最新第11讲：我的榜样——介绍一位同学(PPT)ppt课件
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我身边的榜样人物ppt课件
学生干部标兵
13
苏树浩， 2013计算机应用技术班，担任班长、电子 信息工程系分团委组织部部长，共青团员。
2013年10月，该生策划组织的 “喜进大学，绽放梦 想之花”主题团日活动中荣获最学院佳组织奖；院级 主题团日活动三等奖；
2013年11月，该生策划组织的 “运动你我，畅想生 活”团日活动荣获学院最佳组织奖；院级主题团日活 动三等奖。
学习标兵
8
李钒，2013级电子信息工程技术（物联 网方向）班学生，担任班级班长。
2013年10月，获得国家助学金 2014年6月，获得全国大学生英语竞赛优
胜奖 2014年10月，获得国家励志奖学金 在学习上，该同学严格要求自己，树立
了明确的学习目标，他通过自己的努力 和与老师同学们的帮助，成绩一直名列 前茅。在工作上，作为一名班长时努力 做好辅导员与同学们间的桥梁工作，认 真完成学院、系部和老师们的任务并和 班级其他班干、同学们团结一致一起追 求优秀的班集体。他严格要求自己言行， 积极参加社会实践活动，认真学习党的 知识。在生活上，通过学校的学生服务 中心和社会上的家教、促销、礼仪活动 等进行勤工俭学。
学习标兵
7 蒋振国，2012级计算机应用技术2班学 生，中共预备党员 2014年6月获全国职业院校技能大赛（高 职组）嵌入式应用开发赛项三等奖 2013年10月被评为院三好学生 2012年5月被评为院优秀团员 2015年3月被评为院三好学生
他一直秉着勤奋积极的态度，努力学习， 团结同学，敬爱师长。对于自己选择的 专业，他以一种喜欢学、努力学、认真 学的态度去对待，正是因为有着正确的 学习态度和坚强的毅力，他的专业成绩 总在专业排名里面名列前茅。他积极参 与班级的团体活动和学校的社团活动， 努力培养自己各方面的能力，提高自己 的综合素质，开阔自己的眼界，扩展自 己的知识面和社会交际能力。在工作中， 他有着吃苦耐劳的精神，勤勤恳恳，努 力完成自己的任务，对工作有着很大的 责任心和热情。
《我身边的榜样》课件
健康发展。
02
CATALOGUE
我身边的榜样介绍
榜样一：张老师
介绍
张老师是我们学校的语文老师，拥有丰富的教学经验和深厚的文学素养。
故事
张老师在教学过程中，始终坚持用心去了解每一个学生，根据学生的特点进行有针对性的教学。她不仅教授知识 ，更注重培养学生的思维能力和文学审美。在她的影响下，学生们对语文学科产生了浓厚的兴趣，语文成绩也有 了显著的提高。
积极传递正能量
发挥自身影响力
通过自己的言行和行为，影响和改变 他人的观念和行为，成为他人学习和 效仿的对象。
积极向上、乐观开朗，传递正能量和 积极的态度，激励和感染身边的人。
THANKS
感谢观看
总结词
积极乐观，面对困难
详细描述
榜样一总是以积极乐观的态度面对生活中的困难和挑战 。他教会了我，在遇到挫折和困难时，要保持乐观的心 态，相信自己能够克服一切。
总结词
注重细节，精益求精
详细描述
榜样一非常注重细节，他总是精益求精，追求完美的结 果。他教会了我，无论做什么事情，都要注重细节，做 到最好。
从榜样二学到的启示与借鉴
总结词
持续学习，不断提升
详细描述
榜样二始终保持学习的态度，不断提升自己的能力和素质 。他教会了我，无论在哪个阶段，都要保持学习的热情和 动力，不断提升自己的能力和水平。
从榜样三学到的启示与借鉴
总结词
诚实守信，正直无私
详细描述
榜样三是一个非常诚实守信的人，他始终坚持正直无私 的原则。他教会了我，在任何时候都要保持诚实守信的 品质，做一个正直无私的人。
总结词
关注细节、追求完美
详细描述
榜样三注重细节，追求完美。他善于发现工作中的细节问 题，并力求做到最好。他对工作的严谨和认真态度，使得 团队的工作质量和效率得到了极大的提升。
02
CATALOGUE
我身边的榜样介绍
榜样一：张老师
介绍
张老师是我们学校的语文老师，拥有丰富的教学经验和深厚的文学素养。
故事
张老师在教学过程中，始终坚持用心去了解每一个学生，根据学生的特点进行有针对性的教学。她不仅教授知识 ，更注重培养学生的思维能力和文学审美。在她的影响下，学生们对语文学科产生了浓厚的兴趣，语文成绩也有 了显著的提高。
积极传递正能量
发挥自身影响力
通过自己的言行和行为，影响和改变 他人的观念和行为，成为他人学习和 效仿的对象。
积极向上、乐观开朗，传递正能量和 积极的态度，激励和感染身边的人。
THANKS
感谢观看
总结词
积极乐观，面对困难
详细描述
榜样一总是以积极乐观的态度面对生活中的困难和挑战 。他教会了我，在遇到挫折和困难时，要保持乐观的心 态，相信自己能够克服一切。
总结词
注重细节，精益求精
详细描述
榜样一非常注重细节，他总是精益求精，追求完美的结 果。他教会了我，无论做什么事情，都要注重细节，做 到最好。
从榜样二学到的启示与借鉴
总结词
持续学习，不断提升
详细描述
榜样二始终保持学习的态度，不断提升自己的能力和素质 。他教会了我，无论在哪个阶段，都要保持学习的热情和 动力，不断提升自己的能力和水平。
从榜样三学到的启示与借鉴
总结词
诚实守信，正直无私
详细描述
榜样三是一个非常诚实守信的人，他始终坚持正直无私 的原则。他教会了我，在任何时候都要保持诚实守信的 品质，做一个正直无私的人。
总结词
关注细节、追求完美
详细描述
榜样三注重细节，追求完美。他善于发现工作中的细节问 题，并力求做到最好。他对工作的严谨和认真态度，使得 团队的工作质量和效率得到了极大的提升。
六年级下册语文课件-作文：第十一课夸夸我的同学部编版共7张PPT
1、开门见山
我的同学——张桂源，高高的个子，眼睛大大的，它是我们班的 班长，他学习很好，也很爱劳动，更是电脑高手。2、对话 Nhomakorabea，又叫场景式
“同学们注意啦，告诉你们一个特大新闻，本学期我们学校要开展 ‘阳光少年’评比活动，大家从现在起要做好准备啦……”不用说，准是 我们班的小喇叭又在发布信息了。
3、特写式，即外貌描写式
六年级下册语文课件-作文：第十一课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT)
第十一课
夸夸我的同学
六年级下册语文课件-作文：第十一课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT)
六年级下册语文课件-作文：第十一课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT) 六年级下册语文课件-作文：第十一课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT)
六年级下册语文课件-作文：第十一课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT)
你也来夸夸你的同学吧！ 你想夸奖谁呢？
六年级下册语文课件-作文：第十一课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT)
六年级下册语文课件-作文：第十一课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT)
题目：《表扬我的同桌》《以身作则的班长》 开头：《XX，你真棒！》《班长，你真行！》
六年级下册语文课件-作文：第十一课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT)
结尾：
1、抒情式 “我们都很敬佩我们的班长！” “班长真是我们学习的楷模！” 2、总结式
“这就是我的同学，学习好，爱劳动，更是电脑高手的 张桂源。”
六年级下册语文课件-作文：第十一课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT)
六年级下册语文课件-作文：第十一课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT)
她，白里透红的瓜子脸上长着一对乌亮乌亮的大眼睛，晶莹透澈得 宛如两潭秋水。睫毛又长又密，柔软地覆盖在眼睑上，不时随着眼睑的 启合微微眨动。一对柳叶眉弯弯曲曲地延伸着，一张樱桃小嘴能说会道， 一头乌黑光滑的长发自然地披在肩膀上。中等个儿，身材匀称但并不瘦 弱，使人感到她的一种娇美可爱。
我的同学——张桂源，高高的个子，眼睛大大的，它是我们班的 班长，他学习很好，也很爱劳动，更是电脑高手。2、对话 Nhomakorabea，又叫场景式
“同学们注意啦，告诉你们一个特大新闻，本学期我们学校要开展 ‘阳光少年’评比活动，大家从现在起要做好准备啦……”不用说，准是 我们班的小喇叭又在发布信息了。
3、特写式，即外貌描写式
六年级下册语文课件-作文：第十一课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT)
第十一课
夸夸我的同学
六年级下册语文课件-作文：第十一课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT)
六年级下册语文课件-作文：第十一课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT) 六年级下册语文课件-作文：第十一课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT)
六年级下册语文课件-作文：第十一课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT)
你也来夸夸你的同学吧！ 你想夸奖谁呢？
六年级下册语文课件-作文：第十一课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT)
六年级下册语文课件-作文：第十一课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT)
题目：《表扬我的同桌》《以身作则的班长》 开头：《XX，你真棒！》《班长，你真行！》
六年级下册语文课件-作文：第十一课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT)
结尾：
1、抒情式 “我们都很敬佩我们的班长！” “班长真是我们学习的楷模！” 2、总结式
“这就是我的同学，学习好，爱劳动，更是电脑高手的 张桂源。”
六年级下册语文课件-作文：第十一课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT)
六年级下册语文课件-作文：第十一课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT)
她，白里透红的瓜子脸上长着一对乌亮乌亮的大眼睛，晶莹透澈得 宛如两潭秋水。睫毛又长又密，柔软地覆盖在眼睑上，不时随着眼睑的 启合微微眨动。一对柳叶眉弯弯曲曲地延伸着，一张樱桃小嘴能说会道， 一头乌黑光滑的长发自然地披在肩膀上。中等个儿，身材匀称但并不瘦 弱，使人感到她的一种娇美可爱。
《我身边的榜样》PPT班会课件
榜样对个人和社会的作用
引导个人成长：榜样可以作为学习的楷模，帮助人们树立正确的价值观和人生观，促进个人 成长。
推动社会进步：榜样可以传递正能量，激发人们的积极性和创造力，促进社会进步和发展。
增强社会凝聚力：榜样可以作为民族精神的代表，凝聚人心，增强社会的凝聚力和向心力。
传递正能量：榜样可以激励人们积极向上，克服困难，传递正能量，让人们更加热爱生活。
为什么需要榜样
榜样的作用：激励自己，提高自己
榜样的影响：影响周围的人，传递 正能量
添加标题添加标题Fra bibliotek添加标题
添加标题
榜样的力量：给予力量，鼓舞人心
榜样的意义：树立榜样，弘扬社会 正气
Part Four
身边的榜样
身边榜样的特点
优秀品质：诚实、勤奋、乐于助人等 卓越成就：学业、事业、社会贡献等方面的突出表现 良好习惯：自律、规律、勤奋等 积极心态：乐观、自信、坚韧等
Part Two
导入
主题介绍
什么是榜样？
为什么需要榜样？
身边的榜样有哪些？ 如何成为别人的榜样？
目的和意义
激发兴趣和动力
明确主题和内容
引导听众进入学习状态
为后续的讲解打下基础
Part Three
榜样的重要性
榜样的定义
榜样是值得学习和模仿的人或事物 榜样的力量可以激励人们追求更高的目标 榜样的作用可以影响人的性格和行为习惯 榜样的影响具有持久性和延续性
介绍身边的榜样及其事迹 分析榜样所具备的优秀品质和特点 阐述自己与榜样之间的差距及需要改进的地方 总结本次班会的主要收获和意义
对未来的展望与期许
持续学习与提升 拓展视野与增加经历 建立更广泛的人脉关系 实现个人价值与贡献社会
心中的榜样PPT课件
10111213上课专心听讲书写工整认真学习上课专心听讲书写工整认真学习勇敢善良文静细心歌声甜美勇敢善良文静细心歌声甜美活泼开朗尊敬老师成绩优秀热爱劳动活泼开朗尊敬老师成绩优秀热爱劳动诚实爱读书数学好舞姿优美诚实爱读书数学好舞姿优美
视频：背着父亲去上学
榜样：是指人在成长过程 中被当作楷模去学习和效 仿的人物。
第13页/共19页
讨论
假如没有同学们的 长处，我们班会怎么样？ 请思考50页上的情况， 谈谈你的看法。
第14页/共19页
用你的小手表示这几句说的对吗？
1.李红歌唱得好，但我学习比她好，所以 她不值得我学习。（ ）
2、王亮在家积极帮家长做家务，他是我们 学习的榜样。（ ） 3、别人都有优点，但我没有任何长处。( )
第15页/共19页
• 遇到困难不退缩 • 做事情很认真 • 我很聪明 • 我很懂事 • 记忆力强 • 乐于助人 • ……
第16页/共19页
1、课下把榜样卡亲 手送给同学。 2、再送自己一个榜 样卡。
第17页/共19页
第18页/共19页
感谢您的观看！
第19页/共19页
第1页/共19页
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第3页/共19页
学习 特长 性格 运动
Байду номын сангаас第4页/共19页
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寻找身边的榜样
（上课专心听讲、书写工整、认真学习、 勇敢、善良、文静、细心、歌声甜美、 活泼开朗、尊敬老师、成绩优秀、热爱劳动、 诚实、爱读书、数学好、舞姿优美……）
视频：背着父亲去上学
榜样：是指人在成长过程 中被当作楷模去学习和效 仿的人物。
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讨论
假如没有同学们的 长处，我们班会怎么样？ 请思考50页上的情况， 谈谈你的看法。
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用你的小手表示这几句说的对吗？
1.李红歌唱得好，但我学习比她好，所以 她不值得我学习。（ ）
2、王亮在家积极帮家长做家务，他是我们 学习的榜样。（ ） 3、别人都有优点，但我没有任何长处。( )
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• 遇到困难不退缩 • 做事情很认真 • 我很聪明 • 我很懂事 • 记忆力强 • 乐于助人 • ……
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1、课下把榜样卡亲 手送给同学。 2、再送自己一个榜 样卡。
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感谢您的观看！
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学习 特长 性格 运动
Байду номын сангаас第4页/共19页
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寻找身边的榜样
（上课专心听讲、书写工整、认真学习、 勇敢、善良、文静、细心、歌声甜美、 活泼开朗、尊敬老师、成绩优秀、热爱劳动、 诚实、爱读书、数学好、舞姿优美……）
我身边的榜样ppt课件
一九六零年十月以后，雷锋先后担任了抚顺市建设 街小学（即如今的雷锋小学）和本溪路小学校外辅导员。 雷锋平时工作．学习都很忙，他只能利用午休时间或风 雨天不能出车的日子请假到学校去找教师，同学谈心， 或进行其他辅导活动。他善于团结小朋友，启发他们好 好学习，天天向上。建设路小学六年级的小马就是经过 雷锋的耐心教导，逐渐克服了爱玩、爱闹的缺点，学习
5
刘洋的步伐洋溢着阳光。作为我国第二批航天员 两名女性之一，她仅用2年多时间就完成3至5年的太 空飞行训练。49年前的6月16日，世界第一位女航天 员捷列什科娃驾驶“东方6号”宇宙飞船升空。这一 次，她在同一个日子，使中华民族千百年来“嫦娥飞 天”的传说成为现实。 2012年6月16日，长征二号F遥九运载火箭起飞，托 举着神舟九号飞船飞向太空。
望花区召开了大生产号召劢员大会声势很大雷锋上街办事正好看到这丧场面他取出存折上在工厂和部队攒癿200元钱跑到望花区党委办公室要捐献出来为建设祖国做点贡献接待他癿同志实在无法拒绝他癿这份情谊只好收下一卉另100元在辽阳遭受百年丌遇洪水癿时候捐献给了辽阳人民在我国受到严重癿自然灾害癿情况下他为国家建设为灾区捐献出自已癿全部积蓄平时他在劳劢时却舍丌得喝一瓶汽水
9
在学他人的过程中，我们那应 该学会创新，并努力成为他人的 榜样。
榜样不分大小，只要他人身上 有我们所不具备的优点，那就值 得我们去学习，这就是成功的秘 诀
10
最后祝大家在今后的学习里多发现身边的榜样！ 向他人学习！努力奋斗！ 在往后的学习里，再创佳绩！ 为自己今后的道路上创下美好的未来！
11
取得进步，并佩戴上了红领巾。
4
孟佩杰5岁那年，生父去世。迫于生活压力，母亲将她送给刘芳英 夫妇收养。1998年，养母刘芳英患上了椎管狭窄症。经过治疗虽然 保住了性命，但只能依靠双拐勉强走路。一年后，养父无法忍受艰 难的生活，悄悄离家出走，从此杳无音讯。这一年，孟佩杰只有8 岁。
5
刘洋的步伐洋溢着阳光。作为我国第二批航天员 两名女性之一，她仅用2年多时间就完成3至5年的太 空飞行训练。49年前的6月16日，世界第一位女航天 员捷列什科娃驾驶“东方6号”宇宙飞船升空。这一 次，她在同一个日子，使中华民族千百年来“嫦娥飞 天”的传说成为现实。 2012年6月16日，长征二号F遥九运载火箭起飞，托 举着神舟九号飞船飞向太空。
望花区召开了大生产号召劢员大会声势很大雷锋上街办事正好看到这丧场面他取出存折上在工厂和部队攒癿200元钱跑到望花区党委办公室要捐献出来为建设祖国做点贡献接待他癿同志实在无法拒绝他癿这份情谊只好收下一卉另100元在辽阳遭受百年丌遇洪水癿时候捐献给了辽阳人民在我国受到严重癿自然灾害癿情况下他为国家建设为灾区捐献出自已癿全部积蓄平时他在劳劢时却舍丌得喝一瓶汽水
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在学他人的过程中，我们那应 该学会创新，并努力成为他人的 榜样。
榜样不分大小，只要他人身上 有我们所不具备的优点，那就值 得我们去学习，这就是成功的秘 诀
10
最后祝大家在今后的学习里多发现身边的榜样！ 向他人学习！努力奋斗！ 在往后的学习里，再创佳绩！ 为自己今后的道路上创下美好的未来！
11
取得进步，并佩戴上了红领巾。
4
孟佩杰5岁那年，生父去世。迫于生活压力，母亲将她送给刘芳英 夫妇收养。1998年，养母刘芳英患上了椎管狭窄症。经过治疗虽然 保住了性命，但只能依靠双拐勉强走路。一年后，养父无法忍受艰 难的生活，悄悄离家出走，从此杳无音讯。这一年，孟佩杰只有8 岁。
我身边的榜样 PPT
我身边的榜样
榜样无时不在，无时不有，但对于那些不善 于发现和学习的人是形同虚设的。人常说， 人生能有几回搏，此时不搏，待到何时？ 所以每个人都应该在有限的时间里善于发 现榜样、学习榜样，从他们身上取长补短， 提取精华，争当榜样。在荣光和汗水中挥 洒自己的才华，使自己卓尔不群！
榜样是什么
榜样是船，让我扬起希望的帆， 带我驶向胜利的彼岸；榜样是灯， 照亮人生的道路，驱走黑暗的彷 徨；榜样是指南针，为我指引前 进的方向，让我不再迷惘。
清，能出放终梦和西
这时候我们应该怎么办？？？
学 习 身
关
梦于边 想的
榜
样
•
许在我天去的清们在心长可小 也自们变超第当懂。底大即时
修
在己将成越一下得现有一。候
别的他我他驿，了在了些榜，
人生的们。站在榜的选，样梦 的命风的但。离样我择认强想 生里格明是或我是们，清大远
行
命盛融天我许们目，梦自，大
里开入。们有近标虽想己但， 一自终终可些的。在是的是但
公交车上的活雷锋
有一天，我要乘车到朋友家去玩。上了车，大家都是肩膀挨着肩膀，脚尖顶着脚后跟， 挤得都无法走动了。
好几站过去了，车上的海洋只少了一部分的“浪花”，我找了个空位坐了下 来。站了将近10分钟，我的脚已经很酸了。正在我休息的时候，一位老人上了 车，我也没在意。就在我不经意往老人的方向看去时，一幕幕感人的场面映入 我的眼帘：公共汽车突然来了个紧急刹车，老人一时没站稳，险些倒在了地上。 要不是旁边的一位年轻人赶紧下座扶住老人，那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨 折。那位老人在年轻人的搀扶下重新站了起来。
1.华盛顿用小斧头砍倒了他父亲的一颗樱 桃树。父亲见心爱的树被砍，非常气愤， 扬言要给那个砍树的一顿教训。而华盛顿 在盛怒的父亲面前毫不避地承认了自己的 错误。父亲被感动了，称华盛顿的诚实比 所有樱桃树都宝贵得多。
榜样无时不在，无时不有，但对于那些不善 于发现和学习的人是形同虚设的。人常说， 人生能有几回搏，此时不搏，待到何时？ 所以每个人都应该在有限的时间里善于发 现榜样、学习榜样，从他们身上取长补短， 提取精华，争当榜样。在荣光和汗水中挥 洒自己的才华，使自己卓尔不群！
榜样是什么
榜样是船，让我扬起希望的帆， 带我驶向胜利的彼岸；榜样是灯， 照亮人生的道路，驱走黑暗的彷 徨；榜样是指南针，为我指引前 进的方向，让我不再迷惘。
清，能出放终梦和西
这时候我们应该怎么办？？？
学 习 身
关
梦于边 想的
榜
样
•
许在我天去的清们在心长可小 也自们变超第当懂。底大即时
修
在己将成越一下得现有一。候
别的他我他驿，了在了些榜，
人生的们。站在榜的选，样梦 的命风的但。离样我择认强想 生里格明是或我是们，清大远
行
命盛融天我许们目，梦自，大
里开入。们有近标虽想己但， 一自终终可些的。在是的是但
公交车上的活雷锋
有一天，我要乘车到朋友家去玩。上了车，大家都是肩膀挨着肩膀，脚尖顶着脚后跟， 挤得都无法走动了。
好几站过去了，车上的海洋只少了一部分的“浪花”，我找了个空位坐了下 来。站了将近10分钟，我的脚已经很酸了。正在我休息的时候，一位老人上了 车，我也没在意。就在我不经意往老人的方向看去时，一幕幕感人的场面映入 我的眼帘：公共汽车突然来了个紧急刹车，老人一时没站稳，险些倒在了地上。 要不是旁边的一位年轻人赶紧下座扶住老人，那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨 折。那位老人在年轻人的搀扶下重新站了起来。
1.华盛顿用小斧头砍倒了他父亲的一颗樱 桃树。父亲见心爱的树被砍，非常气愤， 扬言要给那个砍树的一顿教训。而华盛顿 在盛怒的父亲面前毫不避地承认了自己的 错误。父亲被感动了，称华盛顿的诚实比 所有樱桃树都宝贵得多。
榜样作文精品PPT课件
(
)(
)的精神一直激励着我，让我在
生活上学习上都严格要求自己。很多人都说我进
步了不少。但谁知道我时时刻刻以杨晓乐为榜样 呢！ ( )这么大一点年纪就能做我的榜样，世界上还有多 少人是我的榜样呢？孔子还说：“见贤思齐焉！”我
得快快追赶王翌了，不然她就不知甩我多远了，还好 意思做她的姐姐吗？
( )，我的好同学，你这种(
主要事件过程的叙述
思考：他曾经做过什么你最难忘的事？
1、事情的时间、地点、起因、环境，当时有哪些人 物在场？
2、事情发生时，周围的人们是怎样说的，怎样做的？ 3、主人公是怎样说的，怎样做的？(表情、动作、语
言) 4、当时我是怎样做的，怎样想的？（心理活动） 5、事情的结果是什么？ 6、人们的反应是什么样的？ 7、怎样想的？有什么感受？对他有了哪些看法？
文章中心的确立
人物的品质（中心）：热心 公益 关心他人 关心集体 学习刻苦 做事认真 拾金不 昧 尊敬师长 遵守公德 诚 实守信 热爱劳动 坚持正 义……
文章主要事件的选取
1、中心事件的选择 （1）真实的事件，最好发生在身边。 （2）小的事件，可以反映人物品质即可。 （3）新奇的事件，情节吸引读者是最好的选择。 2、中心人物的确定 （1）身边的、熟悉的、有特点的、品质突出的——你想写 的人是谁？ （2）他的年纪、容貌特点、职业、与你的关系。他的品质 是什么？
2.写作的对象（人物）和目的（中心）是什么？
（身边的人，有故事的人，优秀的人，有特点的人， 榜样式的人，中心就是要把他的事迹写出来，树立 自己学习的方向）
3.文章的主要事件是什么，主人公在事件中扮演什 么角色？
小结：写人的记叙文，找出我们身边值得我们学习 的榜样，向他学习，使自己也成为一个优秀的人。
榜样就在我们身边-PPT课件
“我想告诉那些处于贫困中、挣扎中的人们，要保持一种平和的心态，不要怨天 尤人，最主要的是你怎么去改变你自己，用什么样的方式去改变你自己。”洪战 辉高兴地说，考入大学后，每年春节回家，都能欣慰地看到久病的父亲病情大有 好转；2019年年底，母亲也感到了愧疚，回到了久别的家中；在外漂流了多年 的弟弟现在也有了消息。我作为普通人，还会一如既往地去做我该做的事情，去 尽我该尽的义务和责任，平和、静心、无悔、无愧地走完这一生。
• 当命运的绳索无情地 缚住双臂，当别人的目 光叹息生命的悲哀，他 依然固执地为梦想插上 翅膀，用双脚在琴键上 写下：相信自己。那变 幻的旋律，正是他努力 飞翔的轨迹。
•
音乐首先是用心灵来演奏的。有美丽的心灵， 就有美丽的世界。 • 脚下风景无限，心中音乐如梦。刘伟， 用事实告诉人们，努力就有可能。今天的中 国，还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声。
徐本禹，2019-2019年就读于华中农 业大学。2019年考取本校农业经济管 理专业公费研究生，但没有立即就读， 到贵州省大方县猫场镇狗吊岩村岩洞 小学与大水乡大石村大石小学支教。 徐本禹因天涯社区的文章《两所山村 小学和一个支教者》而被中国人所熟 知，后获选中国中央电视台“感动中 国· 2019年度人物“，中国第18届十 大杰出青年，第十一届中国青年五四 奖章 。 徐本禹出生于山东聊城的一个贫穷的 农村家庭，他的父亲教了一辈子小学, 最多的时候每月能拿到270元的工资， 最少的时候一个月只有十几元，直 2019年转为正式教师后基本工资才到 了800元。这点工资几乎就是全家的 收入来源。
• 刘伟：用灵魂演奏生命音符
当一名职业足球运动员是刘伟的青 葱梦想，但10岁那年的一次触电事 故，不仅让他失去了双臂，更剥夺 了他在绿茵场奔跑的权利。 耽搁了两年学业，妈妈想让刘伟 留级，他死活不干。在家教的帮助 下，刘伟利用暑假将两年的课程追 了回来，开学考试，他拿到班级前 三名。重回人生轨道的刘伟，一直 对体育念念不忘，足球不行，那就 改学游泳。12岁那年，他进入北京 残疾人游泳队，两年后在全国残疾 人游泳锦标赛上夺得两金一银。 “在2019年的残奥会上拿一枚 金牌。”刘伟跟母亲许诺。谁知厄 运又来纠缠，过度的体能消耗导致 免疫力下降，他患上了过敏性紫癜。 医生警告说，必须停止训练，否则 危及生命。无奈之下，刘伟与游泳 说再见，走进了后来带给他成功的 音乐世界。
介绍同学ppt课件
工作感受
收获
在ABC公司工作期间，我学到了很多关于软件开发和市场营 销方面的知识和技能，也积累了丰富的项目经验。同时，公 司的工作氛围非常好，同事之间相处融洽，互相帮助，让我 感受到了团队的力量。
挑战
在工作中也遇到了一些挑战，比如客户需求变更频繁、项目 进度紧张等。但通过与团队成员的沟通协作，我逐渐克服了 这些困难，提高了自己的应变能力和抗压能力。
与家人生活照
传承家风
从照片中可以看到家人的言传身教和家风的 传承，这对于同学的成长和教育有着重要的
影响。
与家人生活照
感恩家庭
这些照片提醒同学们要珍惜与家人的相处时光，感恩 家庭的支持和关爱，努力成为让家人骄傲的成员。
与家人生活照
传递家庭价值观
通过照片传递了家庭的核心价值观，如亲情、互助、责 任等，这些价值观将伴随同学一生，成为其为人处世的 准则。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
05
同学的生活照
近期生活照
记录点滴生活
记录了同学近期的生活状态，包括学习、休闲、聚会等场景，展现了同学丰富多 彩的日常生活。
近期生活照
展示个人风采
每张照片都经过精心挑选，充分展现了同学的个性特点和魅力，让人印象深刻。
近期生活照
见证成长历程
通过照片可以清晰地看到同学的成长和变化，无论是外貌还是内在，都变得更加成熟和自信。
介绍同学ppt课件
目录 CONTENTS
• 同学基本信息 • 同学的学习经历 • 同学的工作经历 • 同学的个人特点 • 同学的生活照
01
同学基本信息
姓名
姓名：张三
姓名：李四
姓名：王五
高中班会 榜样的力量 课件(共24张PPT)
example
汲取榜样力量，砥砺前行
目
诠释榜样
录
榜样风采
学习榜样
第一部分
榜样 释义
常指一种理想人格。以某个人为榜样，就是领会运用某个人的立场观点 方法，把榜样人物同主观自我高度融合，在具体问题面前，运用榜样人 物的立场观点方法来认识问题、形成观念设想，从而指导支配自身的言 行。以某个人为榜样，其实就是学习领会这个人的立场观点方法，使自 己成为榜样人物的替身。
自然资源部下属国测一大队
第三部分
逐梦新时代
学习榜样甘于奉献的精神
使命呼唤担当，榜样引领时代。榜样是熊熊燃烧的信仰之炬，学习时代楷模的崇高精神品质，以坚如磐石的作风、踏石留印的 决心，开启伟大实践，强化自身武装，锻造钢筋铁骨，提振奋进信念，为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴而砥砺前行。
筑梦新作为
同学们，大家还发现身边 哪些榜样，值得我们学习？
谢谢大家！
榜样的力量 来源于勇于担当
勇于担当,信念是“钙”。光有信仰，没有担当， 就不会有推动工作的动力。
第二部分
忠诚执着 传播真理
宋书声
原中央编译局局长
热爱祖国 让我感到更大的力量
骑行天使 守护健康
贺星龙
山西省临汾新中国 长在红旗下 为人民服务是我的行动
致富能手 乡村筑梦
示例
人们常把有高风峻节，能起表率效用的人，赞誉为"榜样"，以 昭示许多人师徒相传他，学习他，因此建立社会形态浩气。 如雷锋等人，被社会公认为好人好事学习的事例、榜样。
相关典故
相传这种树最早成长在孔子墓旁。树身挺拔，枝繁叶茂，巍然矗立， 似为众树的楷模。模树，树叶随季候变动，春季青色翡绿油油，夏天 赤红如血，秋日变白，冬日变黑，因其颜色光泽淳正，“不染尘俗”， 亦为诸树之楷模，相传此树最早成长在周公的墓旁。 这两种树作别被称为“楷”和“模”，加之楷树成长在留名千古的孔 圣人墓旁;模树成长在先智先哲的周公墓旁，以树喻人，故称那一些品 质道德高尚、可以说榜样的楷模人物为榜样。
汲取榜样力量，砥砺前行
目
诠释榜样
录
榜样风采
学习榜样
第一部分
榜样 释义
常指一种理想人格。以某个人为榜样，就是领会运用某个人的立场观点 方法，把榜样人物同主观自我高度融合，在具体问题面前，运用榜样人 物的立场观点方法来认识问题、形成观念设想，从而指导支配自身的言 行。以某个人为榜样，其实就是学习领会这个人的立场观点方法，使自 己成为榜样人物的替身。
自然资源部下属国测一大队
第三部分
逐梦新时代
学习榜样甘于奉献的精神
使命呼唤担当，榜样引领时代。榜样是熊熊燃烧的信仰之炬，学习时代楷模的崇高精神品质，以坚如磐石的作风、踏石留印的 决心，开启伟大实践，强化自身武装，锻造钢筋铁骨，提振奋进信念，为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴而砥砺前行。
筑梦新作为
同学们，大家还发现身边 哪些榜样，值得我们学习？
谢谢大家！
榜样的力量 来源于勇于担当
勇于担当,信念是“钙”。光有信仰，没有担当， 就不会有推动工作的动力。
第二部分
忠诚执着 传播真理
宋书声
原中央编译局局长
热爱祖国 让我感到更大的力量
骑行天使 守护健康
贺星龙
山西省临汾新中国 长在红旗下 为人民服务是我的行动
致富能手 乡村筑梦
示例
人们常把有高风峻节，能起表率效用的人，赞誉为"榜样"，以 昭示许多人师徒相传他，学习他，因此建立社会形态浩气。 如雷锋等人，被社会公认为好人好事学习的事例、榜样。
相关典故
相传这种树最早成长在孔子墓旁。树身挺拔，枝繁叶茂，巍然矗立， 似为众树的楷模。模树，树叶随季候变动，春季青色翡绿油油，夏天 赤红如血，秋日变白，冬日变黑，因其颜色光泽淳正，“不染尘俗”， 亦为诸树之楷模，相传此树最早成长在周公的墓旁。 这两种树作别被称为“楷”和“模”，加之楷树成长在留名千古的孔 圣人墓旁;模树成长在先智先哲的周公墓旁，以树喻人，故称那一些品 质道德高尚、可以说榜样的楷模人物为榜样。
心中的榜样PPT课件
乘着温暖的春风我们四处寻觅。 啊，终于找到了，在校园里，在社区里，在一 切平凡的岗位中，都有雷锋叔叔的足迹。 当我们在学习上遇到困难， 有人帮我们解惑答疑； 当我们不小心摔倒了， 有人将我们扶起； 当我们搬不动重的东西， 有人伸出援助之手； 当我们下雨忘了带伞时， 有人与我们分享伞下的空间； 当我们上课病痛难忍时， 有人在一旁安慰……
乘着温暖的春风，我们四处寻觅， 啊，我们终于找到了，终于找到了。 雷锋叔叔原来就和我们在一起。 他和勤劳的孩子在一起， 他和爱学习的孩子在一起， 他和关心别人的孩子在一起。 他就和我们在一起。
二、普通人也能做榜样
1、孟晴同学的成绩是怎样取得的?
通过勤奋努力，坚持不懈地学习取得的. 2、我们应该学习她的什么精神?
同学的钥匙丢了
同学的钥匙丢了
同学求助时，自己因着急 踢球而没有帮助同学，这 样做是不对的，如果是我， 我会先帮助同学解答问题， 然后再去踢球。
说一说，你对下面几件事情的看法？
写作业时遇到不会做的题就放弃继续 思考，这样做不利于弄懂知识，如果是 我，我会先把老师讲课的内容看一遍并 仔细思考，然后继续做题，如果还是不 会，可以请爸爸妈妈帮忙讲解，一定要 弄懂不会做的题目。
学习遇到困难
老师和家长表扬别人时
男孩的爸爸表扬别人做得好，男孩很不 服气，他这样做不对，因为每个人都有 长处和不足，既然别人比自己做得好， 就要虚心向别人学习，弥补自己的不足。 如果我是那个男孩，我会告诉爸爸自己 一定努力，请爸爸放心。
学习他人的有点，使自己健康成长。
听故事 谁的本领大—-取人之长，补己之短
心中的榜样
一、名人榜样
雷锋叔叔你在哪里？
沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里？你在哪里？ 小溪说：昨天，他去取钱，捐给了灾区， 瞧，雷锋就在灾区人民的心里。 顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里？你在哪里？ 小路说：昨天，他和同学们一起在路边植树， 瞧，他们不怕苦，不怕累，小树苗上洒满了他 们的汗水。
《我身边的榜样》PPT
若管径大于150mm，在其穿墙(穿板)处应设置外侧加防护挡板的刚性防水套管。 d.施工中脚手架应安全、稳定，能满足施工应承受的荷载与台风的气候条件，在荷载作用下不变形、倾斜、摇晃，在大风作用下不倒塌；
我身边的榜样
她捐出了不仅是自己,而是她金子般的善良.如同开的正艳粉 嫩的花朵从枝头散落飘然入地,化入尘埃,留得满地幽幽清香。 命运是如此无情、残酷,她却像天使一样插上洁白的翅膀在天 空中飞翔，留给人间和平与安详。
4 加强文明施工管理，完工料尽场地清，作到"谁干谁清、随干随清"。 （）焊接过程中，如焊机发生不正常响声，变压器绝缘电阻过小导线破裂、漏电等，均应立即停机进行检修。
我身边的榜样
她不认同这种观点，笑着说：“我们每天都会在这里 工作，环境变美了，最大的受益者还是我们自己更何 况，这样还能向过往司乘人员展示良好的楚天形象， 自己辛苦一点又算得了什么呢？”渐渐地大家被她的 执着给感染了，由疑惑、打趣变为自觉加入到清扫活 动。这样，在她所在的班组当班期间干净、整洁的通 行环境，总能给南来北往的司乘人员留下美好的印象。
我身边的榜样
全体唱队歌
中队长：唱队歌，有请指挥
推广应用全新技术和新工艺，对机驾人员进行技术培训，按时考核本部门机械人员的操作技能。 本xxxx建设场地较为集中，设施布设紧凑，xxxx建设区包括开发xxxx区、硬化建设区、表土临时堆放场和表土临时堆放场占地，占地总面积40841.00m2，其中建筑区204122.64m2
…
校
…
园
…
教
…
育
…
身
…
边
…
的
…
榜
…
样
…
我身边的榜样
校园教育/身边的榜样/主题队会
(六下)语文教学课件-作文：第十一课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT)
（六下）语文教学课件-作文：第十一 课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT)
【闪亮之星】
（六下）语文教学课件-作文：第十一 课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT)
（六下）语文教学课件-作文：第十一 课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT)
•
1.我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞 诞生了 跋涉者,它给忍 辱负重 者以光 明和力 量,给苦 难者以 和平和 勇气。 一个伟 大的民 族需要 泥泞的 磨砺和 锻炼,它 会使人 的脊梁 永远不 弯,使 人在艰 难的跋 涉中懂 得土地 的可爱 、博大 和不可 丧失,懂 得祖国 之于人 的真正 含义。 当我们 爱脚下 的泥泞 时,说明 我们已 经拥抱 了一种 精神。
（六下）语文教学课件-作文：第十一 课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT)
中间部分：
1、抓住人物身上的闪光点，通过一件典型 的事例，要把整个事件写完整。
2 、好好夸夸这个同学，他都是怎么说的， 怎么做的，他的表情动作是怎样的。
（六下）语文教学课件-作文：第十一 课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT)
1、开门见山
我的同学——张桂源，高高的个子，眼睛大大的，它是我们班的 班长，他学习很好，也很爱劳动，更是电脑高手。
2、对话式，又叫场景式
“同学们注意啦，告诉你们一个特大新闻，本学期我们学校要开展 ‘阳光少年’评比活动，大家从现在起要做好准备啦……”不用说，准是 我们班的小喇叭又在发布信息了。
3、特写式，即外貌描写式
•
6.苹果落地是自古以来就有的现象,其 现象背 后也始 终包含 着万有 引力的 本质。 但只有 牛顿最 先透过 现象看 到了本 质。透 过现象 看本质,这需要 背景知 识的储 备,更需 要积极 的持恒 的思维 状态。
他是我的榜样PPT课件
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31Βιβλιοθήκη 323334
2019/10/19
35
渐渐的，我出现了头晕的状况，十分想吐，但我忍着了
。旁边的她看出了我的反常，碰了碰我：“如果晕的话
那你就涂点风油精吧。”说完，她从包里拿出小瓶风油
精。“你哪里来的风油精？”我很吃惊， “你就别说
了，快涂一点在太阳穴上吧。”她没有回答我，只是笑
了一笑。“嗯。”我点了点头，接过她手里的风油精，
倒了一点在手上，然后涂了一点在太阳穴上，过了一会
儿，我果然就不晕了。
9
之后，她又打开她的包，里面装满了花 花绿绿的零食。我“哇”的一声，随后又 感叹道：“你带了那么多零食呀！”她无 奈地说：“都是我奶奶让我带的，我也吃 不完的，你拿一点吧。”“这怎么行呢？ ”“没事，拿一点吧，我吃不了这么多的 。再说，吃点东西你就不会晕了。”我最 后还是被她说服了。接过她的零食，我小 心翼翼地拆开一包饼干，慢慢地从里面拿 出一块饼干，一口一口地咽了下去，一股 暖流从我心底滋生。
我的同学王丽是我的榜样，她普普通通， 但是乐于助人，我打心底佩服她这种精神。 2.以外貌描写开头，引人入胜：
她，圆圆的脸上一双大眼睛闪烁着友善的 光芒，每天都笑容满面，乐呵呵的，一看就 是一个热心肠。她就是我的榜样王丽，一个 乐于助人的孩子。
13
结尾要有力量 她无私助人的精神，像春天的阳光一样给
人温暖，让人敬佩，我要学习她的精神，因为 她是我的好榜样！
10
下了车后，我们分组游玩，我和她不在 一组，但我一直寻找她的身影，看到她一 会儿帮助这个同学，一会儿帮助另一个同 学，十分忙碌。我只好打消让她和我一起 参观的念头了。回去后，我才知道她帮助 另一个女孩的故事：有一个女孩摔倒了， 手上破了皮，她立刻拿着药箱帮女孩止血 ，然后扶着女孩一起走在队尾。
我身边的榜样PPT课件
我身边的榜样
执教老师：肖堂孝（柑子）
2021
1
老年邓小平
中年邓小平
青年 邓小平
少年邓小平
2021
2
教学目标
1、引导学生学习邓小平乐于助人 的精神。
2、让学生在生活中发现身边的好 人好事和别人的优点。
2021
3
自学指导（一）
• 让学生读《助人为乐的邓爷爷的故事》 • 读完这个故事后，说说自己的感受。
2021
8
自学指导（二）
• 看了下面两则图文，有什么感受呢？
2021
9
说一说
生活中，我是个乐于助人的人吗？帮助别人后 我有什么感受？
2021
10
• 夸一夸
以“我身边的榜样”为题，夸夸我的小 伙 伴，说说他们助人为乐的事例。
2021
11
2021
6பைடு நூலகம்
邓文明打了几下，看到儿子忍着不哭，泪水在眼睛
里转来转去，他想到平时这孩子很知道节俭，给他零 花钱都舍不得花，怎么偷偷拿这么多钱呢？于是他放 下竹片，大声喝问：“你说，这钱你干什么用了？” 小希贤忍着疼痛，倔强地站在那一声不吭，母亲着急 了，拉着儿子的手说：“好孩子，你快说，让我们都 急死了呀！”邓希贤看着母亲眼里的泪珠滚滚落下来， 才说出其中的原委。
2021
7
原来，有一天在放学的路上，他看到一个同学在
哭，哭得好伤心。他便走上前问道：“你怎么了？” 这个同学说：“我妹妹病了，发高烧，躺在床上快要 死了！”“那快去请医生呀！”听了这话，那个同学 哭得更伤心了。邓希贤打量了一下这个同学，他身上 的衣服补丁摞补丁，心里明白了，没有钱怎么请医生 呀！回到家里，一个晚上没睡好觉。第二天早上他悄 悄拿了父亲的五块银元来到学校塞给那个同学说： “快去请医生给你妹妹看病！”父亲听了儿子的叙述 一下子明白了，呆在那里不知说什么好。他一把抱住 儿子说：“你为什么不早说啊！”小希贤回答说： “我偷了钱是该挨打的，有什么好说的！”
执教老师：肖堂孝（柑子）
2021
1
老年邓小平
中年邓小平
青年 邓小平
少年邓小平
2021
2
教学目标
1、引导学生学习邓小平乐于助人 的精神。
2、让学生在生活中发现身边的好 人好事和别人的优点。
2021
3
自学指导（一）
• 让学生读《助人为乐的邓爷爷的故事》 • 读完这个故事后，说说自己的感受。
2021
8
自学指导（二）
• 看了下面两则图文，有什么感受呢？
2021
9
说一说
生活中，我是个乐于助人的人吗？帮助别人后 我有什么感受？
2021
10
• 夸一夸
以“我身边的榜样”为题，夸夸我的小 伙 伴，说说他们助人为乐的事例。
2021
11
2021
6பைடு நூலகம்
邓文明打了几下，看到儿子忍着不哭，泪水在眼睛
里转来转去，他想到平时这孩子很知道节俭，给他零 花钱都舍不得花，怎么偷偷拿这么多钱呢？于是他放 下竹片，大声喝问：“你说，这钱你干什么用了？” 小希贤忍着疼痛，倔强地站在那一声不吭，母亲着急 了，拉着儿子的手说：“好孩子，你快说，让我们都 急死了呀！”邓希贤看着母亲眼里的泪珠滚滚落下来， 才说出其中的原委。
2021
7
原来，有一天在放学的路上，他看到一个同学在
哭，哭得好伤心。他便走上前问道：“你怎么了？” 这个同学说：“我妹妹病了，发高烧，躺在床上快要 死了！”“那快去请医生呀！”听了这话，那个同学 哭得更伤心了。邓希贤打量了一下这个同学，他身上 的衣服补丁摞补丁，心里明白了，没有钱怎么请医生 呀！回到家里，一个晚上没睡好觉。第二天早上他悄 悄拿了父亲的五块银元来到学校塞给那个同学说： “快去请医生给你妹妹看病！”父亲听了儿子的叙述 一下子明白了，呆在那里不知说什么好。他一把抱住 儿子说：“你为什么不早说啊！”小希贤回答说： “我偷了钱是该挨打的，有什么好说的！”
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管理，或采用CM模式。 • 6.贷款合同。
工程合同管理
第一节 建设工程中的主要合同关系
• 二、承包商的主要合同关系 • 任何承包商都不可能，也不必具备承包合同范围内所有专业工程的施
工能力、材料和设备的生产和供应能力，他同样必须将许多专业工程 或工作委托出去。 • 1.工程分包合同。 • 分包，是指总承包单位将其所承包的工程中的部分工程发包给其他承 包单位完成的活动。 • （1）分包商不可以超越其资质许可范围去承揽分包工程 • （2）对分包单位的认可 • 分包单位必须得到建设单位的认可。
中 国
少
中间：外貌：1.眼睛瞪得像铜铃……
儿
作
2.短头发，看上去很酷……
文 培
事例：记得有一次……
训 领
结尾：他（她）就是我心中的榜样，我从
军 品
牌
他（她）身上学到了……
魔方旋转
1.以“夸夸我的好同学”为题，写一篇作文。
中 国
少
2.字数不少于200字。
儿
作
文
培
训
领
军
品
牌
日积月累
中
国
少
儿
作
文
培
同窗好友 风雨同舟 朝夕相处 形影不离
工程合同管理
第二节 建设工程合同体系和主要合同类型
• （二）按照合同在工程项目合同体系中的层次关系 • 1.特许权协议。 • 它仅用于采用项目融资方式的公共工程中，政府授予项目
公司特别的建设和经营的权利。 • 2.项目合资或融资合同。 • 3.总包合同。 • 4.分包合同。
工程合同管理
第二节 建设工程合同体系和主要合同类型
工程合同管理
第一节 建设工程中的主要合同关系
• 2.采购合同。 • 3.劳务供应合同。 • 4.加工合同。 • 5.租赁合同。 • 6.运输合同。 • 7.保险合同。
工程合同管理
第二节 建设工程合同体系和主要合同类型
• 一、建设工程合同体系 • 对一个建设工程，按照它采用的不同的融资模式、承发包模式和管理
2021/2/25
中国区域总部：上海虹桥CBD SOHO中山广场A栋8楼 亚太区域总部：香港九龙弥敦道四海大厦10楼1001室 产学研基地：中国义乌江滨西路279号3楼 加盟热线：4001010213 官网地址： E-mail：zhuoerjiaoyu001@
训 领
军
品
手足情深 志同道合 互帮互学 同心协力
牌
日积月累
中
国
1.在我们的身边，有许多出类拔萃的优秀者。
少
儿
他们有许多优点都值得我们学习，如：助人
作
文
为乐、舍己为人、讲文明、讲礼貌、爱学习、
培
守纪律……这些好品质都是非常值得我们学
训 领
习的。在我的身边，就有许许多多的例子。
军 品
2.说起我的榜样，我可得竖起大拇指!她是
第二章 建设工程合同体系
第一节 建设工程中的主要合同关系
内容
第二节 建设工程合同体系和主要合同类型 第三节 建设工程合同的内容和文本形式
第四节 建设工程合同文本结构分析
第五节
国内外主要的标准合同文本
工程合同管理
第一节 建设工程中的主要合同关系
• 工程项目的生产过程：可行性研究
勘察设计
工程施工
运行
模式，就有不同数量、不同层次、不同种类的合同，它们共同构成该 工程项目的合同体系。
工程合同管理
第二节 建设工程合同体系和主要合同类型
• 二、建设工程合同的类型 • （一）按照合同的目的分类 • 1.工程承包合同。 • 2.勘察设计合同。 • 3.供应合同。 • 4.工程咨询合同。 • 5.租赁合同。
在学校的时候， 借书 借笔
借转笔刀……
教同学写作业
同学只要有困难，就会去找他，他是我们班的小雷锋。 我们都很喜欢他。
他（她）就是我心中的榜样，我从 他（她）身上学到了……
魔方体验
给自己带来的影响：
中
国
少
榜样的
儿 作
力量
文 培
训
领
军
品
牌
写 作
指 导
魔方体验
开头：1.我的榜样是……
2.我们班里有个开心果，他……
第11讲：我的榜样——介 绍一位同学(PPT)
中国少儿作文培训领军品牌ຫໍສະໝຸດ 听音乐快乐
中
出
国 少
发
儿 作
文
培
训
领
5
军
品
牌
学习好
他学习是最好的。 作业完成又好又（
）
每次上课的时候，
无论语文课还是数学课，
无论（ 无论（
）还是（ ）还是（
）， ）
都认真听课。
爱帮助同学
他非常有爱心，特别爱帮助同学。
工程合同管理
第一节 建设工程中的主要合同关系
• （4）总承包单位与分包单位的连带责任 • 《建筑法》第29条第2款规定：“建筑工程总承包单位按照总承包合
同的约定对建设单位负责；分包单位按照分包合同的约定对总承包单 位负责。总承包单位和分包单位就分包工程对建设单位承担连带责任。 • 分包商仅完成承包商的工程，向承包商负责，与业主无合同关系。
• （3）禁止违法分包 • 1）总承包单位将建设工程分包给不具备相应资质条件的单位的； • 2）建设工程总承包合同中未有约定，又未经建设单位认可，承包单
位将其承包的部分建设工程交由其他单位完成的； • 3）施工总承包单位将建设工程主体结构的施工分包给其他单位的； • 4）分包单位将其承包的建设工程再分包的。
工程合同管理
第一节 建设工程中的主要合同关系
• 注意：认可分包单位和指定分包单位是不同的。认可是在总承包单位 已经做出选择的基础上进行确认，而指定则是首先由建设单位作出选 择。在国际工程市场中，可以存在指定分包商，例如《FIDIC施工合 同条件》中就有指定分包商。但是，直接指定分包商在国内是违法的。
牌
个书迷，博览群书，知识丰富，成绩也很好。
开头 中间 结尾
板书设计
选择榜样，确定对象。
说起我的榜样，我可得竖起大拇指!她是
中
个……
国 少
儿
1.外貌描写（略）脸部（明亮的眼、小酒
作 文
窝……）身高、头发……
培 训
2.闪光点（详）：礼貌待人、尊敬师长、乐
领 军
于助人、字迹清秀……
品 牌
总结、表决心。 榜样是风向标，可以明确方向；榜样是催化 剂，可以让人勇往直前。我要向榜样学习。
• 一、业主的主要合同关系
• 1.工程承包合同。
• 业主可以将工程施工分专业、分阶段委托，也可以将工程施工与材料 和设备供应、设计、项目管理等工作以各种形式合并委托，也可采用 “设计-采购-施工”总承包模式。
• 2.勘察合同。
工程合同管理
第一节 建设工程中的主要合同关系
• 3.设计合同。 • 4.供应合同。 • 5.项目管理合同。 • 业主可以自己管理，或聘请工程师管理，或派业主代表与工程师共同
工程合同管理
第一节 建设工程中的主要合同关系
• 二、承包商的主要合同关系 • 任何承包商都不可能，也不必具备承包合同范围内所有专业工程的施
工能力、材料和设备的生产和供应能力，他同样必须将许多专业工程 或工作委托出去。 • 1.工程分包合同。 • 分包，是指总承包单位将其所承包的工程中的部分工程发包给其他承 包单位完成的活动。 • （1）分包商不可以超越其资质许可范围去承揽分包工程 • （2）对分包单位的认可 • 分包单位必须得到建设单位的认可。
中 国
少
中间：外貌：1.眼睛瞪得像铜铃……
儿
作
2.短头发，看上去很酷……
文 培
事例：记得有一次……
训 领
结尾：他（她）就是我心中的榜样，我从
军 品
牌
他（她）身上学到了……
魔方旋转
1.以“夸夸我的好同学”为题，写一篇作文。
中 国
少
2.字数不少于200字。
儿
作
文
培
训
领
军
品
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日积月累
中
国
少
儿
作
文
培
同窗好友 风雨同舟 朝夕相处 形影不离
工程合同管理
第二节 建设工程合同体系和主要合同类型
• （二）按照合同在工程项目合同体系中的层次关系 • 1.特许权协议。 • 它仅用于采用项目融资方式的公共工程中，政府授予项目
公司特别的建设和经营的权利。 • 2.项目合资或融资合同。 • 3.总包合同。 • 4.分包合同。
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第二节 建设工程合同体系和主要合同类型
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第一节 建设工程中的主要合同关系
• 2.采购合同。 • 3.劳务供应合同。 • 4.加工合同。 • 5.租赁合同。 • 6.运输合同。 • 7.保险合同。
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第二节 建设工程合同体系和主要合同类型
• 一、建设工程合同体系 • 对一个建设工程，按照它采用的不同的融资模式、承发包模式和管理
2021/2/25
中国区域总部：上海虹桥CBD SOHO中山广场A栋8楼 亚太区域总部：香港九龙弥敦道四海大厦10楼1001室 产学研基地：中国义乌江滨西路279号3楼 加盟热线：4001010213 官网地址： E-mail：zhuoerjiaoyu001@
训 领
军
品
手足情深 志同道合 互帮互学 同心协力
牌
日积月累
中
国
1.在我们的身边，有许多出类拔萃的优秀者。
少
儿
他们有许多优点都值得我们学习，如：助人
作
文
为乐、舍己为人、讲文明、讲礼貌、爱学习、
培
守纪律……这些好品质都是非常值得我们学
训 领
习的。在我的身边，就有许许多多的例子。
军 品
2.说起我的榜样，我可得竖起大拇指!她是
第二章 建设工程合同体系
第一节 建设工程中的主要合同关系
内容
第二节 建设工程合同体系和主要合同类型 第三节 建设工程合同的内容和文本形式
第四节 建设工程合同文本结构分析
第五节
国内外主要的标准合同文本
工程合同管理
第一节 建设工程中的主要合同关系
• 工程项目的生产过程：可行性研究
勘察设计
工程施工
运行
模式，就有不同数量、不同层次、不同种类的合同，它们共同构成该 工程项目的合同体系。
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第二节 建设工程合同体系和主要合同类型
• 二、建设工程合同的类型 • （一）按照合同的目的分类 • 1.工程承包合同。 • 2.勘察设计合同。 • 3.供应合同。 • 4.工程咨询合同。 • 5.租赁合同。
在学校的时候， 借书 借笔
借转笔刀……
教同学写作业
同学只要有困难，就会去找他，他是我们班的小雷锋。 我们都很喜欢他。
他（她）就是我心中的榜样，我从 他（她）身上学到了……
魔方体验
给自己带来的影响：
中
国
少
榜样的
儿 作
力量
文 培
训
领
军
品
牌
写 作
指 导
魔方体验
开头：1.我的榜样是……
2.我们班里有个开心果，他……
第11讲：我的榜样——介 绍一位同学(PPT)
中国少儿作文培训领军品牌ຫໍສະໝຸດ 听音乐快乐
中
出
国 少
发
儿 作
文
培
训
领
5
军
品
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学习好
他学习是最好的。 作业完成又好又（
）
每次上课的时候，
无论语文课还是数学课，
无论（ 无论（
）还是（ ）还是（
）， ）
都认真听课。
爱帮助同学
他非常有爱心，特别爱帮助同学。
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第一节 建设工程中的主要合同关系
• （4）总承包单位与分包单位的连带责任 • 《建筑法》第29条第2款规定：“建筑工程总承包单位按照总承包合
同的约定对建设单位负责；分包单位按照分包合同的约定对总承包单 位负责。总承包单位和分包单位就分包工程对建设单位承担连带责任。 • 分包商仅完成承包商的工程，向承包商负责，与业主无合同关系。
• （3）禁止违法分包 • 1）总承包单位将建设工程分包给不具备相应资质条件的单位的； • 2）建设工程总承包合同中未有约定，又未经建设单位认可，承包单
位将其承包的部分建设工程交由其他单位完成的； • 3）施工总承包单位将建设工程主体结构的施工分包给其他单位的； • 4）分包单位将其承包的建设工程再分包的。
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第一节 建设工程中的主要合同关系
• 注意：认可分包单位和指定分包单位是不同的。认可是在总承包单位 已经做出选择的基础上进行确认，而指定则是首先由建设单位作出选 择。在国际工程市场中，可以存在指定分包商，例如《FIDIC施工合 同条件》中就有指定分包商。但是，直接指定分包商在国内是违法的。
牌
个书迷，博览群书，知识丰富，成绩也很好。
开头 中间 结尾
板书设计
选择榜样，确定对象。
说起我的榜样，我可得竖起大拇指!她是
中
个……
国 少
儿
1.外貌描写（略）脸部（明亮的眼、小酒
作 文
窝……）身高、头发……
培 训
2.闪光点（详）：礼貌待人、尊敬师长、乐
领 军
于助人、字迹清秀……
品 牌
总结、表决心。 榜样是风向标，可以明确方向；榜样是催化 剂，可以让人勇往直前。我要向榜样学习。
• 一、业主的主要合同关系
• 1.工程承包合同。
• 业主可以将工程施工分专业、分阶段委托，也可以将工程施工与材料 和设备供应、设计、项目管理等工作以各种形式合并委托，也可采用 “设计-采购-施工”总承包模式。
• 2.勘察合同。
工程合同管理
第一节 建设工程中的主要合同关系
• 3.设计合同。 • 4.供应合同。 • 5.项目管理合同。 • 业主可以自己管理，或聘请工程师管理，或派业主代表与工程师共同