(完整版)小升初语文考点归纳
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小升初语文常考知识点归纳一、词语辨析1.同义词和近义词例如:惊奇与吃惊,优秀与卓越等。
2.汉字词义辨析例如:离与丽,老与老,忧与悠等。
3.词语搭配辨析例如:贪多与贪婪,暴力与暴力等。
4.成语辨析例如:以假乱真与招摇撞骗,惊天动地与震天动地等。
5.近义短语辨析例如:谢天谢地与感谢天地,光阴似箭与岁月如梭等。
1.古代名著及作者例如:《红楼梦》(曹雪芹)、《西游记》(吴承恩)、《水浒传》(施耐庵)等。
例如:《红岩》(罗广斌)、《神雕侠侣》(金庸)、《茶馆》(老舍)等。
三、诗词欣赏1.古代诗词作者及作品例如:李白、白居易、苏轼、杜甫等人的诗词作品。
2.现代诗人及代表作品例如:胡适、郁达夫、徐志摩等人的诗歌作品。
四、文言文阅读1.文言文阅读理解要求理解文言文的常见表达方式及其含义,如对联、格言、谚语等。
2.古文阅读要求理解古文中的意思以及背景知识。
五、作文1.记叙文要求能够正确叙述一个事件或故事,表达清晰。
2.说明文要求能够对一些事物或现象进行简要的说明。
3.议论文要求能够对一些观点进行阐述和论证。
4.书信要求能够写出格式正确、内容合理的书信。
六、修辞手法1.比喻例如:喻为雨的说法是降心如雨。
2.比拟例如:寒江孤影的说法是孤独的状态。
3.夸张例如:连续三天三夜都没合眼。
4.对仗例如:乘隙而上,声东击西。
5.排比例如:天上的星星闪烁,大地上的花朵争奇斗艳。
以上是小升初语文常考的知识点归纳,希望能对同学们的学习有所帮助。
在备考过程中,除了熟悉考点,也要进行大量的练习,增强语文应用能力。
祝同学们取得好成绩!。
史上最全的小升初语文必考知识点总结小学重难点一年级:【要求掌握拼音的运用,难点把字母表背熟,重点字母的运用】二年级:【要求认识简单的字,学习阅读文章,重点多音字的运用,还有字的认识,难点区别多音字】三年级:【要求认识多字,学习作文,难点联系上下文,解决课后问题,重点回答问题】四年级:【要求学习作文,写作文,难点把课文理解,重点作文,阅读的掌握】五年级:【要求掌握许多多音字,字词,会写好作文难点作文,重点阅读与作文】六年级:【要求认识很多字,区别很多读音,字词,写好作文,难点阅读,重点作文与阅读,通常占整张试卷的60分】第一部分小学语文1-6应掌握的基础知识要点一、汉语拼音1、掌握23个声母:b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母:1) 单韵母:a o e i u ü2) 复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为:an en in un ün 后鼻音为:ang eng ing ong3、特殊韵母:er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。
4、整体认读音节16个:zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调:a o e i u ü,标调时按顺序,iu并列标在后,i上标调去掉点;ü 与j q x y 相拼时去两点,如ju qu xu yu 。
6、字母表:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号:以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限容易发生混淆,因此音节间要用隔音符号(')隔开。
小升初语文常考知识点归纳一、词语运用1.同义词和反义词的辨析。
2.各种词语的意义和用法。
3.词语的类别和词性。
4.词语的构词法。
二、古诗文阅读1.熟悉一些古代诗词的背诵。
2.理解古代诗文的含义和思想。
3.掌握阅读理解和鉴赏古代诗文的方法。
4.体味古代文化和情感。
三、古代文言文阅读1.阅读和理解古代文言文的结构和语义。
2.辨认文言文中的古音和异义字。
3.阅读和解答与古代文化和名人相关的问题。
4.逐步熟悉古代文言文的用词和用法。
四、现代文阅读1.阅读和理解现代文的结构和语义。
2.掌握现代文的阅读和鉴赏技巧。
3.理解并解答与现实生活和社会问题相关的问题。
4.提高对现代文的感受和理解。
五、改编文学作品的阅读和学习1.阅读改编的文学作品和故事。
2.分析文学作品的结构、情节和人物。
3.理解改编文学作品的思想和情感。
4.掌握改编文学作品的阅读和鉴赏技巧。
六、写作技巧1.描写和叙事的技巧。
2.说明和议论的技巧。
3.对比和演绎的技巧。
4.图表和联想的技巧。
七、句子结构1.熟悉不同类型的句子结构。
2.掌握句子的成分和修辞手法。
3.辨认并运用各种句式和句型。
4.理解和分析句子的意义和表达。
八、成语和俗语1.熟悉常用的成语和俗语。
2.掌握成语和俗语的意义和用法。
3.运用成语和俗语进行文言文和现代文的阅读和写作。
4.根据上下文理解成语和俗语的准确含义。
九、修辞手法1.熟悉修辞手法的种类和用法。
2.辨认修辞手法在文章中的运用。
3.分析修辞手法对语言和表达的作用。
4.运用修辞手法提高自己的阅读和写作能力。
小升初语文必背知识点(完整版)小升初语文知识点总结一、两种语言类型:口语、书面语。
二、三种人称:第一人称、第二人称、第三人称三、三种感情色彩:褒义、贬义、中性。
四、四种文学体裁:小说、诗歌、戏剧、散文。
五、句子的四种用途:陈述句、问句、祈使句、感叹句六、六种病句类型:1、成分残缺;2、搭配不当;3、关联词语使用不恰当;4、前后矛盾;5、语序不当;6、误用滥用虚词(介词)七、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论八、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)九、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关十、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果十一、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙十二、叙述方式:概括叙述、细节描写十三、记叙线索:实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件(找线索的方法:标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句)十四、描写角度:正面描写、反面描写十五、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌十六、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉十七、环境描写分为:自然环境、社会环境十八、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)、移步换景十九、景物描写的作用:渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想二十、抒情方式:直抒胸臆、间接抒情(借景抒情)二十一、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(逻辑顺序六种形式:1一般—个别2现象—本质3原因—结果4概括—具体5部分—整体6主要—次要二十二、说明语言:平实、生动二十三、说明文类型:事理说明文、事物说明文二十四、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表二十五、议论文三要素:论点、论据、论证二十六、论据:事实论据、道理论据二十七、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也称引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证、引用论证。
小升初语文必考知识点汇总
一、字音字形
1.中国文字的发展历程
2.字形的构成要素:横、竖、撇、点等
3.声母、韵母、整体认读
4.声旁、形旁、意旁的认读和词义辨析
二、词语释义
1.同音字、偏旁字和汉字的词义辨析
2.诗句、成语和歇后语的理解和运用
3.词语造句和填空
三、古代文学
1.古代文学作品的内容记叙与作者的寓意
2.视、听、闻、嗅、味五感描写
3.简单的文言文阅读和写作
四、现代文学
1.现代文学作品的内容理解和寓意
3.现代文学作品的小品文和散文写作
五、修辞手法
1.比喻、夸张、反问、拟人等修辞手法理解和应用
2.对比手法和排比手法的认识和运用
3.反复题和同义题的辨析
六、作文写作
1.议论文、记叙文和说明文的结构和特点
2.记叙文和说明文的写作技巧
3.写作要求和常见错误的避免
以上就是小升初语文必考的知识点汇总,相信通过对这些知识点的掌握,学生们可以更好地备战小升初语文考试。
当然,这只是一个基础,还需要根据具体的考试要求和考点进行更详细的学习和复习。
祝愿大家都能取得好成绩!。
(完整版)人教版小升初语文复习知识点人教版小升初语文复知识点(完整版)一、文字知识1. 词语解释- 词的组成:词根、前缀、后缀- 同音字、同义词、反义词的辨析- 词语的意义辨析2. 词语搭配- 形容词和名词的搭配- 动词和副词的搭配- 动词和宾语的搭配3. 词语辨析- 近义词、反义词的辨析- 形近字、形异字的辨认- 汉字字义的判断4. 词语运用- 词语的正确使用- 词语的遣词造句- 词语的词性辨析5. 成语熟记- 常用成语的解释和使用- 成语的引申义和用法- 成语的运用二、古代文学1. 诗歌鉴赏- 古代诗歌的类型和特点- 古代诗歌的鉴赏方法- 名句的欣赏和解读2. 古文阅读- 古文的基本技巧和方法- 古文的主旨和结构- 文章的理解和分析3. 文言文运用- 文言文生字的掌握- 文言文的排比和对仗- 文言文的运用三、现代文学1. 文学常识- 现代文学的流派与作品- 作家及其代表作品- 文学名著的背景和内容2. 作文技巧- 段落的结构和组织- 表达的准确性和连贯性- 写作的技巧和方法3. 阅读理解- 阅读理解的技巧和方法- 阅读材料的要点和特点- 阅读材料的理解和应用四、写作规范1. 格式要求- 作文的标题和开头- 作文的段落和结尾- 作文的格式规范2. 语言规范- 用词准确、简练- 句子结构清晰、连贯- 语言表达规范、得体3. 错别字纠正- 常见错别字的辨认和纠正- 常用字的写法和用法- 字词使用中的常见错误以上是人教版小升初语文复的知识点,希望对您有所帮助。
小升初语文必背知识整理小升初升学考试语文必背知识(1)描写景色的诗句明月松间照,清泉石上流。
(王维)江碧鸟逾白,山青花欲燃。
(杜甫)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
(杜牧)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(陆游)(2)描写友谊的诗句海内存知己,天涯若比邻。
(王勃)海上升明月,天涯共此时。
(张九龄)久旱逢甘雨,他乡遇故知。
(汪洙)(3)古诗词填空1.白毛浮绿水,红掌拨清波。
《咏鹅》唐·骆宾王2.天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
《敕勒歌》北朝民歌3.夜来风雨声,花落知多少?《春晓》唐·孟浩然4.儿童相见不相识,笑问客从何处来?《回乡偶书》唐·贺知章5.举头望明月,低头思故乡。
《静夜思》唐·李白(4)我国古代四大发明造纸术、印刷术、火药、指南针。
我国现代科学家钱学森和邓稼先同其他科学家一起攻关,研制出了原子弹、氢弹,并把卫星送上了天。
(5)孔子孔子,名丘,字仲尼,生活在春秋时代,是我国伟大的思想家和教育家。
据说有弟子三千,其中72人名气很大。
他的弟子把他的言行记录下来,编成《论语》。
小升初语文知识积累1.《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变等神通,又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器,因大闹天宫被如来佛组压在五行山下,受苦五百年,后受观世音菩萨规劝皈依佛门,给唐僧做了大徒弟,取名孙行者。
2.《三国演义》中忠义的化身是关羽,我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有:千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。
3.《水浒传》的作者是施耐庵,该书描写了北宋徽宗时,以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义,打家劫舍,杀富济贫的豪举。
4.唐代杜甫的诗被大家看作“诗史”。
其最具代表性的是“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)和“三别”(《新婚别》《无家别》《垂老别》),深刻写出了民间疾苦及在乱世之中身世飘荡的孤独。
5.宋词一般分为“豪放派”和“婉约派”。
小升初考试必备语文考试知识点汇总
一、字音、字形、词义
1.拼音与偏旁部首
2.词语的基本意思
3.近义词、反义词
4.同音字、多音字
二、字词辨析
1.形近字的辨析
2.同义词、反义词的辨析
3.音近字的辨析
三、作文
1.作文写作的基本要素和特点
2.省略句
3.并列句、复合句和简单句的比较
4.修辞技巧:比喻、拟人、排比、夸张
四、阅读理解
1.文章的主旨大意及段落标题
2.段落中的中心句和关键词
3.理解并回答问题
4.根据上下文猜测词义
五、古诗词
1.常识的古诗词鉴赏
2.古诗文的鉴别、欣赏、模仿
3.摘抄名句、体会其中的境界
六、表达方式
1.用语的简练、准确、生动、色彩丰富
2.烘托人物、场景和情感
3.善于使用比较、引用、打比方、拟人等修辞手法
七、修辞语言
1.修辞手法的种类及其具体方法
2.修辞手法的运用及其效果
八、写作技巧
1.审题:审题明确,按要求答题
2.拟思:理清思路,构思脉络
3.创意:打破陈旧,创新思路
4.改错:查漏补缺,抓紧时间
九、语言表达
1.语言表达的规范和误区
2.中华词汇精选、习惯用语辨析
3.常用谚语故事及典籍名篇
以上是小升初语文考试必备知识点的汇总,希望对大家有所帮助。
在备考过程中要注重巩固基础知识,多做题、多练习,逐渐提升自己的语文水平。
小升初必背知识点一、语文知识点1. 词汇积累- 掌握常用成语及典故- 学习并运用同义词、反义词- 熟悉一词多义和多词一义现象2. 句子理解- 理解并运用简单句、并列句、复合句- 掌握句子成分分析,如主谓宾、定状补等- 理解并纠正常见的语法错误3. 阅读理解- 提高阅读速度和理解能力- 学会从文章中提取主旨大意- 掌握文章的结构分析和段落大意4. 作文技巧- 学习写叙事、描写、议论等多种文体的文章 - 掌握文章的基本结构:开头、中间、结尾- 注意篇章的逻辑性和语言表达的准确性二、数学知识点1. 四则运算- 熟练掌握加、减、乘、除的运算规则- 学习并运用乘法表- 解决实际生活中的简单数学问题2. 分数与小数- 理解分数的基本概念和性质- 掌握分数的加减乘除运算- 理解小数的意义,进行小数的四则运算3. 度量衡- 掌握长度、面积、体积、质量等单位的换算- 学习使用尺子、量角器等测量工具4. 几何知识- 认识平面图形,如正方形、长方形、圆等- 理解图形的对称性- 掌握简单图形的周长和面积计算三、英语知识点1. 词汇与语法- 扩展基础词汇量- 学习并掌握常用时态,如一般现在时、一般过去时- 理解并运用基本语法规则,如名词复数形式、动词第三人称单数形式等2. 听力与口语- 提高英语听力理解能力- 练习日常英语对话和基本句型的运用- 培养良好的发音和语音语调3. 阅读与写作- 阅读简单的英语故事和短文- 学会写简短的英语日记和书信- 掌握基本的英语写作格式和技巧四、科学知识点1. 自然常识- 了解自然界的基本现象,如天气、季节变化 - 学习植物和动物的基本特征和分类2. 物质与能量- 理解物质的三种状态:固态、液态、气态- 了解能量的基本概念和能量转换3. 地球与宇宙- 学习地球的结构和自然现象- 了解太阳系的基本构成和宇宙的奥秘五、社会与生活知识点1. 地理知识- 认识中国地图,了解自己所居住的城市和省份 - 了解世界主要国家和地区的地理位置2. 历史知识- 学习中国古代历史的基本线索- 了解中国的重要节日和传统文化3. 生活常识- 学习基本的生活技能,如自我管理、安全防范 - 培养良好的生活习惯和环保意识以上是小升初阶段学生必须掌握的知识点清单。
2 0 1 8 年 小 升 初 语 文 必 考 知 识 点 大 全第一章 一、常见借代词语: 1、 桑梓:家乡 3、 社稷、轩辕:国家 5、 同窗:同学 7、巾帼:妇女 9、须眉:男子 11、手足:兄弟 13、伉俪:夫妻 15、伛偻,黄发:老人 17、提携,垂髫:小孩 重点诗词2、桃李:学生4、南冠:囚犯6、 烽烟:战争8、丝竹:音乐10、婵娟、嫦娥:月亮12、汗青:史册14、白丁、布衣:百姓16、桑麻:农事 18、三尺 20、华盖22、庙堂1、唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、 曾巩2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元,他们是唐朝古文运动的倡导者。
3、一门父子三词客:苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。
4、豪放派词人:苏轼、辛弃疾,并称“苏辛”; 婉约派词人:李清 照(女词人)5、李杜:李白、杜甫。
小李杜:李商隐、杜牧6、屈原:我国最早的伟大诗人,他创造了“楚辞”这一新诗体,开创 了我国诗歌浪漫主义风格。
7、孔子名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,他是儒家学派的创始人,被称 为“孔圣人”,孟子被称为“亚圣”,两人并称为“孔孟”。
8、苏轼称赞王维“诗中有画,画中有诗。
”9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,其诗广泛深刻的反映社会现实, 被称为“诗史”,杜甫也因此被尊为“诗圣”,有着名的“三吏”:《潼 关吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三别”:《新婚别》、《垂老别》、 《无家别》。
10、我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》),作者 是汉朝的司马迁,鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”, 有: 12本纪、 30 世家、 70列传、 10表、 8书,共 130篇。
11、“四史”:《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
12、元曲四大家:关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集,作者是清代着 名小说家蒲松龄。
“聊斋”是他的书屋名,“志”是记叙,“异”是奇怪 的事情。
小升初语文必考知识点一、汉字书写与应用1. 汉字基本笔画与笔顺规则- 常见基本笔画:点、横、竖、撇、捺等- 笔顺原则:先上后下、先左后右、先横后竖、先外后内、先内后外2. 常用汉字的正误辨析- 形近字辨析:如“的”与“得”,“在”与“再”- 同音字辨析:如“发”(发展、头发)与“发”(发射、发奋)3. 汉字的结构与部首- 汉字结构:单一结构、左右结构、上下结构、包围结构等- 部首的应用:用于查字典、理解字义二、词语理解与运用1. 词语的意义与用法- 词义的理解:本义、引申义、比喻义- 词语的搭配:固定搭配、习惯用法2. 近义词与反义词- 近义词辨析:意义相近但用法有别的词语- 反义词的识别:意义相反的词语3. 成语的理解与应用- 成语的来源与故事背景- 成语的恰当运用:语境、情感色彩三、句子理解与表达1. 句子成分分析- 主语、谓语、宾语、定语、状语、补语的识别与功能2. 句子类型的识别- 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的区分与构造3. 修辞手法的认识与运用- 比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法的识别与表达效果四、阅读理解与分析1. 文章主旨的把握- 抓住文章中心思想、理解作者意图2. 段落结构的理解- 段落的中心句、支撑句的识别与作用3. 推理判断与批判性思维- 根据文本信息进行逻辑推理- 对文中观点进行批判性分析五、作文技巧与实践1. 作文基本结构- 引言、正文、结尾的写作方法2. 写作手法与技巧- 描述、叙述、议论的写作技巧- 文章的过渡与衔接3. 常见作文题型应对策略- 记叙文、议论文、说明文、应用文的写作要点六、古诗文赏析1. 古诗文的基本知识- 诗歌的格律、韵律- 古文的句式与修辞2. 古诗文的鉴赏方法- 意象、情感、哲理的理解- 语言风格与艺术特色的评价3. 古诗文名篇精读- 精选古诗文作品,进行深入解读与赏析七、语言知识综合运用1. 语文知识的实际运用- 字词、句子、篇章的综合运用2. 语文学习策略与方法- 有效记忆、快速阅读、批判性思维的培养3. 语文素养的提升- 阅读理解、写作表达、文化修养的全面提升结语:小升初语文考试是对小学生语文知识和能力的全面检测,掌握上述知识点是取得优异成绩的关键。
小升初语文考点知识点难点全归纳拼音部分一、复习要点1.正确认读声母、韵母,记住16个整体认读音节。
2.熟记《汉语拼音字母表》,记住26个大、小写字母的写法。
3.熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
4.掌握汉语拼音拼写规则。
5.读准声调,按汉语拼写规则给音节标声调。
二、知识平台1.掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
(1)声母:bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw(2)韵母:ê①单韵母(6个):αoeiuü②复韵母(9个):αieiuiαoouiuieüeer(特殊韵母)③鼻韵母(9个):αneninunünαngengingong(3)整体认读音节:zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying2.熟记《汉语拼音字母表》,并按顺序背诵和默写26个大小写字母。
(1)大写:ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ(2)小写:αbcdefghijklmnopqrstuvwxyz3.掌握拼读方法,能够熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
(1)两拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。
gòuzàolángbèiqūgǎnhóngqí构造狼狈驱赶红旗(2)三拼法:声轻介快韵母亮,三音连读很便当。
piàoliangqiǎomiàoxiǎojiàngbiānjiāng漂亮巧妙小将边疆4.读准声调。
字音的高、低、升、降变化叫声调,它是音节中不可缺少的部分,很重要,有区别字义的作用。
相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音,也同时表示不同的意思。
如:bāo(包)báo(雹)bǎo(饱)bào(抱)。
普通话只有四种声调,分为阴平(-),阳平(ˊ),上声(ˇ),下声(ˋ),它们的读法是:一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。
小升初语文考点概括一、汉语拼音1、汉语拼音的基本内容是声母、韵母、声调、音节。
对23 个声母、24个韵母, 16 个整体音节练习发音。
2、掌握学习汉语拼音的重点和难点。
如声母中平、翘舌之分;韵母中前、后鼻音之分。
对一些常用字的读音应屡次拼读,合适记忆。
3、对多音字应合适疏理。
并对简单读错的字音掌握。
4、常考形式:a、读拼音,写字、词; b 、给汉字注音; c、多音字; d 、划去不正确的读音;e、读音完满正确的一项为哪一项。
注意:标调(1)先标aoe,再标iuü。
例: h ǎo (好),k ǒu (口)(2)若是是三拼,再发音张口比较大的韵母元音上标调。
如:Ku áng (狂)(3)若是遇到 iu 和 ui ,标在后边的元音上。
二、汉字1、认识常用汉字3000 个,其中 2500 个左右会写。
2、能借助汉语拼音认读汉字。
能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字。
3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则写字,注意间架结构。
4、养成正确的写字姿势和优异的写字习惯,书写规范、正直、齐整。
5、培养喜欢汉字、主动识字的兴趣,养成主动识字的习惯,渐渐形成独立识字的能力。
6、常考形式: a 、改正词语中的错别字;b 、把词语补充完满;c、没有错别字的一项为哪一项。
三、词语1、掌握学过的常用词。
2、辨析近义词的反义词。
3、学习解词的方法,掌握解词的规律,结合语言环境正确理解词语的意思。
4、能正确搭配词语,掌握“的、地、得”的用法。
5、能把词语按必然的感情色彩分类。
6、掌握常用的关系词语。
注:八种常用关系词:(1)并列关系:一边··一边·;不是·而是·;既·又·(2)选择关系:不是··就是·;是·还是·;要么·要么·(3)转折关系:诚然··但是·;尽管·还是·;·但是·(4)条件关系:只有··才·;只要·就·;不论·都·(5)递进关系:不仅··而且·;不但·还·;·甚至·(6)因果关系:因为··所以·;即使·就·;·所以·(7)弃取关系:情愿··也不·;与其·不如·(8)假设关系:若是··就·;既然·就·;若是·便·7、常考形式:a、讲解加点字的意思; b 、写出词语的反义词或近义词;c、依照语体色彩给词语分类;d 、用所给词语造句; e、选择正确的词项; f 、以下词语的用法正确的或错误的一项为哪一项;g、关系词的使用。
史上最全的小升初语文必考知识点归纳一年级:【要求掌握拼音的运用,难点把字母表背熟,重点字母的运用】二年级:【要求认识简单的字,学习阅读文章,重点多音字的运用,还有字的认识,难点区别多音字】三年级:【要求认识多字,学习作文,难点联系上下文,解决课后问题,重点回答问题】四年级:【要求学习作文,写作文,难点把课文理解,重点作文,阅读的掌握】五年级:【要求掌握许多多音字,字词,会写好作文难点作文,重点阅读与作文】六年级:【要求认识很多字,区别很多读音,字词,写好作文,难点阅读,重点作文与阅读,通常占整张试卷的60分】第一部分小学语文1-6应掌握的基础知识要点一、汉语拼音1、掌握23个声母:b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母:1) 单韵母:a o e i u ü2) 复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为:an en in un ün后鼻音为:ang eng ing ong3、特殊韵母:er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。
4、整体认读音节16个:zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调:a o e i u ü,标调时按顺序,iu并列标在后,i上标调去掉点;ü 与j q x y相拼时去两点,如ju qu xu yu 。
6、字母表:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号:以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限容易发生混淆,因此音节间要用隔音符号(')隔开。
小升初语文必考的知识点归纳总结1、多音字、同音字、错别字正确理解字义;区别同音字;要积累生活中常见的易错字。
2、词语的解释、辨析和搭配了解词语的本义、引申义、比喻义。
掌握词语解释的方法:分解词素;联系上下文;找近反义词;抓关键词等。
能从词语搭配对象、感情色彩、适用范围、词义轻重等方面对词语进行辨析。
近些年考察题型:根据提示补充词语。
给字组词并填空。
判断词语书写的对错。
加点字含义的理解3、近义词、反义词和一词多义能辨别同义词的细微差别,反义词能结合语境去判断。
一词多义要联系语境和自己的积累用排除法、代入法做题。
近些年考察题型:写出词语的近义词和反义词。
4、成语的理解和运用成语是一个整体的意义单位,正确理解成语不仅要明白它的本义还要把握它的引申义、比喻义。
在运用成语时,要联系整句话的意思,要注意近义成语的区别。
5、成语积累与辨析能积累课内外有关神话故事、寓言故事、历史典故、人物描写、环境描写等成语。
根据感情色彩、适用对象等,判断成语在句子中的运用是否恰当。
小升初语文考试题型解析一、汉字类考试题型解析为帮助孩子有效复习,尽早进入考试状态,三好网小编总结了语文必考题型、复习重点和答题的注意事项,供大家参考。
首先,是汉字的复习。
第一,读准字音。
主要是对同音字、多音字和音近字的读音能够辨别清楚,防止混淆。
特别是多音字,要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。
课本中有不少多音字,孩子要注意积累,了解它们在什么样的情况下读什么音。
有些汉字读音完全相同,称之为同音字。
同音字虽然音同,但字形和字义基本上都不同,学生要注意区分。
第二,认清字形。
汉字的笔画比较复杂,要认清字的形体,掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构,要注意区别形近字,做到书写正确。
第三,理解字义。
不同的汉字表达的意思不同,不少字是一字多义,同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。
考试中常见的题型有:(1)读一读,给句子中的加点字选择正确的字义;(2)根据一个字的不同意思组词。
小升初必考语文知识点一、拼音。
1. 声母、韵母、整体认读音节。
- 声母:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
- 韵母:单韵母(a、o、e、i、u、ü)、复韵母(ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er)、前鼻韵母(an、en、in、un、ün)、后鼻韵母(ang、eng、ing、ong)。
- 整体认读音节:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
2. 拼音规则。
- 标调规则:有a不放过,无a找o、e,i、u并列标在后,i上标调把点抹,轻声不标就空着。
例如:mā(妈)、gǒu(狗)、huí(回)。
- 轻声:一些词的后面音节读轻声,如“爸爸bà ba”“月亮yuè liang”。
- 儿化音:如“花儿huār”,“儿”不自成音节,而是和前面的音节合在一起,使前面音节的韵母带上卷舌音的色彩。
3. 多音字。
- 如“长”,读“cháng”(长短)、“zhǎng”(长大);“好”,读“hǎo”(好人)、“hào”(爱好)。
要根据不同的语境来确定读音。
二、汉字。
1. 笔画与笔顺。
- 笔画:基本笔画有点、横、竖、撇、捺、提、横折、横钩、竖折、竖钩、斜钩、卧钩、横折钩、横折弯钩等。
- 笔顺规则:先横后竖(如“十”)、先撇后捺(如“人”)、从上到下(如“三”)、从左到右(如“林”)、先外后里(如“月”)、先外后里再封口(如“国”)、先中间后两边(如“小”)。
2. 字形结构。
- 独体字:如“日、月、山”等,由笔画直接构成,不能再分成几个部件。
- 合体字:- 上下结构(如“花、草”)、上中下结构(如“意、竟”)。
- 左右结构(如“明、好”)、左中右结构(如“树、湖”)。
- 半包围结构(如“句、区”)、全包围结构(如“园、围”)。
小升初语文必考知识点大全
一、汉字基本常识
1.汉字的构字法则:象形、指事、会意、形声、转注、假借、声旁、义旁、形旁、形器等。
2.汉字的基本构造:笔画、笔顺、左右结构、上下结构、先后结构、中部结构等。
二、词语辨析
1.同音字、音形近字、形义字等常用字的词义辨析。
2.同义词、反义词、近义词的用法辨析。
三、古代文学常识
1.古代文学名著、古代文学作品的作者和内容。
2.古代文学作品的语言特点、艺术特色。
四、现代文学常识
1.现代优秀文学作品、文学家的名字、作品的内容。
2.现代文学作品的题材、风格、特点。
五、修辞手法
1.修辞手法的基本概念:比喻、夸张、对偶、排比、反复、设问、倒装等。
2.修辞手法在语言表达中的应用和效果。
六、阅读理解
1.阅读短文、小说、散文等文体的能力。
2.理解文本的主题、中心思想、情感色彩等能力。
七、作文写作
1.作文的题材和文体:记叙文、说明文、议论文。
2.作文的结构、段落、开头结尾的写法。
3.作文写作中的语言表达能力和思维能力。
八、古代诗词常识
1.古代的诗、词的基本概念。
2.古代诗词的创作背景、题材和艺术特点。
九、现代诗歌常识
1.现代诗歌的基本特点和创作方法。
2.现代诗歌作品的题材、风格和内容。
3.现代诗歌的作用和意义。
十、修辞格常识
1.修辞格的基本概念和分类。
2.修辞格在语言表达中的应用和效果。
3.修辞格的行文技巧和形式表达能力。
小升初语文考点归纳
一、汉语拼音
1、汉语拼音的基本内容是声母、韵母、声调、音节。
对23个声母、24个韵母,16个整体音节练习发音。
2、把握学习汉语拼音的重点和难点。
如声母中平、翘舌之分;韵母中前、后鼻音之分。
对一些常用字的读音应反复拼读,适当记忆。
3、对多音字应适当疏理。
并对容易读错的字音把握。
4、常考形式:
a、读拼音,写字、词;
b、给汉字注音;
c、多音字;
d、划去不正确的读音;
e、读音完全正确的一项是。
注意:标调
(1)先标aoe,再标iuü。
例:hǎo(好),kǒu(口)
(2)如果是三拼,再发音开口比较大的韵母元音上标调。
如:
Kuáng(狂)
(3)如果遇到iu和ui,标在后面的元音上。
二、汉字
1、认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写。
2、能借助汉语拼音认读汉字。
能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字。
3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则写字,注意间架结构。
4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。
5、培养喜欢汉字、主动识字的兴趣,养成主动识字的习惯,逐步形成独立识字的能力。
6、常考形式:a、改正词语中的错别字;b、把词语补充完整;c、没有错别字的一项是。
三、词语
1、掌握学过的常用词。
2、辨析近义词的反义词。
3、学习解词的方法,掌握解词的规律,结合语言环境正确理解词语的意思。
4、能正确搭配词语,掌握“的、地、得”的用法。
5、能把词语按一定的感情色彩分类。
6、掌握常用的关联词语。
注:八种常用关联词:
(1)并列关系:一边··一边··;不是··而是··;既··又··
(2)选择关系:不是··就是··;是··还是··;要么··要么··
(3)转折关系:虽然··但是··;尽管··还是··;·然而··
(4)条件关系:只有··才··;只要··就··;不论··都··
(5)递进关系:不但··而且··;不仅··还··;·甚至··
(6)因果关系:因为··所以··;即使··就··;·因而··
(7)取舍关系:宁可··也不··;与其··不如··
(8)假设关系:如果··就··;既然··就··;倘若··便··
7、常考形式:
a、解释加点字的意思;
b、写出词语的反义词或近义词;
c、按照语体色彩给词语分类;
d、用所给词语造句;
e、选择正确的词项;
f、下列词语的用法正确的或错误的一项是;
g、关联词的使用。
四、句子
1、句子的基本结构。
2、常见的句子。
(陈述、祈使、感叹、疑问)
3、修辞手法。
(比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问)
4、理解句子的含义。
5、造句,修改病句,扩句,缩句、句式转换。
6、常考形式:a、句式改写;b、修改病句;c、修辞手法的运用;d、仿写句子
五、标点符号
1、会用问号、句子、感叹号、逗号、冒号、引号、顿号、书名号和省略号。
认识分号和破折号。
2、能正确书写标点符号,并懂得占格规范。
六、积累拓展
1、积累的类型主要包括:成语、名人名言、谚语、歇后语、对联、古诗、名家名篇等。
2、分类整理。
例如:
①表示“注意力高度集中”的成语:聚精会神、全神贯注、专心致志、目不转睛。
②说明“谦虚”的名言:满招损,谦受益。
——《书.大禹漠》谦逊基于力量,高傲基于无能。
——[德]尼兹谦让是身体的良心。
——[法]巴尔扎克
③描写“积累”的谚语:千条小河成大江;急火不如慢太阳;聚尘土而泰山;
④描写“春光”的古诗:
杜甫的《江畔独步寻花》叶绍翁的《游园不值》贺之章的《咏柳》描写“离别”的古诗:李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白的《赠汪伦》高适的《别董大》
(3)拓展知识
主要是语言运用和国学知识。
语言运用中的口语交际是孩子的弱项,在具体的情景中说出合适的话。
孩子在学校不经过培训,但是考试会考。
常考形式:
a、默写一首大纲所要求背诵的古诗;
b、按要求默写诗句(即迁移默写);
c、语言是否得体,如何修改;
d、仿写一句话或一小段话;
e、写对联;
f、如何表达更得体;
g、俗语、谚语;h、拟写广告语;i、言外之意;j、通知、书信、表
扬稿、请假条的拟写;
k、根据主题,写一段话;l、名著(尤其是四大名著)。
七、阅读
文章是用来反映客观事物,表达思想感情的。
阅读过程是读者与文本、作者三者之间感情交流与对话的过程。
阅读一篇文章,不光要搞清楚事件的来龙去脉,还要读懂作品中人物的喜怒哀乐,读出作者的嬉笑怒骂,同时还要了解作者是采用什么表达方式反映事物,表达思想感情的,并从中学习作者观察事物、思考问题和表达思想的方法。
1、现代文阅读考点
a、为文章划分段落层次,说明缘由,概括段意;
b、概括文章的中心思想;
c、词语释义;
d、说说你对文章的感悟;
e、分析某句话的作用;
f、分析概括人或事物的特点、性状等;
g、作者思想感情前后不一,是否矛盾;h、换词是否得当;i、语言、修辞、表现手法的考查;J、解释某句话的含义;k、拟写标题;l、标点符号的运用;m、选择或填写恰当的词语;n、开放性试题:阅读体验见解等。
2、古文阅读
a、解释文中加点词语的意思;
b、翻译两个句子;
c、对文言文整体的领悟。
3、诗歌鉴赏
a对意象的分析;b对某一句诗的分析;c诗人表达情感的方式;d
押韵;e诗人表达的情感;诗歌的体裁。
八、写作
常考记叙文六种类型,写人、记事、写景、状物、哲理小品文、童话寓言类,分为半命题、命题作文、命题作文、看图作文、想象作文。
考查学生是否能够准确审题,语言的表达是否清楚、贴切,行文是否生动形象,表达是否条理清晰,思想是否深刻,以及书写是否规范,40分钟内能完成400字左右的习作。
作文标准:
内容:思想感情健康,立意深刻,内容充实,中心突出,真情实感。
语言:文从字顺,语言准确生动,表达较好。
结构:结构完整,层次清楚。
书写:字体工整,书写规范,卷面整洁。