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第1篇尊敬的测试者：您好！为了帮助您更好地了解自己的职业兴趣和性格特点，我们特此提供霍兰德职业性格测试。
本测试基于美国心理学家约翰·霍兰德（John Holland）提出的职业兴趣理论，通过分析您的性格倾向，为您提供个性化的职业建议。
请您根据自己的实际情况，认真作答以下问题。
本测试共分为六个部分，每个部分包含若干题目，请您在答题过程中保持客观、真实。
一、现实型（R）现实型的人通常具有以下特点：喜欢与事物打交道，动手能力强，喜欢实际操作，对具体问题有解决能力。
以下是一些与现实型相关的题目：1. 我更喜欢修理、组装或操作机器。
2. 我对机械原理很感兴趣。
3. 我喜欢户外活动，如钓鱼、爬山等。
4. 我善于解决实际问题。
5. 我喜欢通过实际操作来学习新技能。
6. 我更喜欢直接与物品打交道，而不是与人交往。
7. 我对植物、动物等自然界的知识很感兴趣。
8. 我喜欢通过观察和实验来了解事物。
9. 我喜欢参与体育活动，如篮球、足球等。
10. 我认为成功的关键是实际操作能力。
二、研究型（I）研究型的人通常具有以下特点：喜欢思考、探索未知领域，具有创新精神，善于分析问题。
以下是一些与研究型相关的题目：1. 我喜欢独立思考，寻找问题的答案。
2. 我对科学研究、技术创新等领域很感兴趣。
3. 我喜欢通过阅读、实验来了解世界。
4. 我善于分析复杂问题，并提出解决方案。
5. 我喜欢从事需要深入思考的工作。
6. 我对哲学、数学、物理等学科很感兴趣。
7. 我喜欢通过研究来解决问题。
8. 我喜欢探索新的研究领域。
9. 我对理论知识和学术研究很感兴趣。
10. 我认为创新是推动社会进步的关键。
三、艺术型（A）艺术型的人通常具有以下特点：富有想象力、创造力，喜欢表达自己的情感，追求个性。
以下是一些与艺术型相关的题目：1. 我喜欢通过绘画、音乐、舞蹈等方式表达自己。
2. 我对文学、艺术等领域很感兴趣。
3. 我喜欢创新和尝试新事物。
霍兰德职业性格测试题职业选择是每个人成长过程中必须面对的一个重要抉择。
而为了更好地了解自己的职业性格倾向，霍兰德职业性格测试应运而生。
本文将介绍霍兰德职业性格测试并提供一些测试题目，帮助读者更好地了解自己的职业性格。
一、背景介绍霍兰德职业性格测试是由美国心理学家约翰·霍兰德于20世纪50年代初提出的。
该测试基于人们对职业以及个人特质的认知，旨在帮助个体确定适合自己的职业领域。
霍兰德将职业性格分为六个维度，分别为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型。
二、测试题目以下是一些常见的霍兰德职业性格测试题目，读者可根据自己的实际情况选择最符合自己的选项。
1. 对于艺术创作我感兴趣吗？A. 非常感兴趣B. 感兴趣C. 有时感兴趣D. 不太感兴趣E. 不感兴趣2. 我是否喜欢分析和解决各种问题？A. 非常喜欢B. 喜欢C. 无所谓D. 不太喜欢E. 完全不喜欢3. 我是否擅长与他人建立关系和合作？A. 非常擅长B. 擅长C. 一般D. 不太擅长E. 完全不擅长4. 我是否喜欢处理和组织数据、文件等细节工作？A. 非常喜欢B. 喜欢C. 有时喜欢D. 不太喜欢5. 我是否喜欢经营和管理事务？A. 非常喜欢B. 喜欢C. 无所谓D. 不太喜欢E. 完全不喜欢6. 表演或者演讲对我来说如何？A. 非常自信B. 自信C. 一般D. 不太自信E. 完全没有自信7. 我是否喜欢进行实验和研究？A. 非常喜欢B. 喜欢C. 有时喜欢E. 完全不喜欢8. 我是否喜欢帮助他人解决困难或提供支持？A. 非常喜欢B. 喜欢C. 无所谓D. 不太喜欢E. 完全不喜欢9. 我是否喜欢在规定的时间和地点做事情？A. 非常喜欢B. 喜欢C. 一般D. 不太喜欢E. 完全不喜欢10. 我是否喜欢有固定的工作程序和明确的要求？A. 非常喜欢B. 喜欢D. 不太喜欢E. 完全不喜欢三、结果解读完成上述测试后，将每个问题所选择的答案对应的字母记下来。
霍兰德职业兴趣测验(HLD) 第一部分您愿意从事下列活动吗?(是?否？）1。
装配修理电器或玩具. 2.修理自行车.3。
用木头做东西。
4.开汽车或摩托车.5.用机器做东西。
6。
参加木工技术学习班。
7。
参加制图描图学习班。
8.驾驶卡车或拖拉机。
9。
参加机械和电气学习。
10。
装配修理电器。
11.素描／制图或绘画. 12。
参加话剧戏曲.13。
设计家具布置室内。
14.练习乐器／参加乐队。
15。
欣赏音乐或戏剧。
16。
看小说／读剧本。
17.从事摄影创作。
18.写诗或吟诗。
19.进艺术（美/音)培训班.20.练习书法.21。
读科技图书和杂志。
22.在试验室工作。
23。
改良品种,培育新水果24.分析土和金属等的成分。
25。
研究自己选择的问题。
26。
解算式或数学游戏。
27。
学物理课。
28.学化学课。
29。
学几何课.30.学生物课。
31.学校或单位的正式活动。
32。
参加社会团体或俱乐部33.帮助别人解决困难.34.照顾儿童.35.晚会、联欢会、茶话会. 36。
和大家一起出去郊游. 37。
获得心理方面的知识。
38.参加讲座会或辩论会。
39。
观看或参加体育比赛。
40.结交新朋友。
41。
说服鼓动他人.42。
卖东西.43.谈论政治。
44.制定计划、参加会议。
45影响别人的行为。
46。
在社会团体中任职。
47.检查与评价别人的工作48。
结识名流。
49.指导项目小组.50.参与政治活动。
51。
整理好桌面和房间。
52.抄写文件和信件。
53.为领导写报告或公函。
54.查收个人收支情况。
55。
参加打字培训班.56。
参加算盘，文秘等培训。
57.参加商业会计培训班。
58。
参加情报处理培训班. 59.整理信件、报告、记录等。
60。
写商业贸易信。
第二部分您具有擅长或胜任下列活动的能力吗？(是?否？）61.能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具。
62。
知道万用表的使用方法。
63。
能够修理自行车或其他机械。
64.能够使用电钻床、磨床或缝纫机。
65.能给家具和木制品刷漆。
霍兰德职业兴趣测试题现实型（R）研究型⑴常规型（C）艺术型（A）企业型（E）社会型（S）【霍兰德职业兴趣理论的定义】约翰•霍兰德（John Holla nd ）是美国约翰•霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。
他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。
认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。
Holla nd认为人格可分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型。
【六种类型内容】1、社会型：（S）共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。
关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。
寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。
如：教育工作者（教师、教育行政人员）：社会工作者（咨询人员、公关人员）。
2、企业型：（E）共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。
喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。
为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。
典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。
如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。
3、常规型：（C）共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。
喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。
典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。
霍兰德职业倾向测试题本测验是由美国著名职业教育专家霍兰德的人才测评理论为基础，结合中国广大学生和工作者的实际而编制。
根据霍兰德的研究成果和后人的分析论证，按照不同的职业特点和个性特征，一般可以将人分为六类：现实型(R)、探索型(1)、艺术型(A)、社会型(S)、管理型(E)和常规型(C)。
这六种类型的人具有不同的典型特征。
每种类型的人对相应职业类型感兴趣，人格特征和职业需求进合理搭配的特点。
同时，人们在择业时主要受三个因素的影响：兴趣(你想做什么——兴趣倾向)、能力(你能做什么——个人经历)和人格(你适合做什么——人格倾向)。
以此为依据，本套试题由三部分组成：兴趣倾向问卷、个人经历问卷和人格倾向问卷，分别对测评者的兴趣、能力和人格特点进行测评。
通过对测评结果的综合分析，可以帮助测评者发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，使我们对与自身性格匹配的职业类别、岗位特质有更为明晰的认识，从而在我们就业、升学、进修或职业转向时，做出最佳的选择。
该测评适用于高中毕业生、在读大中专生、应届大中专毕业生，以及已参加工作但渴望转行，需发现和确定自己的职业兴趣和能力特长的人士。
请根据对每一题目的第一印象作答，不必仔细推敲，答案没有好坏、对错之分。
具体填写方法是，根据自己的情况每一题回答“是”或“否”1、我喜欢把一件事情做完后再做另一件事。
2、在工作中我喜欢独自筹划，不愿受别人干涉。
3、在集体讨论中，我往往保持沉默。
4、我喜欢做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面的工作。
5、每次写信我都一挥而就，不再重复。
6、我经常不停地思考某一问题，直到想出正确的答案。
7、对别人借我的和我借别人的东西，我都能记得很清楚。
8、我喜欢抽象思维的工作，不喜欢动手的工作。
9、我喜欢成为人们注意的焦点。
10、我喜欢不时地夸耀一下自己取得的好成就。
11、我曾经渴望有机会参加探险。
12、当我一个独处时，会感到更愉快。
13、我喜欢在做事情前，对此事情做出细致的安排。
霍兰德职业性向测验本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。
如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业；如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。
本测验共有五个部分，每部分测验没有时间限制，但请您尽快按要求完成任务。
第一部分您所感兴趣的活动下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。
喜欢的，请在“是”栏里打 ，不喜欢在“否”栏里打 。
按顺序回答全部问题。
一、动性：您喜欢从事下列活动吗？第一组（R型）是否1.装配修理电器或玩具2.修理自行车3.用木头做东西4.开汽车或摩托车5.用机器做东西6.参加木工技术学习班7.参加制图描图学习班8.驾驶卡车或拖拉机9.参加机械和电气学习班10.装配修理机器统计“是”一栏得分计第二组（A型）是否1.素描/制图或绘画2.参加话剧/戏曲3.设计家具/布臵室内4.练习乐器/参加乐队5.欣赏音乐或戏剧6.看小说/读剧本7.从事摄影创作8.写诗或吟诗9.进艺术（美术/音乐）培训班10.练习书法统计“是”一栏得分计第三组（I型）是否1.读科技图书和杂志2.在实验室工作3.改良水果品种，培育新的水果4.调查了解土和金属等物质的成分5.研究自己选择的特殊问题6.解算术或数学游戏7.物理课8.化学课9.几何课10.生物课统计“是”一栏得分计第四组（S型）是否1.学校或单位组织的正式活动2.参加某个社会团体或俱乐部活动3.帮助别人解决困难4.照顾儿童5.出席晚会、联欢会、茶话会6.和大家一起出去郊游7.想获得关于心理方面的知识8.参加讲座会或辩论会9.观看或参加体育比赛和运动会10.结交新朋友统计“是”一栏得分计第五组（E型）是否1.说服鼓动他人2.卖东西3谈论政治4.指定计划、参加会议5 .以自己的意志影响别人的行为6.在社会团体中担任职务7.检查与评论别人的工作8.结交名流9.指导有某种目标的团体10.参与政治活动统计“是”一栏得分计第六组（C型）是否1.整理好桌面和房间2.抄写文件和信件3.为领导写报告或公务函4.检查个人收支情况5.参加打字培训班6.参加算盘、文秘等实物培训7.参加商业会计培训班8.参加情报处理培训班9.整理信件、报告、记录等10.写商业贸易信统计“是”一栏得分计第二部分您所擅长或胜任的活动下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请在“是”栏里打 ；反之，在“否”栏里打 。
霍兰德职业性格测试题本问卷共90道题目，每道题目是一个陈述，请你根据自己的真实情况对这些陈述进行评价，如果符合实际情况就在相应的题目前打“√”，否则打“×”，不要漏答。
1、强壮而敏捷的身体你对我很重要2、我必须彻底底了解事情的真相3、我的心情受音乐、色彩和魅力事物的影响极大4、和他人的关系丰富了我的生命并使它有意义5、我自信会成功6、我做事必须有清楚的指引7、我擅长于自己制作、修理东西8、我可以花很长时间去想通事情的道理9、我重视美丽的环境10、我愿意花时间帮别人解决个人危机11、我喜欢竞争12、我在开始一个计划前会花很多时间去计划13、我喜欢使用双手做事14、探索新构思使我满意15、我是寻求新方法来发挥我的创造力16、我认为能把自己的焦虑和别人分担是很重要的17、成为群体中的关键任务执行者，对我很重要18、我对于自己能重视工作中的所有细节感到骄傲19、我不在乎工作把手弄脏20、我认为教育是个发展及磨练脑力的终身学习过程21、我喜欢非正式的穿着，尝试新颜色和款式22、我常能体会到某人想要和他人沟通的需要23、我喜欢帮助别人不断改进24、我在决策时，通常不愿冒险25、我喜欢购买小零件，做成成品26、有时我长时间阅读，玩拼图游戏，冥想生命本质27、我有很强的想象力28、我喜欢帮助别人发挥天赋和才能29、我喜欢监督事情直至完工30、如果我面对一个新情景，会在事前做充分的准备31、我喜欢独立完成一项任务32、我渴望阅读或思考任何可以引发我好奇心的东西33、我喜欢尝试创新的概念34、如果我和别人摩擦，我会不断尝试化干戈为玉帛35、要成功就必须定高目标36、我喜欢为重大决策负责37、我喜欢直言不讳，不喜欢转弯抹角38、我在解决问题前，必须把问题进行彻底分析39、我喜欢重新布置我的环境，使他们与众不同40、我经常借着和别人交谈来解决自己的问题41、我常想起草一个计划，而由别人完成细节42、准时对我来说非常重要43、从事户外活动令我神清气爽44、我不断地问：为什么45、我喜欢自己的工作能够抒发我的情绪和感受46、我喜欢帮助别人找可以和他人相互关注的办法47、能够参与重大决策是件令人兴奋的事情48、我经常保持清洁，喜欢有条不紊49、我喜欢周边环境简单而实际50、我会不断地思索一个问题，指导找出答案为止51、大自然的美深深地触动我的灵魂52、亲密的人际关系对不我很重要53、升迁和进步对我极重要54、当我把每日工作计划好时，我会较有安全感55、我不害怕过重工作负荷，且知道工作的重点56、我喜欢能使我思考、给我新观念的书57、我希望能看到艺术、戏剧及好的电影58、我对别人的情绪低潮相当的敏感59、能影响别人使我感到兴奋60、当我答应一件事时，我会竭尽监督所有细节61、我希望粗重的肢体工作不会伤害任何人62、我希望能学习所有使我感兴趣的科目63、我希望能做些与众不同的事64、我对别人的困难乐于伸出援手65、我愿意冒一点险以求进步66、当我遵循成规时，我感到安全67、我选车时，最先注意的是好的引擎68、我喜欢能刺激我思考的话69、当我从事创造性的事时，我会忘掉一切旧经验70、我对社会上有许多人需要帮助感到关注71、说服别人依计划行事是件有趣的事情72、我擅长于检查细节73、我通常知道如何应付紧急事件74、阅读新发现的书是件令人兴奋的事情75、我喜欢美丽、不平凡的东西76、我经常关心孤独、不友善的人77、我喜欢讨价还价78、我花钱时小心翼翼79、我用运动来保持强壮的身体80、我经常对大自然的奥秘感到好奇81、尝试不平凡的新事物是件相当有趣的事情82、当别人像我诉说他的困难时，我是个好听众83、做事失败了，我会再接再厉84、我需要确切地知道别人对我的要求是什么85、我喜欢把东西拆开，看看能否修理他们86、我喜欢研读所有的事实，再有逻辑的做出决定87、没有美丽事物的生活，对我而言是不可思议的88、人们经常告诉我他们的问题89、我常能借着咨询网络和别人取得联系90、小心谨慎的完成一件事是件有成就感的事情评分办法：下表中的数字代表上列兴趣测试题中的题号请算出每种类型打“√”的数目，并填在下面：现实型R（）个调研型I（）个艺术型A（）个社会型S（）个企业型E（）个常规型C（）个将上述分数从高到低依次排好，并填在下面：第一位（）型第二位（）型第三位（）型第四位（）型第五位（）型第六位（）型职业兴趣测试定性评判结果说明：艺术型A：喜欢艺术性的工作，如：音乐、舞蹈、唱歌、演员、艺术家、美术家、音乐家，设计师、编辑、作家和文艺评论家等。
人职匹配测试内容本测验将帮助你发现和确定自己的职业能力特长和兴趣方向，从而更好地做出就业、升学、在职进修或职业转向的选择。
如果您已经选择了或者考虑好了自己的职业，本测验将使这种选择或考虑具有理论基础，并可以为该项选择提供其他合适的职业；尚未确定职业方向者，本测验将帮助其根据自身的情况选择适当的职业方向。
本测验共分六个部分，第六部分是测试总得分。
每部分测试都没有时间限制，但应当尽快地完成。
做完以后，请对照“测试结果——职业分类表”。
第一部分：你心目中的理想职业(或专业)对于未来的职业(或升学进修的专业)你也许早有考虑，它可能很抽象、很艨胧，也可能很具体、很清晰。
不管是哪种情况，现在都请你把你最想干的三种工作或最想读的三种专业，按顺序写下来：1 _________________________________________2__________________________________________3__________________________________________第二部分：你所感兴趣的活动下面列举了一些十分具体的活动。
这些活动无所谓好坏，如果你喜欢去参加(包括过去、现在或将来)，就请在“是”一栏的方框内写上“Y”；如果不喜欢，则在“否”一栏写上“N”。
注意，这一部分测验主要想确定你所“感兴趣”的某种活动，而不是你“要从事”的活动。
答题时不必考虑你过去是否干过和是否擅长这种活动，只根据你的兴趣直接做出判断。
请务必做完每一个题目。
R型：你喜欢做下列事情吗? 是否1.装配修理电器口口2.维修自行车、摩托车口口3.开卡车或拖拉机口口4.用木头做东西，如盒子、简易书架口口5.开摩托车或汽车口口6.学习五笔字型打字口口7.日常用品有小毛病自己修理（修手电、眼镜、收录机等）口口8.制作家具或布置居室口口9.选配制作家庭音响影院系统口口10.上手工艺制作课口口11.开机器，或使用家庭工具、机械口口统计“是”一栏写“Y”的总数：I型：你喜欢做下列事情吗? 是否1.阅读科技书报杂志口口2.做实验（化学实验、物理实验等）口口3.科研活动或自己设定一个问题进行研究口口4.设计制作飞机、舰船模型口口5.猜谜、做数字游戏或文字游戏口口6.阅读某专业的论文口口7.解数学难题口口8.解一盘棋局口口9.读侦探小说或悬念小说口口10.上数学、几何课口口11.上物理、化学课口口统计“是”一栏写“Y”的总数：A型：你喜欢做下列事情吗？是否1.素描、制图或绘画口口2.表演戏剧、小品、相声或音乐节目口口3.设计家具或家庭居室装饰设计口口4.经常唱卡拉OK、或经常参加舞会口口5.演奏乐器、参加合唱团口口6.读流行小说、散文、诗歌口口7.参加文艺、美术、音乐等培训班口口8.从事摄影创作口口9.读电影、电视剧本口口10.做些小工艺品口口11.练习书法口口统计“是”一栏写“Y”的总数：S型：你喜欢做下列事情吗? 是否1.给同学和亲友写书信、发EMAIL 口口2.参加学校或工作单位组织的正式活动口口3.加入某个社团组织、俱乐部或组织自发的小组口口4.帮助他人解决困难口口5.照料儿童口口6.参加他人的婚礼、生日宴会等活动口口7.结识新朋友口口8.参加讨论会或辩论会口口9.看运动会或参加体育比赛口口10.探亲访友、与人来往口口11.阅读人际交往方面的书刊口口统计“是”一栏写“Y”的总数：E型：你喜欢做下列事情吗? 是否1.对他人做劝说工作口口2.买东西砍价或推销产品口口3.谈论政治、参与组织活动口口4.从事个体或独立的经营活动口口5.出席正式会议、发表个人意见口口6.进行演说或演讲口口7.在社会团体中担任一定职务口口8.检查与评价别人的工作口口9.进行谈判口口10.带领若干人去完成某项任务口口11.领导他人口口统计“是”一栏写“Y”的总数：C型：你喜欢做下列事情吗？是否1.保持桌子和房间整洁口口2.抄写文章或歌词、校对稿件口口3.为领导起草报告或写公务信函口口4.用笔、计算器或计算机计算数据口口5.核查班费的收支情况口口6.整理文件、报告、记录并分类归档口口7.记流水账或备忘录口口8.上打字课或学速记法口口9.参加文秘、财会等实用技能培训口口10.使用复印机、传真机或计算机打字口口11.写商业贸易信函口口统计“是”一栏写“Y”的总数：第三部分：你所擅长或胜任的活动下面从六个方面分别列举若干项十分具体的活动；以确定你具备哪一方面的工作特长。
霍兰德职业性向测试简介霍兰德职业性向测试又常被称为霍兰德六职业性格测验，是一个帮助人们了解自己职业性向和倾向的工具。
该测试以美国心理学家约翰·霍兰德（John Holland）命名，他认为个人的性格特征与职业之间存在着紧密的联系。
通过霍兰德职业性向测试，我们可以更加深入地了解个体的职业兴趣，从而找到适合自己的职业道路。
测试内容霍兰德职业性向测试包含了六个不同的职业性格类型：实际型（R型）、研究型（I型）、艺术型（A型）、社会型（S型）、企业型（E型）和常规型（C 型）。
每个类型代表了一组特定的职业兴趣和性格特征。
实际型（R型）实际型的人喜欢使用实际的工具，并且乐于动手操作。
他们通常喜欢从事需要具体技能和实际能力的职业，比如机械工程师、木工等。
实际型的人具有实际、务实的态度，注重实际结果。
研究型（I型）研究型的人喜欢思考和解决问题。
他们通常喜欢从事需要分析和研究的职业，比如科学家、研究员等。
研究型的人具有好奇心、逻辑思维和分析能力。
艺术型（A型）艺术型的人喜欢创造和表达自己的想法和感情。
他们通常喜欢从事需要创造性和艺术才能的职业，比如艺术家、设计师等。
艺术型的人富有想象力和创造力。
社会型（S型）社会型的人喜欢帮助他人和与人合作。
他们通常喜欢从事需要关心他人和与人交往的职业，比如社工、教师等。
社会型的人善于倾听和与人沟通，在团队合作中表现出色。
企业型（E型）企业型的人喜欢领导和组织他人。
他们通常喜欢从事需要领导能力和组织能力的职业，比如经理、企业家等。
企业型的人具有决策能力和领导才能。
常规型（C型）常规型的人喜欢按照规范和程序进行工作。
他们通常喜欢从事需要细心和有条理的职业，比如会计师、图书管理员等。
常规型的人注重细节和规则。
测试结果解读霍兰德职业性向测试的结果会根据个体在每个类型上的得分分布来确定其主要的职业性格类型。
通常一个人可能有一个或者多个主要的职业性格类型。
测试结果可以帮助我们更好地了解自己的职业兴趣和倾向。
霍兰德原书版报告原著：[美]John Holland / 编译：APESK报告接收人: 才储Holland成员916461完成问卷时间: 2018/1/10目录A.你适合的现代职业1B.你适合的传统职业3C.霍兰德职业兴趣理论及其起源、演变3D.霍兰德六种类型及其内在关系3E.霍兰德职业兴趣理论的价值4F.后记5你适合的现代职业如上数据分析，您的霍兰德代码最有可能是CIE （传统54.5%+调研50.0%+企业47.7%）说明：1、您适合的兴趣范畴在蓝色六边形相对集中的区域。
2、若蓝色区域呈正六边形或接近正六边形，在霍兰德常模内属罕见情况，本报告及多边形图可能无效。
你适合的传统职业下面是你的职业兴趣代号与其相应的其他传统职业参考表：你的主要霍兰德代号及相关典型职业是: C(常规型)该类型经常从事的典型传统职业有:会计,银行出纳员,法庭速记员,成本估算员,税务员,核算员,打字员,办公室职员,统计员,计算机操作员,秘书.重要导读：下面是 C 开头的其他相关职业列表，你可以从中寻找自己喜欢和感兴趣的兴趣职业线索（若找不到和自己一模一样的三项代码组合属正常情况，并非所有人都有强烈或典型的偏好，而且非典型代码常常会有更广阔的职业选择领域）。
CRI:簿记员,会计,记时员,铸造机操作,打字员,复印机操作.CRS:仓库保管员,档案管理员,缝纫，讲述员,收款人.CRE:标价员,实验室工作者,广告管理员,自动打字机操作员,电动机装配工程师,缝纫机操作工.CIS:记帐员,顾客服务员,报刊发行员,土地测量员,保险公司职员,会计师,估价员,邮政检查员,外贸检查员.CIE:打字员,统计员,支票记录员,订货员,校对员,办公室工作人员.CIR:校对员,工程职员,海底电报员,检修计划员,发报员.CSE:通讯员,电话接线员,卖票员,旅馆服务员,私人职员,商学教师,旅游办事员.CSR:运货代理商,铁路职员,交通检查员,办公室通信员.CSI:簿记员,出纳员,银行财务职员.CSA:秘书,图书管理员,办公室办事员.CER:邮递员,数据处理员,航空邮件检查员.CEI:销售经理,经济分析家.CES:银行会计,记帐员,法人秘书,速记员,法院报告人.霍兰德职业兴趣理论及其起源、演变约翰·霍兰德是美国约翰.霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。
他于1959年提出了具有广泛社会影响的人业互择理论。
这一理论首先根据劳动者的心理素质和择业倾向，将劳动者划分为6种基本类型，相应的职业也划分为6种类型：霍兰的职业选择理论，实质在于劳动者与职业的相互适应。
霍兰德认为，同一类型的劳动和与职业互相结合，便是达到适应状态，结果，劳动者找到适宜的职业岗位，其才能与积极性会得以很好发挥。
霍兰德测验量表将帮助人们发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。
如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，霍兰德测量表将使您这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业；如果您至今尚未确定职业方向，根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。
霍兰德职业兴趣理论【霍兰德职业兴趣理论的定义】约翰·霍兰德（John Holland）是美国约翰·霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。
他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。
认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。
Holland认为人格可分为实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型。
【霍兰德职业兴趣理论的来源】兴趣测验的研究可以追溯到20世纪初，桑代克于1912 年对兴趣和能力的关系进行了探讨。
1915年詹穆士发展了一个关于兴趣的问卷，标志着兴趣测验的系统研究的开始。
1927年，斯特朗编制了斯特朗职业兴趣调查表，是最早的职业兴趣测验。
库德又在1939 年发表了库德爱好调查表。
1953年编制了职业偏好量表，并在此基础上发展了自我指导探索（1969），据此提出了“人格特质与工作环境相匹配”的理论（1970）。
不难看出，在Holland职业兴趣理论提出之前，关于职业兴趣测试和个体分析是孤立的，Holland将二者有机结合起来。
【霍兰德职业兴趣理论的演变】此后，Holland理论经过不断丰富和发展。
1991年，Gati针对Holland的正六边形模型中有关相邻职业群距离相等这一假设的局限性，提出了三层次模型。
两年后，Prediger在Ho11and六边形模型的基础上加上人和物维度、数据和观念维度，使职业的类型和性质有机地结合起来。
美国大学考试中心在Prediger兴趣的两维基础上，将职业群体的具体位置标定在坐标图上，由此得到工作世界图。
霍兰德六种类型及其内在关系六种类型内容1、社会型：(S)共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。
关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。
寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。
如: 教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。
2、企业型：(E)共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。
喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。
为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。
典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。
如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。
你的类型：3、常规型：(C)共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。
喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。
典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。
如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。
4、实际型：(R)共同特点：愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。
偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。
缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。
典型职业：喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。
对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。
如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工程师），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工程师、农民、一般劳动）。
5、调研型：(I)共同特点：思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。
喜欢独立的和富有创造性的工作。
知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。
考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。
典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。
如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。
6、艺术型：(A)共同特点：有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。
做事理想化，追求完美，不重实际。
具有一定的艺术才能和个性。
善于表达、怀旧、心态较为复杂。
典型职业：喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。
不善于事务性工作。
如艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人），音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥），文学方面（小说家、诗人、剧作家）。
然而，大多数人都并非只有一种性向（比如，一个人的性向中很可能是同时包含着社会性向、实际性向和调研性向这三种）。
霍兰德认为，这些性向越相似，相容性越强，则一个人在选择职业时所面临的内在冲突和犹豫就会越少。
为了帮助描述这种情况，霍兰德建议将这六种性向分别放在一个正六三角形的每一角。
员工的工作满意度与流动倾向性,取决于个体的人格特点与职业环境的匹配程度.当人格和职业相匹配时,会产生最高的满意度和最低的流动率.例如,社会型的个体应该从事社会型的工作,社会型的工作对实际型的人则可能不合适.这一模型的关键在于:1 个体之间在人格方面存在着本质差异;2 个体具有不同的类型;3 当工作环境与人格类型协调一致时,会产生更高的工作满意度和更低的离职可能性.【六种类型的内在关系】霍兰德所划分的六大类型，并非是并列的、有着明晰的边界的。
他以六边形标示出六大类型的关系。
1 ）相邻关系，如 RI 、 IR 、 IA 、 AI 、 AS 、 SA 、 SE 、 ES 、 EC 、CE 、 RC 及 CR 。
属于这种关系的两种类型的个体之间共同点较多，实际型 R 、研究型 I 的人就都不太偏好人际交往，这两种职业环境中也都较少机会与人接触。
2 ）相隔关系，如 RA 、 RE 、 IC 、 IS 、 AR 、 AE 、 SI 、 SC 、 EA 、ER 、 CI 及 CS ，属于这种关系的两种类型个体之间共同点较相邻关系少。
3 ）相对关系，在六边形上处于对角位置的类型之间即为相对关系，如 RS 、IE 、 AC 、 SR 、 EI 、及 CA 即是，相对关系的人格类型共同点少，因此，一个人同时对处于相对关系的两种职业环境都兴趣很浓的情况较为少见。
人们通常倾向选择与自我兴趣类型匹配的职业环境，如具有实际型兴趣的人希望在实际型的职业环境中工作，可以最好地发挥个人的潜能。
但职业选择中，个体并非一定要选择与自己兴趣完全对应的职业环境。
一则因为个体本身常是多种兴趣类型的综合体，单一类型显著突出的情况不多，因此评价个体的兴趣类型时也时常以其在六大类型中得分居前三位的类型组合而成，组合时根据分数的高低依次排列字母，构成其兴趣组型，如 RCA 、 AIS 等；二则因为影响职业选择的因素是多方面的，不完全依据兴趣类型，还要参照社会的职业需求及获得职业的实际可能性。
因此，职业选择时会不断妥协，寻求与相邻职业环境、甚至相隔职业环境，在这种环境中，个体需要逐渐适应工作环境。
但如果个体寻找的是相对的职业环境，意味着所进入的是与自我兴趣完全不同的职业环境，则我们工作起来可能难以适应，或者难以做到工作时觉得很快乐，相反，甚至可能会每天工作得很痛苦。
