朱永新演讲稿《教育，从家庭开始》
xx年11月10日，“第五届新东方家庭教育高峰论坛”在北京新云南皇冠假日酒店隆重举行，全国人大常委、民进中央副主席兼秘书长、中国教育学会副会长朱永新出席并讲话。
全国人大常委、中国教育学会副会长朱永新
以下是讲话全文：
今天来到新东方家庭教育高峰论坛让我很感动，因为那么多的人对家庭教育非常关注。
前不久俞敏洪参加了我们组织的“新教育国际高峰论坛”，当时跟他说，投桃报李，”新东方第五届家庭教育高峰论坛”我一定来。
教育，从家庭开始，讲讲我的几个观点。
主要是三个主题：第一，家庭是最容易出错的地方;第二，父母是最容易犯错的老师;第三，阅读是最容易忽视的事情。
家庭是最容易出错的地方
首先，家庭对人生来说非常重要，因为我们所有的人都是从家庭港湾开始的。
作为人生来说，有四个最重要的场所：第一个场所就是在母亲的子宫里，在那里吸收母亲的营养，感受母体的气息，通过母亲来感受外部世界的变化，所以说家庭教育实际上从母亲的子宫里面就开始了;第二个场所是家庭。
来到世界的第一声啼哭，这是人生的第一个独立宣言，因为宣告他作为一个人来到了这个世界上，这个时
候他和外部世界的交流，主要是通过家庭、父母来进行的。
因此家庭是对于人生是非常重要的，是离开母体以后一个非常重要的场所;第三个就是教室。
因为学校太大了，对于大部分的孩子，主要是在教室里面。
我们要缔造完美的教室，在教室里面有没有亲密的人际关系，能不能健康成长。
教室也好，学校也好，毕竟大部分的时间还要回到家庭，大部分的时间还是在家庭;离开学校后工作了，走进了职场，这是人生的第四个场所。
在职场里面要拼搏、要晋升，有很多事情要处理。
但是，职场里面累了，回到家还可以倾诉。
所以，家庭是人生永远离不开的一个场所，是人生最重要的一个港湾，最温馨的一个港湾。
人生从这里出发，人生将回到这里。
第二，童年的秘密还远远没有被发现。
我们知道，在人类漫长的历史上，从来没有把儿童当人来看，包括到今天，我们依然很多人还没有把儿童当人来看。
真正的发现儿童、把儿童当人来看待是从文艺复兴以后。
自从有了《联合国儿童权利宣言》，规定我们必须要尊重儿童、爱儿童。
但有了儿童宣言，我们就真正把儿童当儿童了吗?也没有，更不要说把他当独立的人了。
为什么儿童的秘密没有被发现?如果被发现了的话，我们的教育不会如此。
心理学家就讲大脑是一个黑匣子，其实儿童对我们来说也是一个黑匣子。
对儿童的喜怒哀乐，对儿童情感的形成、习惯的形成，儿童时期对人生一生具有什么样的意义，我们并不是很清楚，科学研究还没有到达能够揭示儿童秘密的时代，因为这个时代是伴随着生理
学、生物学、人类学、心理学和教育科学的成熟才能达到的。
所以有人质疑，教育学根本不是一门科学。
的确如此，教育还没有成为真正的一门科学，因为教育科学的两大基础——生命学和心理学还没有成熟，而现在是生命科学的时代。
再过100年，也许不要这么长时间，那个时候也许可以真正走进儿童，揭开儿童的秘密。
托尔斯泰曾经说，孩子自出生到5岁的这段年龄期内，在他的智慧、情感、意志和性格诸方面从周围世界中所摄取的，要比他从5岁到一生终了所摄取的多许多倍。
这就说明家庭教育的重要性，说明了5岁前家庭教育的意义。
马卡连柯说5岁时成为什么样的人，将来也就是那样一个人。
中国有一句老话，三岁看大，七岁看老，就是这个意思。
第三，家庭是真正的人诞生的摇篮。
童年是人生最重要的时期，不是对未来生活的准备时期，而是真正的、光彩夺目的一段独特的、不可再现的生活。
今天的孩子，将来会成为一个什么样的人，这里起决定作用的是他的童年，童年时期有谁携手带路，周围世界哪些东西进入了他的头脑和心灵。
苏霍姆林斯基在《育人三部曲》中说：人的性格、思维、语言都在学龄前和学龄初期形成。
童年本身就是人非常重要的时期，人的任何一个时期都不是仅仅为今后一个时期做准备的，童年本身对人来说具有特别的意义。
因为孩子进学校以前，其认知风格、行为习惯、情感态度甚至于价值，都已经初步形成了。
那么，学校只是做改造的作用，学校只是做进一步校正的作用，进一步帮助
他成长的作用。
所以家庭对孩子真正人的形成是很关键的。
第四，家庭之路充满着无证驾驶的“司机”。
开车我们考得很严，要考驾照，没有驾照不能开车，抓到要罚款。
然而，做父母不要证就可以做父母了。
实际上，做父母比开车要复杂100倍、1000倍!真正一个父母大学学习四年，我想也不为多。
一个孩子的方方面面，从生理到心理到养育方式，一个孩子怎么样和父母亲互动、交往，是一门大学问。
但是，我们竟然不需要接受任何培训就可以做父母了，行使父母的权利，我觉得这是不公平的。
我一直憧憬着，以后父母有孩子，要先到我们这里来领一个家庭教育证书，经过我们的培训认证。
如果一个国家无证驾驶的“司机”充斥在我们的国土上，这个国家一定是危险的，因为这些孩子不知道今后会走向哪儿。
所以，我们一定要让这样的“司机”减少到最少的范围内。
我非常敬佩俞敏洪先生，每年拿出几百万支持家庭教育的研究和推广，让全社会所有的父母都有机会得到最可靠的最科学的资讯和最有效的帮助。
第五，家庭教育方向不一致使儿童无所适从。
家庭教育一个很大的问题和前面一个观点是有联系的，因为父母不一样，父母和爷爷奶奶不一样，现在是一个孩子有一对父母，有四个爷爷奶奶，外公外婆，甚至于还有更年长的人，他们整个教育方向经常不一致。
而且，事实上现在我们的学校功能在弱化，因为学校里面盯住的就是分数，关注
的就是考试成绩。
学校的竞争、好学校、差学校的标志就是你考上几个北大、清华，就是你的分数。
所以，学校本身的功能弱化了。
如果家庭教育的功能再不强化，那么，这个社会和孩子就真的很危险。
父母是最容易犯错的老师
第一，父母影响着孩子一生的发展。
事实上，和前面讲的观点是一致的，因为大部分父母都没有接受过科学的训练、科学的育儿知识的培训，所以他们很容易犯错。
父母是影响孩子一生最重要的人，在人的一生的影响中，如孩子在写作文的时候，我们在回忆自己一生成长的时候，能看到真正能够影响我们的人是父母。
哈巴特曾经说过，一个父亲，胜过一百个校长。
作为父母，我觉得在其整个人生的历程当中，成为父母是他成年阶段最具挑战性、最复杂的工作，也是人类社会最重要的事。
人生有两次真正长大的机会，一次是成为父亲，一次是失去父亲。
成为父亲，开始你对家庭肩负责任，对未来挑起重担;失去父亲以后，你所依赖的人走了，你的担子更重了。
所以，对于男人来说，这是生命当中很重要的机会。
作为父母来说，对于孩子的影响是非常之大。
所以，父母你不教育孩子，孩子会变坏，所以叫“养不教，父之过”。
如果你用错误的方式教育孩子，孩子会变得更坏。
所以，用正确的方法教育孩子是非常关键的。
很多父母亲都以为教育不是他们的事，父母的事情就是让孩子吃好穿好，身体健康，教育是学校的事情。
我到很多学校去，对于一年级的孩子，父母给老师说的第一句话就是“孩子就拜托给你了”，意味着
跟我没有关系了，孩子出了事都是你的事，不是我的事。
而在台湾还有一个仪式，父母把孩子交给学校时要举行仪式，这是责任的转移仪式，意味着过去是我的责任，现在是你的责任了。
我在台湾的学校里面亲眼看到他们举行这样的仪式。
事实上，无论孩子在哪里，总是离不开父母的影响和父母的教育，包括在餐桌上的每一句话，包括在家庭的每一个身影，孩子都看在眼里，记在心里，都会折射在他的心里上。
所以，优秀的孩子成为优秀人才的背后总能够找到温馨和谐家庭的影子，同样，一个人形成不健全的人格，也能从家庭当中找到某些冲突和矛盾的因素。
父母和孩子的交流是非常重要的。
当孩子和父母无话可说，父母对孩子的教育就很难。
第二，父母易犯的错误：望子成龙的过高期望值第一个就是望子成龙。
望子成龙没有什么不好，哪个父母不这样?我们所有的孩子来到这个世界上都有他存在的理由，但是所有的孩子都是不一样的。
然而，现在我们的教育用同一个标准，即哈佛的标准、北大的标准、清华的标准，分数的标准，事实上这个方向就错了。
应该让孩子成为他自己，只有成为他自己，他才能生活得幸福，潜能才能得到发挥。
很多父母亲就是用唯一的标准、唯一的分数“压榨”孩子，最后，孩子生活中留下的只有悲伤。
人的智力是有缺陷的，真正的天才是5%，真正的白痴也是5%，大部分的人芸芸众生都在这个缺陷里面。
所以，父母要知道孩子最喜
欢什么，最合适什么，这才是最重要的。
有人说，他喜欢扫垃圾，你让他扫垃圾吗?他喜欢开卡车，你让他开卡车吗?的确，现在我们的收入分配还不合理，我们的人事制度还不合理，今后总有一天要改变的。
在北欧，在一些发达国家，一个好的技术工人同样可以生活得很好，生活的品质跟部长没有什么区别，同样得到社会的尊重，这是整个社会的问题，也不能完全把社会的问题怪在家长的身上。
但是，孩子是有差别的，你一定要知道，你不能让你的孩子和班上第一名的孩子一定要一样。
第一名永远只有一个，你做到第一了，人家就做不到，最后几十个人就拼第一，那不是在互相残杀吗?你做语文考试第一名，我做体育的第一名，他做数学的第一名、做踢球的第一名……让每个人都有第一名做不是很好吗?为什么都要争抢唯一的分数“第一名”呢?
第三，父母易犯的错误：重智轻德的功利化，现在我们就是一卷遮百丑。
只要分数好，其他都可以做手脚。
在家里只要孩子考的分数好，家里的奖励就来了，甚至于告诉孩子不要把自己的学习方法教给其他的孩子，不要把自己的好书借给其他的孩子。
这样，孩子渐渐地变得越来越自私，越来越只关注自己，甚至对家人都不关注。
这样的孩子能走多远呢?如果教育不关注人的品格发展，这样的教育肯定走不远，这也是我们当今教育很大的危机所在。
第四，父母易犯的错误：宠爱或冷漠的两种极端。
一种是过度宠爱、过度关心、过度照顾，造成了很多长不大的孩子。
第五，好父母应该跟孩子一起成长。
现在大多数的父母在离开学校走上社会，成为父母以后，往往再也没有成长的动力了，因为觉得自己在职场已经够累了，回到家里又要做家务，又要忙各种事情，没有精力和孩子一起成长，而这样恰恰使孩子无法成长。
父母可以打麻将，孩子稍微玩一会儿游戏也不行。
如果父母亲不和孩子一起成长，孩子一定是走不远的，因为大部分的孩子回到家里，除了完成学校的作业以外，实际上是需要和父母进行交流的。
7月份，我们在山东淄博召开了“新教育国际高峰大会论坛”，这个大会上有一个企业家讲了他自己的故事，我很感动。
他说，朱老师，新教育的理念就是要求亲子共阅。
我们的孩子的老师要求我们每天晚上必须要给孩子讲故事，以前我每天晚上不到11点不回家，现在我的孩子到了这个阅读班以后，我每天晚上8点钟必须回家。
干什么?讲故事给孩子听。
只有你给孩子播下善良的种子，经过漫长的岁月，这个种子才能发芽，播种什么才能收获什么。
所以，我们现在必须给孩子要播种善良、播种智慧。
这个企业家真的让我们非常感动。
父母和孩子，五年的时间一起共读165本书，这是一件多么了不起的事情。
好父母不应把教育孩子当做是枯燥的责任和义务，而应该当做是自己人生的一种乐趣、一种享受、一种富足。
只有享受教育的人，才能演绎教育的精彩。
更重要的是，童年时代对孩子来说是非常关键的，对于父母来说，怎么走进童年，怎么走进孩子，是最需要关心的。
要进入童年这个神秘之宫，就必须在某种程度上变成一个孩子。
只有这
样，孩子们才不会把父母当成一个偶然闯进他们那个童话世界之门的人。
阅读是最容易被忽视的事情
俞敏洪推荐我一本书《我的阅读观》，对阅读问题讲得比较透彻。
包括改变从阅读开始、一个人的阅读史、一个民族的精神境界、一个没有阅读的学校永远没有真正的教育、一个聪明的城市才是一个美丽的城市、共同生活。
大家可以去看。
第一，一个人的精神发育史就是他的阅读史。
阅读为什么重要?很多人都很关注自己身体的发育和增长，当然身体很重要，因为没有身体哪来精神呢?但是很多人都以为身体成长了，精神自然就会成长，事实完全不是如此。
身体的成长最初在子宫，出生后来到学校，学校用教科书的方式进行教育。
那么精神的成长呢?精神的成长靠什么?精神的成长是不可能遗传的。
身体的成长遗传起着很大的作用，一个人身体的骨架甚至于一些疾病，都可能通过父母的基因来遗传，但是基因其实是很难遗传的，否则科学家的孩子就都是科学家了。
精神的成长每一个个体都要重复他们祖先的故事，也就是说，你们祖先的精神是怎么成长起来的，你只有读孔子、孟子、老子、达芬奇、米开朗琪罗等等，才能和先秦的思想家对话，才能和文艺复兴的大师们进行交流，才能得到他们思想的精髓，任何一个高峰，你只有攀过了才能拥有。
读书也是如此，家里的书再多，伟大的思想在哪里?人类几千年伟大的思想和智慧在哪里?不在你的头脑里面，在最伟大的著作里面，在你家的图书架子里面，在图书馆里面。
但是，当你不读它的时
候，那些东西就是废纸;只有你读它的时候，你才能真正拥有它。
所以，没有阅读是不可能有心灵精神的成长，不可能有人精神的发育。
阅读不能改变人生的长度，但是它可以改变人生的宽度和厚度;阅读不能改变我们的长相，但是可以改变我们的气质和品位。
所以，阅读对个体来说实在是非常重要。
内容仅供参考。
