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苏教版四年级语文上册作文（完整版）一、写作天地。
尝试，也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不光怎样，它都会是你有所发现，有所感悟，请选取你生活中经历的一次尝试，把题目《那是一次的尝试》补充完整，写一篇记叙文，要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理，不少于400字。
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苏教版小学四年级上册语文第六单元作文400字300字我来讲一个童话故事，这里面的主人公有勇敢的大角牛、聪明的喜洋洋、狡猾的灰太狼、以及可爱的海宝。
怎么样你想听听我讲的故事么？故事是这样的。
忙完了世博会的海宝终于可以放大假了，他很想念他的好伙伴们，便从上海飞奔回来与它们团聚。
大角牛和喜洋洋它们准备了很多好吃，好玩的东西，等待海宝的到来。
而它们的这一切的举动引起了灰太狼的注意，灰太狼早就想尝尝海宝的滋味了，于是他便打起坏主意来。
这一天，灰太狼带来了一个新鲜的东西——吸尘器，灰太狼想找一个好的机会把大角牛和海宝吸到吸尘器里。
这时灰太狼发现大角牛和海宝正在玩捉迷藏，他眼珠一转，想我为什么不能和他们一起玩，然后把他们收起来呢？于是他对海宝和大角牛说：“Hellow!你们能带我一起玩吗？”海宝和大角牛回答说：“可以，人多更热闹，你和我们一起来玩吧！”，灰太狼说：“太好了，这样我们来玩捉迷藏吧！我先闭上眼睛你们躲起来，我再来找你们。
”灰太狼偷偷地看到它们藏着的地点，并且趁它们不注意时用吸尘器把海宝和大角牛吸了进去。
这一切，都被聪明的喜羊羊看在眼里。
喜羊羊想：“这个吸尘器肯定有开关，我必须要想个办法救他们啊！”喜羊羊想来想去，就在不被灰太狼发现的情况下，用一块石头砸了灰太狼的头，灰太狼被砸的流了很多血，于是它就急忙跑去包扎了。
喜羊羊借此机会赶紧把吸尘器的开关打开，把大角牛和海宝解救了出来。
大角牛和海宝非常生气，找到了灰太狼，大角牛用它那无比坚硬的牛角把灰太狼顶了个顶朝天。
海宝从嘴里喷出水把灰太狼给冲的不见了踪影。
它们终于出了一口恶气，从此他们三个就成了形影不离的好朋友了。
三个行吗？《我和功夫熊猫有个约会》家里闷得让人无聊，我准备去附近的小花园里散散步。
刚进大门，我就被一个正在长椅上躺着的身影的身影吸引住了，走近一看，天啊！它竟然是功夫熊猫！好在这会儿是中午，太阳火辣辣的照射下来，小花园里一个人也没有。
我克制住自己的惊慌，用颤抖的声音说：“你是功夫熊猫肥波吧，你怎么在这里？你要干什么？”那个白色的身影先是呆了一下，随后转过头来，挠了挠头说：“不好意思啊！你们中国的环境太好了，我只躺了一会儿就……呵呵！”它憨憨地笑了起来，眼睛眯成了一条线，肚子随着呼吸上下起伏，样子可爱极了！我请肥波到我家里作客，我要给最好吃的东西，给它最好的玩具。
苏教版四年级上册语文作文（最新）一、快乐作文。
近来，你留心观察了什么事物？是怎样观察的？有什么新发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。
题目自定。
400字左右。
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苏教版四年级上册语文作文（完美版）一、写作天地。
题目：满意要求：1．想一想谁做了什么事？让谁很满意？选择合适的题材把事情写具体；2．写出自己真实的感情和想法，注意语句的通顺；3．字数400字左右。
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苏教版小学语文四年级上册同步作文(完整版)办法修理；或者让他们自己种植一棵植物，从播种到成长的全过程都要自己完成。
通过这些经历，孩子们不仅能够学会自立，还能够明白生活中遇到的困难和挫折并不可怕，只要有勇气和决心，就一定能够克服。
同时，也能够让家长和老师更好地了解孩子们的内心世界，给予更加恰当的关爱和教育。
我相信，通过“坎坷节”的设立，孩子们能够更加自信、独立、坚强地面对未来的挑战。
我有许多长处和本领，比如说我很善于沟通，能够和不同类型的人交流；我也很有耐心，能够静下心来面对困难；我还很喜欢研究新知识，不断提升自己的能力。
在研究方面，我有很好的自学能力，能够独立思考和解决问题。
同时，我也很善于合作，能够和同学们一起完成团队任务。
在兴趣爱好方面，我热爱运动，擅长篮球和游泳。
我也喜欢音乐，能够弹奏吉他和钢琴。
总之，我相信我的长处和本领能够让我在研究和生活中取得更好的成绩，也能够为社会做出更多的贡献。
赏析：这篇文章以列举自己的长处和本领为主线，用简洁明了的语言描述自己的优点。
同时，也从不同的方面展示了自己的能力，使文章更加全面。
最后点明自己的信心和目标，给人留下了积极向上的印象。
反之亦然。
我开始慢慢地滑，越滑越快，心里那个美啊！这段文章讲述了小作者学会滑板车的经历，通过幽默的语言和细节描写，表现出小作者的自豪感和成就感。
2.改写后写作技巧：精选事例，刻画细节作文是一种表达自己的方式，而选择好的事例和刻画细节是让文章更加生动有趣的关键。
在写作中，我们要选择真实具体的事例来展示自己的本领和长处，同时要注意刻画细节，将能表现自己长处的细节描绘出来，比如言谈举止、神态动作等，用准确的词语来描述，这样文章才能更加具体生动。
例文改写：玩滑板车哇！我又赢了！”我高兴地喊道，“你们不知道吧，我玩滑板车可是个高手，每次都赢哦！”这个故事要从国庆节那天说起。
我去奥数中心研究，放学后，妈妈拎着一个崭新的滑板车走来。
我一看，太好了，这可是我做梦都想得到的东西呀！一到家，我就让爸爸带我去广场试试，但是滑板车的轮子好像一个烂苹果，叫它走，它不走。
最新苏教版四年级上册语文作文（完整版）一、写作天地。
在你的学习和生活中，每天都会发生各种各样的事情。
有的让你高兴、激动；有的让你烦恼、惭愧；也有的让你伤心、委屈……请回想自己印象深刻的一件事，写一写。
注意要按一定顺序把事情写清楚，把发展过程中的重要内容写清楚。
题目自拟。
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苏教版四年级上册习作1有趣的节日美好的生活习作一范文：①朋友节如果能再增加一个节日，我希望增加一个朋友节，让所有朋友之间的友谊更加深厚。
现在，家长每天都在我们的耳边唠叨，要好好学习、要抓紧时间、不要出去玩等等。
使我们和好朋友在一起的时间越来越少，朋友之间的关系也越来越疏远，不再像以往那样无话不谈，彼此之间的友谊也停滞不前，也许再过一段时间，朋友之间的这点感情也会慢慢淡薄、消失。
如果有了朋友节，在这一天，朋友之间可以互相赠送礼物，还可以在一起自由自在地玩耍，而且还可以再多交新的朋友，使本来不认识的人可以在一起谈天说地。
本来是朋友的人增加了解加深友谊，让疏远了关系的朋友在这增进沟通，让产生矛盾的朋友像以前那样友好。
朋友节一定会让我们快乐的！我期待着朋友节到来的那一天！②天文节我想设立一个节日，那就是天文节。
大家一定想知道我为什么要设立这个节日吧！那就由我来给大家讲解一下。
那是因为有一天，我在书上看到了一些天文知识，便去告诉自己的家人，但是家人对我讲的天文知识却一窍不通。
第二天，我又去问班上同学，他们也不知道，我先后问了好多人，还是没有一个知道的。
此时，我才发觉大家的天文知识太少了。
为了普及天文知识，我建议设立天文节。
在天文节当天，我要举行“天文知识演讲大会”，邀请天文界知名人士来参加，同时邀请中国科学院院士也来参加。
天文学家可以讲这一段时间的研究成果，也可以讲天文学的科普知识。
在天文学知识演讲大会之后，举行的是全国天文知识大赛。
大赛由我和天文学家共同出题，参赛选手进行抢答，看谁最后得分多，谁就可以获得“天文知识大赛”金质奖章和一个精美的礼品。
这就是我要设立的节日，大家觉得好吗？如果你有什么更好的建议，那就请你告诉我吧。
③我心中的节日我们孩子天生爱玩。
可是，事实上，我们并不能率性地玩。
每个家长们都望子成龙、望女成凤，认为孩子只顾玩会耽误学习。
所以，每天放学后，便把我们关在房间里继续学习、做作业。
还美其名曰是为提高我们的学习成绩，是为我们的将来着想。
护鸟节今日下午，万里无云。
因为刚下过雨，空气分外清爽。
几个小鸟在唧唧喳喳的叫着，有几个还在为自己搭窝。
我下学了。
在回家的路上，经过一片小松林。
这片松林可漂亮了！住着好多好多的鸟儿，有红色的、黄色的、蓝色的，还有绿色的。
我背着深重的书包，边走边赏识着这片漂亮的风景。
突然，我发现一个大哥哥手里拿着一个长长的木棍，带着自己的小妹妹走到一个有鸟窝的树下，他举起木棍，瞄准鸟窝用力一捅，只听“咔嚓”一声，一个鸟窝掉了下来。
大哥哥看了看鸟窝，高快乐兴地回家了。
以后，鸟妈妈回家了，她看见自己的家没有了，特别悲伤，飞走了。
我当时，感觉鸟妈妈太可怜了，自己没有了家，那孩子怎么办？再说了，鸟是我们的朋友，又对我们有利处，比方说，一只啄木鸟一天能吃 300 多只害虫，多听鸟儿的喊声能够缓解疲惫等等。
我想：为何人类不可以在 3 月 15 日创一个护鸟节呢？在这日，人们应当爱鸟护鸟，给鸟儿们送吃的。
不准吃鸟或鸟蛋，更不可以屠戮鸟儿。
我真棒寒假的一天下午，我写好作业就去看电视。
过了一会儿，我感觉肚子有点饿了，但是妈妈上班还没有回来，该怎么办呢？这时，我想起了妈妈成天上班是多么的辛苦，我为何不趁这一个机遇学一学做饭，这样能够为妈妈减少一点负担。
于是，我到达厨房，先用勺子在米桶里舀出一勺米来，再向电饭锅里倒上一点水，而后我再学着妈妈的样子把米在水里往返搓几遍，掏事后，我把电饭锅放进电饭煲中煮。
做完了全部，我便称心如意地回到房间持续做我的作业。
大概过了 20 分钟，我到达厨房，只见电饭煲里开始咕嘟咕嘟到响了，我认为饭做好了就急不可以待的打开盖子，一股热气直冲我的脸，我一看锅里还有水，米粒还硬着哩，说明饭还没有做好，我又把锅盖按了回去。
又过了好长一会儿，一股米饭的香气才慢慢的飘出来了。
我想，这一次饭应当好了吧！这时，妈妈也下班回来了。
妈妈一进门就闻到了一股饭的香味，快乐地说：“孩子，你把饭给做好了。
”我愉悦到点了点头。
妈妈打开锅盖说：“还能够，不过水放得多了一点，饭有点软。
苏教版四年级上册第三单元作文范文：敬爱
的韩老师
苏教版四年级上册第三单元作文范文：敬爱的韩老师
敬爱的韩老师：
您好!
时间过的真快，转眼间您带我们班已经快两年了，我也越来越喜欢您，喜欢我们班集体。
您总是笑眯眯的，也总爱表扬我们，哪怕我们只取得了一点点的进步。
您知道吗，您的微笑像太阳一样温暖着我们。
其实我们知道您很辛苦，我们班有六十三个同学，是全年级人数最多，也是男生最多的班级，您常常刚把这件事处理完，那件事又冒出来，但这些丝毫没有影响到您的教学工作。
早上您要很耐心地教我们知识，到了夜晚您又要不惜劳累地为我们批改作业还有试卷。
尽管是这样，每一个错字，每一个符号，那怕是一个细微的笔画，在您的“火眼金睛”下都能把错误找出来。
您不仅让我们学到了很多丰富的知识，还让我们明白了什么是奉献。
韩老师，有件事我很想和您说声谢谢，虽然过去快一年了，却依然深深印在我的脑海中，时时浮现在我眼前。
记得那时我们刚步入四年级，在开学典礼上，您居然挑选我代表四年级同学到主席台念“新年学习愿望”，我很激动也很惭愧，因为我并不是班级里表现最好的孩子，也不是学习成绩最好的孩子，而且还有很多的小毛病，我知道1 / 2
您是在用积极的方式鼓励我改掉自己的缺点。
这件事以后，我把自觉性不强，做事情毛毛燥燥的缺点改了不少，但令我伤脑筋的是，上课爱说小话的毛病还是没完全改掉。
不过，老师请您相信，今后我一定会竭力克制自己，不辜负您的期望。
好了，韩老师就说到这吧。
我再一次衷心地祝您：工作顺利。
笑口常开!
2 / 2。
教材内容：苏教版小学语文四年级（上）习作二写作要求：
每个人都有自己的长处，自己的本领。
同学们想一想，自己有哪些长处有本领，选择自己最得意的一个方面写下来。
写完后读给别人听，让更多的人了解你。
题目可以是“请为我竖起大拇指”、“埋在心底的自豪”、“请将赞许的目光投给我”。
当然，题目也可以自拟。
学生习作：
请为我竖起大拇
大拇指代表着赞美，代表的称赞。
今天我要把这个大拇指送给自己！
这天晚上，下着大雨，北风呼呼的吹着窗子，发出一阵阵令人毛骨悚然的声音。
我一个人静静地躺在床上，心里害怕极了，也不知为什么，一动也不敢动。
屋里一片静寂，窗外的北风声显得格外刺耳，让人的心跳速度变得飞快。
我刚把眼睛闭上，却又怕有“鬼”在这屋子里，连忙把眼睛睁开了，一骨碌坐了起来，张望了四周，一切还是像原来那样，原封不动，我叹了口气，又躺下了。
我又闭上了眼睛，但心还是扑通扑通不停地跳着，窗外呼呼声不停，就像是一个人在粗重的喘息声，不，那声音不像只是一个人发出的，而是好多的人发出的，使我越发害怕。
同时也让我产生一个恐怖的疑问：窗外的声音到底是风声，还是外星人那粗重的喘息声，如果是风声，那么还好；如果是外星人的喘息声，那么……我不敢再往下想，便自言自语道：“别再想了，人吓人吓死人啊。
还是赶快睡觉好，睡着了就不怕了。
”
说着，我再次闭上了我的双眼，在心里默默的对自己说：“不要怕，外面不可能有外星人的，还是管自己睡觉吧！”我闭紧了眼睛，把被子盖过头顶，有任何风吹草动，我也不张开眼睛。
过了没多久，我沉沉的睡去了。
早晨，我睁开了眼睛，啊！阳光是那样明媚，树木是那样精神，花儿是那样美丽！昨晚我战胜了心中的恐惧，我为自己竖起了大拇指！
我——一名跳高健将
我是一名跳高健将。
我的跳高水平在同龄的孩子中是相当高的，因为我在跳高这项体育运动上有许多优势，比如腿长，个子很高……些特点帮助我从一个“跳高迷”变身为一名“跳高高手”。
今年四月份，因为校运会要开始了，所以，我们班要挑选一个高个子来担当“跳高选手”，这时候，我这个平常不引人注目的小同学变成了班上的超偶像级重要人物。
因为班上个子数我最高，所以大家一致推选我为“跳高选手”，我心里默默地对自己说：“绝对不要辜负全班同学的期望，一定要拿到第一！”而这句诺言竟在校运会的跳高比赛上实现了。
校运会开始了，下午，跳高战争也拉开了帷幕。
三年级组的四位“跳高将军”陆续来到了战场上，在评委和裁判的一声令下，我开始拼命地助跑，跑到栏杆前时，我单脚一蹬，腾空跃起，打败一个又一个的对手。
最后，横杆一下子升到了七十五厘米，我握紧拳头，咬紧牙关，使尽了力气，终于，我越过了这一大难关，获得了第一名。
同学们从此把我视为心目中的英雄。
你们看！我是不是一位“跳高健将”呀！。
