当前位置：文档之家 › 图表题漫画徽标PPT课件

图表题漫画徽标PPT课件

  • 格式：pptx
  • 大小：1.66 MB
  • 文档页数：36

下载文档原格式

  / 36

合集下载

《高考语文复习专题——图文转换》 课件 (18张PPT)

《高考语文复习专题——图文转换》 课件 (18张PPT)

仔细观察下面的图片，结合图片提示，回答以下问题 。提示：以色列与巴勒斯坦冲突中，西岸一被隔离墙分开 的村庄，一个小男孩正在遥望自己原来的家园。 RinaCastelnuovo(以色列)拍摄。
(1)为图片拟一个恰当的标题。
(2)用简洁的文字为图片配一段解说词。(100字以内)
解析：我们要注意联系背景——巴以冲突，战争频 仍。另外注意观察图片中的主体，一个是那个小 男孩，还有他那充满期盼的无辜眼神；一个是和 平鸽和铁丝网，并且注意鸽子的寓意。
答案：(1)画面很简单，就是一双大人的手捧着一只婴 儿的脚。但是，那双捧起来的手形状像心，给人非 常温暖的感觉；那只小脚在手心里，让人觉得是那 么安全与幸福。
(2)(示例1)孩子，妈妈是你成长的温床，是你人生的港 湾，无论你长多大，走多远，妈妈都会永远呵护着 你。
(示例2)妈妈，我在您温暖的手心里成长，无论遇到风 雨霜雪，我都不会害怕与畏惧，因为您是我永远的 避风港。
1、描绘场景 2、放大细节 3、想象故事 4、传达心声 5、揭示主题
答题要点
例1、（2009浙江）为下面这幅图片拟写解说词， 要求至少运用两种修辞方法，能揭示画面的内 涵。不少于50字。
答题要点：
1、明确画面的构成要素，即什 么人在做什么。
2、把握画面的动态特征，即动 作像什么。
3、理解画面的寓意，即画面揭 示了什么。
教学重难点
教学重点 熟练掌握解答图画(图表、漫画、徽标)文字转换题 的解题规律及技巧。 处理方法 讲解 归纳 检测 教学难点 熟练掌握解答图画(图表、漫画、徽标)文字转换 题的解题规律及技巧，并能够灵活应用。 处理方法 教师讲解 讨论展示 练习巩固
专题导引
知 识 体 系
图文转换

徽标解读 PPT课件

徽标解读 PPT课件
下图“国家节水标志”，试根据这一标志，完 成下列题目： 1.请用简洁的语言描述标志。
2.请描述该标志所象征的寓意。（不少于80 字）
【示例】 标志的主体是一个绿色的
圆形。标志留白部分像一只 手托起一滴水。
绿色的圆形代表地球 。 “一只手托起一滴水”，寓 意节水。整个标志表示节水 需要公众参与，鼓励人们从 我做起，人人动手节约每一 滴水；手又像一条河流，象 征滴水汇成江河。
麦当劳的标志——黄金双拱门“M”
首字母提示 色彩暗示 形象代表性
麦当劳（McDonald’s）取“M”作为其标志， 颜色采用金黄色，它象两扇打开的黄金双拱门， 象征用最优质的服务给顾客至尊的享受。
实战演练：
课堂检验：我要拿高分！
请写出“中国环境标志” 中除文字以外的构图要素及
其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5 分）标志由中心的山、水、
2新课标ii下面是联合国发行的联合我们的力量邮票中的主体图形请写出构图要素并说明图形寓意要求语意简明句子通顺不超过85个字
2011~2015年图文转换题分布统计
年份
试题分布及试题类型
2011 2012 2013 2014
图形：江西、重庆 图表：山东、湖北
漫画：湖南
徽标：全国、浙江、广东、四川 图表：江西 漫画：山东
【题型解说】
徽标是具有明显标志性的图案，如各种组织的 会徽、各个大学的校徽、各地电视台台标、各类 商品的商标等。它往往“形简意赅”，高度凝炼， 主题突出，个性鲜明，蕴涵着丰富的寓意。
因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质， 才能真正把握其内涵。
考题类型: 1.客观描述标志（构图元素、画面、图标、徽标等） 2.主观解释内涵（寓意、主旨、主题、启示、创意 等）

中考专题复习：综合性学习·图表解读PPT优秀课件下载(30张)

中考专题复习：综合性学习·图表解读PPT优秀课件下载(30张)

答题模式：说明徽标图示+体会象征意义+ 把握徽标寓意+分析设计意图
解答表格题
考查形式：提供一个或多个表格,来展现某种 情内容；
二.归纳概括，得出结论。
【2013· 年安徽省中考试题】 九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动（3分） (1)下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》， 请你用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字)
图书数目 （册）
完好 无损
20000
损坏 较轻
25000
损坏 较重
40000
损坏 严重
15000
请根据图表所反映的情况，写出两条结论:
(1)该校80％的图书存在不同程度的损坏现象。 (2)学生不爱惜图书，爱护公物意识淡薄。
［2013·泸州中考题］阅读下列有关某乡镇儿童 自理能力和健康状况的调查表，根据表中数据，可得出
标志的寓意深刻：“心”象征着爱心， “手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。 整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心 献给世界，将美好撒满人间。
助 人 为 乐
扶 贫 济 困
练一练
阅读下面的图表，完成后面的题目。 某校图书馆学生阅览室共有 10 万册图书，在 一次图书状况调查后，调查人员绘制了下表：
图书 状况
解说 ：徽标图形由绿色圆球、水滴、水 （手掌）三个部分组成。
寓意：绿色圆球象征着地球，每个人手 上都有一滴水，暗示地球上水资源有限， 号召大家要节约用水。
说一说
• 徽标题答题要点： • 1.整体观察徽标图案，按照从总到分的顺序准确地描 绘出徽标画面的内容，不写任何议论或评价性语言； • 2.根据标题和提示，将徽标画面与现实生活相联系， 仔细揣摩作者的创作意图，体会出徽标的象征意义， 从而对徽标的寓意做出合理解释。 • 3. 结合其内涵再分析，最后才能把握徽标的寓意，根 据问题作出自我的评价和感悟。

图文转换之徽标

图文转换之徽标

实战演练
② 汉字可以传递丰富的意味。 请你说说这幅中国红十字基 金会的招贴画传递的含义。
2、巧联想
同舟共济，希望 大家帮助汶川人民共 渡难关。（2分）
3、善表达
练习1：请用简要的文字说明下图重阳节徽标并 指出其寓意。 （6分）
• 节徽的中间图案由成形的菊花和两个9变形组合而成， 双9既交代了时间，又寓意老人节，祝福天下老人健康 长寿，活到99；菊花花瓣充满生机、活力，点明时令特 点，增加了活泼元素；整体图案采用中国红的颜色，寓 意着欢庆幸福美满的生活。 • (图案描述2分，寓意2分，语言表达2分)
现场批阅
下面是2012年伦敦奥运会会徽,请仔细观察,理解会 徽的含意,然后写一段说明性的介绍文字。(4分)
【正确答案】 会徽以表示举办年份的 “2012”数字通过变体形式成 为主体，表示举办地点的 “London”和奥运会五环标志 分别被嵌在第一个“2”和“0” 【增分提示】 这个题目重点考中。整个会徽包含了“2012”、 查考生的观察能力 奥林匹克五环及英文单词伦敦 (London)。整个会徽象征着富 以及联想想象能力。 做这样的题目一定 有活力的奥林匹克精神及其能 要注意审读文字， 感染全世界人民的能力，伦敦 千万不可只注意图 2012年奥运会将是所有人的奥 片,而忽略文字。 运会、所有人的2012。
（二）、揭示寓意（巧联想）
1、注意徽标和象征意义相联系 2、顺序：由分到总
中国青年志愿者行动这幅徽标的寓意深刻： “心”象征着爱心，“手”象征着援助， “鸽子”象征着美好。（1分）整个图案寓 意为：伸出援助之手，把爱心献给世界， 将美好撒满人间。体现了中华民族助人为 乐和扶贫济困的传统美德。 （2分）
规范答题：构图元素(外形)→象征义(寓意)

中考语文图表题解析一(漫画及徽标)

中考语文图表题解析一(漫画及徽标)
徽标类题目解题策略
分析构图元素；探究象征意义；挖掘深层含义。
学生互动环节
分组讨论，分享解题思路；互相点评，提高解题能力。
THANK YOU
感谢聆听
表现手法不同
漫画以夸张、变形等手法为主 ，强调讽刺和幽默；而徽标则 以象征、简洁等手法为主，强 调识别和传播。
功能作用不同
漫画主要功能是娱乐和讽刺； 而徽标主要功能是识别和代表 。
适用场合不同
漫画多适用于报纸、杂志等媒 体；而徽标则适用于各种组织 、机构的标志和宣传品等。
02
漫画图表题解析方法
观察法
确地捕捉漫画或徽标的深层含义。
分析能力和解读能力训练
分析漫画或徽标的主题
根据观察到的元素和联想的内容，分析漫画或徽标所要表达的主 题或中心思想。
解读漫画或徽标的寓意
结合主题，深入解读漫画或徽标的寓意，理解作者所要传达的信息 和情感。
训练逻辑思维和批判性思维
通过分析和解读训练，提高逻辑思维和批判性思维能力，能够有条 理地阐述自己的观点和看法。
识别法
01
02
03
观察徽标外形
注意徽标的整体形状、线 条和色彩，识别出主要的 图形元素。
分析构图要素
找出徽标中的文字、图形 、符号等要素，并分析它 们在构图中的作用。
理解象征意义
探究徽标中各要素的象征 意义，如颜色、形状、图 案等所代表的含义。
解读法
解读主题
探究内涵
根据徽标的名称或提示信息，理解徽 标的主题和所要表达的核心内容。
徽标作用
识别功能：徽标能够让人们快速识别出所代表的组织或机构 。
传播功能：徽标通过简洁明了的图案和文字，传递组 织或机构的核心价值观和理念。

中考语文复习专题课件：图标漫画题

中考语文复习专题课件：图标漫画题

35 50 54 57 74
15 26 28 37 48
35 37 41 42 42
16 19 25 26 26
从表中数据的纵向对比过程中，我们可以发现一条带有普 遍意义的识记规律，即 (20个字以内)
用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。
总结解题思路：
1、 认真审题，明确要求。 审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清 说明对象和比较角度；还有题干中句式要 求和字数限制，有的题目还限定了以某个 具体对象作为答案的主语。 2、 仔细分析图表，全面准确捕捉信息。 如找出比较对象、比较角度、项目、各种 数据及其变化特点。 3、 依据题干要求，规范答题。
该题可作如下想象：像中文的“之”字； 像 运动的人形；红色，寓意太阳； 深蓝色， 寓意蓝天； 绿色寓意大地。
4、采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能 随意想象，要扣住图中的信息点来联想。 5、力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并 参考答案（2） 落实好。
①会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形， 仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又象一个正在鞍马 上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念； ②会徽图形部分同是也可看作是中文的“之”字，其曲 折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功； ③会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意 着蓝天，绿色寓着大地。三种颜色的三个笔画综合起 来成为一个运动有人形即为“天地人”，体现了人的 自身与自然、社会和谐发展的理念。 ④把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现 了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚 的中国传统文化底蕴。
(2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。
【直接表述图表信息】题 1．下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料， 试根据这个材料，完成后面的题目。

中考语文图表题解析一(漫画及徽标)92258ppt课件

中考语文图表题解析一(漫画及徽标)92258ppt课件

4、与口语交际、古诗积累结合
如： 2007年11月24日“嫦娥一号”卫星 在西昌卫星发射中心成功发射升空。标志着 我国首次月球探测工程取得圆满成功，实现 了中华民族的千年奔月梦想。全体中华儿女 都为我们伟大祖国取得的这一辉煌成就感到 骄傲和自豪！
⑴右图是“中国月球探测工程”的标识，你 能说说它的含义吗？
我的孙子哟，这么热还军 训，别晒坏了！
完整版课件
14
• [答案]这个名字中的“军训”概括 了漫画的内容，“小祖宗”反映了 生活中长辈溺爱孩子的普遍现象， 具有一定的讽刺意味。
我的孙子哟，这么 热还军训，别晒坏 了！
完整版课件
15
例3：观看下面一幅漫画，回答问题。
（1）用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映
答题要点(1)要求：标题恰当凝练，
与画面贴切，含义具体。(标题为“无
题”类的不给分。)
示例：人生 可怜天下父母心 时光
规律 盛与衰
完整版课件
21
常见学生失误：
①审题不清。 ②把握不好表达方式。 ③介绍混乱，没有采用一定的说明顺
序。 ④ 不能揭示画面的寓意。 ⑤遗漏信息。
完整版课件
22
应对措施：
片内容或谈感受。
完整版课件
35
五、图表题与其他专项题的结合
（一）图表题与其他知识能力考查 的结合
1、与广告题结合
完整版课件
36
如：（2007年黄冈市中考题）仔细观察右面的漫画， 按要求答题。
(1)用简洁的语言描述漫画的内容。(2)根据漫画内 容设计一条有文采的广告语。
完整版课件
37
2、与材料探究题结合
完整版课件
24
例1：下图是新的中国电信企业标识，试用简洁 的文字对其构图设计及含义加以说明。

2025年中考语文专题复习《图文转换专题复习》课件

2025年中考语文专题复习《图文转换专题复习》课件

第 一 课
+
图 表 （
流
专 时
程 图 ）
题
二、明确概念，检查预习
二、明确概念，检查预习
图表
形式 以数字或其他形式代替文字的描述， 特点 一般包括表头、表注、标题等，
考查 能力
呈现相关信息较为直观 ①获取能力（快速、全面、准确、最大限度） ②解读能力（完整、准确、整合） ③运用能力（建立联系，判断问题，得出建议。）
小学
初中
高中
项 目 对 比
买零食 买玩具 买学习用品
47%
25%
12%
41%
31%
11%
12%
44%
77%
横向看数据变化 ①根据上表，可以得出这样一个结论：__________
②对属于自己的零花钱如何开支，你有什么好的建议： __________________________
①根据上表，可以得出这样一个结论：__________ 越到高年级，用于买零食和玩具的花费就越 少，用于学习方面的开支就越多。
（七 板言 书方 ）法
图表题目不要慌 标题表头要写全
最高最低转折点 找好规律标要点
归类概括语言简 提高能力看得见
六、补充新题，开拓思路
补充其他类型的图表题 （流程图）
【设计意图】随着命题改革的推进，图形已经 不仅仅局限于表格、漫画、徽标这几种类型， 它的涉及面越来越广，越来越丰富，框架图、 火车票、邮票、安全标志、路线图、流程图等 各类更加贴近生活的图形也成为考试的一部分。 提供更多的题型，让学生多见多思，有利于学 生思维能力的提升。这里为学生呈现两道流程 图类的题目，学生当堂完成后上台讲解，老师 明确答案，师生共同总结方法。
折线图 阅读方式在数字时代已发生变化，请按要求回答相关问题。(4分)

《漫画徽标流程图专题复习(语言文字运用专题复习)》演示ppt推荐

《漫画徽标流程图专题复习(语言文字运用专题复习)》演示ppt推荐

考查题型及答题思路点拨：
1、描述画面：（漫画、图片、摄影作品）
（1）.先观察背景与人物，注意人处物入的本服容饰单、动作、表情，
输 文内，击
有标题要写进去。
入 本容单此 文 内，击处 本 容单此输
（2）.再客观描述，抓住细节说明内容（，单击画击此处面处输入上入文本有什么说什么）。
（3）.注意描述顺序。（从上到下、此处输从输入文左文本内到内容，右、从主体到背
单此输文
象等）
击处入本 此输文内
《漫画徽标流程图专题复习（语言文 字运用 专题复 习）》 演示ppt 推荐（ 精品系 列PPT ）
考查题型及答题思路点拨：
4、拟写标题：
（1）.弄清漫画讽刺的主体和主处 题入 本 容 单
输 文内，击
（2）.要紧扣寓意，选择角度拟入文 题本容单此输
第
二
部
漫画专题练
分
1、请仿照下面第一幅漫画上的配文，为第二幅漫画配文，要求富有哲理性，不要 求句式与字数完全相同。
漫画+仿写：揭示漫画寓意；仿写的句式“如果自己不知道……，就永远没有……” 参考：如果自己不知道从别人的错误中吸取教训，就难以跨越过障碍。
考查要点：拟标题+寓意
标题：错位、咄咄怪事、如此教育 寓意：讽刺违背规律只重智育而忽略学习做 人的功利主义教育现象。
入本容单
景、从中间到四周等）
文内，击 本容单此
内，击处
容单此输
，击处入
单此输文
击处入本
此输文内
考查题型及答题思路点拨：
2、解说词：
处 入本容单 输 文内，击 入 本容单此 文 内，击处 本 容单此输 内 ，击处入 容 单此输文
击处入本

语文 图文转换(漫画、徽标)

语文 图文转换(漫画、徽标)

答案示例
概括说明画面：
该图由二部分组成。 一是图形部分:蓝色的弧线是徽标主体，它既像一轮圆月， 又像隆起头的巨龙；圆弧内是类似灰色足迹的两点；圆弧尾 部是一群白色的鸽子； 二是文字部分，由汉字“中国探月”和字母“CLEP”构成 。
会徽所表达的含义：
①该标识以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月。②一双 脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想。③圆弧的起笔自然 形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起。④落笔的飞白由一群 和平鸽构成，表达了中国和平利用空间的美好愿望。 ⑤整体图 形由一弧两点巧妙形成古文“月”字，写意的笔触旨在传达一种 探索的信念。
（1） 北京2008年残奥会会徽“天地人”由 三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、 绿三色构成的“之”形；二是“Beijing 2008 Paralympics Games”字样；三是国际 残缺人奥林匹克委员会标志。 ①会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运 动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员， 又象一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体 现了运动的概念； ②会徽图形部分可看作是中文的“之”字， 其曲折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得 成功； ③会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳； 蓝色寓意着蓝天，绿色寓意着大地。三种颜 色的三个笔画综合起来成为一个运动的人形 即为“天地人”，体现了人的自身与自然、 社会和谐发展的理念。 ④把中国的文字、书法和残奥精神融为一体， 集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运 动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。
江苏省第十七届运动会会 徽图形以“龙”为设计元 素运用腾飞的龙和延伸的 跑道，艺术变形成为数字 “17”，直观地表现出江苏 省第17届省运会在龙城常 州举办。 绿色跑道象征着运动健儿 在赛场上积极进取，勇创 佳绩的拼搏精神。 红色和绿色承载着此次省 运会的红红火火，和谐圆 满的祝福。

徽标类解题技巧 PPT

徽标类解题技巧 PPT

课堂演练一：析例引导，开智启思
例2.下面是“中国电信（China 察后，根据要求答题。
Telecom）”的图标，仔细观
1、根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意； 2、结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过20个字。
方法思路：
第一、从构形角度抓住图标的特征联想。 特征，是事物相互区别的标志， 是此事物具有而别的事物不具有的地方。 事物的特征是多方面的，要依照说明的 目的和读者对象从构形角度来把握其构 图构图要素，不需要面面俱到。 第二、在联想的础上，分析内涵、寓意。 A 、“ C”“C”形象化的电话，推测其意是中国电信沟通人 与人之间的关系； B、“C”“C”两副牛角 ，联想到股市的牛，可代表中国电 信上市的美好前景； C 、“ C”“C”地球的图形或经纬线，可推测其意是中国电 信走向世界； D 、鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。 第三、广告词是高度浓缩的语言，要简明易记，文辞优美。


课堂演练一：析例引导，开智启思
例1.下面是首届中国公民道德论坛的会徽，试根据这一会徽，请 用简洁的语言概括说明画面所表达的含意。要求语意简明，句子 通顺，不超过55个字。（5分）
会徽由圆角方形的传统印章和嵌入的汉字“公”组成， 而“公”字由“人”字形和“心”形组成，说明公德心 体现人内在的素养。 （印章 1 分，公字 1 分，人字 1 分， 心形1分，含意1分）
人与自然需要和谐美好的 生存关系。
高考语言运用
专题研讨课
– “学习金字塔”：
• • • • • • • • •
美国缅因州贝瑟尔国家培训实验室 “学习24小时后平均保持率”： 听讲，保持5%； 阅读，保持10%； 视听结合，保持20%； 示范，保持30%； 讨论，保持50%； 实践练习，保持75%； 向他人讲授或立即应用，保持90%。

中考语文专题复习：图表题漫画徽标

中考语文专题复习：图表题漫画徽标
“三忌”
1、信息遗漏。 2、推断错误。 3、语言表达有语病或者不严密。
（二）漫 画 类
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治 事件中取材，通过夸张、比喻等手法，借以讽刺、批评或颂扬 某些人或事。漫画一般主要有标题、注释文字 、画面三部分组 成。
标题： 即题目，告知或暗示 漫画的主题思想。
标志由三部分构成：上方的太阳， 下方的叶片和中心的蓓蕾。
这一标志象征着自然生态；颜色为 绿色，象征着生命，农业、环保；图形 为正圆形，意为保护。
Hale Waihona Puke 整个图形描绘了一幅明媚阳光 照耀下的和谐生机，告诉人们绿色 食品正是出自纯净、良好生态环境 的安全无污染食品，能给人们带来 蓬勃的生命力。绿色食品标志还提 醒人们要保护环境，通过改善人与 环境的关系，创造自然界新的和谐
整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心 献给世界，将美好撒满人间。（1分）
助扶 人贫 为济 乐困
基本方法
• 一、描述标志内容: 图形组合
• 二、揭示标志意义: 象征意义
• 三、答题注意顺序: 总分、上下、左右
中国印·舞动的北京
介绍画面
• 会徽作为一个整体包括三个部分：
注释文字:是对画面情景的提示 与注解。
画面：是画面各“因素”构成的情 景。
常见题型及解题思路
常见题型：
一、解说漫画内容。 二、揭示寓意、哲理或给人的启示。
三、给漫画拟写标题。 四、评论社会现象。
解题思路：
1、读画（观察画面的人、景、物等构成要素） 2、析画（弄清各构成要素之间的关系） 3、悟画（联系生活现象进行类比联想，揣摩创 作意图） 4、述画（根据要求简洁科学表述）
常见题型 • 一、介绍徽标构成(考察外形特征）
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

图表题选材
全国各省市中考语文图表题选材统计
2009年 2010年 2011年
统计 图表
6
8
5
漫画
4 5 15
徽标
1 3 3
图片
1 1 4
示意图
1 0 0
印统计图表、漫画为命题 材料的图表题所占比重较大。
（一）统计图表类
包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等， 它们都是用数据的形式，反映某一话题在不 同时期或同一时期内的客观情况。
不出“较大增长”和“远远高于”。
附：图表题答题常用词语
表程度范围：一小部分、一部分、近一半、大部 分、绝大部分；
表增长趋势：增加了、增长到、增长了XX倍； 表下降趋势：减少了、减少到
（“减少”后不能用倍数）。
学生练习
下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语 文成绩状况图。你读了之后，获得的最重要的 信息是什么？请用一句话表达。
0.2
0 引导
25% 训斥
2% 睁一眼闭一眼
（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？ （2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。
答案：1、“现在家庭教育中还有少部分家长采用训斥或 睁一眼闭一眼的方法教育孩子。” 2、“家长应该采用积极引导的方法教育孩子。”
复习小结
统计表答题技巧：
1、仔细审题。（包括审题目要求、审图表标题和内 容）
答案：重庆市1997年至2006年普通初、高中在校学生均 有较大增长；高中在校学生人数增幅远远高于初中。
方法：审题→抓主要信息→分析数据，找规律→归纳表述
答 题 指 导--学生失误：
1、信息遗漏。如只得出一个横比或者纵比的结 论。
2、推断错误。没有概括出主要的结论性信息。 3、语言表达有语病或者不严密。如在表述时答
解题指导── 说明漫画内容
简明说明漫画内容：一般是对漫画（图案）内容
进行客观地介绍性地说明。不添枝加叶,不带任 何个人情感，不议论，不抒情。
说明的顺序 ：可采用“由上到下”“由左到右”“由
外到内” “总─分─总” “总─分”等的说明顺序。
如有标题，一定要先写出来(如“这是一幅标题为 ‘……’的画。”)，然后依次介绍画面内容（先背
景后人物）。
方法指导： 答题指导：描述画面题
要注意涵盖以下内容：1. 标题及注释文字.2. 画面各要素。3. 细节：人物动作、语言和表 情等.
观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。 参考答案：
有一个人掉进水
里，只露出一只手， 正急待救援；就几个 新闻记者赶到现场， 架起摄像机，拿着话 筒，正在焦急的回头 望，他们在等待救援 者的出现。
标题： 即题目，告知或暗示 漫画的主题思想。
注释文字:是对画面情景的提示 与注解。
画面：是画面各“因素”构成的情 景。
常见题型及解题思路
常见题型：
一、解说漫画内容。 二、揭示寓意、哲理或给人的启示。
三、给漫画拟写标题。 四、评论社会现象。
解题思路：
1、读画（观察画面的人、景、物等构成要素） 2、析画（弄清各构成要素之间的关系） 3、悟画（联系生活现象进行类比联想，揣摩创 作意图） 4、述画（根据要求简洁科学表述）
1997 2006年 增幅 年
普通初中在校学生人数 86万 128万 49%
解比析较：普对标通象题高：：中重重在庆校庆学市市生普普人通通数初中中学1与在3万高校中学学生5生0人万数数；阶2段%85统计表； 比较时段： 1997年至2006年； 横比数据：数字显示——增长； 纵比数据：初中与高中人数增幅比较——高中增幅快。
2、抓主要信息。（比较对象、角度及项目、各种数 据及变化特点等）
3、比较分析图表数据，寻找变化规律。 4、准确归纳表述。
“三忌”
1、信息遗漏。 2、推断错误。 3、语言表达有语病或者不严密。
（二）漫 画 类
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治 事件中取材，通过夸张、比喻等手法，借以讽刺、批评或颂扬 某些人或事。漫画一般主要有标题、注释文字 、画面三部分组 成。
中考专题复习----图表题
复习目标
1、明确中考考点 2、熟悉常考题型 3、掌握答题技巧
图表题考点
《中考说明》图表题的相关要求：“能 说明、归纳图表所反映的主要信息，并 能表述自己的观点或鉴赏体会。”
图表题考查点：侧重对学生综合素质的 考查，指向学生理解和运用知识的层级 ，体现了新课程标准的理念。
答案：“随着课外阅读量的增加，该生的语文 成绩也逐步提高。”
学 生 练 习 P122 1. p123.1. 2.3.4. p124.1.2.3
下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时对 150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。
学生眼里的家长教育方法
0.8
73%
0.6
0.4
学生练习
观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。
参考答案：某些公园景点，任意提高门票 价格，仿佛门前的狮子张开血盆大口，使游 客望而却步。
三.解题指导──提炼寓意
第一步：读画面，明白画中有什么 。
1.看标题。2.看画面。3.看画中字。4.看夸张处。
第二步 ：联系现实展开想像，揣摩画外是什么。 1.先在画面中找出其讽刺、颂扬、批评的对象或 行为（有标题的，一般多是标题）。 注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对 象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。 2. 再看画面指向，对应相关现实，挖掘隐含信息， 进一步提炼概括画面所揭示的主题一般可选用 “反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为 概括寓意的谓语中心词。 。
此类题，一般要求学生分析、比较、概括 图表反映的主要信息或者谈看法建议等。
解题思路
1、仔细审题。（包括审题目要求、审图表标题 和内容）
2、抓图表主要信息。（比较对象、比较角度及 项目、各种数据及变化特点等）
3、比较图表数据，寻找变化规律。
4、准确归纳表述。
答题指导
阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？ 重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表
答题指导：揭示寓意题
仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。
解析：画面： 椅子上的人看不见视力表上最 大的“人格”两字，眼里只看见“孔方 兄”．由画面到生活：社会只重金钱不重人格
的参人考．答案:这幅漫画讽刺了某些人只重钱财而 忽视人格。
学生练习
简要说明下面漫画的寓意。