精选同学情谊的诗句及教案
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同窗之情、同学之义诗句
1、《送戚时望佥宪之湖广》——明代王鏊
逢君未久送君行,十载同窗几日情。
译文:碰到老同学没有多久又要为老同学送行了,十载同窗聚少离多,又有多少情义在呢。
2、《沁园春·长沙》——现代毛泽东
携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
译文:回想过去,我和我的同学,经常携手结伴来到这里游玩。
在一起商讨国家大事,那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。
同学们正值青春年少,风华正茂;大家踌躇满志,意气奔放,正强劲有力。
3、《寄兹息庵乞水墨蒲桃》——元代岑安卿
剡藤涵雪持入山,须忆同窗旧情素。
译文:拿着带雪的剡藤信进入山中,一定要记得同窗那时候的情意。
4、《留别曾自昭徐圣甫》——明代王邦畿
殷勤图后会,勉强就前程。
珍重同窗友,劳生亦太轻。
译文:积极的相会以后,勉强的去开始以后的道路。
同窗的朋友要保重,劳碌的生命已经太苦了。
5、《寄祝许大千七十》——当代钱钟书
少日同窗侣,天涯一故人。
振奇风骨卓,坦率性灵真。
译文:少年时代同窗学习的伴侣,现在是远在天涯的一个旧时友人。
发扬新奇,刚正的气度卓越超群,为人坦率,性情真诚。
适合同学朋友的诗词古文1. ,李白的这首诗超适合表达对朋友的深情厚谊。
“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
”就像你要去远方,你的朋友赶来为你送行,那场景,多感人呐。
我有次转学,我朋友就像汪伦一样,一直送我到车站,当时我就想起这首诗。
2. 王勃的可棒啦。
“城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
”这诗告诉咱,朋友间距离不是问题。
好比你和同学分别去不同城市读书,这时候你就可以跟他说“海内存知己,天涯若比邻”呀,多豁达。
3. 王维的很有韵味。
“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
”朋友远行,一杯酒里全是牵挂。
我一朋友去外地工作,送行宴上,我就念了这诗,大家都很有感触。
感觉就像要把所有的不舍都融在那杯酒里。
4. 王昌龄的也不错。
“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
”如果朋友去新环境,你可以用这诗表达自己的心境。
像我同学参加比赛去了外地,我就跟他说“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”,希望他坚守初心。
5. 高适的相当豪迈。
“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
”这就像是给朋友打了一针强心剂。
我有个朋友创业遇到困难,有点灰心,我跟他说“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,他一下子就振作起来了。
6. 苏轼的虽然是词,但对朋友也很适用。
“但愿人长久,千里共婵娟。
”这词说不管距离多远,咱们的情谊都像那明月一样长久。
有次和朋友中秋没在一起过,我们就在电话里说起这词,感觉心贴得很近。
7. 诗经里的,“嘤其鸣矣,求其友声。
相彼鸟矣,犹求友声。
矧伊人矣,不求友生?”多像在呼唤朋友呀。
就好像你到了新环境,想找个知心朋友,这种感觉就和诗里一样。
我刚进新学校的时候,就用这诗表达自己想结交朋友的愿望。
8. 李白的很有意境。
“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
有关同学友谊的诗句大全很荣幸同学们能来关注有关同学友情的诗句诗文内容,由为大家搜集整理发布,让我们赶快一起来学习一下吧!一.有关同学友情的诗句六.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
(高适:《别董大》)七.桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情。
(李白:《赠汪伦》)八.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
(李白:《送孟浩然之广陵》)九.轮台东门送君去,雪上空留马行处。
(岑参:《白雪歌送武判官归京》)十.长亭外,古道边,芳草碧连天。
晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。
天之涯,海之角,知交半零落。
一瓢浊酒尽余欢,今宵别梦寒。
(李叔同:《送别》)真正的伴侣不把友情挂在口上,他们并不为了友情而相互要求点什么,而是彼此为对方做一切办得到的事-(俄)别林斯基仁爱的话,仁爱的诺言,嘴上说起来是简单的,只有在患难的时候,才能观察伴侣的真心。
(俄)克雷洛夫不论是多情诗句,美丽的文章,还是闲暇的欢快,什么都不能代替无比亲热的友情-(俄)普希金真正的伴侣应当说真话,不管话多么尖锐。
-(前苏)奥斯特洛夫斯基孟郊慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心。
报得三春晖。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶.烽火连三月,家书抵万金.九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.一日不见,如三秋兮!(春秋)《诗经》一曲离歌两行泪,不知何地再逢君?(唐)韦庄《江上别李秀才》一声《何满子》,双泪落君前。
(唐)张祜《宫词二首》人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全!但愿人长期,千里共婵娟。
(宋)苏轼《水调歌头》人面不知何处去,桃花照旧笑春风。
(唐)崔护《题都城南庄》山回路转不见君,雪上空留马行处。
(唐)岑参《白雪歌送武判官归京》天际地角有穷时,只有相思无尽处。
(宋)晏殊《木兰花》月上柳梢头,人约黄昏后。
(宋)朱淑真《生查子》万人丛中一握手,使我衣袖三年香。
(清)龚自珍《投宋于庭》劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
(唐)王维《送元二使安西》正是江南好风景,落花季节又逢君。
古诗《赠汪伦》教案(精选优质公开课获奖教案教学设计12篇)2022-12-12古诗《赠汪伦》教案(精选12篇)古诗《赠汪伦》教案篇1教学目标:1、认识6个字(赠、汪、舟、欲、踏、潭),会写“汪”“乘”“舟”3个生字。
2、有感情的朗读、背诵古诗。
3、感受友情的真挚,有交朋友的欲望。
教学重点:古诗朗读时注意停顿、重音,启发想象用语言或图画描绘古诗的意境。
教学过程:一、课前谈话:1、我知道咱们班的小朋友最会背古诗了,今天我们来比赛一下好吗?我们就以南北为界,南边一首,北边一首,哪边背得多那边胜,南边先来。
2、现在老师挑一首看看哪边会背。
《独坐敬亭山》《静夜思》《望天门山》二、导入新课1、刚才我们背的这三首诗都是唐代大诗人李白写的,咱班的小朋友小小年纪竟然会背这么多的诗,真是了不起!为了奖励大家,老师给大家带来了一个好听的故事,请大家打开课本,翻到116页,看着图听老师讲故事。
2、大诗人李白一生最大的爱好就是饮酒作诗,游山玩水。
他作诗900多首,人们称他为诗仙,他可是当时一个无人不知的名人。
有一个叫汪伦的年轻人非常倾慕李白,希望能一睹诗仙的风采。
可是自己只是个无名小辈,怎么才能请到大诗人李白呢?汪伦灵机一动,便写了这样一封信:“李先生喜欢游玩赏景吗?我们这里有十里桃花。
李先生喜欢喝酒吗?我们这里有万家酒店。
”李白接到这样的信,立刻高高兴兴地赶来了。
一见到汪伦,便要去看“十里桃花”和“万家酒店”。
汪伦微笑着告诉他说:“桃花是我们这里潭水的名字,桃花潭方圆十里,并没有桃花。
万家呢,是我们这酒店店主的姓,并不是说有一万家酒店。
”李白听了,先是一愣,接着哈哈大笑起来,连说:“佩服!佩服!”汪伦留李白住了好几天,李白在那儿过得非常愉快,再美的相聚也有分别之时,当李白登上了停在桃花潭上的小船,将要离岸时,忽然听到一阵歌声。
只见汪伦和许多村民一起在岸上踏步唱歌为他送行。
汪伦的深情厚谊,使李白十分感动。
脱口而出这首千古送别诗:《赠汪伦》。
(精品教案)《赠汪伦》讲课稿范文(精选5篇)《赠汪伦》讲课稿范文(精选5篇)作为一位优秀的人民教师,常常要依照教学需要编写讲课稿,讲课稿有助于学生明白并掌握系统的知识。
如何样才干写出优秀的讲课稿呢?下面是小编收集整理的《赠汪伦》讲课稿范文(精选5篇),仅供参考,大伙儿一起来看看吧。
我上课的内容是九年制义务教育六年制小学语文课本第八册中的古代诗歌:《赠汪伦》。
这首诗是我国唐代大诗人李白所作的,要紧描绘了诗人告辞朋友的情景,体现了朋友之间深厚的情谊。
在这节课上,我并没有单纯地一具字一具字地说解,而是更多地利用创设的情境,抓住重点字词的明白去明白诗的大意,新课标也明确地指出了关于阅读诗歌,大体把握诗意即可,而且,四年级的学生差不多有了学习古代诗歌的一定基础,彻底能够经过突破重点字词的明白去解读诗的大意,因此应把重点降在想象诗歌描绘的情境、体味诗人的情感上。
针对上述教材和学生的分析,因此我制定了第一具教学目标,算是突破重点字词,明白古代诗歌的大意。
第二个目标,算是领略古代诗歌意境,能有感情地朗读古代诗歌,这也是本首古代诗歌的教学重点。
古代诗歌的学习,更应注重对诗人心里情感的体验。
大伙儿都懂,文章是作者有感而发的心灵独白,这么诗更是这样,尤其在短短的几个句子里,所包含的情与感,更是显得沉甸甸的。
因此,引导学生去明白和体味诗人那时那刻的心里世界,是学生真正读知道古代诗歌的关键。
第三个目标,是注重古代诗歌的朗读和积存。
古代诗歌是非常具有一种韵律之美的,多读古代诗歌在一定程度上能提高学生的语感和朗读水平。
小学是基础教育,多积存古代诗歌是为他们将来的学习打基础的,小学生是经历的最好阶段,就更应该让他们多积存古代诗歌,让他们经过反复的诵读,转化为内在的修养。
为了达成以上的教学目标,我在课前就预先制作了一具多媒体课件,而学生课前又搜集了李白与汪伦的相关资料,整个教学过程就利用“解诗题、知诗人、明诗意、悟诗境、诵诗文”的教学办法和学习资料自学互助的。
描写老同学情谊的诗句描写老同学情谊的诗句篇一:形容同学间感情的诗词感情,这个世界上永远最狠毒,最奇妙,最令人捉摸不透的东西。
以下是小编整理的形容同学间感情的诗词,欢迎阅读!惜别同伴同三寒,今宵醉九歌曲尽人终归,交投泣无声倘是一方他处好,休忘一别含暑萧人生来日登高处,意近曲歌人未离感觉写得有点偏了虽然没有道出校园之气但还是写出了同窗之间的缠绵情意《送友人》李白,青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
隋代无名氏的《送别》:“杨柳青青著地垂,杨花漫漫搅天飞。
柳条折尽花飞尽,借问行人归不归?”王勃《腾王阁序》海内存知己,天涯若比邻风吹云散还有梦,众星邀月醉长空.酒尽人离天将晓,独留残弓渐朦胧.李白乘舟江欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情《浪淘沙》欧阳修把酒祝东风,且共从容,垂杨紫陌洛城东。
总是当时携手处,游遍芳丛。
聚散苦匆匆,此恨无穷,今年花胜去年红,可惜明年花更好,知与谁同?海内存知己, 天涯若比邻。
勃《送杜少府之任蜀州》劝君更进一杯酒,西出阳关无故人王维《送元二使安西》孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流李白《送孟浩然之广陵》桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情李白《赠汪伦》莫愁前路无知己,天下谁人不识君高适《别董大》思君若汶水,浩荡寄南征。
结交在相知,骨肉何必亲汉乐府民歌箜篌谣丈夫志四海,万里犹比邻三国.魏.曹植赠白马王彪相知无远近,万里尚为邻唐.张九龄送韦城李少府少年乐新知,衰暮思故友唐.韩愈除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫以文常会友,唯德自成邻唐.祖咏清明宴司勋刘郎中别业人生结交在终结,莫为升沉中路分唐.贺兰进明行路难五首人生交契无老少,论交何必先同调唐.杜甫徒步归行友如作画须求淡,山似论文不喜平清.翁照与友人寻山折花逢驿使,寄与陇头人。
江南无所有,聊赠一枝春。
南朝宋人陆凯的《赠范晔诗》莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
别董大同门为朋,同志为友。
同窗情谊的古诗句【精选】同学情是学生生涯了最纯洁的情感,它甚至相伴我们一生。
小编整理了相关的作文范文,快来看看吧。
一、深山几度梦魂飞,此日登临他日非。
微雨蒙蒙蝉泣切,长天渺渺雁飞稀。
江山朝别暮还见,儿女昔离今不归。
泪已随风飘落尽,柔肠寸断霭霏霏。
二、曾记同窗日月酣,未忘分道梦魂憨。
才华自负如椽笔,情义谁怜比俊男。
生死无由今日醉,婵娟难却旧时谙。
十年不见嫦娥月,云海苍茫隔九天。
三、水调歌头·同窗恋共读同窗月,未结同窗心。
女孩心里春梦,一似水云深。
锦瑟华年分付,锦绣前程断送,何处丽人寻?未及真情吐,遗恨湿青襟。
心似火,情似雨,爱如金;高山流水,芳魂携手结知音。
一去经年别日,几度春花秋月,失落恸难禁。
纵有丹心在,谁共白头吟!四、同学,你好我们寒窗苦读好几年,转眼变成了云烟;球场边上的秋千,依然在回荡痴狂的少年。
我们各奔东西好多年,时间改变了容颜;生活中的忙碌,依然改变不了对同学的思念。
同学,你好!无论你我各在天涯海角;我们同在今宵举杯,怀念校园的青春欢笑。
同学,你好!无论现实骨感还是美好;我们同在今朝,来吧,老同学,聊一聊。
同学,你好!前方的路途已经定好了格调;我们有缘共享,珍惜当下平凡的骄傲。
同学,你好!不要太操劳;有空常来群里报到,把当年的情感继续到老。
五、老同学我在漂泊中与你偶遇你说大家聚一聚一群昔日兄弟姐妹喝得酩酊大醉形态百出一起去KTV蹦的路人说你们三十好几了看上去还傻了吧叽又有时间一起去效游有几个拖家带口乡下的说城市变化好大城里的开着车载上昔日的班花校花玩着玩着有人说照张相吧DV苹果单反山寨版拍下一张张成熟的脸都说以后想你时可以翻出来看一看为什么平时看的最多的还是当年那五毛一张的老相片咱们的交情总是很淡很淡淡到只有人生最喜庆最悲苦时才能与你见一面咱们的距离总是好远好远每次同学会总也不能到得齐全咱们的时间总是好忙好忙忙到只能一生不停的去偶而想念。
同窗友情的诗句同窗友情的诗句11、悠悠岁月月,半个多世纪的同学情。
我们经过风雨,走过坎坷,曾有收获,也有失落。
2、滚滚红尘追梦者,3、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识——唐.白居易《琵琶行》4、举杯同饮情最真。
5、友如作画须求淡,山似论文不喜平——清.翁照《与友人寻山》6、趣谈往事论当今,7、你敢砺剑夺宫魁,8、人生结交在终结,莫为升沉中路分——唐.贺兰进明《行路难五首》9、感情深胜酒浓。
10、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
-(唐)白居易11、《琵琶行》白居易浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。
12、以文常会友,唯德自成邻——唐.祖咏《清明宴司勋刘郎中别业》13、开怀畅饮无醉人。
14、少年乐新知,衰暮思故友——唐.韩愈《除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫》15、天下快意之事莫若友,快友之事莫若谈。
-(清)蒲松龄16、事事如意皆顺心。
17、无论困苦,或是幸福,还是身在何方,一生的同学情都始终在我们的'血液里流淌。
18、人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。
-(春秋)孟子19、同窗友情别样深。
20、《送孟浩然之广陵》李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
21、同年同日又同窗。
不似鸾凰。
谁似鸾凰。
石榴树下事匆忙。
22、路逢十客九衿首,半是同窗旧弟兄。
23、君子之交淡若水,小人之交甘若醴.君子淡以亲,小人甘以绝。
-(战国)庄子24、海内存知己,天涯若比邻——唐.王勃《送杜少府之任蜀州》25、近朱者赤,近墨者黑。
-(西晋)付玄26、李益水纹珍簟思悠悠,千里佳期一夕休。
从此无心爱良夜,任他明月下西楼27、人生乐在相知心。
-(宋)王安石28、《谢亭送别》许浑劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。
29、同窗四五人,肝胆如一身。
虽存经济志,亦与云萝亲。
30、君子与君子以同道为朋,小人与小人以同利为朋。
描写和赞美同学情深的诗句关于描写和赞美同学情深的诗句在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都接触过一些经典的诗句吧,诗句以强烈的节奏、美妙的韵律、精炼的语言、奇特的想象,丰富的感情展现其语言的艺术。
诗句的类型有很多,你都知道吗?以下是小编帮大家整理的关于描写和赞美同学情深的诗句,希望对大家有所帮助。
描写和赞美同学情深的诗句1月贵团栾,人重聚合。
同学千里相会,不亦乐乎?战友久别重逢,岂不快哉!同学缘分,三十年前已绾结;兄弟情谊,今生今世早生根。
九州高考遴选,汇天下才俊踏同场;信阳航院招生,逢六省青彦入同门。
滚滚红尘,幸得你我相识;茫茫人海,喜煞咱们同窗!亿兆人中比肩,冥冥自有情分;大千世界交臂,乾坤定做安排。
同一屋檐下,素来过从甚密;日常生活中,渐成良师益友。
练武场上,英姿飒爽相竞技;知识学堂,书声朗朗互切磋。
学习彼此激励,生活互相关心。
军容风纪,你我步调一致;齐声合唱,咱们兄弟心声。
少年心胸,同怀报国之志;意气风发,共想军旅前程。
同学不在远近,友情为纽带;兄弟不关阻隔,沟通是桥梁。
千里友谊一线牵,万水学友有相知。
毕业分配各奔东西,同学牵挂悬望;单位部队天南地北,兄弟顾盼规劝。
蹉跎中,有学友提激;荣升时,有战友分享。
同学关怀,使我们走向成熟;兄弟慰切,促你我迈上成功。
同学重感情,不在利益;友谊需培养,真情浇灌。
贵贱不弃,方见冰心;荣辱不计,才算境界。
荣耀不见,得意之表,淹搴无显,附凤之嫌。
真诚为水,友谊始为锦绣之花;关爱作肥,友情方能地久天长!描写和赞美同学情深的诗句2心依旧,思君屏幕恭候。
隔山隔水总牵腸,操心消瘦。
三生石上刻生缘,誓言铭记心口。
描写和赞美同学情深的诗句3比翼飞,乐享受,只求同死生守。
驾乘银海鹊桥连,阔翔宇宙弃抛烦恼莫须愁,欢天喜地添寿。
描写和赞美同学情深的诗句4月吟夜色墨染就,相思赋、香沾衣袖。
与你相牵长久。
借新年、赠予知音,吻蝶梦笑柔柔,情更漏。
描写和赞美同学情深的诗句5清澈透明、心无杂念、优雅得体,时间愈长、回味悠久、柔绵醇厚,相聚时分、汹涌澎湃,杯中酒香、持久弥漫,离别时刻、依依不舍,空杯留香、经久不散。
老同学聚会感言诗句岁月悠悠似水流,同窗再聚意难休。
往昔欢笑犹盈耳,今日颜容已染秋。
杯酒且倾谈旧事,寸心还念少年游。
此生长幸君相伴,莫负深情岁月留。
一、衍生注释:二、赏析:这首诗开篇以岁月如流起兴,迅速将读者带入一种对时光流逝的感慨之中。
回忆往昔的欢笑,与今日容颜的变化形成鲜明对比,这种对比更增添了重逢的感慨。
通过杯酒倾谈旧事、怀念少年游等描写,生动地展现了老同学聚会时的场景和心境。
最后表达出对友情的珍视,希望大家珍惜这段情谊,不要辜负岁月留下的深情,全诗情感真挚,用词质朴却能打动人心。
三、作者介绍:作者是一位平凡的文学爱好者,在生活中经历了诸多同学间的聚散离合,对同学情谊有着深刻的感悟,于是创作了这首诗。
四、运用片段:那天参加老同学聚会,我一进包间,就看到了多年不见的老同学们。
大家的样子有些变了,但那种熟悉的感觉还在。
我当时就想起了那句“岁月悠悠似水流,同窗再聚意难休”。
大家坐下来,一边喝酒一边聊起以前在学校的那些趣事,真的是“往昔欢笑犹盈耳”,这时候我就觉得,这么多年没见,可我们的情谊一点没变,就像诗里说的“此生长幸君相伴,莫负深情岁月留”。
昔日同窗共学堂,今朝重会乐无疆。
春风桃李成追忆,秋雨梧桐话旧章。
眉眼含情皆是忆,言谈带笑尽为香。
人生幸有君相忆,岁月何妨酒一觞。
一、衍生注释:二、赏析:诗的开头直接点明昔日同窗的关系,“今朝重会乐无疆”直白地表达出重逢的喜悦。
中间用“春风桃李”和“秋雨梧桐”这两个意象,分别象征青春美好和如今的重逢情境,一春一秋,形成时空的跨越感。
“眉眼含情皆是忆,言谈带笑尽为香”细腻地描绘出聚会时大家的神态和氛围,充满温情。
结尾表达出对友情的感恩,在岁月中以酒相庆,整首诗充满了对老同学情谊的珍视。
三、作者介绍:作者是一个念旧的人,在一次老同学聚会后,心中满是感慨,于是有感而发创作了此诗。
四、运用片段:同窗数载意悠长,别后相思岁月藏。
今日重逢惊貌改,昔时旧事暖心房。
欢歌笑语盈双耳,美酒佳肴醉一场。
表达对同学的感激之情的诗句《赠汪伦》李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
一、衍生注释:1. “汪伦”:李白的友人。
2. “踏歌”:民间的一种唱歌形式,以脚踏地为节拍。
3. “桃花潭”:在今安徽泾县西南一百里。
二、赏析:这首诗前两句叙事,写李白将要乘船离开,忽然听到岸上传来踏歌之声。
后两句抒情,诗人用“深千尺”的桃花潭水来比喻汪伦对自己的情谊,生动形象地表达出汪伦送别的深情厚谊,同时也体现出李白对汪伦这份情谊的感激与珍视。
三、作者介绍:李白,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。
他的诗风豪放飘逸、意境奇妙,语言优美,代表作品有《将进酒》《静夜思》等。
四、运用片段:记得那时候我要转学了,心里特别难过。
就像李白乘舟将欲行的时候,那种惆怅感满满当当的。
当我走到校门口,你突然跑过来,带着你亲手做的小礼物,满脸笑容地跟我说着祝福的话。
那一瞬间,我就觉得你对我的感情啊,就像那桃花潭水,深千尺都不止呢。
《送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
一、衍生注释:1. “元二”:作者的友人。
2. “安西”:指唐代安西都护府,在今新疆维吾尔自治区库车县附近。
3. “浥”:湿润。
4. “阳关”:在今甘肃省敦煌西南,是古时通往西域的要道。
二、赏析:诗的前两句描写了清晨渭城的景色,细雨蒙蒙,客舍周围柳树清新。
这是为送别营造一种氛围。
后两句是全诗的高潮,诗人劝友人再饮一杯酒,因为友人一旦西出阳关就很难再遇到故旧之人了。
这里面蕴含着诗人对友人远行的担忧,以及对友人的不舍和感激,感激友人一直以来的相伴。
三、作者介绍:王维,字摩诘,号摩诘居士。
唐朝著名诗人、画家。
王维参禅悟理,学庄信道,精通诗、书、画、音乐等,以诗名盛于开元、天宝间,尤长五言,多咏山水田园,与孟浩然合称“王孟”,有“诗佛”之称。
四、运用片段:嘿,老同学。
你要去外地读书了,就像元二要去安西一样。
关于同学的诗名原文:《同窗情》昔日同窗共欢时,笑语欢声绕课堂。
今朝别离相思苦,盼君归来话家常。
一、衍生注释:“同窗”指在同一所学校里就读的人。
“欢时”指欢乐的时光。
“相思苦”指相互思念的痛苦。
二、赏析:这首诗以简洁的语言描绘了同学之间的深厚情谊。
前两句回忆了曾经在学校一起度过的快乐时光,充满了欢声笑语的课堂场景仿佛就在眼前。
后两句则表达了分别后的思念之苦,以及对再次相聚、畅谈心事的期盼。
情感真挚,让人感同身受。
三、作者介绍:作者是一位对同窗情谊有着深深眷恋和感悟的普通人,他用文字抒发了对同学的思念与牵挂。
四、运用片段:“哎呀,毕业之后,我常常想起咱们同窗的日子,就像这首《同窗情》里说的,昔日同窗共欢时,那是多美好的时光啊!如今各奔东西,真是今朝别离相思苦,不知道啥时候才能再像以前那样一起玩耍。
”原文:《忆同窗》校园小径共徘徊,书海同游心畅怀。
岁月匆匆人渐远,同窗旧梦总萦来。
一、衍生注释:“徘徊”指在一个地方来回地走。
“书海同游”指一起在知识的海洋中探索。
“萦来”指萦绕而来。
二、赏析:此诗描绘了在校园小径上一起漫步,在学习中共同进步的美好画面。
然而时光匆匆,大家渐行渐远,但曾经的同窗时光却总是在心头萦绕。
语言优美,富有意境。
三、作者介绍:作者是一位热爱校园生活、珍视同学情谊的文学爱好者,通过这首诗表达了对同窗时光的怀念。
四、运用片段:“最近总是做梦,梦到咱们在校园里的场景,校园小径共徘徊,书海同游心畅怀。
可醒来才发现,岁月匆匆人渐远,那些美好的日子只能在回忆里了。
真希望能有机会再聚聚!”原文:《赞同窗》同窗风采耀星辰,壮志豪情满校门。
努力拼搏追梦路,光芒绽放永留存。
一、衍生注释:“耀星辰”形容光彩夺目,如同星辰般耀眼。
“壮志豪情”指豪迈的志向和激昂的感情。
二、赏析:这首诗赞美了同窗们的出色表现和远大抱负。
他们在校门口充满豪情壮志,在追梦的道路上努力拼搏,绽放出的光芒将永远被铭记。
整首诗充满正能量,鼓舞人心。
精选同学情谊的诗句及教案精选同学情谊的诗句及教案古诗同学情谊《表达同学情的诗句》一:同学情同学是酱香型白酒,清澈透明、心无杂念、优雅得体,时间愈长、回味悠久、柔绵醇厚,相聚时分、汹涌澎湃,杯中酒香、持久弥漫,离别时刻、依依不舍,空杯留香、经久不散。
同学是特殊的情谊,说不完的话、叙不完的旧,道不尽的喜,诉不清的忧。
同学是一道令牌,即使你在、天涯海角,一声呼唤、随叫随到,纵使忙碌,也会抽空、尽快汇合。
同学是一台欢快的歌舞,即使不够专业、也会尽兴发挥,声不如蒋大为、舞不如杨丽萍,但会高潮起伏、一浪高过一浪。
同学是一张青春永驻的照片,虽然岁月无情、青春靓丽渐去,但是在我心里、美丽依旧如初,即使两鬓霜白、却也风情万种,遇见笑颜回眸、当年魅力依旧。
同学是一艘乘风破浪的帆船,不在乎终点在哪、不管目的地何处,在乎沿途的风景、在呼观景的心情,两岸猿声啼不住、轻舟已过万重山,青山郁郁葱葱在、岁月如歌伴我行。
同学是一笔丰厚的精神财富,挽留青春脚步、夯实事业根基,暖暖话语沟通、柔柔情谊交流,天天开心生活、年年顺心工作,心中激情荡漾、真情流露徜徉。
同学是一首难忘的抒情歌,泡一壶热茶、烫一壶老酒,听经典老歌、叙同窗真情,话巴山夜雨、歌鹏城飞扬,看彼此珍惜、聚散两依依。
同学是一种承诺,今生今世,有缘相聚,来吧同学、我们一起,举杯共饮、同声齐唱,友谊地久天长……古诗同学情《描写同学情的句子》一曾记同窗日月酣,未忘分道梦魂憨。
才华自负如椽笔,情义谁怜比俊男。
生死无由今日醉,婵娟难却旧时谙。
十年不见嫦娥月,云海苍茫隔九天。
二深山几度梦魂飞,此日登临他日非。
微雨蒙蒙蝉泣切,长天渺渺雁飞稀。
江山朝别暮还见,儿女昔离今不归。
泪已随风飘落尽,柔肠寸断霭霏霏。
水调歌头同窗恋共读同窗月,未结同窗心。
女孩心里春梦,一似水云深。
锦瑟华年分付,锦绣前程断送,何处丽人寻?未及真情吐,遗恨湿青襟。
心似火,情似雨,爱如金;高山流水,芳魂携手结知音。
一去经年别日,几度春花秋月,失落恸难禁。
同学情谊的诗句关于同学情谊的诗句导语:“人生得一知己足矣!”,真的'有一知己,才会更多体味人间那点点令人动心的美。
1、交心不交面,从此重相忆。
2、合意友来情不厌,知心人至话投机。
3、海内存知已,天涯若比邻。
4、以财交者,财尽则交绝;以色交者,华落而爱渝。
5、衣不如新,人不如故。
6、一死一生,乃知交情。
一贫一富,乃知交态。
一贵一贱,交情乃见。
7、相知在急难,独好亦何益。
8、相知无远近,万里尚为邻。
9、相识满天下,知心能几人。
10、相逢方一笑,相送还成泣。
11、未言心相醉,不再接杯酒。
12、投之以木瓜,抱之以琼瑶。
匪报也,永以为好也。
13、同心而共济,始终如一。
14、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
15、天下快意之事莫若友,快友之事莫若谈。
16、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
17、虽有兄弟,不如友生。
18、少年乐相知,衰暮思故友。
19、人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。
20、人生所贵在知已,四海相逢骨肉亲。
21、人生结交在终始,莫为升沉中路分。
22、人生交契无老少,论交何必先同调。
23、人生贵相知,何用金与钱。
24、莫愁前路无知已,天下谁人不识君。
25、路遥知马力,日久见人心。
诗词赏析26、君子之交淡若水,小人之交甘若醴。
君子淡以亲,小人甘以绝。
27、君子与君子以同道为朋,小人与小人以同利为朋。
28、君子淡如水,岁久情愈真。
小人口如蜜,转眼如仇人。
29、近朱者赤,近墨者黑。
30、今日乐相乐,别后莫相忘。
31、与朋友交,言而有信。
32、婴其呜矣,求其友声。
33、以权利合者,权力尽而交疏。
拓展:关于人生哲理的诗句1、横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
——苏轼《题西林壁》2、海日生残夜,江春入旧年。
——王湾《次北固山下》3、等闲识得东风面,万紫千红总是春。
——朱熹《春日》4、出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
——周敦颐《爱莲说》5、沉舟侧畔千帆过,并树前头万木春。
——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》6、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
关于同学情谊的诗句大全
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1、与朋友交,言而有信。
2、婴其呜矣,求其友声。
3、以权利合者,权力尽而交疏。
4、以财交者,财尽则交绝;以色交者,华落而爱渝。
5、衣不如新,人不如故。
6、一死一生,乃知交情。
一贫一富,乃知交态。
一贵一贱,交情乃见。
7、相知在急难,独好亦何益。
8、相知无远近,万里尚为邻。
9、相识满天下,知心能几人。
10、相逢方一笑,相送还成泣。
11、未言心相醉,不再接杯酒。
12、投之以木瓜,抱之以琼瑶。
匪报也,永以为好也。
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13、同心而共济,始终如一。
14、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
15、天下快意之事莫若友,快友之事莫若谈。
16、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
17、虽有兄弟,不如友生。
18、少年乐相知,衰暮思故友。
19、人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。
20、人生所贵在知已,四海相逢骨肉亲。
21、人生结交在终始,莫为升沉中路分。
22、人生交契无老少,论交何必先同调。
23、人生贵相知,何用金与钱。
24、莫愁前路无知已,天下谁人不识君。
精选同学情谊的诗句及教案同学情谊《表达同学情的》一:同学情同学是酱香型白酒,清澈透明、心无杂念、优雅得体,时间愈长、回味悠久、柔绵醇厚,相聚时分、汹涌澎湃,杯中酒香、持久弥漫,离别时刻、依依不舍,空杯留香、经久不散。
同学是特殊的情谊,说不完的话、叙不完的旧,道不尽的喜,诉不清的忧。
同学是一道令牌,即使你在、天涯海角,一声呼唤、随叫随到,纵使忙碌,也会抽空、尽快汇合。
同学是一台欢快的歌舞,即使不够专业、也会尽兴发挥,声不如蒋大为、舞不如杨丽萍,但会高潮起伏、一浪高过一浪。
同学是一张青春永驻的照片,虽然岁月无情、青春靓丽渐去,但是在我心里、美丽依旧如初,即使两鬓霜白、却也风情万种,遇见笑颜回眸、当年魅力依旧。
同学是一艘乘风破浪的帆船,不在乎终点在哪、不管目的地何处,在乎沿途的风景、在呼观景的心情,两岸猿声啼不住、轻舟已过万重山,青山郁郁葱葱在、岁月如歌伴我行。
同学是一笔丰厚的精神财富,挽留青春脚步、夯实事业根基,暖暖话语沟通、柔柔情谊交流,天天开心生活、年年顺心工作,心中激情荡漾、真情流露徜徉。
同学是一首难忘的抒情歌,泡一壶热茶、烫一壶老酒,听经典老歌、叙同窗真情,话巴山夜雨、歌鹏城飞扬,看彼此珍惜、聚散两依依。
同学是一种承诺,今生今世,有缘相聚,来吧同学、我们一起,举杯共饮、同声齐唱,友谊地久天长……古诗同学情《描写同学情的》一曾记同窗日月酣,未忘分道梦魂憨。
才华自负如椽笔,情义谁怜比俊男。
生死无由今日醉,婵娟难却旧时谙。
十年不见嫦娥月,云海苍茫隔九天。
二深山几度梦魂飞,此日登临他日非。
微雨蒙蒙蝉泣切,长天渺渺雁飞稀。
江山朝别暮还见,儿女昔离今不归。
泪已随风飘落尽,柔肠寸断霭霏霏。
同窗恋共读同窗月,未结同窗心。
女孩心里春梦,一似水云深。
锦瑟华年分付,锦绣前程断送,何处丽人寻?未及真情吐,遗恨湿青襟。
心似火,情似雨,爱如金;高山流水,芳魂携手结知音。
一去经年别日,几度春花秋月,失落恸难禁。
纵有丹心在,谁共白头吟!描写同学情的诗句---------恰同学少年风华正茂同学今晚的夜空,如此明净同学的相聚,似清澈的河水来去匆匆相见只是瞬间的陌生一声“珍重”道不尽五湖四海的雨水情灿烂的每张笑脸一路回味与分享昨日流逝的喜和痛浓烈的情感如浪潮般奔涌你和我一起尽情地品味着色彩斑斓的人生校园里酿制的美酒亢奋与激动的交融经过狂风暴雨的洗礼这青春的酒啊更美更浓相聚是一团燃烧的烈火离散是满天璀璨的星星就用这生命之光映照我们彼此纯洁而美丽的心灵友谊儿时的回忆,唤起我对友谊的感慨。
友谊本是人间最平凡的情感,是人性最质朴的交流,当同学们激情碰撞的时刻,激起我对友谊的表白,我心中的友谊如同奔腾的黄河一泻千里。
我要说,友谊是儿时的童贞,友谊是少女的春心,友谊是男儿的追求,友谊是亲人的思念,友谊是人们彼此的真情真爱。
友谊是你我共同的向往,友谊是人与人之间真情的宣泄。
友谊是一碗水,君子之交淡如水;友谊是一壶茶,细品慢咽有滋味;友谊是一杯酒,让你畅开关闭已久的胸怀;友谊是一首歌,喷涌出你内心深处的激情;友谊是辛酸的眼泪,勾起你对往事的回忆;友谊是青春的初恋,使你陷入对初恋情人那深深的眷恋。
其实友谊离你并不遥远,你仿佛看到眼前飘过一片美丽的白云,让你魂牵梦萦,你对她说,来吧!我的友谊,白云却似飘飘的仙女,渺渺而去,你忘却了自己金字塔顶的位置,跃身去追那梦中的友谊。
亲爱的朋友,我想告诉您,友谊是人生最有价值的精神财富。
没有了友谊,你将变得孤独;没有了友谊,你将失去朋友的信任;没有了友谊,你的财富将失去金色的光环;没有了友谊,你将失去你的自信;没有了友谊,你的人生将不再闪光;没有了友谊,你将感到无所适从。
我愿坦诚的告诉你,亲爱的朋友,你不要为逝去的友谊而恋恋不舍,更不要为找不到友谊而心存忧闷,其实友谊就在你的身边,只要你敞开心灵交流的窗口,友谊将与你越来越近。
结交在相知,骨肉何必亲------汉乐府民歌箜篌谣丈夫志四海,万里犹比邻------三国.魏.曹植赠白马王彪相知无远近,万里尚为邻------唐.张九龄送韦城李少府少年乐新知,衰暮思故友------唐.韩愈除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫以文常会友,唯德自成邻------唐.祖咏清明宴司勋刘郎中别业人生结交在终结,莫为升沉中路分------唐.贺兰进明行路难五首人生交契无老少,论交何必先同调------唐. 徒步归行友如作画须求淡,山似论文不喜平------清.翁照与友人寻山折花逢驿使,寄与陇头人。
江南无所有,聊赠一枝春。
----南朝宋人陆凯的《赠范晔诗》莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
---别董大同门为朋,同志为友。
丈夫非无泪,不洒离别间。
---唐朝陆龟蒙《别离》友谊是人生最大的快乐。
--(英)休谟友谊--是使青春丰富多彩的,清纯的生命的旋律,是无比美丽的青春赞歌。
--(日)池田大作人之间的友谊,并非由于说不尽的好处,倒是说不出的要好。
--钱钟书没有彼此的敬重,友谊是不可能有的。
--(苏)马卡连柯人的生活离不开友谊,但要获得真正的友谊并不容易,它需要用忠诚去播种,用热情去浇灌,用原则去培养。
--(苏)奥斯特洛夫斯基友谊不再增长的时候,它马上会开始下降--对于一个人的友谊总是不进则退,两者之间没有静止和平衡状态。
--(美)亨利、詹姆斯悠悠二十载,难忘战友情,今朝相聚在一起,聊聊近况,叙叙家常,回忆充满欢乐和甘苦难忘的军旅岁月,勾起了一阵阵情感的涟漪,战友之间的感觉还是那样的亲切与真挚,没有因为时空的阻隔而淡化这份感情,而且纯真依旧。
古诗同学情谊《同学友谊》同学友谊我们来自五湖四海为了我们的未来为了我们的后代为了知识的传送为了真理的存在求真务实劈波斩浪徜徉在书海我们手牵着手心连着心无话不谈坦诚以待在求知的道路上相互扶持攻坚破难永不懈怠·长沙毛泽东独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
怅寥廓,问苍茫天地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
曾记否,到中流击水,浪遏飞舟!古诗同学情谊《同学歌》同学情诗歌【同学情】似银色月光,像玉壶毕业的惜别,纯净了同学的真情让我们看到它是如此的至纯至真同学情像风筝舞天,似藕断丝连,毕业的分别,拨乱了同学的深情让我们看到它是如此地难舍难分同学情挂牵我们的真情。
让离别的种子发芽,渐渐生长于我们生命的年年岁岁让思念的心痛生根随岁月逝去而越贴越近牵挂,那绷直的丝线,拴住了全班同学的心,刻在脸上的沧桑阻挡不了久别重逢的笑逐颜开看不到官职大小分不出长幼尊卑还是那时的倔脾气不管人间冷暖,不管世态炎凉,不管官场风云,不管商海浮沉,不管甜酸苦辣,不管悲欢离合只管直呼其名浓浓的同学情让人感觉是那样的踏实纯纯的同学情让人感觉是那样的清新同学情催人奋进像高山流水,让知音无悔,似鹰击长空,让壮志凌云。
一世同学情,三生姊妹亲逆境中,我们高歌着”有志者事竟成”永不言弃;顺境里,我们低吟“忧劳以兴国,逸欲以亡身”宠辱不惊。
同学情是人生的财富同学情是人生最可珍贵的感情照片会退色,信件会泛黄,只有同学情像美酒,历久弥香,愈久愈醇。
【同窗情】心绪如缕许多的感受哽在喉间打字的手颤颤微微初春乍暖还寒冷冰冰的键盘上却泛着暖流那泛黄的照片上曾经熟悉又陌生的名字开始逐渐鲜活长高的记忆在心头泛滥矮矮的教学楼里恩师们的教诲似乎还在教室回荡高高的梧桐树下学友们的身影依然在粼粼的曦光中闪现高中的我们风华正茂太多的理想和抱负让年轻的我们书生意气轻舞飞扬漫长的三年短暂的三年在这一瞬间成为矛盾抬头望天才明白白驹过隙逝去的是青春留下的是遗憾窗外月光融融转眼之间同窗分别已是二十余年点滴的文字泼泼洒洒却并非我在此卖弄文笔这文字里几许是回忆几许是伤感还有几许是留恋佛曰前生五百次的回眸才换得今生的一次擦肩而过长高三年是前世千万次的乞求是今生值得珍惜的缘把盏轻吟含笑枕一冬不必伤感春去春又回庆幸的是在这方寸地网络上我们再续友情共度余生他日相逢应含笑你若安好我亦安然古诗同学情谊《走过二十年,路长情更长(20周年同学会朗诵诗)》走过二十年,路长情更长杨海燕朗诵者:杨海燕杨志明(男)二十年时光如梦一场(女)今天同学们聚拢来,从四面八方。
(男)重逢的时刻,欣喜的目光停歇在每一张陌生而熟悉的面孔上(女)聆听有些生涩却又亲切的声音、找寻着内心深处一个又一个生动的模样(男)久违了,我亲爱的同学,这些年,你们还好吗?(女)紧紧的握手,深情的相拥,这一刻,流露的真情依然滚烫。
(男)忘不了,那个青葱的岁月,五十颗心曾经同样的激情荡漾(女)忘不了,1991年冬天的那一场雪带给我们的欣喜若狂,(男)忘不了,翠湖边野炊时大家狼吞虎咽的模样,(女)最难忘,老师批评审视的目光里又含着希望,(男)最难忘,不谙世事的我们曾经似懂非懂地和老师对抗,(男)忘不了那些年,我们曾经追过的漂亮女郎,(女)忘不了那些年,我们曾经收到情书时的心慌(齐)那些年,堰塘边约会一场是青春学子最浪漫的向往。
(男)发放饭票,赵燕的辛劳,我们心花怒放。
(女)篮球比赛,男生的潇洒,我们无比疯狂。
(男)弹琴,打球,练字,那么快乐的三年时光,(女)音乐、美术,体育,我们要样样在行。
(男)食堂里的饭菜依然飘香,(女)校园里蔷薇花灿烂芬芳,(男)感谢母校,我们快速成长!(女)致谢青春,我们梦想飞扬!(男)说不完点点回忆,(女)道不尽件件过往。
(齐)看眼前,是同学们笑意激动的脸庞。
(女)不论你是局长-处长(男)不论你是科长-校长-什么长(女)最可贵的是同学,(男)最难得的是同窗,(齐)有什么能比同学的情谊长?(女)20载同学情,如心香一瓣,在那花瓣中的芬芳,(男)20年同窗谊,如醇香酒,在酒杯里肆意流淌,(女)回首话当年(男)细语问现状,(女)按捺不住说说笑笑,(男)逸闻趣事闪亮登场。
(女)关怀与温情暖了我们的心房(男)友谊的花在此刻尽情绽放!(女)推杯换盏,跳动在眼波中一定溢彩流光(男)让一首首歌我们心田荡漾(女)让一杯杯酒醉红了我们的脸膛,(男)让一句句知心的话语温暖我们的心房,(齐)让我们祝福,亲爱的同学们,永远幸福!(女)敬爱的老师,(齐)永远安康!永远的90级2班,团结的90级2班,路长情更长!古诗同学情谊《古诗中的情感》古代诗歌是我国历史文化的优秀产物,它用短小精炼的语言蕴含着丰富的情感。
那古代诗歌一般会透过文字传达哪些方面的情感呢。
现向同学们介绍古诗歌中包含的五类情感。
第一类:忧国忧时1.揭露统治者的昏庸腐朽2.反映别离和战乱的痛苦3.同情人民地疾苦4.对国家和民族前途命运的担忧第二类:建功报国1.建功立业的渴望2.保家卫国的决心3.报国无门的悲伤4.山河沦丧的痛苦5.年华消逝,壮志难酬的悲叹6.揭露统治者穷兵黩武7.理想不为人知的愁苦心情第三类:长亭送别1.依依不舍的留念2.情深意长的勉励3.坦陈(吐露)心志的告白第四类:生活杂感1.寄情山水,田园的悠闲2.昔盛今衰的感慨3.借古讽今的情怀4.青春易逝的感伤5.仕途失意的苦闷6.告慰平生的喜悦第五类:思乡怀人1.羁旅思乡之情2.对亲人友人的思念之情3.边塞思乡之情4.闺中怀人之情同学们在欣赏古代诗歌的时候也可以从以上几个方面来归纳情感,能够帮助同学们更容易理解诗人所表达的感情,和诗歌主旨内容。