信 阳 市 教 育 科 学 规 划 课 题 中 期 报 告

小学教育教学工作计划2024年本学期，我校教务处将秉持学校整体发展规划，遵循市区教育局的指导意见，在校长室的领导下，紧密围绕学校中心任务，以打造爱心特色学校为核心，重点推进课程改革和书香校园建设，致力于语文科目基地校建设与微课题研究，营造文明校园氛围，努力将我校塑造成为温馨、儒雅的爱心校园。

一、工作目标1. 深入推进语文学科基地校建设，打造语文学科优势，形成具有我校特色的“五步三查”数学课堂模式。

2. 探索社团分层教学模式，确保每位学生能够得到最大化的发展。

3. 构建学校教研资源库，积极推动小课题实践研究。

4. 着力提升教师分层发展、学生自主管理以及校园生活的策划组织能力。

二、教学质量提升教务处将依托学校制度建设，严格把控教学过程，有效监督，持续提高教学质量。

实施“四比四查”制度，即比课堂教学、比课题研究、比班级管理、比二次备课，查备课本、听课本、作业本、成绩册。

严格控制作业量，确保作业“精选、全批、及时反馈”。

教务处将依据学校规章，规范教师的教育教学行为，全面把握教学质量流程。

1. 课堂教学管理。

实行教师候课制度，要求任课教师提前规定时间进入教室，了解学生课前准备情况，引导学生进入学习状态，保持微笑迎接学生上课，杜绝教师上课迟到、旷课及接打手机等行为。

优化课堂“学、教、练”三者关系，营造素质教育氛围，提高课堂效率。

2. 作业设计与批改。

教师布置作业应考虑学生差异，注重作业的开放性和自主性，减轻学生负担，同时重视作业书写习惯与规范性。

教师批改作业需及时、认真、细致、规范，语文、数学、英语学科应进行复批。

三、师资队伍建设强化师资队伍建设，营造团结协作、积极向上的团队氛围，倡导教师以阳光心态关爱每一位学生。

通过培训，提升教师思想政治素质和职业道德水准，依法办学，依法治教，树立敬业爱生的师德典型，杜绝违规行为，推动教师教育理念、方法和手段的更新。

1. 师德建设。

开展师德教育活动，加强教师职业道德，推广“乐教、精业、合作、奉献”的师德风尚，塑造“团结协作，拼搏进取”的团队精神。

国家开放大学学习指南形考作业1一、多选题（每题5分，共计10分）１、同学们，在学习了“任务一”的相关内容后，请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。

选择一项或多项：（BCDE）A. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学B. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学C. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学D. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源E. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学F. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上反馈２、请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。

选择一项或多项：（ＡBCD）A. 利用pad、手机等设备随时随地学习B. 在集中面授课堂上向老师请教问题C. 在网络上阅读和学习学习资源D. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论反馈二、判断题（每题2分，共计10分）３、制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。

（对）４、在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。

（对）５、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。

（错）６、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。

（错）７、在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。

（错）国家开放大学学习指南形考作业2一、单选题（每题2分，共计10分）１、开放大学学制特色是注册后（　Ａ　）年内取得的学分均有效。

选择一项：A. 8B. 3C. 10D. 5２、请问以下是专业学习后期需要完成的环节？（　Ｂ　）选择一项：A. 课程形成性评价B. 专业综合实践C. 入学测试D. 了解教学计划３、请问以下不是专业学位授予的必备条件？（　Ａ　）选择一项：A. 被评为优秀毕业生B. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求C. 课程成绩达到学位授予的相关要求D. 通过学位英语考试４、学生本人要在学期开学后（　Ｄ　）内向学籍所在教学点提出申请，并填写《国家开放大学学生转专业审批表》，经国开分部审核批准后，即可办理转专业手续。

河南省教育厅办公室关于开展全省中小学实验教学说课活动的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2024.05.29•【字号】教资保函〔2024〕318号•【施行日期】2024.05.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文河南省教育厅办公室关于开展全省中小学实验教学说课活动的通知教资保函〔2024〕318号各省辖市、济源示范区、航空港区、省直管县（市）教育局，厅直属实验学校：根据教育部基础教育司《关于举办第十届全国中小学实验教学说课活动的通知》（教基司函〔2024〕14号）精神，为提高中小学实验教学水平，经研究，继续在全省开展中小学实验教学说课活动。

现将有关事项通知如下：一、内容及范围（一）内容教师说课实验教学案例内容应符合国家相关课程标准要求，选题原则上应符合《中小学实验教学基本目录（2023年版）》要求，教师说课时长10分钟。

（二）学科物理、化学、生物学、小学科学、数学、地理、通用技术、信息科技/信息技术学科实验教学案例。

二、推荐办法1.物理、化学、生物学、小学科学。

按照河南省教育厅办公室《关于开展2024年全省中小学实验教学优质课和实践教育优质课评选活动的通知》（教办资保〔2024〕143号）文件要求，各省辖市、济源示范区、航空港区、省直管县（市）、厅直属实验学校拟评一、二等奖的实验教学优质课授课教师，需参加全省中小学实验教学说课活动，选题要与参评实验教学优质课选题一致。

2.数学、地理、通用技术、信息科技/信息技术。

按照附件1 规定的数量上报。

各省辖市每个学科至少上报1节。

三、初评及上报（一）初评各地、各单位要采取层层选拔的方式，按照《河南省中小学实验教学说课活动评分表》（附件2）组织初评。

初评结果应面向社会公示，公示期不少于5个工作日。

（二）上报1.上报内容。

《河南省中小学实验教学说课活动联系表》（附件3）、加盖公章的《河南省中小学实验教学案例推荐汇总表》（附件4）、教师说课PPT、说课文稿（包括说课题目、教师姓名、学校名称、使用教材、实验器材、实验设计思路或创新点、实验原理、实验教学目标、实验教学内容、实验教学过程和实验效果评价等）及查重报告。

朝阳中小学教师笔试真题2024（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生的认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。

这一原则是（）。

A.教育的一贯性原则B.因材施教原则C.导向原则D.疏导原则【答案】：D2.（）是教师教学工作的起始环节。

A.上课B.作业的检查与批改C.课外辅导D.备课【答案】：D3.上课是教学诸环节中的（）环节。

A.重要B.一般C.中心D.前提【答案】：C4.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并且有（）。

A.系统性1/ 15B.预见性C.实效性D.结构性【答案】：B5.以下属于传递一接受式教学模式的基本教学程序的是（）。

A.复习旧课——激发学习动机——讲授新课——巩固练习——检查评价B.激发学习动机——复习旧课——讲授新课——巩固练习——检查评价C.激发学习动机——讲授新课——巩固练习——复习旧课——检查评价D.激发学习动机——讲授新课——复习旧课——巩固练习——检查评价【答案】：A6.在影响课程管理的因素中（）对课程管理有直接的影响。

A.班级性质B.班级规模C.对教师的期望D.教师的领导风格【答案】：D7.四书包括（）。

A.《大学》、《论语》、《周易》、《孟子》B.《孟子》、《大学》、《尚书》、《礼记》C.《中庸》、《大学》、《孟子》、《论语》D.《大学》、《诗经》、《中庸》、《论语》【答案】：C8.“教育即生活，教育即成长”的提出者为（）。

A.赫尔巴特B.洛克C.夸美纽斯D.杜威2/ 15【答案】：D9.让学生在集体中成长源于著名教育家（）的“平行教育理论”。

A.苏霍姆林斯基B.乌申斯基C.凯洛夫D.马卡连柯【答案】：D10.在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是（）。

A.杜威B.福禄贝尔C.夸美纽斯D.赫尔巴特【答案】：D11.“为人师表”决定了教师职业道德的（）。

河北省廊坊市教育系统《中小学心理学》《中小学教育学》教师教育招聘考试《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？（） A、从课程功能的角度B、从教育阶段的作用C、从课程制定者或管理制度角度D、从课程核心组织角度【参考答案】C2. “杀婴制”属于下列哪个时代的制度（）。

A、古代印度B、古代雅典C、古代斯巴达D、古代埃及【参考答案】C3. “人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

”这句话说明（）。

A、自然属性是人的本质属性B、自然属性和社会属性都是人的本质属性C、社会属性是人的本质属性D、自然属性和社会属性都不是人的本质属性【参考答案】C4. 人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。

A、特殊性B、社会性C、创造性D、自觉性【参考答案】C5. 中国自汉代以后的封建法都是以以下思想为指导的（）。

A、法家思想B、道家思想C、马克思主义思想D、儒家思想【参考答案】D6. 我国“世界工厂”的发展模式给经济带来了高增长，但也出现了一系列负面的问题。

如资源消耗过大，环境压力加重甚至成为“世界垃圾场”……因地制宜，改变经济增长方式，调整产业及经济结构，坚持可持续发展战略等已迫在眉捷。

除此以外，还必须（）。

①进一步建立和完善市场经济体制，充分发挥市场在资源配置中的基础作用②进一步实施积极的财政和货币政策③大力引进外资，扩大投资规模④加大国家宏观调控的力度，制定完善相关法律法规A、①②B、①④C、②③D、③④【参考答案】B7. 剩余价值转化为利润，是由于将剩余价值看作是（）。

A、全部预付资本的产物B、不变资本的产物C、所费资本的产物D、可变资本的产物【参考答案】A8. 秋收起义部队的总指挥是（）。

A、卢德铭B、毛泽东C、余洒度D、罗荣桓【参考答案】A9. 1951~1952 年“五反”运动的开展领域是（）。

教育教学调查报告范文5篇班级管理科学化是指遵循学生的身心发展特点和班级管理运行的客观规律，那教育教学调查报告有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的教育教学调查报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。

教育教学调查报告范文(一)一、调查概况2012年8月28日至9月30日，我很荣幸的有机会在镇江市南门小学过了我一个多月的实习生涯。

我这一个多月的实习内容包括两个方面：一是作为一名语文教师的教育实习，二是作为一名班主任的工作实习。

在这一个多月的时间里，我积极认真地工作，虚心向办公室里有经验的老师请教，取得了不错的成绩。

同时，我还利用这一个多月的时间做了一番的调查，这个调查是针对语文这门课在当今时代的教学情况的。

通过调查研究，我对当下语文教学的状况有了初步的了解，为深化教学改革，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。

二、调查的具体目标和方法(一)具体目标1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。

2、从学生的角度探究现今小学语文的发展现状。

3、从学生的心理角度探究现今语文教学该往何处去。

(二)调查方法抽样调查：以我实习的三年级语文教师为主要调查对象，调查对象为我的指导老师王燕老师、年级主任张俊妹老师、三年级二班班主任黄丽萍老师以及两位新老师：仲菲老师和孙琴老师。

三、调查结果1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。

首先，从小学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状况。

经过一个多月的相处，我发现三年级的语文教师的文化水平都是大专。

经过从教导处了解的信息，在这所小学中拥有大专文凭的老师占多数，只有少数教师拥有本科文凭。

这证明小学语文教师普遍文凭不高。

另外，有些人的普通话不算很标准。

这些状况比较让人忧心。

其次，从现今小学语文教师的教学方面来看语文教学的状况。

在教学方法方面，三年级的语文老师基本都采用问答法、讲授法，少数有经验的老教师会采用自学辅导法、情境教学法以更好地达到效果。

中小学教师资格考试题库2022年下半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题（中学）专家详解1.在教育史上，提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是（B）夸美纽斯B.洛克C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特解析：夸美纽斯提出“泛智教育”，班级授课制和百科全书式的教学；裴斯泰洛齐提出“教育心理学化”的理论；赫尔巴特提出教育性教学原则和教师中心，教材中心，课堂中心的传统三个中心论；洛克提出“白板说”和绅士教育。

所以选B。

2.在教育目标分类中，美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分为三大领域是（C）A．知识，技能和技巧B.知识，理解和应用技能C.认知，情感和动作技能D.认知，应用和评价技能解析：布鲁姆将学生学习结果划分为认知技能，情感技能和动作技能。

3.马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动。

这主要说明教育有哪些功能？（A）A经济功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能解析：复杂劳动之所以等于倍加的简单劳动，是由于教育和训练的结果。

教育之所以能促进经济增长，带来社会经济效益，其直接的原因就在于教育可以生产和提高劳动者的劳动能力，可以把简单劳动变为复杂劳动，从而可以创造更多的价值。

4.在“中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制。

在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是（B）A．壬寅学制B.癸卯学制C．壬子癸丑学制D.壬戌（xu）学制解析：我国近代颁布的第一个学制是壬寅（rényín）学制，但没有实施；第一次正式实施的学制是癸卯（guǐmǎo）学制。

5.教育的本质特点是（C）。

A．影响人的身心发展B.促进社会发展C.有目的的培养人D.完善人的自身生产解析：教育的本质是有计划，有目的地培养人的活动。

所以选C。

6.在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（C）。

A．六三分段设置B.五四分段设置C．九年整体设置D.多种形式设置并存解析：新课程改革中，我国整体设置九年一贯的义务教育课程。

河南省新乡市教育系统《幼儿心理学》《幼儿教育学》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 就教育专业素养而言，教师除了要有先进的教育理念和良好的教育能力外，还要具有一定的（）。

A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力【参考答案】B2. 班级授课制是目前世界上普遍采用的（）。

A、教学过程B、教学手段C、教学方法D、教学组织形式【参考答案】D3. 社会劳动生产率普遍提高的结果是（）。

A、剩余价值的产生B、相对剩余价值的产生C、绝对剩余价值的产生D、超额剩余价值的产生【参考答案】B4. 教师职业道德的核心是（）。

A、热爱学生B、热爱教育事业C、热爱劳动D、不断提高自身修养【参考答案】B5. 寻找地球外的智慧生物一直是人们乐此不疲的工作。

如果“外星人”确实存在，他们居住的星球应该和我们的地球具有大致相同的环境。

科学家已就这一点基本达成共识，他们正努力在太阳系外寻找“第二地球”，也就是所谓的类地行星。

从这段文字中不能得出的结论是（）。

A．外星人是地球外的智慧生物 B．外星人居住的星球是类地行星 C．科学家认为有外星人存在 D．“第二地球”可能存在于太阳系外【参考答案】C6. 汉族前身基本上是炎帝、黄帝所遗两大族构成，是称“华夏”（也有人认为“华夏”即生活在中原的民族，“夏，大也。

有礼仪谓之大；有文章谓之华”）。

华夏是汉族的前身。

汉族的观念产生于“五湖十六国”，固定下来更晚，因此书中常用“华夏以代汉族”。

“中国”这个词最早出自周代的“何尊”（六十年代出土于宝鸡）的“余其宅兹中国”。

对这段文字最后一句中“中国”的理解准确的是（）。

A．华夏民族生活的中心——中原一带 B．华夏民族的居住地 C．现今中国的大部分地区 D．现今中国大陆7. 对重要问题提出见解或处理办法的文种是（）。

A、决定B、意见C、指示D、命令【参考答案】B8. 下列哪一项未列入学校教育的功能（）。

普通高中学校课程规划的质量评估与提升策略目录一、内容概述 (2)二、课程规划质量评估概述 (3)1. 评估目的和意义 (4)2. 评估原则和方法 (5)3. 评估标准和流程 (6)三、普通高中学校课程规划现状分析 (6)1. 课程规划现状概述 (7)2. 学校课程实施情况分析 (8)3. 教师教学情况分析 (9)4. 学生学情分析 (10)四、课程规划质量评估实践 (11)1. 评估实施过程 (12)2. 评估结果分析 (13)3. 评估中遇到的问题及解决方案 (14)五、课程规划提升策略 (16)1. 制定科学的课程规划目标 (17)2. 完善课程规划内容体系 (18)3. 加强师资队伍建设与培训 (19)4. 优化教学资源配置和利用效率 (20)5. 建立有效的课程评价与反馈机制 (22)六、案例分析与讨论 (23)1. 成功案例分享及其启示意义 (24)2. 典型案例分析与反思总结改进措施及建议七、学生参与度与课程质量关系研究25一、内容概述普通高中学校课程规划的质量评估与提升策略，是当前教育领域关注的热点问题。

随着教育改革的不断深化，课程规划作为教学管理的重要环节，其质量直接关系到学生的全面发展与学校的教育教学质量。

本次评估旨在全面了解普通高中学校课程规划的现状，发现存在的问题与不足，为提升策略的制定提供科学依据。

评估内容涵盖课程目标的设定、课程内容的选择与组织、课程实施的过程监控以及课程评价的效果反馈等方面。

通过综合运用问卷调查、访谈、观察等多种方法，确保评估结果的客观性与准确性。

在提升策略方面，我们强调以学生为中心，注重培养学生的创新精神与实践能力。

具体策略包括：优化课程结构，增强课程的系统性、连贯性；更新教学内容，引入最新的学科知识与技术；改进教学方法，提高课堂教学效果；完善评价体系，实现评价方式的多元化与过程化；加强师资队伍建设，提升教师的专业素养与教学能力等。

我们还提出了一系列具体的实施建议，如建立有效的课程管理制度、加强家校合作、推动信息技术与课程的深度融合等，以确保提升策略的有效落实。

青海省海北藏族自治州《教育学、教育心理学、教育法律法规》教师教育《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 在教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给学生提供一个不完整的提纲，分步对学生进行训练的学习策略训练模式称为（）。

A、完形训练模式B、合作学习模式C、交互式教学模式D、程序化训练模式【参考答案】A2. 下列有关生活常识的表述中，不正确的一项是（）。

3. 下列艺术领域与专业术语对应有误的是（）。

A．摄影：噪点、景深B．绘画：散点透视、写意C．音乐：调式、声部D．舞蹈：变位跳、变奏【参考答案】D4. 根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略，设想解决问题的方法，并估计其有效性等是（）。

A、计划策略B、资源管理策略C、精加工策略D、组合策略【参考答案】A5. 卢梭在《爱弥儿》一书中写到，妇女们应该在家中劳动，永远不要到需要讲话的公共集会上去……难道世界上还有比把家里收拾得井井有条的母亲更感人、更让人尊敬的吗?这表明卢梭反对妇女（）。

A．拥有教育权B．获得劳动权C．争取人身自由权D．享有政治参与权【参考答案】D6. 企业制度主要是指以（）为基础和核心的企业组织制度与管理制度。

A．产权制度B．决策制度C．生产销售制度D．经营管理制度【参考答案】A7. 在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。

A、记忆知识B、“发现”知识C、积累知识D、搜集知识【参考答案】B8. 下列哪组物品均属可燃固体?（）A．香蕉水、酒精B．面粉、油漆C．沥青、松香D．甲烷、乙炔【参考答案】C9. 学习动机的强化理论来源于（）。

A、精神分析理论B、认知主义理论C、建构主义理论D、行为主义理论【参考答案】C10. 我国古代用“金”“石”“丝”“竹”指代不同材质、类别的乐器。

“读一读，记一记”是部编教材一年级下册的常见习题，一般安排在最后一题，读记的内容是带生字的多组词语，少则七八个，最多十二个，偶尔也会出现短语。

一、“读一读，记一记”的教材解读1.题型价值：巩固生字，积累词语。

课后练习“读一读，记一记”一年级上册只安排了一次，一年级下册一下子增加到了十二次。

其中第二单元四篇课文后面都有安排；第五单元共四课识字，安排了三次，分别在识字5、识字6、识字8的后面；第六单元共三篇课文，安排了两次，分别在第12课《古诗二首》和第14课《要下雨了》后面；其余三次分别安排在第三、第四、第七单元的第6课《树和喜鹊》、第9课《夜色》、第15课《文具的家》后面。

纵观一下全册，可以发现课后练习“读一读，记一记”遍布了本册教材六个单元，其中第二、五、六单元里出现的频率较高。

同一类型的练习，一下子出现这么多次，足见其重要性。

一年级第二学期学生仍处于小学语文学习的起始阶段，“语文要素”主要以“识字写字、朗读课文、积累语言”为目标。

“读一读，记一记”这项练习旨在让学生在多形式的反复朗读中复现生字，理解生字新词的意思并记忆，它既是对生字的巩固，也是对词语、短语的积累，因此它是一年级下学期学生语文学习的一项非常重要的内容。

2.呈现形式：词语为主，其他为辅。

（1）词语为主，短语为辅。

十二次“读一读，记一记”中有十课呈现的是词语，有两课呈现的是短语。

其中第2课呈现的是形容词加名词组成的偏正短语，如“弯弯的小路”；第5课呈现的是名词加动词组成的主谓短语，如“蜻蜓展翅”。

可见一年级下学期学生的积累是以词语为主，同时开始积累常用的偏正短语和主谓短语。

（2）文字为主，图画为辅。

这项练习主要是以文字的形式呈现，有三课为了强调类的意识，同一组词串下面加了条形色块底纹，用不同的颜色告诉学生这两个或三个词是一类的，教学时可以引导学生去发现这一类词语的共同点。

第15课《文具的家》课后扩词是以小火车的形式出现的，火车头上是生字，四节车厢上是新词，教学中可以和学生玩小火车加车厢的扩词游戏。

NOESP全国教育科学规划专项课题申请·评审书课题名称______________________________选题依据______________________________学科分类______________________________课题负责人______________________________课题类别 _____________________________负责人所在单位______________________________填表日期______________________________全国教育科学规划领导小组办公室2009年1月修订申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报全国教育科学规划专项课题。

认可所填写的《全国教育科学规划专项课题申请·审批书》（以下简称为《课题申请·审批书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请·评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。

同意全国教育科学规划领导小组办公室有权使用《课题申请·评审书》所有数据和资料。

课题申请如获准立项,在研究工作中，接受全国教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：1．遵守相关法律法规。

遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。

2．遵循学术研究的基本规范。

科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。

3．尊重他人的知识贡献。

客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。

凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。

凡转引文献资料，均如实说明。

4．恪守学术道德。

研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。

成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明。

阳城中小学教师笔试真题2024（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师个体专业化发展最直接最普遍的途径是（）。

A.在职培训B.入职培训C.自我教育D.师范教育【答案】：C2.《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指（）。

A.全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革B.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量C.全面进行教育改革，全面发展职业教育D.全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲【答案】：B3.教学是教师和学生在教学系统中通过媒介进行的传递信息的（）。

A.双边活动B.自主活动C.讲授活动D.单边活动【答案】：A4.在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路;在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。

这种现象说明（）。

A.人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定1/ 15B.人们接受环境的影响不是消极被动的，而是积极主动的实践过程C.好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利D.人的发展不受环境的影响【答案】：B5.在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于（）。

A.精加工策略B.复述策略C.理解一控制策略D.组织策略【答案】：D6.形象联想的学习策略属于（）。

A.复述策略B.问题解决策略C.精细加工策略D.组织策略【答案】：C7.西方近代关于教育起源问题的第一个具有代表性的观点是教育的（）。

A.劳动起源论B.生活起源论C.心理起源论D.生物起源论【答案】：D8.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。

A.以上都是B.学为人师，行为示范2/ 15C.言行一致，身体力行D.严于律己，勇于自责【答案】：B9.孔子阐述了“庶、富、教”的施政大纲，这一观点主要论述了教育和（）的关系。

地质灾害防治知识试题一、填空题1、地质灾害防治坚持: 。

2、地质灾害灾情依据造成人员伤亡、经济损失的大小，分为个等级。

3、地质灾害按危害程度和规模大小分为：。

4、我国地质灾害防治的方针:防治地质灾害，实行：的方针。

5、地质灾害的灾情（包括：重要设施的破坏情况6、主要应参照省（自治区、直辖市）级防灾预案对本地区地质灾害的趋势预报和防灾要求，圈定重点防范区段；对重要灾害隐患点，作出中长期预报，对其可能造成的危害进行预测。

逐点落实包括：等内容的预防措施，防灾责任要落实到具体的乡镇、单位，签订责任书。

7、落实到以及受灾害隐患点威胁的村民，并向村民详细解释具体地质灾害防治内容。

8、防灾责任要落实到具体的签订责任书。

9、地质灾害灾情按照人员伤亡、经济损失大小共划分4个等级。

即因灾死亡30人以上或者直接经济损失万元以上的为特大型。

10、因灾死亡10人以上30人以下或者直接经济损失500万以上1000万元以下的为大型；因灾害死亡3人以上10人以下或者直接经济损失100万元以上万元以下的为中型。

二、单项选择题1、山区发生地震后，需要防范由其引起的下列次壬自然灾害是（）A、山体崩塌B、泥石流C、水土流失 D 、滑坡2、地质灾害评估根据范围划分，面积在几十平千米范围内是: （A、点评估B、面评估C、区域评估 D 、整体域评估3、地质灾害防治的基本原则中，起最有效途径是：（）A、预防为主的原则B、检测与预报C、防灾与抗灾 D 、救灾4、下列哪种地质灾害中，哪一种的垂直位移大水平位移。

( )A、滑坡B、泥石流C、崩塌 D地震5地质灾害的级别如何划分（）A: 4个等级B、2个等级C、3个等级D、 1个等级6、即因灾死亡30人以上或者直接经济损失1000万元以上的为（）A:中型 B、小型 C、特大型 D、大型答7、因灾害死亡3人以上10人以下或者直接经济损失100万元以上（）万元以下的为中型A:100万元B、500万元C、50万元D、20万元8、因灾死亡10人以上30人以下或者直接经济损失500万以上（）万元以下的为大型A:100万元B、500万元C、50万元D、1000万元9、因灾死亡和失踪30人（含）以上或造成直接经济损失1000万元（含）以上的；（）A: 特大型 B、中型 C、小型 D、大型10、因灾死亡和失踪3人（含）以上、10人以下或者直接经济损失100万元（含）以上500万元以下的（）；A: 特大型 B、中型 C、小型 D、大型三、简答题1、地质灾害概念是什么答案1、地质灾害防治坚持:坚持以人为本2、地质灾害灾情依据造成人员伤亡、经济损失的大小，分为四个等级：3、地质灾害按危害程度和规模大小分为特大型、大型、中型、小型4、我国地质灾害防治的方针:防治地质灾害，实行“预防为主，避让与治理相结合”的方针。

专项工作汇报范文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2023年下半年教资《综合素质》练习题32023年下半年教资《综合素质》练习题3 1、老师违法行为的主要法律责任不包括〔〕。

【单项选择题】A.行政责任B.民事责任C.刑事责任D.违宪责任正确答案：D答案解析：老师违法行为的主要法律责任包括行政、民事、刑事责任。

所以此题的正确答案为D。

2、《国家中长期教育改革和开展规划纲要〔2023-2023年〕》针对义务教育提出开展“阳光体育”运动，保证每天锻炼〔〕。

【单项选择题】A.45分钟B.30分钟C.40分钟D.60分钟正确答案：D答案解析：“阳光体育”运动，保证每天锻炼一小时。

3、小童和小刚都是年满11周岁的小学生，上课期间老师出门接，二人争吵扭打起来，小童被击中眼部，导致失明，在此事件中应当承当责任的是〔〕。

【单项选择题】A.小刚的监护人B.学校及小刚监护人C.小童和小刚D.小刚及其监护人正确答案：B答案解析：《学生伤害事故处理方法》第十条第一款指出，学生违背法律法规的规定，违背社会公共行为准那么、学校的规章制度或者纪律，施行按其年龄和认知才能应当知道具有危险或者可能危及别人的行为的，应当依法承当相应的责任。

案例中的小刚年满十一岁，应该对其造成小童受伤的行为承当主要责任。

同时，根据《学生伤害事故处理方法》第二十八条，未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承当相应的赔偿责任。

由于小刚只有十一岁，其造成的责任应由其监护人承当赔偿责任。

此外，《学生伤害事故处理方法》第九条规定因以下情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承当相应的责任：其中第十款规定，学校老师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进展必要的管理、告诫或者制止的。

题目中的老师上课期间出去接，对学生的争吵扭打行为没有及时制止，学校对事件应承当次要责任。

4、《中华人民共和国末成年人保护法》规定，学校应当根据未成年学生身心开展的特点，对他们进展社会生活指导、〔〕和青春期教育。