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《幼儿园组织与管理》重点复习资料一、单项选择题1 •幼儿园全部工作的屮心是（B ）A 魏学T作R 保魏T作 C 保育T作 D 魏育T作2〕幼儿园管理的基本矗则中，能够体现'出幼儿园工作不同于普通学校教育的，由幼儿园的性质任务决定的原则是（B ）A.内外协调的社会性原则B.教养为主的整体性原则C.有效性原则D.积极性原则3•管理是实现预定目标的行动，管理的核心是（B ）A.协调各有关个人的活动B.人与人的行为C.实现组织目标D.追求效率4.幼儿园的“法”指的是幼儿园的（D ）A.行政体制B.领导体制C.园长负责制D.规章制度5.班级保教人员的言谈举止对幼儿具有极强的示范作用，这说明班级保教工作具有（A ）A.直接性的特点B.全面整体性的特点C.创造性的特点D.开放性的特点6.幼儿园教研活动的执行层是（A ）A・教师层 B.教研组层 C.园长层 D.年级组层7.业务培训中的“一年入轨，二年有提高，三年出骨干”是对青年教师发展的（A ）A.规划目标B・培训方式 C.培训内容 D.培训途径8.幼儿园管理过程圉绕冃标按顺序相应衔接，不能颠倒，掏成完整的管理循环与管理周期.这体现管理过程的（D ）A.目的性特点B.整体性特点C.反馈性持点D.程序性特点9.评价目标、评价标准与工作目标的关系是（C ）A.相互制约B.相辅相成C.相互一致D.相互独立10 •人际关系理论存在于管理理论发展的（B ）A.古典管理理论时期B.行为科学理论时期C.现代管理科学时期D.系统管理理论时期11・用调查法、系统分析法等搜集、处理教育评价信息，做出判断的评价方法是（B ）A.定量评价B.定性评价C.单项评价D.综合评价12.目标既有挑战性又有可行性，“跳一跳，够得着”，表明目标具有（D ）A.启动作用衡量作用 C.凝聚作用 D.激励作用13.幼儿在愉快的氛围中牛活和学习，在民主、平等、和谐的关系中认知体验；在净化、绿化、美化、儿童化的条件里存在，这些内容属于卫生保健管理中的（C ）A.健康管理B.生活管理C.环境管理D.保健教育指导14.人员配备合理是提高工作绩效的因素之一，因此，园长在用人时应坚持做到（B ）A.知人善用B.优势互补、合理结构C.用人所长D.充分表现、委以责任15.1996年正式颁布的《幼儿园工作规程》中提出“幼儿园应密切同社区的联系。

一、单项选择题1．被尊称为“科学管理之父”的是（C ）A．韦伯B．代明C．泰罗D．戴维2．中华人民共和国成立以来正式公布实施的第一个学制是（ B ）A．《癸卯学制》B．《关于改革学制的决定》C．《壬戌学制》D．《奏定学堂章程》3．实施《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》运用的是（A ）A．法律方法B．经济方法．C．行政方法D．思想政治教育方法4．幼儿园保教工作需要班级保教人员协调统一对幼儿的发展发挥作用，这体现了保教工作的（A ）A．直接性B．集体性C．可控性D．开放性5．幼儿园的“法”指的是幼儿园的（ D ）A．行政体制B．领导体制C．园长负责制D．规章制度6．幼儿园教师组织和开展自选游戏的观摩属于（ D ）A．根据日常工作进展而开展的观摩B．竞赛性观摩C．总结性观摩D．专题性观摩7．评价有利于促进幼儿园各方面工作质量和管理水平的提高，这说明它具有（C ）A．导向作用B．激励作用C．反馈作用D．改革作用8．下列属于全园性规章制度的是（ C ）A．总务制度B．保教制度C．安全制度D．行政会议制度9．领导者注重调动人的积极性，引导成员努力做好工作，这体现了管理的（B ）A．开放与闭合统一原理B．人本原理C．动态平衡原理D．合理组合原理10．采用优、良、中、差或好、较好、一般、较差、差等表示程度的词语作出评定的方法称为（ A ）A．程度评价法B．数量评价法C．综合评价法D．加权求和法11．幼儿园中班管理的特点是（C ）A．要尽快适应幼儿园环境B．要培养幼儿自我管理的能力C．要降低幼儿攻击性行为的出现D．要特别注重生活常规的建立12．评价分为诊断陛评价、形成性评价、总结性评价和外部评价，其划分依据是（B ）A．评价的基准B．评价的功能C．参与评价的主体D．评价的方法13．热爱幼教事业，热爱孩子，有耐心，是幼儿园教师必须具备的（ A ）A．政治素质B．道德素质C．业务素质D．身体素质14．依法治教体现了幼儿教育发展的（ A ）A．规范化B．地方化C．多样化D．复杂化15．从覆盖范围上看，幼儿园计划分为（D ）A．长期计划、中期计划和短期计划B．常规性计划和临时性计划C．固定计划和派生计划D．全园工作划、各部门工作计划和个人计划16．第一个明确提出并阐述“一般管理”理论的人是( A )A．法约尔B．泰罗C．代明D．戴维17．《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《幼儿园工作规程》属于( D ) A．部门性规章制度B．地方教育行政法规C．全园性规章制度D．国家教育行政法规18．下列属于部门性规章制度的是( B )A．交接班制度B．教代会制度C．家长联系制度D．学习制度19．组织的力量大于各个分散状态人群力量的总和，具有凝聚力，能发挥“团队精神”，这充分体现了组织的( C )A．整体性B．纪律性C．放大性D．目的性20．评价有利于推动幼儿教育改革的不断深入，这说明它具有( D )A．导向作用B．激励作用C．反馈作用D．改革作用21．我国卫生工作一贯坚持的根本方针是( B )A．保教结合B．预防为主C．保健优先D．健康管理22．幼儿园小班管理的特点之一是( A )A．要幼儿尽快适应幼儿园环境B．要培养幼儿自我管理的能力C．要降低幼儿攻击性行为的发生频率D．要特别注重生活常规的建立23．幼儿教育存在着一定的规律性，但每个班级又有其自身的特点，因此开展工作应具有一定的( C )A．直接性B．整体性C．创造性D．间接性24．将评价分为相对评价、绝对评价和个体内差异的评价，其划分标准是( A )A．评价基准B．评价功能C．参与评价的主体D．评价的方法25．健康的人格和品德，是幼儿园教师必须具备的( B )A．政治素质B．道德素质C．业务素质D．身体素质二、填空题1．组织的特点包括整体性、纪律性、放大性和目的性。

幼儿园组织与管理期末复习题一、选择题1. 幼儿园是一种以______居多，以教育儿童为主要任务的普及性教育机构。

A. 初等教育B. 学前教育C. 中等教育D. 高等教育2. 幼儿园教师应该具备的职业素养包括______。

A. 爱心和耐心B. 专业知识与技能C. 沟通和协作能力D. 工作责任心和敬业精神3. 关于幼儿园的管理，下列说法正确的是______。

A. 管理的核心是规章制度的建设和执行B. 管理的核心是财务管理C. 管理的核心是对教育活动的指导和监控D. 管理的核心是班级管理4. 幼儿园环境的设计应该具备______特点。

A. 丰富多样B. 清洁整齐C. 安全可靠D. 以上都是5. 规章制度在幼儿园管理中的作用是______。

A. 规范教师的行为B. 维护秩序C. 培养幼儿的自律能力D. 以上都是二、判断题1. 幼儿园的核心任务是教育儿童，促进幼儿的全面发展。

( )2. 幼儿园教师的职责包括组织和开展适龄幼儿的早期教育教学活动。

( )3. 班级管理是幼儿园管理的核心工作之一，包括对教师的管理和对幼儿的管理。

( )4. 幼儿园环境的设计应该考虑幼儿的健康和安全，以及促进幼儿的探索和发展。

( )5. 幼儿园管理的核心是对财务和人事的管理。

( )三、简答题1. 请简要介绍幼儿园管理的主要内容和要求。

2. 请列举幼儿园环境设计中需要考虑的几个重要方面。

3. 请简述规章制度在幼儿园管理中的作用。

四、论述题论述幼儿园教师应具备的职业素养和能力，并谈谈你认为这些素养和能力对于幼儿园教师的重要性。

五、案例分析题小明是一位幼儿园教师，他在工作中遇到了一些困扰。

在班级管理上，他发现班级中的一些幼儿经常打架斗殴，对教师的指导也不听从。

请分析小明可能面临的问题，并提出解决方案。

六、应用题某幼儿园想要改善校园环境，提升幼儿的学习和生活体验。

请你以幼儿园的角度，设计一个改善校园环境的方案，并说明方案的具体内容和实施步骤。

《幼儿园组织与管理》资料第一章绪论第一节管理的概念一、什么是管理？管理包含着以下四个含义：管理是对社会组织而言，是社会共同劳动的必然要求。

管理的主要职能是协调各有关个人的活动，以执行生产总体的运动所产生的一般职能，使隔热板的努力与组织的目标一致。

管理是实现预定目标的行动，其核心是人与人的行为。

其实质是追求效率，使受分工制约的各个人的活动产生一种集体力量或社会力量，1+1 ›2.由上，我们可以知道：管理就是通过协调不同个人的行为，以有效利用各种资源，去实现组织目标的活动。

二、管理具有哪两重性？管理具有自然属性和社会属性。

管理的自然属性表现为：管理具有合理组织生产力。

管理的社会属性表现为：维护和发展生产关系；受历史文化传统的影响与制约。

其中社会属性更为重要。

三、管理的职能有哪些？1、管理职能的概念：管理活动自身所具有的职责和功能作用，即管理工作应承担和可能完成的基本任务。

2、管理职能即管理工作必须要做的事情有三项：计划职能、组织职能和控制职能。

四、最早提出管理职能概念的是谁？法国，法约尔第二节管理思想的演进管理科学的产生和发展大致经历了三个时期，即管理理论的初创时期、成长时期和现代管理科学时期。

一、管理理论的初创时期（19世纪末20世纪初）:也称古典管理理论时期或科学管理时期（一）泰罗的管理思想1、泰罗被誉为“科学管理之父”，其代表作《科学管理原理》，奠定了科学管理的理论基础。

2、他的主要观点是什么？（1）科学管理的目的和中心是提高劳动生产率。

（2）一切工作方法都应通过考察，并由管理人员来决定。

一切管理问题都能够而且应该采用科学的方法来取代以往仅凭经验进行管理的方法，才能提高劳动生产率。

（3）高度标准化的工作程序和操作方法是实现工作的最佳方式。

要使工人掌握标准化的操作方法，就必须挑选一流的工人，并按高标准对工人进行培训，提高其工作水平。

（4）要为工人的工作提供标准化条件，使用标准化的工具、机器和材料，并使工作环境标准化。

自考2024年《幼儿园组织与管理》新版教材复习题（一）一、选择题B.提高幼儿的自我管理能力C.促进幼儿的身心健康发展D.提高教师的教学水平A.班级规章制度建设B.幼儿教育活动的组织与实施C.幼儿园环境创设D.幼儿园家长工作的开展3.幼儿园班级管理的核心是：A.教师管理B.幼儿管理C.班级规章制度D.班级氛围A.观察法B.指导法C.激励法D.管制法5.幼儿园班级管理中，教师与幼儿的关系应该是：A.命令与服从B.合作与共赢C.控制与反抗D.竞争与比较二、填空题1.幼儿园班级管理的基本任务是________、________、________。

2.幼儿园班级管理的内容包括________、________、________。

3.幼儿园班级管理的方法有________、________、________。

4.幼儿园班级管理中，教师应遵循的原则有________、________、________。

5.幼儿园班级管理对教师的要求有________、________、________。

三、判断题1.幼儿园班级管理中，教师应重视幼儿的个体差异。

（）2.幼儿园班级管理中，教师应注重与家长的沟通与合作。

（）3.幼儿园班级管理中，教师可以采用专制的管理方式。

（）4.幼儿园班级管理中，教师应尊重幼儿的意愿和需求。

（）5.幼儿园班级管理中，教师应注重培养幼儿的自主管理能力。

（）四、简答题1.简述幼儿园班级管理的任务。

2.简述幼儿园班级管理的内容。

3.简述幼儿园班级管理的方法。

4.简述幼儿园班级管理中教师应遵循的原则。

5.简述幼儿园班级管理对教师的要求。

五、案例分析题案例：某幼儿园中班，教师A负责管理班级。

在日常工作中，教师A非常注重幼儿的个体差异，尊重幼儿的意愿和需求。

她经常与家长沟通，了解幼儿在家庭中的情况，与家长共同解决幼儿的问题。

在班级管理中，教师A注重培养幼儿的自主管理能力，鼓励幼儿参与班级事务，如值日生、小组长等。

《幼儿园组织与管理》复习资料参考答案单项选择题1．管理是（）的职能，同人们的日常生活密切相关，决定和影响着人们生活的各个方面。

答案：BA．政府B．社会组织C．国家D．生产2．管理作为人类社会任何发展阶段普遍存在的现象，其根源在于生产的（）。

答案：CA．普遍性B．合作性C．社会性D．阶段性3．管理是对社会组织而言，是（）的必然要求。

答案：DA．社会B．个人劳动C．社会劳动D．社会共同劳动4．管理是实现预定目标的行动，管理的核心是（）的行为。

答案：D A．组织B．个人C．组织与个人D．人与人5．管理的实质是（），使受分工制约的各个人的活动产生一种集体力量或社会力量，即1＋1＞2。

答案：AA．追求效率B．管制别人C．完成任务D．安全生产6．管理同时具有（）属性和（）属性。

答案：AA．自然社会B．集体个人C．国家政府D．调节控制7．管理的自然属性表现为管理具有合理组织（）的职能。

答案：CA．人的劳动B．资源利用C．生产力D．生产关系8．管理的自然属性是由共同劳动的社会化性质所决定的，是进行社会化大生产和组织劳动协作过程的（）。

答案：BA．必然趋势B．必要条件C．充分条件D．必然要求9．有效的管理能以有限的资源最大限度地实现组织的目标，具有“放大倍率”，因而，管理就是（）。

答案：BA．效率B．生产力C．能力D．生产关系10．管理的社会属性主要表现为维护和发展生产关系与上层建筑的管理职能，还表现在它受（）的影响和制约。

答案：CA．社会关系B．社会形态C．历史文化传统D．经济关系11．管理活动自身所具有的职责和功能作用，即管理工作应承担和可能完成的基本任务就是（）。

答案：AA．管理职能B．管理要素C．工作计划D．管理功能12．管理职能即管理工作的三个基本要素包括：计划、组织和（）。

答案：BA．协调B．控制C．决策D．目标13．计划职能是指管理者为组织的未来确立目标和提出达到这一目的的方法、（）的管理活动。

答案：BA．策略B．步骤C．计划14．计划是管理工作的（），是管理活动中最重要的职能，组织的其他一切工作都围绕如何实现这个远景蓝图而展开的。

2022年秋季-福师《幼儿园组织与管理》在线作业二-0001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 38 道试题,共 76 分)
1.选用人员应遵循的原则之一是( )。

<-A.->实事求是
<-B.->经济性
<-C.->用人唯精，重视效益
<-D.->个体性
【正确答案】:C
2.在现实社会中不同的情况下，园长扮演着什么角色( )。

<-A.->全园的最高领导
<-B.->管理关系的联络者
<-C.->多种角色
<-D.->普通党员
【正确答案】:C
3.( )的科学管理在提高劳动生产率和降低成本方面有着显著的效益，由于他在管理领域所做的开拓性工作，他被后人誉为“科学管理之父”。

<-A.->泰罗
<-B.->梅奥
<-C.->马斯洛
<-D.->法约尔
【正确答案】:A
4.决定幼儿园工作质量高低的主要因素是（）。

<-A.->人
<-B.->资金
<-C.->环境
<-D.->设备
【正确答案】:A
5.领导者善于采取各种措施，激励各类人员的工作积极性，努力做好工作。

这体现了管理工作的（）。

<-A.->效益原理
<-B.->人本原理
<-C.->整体优化原则
<-D.->合理组合原理
【正确答案】:B。

2024年自考幼儿园组织与管理复习题嘿，亲爱的考生们，2024年自考幼儿园组织与管理备考时间已经不多了！今天，我为大家整理了一波实用又好记的复习题，让你轻松应对考试！话不多说，咱们直接进入正题！一、选择题A.尊重幼儿权益B.以人为本C.坚持素质教育D.注重经济效益A.幼儿园发展规划B.教育教学管理C.幼儿园文化建设D.市场营销A.以幼儿为中心B.以教师为中心C.以家长为中心D.以领导为中心A.语言沟通B.非语言沟通C.网络沟通D.暗示沟通A.指导型B.放任型C.专制型D.情感型二、填空题1.幼儿园组织与管理的基本原则包括：尊重幼儿权益、______、坚持素质教育和注重______。

2.幼儿园组织与管理的内容主要包括：幼儿园发展规划、______、幼儿园文化建设和______。

3.幼儿园组织与管理中的“以人为本”原则，强调以______、______和______为中心。

4.幼儿园组织与管理中的沟通方法包括：语言沟通、非语言沟通、______和______。

5.幼儿园组织与管理中的领导方式包括：指导型、放任型、专制型和______。

三、判断题1.幼儿园组织与管理的基本原则中，尊重幼儿权益是最重要的原则。

（）2.幼儿园组织与管理中的“以人为本”原则，只关注幼儿的需求。

（）3.幼儿园组织与管理中的领导方式，专制型领导效果最佳。

（）4.幼儿园组织与管理中的沟通方法，网络沟通是最有效的沟通方式。

（）5.幼儿园组织与管理的内容，幼儿园文化建设是最不重要的一项。

（）四、简答题1.请简述幼儿园组织与管理的基本原则。

2.请简述幼儿园组织与管理中的“以人为本”原则的具体内容。

3.请简述幼儿园组织与管理中的沟通方法及其作用。

4.请简述幼儿园组织与管理中的领导方式及其特点。

5.请简述幼儿园组织与管理的内容及其重要性。

五、案例分析题【案例】某幼儿园在组织与管理过程中，领导层重视幼儿教育质量，关注教师队伍建设，积极组织各类活动，提高幼儿园的整体水平。

自考00387幼儿园组织与管理重点幼儿园组织与管理是幼儿教育中非常重要的一环，它涉及到幼儿园的日常运作、教师队伍建设、资源管理等方方面面。

幼儿园组织与管理的良好与否直接影响到幼儿园的教学质量和效率，因此，我们要认真对待这一问题。

首先，幼儿园组织与管理的核心在于规范和科学。

幼儿园要有明确的管理制度与规范，要依据教育法律法规和教育政策，建立起合理的管理机构和职责分工，确保各项事务的有序进行。

管理者要具备相关的专业知识和管理能力，要善于发现问题并及时解决，保证幼儿园的正常运转。

其次，幼儿园组织与管理还需要注重教师队伍建设。

优秀的教师是幼儿园管理的重要环节。

幼儿园要注重选拔、培养和管理教师，不断提高他们的专业素养和教育能力。

要建立健全教师培训和评价体系，提供各种专业的培训机会，使教师能够不断更新自己的知识和教学方法，更好地满足幼儿的教育需求。

此外，幼儿园组织与管理还要注重资源管理。

幼儿园通常有有限的资源，如教学设施、教具、图书等。

因此，要合理规划和运用这些资源，确保它们能够最大程度地服务于幼儿教育。

要定期检查和维护设施设备，确保它们的安全和有效性。

同时，要善于发掘和利用外部资源，与社会各界建立良好的合作关系，共同推动幼儿教育的发展。

总之，幼儿园组织与管理是幼儿教育中不可或缺的一环，需要我们高度重视和认真对待。

只有通过规范和科学的管理、优秀的教师队伍建设以及合理的资源管理，我们才能确保幼儿园能够更好地为幼儿提供优质的教育环境和教学服务，为他们的健康成长奠定良好的基础。