需要的素质和能力。

职业生涯人物访谈报告职业生涯人物访谈报告在我们平凡的日常里，报告与我们的生活紧密相连，报告根据用途的不同也有着不同的类型。

其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编为大家收集的职业生涯人物访谈报告，欢迎大家分享。

职业生涯人物访谈报告 1一．访谈之前的准备1、寻找并联系访谈对象通过QQ联系之前的毕业的学长,通过网络的方式交流2.确定访谈时间和访谈地点3.搜集访谈对象的相关资料4.拟定访谈提纲二．访谈内容（1）访谈时间：20xx年5月1日访谈方式：网络采访被访谈人：欧阳显斌被采访人介绍：腾讯软件工程师,前师大研究生访谈目的：了解互联网行业访谈内容：问题1：你是怎么进入互联网行业的答:当时大学读的计算机专业,研究生也是相关方向,最后对口签约.问题2：你为成为互联网软件工程师做了哪些努力答:1.购买教辅书籍，认真复习；2.平时多练,提高动手能力问题3：你对软件工程师这样一个职位有着怎样的定义？答:这是个需要终生学习的职业,所以要求要有很强的学习能力,同时工作中会有很多加班,所以比较辛苦,要能吃苦耐劳.问题4：很多人说程序员到30岁如果不能转到管理类,就没什么发展前途,了,你怎么看待答:其实这是别人的一种误解,30岁其实还有很多人在写代码,奋斗在一线,并且工资也不低,并且这个年龄基本上可以带团队了问题5：你的工作性质是怎样的？或者说你平时的工作内容是什么？答：不同的软件工程师，工作职责也不相同。

主要是参与项目的设计、开发、测试等过程，也有的工程师需要带着几个程序员，指导他们的工作，以及和其他工程师协作工作等。

我的工作内容主要就是和团队一起做项目，相互交流。

所以，团队合作在这个行业尤为重要。

因为一个项目有可能很大，光靠一个人的力量，很浪费时间。

而且一个人要完成一个项目，一方面，这就要求这个人要对整个开放技术相当精通，通过团队的合理分工，大家各自完成自己擅长的领域，就能够比较轻松的完成任务了。

另一方面，他要能准确的理解需求分析师所要求的实现方面，这个一般就很难做到，如果通过团队的讨论做出，就能够尽可能减少这方面的误差产生。

职业访谈实战活动方案策划一、活动背景随着经济的发展与社会的进步，职业教育也越来越受到关注。

在现代社会，每个人都需要通过职业选择来实现自己的人生目标和价值。

因此，职业访谈作为一种重要的职业教育手段，具有很大的实践意义和现实价值。

通过职业访谈，学生能够了解不同职业的特点和要求，进一步明确自己的职业目标，有助于学生进行科学合理的职业规划，并提高就业竞争力。

为了帮助学生更好地了解不同职业、选择适合自己的职业，我们计划开展一次大型的职业访谈实战活动。

二、活动目标1.帮助学生了解不同职业的特点和要求，提高职业素养；2.帮助学生明确自己的职业目标，进行科学合理的职业规划；3.提高学生的就业竞争力，为他们提供就业指导和咨询服务。

三、活动内容1.确定访谈对象根据学生的兴趣和需求，选择一些具有代表性的职业作为访谈对象，比如医生、教师、律师、记者等。

同时，考虑到学生的专业需求，还可以邀请一些专业领域的人士进行访谈，如工程师、设计师等。

2.确定访谈形式职业访谈可以有多种形式，如面对面访谈、视频访谈、座谈会等。

根据实际情况和学生的需求，选择适合的访谈形式。

可以利用网络平台进行视频访谈，也可以组织实地参观和座谈会。

3.制定访谈提纲为了确保访谈的深入和有效，需要提前制定访谈提纲。

访谈提纲应该包括以下内容：(1)职业背景：访谈对象的职业背景、从业经验等。

(2)职业特点：访谈对象对自己的职业的认识、特点、优势和挑战等。

(3)职业要求：访谈对象对从业者的要求、技能和素质等。

(4)职业发展：访谈对象对职业发展的看法、建议和经验分享等。

(5)就业指导：访谈对象对学生的职业规划和就业前景的建议和指导。

4.组织实施访谈活动根据访谈对象的时间安排和学生的需求，确定访谈的时间、地点和方式，并邀请学生参与访谈活动。

在活动过程中，要确保访谈的顺利进行，做好场地准备、设备调试、人员安排等工作。

5.整理和分享访谈结果将访谈的内容进行整理和总结，形成访谈报告、访谈录音或访谈视频等形式。

一、活动背景人物访谈作为一种有效的实践活动，能够帮助学生了解社会、认识人生，提升沟通能力、观察力和分析能力。

为了丰富学生的校园生活，提高学生的综合素质，特制定此人物访谈实践活动方案。

二、活动目标1. 培养学生的沟通能力和人际交往能力。

2. 增强学生的社会责任感和使命感。

3. 提高学生的观察力、分析力和写作能力。

4. 帮助学生了解不同职业、行业的特点和需求，为将来的职业规划提供参考。

三、活动时间2022年10月至2023年1月四、活动对象全校本科生、研究生五、活动内容1. 选题阶段（1）学生根据个人兴趣和特长，结合所学专业，选择访谈对象。

（2）访谈对象可以是身边的人，如老师、同学、亲朋好友，也可以是社会上的知名人士、行业专家等。

（3）访谈题目应具有代表性，能够体现访谈对象的特点和成就。

2. 准备阶段（1）制定访谈提纲，明确访谈内容和目标。

（2）与访谈对象沟通，确定访谈时间和地点。

（3）准备访谈所需的设备，如录音笔、相机等。

3. 实施阶段（1）按照访谈提纲进行访谈，注意倾听、观察和提问。

（2）记录访谈内容，包括文字、音频和视频等。

（3）在访谈过程中，保持礼貌和尊重，关注访谈对象的需求和感受。

4. 总结阶段（1）整理访谈资料，撰写访谈报告。

（2）对访谈内容进行分析和总结，提炼出有价值的观点和经验。

（3）将访谈成果进行展示，如举办访谈分享会、发表文章等。

六、活动安排1. 第一阶段：选题阶段（2022年10月）（1）学生提交访谈对象和题目。

（2）教师进行审核，确保选题合理、具有代表性。

2. 第二阶段：准备阶段（2022年11月）（1）学生制定访谈提纲，与访谈对象沟通。

（2）教师进行指导，帮助学生完善访谈提纲。

3. 第三阶段：实施阶段（2022年12月）（1）学生进行访谈，记录访谈内容。

（2）教师进行监督和指导。

4. 第四阶段：总结阶段（2023年1月）（1）学生撰写访谈报告，进行成果展示。

（2）教师进行评价和反馈。

职业生涯人物访谈报告一、访谈目的通过与目标职业生涯人物的直接对话，解决好职业生涯中的“四定”——定向、定点、定位、定心；消除疑虑，增加对目标职业工作环境和工作内容的了解，获得更多关于目标职业的信息，帮助自己更好地调整职业规划，及早准备，以更好的心态和状态投入到计划的实施中去，一步一个脚印，向自己的目标迈进。

二、操作流程1. 明确职业方向通过一系列测试和分析，结合自身的兴趣爱好、特长和专业等，选出自己理想中的目标职业。

2. 确定目标职业生涯访谈人物根据自己的目标职业，结合自身的情况和条件，选取一个目标职业任务进行访谈。

3．拟定访谈提纲结合目标职业信息设计访谈问题，围绕职业咨询和生涯经验两个方面对生涯人物进行深入访谈。

4．预约并进行访谈预约目标职业生涯访谈人物，说明采访目的。

通过qq和电话联系，与受访人进行了交谈。

三、目标职业生涯人物简介1、访谈人物：陈老师2、年龄：37岁3、专业背景：华中师范大学图书馆学专业硕士4、现任职务：福建省职业卫生学校图书馆馆员四、访谈主要内容在这次的访谈中，我结合我当前的学习情况以及我对目标职业的一些困惑，向老师提了一些问题，大致可分成几个方面：工作内容、发展前景以及身为学生的我现在应该如何为跨入这一行业更好地做准备。

经过老师的回答和我的整理，我得出了如下答案：1、工作内容方面：图书馆的部门有编部、特藏部、流通部、技术和参考咨询部等。

一般的工作流程主要是“采，分，编，典，流”，采，就是买书，如何利用有限的经费买到有用的，有价值的书；分，分类，根据《中图法》，书得内容对书进行分类，成品就是我们看到的索书号；编，编目，浩瀚的书海重如何找到自己想找的那一本，编目的作用就是将书得基本信息摘录下来；典藏，就是确定哪些书放在哪些库里，具体放在哪些架子上，就是一个图书的调度和管理；流，就是流通了，从书开始上架，到经过一个个读者的手，再回到图书馆。

其中采编是图书馆管理的中心环节，对从业人员的要求比较高。

生涯人物访谈实训课方案一、项目名称: 生涯人物访谈二、项目内容：生涯人物访谈，是通过与自己感兴趣的职业从业者会谈而获取关于一个行业、职业和单位“内部”信息的一种职业探索活动。

结合自己的兴趣、技能、职业价值观、教育背景和已掌握的职业知识找出未来最可能从事的职业，然后在该职业领域寻找一位在职人士作为访谈对象。

通过采访了解该职业的工作环境、岗位职责和从业任职的能力和素质要求，未来职业发展路径等。

三、目的要求：通过指导学生根据自己的专业或兴趣选择不同行业或职业的生涯人物做访谈与调查，使学生学会客观全面地分析内外各种环境因素对自己生涯发展的影响，借鉴和吸收好的经验，修定自己的生涯规划，提高成功的效率。

生涯访谈是职业生涯规划课程的重要实践教学环节，分为阶段任务推动和最终成果展示及评价两部分。

四、活动方式：1、任务推动阶段：任课老师将生涯人物访谈做为实践作业布置给同学，让学生分组完成访谈任务，并完成作业（包括访谈报告、PPT和情景视频VCR）。

2、成果展示阶段：任课老师利用上课时间组织学生展示和交流分享，并对团队展示成果进行打分。

五、访谈流程：1、初步确定自己感兴趣的职业或岗位2、寻找生涯人物并确定访谈对象3、结合目标职业信息设计访谈问题（参照教材P163-164页活动四生涯人物访谈提纲）4、预约生涯人物5、采访生涯人物：采访方法效果最好的是到被访对象所在单位面对面地采访，这样可以对自己感兴趣的职业的工作环境有一个实地的了解，并录下一段被访对象真实工作、生活情景，可以用电话采访，也可以当面采访，也可以用邮件或书信采访，但不要QQ交谈，费时且说不清楚。

6、写出访谈报告。

六、考核及要求：请各小组将访谈报告制作为PPT、或者视频，结尾注明全部小组成员姓名和分工情况于11月6日前发送至***************(包括访谈报告、PPT和情景视频VCR)。

实训课成果纳入平时成绩，依据各组报告质量及答辩情况给定分数。