西南大学网络与继续教育学院1058公共管理学

公共管理学一级学科学位授权点自评报告一、申报学科的基本情况公共管理学是一门以政府和组织管理运作为主要内容的学科，是社会科学中的重要分支之一。

本学科旨在培养具备公共管理理论与实践知识、政府与非政府组织管理能力、公共政策研究与实施能力的高层次专门人才，以适应国家和地方政府、非政府组织及相关企事业单位对公共管理专业人才的需求。

本学科授权点拥有一流的硬件设施、教学资源和学术力量，拥有齐全的实验设施和实验室，能够满足学生的教学需要，拥有政策研究与实践的专业教师团队。

我校公共管理学学科现有本科生近400名，硕士研究生100余名，博士研究生30余名。

学科学术水平曾多次成为国际政府管理研究领域主流研究领域，具有较强的学科优势和国际声誉。

二、学科建设情况在师资队伍建设方面，我们的公共管理学学科汇聚了一批高水平的学术骨干和优秀管理人才。

学科组建有国家自然科学基金和国家社会科学基金项目的主要起草人，数个人已在国内外核心期刊发表高水平论文，掌握多项国家重大课题研究项目。

学科紧密结合国家和地方实际，通过教学科研和社会服务，为公共管理部门提供决策咨询、规划设计、管理培训等服务。

在学科教学与科研方面，学科积极参加国内外相关学科和学术交流活动，在《公共管理学报》等核心期刊上发表高质量论文，提供了多场高水平学术讲座和研讨会。

学科开设了一系列核心课程，培养和培训了一大批公共管理人才，并先后获得国家社科基金、国家自然科学基金等项目资助。

在学科研究和社会服务方面，学科已经形成了一套完整的科学研究和服务机制，承接了多项国家重大课题研究项目，为国家和地方政府提供了大量高品质的政策咨询服务，为政府管理、社区建设等相关领域提供了大量专业技术支持。

三、学科现状以及未来规划当前，我们的公共管理学学科面临着发展机遇和挑战。

随着信息化、全球化的发展浪潮，公共管理领域面临着新的发展形势和需求，学科必须不断强化学科内部建设，提高教学、科研水平和社会服务能力，加强国际学术交流与合作，不断扩大学科影响力和国际地位。

2024年秋季国家开放大学《公共管理学》形考任务参考答案形考任务一1.管理是人们进行的生产劳动的一部分，是为了更好实现目标、提升业务活动的效率，而进行的计划、组织、指挥、协调和（B ）等活动。

A.领导B.控制C.沟通D.反馈2.（A ）直接针对劳动目标，因而是人类物质财富的基本来源。

A.业务活动B.管理活动C.后勤活动3.（ C）是为了保证业务活动和管理的顺利进行，而为它们提供各种技术、能源、材料等各种资源和各种辅助的活动。

A.业务活动B.管理活动C.后勤活动4.公共管理是以（D ）为代表的公共组织，为了实现公共利益，依靠公共财政资源，运用公共权力，对公共事务进行的管理活动。

A.个人B.社会C.公司D.政府5.“（C ）”，认为二者是同一事物的不同发展阶段。

A.种属说B.从属说6.从一般管理活动的属性上看，公共管理与其他管理一样，都是人类为了实现一定的目标而组织起来，对（B ）进行整合和协调的活动。

A.财产B.资源C.人力D.信息7.历史研究法、比较研究法、案例研究法、逻辑实证研究法是学习和研究（A）的主要方法。

A.公共管理B.私人管理C.社会D.个人8.与公共管理相对，私人管理指的是由（B ）进行的旨在实现组织自身利益的管理活动。

A.公共组织B.民间组织9.世界上绝大多数公共组织都是依靠（B ）资源运作的。

A.私人财产B.公共财政C.私有财产10.有了（B ），可以对业务活动中的各种资源（包括人、财、物、时间、空间、信息等）进行统筹和协调，减少各种资源浪费，进而提升业务活动效率。

A.业务活动B.管理活动C.后勤活动11.（C ）是公共管理的前提和基础。

B.组织者C.公共组织D.成员12.一般来说，人们称以实现私人利益最大化为目标的组织为（A ）。

A.私人组织B.公共组织13.一般来说，人们以服务于公共利益为目标的组织称为（B ）。

A.私人组织B.公共组织14.狭义的公共组织指的就是（A ）。

A.国家机关组织B.企业C.社会组织D.非营利组织15.科学管理组织理论的代表人是（D ）。

西南大学网络与继续教育学院1606课程考试课程名称：(1055)《powerpoint多媒体课件制作》A考试时间：80分钟考试形式：大作业满分：100分一、单项选择题（本大题共8小题，每道题1.5分，共12.0分）1．存储信息的实体，如磁盘、磁带、纸张、光盘等称为：CA．媒介B．媒材C．媒体D．以上三个均不对2．演示文稿的创建是通过以下哪个菜单选项实现：BA．开始菜单B．文件菜单C．选项菜单D．插入菜单3．在PowerPoint中插入统计图表后，如果将其对应Excel数据表的数据进行修改，图表会：A A．随之修改B．不会改变C．两者都有可能D．图表被删除4。

下列关于幻灯片切换的说法正确的是：BA．幻灯片的切换速度都是固定的，不能调节。

B．幻灯片可以设置自动切换。

C．幻灯片切换的时候不能配音响效果。

D．幻灯片放映过程中只能通过鼠标或者键盘操作来切换幻灯片。

5．在PowerPoint2010( D )视图中，可以非常方便地看到所有幻灯片的自动换片时间。

A．普通视图B．浏览视图C．阅读视图D．放映视图6．在PowerPoint中，不能将演示文稿存盘的操作方法是：DA．选择“文件”菜单中的“保存”命令B．单击工具栏中的【保存】按钮C．按组合键【Clrl】+【S】D．按组合键【Clrl】+【X】7．在PowerPoint中，既要保存修改前的演示文稿，又要保存修改后的演示文稿，应通过( B )实现。

A．单击【文件】→【保存】B．单击【文件】→【另存为】C．单击工具栏中的【保存】按钮D．按组合键【Ctr|】+【S】8．不能通过PowerPoint2010保存的文件格式是：DA．pptB．ppsxC．pdfD．Flv二、多项选择题（本大题共3小题，每道题2.0分，共6.0分）1．评价多媒体课件质量的指标有：ABCDA．科学性B．技术性C．艺术性D．教育性2．多媒体课件脚本一般包括：ACA．文字脚本B．分镜头脚本C．制作脚本D．完成脚本3．多媒体课件中导航设计常用的形式有：ABCDA．组合图形B．利用图示C．利用目录D．按钮+标题三、判断题（本大题共6小题，每道题2.0分，共12.O分）1．多媒体课件在开发时要求必须使用多种媒体元素。

考试剩余开始计时..答题卡一、单项选择题1 2 3 4 5二、判断题1 2 3 4 56 7 8 9 1011 12 13 14 1516 17 18 19 2021 22 23 24 25三、分析题1四、综合分析题1已做未做西南大学网络与继续教育学院课程考试课程名称：(1055)《powerpoint多媒体课件制作》考试时间：90分钟满分：100分学号：一、单项选择题(本大题共5小题，每道题2.0分，共10.0分)1. 根据评价中使用工具的不同，更多使用自然工具，通过对多媒体课件的相关资料整理分析，用描述性、情感性语言对其做出的评定属于（）A.非正式评价B.正式评价C.质性评价D.量化评价2. 关于PowerPoint中优化插入的视频文件，下列说法不正确的是（）A.可以修改插入的视频文件的图标B.可以裁剪插入的视频文件的长度C.可以修改插入的视频文件的字幕D.可以调整插入的视频文件的播放窗口大小3. 在PowerPoint中要绘制一个圆形，在形状工具中单击椭圆按钮后，应该同时按住（）键进行绘制A.CtrlB.ShiftC.AltD.Tab4. 下列哪一个视图不属于演示文稿视图组：A.普通视图B.幻灯片浏览视图C.备注母版D.备注页视图5. 给幻灯片添加切换效果是一种简单而有效的避免枯燥的方法，其操作是（）A.选择“幻灯片放映”菜单的“幻灯片切换”命令B.选择“幻灯片放映”菜单的“动作设置”命令C.选择“幻灯片放映”菜单的“自定义动画”命令D.选择“幻灯片放映”菜单的“预设动画”命令二、判断题(本大题共25小题，每道题2.0分，共50.0分)1. 插入一个SmartArt图形后，只能在其中一个对象前面自由添加形状。

对错2. 多媒体课件的界面设计力求简洁，不能将其限于文字教材的“复制”，做成教材的翻版。

对错3. 多媒体课件在开发时其艺术性必须服务于教育性。

对错4. 制作课件时需要的脚本，不是描述课堂教学内容与教学过程，而是课件的具体操作过程。

西南大学网络与继续教育学院课程代码： 9083 学年学季：20192单项选择题1、构成公共政策问题的要素不包括.问题的察觉.客观的事实.团体与组织活动.问题的制造2、以解决社会问题、促进社会安全、改善社会环境、增进社会福利为目的的政策被称为.文化政策.政治政策.经济政策.社会政策3、常用的公共政策分析原理不包括.可行性原理.规范原理.实证原理.简化原理4、新的政策代替旧的政策，但是政策所面临的问题不变，所提供的满足人们的各种基本需求时不变的。

新.政策合并.政策废止.政策分解.政策替代5、考察整个公共政策的实践活动过程的不同阶段，总结经验和吸取教训，为今后的政策实践提供参考和借.公共政策决策.公共政策监控.公共政策评估.公共政策规划6、下列关于政策工具分类研究现状表述正确的是.多数政策工具分类能够穷尽.政策工具分类研究中还存在灰色地带.政策工具被视为动态的.公共政策工具分类存在统一标准7、着力于对事物进行质的分析，主要通过归纳与演绎、分析和综合、抽象与概括等方法，对事物各要素进.内容分析法.定性分析法.社会实验法.定量分析法8、经济政策不包括.金融政策.财政政策.预算政策.人力资源政策9、社会个人或者小群体做出利益申述之列的行为，给决策者写信，提出政策建议。

这种议程设置的模式属.内参模式.上书模式.借力模式.动员模式10、公共政策议程设置是对各种议题重要性进行排序。

根据政策议程提出者的身份和民众参与程度进行划.外借模式.动员模式.关门模式.内参模式11、在批评前述途径的基础上形成，以组织中的个人作为出发点，以政策链条中较低和最低层次为研究基础该研究途径是.自下而上途径.整合途径.自上而下途径.工具选择途径12、公共政策是一项面向未来的活动，政策主体在制定政策时候，由于信息掌握不全面，环境变化可控程.公共政策问题本身的复杂性和动态性.公共政策目标的不确定性.公共政策产出的广泛性.公共政策投入的混合性13、在评估各种方案基础上进行方案的抉择，主要进行不同维度的比较，其中不包括.赞成人数对比.风险程度对比.预期收益对比.时间因素对比14、抉择政策方案，就是在评估各种方案的基础上进行比较，最后选择和综合一个最理想的方案。