全市教育及学前教育工作会议方案

学前教育工作领导小组根据县教育局的统筹安排，我校立即召开工作会议，决定成立如下工作小组：组长：刘汉军副组长：贾毅成员毛艳梁永福贾凤吕安琴兰桂燕安全工作领导小组的职责：一、领导小组职责1．认真贯彻执行国家和省、市、校有关安全工作的法律、法规、政策和工作要求；认真履行学校安全监督管理职能。

部署学校安全工作，落实安全措施。

2．建立和落实安全工作责任制，层层签订安全责任书，逐级落实安全工作责任，检查和考核安全责任制落实情况。

3．加强安全工作机构和队伍建设，建立和完善学校安全工作制度，开展行之有效的日常安全监督管理工作。

4．每月组织开展安全工作大检查，开展安全专项整治工作，落实各项安全防范措施，及时整改事故隐患。

5．定期召开会议，研究讨论和解决安全工作中出现的问题，对学校安全工作的重大问题作出决策。

6．认真开展安全宣传教育和培训，提高全体师生安全意识和自救自护的技能。

7．建立事故应急救援体系，制订和落实重特大事故的应急救援预案，提高防御重特大事故的能力，发生事故后及时组织救援，妥善处理好各项善后工作。

8．按规定及时，准确上报各类事故情况，按照事故不放过的原则，严肃查处各类事故、处理事故责任人，并及时对事故进行结案。

9、领导小组成员应本着谁主管，谁负责原则，每人对各自分管范围内的安全工作负责。

二、组长职责1、负责安全工作的全局统筹规划；2、定期召集领导小组成员召开学校安全工作会议，总结并部署工作；3、随时了解安全工作的开展情况、存在的问题及整改落实情况；4、定期召集小组成员实地察看安全工作的落实情况，物资配备完好情况；5、保证安全工作所需的资金、物资、人员安排及时到位；6、遇突发事件时，要及时赶赴现场，担任总指挥并对善后工作负总责。

三、副组长职责1、协助组长落实全局工作；2、随时了解安全工作情况，查实安全工作漏洞，督促安全工作落实到位；3、与组长协调，保证安全工作所需的资金、物资、人员安排及时到位；4、定期亲自察看幼儿园重点安全区域场所，并及时向组长汇报，提出个人的意见和建议；5、遇突发事件时要担当应急方案所述职责，并配合组长完成善后处理工作。

“排查安全隐患、规范办园行为”专项整治工作实施方案为贯彻落实国家、省、市关于加强学前教育管理的文件精神和滨州市教育局专项整治工作会议要求，进一步规范幼儿园办园行为，消除安全隐患，优化在园幼儿健康成长环境。

特制定本方案。

一、工作目标认真贯彻党的十九大关于“办好学前教育”“幼有所育、学有所教”的精神，切实落实好国家、省、市有关加强学前教育机构管理的一系列法律法规、政策文件和工作要求，进一步规范幼儿园的办园行为，消除安全隐患，促进全区学前教育可持续发展，凝心聚力办好“人民满意的学前教育”。

二、整治重点重点围绕办园资质和办园条件、安全与卫生、教职工队伍建设、园所管理等四个方面，采取明察暗访的方式开展工作。

（一）办园资质和办园条件：主要检查有无办园资质、园舍与场地、设备设施条件是否达标。

（二）安全与卫生：主要检查园所安全和卫生相关制度的建立与落实，开展安全教育、卫生消毒、饮水安全、膳食安全，传染病防控、幼儿和教职工健康检查、消防安全等情况。

（三）教职工队伍建设：主要检查园长、保教人员和其他工作人员的数量及资格资质情况、教师专业成长等情况，重点检查师德师风建设情况。

（四）园所管理：主要检查幼儿园组织机构、管理制度建立和落实情况。

三、工作步骤（一）自查阶段（3月22日—4月5日）。

制定工作方案，组织辖区内各类幼儿园对照上述四个方面的整治要求开展全面自查，形成自查报告。

（二）督查阶段（4月6日—4月20日）。

学校专项整治工作组将对全区各类幼儿园开展全面督导检查，做到公办民办全覆盖、有证无证全覆盖、城市农村全覆盖，确保一园不漏、不走过场、不留死角，力求工作有序推进，取得实质性效果。

（三）整改阶段（4月21日—4月30日）。

学校要认真全面梳理各类幼儿园存在的问题，按照“一园一案”制定整改方案，有针对性地采取措施，依法依规解决问题。

对于近期能解决的的问题要立查立改，绝不拖延；对一时由于客观原因短时间难以解决的问题，要专题进行研究，科学分析原因，针对问题症结，拿出解决措施，列出时间表，落实责任人，限期整改到位。

学前教育专业教学研讨会方案学前教育专业教学研讨会方案为了确保事情或工作得以顺利进行，就常常需要事先准备方案，方案属于计划类文书的一种。

那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编为大家收集的学前教育专业教学研讨会方案，希望对大家有所帮助。

学前教育专业教学研讨会方案1一、会议主题学前教育专业中高职一体化课程改革背景下的三教改革。

二、会议内容1、学前教育专业中高职一体化课改教材试教研讨；2、学前教育专业教师教学能力大赛优秀作品解析；3、幼儿保育专业教师技能教学能力赛项方案研讨。

三、会议时间、地点1、会议时间：20XX年4月11日中午12点前报到，11日下午—12日上午会议，12日下午离会。

2、报到地点：XXXX酒店。

3、会议地点：XX市中等幼儿师范学校，会议联系人：戴若琪，联系电话: XXX。

四、与会人员1、各设区市教育局职教教研室分管教研员1名；2、理事长和副理事长学校代表各2名，理事学校代表1名；3、受邀高职院校专业领导和教师。

由于疫情原因，本次会议严格控制与会人数，非上述人员谢绝参会。

五、其他1、参加会议的分管教研员准备好以下交流材料：XX市幼儿保育专业教师技能教学能力赛项方案，请于4月6号前发至邮箱XXX、com。

2、与会人员差旅费回原单位报销。

3、请与会人员将参会回执（见附件1）于3月20日前发送至电子邮箱：xxx。

学前教育专业教学研讨会方案2为了提高幼儿园语言教学水平，激发幼儿园孩子和老师们学好用好汉语言，为了给我们提供一个互相学习，互相交流，互相讨论的平台，我园决定本学期在园内举办语言教研活动，具体方案如下：一、活动的指导思想：园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段。

随着教育改革的不断深入，大家已意识到园本教研的重要性和紧迫性，树立了科研兴园、科研兴教的理念，寓研于教、寓教于研，努力寻求有自身特色的教研之路。

在实际的工作中如何针对这一特点，有效地开展教研活动，使教科研源于教学、促进教师的专业成长，是我园目前需要解决的问题也是需要我们在实践中不断探索、研究的内容。

年学前教育工作计划为加快推进学前教育发展，进一步落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发[20xx]41号)的精神;促进实施《3至6岁儿童学习与发展指南》，全面提高我县幼儿园办园水平和保教质量，特制定20xx年全县学前教育工作计划。

一、指导思想以科学发展观为指导，坚持统一规划、公办示范、多方参与、规范管理、安全高质、方便群众的原则，努力构建“公办示范，民办规范”的学前教育发展格局，保障适龄幼儿接受基本的有质量的学前教育。

二、目标任务（一）规范办学行为,本年度着手规范全县幼儿园教育行为。

向一日活动各环节要质量，加大对各园所一日常规活动科学合理安排的督促和检查评估。

要求每所园保证幼儿有充足的户外活动场地和实施活动的器材。

全县开展挖掘本土游戏，传承民族文化的各教师经典游戏设计大比拼活动，丰富园所园本课程。

规范教材订购，严禁使用非正规幼儿教材。

（三）加强园务管理（四）提高保教质量。

以幼儿为本，遵循幼儿身心发展的客观规律，认真实施《3至6岁儿童学习与发展指南》，倡导“游戏化”教学方式，杜绝“小学化”倾向，使幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展。

（五）提升教师素质。

加强幼儿园教师队伍师德师风建设，加大幼儿园园长、教师业务培训力度，保质保量完成各级培训任务。

鼓励幼儿园自行外派教师到保教水平高的各级托幼机构参观学习。

鼓励教师参加高学历进修学习，提高大专及以上学历比例和幼儿教师资格证持有率。

三、工作措施（一）以普及学前教育为根本，夯实学前教育基础。

1.完善“全县幼儿园轮回送教”活动，鼓励公民办园教学能手参加送教巡回教研活动，提升我县学前教学水平。

2.全面实施市级示范园（县机关幼儿园、二小幼儿园、本真幼儿园、童心幼儿园、朱家台幼儿园等）的领头作用，全面贯彻实施《指南》，掌握实施方法，进一步提高保教质量，引导全县学前教育走入规范化进程。

（二）以开展等级评估为抓手，全面提升办园水平。

1.认真开展县级幼儿园等级评估，将评估结果通过媒体向社会公告，并按评估结果核定幼儿园收费标准和国家各类项目政策享受额度。

2024年学前教育工作计划范文敬启者：根据你提供的信息，我为你撰写了一份2024年学前教育工作计划，其中包含了重点工作任务和具体措施。

以下是详细计划：一、拓展学前教育资源1. 扩大学前教育覆盖面：通过新建、改扩建学前教育机构，提高学前教育入园率。

2. 加强师资队伍建设：招聘优秀教师、提供进修培训，提高学前教师的教学水平。

3. 推进幼儿园与社区合作：与社区合作开展学前教育活动，提供更多的学前教育资源。

二、优化学前教育教学质量1. 制定学前教育教学标准：结合国内外学前教育经验，制定科学、规范的学前教育教学标准。

2. 推广高质量的学前教育教材：挑选适合学前教育的优质教材，提高幼儿学习效果。

3. 加强学前教育评估：建立科学的评估体系，对学前教育机构和教师进行评估，提高教学质量。

三、创新学前教育方式1. 推动信息化教学：引入先进的教育技术，如虚拟现实、人工智能等，提高教学效果。

2. 提供多元化的学前教育活动：开展寓教于乐的活动，促进幼儿全面发展。

3. 增强家园合作：与家长密切配合，开展亲子教育活动，促进家庭教育与学前教育的有机结合。

四、加强学前教育管理1. 完善学前教育管理体制：建立健全学前教育的管理机构和管理制度，提高管理效率。

2. 加强学前教育监督和评估：加强对学前教育机构和教师的监督和评估，确保教育质量。

3. 加大对学前教育的投入：增加学前教育的财政补助和社会资金投入，提高学前教育经费投入比例。

五、加强学前教育研究与交流1. 开展学前教育研究活动：组织学前教育专家学者进行研究，提出改进方案。

2. 推动学前教育学术交流：举办学前教育学术会议、论坛等，促进学前教育经验的交流与分享。

此外，需要注意的是，为了确保学前教育工作的顺利进行，还需要积极争取政府的支持和重视，加强与相关部门的沟通与合作。

希望以上计划能为你提供一些指导和参考，祝你的学前教育工作取得成功！此致敬礼2024年学前教育工作计划范文（2）2023年学前教育工作计划一、工作目标：1.提高学前教育的质量：努力提高学前教育教学质量，培养幼儿良好的学习习惯和认知能力，全面发展他们的身心、智力、情感和社交能力。

汕尾市教育局召开全市巩固提升学前教育“5080”攻坚工作推进会作者：来源：《广东教学报·教育综合》2021年第101期本报综合消息 7月27日下午，汕尾市巩固提升学前教育“5080”攻坚工作推进会在汕尾市教育局召开。

汕尾市教育局副局长何文山主持会议并进行工作部署，汕尾市教育局学前与职业教育科相关负责人员、各县（市、区）教育局分管领导和相关股室负责人参加会议。

会上，何文山对各地学前教育相关工作推进情况进行通报，分析了当前汕尾市巩固提升学前教育“5080”攻坚工作存在的问题，并对接下来的主要工作进行部署。

何文山强调，推进学前教育普惠健康发展，是党中央、国务院的重大战略决策，是办好人民满意教育的起始环节，是省、市政府今年十大民生实事之一，列入市、县政府履行教育职责考核内容。

各地务必要全力以赴，攻坚克难，确保如期完成任务：一是要提高站位，增强扩大普惠性学前教育学位资源供给的责任感和紧迫感，形成抓落实的行动自觉。

二是要压实责任，全力推进公办幼儿园新改扩建工程，强化统筹协调，落实项目推进具体责任人。

对仍未开工的新改扩建项目，要加强部门间协作，努力破解制约项目建设的“瓶颈”，确保于年底前基本完成各个项目的主要建设工作。

同时，要积极协调编制和财政等部门，落实公办幼儿园配套设施设备和教职工编制及待遇等问题。

三是要强化措施，各地要进一步摸清底数，研究提高全市在园幼儿数的方法对策，扎实巩固学前教育三年毛入園率。

要继续做好城镇小区配套幼儿园整治工作，推进常住人口4000人以上的行政村普惠性幼儿园规划建设工作。

四是要强化管理，重点抓好民办幼儿园规范管理，以年度检查工作为抓手，强化对幼儿园依法依规审批设置、保育教育、师资队伍、安全防护、招生工作等方面的规范管理和监督指导，促进全市学前教育事业规范和持续发展。

最后，与会人员对推进学前教育“5080”攻坚工作的难点堵点问题进行交流和探讨，明确了下一步工作的目标和任务。

学前教育行动方案学前教育行动方案为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。

方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家整理的学前教育行动方案，欢迎大家分享。

学前教育行动方案1一、现状分析（一）基本情况目前，全市共有幼儿园1792所，其中公办幼儿园1397所，占幼儿园总数的76%，河北省省级示范园13所、农村示范园3所、一类园401所、二类园730所、三类园557所。

在园幼儿人数22.9万人，其中17.5万人就读于公办幼儿园，占全部入园人数的76%，3—6周岁幼儿入园率达到91%。

（二）存在问题一是部分县（市、区）独立设置的幼儿园数量相对较少，学前教育主要办园形式多为小学附设幼儿园、学前班，独立设置的幼儿园多集中于沧州市区及县城，幼儿人数较多、园舍规模较少、班容量过大；二是农村幼儿园园舍匮乏、老化破旧，办园规模小，部分未达到“三段”、“两有”“五独立”的办园标准，幼儿园办园条件薄弱，设施设备配备相对滞后，不能满足学前教育发展改革的需要；三是师资配备不足，专业人才缺乏，且教师断档、年龄老化严重；五是学前教育“专业化”差，“小学化”倾向比较严重。

二、指导思想坚持以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》及《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》为指导，以“以人为本”的科学发展观为统领，以兴办人民满意的教育为宗旨，以全面提升学前教育水平为目标，以推进学前教育改革试点工程为契机，以高起点、高标准、高质量建设规范化幼儿园为基础，以健全完善学前教育管理机制为突破口，以合理配备幼儿师资、加强保教队伍建设为载体，遵循幼儿生理、心理特点和发展规律，坚持“重规范、促特色、上水平”的发展思路，整合学前教育资源，优化城乡幼儿园布点，全面推进幼儿园建设，有效解决“入园难”问题，不断满足人民群众日益增长的多元教育需求，促进全市学前教育事业的健康、协调、持续发展。

年全市教育及学前教育工作会议方案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2威海市教育局关于全市教育工作会议安排意见根据威海市人民政府第25次市长办公会纪要精神，我局拟定召开全市教育工作会议。

会议传达贯彻全省教育工作会议精神，全面推进我市中小学校实施素质教育；学习有关文件精神，加快推进我市农村学前教育改革与发展。

现将会议有关事宜安排如下：一、会议名称：全市教育工作会议二、会议时间：3月12上午，9：00-12：00（星期四）三、会议地点：四、与会人员：各市区分管教育工作的市（区）长，教育局局长、分管基教学前教育工作的副局长、基础教育科科长、职业教育科科长、学前科长、教学研究中心主任（24人）；高区、经区、工业新区管委分管主任，社会事业局、教育局局长、分管基教学前教育工作的副局长、教育科长、学前科长、教学研究中心主任（15人）；全市高中校长（21人）；市教育局领导班子成员、科室负责人（19人）。

市发改委、教育局、科技局、公安局、民政局、财政局、人事局、劳动保障局、国土资源局、建委、规划局、交通局、农业局、新闻出版局、体育局、卫生局、计生委、物价局、团市委、妇联负责人参加（20人）。

新闻单位记者（4人）。

（出席会议人员约110人）。

五、会议议程：1）经验交流；2）李树纯局长总结2008年教育工作并部署2009年全市教育工作；3）梁良副市长做重要讲话。

大会由孙盛川副秘书长主持。

梁良副市长、孙盛川副秘书长、李树纯局长主席台就座。

六、会议材料：1、梁良副市长的重要讲话、孙盛川副秘书长的主持词由市教育局拟定，报孙秘书长审定。

2、李局长讲话3、典型交流材料由市教育局审核，报孙盛川副秘书长审定。

交流时间不超过15分钟。

4、《威海市人民政府关于加快发展农村学前教育的意见》《威海市初中学生学业水平考试指导意见》《威海市市级示范幼儿园标准》《威海市2009年初中学业考试、结业升学及高中段学校录取工作的意见》七、筹备工作分工1、印发《威海市人民政府关于加快发展农村学前教育的意见》。

学前教育方案学前教育方案（通用5篇）为保障事情或工作顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。

优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的学前教育方案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

学前教育方案1一、活动主题我是幼儿园教师二、活动时间20xx年5月20日至6月20日三、活动目的深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，通过多视角、多形式主题宣传活动，展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象，回应家长和社会对幼儿园保育教育工作实际和幼儿园教师职业的关心理解，引导家长关注幼儿发展需要，支持配合幼儿园教师在膳食营养、卫生保健、保育教育等各方面的工作，支持推动学前教育发展的良好氛围。

四、宣传方式和活动安排（一）准备阶段（5月20日—5月24日）1、成立宣传月领导小组。

组长：副组长：成员：2、广泛动员，舆论引导，营造良好社会氛围。

制定宣传活动方案，统筹协调，确保宣传月活动顺利实施。

3、组织全县幼儿园园长会议，传达《教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》精神要求，进一步学习国家相关政策文件，明确“我是幼儿园教师”的宣传月活动主题，帮助全县幼儿园广大职工了解宣传月的内容、形式。

（二）组织实施阶段（5月25日—6月15日）1、面向教师宣传开展“我是幼儿园教师”为主题的系列活动。

（1）开展“我是幼儿园教师”师德演讲比赛，增强幼儿园教师职业的荣誉感和责任感。

（2）开展“我是幼儿园教师”微视频展评评选活动，将各幼儿园先进教师的典型经验实录进行展评，将评选出优秀的视频案例通过微信公众号推出，向社会呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景，宣传幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象。

（3）开展“我是最美幼儿园教师”“六、一”评选、表彰活动。

（4）开展“我是幼儿园教师”电视访谈活动，引导家长关注幼儿发展需要，支持配合幼儿园教师在膳食营养、卫生保健、保育教育等各方面的工作。

学前教育三年工作的计划学前教育是基础教育的重要组成部分，是终身教育的奠基阶段。

为了推动学前教育事业的健康发展，提高学前教育的质量和水平，满足人民群众对优质学前教育的需求，特制定本学前教育三年工作的计划。

一、现状分析目前，我们的学前教育工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。

在教育资源方面，幼儿园的数量和规模还不能完全满足适龄儿童的入园需求，尤其是在一些农村地区和城市新区，学前教育资源相对短缺。

部分幼儿园的设施设备陈旧，教学条件有待改善。

在师资队伍方面，幼儿教师的数量不足，专业素质和教育教学能力有待提高。

一些教师缺乏系统的专业培训，教育理念和方法相对滞后。

在教育教学方面，部分幼儿园存在“小学化”倾向，课程设置不合理，忽视了幼儿的身心发展特点和游戏活动的重要性。

家园合作不够紧密，家长对学前教育的认识和参与度有待提高。

二、工作目标（一）总体目标经过三年的努力，构建覆盖城乡、布局合理、公益普惠的学前教育公共服务体系，提高学前教育的普及程度和质量水平，保障适龄儿童接受公平、优质的学前教育。

（二）具体目标1、扩大普惠性学前教育资源。

新建、改扩建一批公办幼儿园，扶持普惠性民办幼儿园发展，确保学前三年毛入园率达到____%以上，普惠性幼儿园覆盖率达到____%以上。

2、加强师资队伍建设。

新增幼儿教师____名，提高幼儿教师的专业素质和待遇水平，培养一批骨干教师和学科带头人。

3、提高学前教育质量。

推进幼儿园课程改革，规范幼儿园办园行为，杜绝“小学化”现象，建立科学的学前教育质量监测体系。

4、完善学前教育管理体制。

建立健全政府主导、社会参与、公办民办并举的学前教育管理体制，加强对学前教育机构的监管和指导。

三、工作措施（一）加大投入，扩充资源1、制定学前教育发展规划。

根据人口分布和增长趋势，合理规划幼儿园布局，确保每个乡镇至少办好一所公办中心幼儿园，大村独立建园，小村联合办园。

2、加大公办幼儿园建设力度。

积极争取上级资金支持，新建、改扩建一批公办幼儿园，改善办园条件，增加学位供给。