光现象ppt17 人教版优秀课件
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《光的反射》光现象PPT优秀教学课件
）
镜面反射遵循光的反射定律，漫反射
遵循光的反射定
律。
思考：电影的屏幕为什么不用玻璃镜而用布？
小结
一、光的反射定律
反射光线与入射光线 、法线在同一平面内 反射光线与入射光线分居在法线两侧 反射角等于入射角
二、反射现象中，光路具有可逆性
三、反射的分类：漫反射和镜面反射。
课堂反思 本节课我的收获与困惑？
镜面反射与漫反射
阅读课本103页内容，并仔细观察“图5-10” 两种反射：
（1）镜面反射：入射光线平行，反射光线 ，其他方
向没有反射光。（如：平静的水面、抛光的金属面、平面镜）
（2）漫反射：由于物体的表面凸凹不平，入射光线平行，
反射光线 （我们能从不同角度看到本身不发光的物体，
是因为光在物体的表面发生
探究：光在反射过程中遵循什么规律？
实验器材：小平面镜、可绕接缝转动的半圆形屏、光源。
按照《导学案》要求进行实验，并完成相关内容。
实验次数 1 2 3 4
反射角/° 30 45 60 0
入射角/° 30 45 60 0
光的反射定律
三线共面 反射光线、入射光线、法线在同一平面内 法线居中 反射光线和入射光线分别位于法线两侧 两角相等 反射角等于入射角
第五章 光现象
光的反射
-.
观察下面的图片，想一想人眼为什么能看到发光的电灯？
我们能看到发光的电灯是因为物体发出的光进入了我们的眼中。 为什么能看到不发光物体呢？
学习目标
1.了解生活中光的反射现象。 2.通过探究实验，理解光的反射定律；理 解光路 可逆性。 3.能区分镜面反射和漫反射，并能解释相 关现象。
一、光的反射现象
光从一种介质射向另一种介质的表面时，常 有一部分光又返回原介质中传播的现象，叫做光 的反射。
物理人教版《光现象》_PPT-精美
紫外线的应用
医院、饭店用 紫外线灯灭菌
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紫外线的防护
工人在焊接时 戴防护面罩
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其他(如X射线等)
红外线具有 热效应 紫外线具有 荧光效应
物体的 温度越高，辐射的红 外线越强。
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红外线的发现
▪ 1800年，英国科学家赫 歇尔在观测太阳光的色 散光谱中各区域的温度 时，发现热效应的分布 很不均匀。在红光外测 还有热效应，而且比其 他部分更明显。
▪ 科学家把这种看不见的 “光”称为红外线。
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结论：白光不是单色光，而是由各
一 种色光混合成的．
、
太阳光通过三棱镜后被分解
光 成七种色光,依次是红、橙、黄、
的 绿、蓝、靛、紫.
色
散
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答思、考彩：虹天空是中太的阳彩光虹是传怎播样中产被生的空？气中的 水滴色散而产生的。
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光谱
红橙黄绿蓝靛紫
红
2017第5讲 光现象 (共32张PPT)
平面内。
(4)多次改变入射角的大小,探究反射角(折射角)与入射角的关系。
【要点探究】
(1)光屏在实验中有什么作用?
提示:①显示光的传播路径,便于确定反射光线(折射光 线)、入射光线的位置。 ②探究反射光线(折射光线)、入射光线和法线是否在同 一个平面内。
③便于测量入射角、反射角(折射角)的大小。
(2)研究反(折)射角与入射角的关系时,为什么要多次 改变入射角的大小?
“不变”)。 解析:小涵站在平面镜前0.5 m,小涵在平面镜中成像,小涵的像和小涵到平 面镜的距离相等,所以小涵的像到平面镜的距离也是0.5 m;小涵后退远离平 面镜,小涵像的大小跟小涵的大小有关,跟到平面镜的距离无关,所以小涵的
像大小不变。
答案:0.5 不变
1
2
3
4
小明身高1.7 m,站在竖直放置的平面镜前1 m处,他在镜中的 像高是 m,他到像的距离是 m。若将一块木板放在平面 镜前,如图所示,请画图说明他能否通过平面镜看到自己的脚尖。
答案:1.7 2 如图所示,小明能通过平面镜看到自己的脚尖
1
2
3
4
3.关于光的反射和折射作图 纵观近几年中考,利用光的反射定律和折射定律作图是热门考点。 【例3】 如图所示,光斜射到空气和玻璃的分界面时,发生反射和折射。 在图中标出反射角β并用箭头标出折射光线的传播方向。
解析:结合光的反射定律和折射定律,分析题图可知反射角的位置及折射 光线的方向。
(3)光的折射是在两种介质中发生的光现象,光的传播方向一般发
生改变。
1
2
3
4
【例1】 下列现象中,能用光的直线传播解释的是( A )
1
2
3
4
人教版八年级上册物理课件：光现象(共55张PPT)
反射光线、入射光线分居在法线两侧
。
由图乙可得到的信息是：
__反__射__光__线__、__入__射__光__线__和__法__线__在__同__一__平__面__内__。__
图甲
图乙
3.光的反射定律
⑴ 反射光线、入射光线、法线在同一平面上； ⑵ 反射光线和入射光线分别位于法线两侧； ⑶ 反射角等于入射角。
比较
镜面反射
漫反射
相同点
都遵守光的反射定律
（原因） 反射面不同
平整光滑
粗糙不平
（结果）
有反射光束，
反射光方向 其他方位则没有
不同
不
迎着反射光看很刺眼，
同 （现象）
常说反光；
点
人的感觉不 同
其他方位看不见，或不 明显.
各个方向都有反射光， 没有光线集中的反射方向
各个方向都能看清
实例
•黑板反光 •灯下看书反光 •平静的水面
2.颜料的三原色： 品红、黄、青
看不见的光
• 太阳光谱——彩色光带，分成红、橙、 • 黄、绿、蓝、靛、紫七种可见光。
• 看不见的光 红外线：在红光之外 紫外线：在紫光之外
用红外胶片拍出的“热谱图” 图中的颜色是制作时加上的， 不同的颜色表示不同的温度
红外线摇控
红外线有很强的热作用和穿透能力
紫外线使钞票上的 荧光物质发光 ,用于 检验钞票的真伪.
相等) • 像和物体对应点的连线被镜面垂直且平分。
2、平面镜成像原理： 光的反射
3、平面镜的应用
平面镜的应用: 潜望镜 平面镜的作用: 可改变光的传播方向和成像
平面镜成像实验专题
实验探究 替代法
B
S2
S1 A
人教版初中物理《光现象》ppt完美版课件
9
物到平面镜 的距离/cm (物距)
像到平面镜的 距离/cm (像距)
像与物大小比较(放大或缩小)
第一次
第二次
第三次
实验表格
10
2.在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，看到在玻璃 板后有一个像。再在玻璃板后放一支完全相同 的未点燃的蜡烛B，移动蜡烛B，直到从玻璃板 前正视这支蜡烛B好像在点燃着一样，即B与A重 合，在纸上记下这两个位置。3.改变点燃蜡烛到镜面的距离，重做几次试验。
P
20
如图， MN表示平面镜， AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。
、作垂线、取等距离、画虚像B
方法： A
三 平面镜成像的作图
123
A ʹ
B ʹ
M
N
21
作法：1.将AO1和BO2延长交于S1。2.过S1作镜子垂线，取相 等距离找到S。3.再连接SO1和SO2,标上箭头。
可以把平行的光 会聚在一点上
应用:太阳灶
2.凹面镜对光线有会聚作用
27
反射面是平面的镜叫平面镜 平静的水面也可以看作平面镜
平面镜在生产生活中的应用
像和物的连线垂直于镜面
像和物到镜面的距离相等
平面镜成 像的特点
平面镜成像的原理
像和物大小相等
平面镜成虚像
平面镜 成像
平面镜
光的反射
平面镜
28
实验操作步骤1.在桌面上铺一张大 纸，纸上立一块玻璃板 作为平面镜，并记下其 位置。
11
模拟实验验证结论
12
“像与物大小相等”
13
“像到镜面的距离等于物到镜面的距离”
14
“像与物的对应点的连线跟镜面垂直并且左右相反”
15
物到平面镜 的距离/cm (物距)
物到平面镜 的距离/cm (物距)
像到平面镜的 距离/cm (像距)
像与物大小比较(放大或缩小)
第一次
第二次
第三次
实验表格
10
2.在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，看到在玻璃 板后有一个像。再在玻璃板后放一支完全相同 的未点燃的蜡烛B，移动蜡烛B，直到从玻璃板 前正视这支蜡烛B好像在点燃着一样，即B与A重 合，在纸上记下这两个位置。3.改变点燃蜡烛到镜面的距离，重做几次试验。
P
20
如图， MN表示平面镜， AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。
、作垂线、取等距离、画虚像B
方法： A
三 平面镜成像的作图
123
A ʹ
B ʹ
M
N
21
作法：1.将AO1和BO2延长交于S1。2.过S1作镜子垂线，取相 等距离找到S。3.再连接SO1和SO2,标上箭头。
可以把平行的光 会聚在一点上
应用:太阳灶
2.凹面镜对光线有会聚作用
27
反射面是平面的镜叫平面镜 平静的水面也可以看作平面镜
平面镜在生产生活中的应用
像和物的连线垂直于镜面
像和物到镜面的距离相等
平面镜成 像的特点
平面镜成像的原理
像和物大小相等
平面镜成虚像
平面镜 成像
平面镜
光的反射
平面镜
28
实验操作步骤1.在桌面上铺一张大 纸，纸上立一块玻璃板 作为平面镜，并记下其 位置。
11
模拟实验验证结论
12
“像与物大小相等”
13
“像到镜面的距离等于物到镜面的距离”
14
“像与物的对应点的连线跟镜面垂直并且左右相反”
15
物到平面镜 的距离/cm (物距)
人教版《光现象》上课ppt课件
450b
1200
c
a
23
例题2.如图所示，太阳光跟地面成40° 角，将平面镜怎样放置才能使太阳光照亮竖 直的井底？画图说明。
解题思路： 先画反射光线，再做反射光线和入射光 线夹角的角平分线即法线，再确定平面镜的位置
40。
24
在反射现象中，光路是可逆的镜面反射：反射面光滑光的反射种类漫反射：反射面凸凹不平25
3
● 4 ．小军用放大镜看指纹，觉得指纹的像太小，为使指纹的像大一 些，下列做法正确的是( )● A．眼睛和手指不动，让放大镜靠近手指 B ．眼睛和手指不动， 让放大镜远离手指● C．放大镜和手指不动，让眼睛靠近放大镜 D．放大镜和手指不 动，让眼睛远离放大镜● 5．雨后天晴的夜晚，为了不踩到地上的积水，下面判断中正确的 是● A．迎着月光走，地上发亮处是水；背着月光走，地上暗处是水● B．迎着月光走，地上暗处是水；背着月光走，地上发亮处是水● C．迎着月光走或背着月光走，地上发亮处都是水 D．迎着月光 或背着月光走，地上的暗处都是水
光射到物体表面或不同介质的交界面 时，光的一部分或全部反射回去的现象
三、归纳小结
三线共面两线分居 两角相等
光的反射
反射定律
光的反射
【课后练习】● 1 ．下列属于光的反射形成的是● A．美丽的彩虹 B．日食、月食现象 C．水中的蓝天白云 D． 池水看起来变“浅”● 2． “北风乱/夜未央/你的影子剪不断/徒留我孤单/在湖面/成双/”是《菊花 台》中的一段歌词。以下对“成双”的理解，正确的是( )● A． “我”和“你”成双 B． “我”和湖面反射的“我的影子”成双C． “我”和“你的 影子”成双 D． “我”和湖面折射的“我的影子”成双● 3．下面的光现象中，由于光的反射形成的是( )● A．日食 B．山在湖水中的倒影 C．小孔成像 D．筷子在水杯中弯折● 4．雨后的夜晚，当你迎着月光行走在有积水的路上，为了避让水洼，应 走“较暗”的地面．这是因为光在( )● A．地面发生镜面反射 B．地面发生漫反射 C．水面发生漫反射 D．水面不发生反射26
人教版八年级物理上册 第四章《光现象》第一节《光的直线传播》(共29张PPT)
玻璃里传播的路径；
实验现象说明光在玻璃中也是沿直线传播的。
实验表明：光在同种均匀介质中沿直线传播。
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/8/102021/8/10Tuesday, August 10, 2021
者不太远的地方，另一位在上海的居民，坐在家里的
电视机前看同一演出，上海与北京相距1460km，他
们两人若想同时听到演奏声，北京观众必须坐在演奏 者（C ）
A．30m远
B．17m远
C．约1.655m远 D．无法知道
6、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走
远，则他的影子长短变化是（ D ）
A、变长
B、先变长再变短
树下的光斑
树叶的缝隙是各种形状的。但成 的像是 圆形 的。
2、影子
光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后 面便产生影。
3、日食、月食
日全食
月食
太阳光在沿直线传播的过程中，遇到不透明的地球 （月亮），在地球（月亮）后面光无法到达的区域便产生 了月食（日食）。
日食
月食
五、光的直线传播的应用
C、变短
D、先变短再变长
7、下列说法正确的是（ C ） A.光在任何介质中都是沿直线传播的。 B.太阳发出的光，射向大地时是沿直线传播的。 C.小孔成像表明光在均匀介质中是沿直线传播的。 D.光在水中的速度比光在真空中的速度大。
8、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了 前面所有的人，队就排直了，这可以用__光__的__直___线__传_ 播 来解释。
•
三、光线
光在同种均匀介质中是沿 直线 传播的。
实验现象说明光在玻璃中也是沿直线传播的。
实验表明：光在同种均匀介质中沿直线传播。
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/8/102021/8/10Tuesday, August 10, 2021
者不太远的地方，另一位在上海的居民，坐在家里的
电视机前看同一演出，上海与北京相距1460km，他
们两人若想同时听到演奏声，北京观众必须坐在演奏 者（C ）
A．30m远
B．17m远
C．约1.655m远 D．无法知道
6、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走
远，则他的影子长短变化是（ D ）
A、变长
B、先变长再变短
树下的光斑
树叶的缝隙是各种形状的。但成 的像是 圆形 的。
2、影子
光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后 面便产生影。
3、日食、月食
日全食
月食
太阳光在沿直线传播的过程中，遇到不透明的地球 （月亮），在地球（月亮）后面光无法到达的区域便产生 了月食（日食）。
日食
月食
五、光的直线传播的应用
C、变短
D、先变短再变长
7、下列说法正确的是（ C ） A.光在任何介质中都是沿直线传播的。 B.太阳发出的光，射向大地时是沿直线传播的。 C.小孔成像表明光在均匀介质中是沿直线传播的。 D.光在水中的速度比光在真空中的速度大。
8、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了 前面所有的人，队就排直了，这可以用__光__的__直___线__传_ 播 来解释。
•
三、光线
光在同种均匀介质中是沿 直线 传播的。
人教版《光现象》免费课件
观察老师手中的镜子和白纸哪个更亮？
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三、镜面反射、漫反射
镜面反射
镜面反射：反射面平而光滑，可很好地改变光路。
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三、镜面反射、漫反射
第五章 光现象
4.2 光的反射
一、什么叫光的反射?
光射向物体表面时，有一部分光会被物体 表面反射回来，这种现象叫做光的反射
光射到任何物体表面，都要发生反射现象。
二、光反射时的规律
入射光线、反射光线、法线
垂直于镜面的直线叫做法线 。
二、光反射时的规律
入射角与反射角的关系
入射光线与法线的夹角叫做入射角；反射光线与法线 的夹角叫做反射角；在反射现象中，反射角等于入射角。
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你知道潜望镜的原理吗？
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光纤通信
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漫反射
漫反射：反射面
粗糙不平，使我们从 不同方向能看见本身 不发光的物体。
镜面反射和漫反 射都遵守光的反射定 律，都是光反射时遵 从光的反射定律的结 果。
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考考你
如图，雨后晴朗的夜晚，甲同学迎着月光走，乙 背着月光走，地上有很多积水，请问谁看到发亮 的是水？
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三、镜面反射、漫反射
镜面反射
镜面反射：反射面平而光滑，可很好地改变光路。
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三、镜面反射、漫反射
第五章 光现象
4.2 光的反射
一、什么叫光的反射?
光射向物体表面时，有一部分光会被物体 表面反射回来，这种现象叫做光的反射
光射到任何物体表面，都要发生反射现象。
二、光反射时的规律
入射光线、反射光线、法线
垂直于镜面的直线叫做法线 。
二、光反射时的规律
入射角与反射角的关系
入射光线与法线的夹角叫做入射角；反射光线与法线 的夹角叫做反射角；在反射现象中，反射角等于入射角。
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你知道潜望镜的原理吗？
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光纤通信
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漫反射
漫反射：反射面
粗糙不平，使我们从 不同方向能看见本身 不发光的物体。
镜面反射和漫反 射都遵守光的反射定 律，都是光反射时遵 从光的反射定律的结 果。
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考考你
如图，雨后晴朗的夜晚，甲同学迎着月光走，乙 背着月光走，地上有很多积水，请问谁看到发亮 的是水？
《光的折射》光现象PPT优秀课件
巩固练习
连接中考
例 空杯底部有一枚硬币A。由于杯壁 的遮挡，眼睛在B处看不到硬币，逐渐 往杯中加水至如图所示位置时，眼睛 在B处恰好能够看到硬币，请画出人眼 看到硬币的光路图。 （画出1条入射光线及其折射光线即可）
课堂检测
基础巩固题
1. 如图所示，清澈平整水面下的“射灯”射出一束光，从水中斜
射到水与空气的界面时将发生反射和折射，若入射光线与界面成
（1）所看到的是记号A的__虚_____（填“实”或“虚”）像，但A的 真实位置___没__改__变____（“改变了”或“没改变”）。
（2）通过该实验能解释下列现象的是____①__④_____。 ①看起来齐腰深的水，冒然下去会造成溺水事故 ②太阳光透过树叶间的缝隙射到地面，形成圆形光斑 ③平静的湖面能看到蓝天白云 ④渔民叉鱼只有瞄准看到的鱼的下方才能叉到鱼 （3）请在图中画出人眼看到A的像的光路图。
课堂小结
课后作业
作业 内容
教材作业 完成课后“动手动脑学物理”习题
自主安排 配套练习册习题
空选填“大于”“等于”或“小于”），
当入射角增大到一定程度时，折射角会先
到达90°，入射角，继续增大时，便没有
空气
界面
了_折__射__光__线_（选填“反射光线”或“折射
光线”），光纤通信就是利用了此原理来
水
减少光在传播过程中的能量损失。
课堂检测
基础巩固题
3. 在星光灿烂的夜晚，仰望天空，会看到繁星在夜空中闪烁，好 像顽皮的孩子在不时地眨着眼睛，形成这种现象的原因是( D ) A.星光被其他星体瞬间遮挡的结果 B.星星发光是断断续续的 C.星光被大气层反射的结果 D.星光被大气层折射的结果
人教版 物理 八年级 上册
光现象ppt课件
他在半透明纸上看到的像是( B )
A．蜡烛的正立像
B．蜡烛的倒立像
C．三角形光斑
D．圆形光斑
ppt课件.
11
6、有一只大雁在平静的湖面上飞翔， 有时我们能看到大雁好像在水中游动， 有时只能看到大雁似的阴影在水面上移 动，则（ C ）
A、前者光线较强，后者光线较弱，原 理相同
B、前者光线较弱，后者光线较强，原 理相同
平面镜
白纸
（5）根据光的反射定律作光路图： 50°
ppt课件.
16
光路作图注意事项：
1、要借助直尺等工具规范作图
2、实际光线画实线， 不是实际光线（法线和虚像）画虚线
3、画反射、折射光线时，要先画出法线
ppt课件.
17
3、平面镜成像
（1）平面镜成像特点：
像和物（1）大小相等（等大） （2）到镜的距离相等（等距） （3）连线与镜面垂直（垂直） （4）像是正立虚像（虚像）
ri Ｏ
（2）光的反射定律：
光在发生反射时， 反射光线、入射光线 和 法线 在同一平面内； 反射光线和 入射光线 分别位于 法线 两侧； 反射角 等于 入射角 。 三线共面、两线分居、两角相等
（3）光的反射过程中光路是 可逆 的。
ppt课件.
14
（4）反射分为 镜面反射 和 漫反射 。 漫反射 使我们从各个方向都能看清物体。
ppt课件.
30
光线转动问题
1、一条光线垂直入射到平面镜上时，作图说明： （1）入射角为多大？反射角又是多大？ （2）若保持光的传播方向不变，而将平面镜沿逆时针 方向转动20°角，则反射光线与水平面的夹角为多大？
S
S’
ppt课件.
28
4、如下图所示，S是一个发光点，S’是它在平面 镜中成的像，SA是S发出的一条光线，请在图中画 出平面镜的位置和SA经平面镜反射后的光线。
A．蜡烛的正立像
B．蜡烛的倒立像
C．三角形光斑
D．圆形光斑
ppt课件.
11
6、有一只大雁在平静的湖面上飞翔， 有时我们能看到大雁好像在水中游动， 有时只能看到大雁似的阴影在水面上移 动，则（ C ）
A、前者光线较强，后者光线较弱，原 理相同
B、前者光线较弱，后者光线较强，原 理相同
平面镜
白纸
（5）根据光的反射定律作光路图： 50°
ppt课件.
16
光路作图注意事项：
1、要借助直尺等工具规范作图
2、实际光线画实线， 不是实际光线（法线和虚像）画虚线
3、画反射、折射光线时，要先画出法线
ppt课件.
17
3、平面镜成像
（1）平面镜成像特点：
像和物（1）大小相等（等大） （2）到镜的距离相等（等距） （3）连线与镜面垂直（垂直） （4）像是正立虚像（虚像）
ri Ｏ
（2）光的反射定律：
光在发生反射时， 反射光线、入射光线 和 法线 在同一平面内； 反射光线和 入射光线 分别位于 法线 两侧； 反射角 等于 入射角 。 三线共面、两线分居、两角相等
（3）光的反射过程中光路是 可逆 的。
ppt课件.
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（4）反射分为 镜面反射 和 漫反射 。 漫反射 使我们从各个方向都能看清物体。
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光线转动问题
1、一条光线垂直入射到平面镜上时，作图说明： （1）入射角为多大？反射角又是多大？ （2）若保持光的传播方向不变，而将平面镜沿逆时针 方向转动20°角，则反射光线与水平面的夹角为多大？
S
S’
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4、如下图所示，S是一个发光点，S’是它在平面 镜中成的像，SA是S发出的一条光线，请在图中画 出平面镜的位置和SA经平面镜反射后的光线。
人教版八年级物理上册《第四章 光现象》课件(共9张PPT)
（1）光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线 向 靠近 法线方向偏折，折射角 小于 (填“大 于”或“小于”)入射角，入射角增大时，折射
角 增大
（2）光从水或其他介质斜射入空气中时，折射光线 将向 远离 法线方向偏折，折射角 大于 (填“大于” 或“小于”)入射角。
（3）光从空气垂直射入水或其他介质中时，传播方 向 不变 ，折射角=入射角= 0° 3.（1）当光斜射到两种介质的交界面时，一般要同时 发生 反射 和 折射 （2）反射光线与对应的入射光线在 同种 介质 中，折射光线与对应的入射光线在 不同
可以用眼睛直接观看，如平面镜成像。 四、光的折射 1.定义：光从一种介质 斜射 入另一种介质时，传播
方向一般会发生 偏折 ，这种现象叫做光的折射现 象。
• 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” • 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 • 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 • 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
两类反射都 遵守 (填“遵守”或 “不遵守”) 注意：人眼能看到物体是由于物体发出的光线或
反射 的光线进入了眼睛。
4.平面镜成像特点：等大：像与物的大小 相等 ； 等距：像与物到平面镜的距离 相等 ；像与物的连
线垂直镜面；物体在平面镜里成的像是 虚
5.平面镜的应用：既可用来成像，也可用来改变光线 传播的方向，其原理是光的 反射 。
高，辐射的红外线越强烈。应用于：取暖、 遥控 、
（2）光谱上紫光以外的部分,有一种看不见的光叫做 紫外 线，应用于： 灭菌 、 验钞 等。适量照射
紫外线有利于身体健，公路拐弯 处的反光镜，这种面镜对光有 发散
角 增大
（2）光从水或其他介质斜射入空气中时，折射光线 将向 远离 法线方向偏折，折射角 大于 (填“大于” 或“小于”)入射角。
（3）光从空气垂直射入水或其他介质中时，传播方 向 不变 ，折射角=入射角= 0° 3.（1）当光斜射到两种介质的交界面时，一般要同时 发生 反射 和 折射 （2）反射光线与对应的入射光线在 同种 介质 中，折射光线与对应的入射光线在 不同
可以用眼睛直接观看，如平面镜成像。 四、光的折射 1.定义：光从一种介质 斜射 入另一种介质时，传播
方向一般会发生 偏折 ，这种现象叫做光的折射现 象。
• 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” • 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 • 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 • 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
两类反射都 遵守 (填“遵守”或 “不遵守”) 注意：人眼能看到物体是由于物体发出的光线或
反射 的光线进入了眼睛。
4.平面镜成像特点：等大：像与物的大小 相等 ； 等距：像与物到平面镜的距离 相等 ；像与物的连
线垂直镜面；物体在平面镜里成的像是 虚
5.平面镜的应用：既可用来成像，也可用来改变光线 传播的方向，其原理是光的 反射 。
高，辐射的红外线越强烈。应用于：取暖、 遥控 、
（2）光谱上紫光以外的部分,有一种看不见的光叫做 紫外 线，应用于： 灭菌 、 验钞 等。适量照射
紫外线有利于身体健，公路拐弯 处的反光镜，这种面镜对光有 发散
光现象ppt17 人教版
实验 2 探究平面镜成像特点 命题点 1.实验方法（等效替代法） 尺） 3.检验玻璃板的放置是否与纸面垂直的方法（用三角板两 直角边分别靠在玻璃板与纸面上）
探究平面镜 成像特点
2.实验器材（白纸、玻璃板、两只完全相同的蜡烛、刻度
命题点 4.选择较暗的实验环境（为了使实验现象更明显） 5.选用两支完全相同蜡烛的原因（便于比较物像的大小关 系） 6.刻度尺的作用（便于测量物与像到镜面的距离） 7.白纸的作用（在白纸上标注镜面、物、像的位置，便于
第一部分
夯实基础过教材
第四章 光现象
知识框图
考点梳理
知识精讲练
考点1 光源及光的传播速度 考点2 三种光现象辨识
考点3 光的反射与折射规律
考点4 镜面反射和漫反射 考点5 平面镜成像 考点6 光的色散
考点 1 光源及光的传播速度 自行发光 的物体叫做光源.如：太阳、萤 1.光源：能够①_________
例1 下列实例中，属于光的直线传播的是_____________； ③⑨ ④⑥⑩ 属于光的反射的是 _____________；属于光的折射的是 ①②⑤⑦⑧ ________________. 现象类：①防盗门上的“猫眼”；②水中的铅笔看起来变 “弯折”；③路灯下的人影；④拱桥在水面的倒影；⑤雨 后的彩虹；⑥波光粼粼的水面；⑦露珠下叶脉变粗；⑧沙 漠上的海市蜃楼；⑨树荫下的光斑
命题点 11.光屏承接不到玻璃板所成的像，说明平面镜所成的像为 虚像 12.测得的物体和像到玻璃板的距离不相等的原因（玻璃板
与桌面不垂直、后支蜡烛与前支蜡烛在玻璃板中的像没有
完全重合、玻璃板有厚度、测量长度时存在误差等） 13.多次测量的目的（使结论具有普遍性）
命题点 实验结论：平面镜成像的特点：
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考点 2 三种光现象辨识
光现象 光的直线传播 光的反射
光的折射
定义
光在①同__种__均_ 匀 介质（或真空 ）中沿直线传 播
光照射在物 体表面时， 有一部分光 线会被物体 反射回来
光从一种介质② _斜__射___入另一种介
质时，传播方向会 发生③_偏__折___的现
象
光现象 光的直线传播 光的反射
难点、易错点突破
突破 1 光现象辨识（易错点）
方法指导
根据关键“字词”来判断：如“影子、日食、月食”——光的 直线传播；“平面镜、倒影”——光的反射；“折断、视力矫 正、放大镜、彩虹”——光的折射. 【易混辨析】“影子”是光在直线传播过程中，部分光线被遮挡 所形成的黑暗区域，“倒影”是岸上物体由于光的反射而在水 中所成的像，两个影所形成原因是不同的.
例1 下列实例中，属于光的直线传播的是_____________； 属于光③的⑨反射的是_____________；属于④光⑥的⑩折射的是 _______________①_.②⑤⑦⑧ 现象类：①防盗门上的“猫眼”；②水中的铅笔看起来变 “弯折”；③路灯下的人影；④拱桥在水面的倒影；⑤雨 后的彩虹；⑥波光粼粼的水面；⑦露珠下叶脉变粗；⑧沙 漠上的海市蜃楼；⑨树荫下的光斑
当光从空气斜射入水中或其他介
质中时，折射光线向法线方向偏 折，折射角⑦_小__于__入射角；当入 射角增大时，折射角也⑧__增__大__.
当光从空气垂直射入水中或其他
介质中时，传播方向⑨__不__变__
共同 特点
在光的反射和折射现象中，光路⑩__可__逆__
考点 4 镜面反射和漫反射 镜面反射
漫反射
白纸、桌椅、书本 、电影屏幕、黑板
面、银饰盛装
考点 5 平面镜成像 1.原理：光的①__反__射____. 2.成像特点 等大：像与物体的大小相等. 等距：像与物到平面镜的距离相等. 虚像：平面镜所成的像是虚像. 对称性：像和物体的连线与镜面垂直，像与物体关于镜面 对称.
3.应用：穿衣镜、潜望镜、牙医检查所用镜子、塔式太阳 能电站等. 4.球面镜
图示
相同点
都遵守①_光__的__反__射__定律；光路都是② _可__逆___的
入射光 线是平 行的
反射光线仍是平行的
反射光线杂乱 无章，向各个
方向都有
不同点
产生的 结果
人在反射光线的范围内 ，看到物体很亮，不在 反射光线的范围内，看
不到物体
人能从不同的 方向看到物体
实例
玻璃幕墙、磨光的大 理石、镜入射光线与法 折射光线、入射光线
共面 线在①_同__一__平__面_
与法线在②_同__一__平__面__
两线 反射光线、入射光线分居 折射光线、入射光线
分居 法线③_两__侧___
分居④__法__线__两侧
反射规律
折射规律
两角 关系
反射角⑤ _等__于__入射角 ，反射角随入 射角的增大而 ⑥_增__大___
传播 同种均匀介质 同种介质
介质
传播 方向
不变
改变
光的折射 两种介质（或同 种密度不均匀的
介质）
改变
举例 、
应用
俗语（成语）类： 一叶障目、坐井观
天、立竿见影
现象：影子的形成 、日（月）食的形 成、小孔成像、手
影表演
应用：激光准直、 射击瞄准、站队看
齐
俗语（成语） 类：镜花水月 、“掬水月在 手”、“江清
月近人”
现象：倒影、 平面镜成像
应用：汽车后 视镜、自行车
尾灯
俗语（成语）类：“ 海市蜃楼”、“潭清
疑水浅”
现象：筷子在水面折 断、在岸上看到水里 的鱼、光的色散、彩
虹
应用：眼镜、望远镜 、放大镜、显微镜、
照相机、投影仪
考点 3 光的反射与折射规律 反射规律
折射规律
探究光的折 射时的特点
图示
反射规律
2.光的传播速度 （1）介质：光不仅可以在透明固体、液体、气体等介质 中传播，如玻璃、水、空气等，还可在②__真__空__中传播. （2）光速：真空中的光速是宇宙间最快的速度，在物理 学中用字母c表示，在通常状况下，真空中的光速近似为 c=③_3_×__1_0_8_m/s. 3. 光年：光在一年内传播的距离，是④_长__度___（选填“长 度”或“时间”）单位.
第一部分 夯实基础过教材
第四章 光现象
知识框图
考点梳理
知识精讲练
考点1 光源及光的传播速度
考点2 三种光现象辨识
考点3 光的反射与折射规律
考点4 镜面反射和漫反射
考点5 平面镜成像
考点6 光的色散
考点 1 光源及光的传播速度 1.光源：能够①_自__行__发__光__的物体叫做光源.如：太阳、萤 火虫、电灯、点燃的蜡烛、水母都是光源；月亮、发光 的金子、自行车尾灯、电影银幕都不是光源.
4.看不见的光 红外线：太阳的可见光谱中，在红光之外的是红外线.应 用于红外线夜视仪、电视遥控器等. 紫外线：太阳的可见光谱中，在紫光之外的是紫外线， 使荧光物质感光.应用于验钞机、紫外线灯、紫外线杀菌 等.
教材图片解读
命题点：小孔成像特点 1.如图所示，将小孔对着烛焰， 我们可以看到在薄膜上成倒立的 _实____像；请你举出一个生活中 与此原理相同的实例： _树__荫__下__的__光__斑__.
凸面镜
凹面镜
图示
特点
对光有②_发__散___作 用，起到扩大视野
的作用
对光有③_会__聚__作 用，起到会聚光线
的作用
汽车后视镜、路口 太阳灶、汽车前灯
应用
的反光镜
的反光装置
考点 6 光的色散 1.定义：太阳光被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等 各种色光的现象叫光的色散. 2.色光三原色：红、绿、①_____蓝________. 3.物体的颜色：透明物体的颜色是由它②__透__过____的色光 决定的；不透明物体的颜色是由它③__反__射__的色光决定的； 白色不透明物体反射④_____所_色有光，黑色不透明物体⑤ ___吸__收_所有色光.
命题点：物体的颜色 2.我们能看见不发光的物体，是因为 物体反__射____(选填“吸收”或“反射”) 的光进入了我们的眼睛；课本呈现蓝 色，是因为它反蓝射了____光吸，收而_____ （选填“吸收”或“反射”）了其他 颜色的光.
命题点：平面镜成像特点
3.检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被 测者识别对面墙上镜子里的像（如图所示），视力表在镜 中的像与被测者相距 _4_._2__m.当人靠近平面镜时，镜中视 力表的像的大小将_不__变__（选填“变大”“变小”或“不 变”）.视力表上其中一个“E”字开口指向纸外，则被测 者应左向方她的______（选填“上方”“下方”“左方”或 “右方”）指才正确.