某学校图书馆(室)管理办法

学校图书馆（室）管理办法1. 概述1.1 目的本文档旨在规范学校图书馆（室）的管理，提高图书馆（室）的服务水平，满足学生和教师的需求，充分利用图书馆（室）的资源，促进学校教育教学工作的发展。

1.2 适用范围本管理办法适用于学校所有图书馆（室）的管理，包括学校主馆、分馆和阅览室等。

1.3 主要内容本管理办法主要内容包括图书馆（室）的管理机构、服务内容、服务对象、服务时间、借阅规定、图书馆（室）资源的获取和利用等。

2. 管理机构2.1 图书馆（室）管理委员会学校图书馆（室）设置管理委员会，由校长任命，委员会成员包括图书馆（室）管理员、学校有关部门负责人和学生代表等。

委员会负责制订图书馆（室）发展规划，制定图书馆（室）服务标准，管理图书馆（室）资源，推广阅读文化等。

2.2 图书馆（室）管理员学校图书馆（室）设置管理员，具体职责包括：1.组织、实施图书馆（室）服务工作；2.管理图书馆（室）信息资源，建立信息服务平台；3.制定、完善相关制度、规章制度，确保图书馆（室）正常运行。

3. 服务内容3.1 借阅服务学校图书馆（室）提供借阅服务，服务对象为全校学生、教师。

借阅时间一般为两周，如需延期，需提前续借。

3.2 信息查询服务学校图书馆（室）提供图书、期刊、报纸、电子资源的查询服务。

读者可通过图书馆网站、自助办证机、图书馆管理员的帮助等方式进行查询。

3.3 阅览服务学校图书馆（室）提供阅览服务，服务对象为全校学生、教师。

阅览房内禁止噪声、吃零食等行为，禁止将图书带出阅览房。

4. 服务对象4.1 学生学生可凭借学生证或借阅证进入图书馆（室）进行阅读、借阅图书等服务。

4.2 教师教师可凭借教师证或借阅证进入图书馆（室）进行阅读、借阅图书等服务。

5. 服务时间学校图书馆（室）开放时间详见以下表格：时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午9:00 9:00 9:00 9:00 9:00 9:00 9:00下午14:00 14:00 14:00 14:00 14:00 14:00 14:00晚上19:00 19:00 19:00 19:00 19:00备注：学期末可适当延长图书馆（室）服务时间，具体以公告为准。

学校图书馆管理制度范本第一条为确保学校图书馆的正常运行及学生有序利用图书馆资源，特制定本规定。

第二条学校图书馆的常规开放时间为每日早上8:00至晚上9:00，周末及法定节假日的开放时间将视情况适当调整。

第三条学生凭有效学生证可进入图书馆并借阅图书，使用相关设施。

其他人员需获得授权后方可进入。

第四条借阅图书时，学生需出示学生证，图书的借阅期限为30天。

若超过此期限，学生需支付逾期罚款。

第五条学生在借阅图书期间，应确保图书的完好无损，并在规定期限内归还。

第六条学生所借图书禁止转借他人或带出图书馆，违者将受到相应处罚。

第七条学生在馆内应保持安静，尊重并维护图书馆的设施及环境卫生。

第八条图书馆内禁止吸烟、大声喧哗、追逐嬉戏等行为，以免影响他人学习和休息。

第九条学生在借阅书籍时应遵守排队秩序，不得插队或争抢资源。

第十条若在图书馆内遇到问题或需要咨询，可寻求图书馆管理员的帮助以解决问题。

第十一条学生不得损坏、污损图书，一旦发现，将需承担相应的赔偿责任。

第十二条若发现他人违反管理规定，学生应主动举报，共同维护图书馆的秩序。

第十三条学生在图书馆内严禁进行任何违法、违规活动，违者将依法追责。

第十四条学生需遵守学校图书馆发布的其他管理规定及通知。

第十五条对违反图书馆管理规定的学生，将视情节轻重给予警告、记过、留校察看等相应处罚。

第十六条图书馆管理员负责执行本规定，学生应积极配合，共同维护良好的学习环境。

第十七条本规定自发布之日起实施，如需修改，需经学校相关部门批准。

第十八条各学校可根据自身实际情况，对本图书馆管理制度进行适当的调整和优化。

学校图书馆管理制度范本（二）学校图书馆作为教育教学、科研活动及文化活动的核心场所，为优化资源管理与利用，有必要制定一套科学、规范的图书馆管理准则。

以下是关于图书馆管理的示例条款：第一章总则第一条本制度旨在规范图书馆的运营，提升服务品质，以确保其有效运行。

第二条图书馆向在册学生和教职员工开放，遵循公平、公正、便捷的使用原则。

学校图书馆管理制度范文第一章：总则第一条：为了规范学校图书馆的管理，提高图书馆服务质量，确保广大师生能够充分利用图书馆资源，制定本管理制度。

第二条：本管理制度适用于学校图书馆的所有工作人员以及借阅图书的师生。

第三条：学校图书馆是为师生提供阅读和学习资源的场所，所有人员需遵守本管理制度，维护图书馆的秩序和良好的学习环境。

第四条：学校图书馆管理委员会负责对本管理制度的宣传、解释和监督，并不断完善管理制度。

第二章：服务内容第五条：学校图书馆提供图书、期刊、报纸、电子资源等阅读和学习资源。

第六条：学校图书馆提供借阅、预约、咨询、复印、打印等服务。

第七条：学校图书馆设置阅览区、借阅区、咨询区等功能区，提供学习和交流的场所。

第三章：借阅规定第八条：图书馆开放时间为每天8:00-22:00，学生须在开放时间内借阅和归还图书。

第九条：学生借阅图书需携带有效的借书证，借书证不得转借他人使用。

第十条：学生借阅图书期限为30天，可续借一次，续借期限为15天。

第十一条：图书丢失或损坏的，学生应及时通知图书馆并承担相应的赔偿责任。

第十二条：图书馆有权对违反借阅规定的学生进行警告、暂停借阅或者禁止借阅的处理。

第四章：图书馆规则第十三条：进入图书馆的人员需出示有效的身份证件，接受安全检查。

第十四条：图书馆内不得大声喧哗、乱扔垃圾、随意涂写等违反秩序的行为。

第十五条：禁止在图书馆内吸烟、食物和饮料仅限于指定区域内食用。

第十六条：禁止擅自移动图书馆内的书籍、桌椅等设施，如有需要，请咨询图书馆工作人员。

第十七条：禁止在图书馆内进行商业宣传、广告或其他违反学校规定的活动。

第五章：违规处理第十八条：对于违反本管理制度的行为，图书馆有权采取相应的处理措施，包括口头警告、以书面形式警告、暂停使用图书馆等。

第十九条：对于严重违反图书馆管理制度的人员，图书馆有权向学校教育部门报告，并追究相关责任。

第六章：附则第二十条：本管理制度自发布之日起执行，如有需要修改的地方，由图书馆管理委员会提出并经过学校相关部门审批后生效。

中中小学图书馆(室)管理管理办法
中小学图书馆(室)管理制度一、中小学图书馆（室）是学校书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。

图书馆实行校长领导下的馆长负责制。

二、图书馆的基本任务是：采集各类文献献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课内外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力；促进学生德、智、体、美等全面发展。

三、图书馆应建立书刊总括登录和个别登录，做到帐帐相符，帐物相符。

四、图书应按《中国图书馆图书分类法》进行分类，期刊应按《中国图书馆图书分类法期刊分类表》进行分类。

图书著录符合《普通图书著录规则》，期刊著录符合《连续出版物著录规则》，计算机编目按《中文图书机读目录格式》进行。

五、认真制定书刊资料的选购标准，拒购质量低劣，内容不健康的书刊，复本适当。

不断丰富藏书质量，优化馆藏结构。

对于内容陈旧、复本过多，利用率低和破损严重的书刊要及时剔除，及时注销。

六、新书到馆室后，要及时验收、登记、分类、编目、上架，及时外借，加速书刊资料的流通工作。

图书实行全开架借阅。

七、积极向学生介绍、推荐优秀书刊和新到书刊。

在条件许可下，
增设优秀读物和新书专柜。

八、经常保持室内整洁，积极采取措施做好防尘、防火、防潮、防蛀、防盗等工作，对学生进行爱护书刊、公物的教育。

九、教职工调离、学生毕业、退学、转学时，均需还清全部书刊，否则不予办理离校手续。

中小学图书室管理制度1、中小学图书馆(室)在学校校长室、校行政领导下开展工作，按规定配置足额的专(兼)职的管理人员。

2、中小学图书馆(室)必须实行计算机管理并建立图书总括登记、个别登记和注销登记三种帐册。

3、按《中国图书馆分类法》(第四版)的要求对文献进行分类编目。

4、认真制订书刊资料的选购标准，优化馆藏结构。

对于内容陈旧、滞架率高、复本量过大和破损无法修补的图书定期剔除、及时注销。

5、新书刊到馆(室)后，及时做好验收、登记、分类、编目、上架等工作，加速文献的流通；对逾期书刊做好催还工作。

6、加强文献流通，提高书刊资料的流通率。

工具书、参考资料只供查阅。

7、图书管理员要积极主动做好读者服务，定期推荐新书，组织开展读书活动，采取多种形式对学生进行课外阅读辅导。

8、书刊若遗失或损坏，应按学校规定作出赔偿。

教职工调离，学生休学、退学和毕业离校，均需主动还清全部书刊，并交回借书证，否则，不予办理离校手续。

9、定期做好书刊流通率、读者到馆率、读者借阅率等各项统计工作。

10、电子阅览室、音像资料、复印机、打印机等高档设备、设施，必须专人管理，定期检查、维护，并建立相关的使用、维护记录。

11、保持室内整洁，营造良好的读书氛围。

积极采取措施做好防火、防盗、防霉、防蛀、防尘、防晒等文献安全保护工作。

中小学图书室管理制度（2）中小学图书室的管理制度主要包括以下几个方面：1. 图书资源管理：图书室应当建立图书资源管理系统，包括图书目录、借阅记录、图书资料等方面的管理。

图书的采购、分类、编目以及维护都应当按照规定进行，确保图书资源的充足和有效利用。

2. 借阅管理：学生借阅图书应当遵守一定的规定，比如借阅时间限制、借阅数量限制等。

同时，图书室应当建立借阅登记制度，记录学生的借阅情况，并及时提醒学生还书。

3. 座位管理：图书室应当规定座位使用规则，如不得大声喧哗、不得吃零食等。

对于违反规定的学生要及时进行提醒和制止，确保阅读环境的安静和整洁。

某学校图书馆（室）管理办法_图书馆管理办法第一章总则第一条为加强学校图书馆(室)规范化建设，促进教育教学工作，依据有关政策法规，制定本办法。

第二章组织与管理第四条济南市学校图书馆工作委员会”是我市学校图书馆工作协调组织，室设在基础教育处，负责我市学校图书馆建设和管理。

各县(市)区教育行政部门应当指定机构或专人负责学校图书馆(室)工作。

第五条市及各县(市)区教育图书代办站是教育行政部门所属并授权的教育图书报刊征订发行机构，具体负责所属学校图书馆(室)装备用书供应和有关管理工作。

第六条市教育图书代办站对县(市)区教育图书代办站实行业务指导和财务监督。

各县(市)区教育图书代办站应当配备专人从事该项工作。

第七条市和各县(市)区教育图书代办站应当为学校装备用书提供优质服务。

第八条学校图书馆(室)应当根据学校规模和工作实际配备必要的专职人员。

农村规模较小的中小学可配兼职图书管理员。

第九条提倡学校图书馆试行校长领导下的馆长负责制。

学校图书馆(室)应当由一名教务主任具体负责。

第十条图书馆(室)负责人和工作人员,小学应当具备中等以上文化程度，中学应当具备大专以上文化程度，并具有图书馆专业。

达不到要求的应当参加全市统一组织的业务培训，取得合格证书后方可从事图书馆工作。

第十一条图书馆(室)工作人员应当主动为学生学习和教师开展教育教学改革及教研活动提供优质服务。

第十二条市教育图书代办站应当定期对各县(市)区及市属学校图书馆(室)图书装备进行专项检查，对成绩显著的单位和个人，给予通报;对工作不力、管理不善的，应当及时提出批评并督促整改。

第十三条学校图书馆(室)新购图书，必须是经省、市教育行政部门审定并列入学校装备用书目录的优秀图书。

第十六条学校图书馆(室)购书应当依据市教育局提供的目录，分年度制定购书计划，报教育主管部门图书代办站审查批准，由市教育局统一订购。

第十七条学校图书馆(室)购书经费不得少于当年公用经费的2%，学校必须予以保证，做到专款专用。

学校图书馆管理制度是为了规范图书馆的使用、维护和服务提供的一套制度和规定。

下面是一个关于学校图书馆管理制度的____字的例子：第一章总则第一条为了规范学校图书馆的管理，提高图书馆的服务效果和读者满意度，制定本管理制度。

第二条学校图书馆是学校的重要组成部分，是教学科研和文化活动的重要场所。

所有师生员工都有义务遵守本管理制度。

第三条学校图书馆的管理以提供优质服务，满足读者需求为目标，遵循公平、公正、公开的原则。

第四条学校图书馆的管理部门由学校图书馆馆长领导，根据需要设立相应的职能部门。

第五条图书馆馆长负责图书馆的全面管理，包括图书馆的日常运营、图书采购、设备维护等。

第二章资源开发与利用第六条学校图书馆应根据教学和研究需要，采购适当数量和质量的图书、期刊、报纸、视听资料等。

第七条图书馆应根据实际情况确定图书的分类和编目规范，方便读者查找和借阅。

第八条图书馆应采用先进的自动化系统管理图书，提高图书流通效率。

第九条图书馆应定期开展图书馆藏书的整理和修缮工作，确保藏书的完好和安全。

第十条图书馆应加强对图书的管理和保护，防止图书丢失和损坏。

如有图书遗失或损坏，应及时采取措施进行补偿。

第三章服务与借阅第十一条学校图书馆为师生提供免费的图书借阅服务。

读者必须持有效的借书证进行借阅。

第十二条借书证的申请和管理应符合相关规定。

借书证应加设有效期，过期的借书证将被注销。

第十三条不得转借他人借书证进行借阅，借阅图书必须本人进行。

第十四条图书借阅时间一般为一个月，可续借两次，每次一个月。

续借图书时，应保证图书没有被其他人预约。

第十五条借阅图书逾期归还的，应按照规定额外支付一定的罚款。

第四章阅览与咨询第十六条图书馆提供免费的图书阅览和咨询服务。

读者可以在图书馆内阅读相关图书和期刊，或向馆员咨询相关问题。

第十七条图书阅览应按照秩序进行。

读者应保持安静，并保护馆内设施和图书。

第十八条图书馆应提供充足的阅览座位和良好的学习环境，确保读者的学习效果和体验。

学校图书、阅览室管理制度范文一、图书管理1. 借书规定：每位学生每次可以借阅3本图书，借书期限为2周。

如需续借，请提前一天将图书归还，并在借书台续借，续借期限为2周。

借阅他人图书需提前征得对方同意。

2. 图书保管：学生应爱护图书，并妥善保管，定期检查图书是否损坏或遗失。

如出现损坏或遗失情况，应当立即向图书管理员报告并偿还相应损失。

3. 秩序维护：进入图书馆之前，请保持安静，禁止吃东西、喧哗，不得拍照或录音。

不得将图书带离图书馆。

离开座位时请将座位整理好，电源、灯等设备关闭，保持整洁和秩序。

二、阅览室管理1. 座位管理：学生应按照规定的座位坐下，严禁占用他人座位。

若需暂离座位，请事先与管理员申请，离开时请及时归还座位。

教师可以根据需要预约独立办公室。

2. 使用设备：使用电脑时，请勿随意调整设置，如遇问题请及时向管理员寻求帮助。

如需打印或复印，请在指定位置使用设备，并按照规定缴纳费用。

3. 禁止噪音及违规行为：学生进入阅览室应保持安静，不得妨碍他人学习。

禁止小声交谈、吵闹、打闹。

禁止在阅览室玩手机、听音乐或观看非学习相关的视频。

禁止将食品带入阅览室。

三、违规处理1. 图书管理违规：如学生借阅的图书超过期限未归还或擅自带出图书馆，将会被限制借阅图书的权限，直至将图书归还并缴纳相应罚款为止。

如严重损坏或遗失图书，将需要按照原价进行赔偿。

2. 阅览室管理违规：如学生在阅览室制造噪音，使用电子设备干扰他人学习，或擅自带食品进入阅览室，将会被警告一次。

如再次发生类似违规行为，将被禁止使用阅览室一周，并被纳入学校纪律档案。

四、总结该学校的图书、阅览室管理制度旨在维护良好的学习环境，提高学生的阅读和学习效率。

通过对图书借阅、使用设备和座位分配等方面做出详细规定，学校能够更好地管理图书和阅览室资源。

同时，对违规行为的处理也起到了警示作用，促使学生遵守规定，共同营造一个安静、有序的学习园地。

中小学图书室管理制度1、中小学图书馆(室)在学校校长室、校行政领导下开展工作，按规定配置足额的专(兼)职的管理人员。

2、中小学图书馆(室)必须实行计算机管理并建立图书总括登记、个别登记和注销登记三种帐册。

3、按《中国图书馆分类法》(第四版)的要求对文献进行分类编目。

4、认真制订书刊资料的选购标准，优化馆藏结构。

对于内容陈旧、滞架率高、复本量过大和破损无法修补的图书定期剔除、及时注销。

5、新书刊到馆(室)后，及时做好验收、登记、分类、编目、上架等工作，加速文献的流通；对逾期书刊做好催还工作。

6、加强文献流通，提高书刊资料的流通率。

工具书、参考资料只供查阅。

7、图书管理员要积极主动做好读者服务，定期推荐新书，组织开展读书活动，采取多种形式对学生进行课外阅读辅导。

8、书刊若遗失或损坏，应按学校规定作出赔偿。

教职工调离，学生休学、退学和毕业离校，均需主动还清全部书刊，并交回借书证，否则，不予办理离校手续。

9、定期做好书刊流通率、读者到馆率、读者借阅率等各项统计工作。

10、电子阅览室、音像资料、复印机、打印机等高档设备、设施，必须专人管理，定期检查、维护，并建立相关的使用、维护记录。

11、保持室内整洁，营造良好的读书氛围。

积极采取措施做好防火、防盗、防霉、防蛀、防尘、防晒等文献安全保护工作。

中小学图书室管理制度（二）中小学图书室的管理制度主要包括以下几个方面：1. 图书资源管理：图书室应当建立图书资源管理系统，包括图书目录、借阅记录、图书资料等方面的管理。

图书的采购、分类、编目以及维护都应当按照规定进行，确保图书资源的充足和有效利用。

2. 借阅管理：学生借阅图书应当遵守一定的规定，比如借阅时间限制、借阅数量限制等。

同时，图书室应当建立借阅登记制度，记录学生的借阅情况，并及时提醒学生还书。

3. 座位管理：图书室应当规定座位使用规则，如不得大声喧哗、不得吃零食等。

对于违反规定的学生要及时进行提醒和制止，确保阅读环境的安静和整洁。